Thuyết phục trong giáo dục phạm nhân trở thành người có ích cho xã hội, có ý thức tuân theo pháp luật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, không phạm tội mới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là mục đích cuối cùng của công tác thi hành án hình sự. Để đạt được mục đích này, nhiều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ương và lãnh đạo Bộ, lãnh đạo Tổng cục VIII đã chỉ đạo các trại giam tổ chức thực hiện các nội dung, hình thức giáo dục cải tạo một cách sáng tạo trên cơ sở các quy định của Luật Thi hành án hình sự và văn bản hướng dẫn thi hành.
Trang 1N I DUNG ỘI DUNG
Trang:
Đ T V N ĐẶT VẤN ĐỀ ẤN ĐỀ Ề
GI I QUY T V N ĐẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ẾT VẤN ĐỀ ẤN ĐỀ Ề 1
I C S LÝ THUY TƠ SỞ LÝ THUYẾT Ở LÝ THUYẾT ẾT VẤN ĐỀ 1
1 Phương pháp thuyết phụcng pháp thuy t ph cết phục ục 1
2 Giáo d c ph m nhânục ạm nhân 1
II PHƯƠ SỞ LÝ THUYẾTNG PHÁP THUY T PH C TRONG GIÁO D C PH M NHÂN T IẾT VẤN ĐỀ ỤC TRONG GIÁO DỤC PHẠM NHÂN TẠI ỤC TRONG GIÁO DỤC PHẠM NHÂN TẠI ẠM NHÂN TẠI ẠM NHÂN TẠI TR I GIAMẠM NHÂN TẠI 2
1 N i dung phội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ương pháp thuyết phụcng pháp thuy t ph c trong giáo d c ph m nhân t i ết phục ục ục ạm nhân ạm nhân tr i giamạm nhân 2
2 Liên h th c ti nệ thực tiễn ực tiễn ễn 5
II ĐÁNH GIÁ HO T Đ NG GIÁO D C PH M NHÂN T I TR I GIAM VÀ ẠM NHÂN TẠI ỘNG GIÁO DỤC PHẠM NHÂN TẠI TRẠI GIAM VÀ ỤC TRONG GIÁO DỤC PHẠM NHÂN TẠI ẠM NHÂN TẠI ẠM NHÂN TẠI ẠM NHÂN TẠI Đ XU T M T S KI N NGH NH M NÂNG CAO HI U QU GIÁO Ề ẤN ĐỀ ỘNG GIÁO DỤC PHẠM NHÂN TẠI TRẠI GIAM VÀ Ố KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO ẾT VẤN ĐỀ Ị NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO ẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO ỆU QUẢ GIÁO ẢI QUYẾT VẤN ĐỀ D C PH M NHÂN T I TR I GIAMỤC TRONG GIÁO DỤC PHẠM NHÂN TẠI ẠM NHÂN TẠI ẠM NHÂN TẠI ẠM NHÂN TẠI 6
1 Đánh giá ho t đ ng giáo d c ph m nhân t i tr i giamạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục ạm nhân ạm nhân ạm nhân 6
2 M t s ki n ngh nh m nâng cao hi u qu giáo d c ph m nhân t i ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ết phục ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ệ thực tiễn ả giáo dục phạm nhân tại ục ạm nhân ạm nhân tr i giamạm nhân 8
K T THÚC V N ĐẾT VẤN ĐỀ ẤN ĐỀ Ề
DANH M C TÀI LI U THAM KH OỤC TRONG GIÁO DỤC PHẠM NHÂN TẠI ỆU QUẢ GIÁO ẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
PH L C M T S HÌNH NH MINH H AỤC TRONG GIÁO DỤC PHẠM NHÂN TẠI ỤC TRONG GIÁO DỤC PHẠM NHÂN TẠI ỘNG GIÁO DỤC PHẠM NHÂN TẠI TRẠI GIAM VÀ Ố KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO ẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ỌA
Trang 2Đ T V N Đ ẶT VẤN ĐỀ ẤN ĐỀ Ề
h i, có ý th c tuân theo pháp lu t và các quy t c x s trong cu c s ng xã h i,ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ử sự trong cuộc sống xã hội, ực tiễn ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại không ph m t i m i, vi ph m pháp lu t và giúp h tái hòa nh p c ng đ ng làạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ạm nhân ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ọ tái hòa nhập cộng đồng là ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ồng là
m c đích cu i cùng c a công tác thi hành án hình s Đ đ t đục ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ực tiễn ể đạt được mục đích ạm nhân ược mục đíchc m c đíchục này, nhi u năm qua, đều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ược mục đíchc s quan tâm, ch đ o c a Đ ng y Công an Trungực tiễn ỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ạm nhân ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ả giáo dục phạm nhân tại ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích
ng và lãnh đ o B , lãnh đ o T ng c c VIII đã ch đ o các tr i giam t ch c
ương pháp thuyết phục ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ổng cục VIII đã chỉ đạo các trại giam tổ chức ục ỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ạm nhân ạm nhân ổng cục VIII đã chỉ đạo các trại giam tổ chức
th c hi n các n i dung, hình th c giáo d c c i t o m t cách sáng t o trên cực tiễn ệ thực tiễn ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ơng pháp thuyết phục
s các quy đ nh c a Lu t Thi hành án hình s và văn b n hở thành người có ích cho xã ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ực tiễn ả giáo dục phạm nhân tại ưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng làng d n thi hành.ẫn thi hành
Đ hi u rõ h n v v n đ này, em xin để đạt được mục đích ể đạt được mục đích ơng pháp thuyết phục ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ược mục đíchc ch n đi vào tìm hi u đ bàiọ tái hòa nhập cộng đồng là ể đạt được mục đích ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung
t p s 20 -ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại “Ph ương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại trại ng pháp thuy t ph c trong giáo d c ph m nhân t i tr i ết phục trong giáo dục phạm nhân tại trại ục trong giáo dục phạm nhân tại trại ục trong giáo dục phạm nhân tại trại ạm nhân tại trại ạm nhân tại trại ạm nhân tại trại giam” làm đ tài nghiên c u cho bài t p h c kỳ môn Tâm lý h c t pháp c aều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ọ tái hòa nhập cộng đồng là ọ tái hòa nhập cộng đồng là ư ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích mình
Trang 3GI I QUY T V N Đ ẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ẾT VẤN ĐỀ ẤN ĐỀ Ề
I C S LÝ THUY T Ơ SỞ LÝ THUYẾT Ở LÝ THUYẾT ẾT VẤN ĐỀ
1 Ph ương pháp thuyết phục ng pháp thuy t ph c ết phục ục
a Khái ni m ệm
cho người có ích cho xã ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại i b tác đ ng nh m giúp h nh n rõ đúng sai, ph i trái, thi t h n, vội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ọ tái hòa nhập cộng đồng là ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ả giáo dục phạm nhân tại ệ thực tiễn ơng pháp thuyết phục ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung các v n đ có liên quan t i h T đó làm h thay đ i cách nhìn nh n và thayấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ọ tái hòa nhập cộng đồng là ừ đó làm họ thay đổi cách nhìn nhận và thay ọ tái hòa nhập cộng đồng là ổng cục VIII đã chỉ đạo các trại giam tổ chức ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội,
đ i thái đ , đ ng th i hình thành cái nhìn m i, thái đ m i phù h p v i yêuổng cục VIII đã chỉ đạo các trại giam tổ chức ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ồng là ời có ích cho xã ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ợc mục đích ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là
c u c a ho t đ ng t t ngầu của hoạt động tố tụng ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ục [1]
b Đ c đi m ặc điểm ểm
Ph ương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại trại ng pháp thuy t ph c bao g m các d ng sau: ết phục trong giáo dục phạm nhân tại trại ục trong giáo dục phạm nhân tại trại ồm các dạng sau: ạm nhân tại trại
- Thuy t ph c tranh lu n;ết phục ục ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội,
- Thuy t ph c c đ ng; tuyên truy n.ết phục ục ổng cục VIII đã chỉ đạo các trại giam tổ chức ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung
2 Giáo d c ph m nhân ục ạm nhân
a Ho t đ ng giáo d c ạt động giáo dục ộng giáo dục ục
Ho t đ ng giáo d c là quá trình tác đ ng có h th ng và có m c đích đ nạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ệ thực tiễn ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ục ết phục tâm lý người có ích cho xãi b giáo d c, đ t p luy n cho h nh ng thói quen cũng nhị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ục ể đạt được mục đích ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ệ thực tiễn ọ tái hòa nhập cộng đồng là ững lời lẽ để phân tích, giải thích ư
nh ng ph m ch t tâm lý mà ngững lời lẽ để phân tích, giải thích ẩm chất tâm lý mà người giáo dục mong muốn ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ười có ích cho xãi giáo d c mong mu n.ục ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại 2
b) Đ c đi m ho t đ ng giáo d c trong quá trình giáo d c c i t o ặc điểm ểm ạt động giáo dục ộng giáo dục ục ục ải tạo ạt động giáo dục
ph m nhân ạt động giáo dục
năng giáo d c đ c bi t này đục ặc biệt Chức ệ thực tiễn ược mục đíchc th hi n qua nh ng nét đ c tr ng c b nể đạt được mục đích ệ thực tiễn ững lời lẽ để phân tích, giải thích ặc biệt Chức ư ơng pháp thuyết phục ả giáo dục phạm nhân tại
dưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng lài đây c a ho t đ ng giáo d c:ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục
trình giáo d c, cài t o nh ng ph m nhân có nh ng thói quen và ph m ch tục ạm nhân ững lời lẽ để phân tích, giải thích ạm nhân ững lời lẽ để phân tích, giải thích ẩm chất tâm lý mà người giáo dục mong muốn ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài tiêu c c nh t đ nh Mu n giáo d c cho h nh ng ph m ch t tích c c thì ph iực tiễn ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ục ọ tái hòa nhập cộng đồng là ững lời lẽ để phân tích, giải thích ẩm chất tâm lý mà người giáo dục mong muốn ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ực tiễn ả giáo dục phạm nhân tại
lo i b h nh ng ph m ch t tiêu c c đó;ạm nhân ỏ ở họ những phẩm chất tiêu cực đó; ở thành người có ích cho xã ọ tái hòa nhập cộng đồng là ững lời lẽ để phân tích, giải thích ẩm chất tâm lý mà người giáo dục mong muốn ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ực tiễn
1 Tr ười có ích cho xã ng Đ i h c lu t Hà N i, ạm nhân ọ tái hòa nhập cộng đồng là ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại Giáo trình Tâm lí học t pháp ư , Nhà xu t b n Công an nhân dân, Hà N i ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ả giáo dục phạm nhân tại ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại
2016, Tr.32
2 Tr ười có ích cho xã ng Đ i h c lu t Hà N i, ạm nhân ọ tái hòa nhập cộng đồng là ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại Giáo trình Tâm lí h c t pháp ọ ư , Nhà xu t b n Công an nhân dân, Hà N i ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ả giáo dục phạm nhân tại ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại
2016, Tr.62
Trang 4- Đi u ki n giáo d c đ c bi t, có s ki m tra xã h i nghiêm kh c, ng tều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ệ thực tiễn ục ặc biệt Chức ệ thực tiễn ực tiễn ể đạt được mục đích ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ặc biệt Chức nghèo, đó là ph m nhân ph i s ng cách ly kh i xã h i và ph i ch p hành chạm nhân ả giáo dục phạm nhân tại ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ỏ ở họ những phẩm chất tiêu cực đó; ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ả giáo dục phạm nhân tại ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ết phục
đ c a tr i Quá trình giáo d c ph i luôn luôn k t h p v i thuy t ph c vàội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ạm nhân ục ả giáo dục phạm nhân tại ết phục ợc mục đích ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ết phục ục
cư5ng ch Trong đi u ki n giáo d c đ c bi t tr i (nh đi u ki n v chết phục ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ệ thực tiễn ục ặc biệt Chức ệ thực tiễn ở thành người có ích cho xã ạm nhân ư ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ệ thực tiễn ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ết phục
đ , k t h p c i t o v i tr ng ph t), y u t cội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ết phục ợc mục đích ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ừ đó làm họ thay đổi cách nhìn nhận và thay ạm nhân ết phục ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ư5ng ch gi vai trò quan tr ngết phục ững lời lẽ để phân tích, giải thích ọ tái hòa nhập cộng đồng là
h n c Ch đ c a tr i t o đi u ki n làm thay đ i nh ng nhu c u, thói quenơng pháp thuyết phục ả giáo dục phạm nhân tại ết phục ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ạm nhân ạm nhân ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ệ thực tiễn ổng cục VIII đã chỉ đạo các trại giam tổ chức ững lời lẽ để phân tích, giải thích ầu của hoạt động tố tụng
x u và ph m ch t nhân cách tiêu c c c a ph m nhân;ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ẩm chất tâm lý mà người giáo dục mong muốn ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ực tiễn ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ạm nhân
Xu t hi n quan h b t bình đ ng m t cách rõ r t gi a Ban giám th tr iấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ệ thực tiễn ệ thực tiễn ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ẳng một cách rõ rệt giữa Ban giám thị trại ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ệ thực tiễn ững lời lẽ để phân tích, giải thích ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân
và ph m nhân Quan h b t bình đ ng này do pháp lu t quy đ nh Pháp lu tạm nhân ệ thực tiễn ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ẳng một cách rõ rệt giữa Ban giám thị trại ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, quy đ nh ban giám th tr i giam đị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ược mục đíchc quy n ki m tra, giám sát các ph mều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ể đạt được mục đích ạm nhân nhân trong cu c s ng, lao đ ng, d y ngh và giao ti p;ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ết phục
- Tác đ ng giáo d c c a chính quy n xã, phội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ười có ích cho xãng, th tr n ho c c a cị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ặc biệt Chức ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ơng pháp thuyết phục quan, t ch c noi trổng cục VIII đã chỉ đạo các trại giam tổ chức ưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng làc đây ph m nhân c trú ho c làm vi c đ n ph m nhânạm nhân ư ặc biệt Chức ệ thực tiễn ết phục ạm nhân
b h n ch ;ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ết phục
nhóm luôn luôn t n t i nh ng ph m ch t tâm lý tiêu c c nh t đ nh vì h làồng là ạm nhân ững lời lẽ để phân tích, giải thích ẩm chất tâm lý mà người giáo dục mong muốn ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ực tiễn ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ọ tái hòa nhập cộng đồng là
nh ng ngững lời lẽ để phân tích, giải thích ười có ích cho xãi ph m t i Do đó khi ti n hành ho t đ ng giáo d c, c i t o, banạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ết phục ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân giám th tr i ph i luôn luôn cân nh c đ n nh ng mâu thu n trong giao ti pị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ả giáo dục phạm nhân tại ắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ết phục ững lời lẽ để phân tích, giải thích ẫn thi hành ết phục
gi a các ph m nhân.ững lời lẽ để phân tích, giải thích ạm nhân
Đi u đó đòi h i ban giám th tr i ph i chu n b và s d ng các phều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ỏ ở họ những phẩm chất tiêu cực đó; ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ả giáo dục phạm nhân tại ẩm chất tâm lý mà người giáo dục mong muốn ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ử sự trong cuộc sống xã hội, ục ương pháp thuyết phụcng pháp tác đ ng đ c thù v i m c đích giáo d c, c i t o, và các phội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ặc biệt Chức ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ục ục ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ương pháp thuyết phụcng pháp
ph i đả giáo dục phạm nhân tại ược mục đích ử sự trong cuộc sống xã hội, ụcc s d ng thười có ích cho xãng xuyên trong nh ng hoàn c nh c th đững lời lẽ để phân tích, giải thích ả giáo dục phạm nhân tại ục ể đạt được mục đích ược mục đích ạm nhânc t o ra trong nhóm ph m nhân Mu n c i t o ph m nhân thì ph i đ ng th i ti nạm nhân ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ạm nhân ả giáo dục phạm nhân tại ồng là ời có ích cho xã ết phục hành c i t o c nhóm nh ng ph m nhân khác đây tác đ ng giáo d c ph iả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ả giáo dục phạm nhân tại ững lời lẽ để phân tích, giải thích ạm nhân Ở LÝ THUYẾT ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục ả giáo dục phạm nhân tại
nhân được mục đíchc đ t trong nhóm này Chính vì v y, ho t đ ng giáo d c trong tr iặc biệt Chức ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục ạm nhân
giáo d c m t ph m nhân c th Giáo d c m t ph m nhân c th ch có thục ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ục ể đạt được mục đích ục ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ục ể đạt được mục đích ỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ể đạt được mục đích
đ t hi u qu n u không ch nhà giáo d c tham gia vào ho t đ ng này, mà cònạm nhân ệ thực tiễn ả giáo dục phạm nhân tại ết phục ỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ục ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại
th cũng nh hể đạt được mục đích ả giáo dục phạm nhân tại ưở thành người có ích cho xãng đ n ho t đ ng giáo d c nhóm ph m nhân Trong ho tết phục ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục ạm nhân ạm nhân
đ ng giáo d c, Ban giám th tr i đ c bi t ph i chú ý đ n quá trình thành l p,ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ặc biệt Chức ệ thực tiễn ả giáo dục phạm nhân tại ết phục ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội,
trên c s cân nh c nh ng đ c đi m tâm lý c a m i ph m nhân và s phátơng pháp thuyết phục ở thành người có ích cho xã ắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ững lời lẽ để phân tích, giải thích ặc biệt Chức ể đạt được mục đích ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ỗi phạm nhân và sự phát ạm nhân ực tiễn tri n các ph m ch t nhân cách c a h ể đạt được mục đích ẩm chất tâm lý mà người giáo dục mong muốn ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ọ tái hòa nhập cộng đồng là
Trang 5II PH ƯƠ SỞ LÝ THUYẾT NG PHÁP THUY T PH C TRONG GIÁO D C PH M NHÂN ẾT VẤN ĐỀ ỤC TRONG GIÁO DỤC PHẠM NHÂN ỤC TRONG GIÁO DỤC PHẠM NHÂN ẠM NHÂN
T I TR I GIAM ẠM NHÂN ẠM NHÂN
1 N i dung ph ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân ương pháp thuyết phục ng pháp thuy t ph c trong giáo d c ph m nhân ết phục ục ục ạm nhân
t i tr i giam ạm nhân ạm nhân
giáo d c c i t o ph m nhân t i tr i giam bao g m nh ng n i dung sau đây:ục ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ạm nhân ạm nhân ạm nhân ồng là ững lời lẽ để phân tích, giải thích ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại
Th nh t, Nghiên c u t ng ph m nhân c th ; ứ nhất, Nghiên cứu từng phạm nhân cụ thể; ất, Nghiên cứu từng phạm nhân cụ thể; ứ nhất, Nghiên cứu từng phạm nhân cụ thể; ừng phạm nhân cụ thể; ạm nhân tại trại ục trong giáo dục phạm nhân tại trại ể;
M i ph m nhân có nh ng hoàn c nh khác nhau, t i h m c ph i n ngỗi phạm nhân và sự phát ạm nhân ững lời lẽ để phân tích, giải thích ả giáo dục phạm nhân tại ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ọ tái hòa nhập cộng đồng là ắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ả giáo dục phạm nhân tại ặc biệt Chức
nh khác nhau Ví d n u h ph m ph i t i ít nghiêm tr ng, th i gian ch p8 ục ết phục ọ tái hòa nhập cộng đồng là ạm nhân ả giáo dục phạm nhân tại ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ọ tái hòa nhập cộng đồng là ời có ích cho xã ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài hành án ph t tù ng n thì t tạm nhân ắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ư ưở thành người có ích cho xãng và tâm lý c a h sẽ khác h n v i nh ngủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ọ tái hòa nhập cộng đồng là ẳng một cách rõ rệt giữa Ban giám thị trại ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ững lời lẽ để phân tích, giải thích
ph m ph m các t i ph m nghiêm tr ng mà th i gian ch p hành án ph t tùạm nhân ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ọ tái hòa nhập cộng đồng là ời có ích cho xã ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ạm nhân dài, nh ng ph m nhân nh này thững lời lẽ để phân tích, giải thích ạm nhân ư ười có ích cho xãng có nh ng bi u hi n chán n n, tững lời lẽ để phân tích, giải thích ể đạt được mục đích ệ thực tiễn ả giáo dục phạm nhân tại ư
tưở thành người có ích cho xãng d b dao đ ng, d n đ n các hành vi ch ng đ i, vi ph m quy đ nh c iễn ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ẫn thi hành ết phục ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ả giáo dục phạm nhân tại
t o, th m chí gây án ho c vạm nhân ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ặc biệt Chức ược mục đícht ng c… Vì v y, c n thi t ph i nghiên c u, n mục ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ầu của hoạt động tố tụng ết phục ả giáo dục phạm nhân tại ắc xử sự trong cuộc sống xã hội,
b t đắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ược mục đích ừ đó làm họ thay đổi cách nhìn nhận và thayc t ng t i ph m c th đ có th áp d ng các bi n pháp thuy t ph cội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ục ể đạt được mục đích ể đạt được mục đích ể đạt được mục đích ục ệ thực tiễn ết phục ục
h p lý, giúp ho t đ ng giáo d c c i t o đ t đợc mục đích ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ạm nhân ược mục đíchc hi u qu cao.ệ thực tiễn ả giáo dục phạm nhân tại
Th hai, Thành l p nhóm ph m nhân trên c s gi a các ph m nhân có ứ nhất, Nghiên cứu từng phạm nhân cụ thể; ập nhóm phạm nhân trên cơ sở giữa các phạm nhân có ạm nhân tại trại ơng pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại trại ở giữa các phạm nhân có ữa các phạm nhân có ạm nhân tại trại
nh h ng tích c c l n nhau;
ảnh hưởng tích cực lẫn nhau; ưở giữa các phạm nhân có ực lẫn nhau; ẫn nhau;
Vi c l p ra nh ng nhóm ph m nhân có nh hệ thực tiễn ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ững lời lẽ để phân tích, giải thích ạm nhân ả giáo dục phạm nhân tại ưở thành người có ích cho xãng tích c c l n nhauực tiễn ẫn thi hành cũng r t quan tr ng tr ng ho t đ ng giáo d c c i t o ph m nhân t i tr iấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ọ tái hòa nhập cộng đồng là ọ tái hòa nhập cộng đồng là ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ạm nhân ạm nhân ạm nhân giam Trên th c t , t i các tr i giam, cán b thực tiễn ết phục ạm nhân ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ười có ích cho xãng x p nh ng ngết phục ững lời lẽ để phân tích, giải thích ười có ích cho xãi có cùng
m c án thành m t nhóm, ho c x p nh ng ph m nhân ý th c kém l n v iội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ặc biệt Chức ết phục ững lời lẽ để phân tích, giải thích ạm nhân ẫn thi hành ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là
ph m nhân ý th c t t đ xây d ng mô hình t qu n l n nhau Bên c nh đó sạm nhân ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ể đạt được mục đích ực tiễn ực tiễn ả giáo dục phạm nhân tại ẫn thi hành ạm nhân ực tiễn tác đ ng tâm gi a các thành viên v i nhau trong m t nhóm ph m nhân sẽ t oội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ững lời lẽ để phân tích, giải thích ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ạm nhân
ra y u t tinh th n tích c c, h có b u b n, b t cô đ n, hiu qu nh, cùng b oết phục ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ầu của hoạt động tố tụng ực tiễn ọ tái hòa nhập cộng đồng là ầu của hoạt động tố tụng ạm nhân ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ơng pháp thuyết phục ạm nhân ả giáo dục phạm nhân tại ban nhau c i t o rèn luy n t t Ngả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ệ thực tiễn ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ược mục đích ạm nhân ết phụcc l i n u nhóm g m nhi u thành ph nồng là ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ầu của hoạt động tố tụng
ch ng đ i, ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ương pháp thuyết phụcng bưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng làng, sẽ d n gây nên các nhóm “Côn đ tr i giam” có tầu của hoạt động tố tụng ồng là ạm nhân ổng cục VIII đã chỉ đạo các trại giam tổ chức
t t, đ c bi t là các ph m nhân m i đ n.ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ặc biệt Chức ệ thực tiễn ạm nhân ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ết phục
Vi c thành l p các nhóm ph m nhân trên c s gi a các ph m nhân cóệ thực tiễn ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ạm nhân ơng pháp thuyết phục ở thành người có ích cho xã ững lời lẽ để phân tích, giải thích ạm nhân
n i quy c a tr i giam, giáo d c c i t o t t.ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ạm nhân ục ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại
Trang 6Th ba, Th c hi n tác đ ng c a ch đ , c a lao đ ng đ n nhóm ph m ứ nhất, Nghiên cứu từng phạm nhân cụ thể; ực lẫn nhau; ện tác động của chế độ, của lao động đến nhóm phạm ộng của chế độ, của lao động đến nhóm phạm ủa chế độ, của lao động đến nhóm phạm ết phục trong giáo dục phạm nhân tại trại ộng của chế độ, của lao động đến nhóm phạm ủa chế độ, của lao động đến nhóm phạm ộng của chế độ, của lao động đến nhóm phạm ết phục trong giáo dục phạm nhân tại trại ạm nhân tại trại nhân và đ n m i ph m nhân c th nhàm lo i b h nh ng thu c tính, ết phục trong giáo dục phạm nhân tại trại ỗi phạm nhân cụ thể nhàm loại bỏ ở họ những thuộc tính, ạm nhân tại trại ục trong giáo dục phạm nhân tại trại ể; ạm nhân tại trại ỏ ở họ những thuộc tính, ở giữa các phạm nhân có ọ ữa các phạm nhân có ộng của chế độ, của lao động đến nhóm phạm
ph m ch t tâm lý tiêu c c, và đ ng th i t o ra cho h nh ng kinh nghi m, thói ất, Nghiên cứu từng phạm nhân cụ thể; ực lẫn nhau; ồm các dạng sau: ời tạo ra cho họ những kinh nghiệm, thói ạm nhân tại trại ọ ữa các phạm nhân có ện tác động của chế độ, của lao động đến nhóm phạm quen, t p quán tích c c, lành m nh; ập nhóm phạm nhân trên cơ sở giữa các phạm nhân có ực lẫn nhau; ạm nhân tại trại
Vi c các tr i giam quy đ nh gi gi c sinh ho t giúp các ph m nhân có giệ thực tiễn ạm nhân ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ời có ích cho xã ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ạm nhân ạm nhân ời có ích cho xã
gi c h p lý, giúp h sinh ho t m t cách khoa h c, lo i b d n nh ng thóiấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ợc mục đích ọ tái hòa nhập cộng đồng là ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ọ tái hòa nhập cộng đồng là ạm nhân ỏ ở họ những phẩm chất tiêu cực đó; ầu của hoạt động tố tụng ững lời lẽ để phân tích, giải thích quen x u, nh hấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ả giáo dục phạm nhân tại ưở thành người có ích cho xãng đ n c s c kh e cũng nh tâm lý Tuy nhiên, tùy t ngết phục ả giáo dục phạm nhân tại ỏ ở họ những phẩm chất tiêu cực đó; ư ừ đó làm họ thay đổi cách nhìn nhận và thay
tr ng thái s c kh e, tâm lý c a các ph m nhân khác nhau mà có các quy đ nhạm nhân ỏ ở họ những phẩm chất tiêu cực đó; ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ạm nhân ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại
nhân có vi c đ làm, tránh trệ thực tiễn ể đạt được mục đích ười có ích cho xãng h p “Nhàn c vi b t thi n” Lao đ ng ngoàiợc mục đích ư ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ệ thực tiễn ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại tác d ng tăng cục ười có ích cho xãng s c kh e cho các ph m nhân, và t o ra c c i v t ch t,ỏ ở họ những phẩm chất tiêu cực đó; ạm nhân ạm nhân ả giáo dục phạm nhân tại ả giáo dục phạm nhân tại ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài thì còn t o thói quen lao đ ng chân chính, chăm ch , d n kh i d y cái thi nạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ầu của hoạt động tố tụng ơng pháp thuyết phục ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ệ thực tiễn
n i h Sau này khi ra tr i, h có th làm nh ng công vi c mà mình đã t ngơng pháp thuyết phục ọ tái hòa nhập cộng đồng là ạm nhân ọ tái hòa nhập cộng đồng là ể đạt được mục đích ững lời lẽ để phân tích, giải thích ệ thực tiễn ừ đó làm họ thay đổi cách nhìn nhận và thay làm trong tr i giam đ ki m s ng, đóng góp s c lao đ ng cho xã h i.ạm nhân ể đạt được mục đích ết phục ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại
Th t , Áp d ng các ph ứ nhất, Nghiên cứu từng phạm nhân cụ thể; ư ục trong giáo dục phạm nhân tại trại ương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại trại ng pháp tác đ ng giáo d c đ n ph m nhân và ộng của chế độ, của lao động đến nhóm phạm ục trong giáo dục phạm nhân tại trại ết phục trong giáo dục phạm nhân tại trại ạm nhân tại trại nhóm ph m nhân nh m hình thành cho h nh ng ph m ch t tâm lý tích c c; ạm nhân tại trại ằm hình thành cho họ những phẩm chất tâm lý tích cực; ọ ữa các phạm nhân có ất, Nghiên cứu từng phạm nhân cụ thể; ực lẫn nhau;
Đ phể đạt được mục đích ương pháp thuyết phụcng pháp này có hi u qu , cán b tr i giam ph i thệ thực tiễn ả giáo dục phạm nhân tại ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ả giáo dục phạm nhân tại ười có ích cho xãng xuyên quan tâm sát sao đ n t i ph m và nhóm t i ph m, trò chuy n v i h đ n mết phục ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ệ thực tiễn ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ọ tái hòa nhập cộng đồng là ể đạt được mục đích ắc xử sự trong cuộc sống xã hội,
b t đắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ược mục đíchc hoàn c nh, tâm lý c a h , đ ngày càng hi u thêm v h , t o sả giáo dục phạm nhân tại ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ọ tái hòa nhập cộng đồng là ể đạt được mục đích ể đạt được mục đích ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ọ tái hòa nhập cộng đồng là ạm nhân ực tiễn thân m t, tin tật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ưở thành người có ích cho xãng gi a các ph m nhân v i qu n giáo Ngoài các bi n phápững lời lẽ để phân tích, giải thích ạm nhân ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ả giáo dục phạm nhân tại ệ thực tiễn giáo d c thông thục ười có ích cho xãng, ph i khéo léo l ng ghép các ho t đ ng giáo d c m iả giáo dục phạm nhân tại ồng là ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là
c a các bi n pháp thuy t ph c trong giáo d c, c i t o t i ph m trong tr iủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ệ thực tiễn ết phục ục ục ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ạm nhân giam
Th năm, T ch c ho t đ ng th ứ nhất, Nghiên cứu từng phạm nhân cụ thể; ổ chức hoạt động thường xuyên với mục đích nâng cao ý thức ứ nhất, Nghiên cứu từng phạm nhân cụ thể; ạm nhân tại trại ộng của chế độ, của lao động đến nhóm phạm ười tạo ra cho họ những kinh nghiệm, thói ng xuyên v i m c đích nâng cao ý th c ới mục đích nâng cao ý thức ục trong giáo dục phạm nhân tại trại ứ nhất, Nghiên cứu từng phạm nhân cụ thể; pháp lu t, ý chí, trình đ th m mỹ, trình đ văn hóa, hình thành nhu c u, h ng ập nhóm phạm nhân trên cơ sở giữa các phạm nhân có ộng của chế độ, của lao động đến nhóm phạm ộng của chế độ, của lao động đến nhóm phạm ầu, hứng ứ nhất, Nghiên cứu từng phạm nhân cụ thể; thú m i lành m nh cho t ng ph m nhân; ới mục đích nâng cao ý thức ạm nhân tại trại ừng phạm nhân cụ thể; ạm nhân tại trại
V n đ văn hoa tinh th n tr i giam cũng c n đấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ầu của hoạt động tố tụng ở thành người có ích cho xã ạm nhân ầu của hoạt động tố tụng ược mục đíchc trú tr ng Chính vìọ tái hòa nhập cộng đồng là
v y, các tr i giam, các qu n giáo thật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ở thành người có ích cho xã ạm nhân ả giáo dục phạm nhân tại ười có ích cho xãng xuyên t ch c các bu i giao l uổng cục VIII đã chỉ đạo các trại giam tổ chức ổng cục VIII đã chỉ đạo các trại giam tổ chức ư văn ngh , th d c th thao, l ng ghép khéo léo v i tuyên truy n pháp lu t vàệ thực tiễn ể đạt được mục đích ục ể đạt được mục đích ồng là ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, thuy t ph c, đ nh m c i thi n đ i s ng văn hóa tinh th n cho ph m nhân,ết phục ục ể đạt được mục đích ằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ả giáo dục phạm nhân tại ệ thực tiễn ời có ích cho xã ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ầu của hoạt động tố tụng ạm nhân
đ ng th i nâng cao nh n th c v pháp lu t, cũng nh ý th c v nghĩa v c iồng là ời có ích cho xã ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ư ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ục ả giáo dục phạm nhân tại
t o c a mình.ạm nhân ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích
Cu i cùng, Chu n b cho ph m nhân tr l i cu c s ng đ i th ị cho phạm nhân trở lại cuộc sống đời thường sau khi ạm nhân tại trại ở giữa các phạm nhân có ạm nhân tại trại ộng của chế độ, của lao động đến nhóm phạm ời tạo ra cho họ những kinh nghiệm, thói ười tạo ra cho họ những kinh nghiệm, thói ng sau khi
ch p hành xong hình ph t tù ất, Nghiên cứu từng phạm nhân cụ thể; ạm nhân tại trại
Trang 7Trên th c t , khi ph m nhân g n đực tiễn ết phục ạm nhân ầu của hoạt động tố tụng ược mục đíchc mãn h n tù, ban qu n lý tr i giamạm nhân ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân
h đ nh họ tái hòa nhập cộng đồng là ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng làng ngh nghi p, giúp đ h có th ki m s ng sau khi ra tù giaiều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ệ thực tiễn 5 ọ tái hòa nhập cộng đồng là ể đạt được mục đích ết phục ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại Ở LÝ THUYẾT
đo n này, phạm nhân ương pháp thuyết phụcng pháp thuy t ph c đóng đết phục ục ược mục đíchc th c hi n khi chu n b tinhực tiễn ệ thực tiễn ẩm chất tâm lý mà người giáo dục mong muốn ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại
th n cho ph m nhân s p đầu của hoạt động tố tụng ạm nhân ắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ược mục đíchc mãn h n tù Các cán b tr i gia và ban qu n lýạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ả giáo dục phạm nhân tại
nh p v i đ ng đ ng sẽ có m t cu c s ng lành m nh, làm nh ng vi c chânật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ồng là ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ững lời lẽ để phân tích, giải thích ệ thực tiễn chính, tránh xa các t n n, và nguy c ph m t i…ệ thực tiễn ạm nhân ơng pháp thuyết phục ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại
Phương pháp thuyết phụcng hưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng làng giáo d c c n ph i t o ra m t cách liên t c d a vào cácục ầu của hoạt động tố tụng ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục ực tiễn
đ c đi m nh thái đ tiêu c c c a ph m nhân trong quá kh , c m giác t i l iặc biệt Chức ể đạt được mục đích ư ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ực tiễn ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ạm nhân ả giáo dục phạm nhân tại ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ỗi phạm nhân và sự phát
c a h v hành vi ph m t i đã th c hi n, v thi t h i mà h đã gây ra cho xãủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ọ tái hòa nhập cộng đồng là ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ực tiễn ệ thực tiễn ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ệ thực tiễn ạm nhân ọ tái hòa nhập cộng đồng là
h i và cho ngội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ười có ích cho xãi khác, h ng thú đ i v i lao đ ng và cu c s ng t p th tr i;ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ể đạt được mục đích ở thành người có ích cho xã ạm nhân
có nguy n v ng s a ch a nh ng ph m ch t, thu c tính tâm lý tiêu c c c aệ thực tiễn ọ tái hòa nhập cộng đồng là ử sự trong cuộc sống xã hội, ững lời lẽ để phân tích, giải thích ững lời lẽ để phân tích, giải thích ẩm chất tâm lý mà người giáo dục mong muốn ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ực tiễn ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích mình, t o ra vi n c nh c a cu c s ng sau khi ch p hành xong hình ph t tù.ạm nhân ễn ả giáo dục phạm nhân tại ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ạm nhân Cùng v i ho t đ ng giáo d c, cán b qu n giáo ph i luôn luôn xây d ngới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ả giáo dục phạm nhân tại ả giáo dục phạm nhân tại ực tiễn
nhân, nh trư ưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng làc đây h là ngọ tái hòa nhập cộng đồng là ười có ích cho xãi nh th nào, hi n t i là ngư ết phục ệ thực tiễn ạm nhân ười có ích cho xãi nh th nào,ư ết phục
và trong tương pháp thuyết phụcng lai c n ph i tr thành ngầu của hoạt động tố tụng ả giáo dục phạm nhân tại ở thành người có ích cho xã ười có ích cho xãi nh th nào dư ết phục ưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ả giáo dục phạm nhân tại i nh hưở thành người có ích cho xãng c aủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích
2 Liên h th c ti n ệ thực tiễn ực tiễn ễn
m ru t) cùng hai con trai c a ph m nhân ôm nhau khóc n c n trong ngày8 ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ạm nhân ở thành người có ích cho xã
h i ng t i H i ngh Gia đình ph m nhân Tr i giam Th Đ c khi n nhi uội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ở thành người có ích cho xã ạm nhân ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ết phục ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung
người có ích cho xãi xúc đ ng.ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại Nh ng gi t nững lời lẽ để phân tích, giải thích ọ tái hòa nhập cộng đồng là ưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng làc m t ngh n ngào, chan ch a yêu thắc xử sự trong cuộc sống xã hội, 8 ương pháp thuyết phụcng sau nhi u năm xa cách gi a ph m nhân và ngều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ững lời lẽ để phân tích, giải thích ạm nhân ười có ích cho xãi thân nh mu n trào dâng.ư ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại
Nh ng phía sau câu chuy n y là m t hành trình gian nan v s c m hóa, giáoư ệ thực tiễn ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ực tiễn ả giáo dục phạm nhân tại
d c t m t ph m nhân "c m cán" tr thành đi n hình lao đ ng c i t o t t ục ừ đó làm họ thay đổi cách nhìn nhận và thay ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ở thành người có ích cho xã ể đạt được mục đích ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại Nói v ph m nhân Ph m Ng c My (43 tu i), quê TP H Chí Minh, đangều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ạm nhân ạm nhân ọ tái hòa nhập cộng đồng là ổng cục VIII đã chỉ đạo các trại giam tổ chức ồng là
th án t i Đ i 3, Phân tr i s 1, Tr i giam Th Đ c (đóng t i huy n Hàm Tân,ục ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ạm nhân ệ thực tiễn
t nh Bình Thu n), các qu n giáo đây b o r ng, đó là m t ph m nhân "đ cỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ả giáo dục phạm nhân tại ở thành người có ích cho xã ả giáo dục phạm nhân tại ằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ặc biệt Chức
bi t" v i "thành tích" b t h o, dày đ c My k , lúc đ u vào tr i v i m c ánệ thực tiễn ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ả giáo dục phạm nhân tại ặc biệt Chức ể đạt được mục đích ầu của hoạt động tố tụng ạm nhân ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là cao, b hai con còn nh cho ngỏ ở họ những phẩm chất tiêu cực đó; ỏ ở họ những phẩm chất tiêu cực đó; ười có ích cho xãi m già, còn ch ng c a My cũng đang ph i8 ồng là ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ả giáo dục phạm nhân tại
ch p hành án t i Tr i giam An Phấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ạm nhân ạm nhân ưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng làc (đóng t i Bình Dạm nhân ương pháp thuyết phụcng) v i t i danhới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại
gi ng nh My… nên ph m nhân t ra r t bi quan Thi u tá Lý Th Phố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ư ạm nhân ỏ ở họ những phẩm chất tiêu cực đó; ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ết phục ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ương pháp thuyết phụcng cho
bi t, khi nh n qu n lý và c m hóa trết phục ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ả giáo dục phạm nhân tại ả giáo dục phạm nhân tại ười có ích cho xãng h p đ c bi t này khi n ch cũng cóợc mục đích ặc biệt Chức ệ thực tiễn ết phục ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại nhi u trăn tr , suy nghĩ B i khi m i đều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ở thành người có ích cho xã ở thành người có ích cho xã ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ược mục đíchc chuy n đ n Tr i giam Th Đ c, Myể đạt được mục đích ết phục ạm nhân ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích
đã đánh nhau v i n ph m nhân khác cùng vô s l n giáo d c, nh c nhới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ững lời lẽ để phân tích, giải thích ạm nhân ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ầu của hoạt động tố tụng ục ắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ở thành người có ích cho xã
nh ng có v My không nh n ra đi u sai trái… Sau khi đã nghiên c u th t kỹư 9 ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội,
Trang 8h s v ph m nhân My, ch đã tìm g p và ph i h p v i gia đình, thân nhânồng là ơng pháp thuyết phục ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ạm nhân ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ặc biệt Chức ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ợc mục đích ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là
ph m nhân đ có m t cách giáo d c, c m hóa phù h pạm nhân ể đạt được mục đích ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục ả giáo dục phạm nhân tại ợc mục đích Thi u tá Lý Thết phục ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại
Phương pháp thuyết phụcng cho bi t, đ giáo d c và c m hóa ph m nhân My thì ph i dùng y u tết phục ể đạt được mục đích ục ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ả giáo dục phạm nhân tại ết phục ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại tình c m là quan tr ng nh t, trong đó có s tác đ ng c a thân nhân gia đìnhả giáo dục phạm nhân tại ọ tái hòa nhập cộng đồng là ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ực tiễn ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích
t m già đ n con nh cho tâm lý ph m nhân th c t nh.ừ đó làm họ thay đổi cách nhìn nhận và thay 8 ết phục ỏ ở họ những phẩm chất tiêu cực đó; ạm nhân ỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung
"Trong nh ng l n g p g , ti p xúc tâm s v i n ph m nhân này, tôi chững lời lẽ để phân tích, giải thích ầu của hoạt động tố tụng ặc biệt Chức 5 ết phục ực tiễn ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ững lời lẽ để phân tích, giải thích ạm nhân ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích
đ ng tìm hi u suy nghĩ n i tâm c a ph m nhân đ bi t ngội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ể đạt được mục đích ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ạm nhân ể đạt được mục đích ết phục ười có ích cho xã ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bàii y đang nghĩ gì, đang trăn tr đi u gì đ tác đ ng h p lý V i ph m nhân My, tôi phát hi nở thành người có ích cho xã ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ể đạt được mục đích ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ợc mục đích ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ạm nhân ệ thực tiễn
m t đi u quan tr ng là luôn r t nh con, thội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ọ tái hòa nhập cộng đồng là ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ương pháp thuyết phụcng m ”8
"Sau nhi u năm kinh nghi m th c t , tôi th y r ng bên c nh dùng n iều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ệ thực tiễn ực tiễn ết phục ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại
là r t l n", Thi u tá Lý Th Phấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ết phục ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ương pháp thuyết phụcng chia s 9
K v kho nh kh c khi hai ngể đạt được mục đích ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ả giáo dục phạm nhân tại ắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ười có ích cho xãi con trai c a ph m nhân xu t hi n b tủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ạm nhân ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ệ thực tiễn ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài
ng t i H i ngh Gia đình ph m nhân năm 2017 lúc n ph m nhân này đangời có ích cho xã ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ững lời lẽ để phân tích, giải thích ạm nhân chia s l i hành trình tr v n o thi n c a mình, Thi u tá Lý Th Ph9 ạm nhân ở thành người có ích cho xã ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung 9 ệ thực tiễn ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ết phục ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ương pháp thuyết phụcng xúc
cho n ph m nhân có thành tích c i t o t t, My không bi t mình sẽ đững lời lẽ để phân tích, giải thích ạm nhân ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ết phục ược mục đíchc g pặc biệt Chức hai con trong hoàn c nh đó Lúc hai cháu bé xu t hi n và ôm ch m l y mả giáo dục phạm nhân tại ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ệ thực tiễn ầu của hoạt động tố tụng ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài 8 cùng âm đi u d t dào c a bài hát "Tình m " vang lên thì tôi cũng nh t t cệ thực tiễn ạm nhân ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích 8 ư ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ả giáo dục phạm nhân tại
m i ngọ tái hòa nhập cộng đồng là ười có ích cho xãi trong khán phòng th t s xúc đ ng.ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ực tiễn ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại
Nh ng hình nh đó khi n tôi cũng nh m i ngững lời lẽ để phân tích, giải thích ả giáo dục phạm nhân tại ết phục ư ọ tái hòa nhập cộng đồng là ười có ích cho xã ả giáo dục phạm nhân tại i c m nh n đật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ược mục đíchc tình
m u t , tình c m gia đình vô cùng thiêng liêng, khi n ngẫn thi hành ử sự trong cuộc sống xã hội, ả giáo dục phạm nhân tại ết phục ười có ích cho xãi ta có đ ng l c đội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ực tiễn ể đạt được mục đích
có th để đạt được mục đích ương pháp thuyết phụcng đ u v i m i khó khăn, c i t o th t t t, đ s m tr v v i giaầu của hoạt động tố tụng ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ọ tái hòa nhập cộng đồng là ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ể đạt được mục đích ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ở thành người có ích cho xã ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là đình, v i cu c s ng bình thới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ười có ích cho xãng
Trười có ích cho xãng h p này th c s là m t bài h c kinh nghi m cũng là m t trợc mục đích ực tiễn ực tiễn ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ọ tái hòa nhập cộng đồng là ệ thực tiễn ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ười có ích cho xãng
được mục đíchc tình c m c a ph m nhân, nh m giáo d c, c i t o thành công.ả giáo dục phạm nhân tại ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ạm nhân ằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ục ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân
S quan tâm, lo l ng và nh ng l i đ ng viên, an i c v tinh th n và v tực tiễn ắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ững lời lẽ để phân tích, giải thích ời có ích cho xã ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ả giáo dục phạm nhân tại ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ầu của hoạt động tố tụng ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội,
ch t chính là ngu n đ ng l c đ ph m nhân c g ng c i t o ti n b Đ c bi tấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ồng là ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ực tiễn ể đạt được mục đích ạm nhân ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ết phục ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ặc biệt Chức ệ thực tiễn
v i nh ng ph m nhân thới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ững lời lẽ để phân tích, giải thích ạm nhân ười có ích cho xãng xuyên vi ph m n i quy tr i giam, vi ph m phápạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ạm nhân
lu t, cán b qu n lý tr i luôn thật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ười có ích cho xãng xuyên liên l c trao đ i tình hình, t oạm nhân ổng cục VIII đã chỉ đạo các trại giam tổ chức ạm nhân
m i đi u ki n thu n l i đ gia đình thân nhân thăm g p, đi n tho i, th tọ tái hòa nhập cộng đồng là ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ệ thực tiễn ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ợc mục đích ể đạt được mục đích ặc biệt Chức ệ thực tiễn ạm nhân ư ừ đó làm họ thay đổi cách nhìn nhận và thay
đ tác đ ng, thuy t ph c, giáo d c h bi t h i c i mà rèn luy n c i t o Vàể đạt được mục đích ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ết phục ục ục ọ tái hòa nhập cộng đồng là ết phục ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ả giáo dục phạm nhân tại ệ thực tiễn ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân
Trang 9Qua câu chuy n này, chúng ta th y r ng: m t ai đó r i vào vòng lao lí r tệ thực tiễn ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ơng pháp thuyết phục ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài
d , có th vì nh ng l i l m, s tham lam c a chính b n thân h mà khi n hễn ể đạt được mục đích ững lời lẽ để phân tích, giải thích ỗi phạm nhân và sự phát ầu của hoạt động tố tụng ực tiễn ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ả giáo dục phạm nhân tại ọ tái hòa nhập cộng đồng là ết phục ọ tái hòa nhập cộng đồng là
ph i đ i di n v i 4 n c tả giáo dục phạm nhân tại ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ệ thực tiễn ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ười có ích cho xãng Tuy nhiên, cũng ph i th a nh n r ng: n iả giáo dục phạm nhân tại ừ đó làm họ thay đổi cách nhìn nhận và thay ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ở thành người có ích cho xã ơng pháp thuyết phục
đó, có nh ng con ngững lời lẽ để phân tích, giải thích ười có ích cho xãi, b ng s c m hóa, s giáo d c đã giúp ph m nhânằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ực tiễn ả giáo dục phạm nhân tại ực tiễn ục ạm nhân
nh n ra t i l i c a mình, đ t đó, thay đ i thái đ t duy c a mình, b t kì aiật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ỗi phạm nhân và sự phát ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ể đạt được mục đích ừ đó làm họ thay đổi cách nhìn nhận và thay ổng cục VIII đã chỉ đạo các trại giam tổ chức ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ư ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài trong ph n ngầu của hoạt động tố tụng ười có ích cho xã ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đíchi c a con người có ích cho xãi luôn có m t ch cho s hội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ỗi phạm nhân và sự phát ực tiễn ưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng làng thi n.ệ thực tiễn
II ĐÁNH GIÁ HO T Đ NG GIÁO D C PH M NHÂN T I TR I GIAM ẠM NHÂN ỘI DUNG ỤC TRONG GIÁO DỤC PHẠM NHÂN ẠM NHÂN ẠM NHÂN ẠM NHÂN
VÀ Đ XU T M T S KI N NGH NH M NÂNG CAO HI U QU GIÁO Ề ẤN ĐỀ ỘI DUNG Ố KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO ẾT VẤN ĐỀ Ị NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO ẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO ỆU QUẢ GIÁO ẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
D C PH M NHÂN T I TR I GIAM ỤC TRONG GIÁO DỤC PHẠM NHÂN ẠM NHÂN ẠM NHÂN ẠM NHÂN
1 Đánh giá ho t đ ng giáo d c ph m nhân t i tr i giam ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân ục ạm nhân ạm nhân ạm nhân
a S c n thi t c a ho t đ ng giáo d c trong ho t đ ng t pháp ực lẫn nhau; ầu, hứng ết phục trong giáo dục phạm nhân tại trại ủa chế độ, của lao động đến nhóm phạm ạm nhân tại trại ộng của chế độ, của lao động đến nhóm phạm ục trong giáo dục phạm nhân tại trại ạm nhân tại trại ộng của chế độ, của lao động đến nhóm phạm ư
Ch th và đ i tủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ể đạt được mục đích ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ược mục đíchng tác đ ng c a các ho t đ ng t pháp là con ngội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ư ười có ích cho xãi
M c đích cu i cùng là t o ra nh ng con ngục ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ững lời lẽ để phân tích, giải thích ười có ích cho xãi có ph m ch t tâm lý t t, phùẩm chất tâm lý mà người giáo dục mong muốn ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại
h p v i yêu c u c a xã h i Do đó, giáo d c là bi n pháp bu c ph i hợc mục đích ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ầu của hoạt động tố tụng ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục ệ thực tiễn ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ả giáo dục phạm nhân tại ưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng làng
đ n, s d ng có hi u qu Trong các giai đo n t t ng, không m t giai đo nết phục ử sự trong cuộc sống xã hội, ục ệ thực tiễn ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ục ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân nào có th b qua ch c năng giáo d c Nó gi ng nh m t ho t đ ng b t bu cể đạt được mục đích ỏ ở họ những phẩm chất tiêu cực đó; ục ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ư ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại
ph i th c hi n, các ch th ti n hành t t ng luôn ph i cân nh c, chú ý đả giáo dục phạm nhân tại ực tiễn ệ thực tiễn ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ể đạt được mục đích ết phục ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ục ả giáo dục phạm nhân tại ắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ể đạt được mục đích
ho t đ ng giáo d c phát huy đạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục ược mục đíchc hi u qu cao nh t M c dù là ho t đ ngệ thực tiễn ả giáo dục phạm nhân tại ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ặc biệt Chức ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại
cu i cùng nh ng ho t đ ng giáo d c l i là y u t quy t đ nh cu i cùng, làố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ư ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục ạm nhân ết phục ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ết phục ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại
thưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng làc đo hi u qu ch c năng giáo d c c a các ch th ti n hành trong cácệ thực tiễn ả giáo dục phạm nhân tại ục ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ể đạt được mục đích ết phục giai đo n t t ng S n ph m cu i cùng c a nó là giúp cho t t c nh ng ngạm nhân ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ục ả giáo dục phạm nhân tại ẩm chất tâm lý mà người giáo dục mong muốn ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ả giáo dục phạm nhân tại ững lời lẽ để phân tích, giải thích ười có ích cho xãi liên quan và toàn xã h i có ý th c đúng đ n v m t v n đ nào đó, phát tri nội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ể đạt được mục đích nhân nhân cách theo xu hưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng làng chu n m c c a xã h i.ẩm chất tâm lý mà người giáo dục mong muốn ực tiễn ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại
- Trong giai đo n đi u tra v án: ạm nhân tại trại ều tra vụ án: ục trong giáo dục phạm nhân tại trại ho t đ ng c a các đi u tra viên là thuạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung
th p các ngu n tin, tài li u c n thi t cho v án T đó xây d ng mô hìnhật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ồng là ệ thực tiễn ầu của hoạt động tố tụng ết phục ục ừ đó làm họ thay đổi cách nhìn nhận và thay ực tiễn
ph m t i, cũng nh hành vi c a ngạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ư ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ười có ích cho xãi ph m t i Tuy nhiên n u ch d ng l i ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ết phục ỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ừ đó làm họ thay đổi cách nhìn nhận và thay ạm nhân ở thành người có ích cho xã
ho t đ ng nh n th c và thi t k đ n thu n này thì có th kh ng đ nh r ngạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ết phục ết phục ơng pháp thuyết phục ầu của hoạt động tố tụng ể đạt được mục đích ẳng một cách rõ rệt giữa Ban giám thị trại ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại
ho t đ ng đi u tra ch a th hoàn thi n S hi u qu trong đi u tra ch có khiạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ư ể đạt được mục đích ệ thực tiễn ực tiễn ệ thực tiễn ả giáo dục phạm nhân tại ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung
đi u tra viên ti n hành các ho t đ ng trên hều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ết phục ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng làng đ n vi c giáo d c b can,ết phục ệ thực tiễn ục ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại khi n h tranh đ u v i chính b n thân mình và thành kh n khai báo, hết phục ọ tái hòa nhập cộng đồng là ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ả giáo dục phạm nhân tại ẩm chất tâm lý mà người giáo dục mong muốn ưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng làng
đ n vi c giáo d c các ch th khác tham gia t t ng giúp h có đết phục ệ thực tiễn ục ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ể đạt được mục đích ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ục ọ tái hòa nhập cộng đồng là ược mục đíchc tâm lý
t t, ni m tin vào s công b ng, đúng đ n c a pháp lu t M i ho t đ ng c aố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ực tiễn ằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ỗi phạm nhân và sự phát ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích
đi u tra viên trong c ch , l i nói đ u ph i hều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ử sự trong cuộc sống xã hội, ỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ời có ích cho xã ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ả giáo dục phạm nhân tại ưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng làng đ n ch c năng giáo d cết phục ục ban đ u Đây cũng là vi c giúp cho nh ng ngầu của hoạt động tố tụng ệ thực tiễn ững lời lẽ để phân tích, giải thích ười có ích cho xãi tham gia t t ng và đ c bi tố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ục ặc biệt Chức ệ thực tiễn
là b can có đị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ược mục đíchc tâm lý n đ nh c n thi t đ i di n v i nh ng hành vi màổng cục VIII đã chỉ đạo các trại giam tổ chức ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ầu của hoạt động tố tụng ết phục ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ệ thực tiễn ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ững lời lẽ để phân tích, giải thích mình gây ra, t đó tích c c c i t o tr thành con ngừ đó làm họ thay đổi cách nhìn nhận và thay ực tiễn ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ở thành người có ích cho xã ười có ích cho xãi m i Vì v y trong giaiới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội,
Trang 10đ ng chính, ch đ o, trung tâm Nó ch đóng vai trò quan tr ng, c n thi t, làội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ạm nhân ỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ọ tái hòa nhập cộng đồng là ầu của hoạt động tố tụng ết phục
c s đ th c hi n các ho t đ ng giáo d c ti p theo.ơng pháp thuyết phục ở thành người có ích cho xã ể đạt được mục đích ực tiễn ệ thực tiễn ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục ết phục
- Trong giai đo n xét x : ạm nhân tại trại ử: Đ Tòa án có th ra để đạt được mục đích ể đạt được mục đích ược mục đíchc nh ng quy t đ nh tững lời lẽ để phân tích, giải thích ết phục ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại
t ng khách quan và đúng pháp lu t, x ph t đúng ngục ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ử sự trong cuộc sống xã hội, ạm nhân ười có ích cho xãi đúng t i, không bội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ỏ ở họ những phẩm chất tiêu cực đó;
l t t i ph m và không xét x , làm oan sai ngọ tái hòa nhập cộng đồng là ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ử sự trong cuộc sống xã hội, ười có ích cho xãi vô t i, đ c bi t khi n b cáoội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ặc biệt Chức ệ thực tiễn ết phục ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại
nh n ra nh ng sai l m trong hành vi l ch l c c a mình và ch p nh n thay đ iật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ững lời lẽ để phân tích, giải thích ầu của hoạt động tố tụng ệ thực tiễn ạm nhân ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ổng cục VIII đã chỉ đạo các trại giam tổ chức chính mình thì nh ng ngững lời lẽ để phân tích, giải thích ười có ích cho xã ết phụci ti n hành t t ng c n đ t ho t đ ng giáo d c làố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ục ầu của hoạt động tố tụng ặc biệt Chức ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục
m t ch c năng hội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng làng đ n sau cùng và không th thi u Tuy không gi vai tròết phục ể đạt được mục đích ết phục ững lời lẽ để phân tích, giải thích
ch đ o thay cho ho t đ ng thi t k nh ng ho t đ ng giáo d c v n đóng m tủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ạm nhân ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ết phục ết phục ư ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục ẫn thi hành ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại vai trò quan tr ng và r t c n thi t trong quá trình xét x Ho t đ ng xét xọ tái hòa nhập cộng đồng là ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ầu của hoạt động tố tụng ết phục ử sự trong cuộc sống xã hội, ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ử sự trong cuộc sống xã hội,
c a Toà án ch mang l i hi u qu khi giáo d c đủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ạm nhân ệ thực tiễn ả giáo dục phạm nhân tại ục ược mục đíchc m t ph n đ i v i b vàội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ầu của hoạt động tố tụng ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại
N u xét x không kèm theo giáo d c thì ch th hi n nh ng ch tài hìnhết phục ử sự trong cuộc sống xã hội, ục ỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ể đạt được mục đích ệ thực tiễn ững lời lẽ để phân tích, giải thích ết phục
s c ng nh c mà ch a th y m c đích cao c , nhân đ o mà nhà nực tiễn ắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ư ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ục ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng làc hưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng làng
- Trong giai đo n c i t o và giáo d c ph m nhân: ạm nhân tại trại ảnh hưởng tích cực lẫn nhau; ạm nhân tại trại ục trong giáo dục phạm nhân tại trại ạm nhân tại trại m c đích cu i cùng c aục ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích giai đo n này là giáo d c h thành nh ng con ngạm nhân ục ọ tái hòa nhập cộng đồng là ững lời lẽ để phân tích, giải thích ười có ích cho xã ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại i t t và giúp h hoànọ tái hòa nhập cộng đồng là
lương pháp thuyết phụcng t t Do đó, giai đo n này, ch c năng giáo d c là ch c năng tr ng tâm,ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ở thành người có ích cho xã ạm nhân ục ọ tái hòa nhập cộng đồng là
ch y u nên ho t đ ng giáo d c đóng vai trò ch đ o, trung tâm Nh ngủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ết phục ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ục ủa công tác thi hành án hình sự Để đạt được mục đích ạm nhân ững lời lẽ để phân tích, giải thích
sẽ tr thành nh ng con ngở thành người có ích cho xã ững lời lẽ để phân tích, giải thích ười có ích cho xã ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại i t t sau khi đã ch p hành xong hình ph t.ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ạm nhân
b Ho t đ ng giáo d c là m c đích cao nh t và là ph ạm nhân tại trại ộng của chế độ, của lao động đến nhóm phạm ục trong giáo dục phạm nhân tại trại ục trong giáo dục phạm nhân tại trại ất, Nghiên cứu từng phạm nhân cụ thể; ương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại trại ng ti n đ ti n ện tác động của chế độ, của lao động đến nhóm phạm ể; ết phục trong giáo dục phạm nhân tại trại hành th c hi n các ho t đ ng t pháp có hi u qu ực lẫn nhau; ện tác động của chế độ, của lao động đến nhóm phạm ạm nhân tại trại ộng của chế độ, của lao động đến nhóm phạm ư ện tác động của chế độ, của lao động đến nhóm phạm ảnh hưởng tích cực lẫn nhau;
Ho t đ ng nh n th c và ho t đ ng thi t k n u ch d ng l i đó thìạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ết phục ết phục ết phục ỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ừ đó làm họ thay đổi cách nhìn nhận và thay ạm nhân ở thành người có ích cho xã
ho t đ ng c i t o, giáo d c sau cùng sẽ không đ t đạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ục ạm nhân ược mục đíchc hi u qu cao B t kệ thực tiễn ả giáo dục phạm nhân tại ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ể đạt được mục đích giai đo n t t ng nào cũng c n ph i hạm nhân ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ục ầu của hoạt động tố tụng ả giáo dục phạm nhân tại ưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng làng đ n ch c năng giáo d c b i giáoết phục ục ở thành người có ích cho xã
ho t đ ng khác trong các giai đo n t t ng c th ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ục ục ể đạt được mục đích
c Ho t đ ng giáo d c, c i t o và các ho t đ ng t pháp khác (ho t đ ng ạm nhân tại trại ộng của chế độ, của lao động đến nhóm phạm ục trong giáo dục phạm nhân tại trại ảnh hưởng tích cực lẫn nhau; ạm nhân tại trại ạm nhân tại trại ộng của chế độ, của lao động đến nhóm phạm ư ạm nhân tại trại ộng của chế độ, của lao động đến nhóm phạm
nh n th c, ho t đ ng thi t k ) có m i quan h bi n ch ng v i nhau ập nhóm phạm nhân trên cơ sở giữa các phạm nhân có ứ nhất, Nghiên cứu từng phạm nhân cụ thể; ạm nhân tại trại ộng của chế độ, của lao động đến nhóm phạm ết phục trong giáo dục phạm nhân tại trại ết phục trong giáo dục phạm nhân tại trại ện tác động của chế độ, của lao động đến nhóm phạm ện tác động của chế độ, của lao động đến nhóm phạm ứ nhất, Nghiên cứu từng phạm nhân cụ thể; ới mục đích nâng cao ý thức
Tuy các ho t đ ng có v trí và vai trò khác nhau trong m i giai đo nạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ỗi phạm nhân và sự phát ạm nhân
nh ng v m t t ng th , chúng đ u có s tác đ ng qua l i v i nhau, h tr choư ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ặc biệt Chức ổng cục VIII đã chỉ đạo các trại giam tổ chức ể đạt được mục đích ều năm qua, được sự quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ực tiễn ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ỗi phạm nhân và sự phát ợc mục đích nhau và hưới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng làng t i m c tiêu cu i cùng là làm cho ho t đ ng t pháp di n raới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ục ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ạm nhân ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ư ễn
th ng nh t, khách quan và đúng pháp lu t, đ ng th i mang tính giáo d cố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ấn đề này, em xin được chọn đi vào tìm hiểu đề bài ật và các quy tắc xử sự trong cuộc sống xã hội, ồng là ời có ích cho xã ục chung đ i v i c ng đ ng.ố kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục phạm nhân tại ới, vi phạm pháp luật và giúp họ tái hòa nhập cộng đồng là ội dung phương pháp thuyết phục trong giáo dục phạm nhân tại ồng là