Giáo án Sinh học 12 bài 4: Đột biến gen

Giáo án sinh học 12 Bài BÀI : ĐỘT BIẾN GEN Ngày soạn Thời gian dạy I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1/ Kiến thức: Học xong hs phải: - Trình bày khái niệm đột biến gen - Trình bày nguyên ngân chế đột biến gen - Trọng tâm: Cơ chế đặc điểm đột biến gen, hậu đột biến gen 2/ Kỹ năng: Giải thích số tượng thực tế 3/ Thái độ: Cảm thông, chia sẻ với nạn nhân chất độc da cam II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1/ Chuẩn bị học sinh: Phiếu học tập - Sưu tập số tranh ảnh đột biến gen người động vật, thực vật 2/ Chuẩn bị giáo viên: - Các hình 4.1, 4.2, SGK phóng to - Tranh ảnh đột biến gen : Ung thư da người, dị dạng lợn, thân lúa… Đáp án phiếu học tập số Các nguyên nhân làm tăng tác nhân môi trường Các tác nhân gây đột biến Các nguyên nhân làm tăng tác nhân mơi trường Tia phóng xạ, tia tử ngoại, thay đổi nhiệt độ mơi trường đột ngột, hố chất, virut… - Hàm lượng khí thải tăng cao đặc biệt khí CO2 trái đất nóng lên, gây hiệu ứng nhà kính - Màn chắn tia tử ngoại từ ánh sáng mặt trời (tầng ôzôn) bị lủng tăng chất làm lạnh, chữa cháy, khí thải cơng nghiệp, phân bón hố học, cháy rừng, giao thơng, y tế… Các cách hạn chế - Khai thác sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên,đặc biệt tài nguyên rừng… - Trồng nhiều xanh, sử dụng phân bón hợp lí, tăng cường sử dụng phân vi sinh thuốc trừ sâu vi sinh biện pháp đấu tranh sinh học - Hạn chế sử dụng ngun liệu, hố học gây nhiễm Khi sử dụng cần kiểm nghiệm hoạt tính di truyền - Xử lí chất, nước thải cơng nghiệp trước thải môi trường… Đáp án phiếu học tập số 2: Các dạng đột biến gen Dạng đột Khái niệm Hậu biến Thay 1 cặp nu riêng lẻ ADN - Thay loại, mã di truyền không thay đổi, cặp nu thay cặp nu không ảnh hưởng đến phân tử protein tổng hợp khác - Làm thay đổi mã di truyền, làm thay đổi trình tự axit amin protein chức Thêm hay ADN bị cặp nu thêm - Hàng loạt ba bị bố trí lại (lệch 1nu) kể từ cặp vào cặp nu điểm bị đột biến  thay đổi trình tự axit amin nu protein tổng hợp thay đổi chức protein Giáo án sinh học 12 Bài III/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC TIẾT DẠY: 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra cũ: - HS1: Khái niệm cấp độ điều hòa hoạt động gen? - HS2: Operon gì? Mơ hình cấu trúc điều hòa operon Lac? 3/ Bài mới: HỌAT ĐỘNG GV VÀ HS NỘI DUNG Mở bài: - GV: biết gen sinh vật bố mẹ truyền cho, gen sinh vật có bị thay đổi, có bị khác so với gen mà bố mẹ chúng truyền cho khơng? có nguyên nhân chế dẫn đến thay đổi đó? Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm đột biến gen - GV: Yêu cầu HS nghiên cứu mục I.1 SGK cho biết đột biến gen gì? - HS: Nghiên cứu thông tin trang 19 SGK trả lời -GV: Thế đột biến? Thể đột biến? tác nhân gây đột biến? - HS:Nghiên cứu thông tin trang 19 SGK trả lời - GV: Cho HS qua sát tranh ảnh đột biến gen đưa nhận xét - HS: Đa số đột biến gen tự nhiên có hại cần phải hạn chế - GV: Tần số đột biến gen tự nhiên lớn hay nhỏ? thay đổi tần số khơng? - HS: Tần số đột biến gen tự nhiên thấp, tần số thay đổi yếu tố mơi trường Hoạt động 2: Tìm hiểu tác động môi trường làm tăng đột biến - GV: Phát phiếu học tập, cho thảo luận nhóm - HS: Thảo luận nhóm hồn thành phiếu học tập, nhóm trình bày nội dung, nhóm khác nhận xét lẫn bổ sung - GV: Hãy kể tên dạng đột biến điểm? HS: Ôn ại kiến thức lớp 9,thông tin trang 19 trả lời - GV: Phát phiếu học tập số 2, yêu cầu nghiên cứu thông tin SGK hoàn thành phiếu học tập - HS: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - GV: Nhận xét hoàn thiện kiến thức I/ KHÁI NIỆM, CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN GEN Khái niệm: Đột biến gen biến đổi nhỏ xảy cấu trúc gen thường liên quan đến (đột biến điểm ) số cặp nucleotit - Mỗi đột biến gen dẫn đến thay đổi trình tự nu tạo alen khác - Đa số đột biến gen có hại, phải hạn chế xuất Một số có lợi trung tính - Tần số đột biến gen tự nhiên thấp, tần số hay đổi yếu tố môi trường Phiếu học tập Các dạng đột biến gen (đột biến điểm) Phiếu học tập số Giáo án sinh học 12 - GV: Tại đột biến thay cặp nu lại có trường hợp ảnh hưởng đến cấu trúc chức protein, có đột biến lại không ảnh hưởng? yếu tố định? - HS: Yếu tố định ba mã hóa axit amin có bị thay đổi khơng Bộ ba sau đột biến có quy định tạo axit amin không - GV: + Cho vd đột biến làm thay đổi ba mã hố khơng làm thay đổi ba mã hoá + Cho vd đột biến gen thêm bớt cặp nu Hoạt động 3: Tìm hiểu nguyên nhân chế phát sinh đột biến gen hậu đột biến gen - GV: ng nhân gây đột biến? - HS: Vận dụng kiến thức, thông tin SGK trang 20  trả lời - GV: Yêu cầu HS đọc mục II.2 để giải thích trạng thái tồn bazơnitơ dạng thường - HS: Quan sát tranh 4.1, 4.2 - GV: +Cơ chế dẫn đến thay đổi? + Gọi HS điền vào nhánh trống hình 4.1, 4.2 - GV: Yêu cầu HS nghiên cứu tác động nhân tố gây đột biến ? Bài II NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ PHÁT SINH ĐỘT BIẾN Nguyên nhân - Tác động ngoại cảnh: Tia phóng xạ, tia tử ngoại, thay đổi nhiệt độ mơi trường đột ngột, hố chất, virut… - Trong tế bào: rối loạn sinh lí, hóa sinh tế bào Cơ chế phát sinh đột biến a/ Sự kết cặp không nhân đội ADN Cơ chế: Bazơ nitơ thuộc dạng có vị trí liên kết hidro bị thay đổi làm chúng kết cặp không tái làm phát sinh đột biến b/ Tác động tác nhân gây đột biến - Tác nhân vật lí: hai bazơ timin mạch ADN liên kết với  gây đột biến - Tác nhân hóa học: (5BU): Thay cặp A-T cặp G – X - GV: Đột biến gen gây hậu - Tác nhân sinh học: số virut  đột biến gen gì? III HẬU QUẢ VÀ Ý NGHĨA CỦA ĐỘT BIẾN - HS: đọc mục III.1 trả lời GEN - GV: Tại nhiều đột biến điểm đột biến Hậu đột biến gen: thay cặp nu lại vô hại với thể? - Đa số đột biến gen có hại, giảm sức - HS: Vận dụng kiến thức học trả lời: khơng sống làm rối loại trình sinh tổng làm thay đổi mã di truyền, không làm thay axit hợp protein amin chuỗi polpeptit, không làm thay dổi cấu - số đột biến có lợi trung tính trúc chức protein Ý nghĩa đột biến gen: Giáo án sinh học 12 Bài - GV: Loại đột biến có lợi cho tiến hóa? - Làm xuất alen - HS: Đột biến có lợi đột biến trung tính - Cung cấp ngun liệu cho tiến hố - GV: Tại nói db gen nguồn nguyên liệu chọn giống quan trọng cho tiến hóa chọn gíơng đa số đột biến gen có hại, tần số đột biến gen thấp? IV / CỦNG CỐ : GV: + Thế đột biến gen? Ng nhân gây đột biến gen? + Có dạng đột biến gen nào? Cơ chế phát sinh đột biến gen? Bài tập củng cố: Chọn câu trả lời đúng: Câu Vai trò đột biến gen trình tiến hố A tạo biến dị tổ hợp B cung cấp nguyên liệu cho trình chọn giống C góp phần hình thành nên lồi D tạo nguồn biến dị di truyền chủ yếu Câu Phát biểu sau không đột biến gen? A Đột biến gen xảy cấu trúc gen, liên quan đến cặp nuclêotit B Đột biến gen có lợi nên nguyên liệu cho tiến hóa C Đột biến gen phát sinh tác nhân lí, hố hay sinh học D Đột biến gen có lợi hay có hại tuỳ thuộc mơi trường hay tổ hợp gen mang Câu Tính chất biểu đột biến gen chủ yếu A có lợi cho cá thể B có ưu so với bố mẹ C có hại cho cá thể D khơng có lợi khơng có hại cho cá thể V/ BÀI TẬP VỀ NHÀ: - Các câu hỏi tập SGK Câu Sơ đồ đột biến gen có dạng A nhân đôi A nhân đôi G nhân đôi G T 5BU 5BU X dạng đột biến A cặp nu B thêm cặp nu C thay cặp nu D đảo cặp nu Câu 5: Những dạng đột biến gen thường gây hậu nghiêm trọng cho sinh vật? A Mất thay cặp nucleotit vị trí số ba mã hóa C Thay thêm cặp nucleotit B Mất thay cặp nucleotit vị trí số ba mã hóa D Mất thêm cặp nucleotit Câu 6: Loại đột biến sau không di truyền đường sinh sản hữu tính? A Đột biến giao tử B Đột biến hợp tử C Đột biến giai đoạn tiền phôi D Đột biến xơma Câu 7: Gen A có 1500 nucleotit, có 500Ađênin Gen A đột biến thành gen a có 1748 liên kết hidro Gen A bị đột biến dạng A thêm cặp A- T B thay cặp A-T cặp G- X C cặp A-T D cặp G – X Câu 8: Loại đột biến làm tăng liên kết hidro A thay cặp A-T cặp G-X B thay cặp G-X cặp A-T C cặp nucleotit D thêm cặp ncleotit Chuẩn bị phiếu học tập Dạng đột biến Mất đoạn Lặp đoạn Đảo đoạn Chuyển đoạn Khái niệm Hậu Ví dụ Chuẩn bị phiếu học tập cho Dạng đột biến Mất đoạn Khái niệm Hậu Lặp đoạn Đảo đoạn Chuyển đoạn Chuẩn bị phiếu học tập cho Ví dụ Dạng đột biến Mất đoạn Lặp đoạn Đảo đoạn Chuyển đoạn Khái niệm Hậu Ví dụ ... cấu - số đột biến có lợi trung tính trúc chức protein Ý nghĩa đột biến gen: Giáo án sinh học 12 Bài - GV: Loại đột biến có lợi cho tiến hóa? - Làm xuất alen - HS: Đột biến có lợi đột biến trung... gây hậu - Tác nhân sinh học: số virut  đột biến gen gì? III HẬU QUẢ VÀ Ý NGHĨA CỦA ĐỘT BIẾN - HS: đọc mục III.1 trả lời GEN - GV: Tại nhiều đột biến điểm đột biến Hậu đột biến gen: thay cặp nu... nguồn biến dị di truyền chủ yếu Câu Phát biểu sau không đột biến gen? A Đột biến gen xảy cấu trúc gen, liên quan đến cặp nuclêotit B Đột biến gen có lợi nên nguyên liệu cho tiến hóa C Đột biến gen