Bài ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIẾM SẮC THỂ I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Nêu khái niệm đột biến lệch bội đa bội - Trình bày chế phát sinh dạng đột biến dị bội đa bội - Nêu hậu vai trò đột biến lệch bội đa bội Kĩ năng: Phân tích, so sánh, tổng hợp khái quát hóa Thái độ: Nhận thức biện pháp phòng tránh, giảm thiểu đột biến số lượng NST người II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Giáo án, SGK, Hình 6.1, 6.2 SGK - Học sinh: SGK, đọc trước học III TRỌNG TÂM BÀI HỌC :Cơ chế phát sinh vai trò đột biến dị bội đa bội IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ổn định tổ chức lớp : Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số Kiểm tra : Nguyên nhân, chế phát sinh, hậu dạng đột biến cấu trúc NST ? Bài : Hoạt động thầy trò * Hoạt động : Tìm hiểu đột biến lệch bội GV: Thế đột biến lệch bội ? + Phân biệt dạng đột biến lệch bội: Thể nhiễm, khuyết nhiễm, ba nhiễm, bốn nhiễm? HS: Vận dụng kiến thức học, trao đổi nhóm thống ý kiến -> đại diện số HS trả lời -> lớp nhận xét, bổ sung GV: Đánh giá, chỉnh sửa tới kết luận GV: Nêu tiếp vấn đề: + Nếu tế bào 2n phân chia khơng bình thường hình thành dạng giao tử có khác số lượng NST như: n-2, n-1, n+1, n+2 Vậy nguyên nhân gì? + Cơ chế phát sinh dạng đột biến lệch bội nào? HS: Nghiên cứu thông tin SGK trang 33 mục II.2 trả lời câu hỏi GV: nhận xét đánh giá, chỉnh sửa, bổ sung hoàn thiện kiến thức GV: Tại thể lệch bội thường khơng có Nội dung kiến thức I ĐỘT BIẾN LỆCH BỘI Khái niệm phân loại - Đột biến lệch bội biến đổi số lượng NST xảy hay số cặp NST tương đồng - Các dạng lệch bội: Hình 6.1 SGK trang 27 - Đột biến lệch bội thường gặp thực vật, gặp động vật Cơ chế phát sinh - Trong giảm phân: Do rối loạn phân bào, hay vài cặp NST không phân li Giao tử thừa thiếu vài NST Các giao tử kết hợp với giao tử bình thường tạo thể lệch bội - Trong nguyên phân (tế bào sinh dưỡng): Nếu lệch bội xảy giai đoạn phát triển sớm hợp tử phần thể mang đột biến lệch bội thể khảm Hậu - Thể lệch bội thường khơng có khả sống sức sống giảm, giảm khả sinh sản tùy loài khả sống giảm sức sống, giảm khả sinh sản? HS: Do tăng hay giảm số lượng hay vài cặp NST làm cân toàn hệ gen * Hoạt động 2: Tìm hiểu đột biến đa bội - VD: Hội trứng Đao, Siêu nữ 3X (XXX), Toc nơ (XO), Claiphen tơ (XXY)ở người Ý nghĩa: Cung cấp nguyên liệu cho tiến hóa chọn giống II ĐỘT BIẾN ĐA BỘI Khái niệm chế phát sinh thể tự đa bội GV: Nêu khái niệm thể tự đa bội ? - Khái niệm: Là tăng số nguyên lần NST đơn bội loài lớn HS: Nghiên cứu thông tin SGK để trảv lời 2n Trong 3n, 5n, 7n gọi đa bội lẻ; 4n, 6n gọi đa bội chẵn GV : Thể tự đa bội đực hình thành - Cơ chế phát sinh: ? + Do trình giảm phân, NST tế bào không phân li, tạo thành giao tử HS : Nghiên cứu hình 6.2 thơng tin chứa 2n Qua thụ tinh kết hợp SGK trang 28 để trả lời nêu : giao tử 2n với tạo thành thể tứ bội + Trong ggiảm phân 4n, hay kết hợp với giao tử bình thường n + Trong nguyên phân tạo thể tam bội 3n + Trong lần nguyên phân hợp GV : Nhận xét bổ sung để hoàn thiện tử, tế bào khơng phân chia NST kiến thức tạo nên thể tứ bội Khái niệm chế phát sinh thể dị GV: Nêu khái niệm thể dị đa bội ? đa bội HS: Nghiên cứu thông tin SGK để trảv lời - Khái niệm: Là dạng đột biến gia tăng số NST đơn bội loài khác GV : Thể dị đa bội đực hình thành - Cơ chế phát sinh: Cơ chế hình thành thể ? dị đa bội lai xa kết hợp với đa bội hóa tạo HS : Nghiên cứu hình 6.2 thơng tin song nhị bội gồm NST SGK trang 28 để trả lời ? loài đem lai GV : Nhận xét bổ sung để hồn thiện VD: Hình 6.3 SGK trang 29 kiến thức Hậu vai trò đột biến đa bội GV: Đột biến đa bội có ý nghĩa - Đặc điểm thể đa bội: tiến hóa chọn giống? + Tế bào to, quan sinh dưỡng lớn, phát GV nhấn mạnh : Thể đa bội có ý nghĩa đối triển khỏe, chống chịu tốt với chọn giống trồng đa bội có nhiều + Thể đa bội lẻ (3n, 5n ) không đặc điểm tốt, đặc biệt mà chúng có khả sinh giao tử bình thường Các ta sử dụng quan sinh dưỡng (thân, lá, củ, giống ăn không hạt thường thể rễ ) tạo ăn không hạt Dị đa bội lẻ (dưa hấu, nho ) đa bội tạo lồi - Vai trò: Đột biến đa bội đóng vai trò quan GV gợi ý số nho, dưa hấu, trọng tiến hố (hình thành lồi mới) cam chanh khơng hạt củ cải đường, trồng trọt ( tạo trồng suất rau muống, dâu tằm, dương liễu có sản cao ) lượng cao, lớn nhanh 4 Củng cố: - Đột biến xảy mức NST gồm dạng nào? Phân biệt dạng chế hình thành, vai trò hậu quả? - Phân biệt thể tự đa bội thể dị đa bội? Nêu ứng dụng thể đa bội thực tiễn? Dặn dò: - Học trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bih thực hành ...khả sống giảm sức sống, giảm khả sinh sản? HS: Do tăng hay giảm số lượng hay vài cặp NST làm cân tồn hệ gen * Hoạt động 2: Tìm hiểu đột biến đa bội - VD: Hội trứng Đao,... kiến thức tạo nên thể tứ bội Khái niệm chế phát sinh thể dị GV: Nêu khái niệm thể dị đa bội ? đa bội HS: Nghiên cứu thông tin SGK để trảv lời - Khái niệm: Là dạng đột biến gia tăng số NST đơn bội... 29 kiến thức Hậu vai trò đột biến đa bội GV: Đột biến đa bội có ý nghĩa - Đặc điểm thể đa bội: tiến hóa chọn giống? + Tế bào to, quan sinh dưỡng lớn, phát GV nhấn mạnh : Thể đa bội có ý nghĩa đối