GIÁO ÁN SINH HỌC Bài 35: ƯU THẾ LAI I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Học sinh nắm khái niệm ưu lai, sở di truyền tượng ưu lai, lí khơng dùng thể lai để nhân giống - Nắm phương pháp thường dùng để tạo ưu lai - Hiểu trình bày khái niệm lai kinh tế phương pháp thường dùng để tạo thể lai kinh tế nước ta 2.Kĩ : Rèn kĩ : + Quan sát hình tìm kiếm kiến thức + Giải thích tượng sở khoa học + Tổng hợp, khái quát kiến thức 3.Thái độ : Giáo dục ý thức tìm tòi, trân trọng thành tựu khoa học III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC - Đàm thoại, gợi mở, trực quan, hoạt động nhóm IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh phóng to H 35 SGK - tranh số giống động vật; bò, lợn, dê Kết phép lai kinh tế V TIẾN TRÌNH DẠY HỌC * Ổn định * Kiểm tra cũ: Kiểm tra câu 1, SGK trang 101 1.Khám phá : SGK Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động 1: Hiện tượng ưu lai TaiLieu.VN Hoạt động HS I- Hiện tượng ưu lai Page - GV cho HS quan sát H 35 phóng to: - HS quan sát hình, ý đặc điểm: chiều cao - So sánh bắp ngơ dòng tự thụ cây, chiều dài bắp, số lượng hạt nêu được: phấn với bắp ngô thể lai F + Cơ thể lai F1 có nhiều đặc điểm trội H 35? bố mẹ - GV nhận xét ý kiến HS cho biết: - HS nghiên cứu SGK, kết hợp với nội dung tượng gọi ưu lai vừa so sánh nêu khái niệm ưu lai - Ưu lai gì? Cho VD minh hoạ ưu Kết luận: - Ưu lai tượng thể lai lai động vật thực vật? F1 có ưu hẳn so với bố mẹ: có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh, phát triển - GV cung cấp thêm số VD mạnh, chống chịu tốt, suất cao - Ưu lai biểu rõ lai dòng có kiểu gen khác + HS lấy VD Hoạt động 2: Nguyên nhân tượng ưu lai II- Nguyên nhân tượng ưu lai - HS nghiêncứu SGK, thảo luận nhóm trả - u cầu HS đọc thơng tin SGK trả lời lời câu hỏi: câu hỏi: + Ưu lai rõ xuất nhiều gen trội có - Tại lai dòng ưu lai thể lợi lai F1 rõ nhất? + Các hệ sau ưu lai giảm dần tỉ lệ dị - Tại ưu lai biểu rõ F hợp giảm sau giảm dần qua hệ? Kết luận: - GV giúp HS rút kết luận - Khi lai dòng có kiểu gen khác nhau, ưu lai biểu rõ F hầu hết cặp gen trạng thái dị hợp biểu tính trạng trội có lợi + Tính trạng số lượng (hình thái, suất) nhiều gen trội quy định - Sang hệ sau, tỉ lệ dị hợp giảm nên ưu lai giảm Muốn khắc phục tượng này, người ta dùng phương pháp nhân giống vơ tính (giâm, ghép, chiết ) TaiLieu.VN Page - Muốn trì ưu lai người làm + Nhân giống vơ tính gì? III-Các phương pháp tạo ưu lai Hoạt động 3: Các phương pháp tạo ưu lai -HS đọc SGK -GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK GV giới thiệu : Người ta tạo ưu lai vật ni trồng - Con người tiến hành tạo ưu lai - HS nghiên cứu SGK mục III trồng phương pháp nào? Rút kết luận - Nêu VD cụ thể? Kết luận: - GV giải thích thêm lai khác thứ lai Phương pháp tạo ưu lai trồng: khác dòng - Lai khác dòng: tạo dòng tự thụ phấn Lai khác dòng sử dụng phổ biến cho giao phấn với VD: ngô lai (F1) có suất cao từ 25 – 30 % so giống ngô tốt - Lai khác thứ: lai thứ tổng hợp nhiều thứ loài VD: Lúa DT17 tạo từ tổ hợp lai giống lúa DT10 với OM80 suất cao (DT10 chất lượng cao (OM80) - HS nghiên cứu SGK nêu phương pháp + Lai kinh tế - Con người tiến hành tạo ưu lai Phương pháp tạo ưu lai vật nuôI: vật nuôi phương pháp nào?VD? - Lai kinh tế: cho giao phối cặp vật nuôi bố mẹ thuộc dòng khác dùng lai F1 làm sản phẩm - GV cho HS quan sát tranh ảnh VD: Lợn ỉ Móng Cái x Lợn Đại Bạch Lợn giống vật nuôi đẻ nặng 0,7 – 0, kg tăng trọng nhanh, tỉ lệ nạc cao + Áp dụng lợn, bò TaiLieu.VN Page - Tại không dùng lai F1 để nhân + Nếu nhân giống sang hệ sau gen giống? lặn gây hại trạng thái đồng hợp biểu - GV mở rộng: nước ta lai kinh tế thường tính trạng dùng nước lai với đực giống ngoại - Áp dụng kĩ thuật giữ tinh đông lạnh - Lai bò vàng Thanh hóa với bò Honsten Hà Lan lai F1→ chịu nóng lượng sữa tăng -GV nhận xét bổ sung, đưa đáp án -Các nhóm đại diện trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung hoàn chỉnh Thực hành / Luyện tập: - Trả lời câu 1, 2, 3, SGK trang 104 Dặn dò: - Học trả lời câu hỏi SGK - Tìm hiểu thêm thành tựu ưu lai lai kinh tế Việt Nam VI Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… TaiLieu.VN Page ... tượng gọi ưu lai vừa so sánh nêu khái niệm ưu lai - Ưu lai gì? Cho VD minh hoạ ưu Kết luận: - Ưu lai tượng thể lai lai động vật thực vật? F1 có ưu hẳn so với bố mẹ: có sức sống cao hơn, sinh trưởng... trả lời lời câu hỏi: câu hỏi: + Ưu lai rõ xuất nhiều gen trội có - Tại lai dòng ưu lai thể lợi lai F1 rõ nhất? + Các hệ sau ưu lai giảm dần tỉ lệ dị - Tại ưu lai biểu rõ F hợp giảm sau giảm dần... pháp tạo ưu lai Hoạt động 3: Các phương pháp tạo ưu lai -HS đọc SGK -GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK GV giới thiệu : Người ta tạo ưu lai vật nuôi trồng - Con người tiến hành tạo ưu lai - HS nghiên