Mỗi dân tộc trên thế giới, không phân biệt chủng tộc, màu da, thể chế chính trị đều có những hệ thống giá trị văn hóa tinh thần truyền thống của riêng mình. Một số học giả quan niệm rằng, sự phát triển của các giá trị, và sự hội nhập của chúng, tạo ra một nền văn hóa đặc sắc và phong phú trong lịch sử và vì thế phụ thuộc vào kinh nghiệm và sức sáng tạo của nhiều thế hệ. Truyền thống văn hóa phản ánh thành tựu con người tích tập được trong quá trình tìm hiểu, thực hiện và truyền bá ý nghĩa sâu lắng nhất của cuộc sống.Giá trị văn hóa truyền thống là những gì tốt đẹp thuộc về tư tưởng, chuẩn mực đạo đức, ứng xử, phong tục, tập quán, sáng tạo văn học nghệ thuật... được cộng đồng thừa nhận và bảo tồn, gìn giữ từ đời này sang đời khác…Những giá trị đó không phải nhất thành bất biến, trái lại, cùng với dòng chảy thời gian, nó luôn được bổ sung, bồi đắp những giá trị mới, thích ứng với sự biến đổi của cuộc sống, như nền tảng vững chắc để một dân tộc đi xa, hành trình cùng nhân loại. Các giá trị văn hóa truyền thống dân tộc hình thành gắn với điều kiện lịch sử cụ thể của Việt Nam. Đó là kết quả to lớn của quá trình dựng nước, giữ nước và phát triển đất nước mang đậm nét đặc thù trong lịch sử Việt Nam. Đó còn là kết quả của quá trình tiếp thu sáng tạo tinh hoa văn hóa của nhân loại. “Những giá trị văn hóa truyền thống vững bền của dân tộc Việt Nam là lòng yêu nước nồng nàn, ý thức cộng đồng sâu sắc, đạo lý thương người như thể thương thân, đức tính cần cù, vượt khó, sáng tạo trong lao động... Đó là nền tảng và sức mạnh tinh thần to lớn để nhân dân ta xây dựng một xã hội phát triển, tiến bộ, công bằng, nhân ái. Văn hoá các dân tộc thiểu số Việt Nam là một bộ phận cấu thành quan trọng của nền văn hoá Việt Nam phong phú, đậm đà bản sắc dân tộc. Cùng với xu thế hội nhập và phát triển, những luồng văn hoá khác nhau xâm nhập vào đời sống xã hội ở vùng dân tộc thiểu số, gây ảnh hưởng, tác động mạnh đến văn hoá truyền thống các dân tộc thiểu số, đáng chú ý là nguy cơ phai mờ, biến dạng bản sắc dân tộc. Do vậy, việc bảo tồn, phát triển văn hoá các dân tộc thiểu số là nhiệm vụ cấp thiết, có ý nghĩa chiến lược cần phải tiếp tục thực hiện thường xuyên và lâu dài. Đảng và Nhà nước ta luôn có những chủ trương, chính sách nhằm ưu tiên, phát triển vùng dân tộc thiểu số và miền núi với quan điểm chỉ đạo xuyên suốt: các dân tộc trong đại gia đình các dân tộc Việt Nam bình đẳng, đoàn kết, thương yêu, tôn trọng và giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. Vì vậy tôi xin chọn đề tài : Chính sách bảo tồn, phát triển văn hóa các dân tộc thiểu số ở Việt Nam làm đề tài tiểu luận . Bài viết này được sử dụng các phương pháp nghiên cứu lý luận, quan sát, thống kê, phân tích, so sánh...
Mục Lục I Mở Đầu II Nội Dung 1.Khái niệm 1.1 Khái niệm "chính sách " 1.2 Khái niệm "chính sách xã hội" 1.3 Khái niệm " Bảo tồn " 1.4 Khái niệm " Phát triển" 1.5 Khái niệm " Văn hóa" 1.6 Khái niệm " Dân tộc thiểu số " 1.7 Khái niệm " Chính sách bảo tồn, phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam" 2.Quan điểm Đảng Nhà nước sách bảo tồn, phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam 2.1 Quan điểm Đảng Nhà nước sách bảo tồn, phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam 2.2 Đối tượng sách Mục tiêu sách 3.1 Mục tiêu tổng quát: 3.2 Mục tiêu cụ thể: Sự tác động sách bảo tồn, phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam đến phát triển xã hội 4.1 Nội dung sách theo đề án bảo tồn, phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam 4.2 Sự tác động sách đến phát triển xã hội III Kết Luận DTTS : Dân tộc thiểu số I Mở Đầu Mỗi dân tộc giới, không phân biệt chủng tộc, màu da, thể chế trị có hệ thống giá trị văn hóa tinh thần truyền thống riêng Một số học giả quan niệm rằng, phát triển giá trị, hội nhập chúng, tạo văn hóa đặc sắc phong phú lịch sử phụ thuộc vào kinh nghiệm sức sáng tạo nhiều hệ Truyền thống văn hóa phản ánh thành tựu người tích tập q trình tìm hiểu, thực truyền bá ý nghĩa sâu lắng sống.Giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp thuộc tư tưởng, chuẩn mực đạo đức, ứng xử, phong tục, tập quán, sáng tạo văn học nghệ thuật cộng đồng thừa nhận bảo tồn, gìn giữ từ đời sang đời khác…Những giá trị khơng phải thành bất biến, trái lại, với dòng chảy thời gian, ln bổ sung, bồi đắp giá trị mới, thích ứng với biến đổi sống, tảng vững để dân tộc xa, hành trình nhân loại Các giá trị văn hóa truyền thống dân tộc hình thành gắn với điều kiện lịch sử cụ thể Việt Nam Đó kết to lớn trình dựng nước, giữ nước phát triển đất nước mang đậm nét đặc thù lịch sử Việt Nam Đó kết q trình tiếp thu sáng tạo tinh hoa văn hóa nhân loại “Những giá trị văn hóa truyền thống vững bền dân tộc Việt Nam lòng yêu nước nồng nàn, ý thức cộng đồng sâu sắc, đạo lý thương người thể thương thân, đức tính cần cù, vượt khó, sáng tạo lao động Đó tảng sức mạnh tinh thần to lớn để nhân dân ta xây dựng xã hội phát triển, tiến bộ, cơng bằng, nhân ái" Văn hố dân tộc thiểu số Việt Nam phận cấu thành quan trọng văn hoá Việt Nam phong phú, đậm đà sắc dân tộc Cùng với xu hội nhập phát triển, luồng văn hoá khác xâm nhập vào đời sống xã hội vùng dân tộc thiểu số, gây ảnh hưởng, tác động mạnh đến văn hoá truyền thống dân tộc thiểu số, đáng ý nguy phai mờ, biến dạng sắc dân tộc Do vậy, việc bảo tồn, phát triển văn hoá dân tộc thiểu số nhiệm vụ cấp thiết, có ý nghĩa chiến lược cần phải tiếp tục thực thường xuyên lâu dài Đảng Nhà nước ta ln có chủ trương, sách nhằm ưu tiên, phát triển vùng dân tộc thiểu số miền núi với quan điểm đạo xuyên suốt: dân tộc đại gia đình dân tộc Việt Nam bình đẳng, đồn kết, thương u, tơn trọng giúp đỡ tiến Vì tơi xin chọn đề tài : " Chính sách bảo tồn, phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam "làm đề tài tiểu luận Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu lý luận, quan sát, thống kê, phân tích, so sánh II Nội Dung 1.Khái niệm 1.1 Khái niệm "chính sách " Theo Từ điển bách khoa Việt Nam đưa khái niệm sách sau: “Chính sách chuẩn tắc cụ thể để thực đường lối, nhiệm vụ Chính sách thực thời gian định, lĩnh vực cụ thể Bản chất, nội dung phương hướng sách tùy thuộc vào tính chất đường lối, nhiệm vụ trị, kinh tế, văn hóa…" Theo James Anderson: “Chính sách q trình hành động có mục đích theo đuổi nhiều chủ thể việc giải vấn đề mà họ quan tâm” GS Nguyễn Đình Tấn lại cho :"Chính sách hình thức tác động qua lại nhóm, tập đồn xã hội gắn trực tiếp gián tiếp với tổ chức , hoạt động nhà nước , đảng phái, thiết chế khác hệ thống trị nhằm thực lợi ích , mục tiêu nhiệm vụ tập đoàn xã hội Chính sách thường thể chế hóa định, hệ thống pháp luật, quy chuẩn hành vi quy định khác " Như vậy, hiểu: Chính sách chương trình hành động nhà lãnh đạo hay nhà quản lý đề để giải vấn đề thuộc phạm vi thẩm quyền 1.2 Khái niệm "chính sách xã hội" " Chính sách xã hội ? Hiểu ý nghĩa khái qt nhất, sách xã hội hệ thống quan điểm, chế, giải pháp biện pháp mà Đảng cầm quyền Nhà nước đề tổ chức thực thực tiễn đời sống nhằm kiểm soát, điều tiết giải vấn đề xã hội đặt trước xã hội " ( PGS.TS Phạm Hữu Nghị ) " Chính sách xã hội loại sách thể chế pháp luật Nhà nước thành hệ thống quan điểm, chủ trương phương hướng biện pháp để giải vấn đề xã hội định, trước hết vấn đề xã hội liên quan đến công xã hội phát triển an sinh xã hội nhằm góp phần ổn định phát triển kinh tế tiến xã hội " ( PGS.TS Lê Trung Nguyệt) Như coi sách xã hội tổng hợp phương thức, biện pháp nhà nước, Đảng tổ chức trị nhằm thỏa mãn nhu cầu vật chất tinh thần nhân dân phù hợp với trình độ phát triển đất nước kinh tế , văn hóa, xã hội Chính sách xã hội cụ thể hóa thể chế hóa pháp luật chủ trương , đường lối Đảng Nhà nước nhằm hướng tới công bằng, tiến xã hội phát triển toàn diện người (nguồn:http://text.123doc.org/document/3439857-giao-trinh-chinh-sach-xahoi-chuong-1.htm) 1.3 Khái niệm " Bảo tồn " Theo định nghĩa IUCN (1991): “Bảo tồn quản lý, sử dụng người sinh nhằm thu lợi nhuận bền vững cho hệ trì tiềm để đáp ứng yêu cầu nguyện vọng hệ tương lai” (nguồn :https://vn.answers.yahoo.com/question/index? qid=20071028224450AAkiIme) 1.4 Khái niệm " Phát triển" Phát triển khái niệm dùng để khái quát vận động theo chiều hướng tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện Cái đời thay cũ, tiến đời thay lạc hậu (nguồn :https://vn.answers.yahoo.com/question/index? qid=20100331011426AAeqI8P) 1.5 Khái niệm " Văn hóa" Theo GS.TSKH Trần Ngọc Thêm, Từ “văn hố” có nhiều nghĩa, dùng để khái niệm có nội hàm khác Tuy dùng theo nhiều nghĩa khác nhau, suy cho cùng, khái niệm “văn hố” quy hai cách hiểu chính: theo nghĩa hẹp theo nghĩa rộng Theo nghĩa hẹp, văn hoá giới hạn theo chiều sâu theo chiều rộng, theo không gian theo thời gian… Giới hạn theo chiều sâu, văn hóa hiểu giá trị tinh hoa (nếp sống văn hoá, văn hoá nghệ thuật…) Giới hạn theo chiều rộng, văn hoá dùng để giá trị lĩnh vực (văn hoá giao tiếp, văn hoá kinh doanh…) Giới hạn theo khơng gian, văn hố dùng để giá trị đặc thù vùng (văn hoá Tây Nguyên, văn hoá Nam Bộ…) Giới hạn theo thời gian, văn hoá dùng để giá trị giai đoạn (văn hố Hồ Bình, văn hố Đơng Sơn…)… Theo nghĩa rộng, văn hố thường xem bao gồm tất người sáng tạo Năm 1940, Hồ Chí Minh viết: “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, lồi người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt ngày ăn, mặc, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa Văn hóa tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn” [Hồ Chí Minh 1995: 431] (nguồn:https://vi.wikipedia.org/wiki/V%C4%83n_h%C3%B3a) Federico Mayor, Tổng giám đốc UNESCO, cho biết: “Đối với số người, văn hóa bao gồm kiệt tác tuyệt vời lĩnh vực tư sáng tạo; người khác, văn hóa bao gồm tất làm cho dân tộc khác với dân tộc khác, từ sản phẩm tinh vi đại tín ngưỡng, phong tục tập quán, lối sống lao động Cách hiểu thứ hai cộng đồng quốc tế chấp nhận Hội nghị liên phủ sách văn hố họp năm 1970 Venise” [UNESCO 1989: 5] Theo Đại từ điển Tiếng Việt – Trung tâm Ngơn ngữ Văn hóa Việt Nam Bộ GD-ĐT, NXB Văn hóa Thơng tin – 1999 [tr 1796] văn hóa (1) giá trị vật chất, tinh thần người tạo lịch sử: văn hóa dân tộc; kho tàng văn hóa dân tộc (2) Đời sống tinh thần người: phát triển kinh tế văn hóa; ý đời sống văn hóa nhân dân (3) Tri thức khoa học, trình độ học vấn: trình độ văn hóa; học mơn văn hóa (4) Lối sống, cách ứng xử có trình độ cao: người có văn hóa; gia đình văn hóa (5) Nền văn hóa thời kì lịch sử cổ xưa, xác định nhờ tổng thể di vật tìm có đặc điểm chung: văn hóa Đơng Sơn; văn hóa rìu hai vai Trong từ điển học sinh NXB Giáo dục ấn hành năm 1971 viết: “Văn hóa” tồn giá trị vật chất tinh thần (như trình độ sản xuất, khoa học, văn học nghệ thuật, nếp sống, đạo đức, tập quán…) mà loài người sáng tao nhằm phục vụ nhu cầu trình lịch sử Hay là: “Trình độ hiểu biết giá trị tinh thần thuộc thời kì lịch sử định” (nguồn:http://luanvanaz.com/khai-niem-ve-van-hoa.html) 1.6 Khái niệm " Dân tộc thiểu số " Dân tộc thiểu số thuật ngữ ám cho nhóm người: (a) Cư trú lãnh thổ quốc gia có chủ quyền mà họ công dân quốc gia này; (b) Duy trì mối quan hệ lâu dài với quốc gia mà họ sinh sống; (c).Thể sắc riêng chủng tộc, văn hóa, tơn giáo ngôn ngữ họ; (d) Đủ tư cách đại diện cho nhóm dân tộc họ, số lượng quốc gia hay khu vực quốc gia này; (e) Có mối quan tâm đến vấn đề bảo tồn sắc chung họ, bao gồm yếu tố văn hóa, phong tục tập qn, tơn giáo ngơn ngữ họ (nguồn:file:///C:/Users/admin/Downloads/LQT-Lê%20Xn%20TrìnhQuyền%20của%20người%20dân%20tộc%20thiểu%20số%20theo %20%20quy%20định%20của%20luật%20pháp%20quốc%20tế%20và %20Việt%20Nam.pdf) 1.7 Khái niệm " Chính sách bảo tồn, phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam" Chính sách bảo tồn, phát triển văn hóa chế ưu tiên Nhà nước để giữ gìn bảo tồn, phát triển nét đẹp - giá trị văn hóa đồng bào dân tộc thiểu số Việt Nam 2.Quan điểm Đảng Nhà nước sách bảo tồn, phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam 2.1 Quan điểm Đảng Nhà nước sách bảo tồn, phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam Trong nghiệp đổi nay, với trình đặt trọng tâm vào đổi kinh tế, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Đảng Cộng sản Việt Nam xác định đường lối xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc với bảo tồn, phát triển văn hóa cac dân tộc thiểu số Quan điểm đánh dấu phát triển tư lý luận Đảng, đồng thời kết tổng kết thực tiễn xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam suốt q trình lãnh đạo Đảng Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội thông qua Đại hội lần thứ VII (6-1991) xác định văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc; bảo tồn phát triển văn hóa DTTS sáu đặc trưng chế độ xã hội chủ nghĩa Việt Nam Như vậy, vừa mục tiêu phấn đấu, vừa nhiệm vụ trọng yếu thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Tư tưởng tiếp tục bổ sung, phát triển đầy đủ phong phú văn kiện Đảng sau Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VII rõ: "Nền văn hóa mà Đảng ta lãnh đạo toàn dân xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc" Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa VIII nghị riêng xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng tiếp tục khẳng định: "Xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội"1 Tháng 7-2004, Hội nghị lần thứ mười Ban Chấp hành Trung ương khóa IX người 20 thơn, 16 dân tộc người + Tiếp tục hỗ trợ bảo tồn, phát triển số nghề truyền thống vùng đồng bào dân tộc thiểu số người + Tiếp tục hỗ trợ bảo tồn, phát triển di sản văn hóa, nghệ thuật truyền thống tiêu biểu dân tộc thiểu số người, tập trung nguồn lực hỗ trợ bảo tồn trang phục truyền thống; tiếng nói, chữ viết dân tộc người Tạo điều kiện để dân tộc bảo tồn, phát huy trang phục truyền thống, tiếng nói, chữ viết thơng qua hoạt động văn hóa, văn nghệ dân gian, hình thức giao lưu văn hóa địa bàn cấp khu vực, toàn quốc + Tiếp tục hỗ trợ tăng cường lực chủ thể văn hóa, đề cao nghệ nhân, người có uy tín cộng đồng để họ nhận thức, tham gia với vai trò then chốt việc tự bảo tồn phát huy văn hóa dân tộc thơng qua hoạt động bồi dưỡng, tập huấn, trao truyền văn hóa hướng dẫn chuyên gia + Tiếp tục hỗ trợ xây dựng Câu lạc văn hóa văn nghệ dân gian, nhà sinh hoạt cộng đồng dân tộc người - Đối với đối tượng hưởng lợi vùng đồng bào dân tộc di dân tái định cư xây dựng cơng trình thủy điện: + Tiếp tục hỗ trợ bảo tồn, phát triển di sản văn hóa, nghệ thuật truyền thống tiêu biểu dân tộc, tập trung đầu tư bảo tồn loại hình văn hóa, văn nghệ dân gian truyền thống có nguy mai cao: Các loại hình ca múa nhạc, loại nhạc cụ truyền thống, lễ hội truyền thống tiêu biểu; tiếng nói, chữ viết; trang phục truyền thống; bảo tồn, phát huy kiến thức dân gian truyền thống, tri thức địa dân tộc, tổ chức phục dựng không gian diễn xướng văn hóa tiêu biểu số dân tộc nơi định cư + Tiếp tục hỗ trợ tăng cường lực chủ thể văn hóa, đề cao nghệ nhân, người có uy tín cộng đồng để họ nhận thức, tham gia với vai trò then chốt việc tự bảo tồn phát huy văn hóa dân tộc thơng qua hoạt động bồi dưỡng, tập huấn, trao truyền văn hóa hướng dẫn chuyên gia + Tiếp tục hỗ trợ xây dựng Câu lạc văn hóa văn nghệ dân gian dân tộc; hoàn thành mục tiêu thơn, có 01 đội văn nghệ truyền thống để chủ thể văn hóa tự xây dựng, tổ chức hoạt động văn hóa cộng đồng thiết chế văn hóa sở; hướng dẫn phục dựng bảo tồn lễ hội dân gian tiêu biểu đời sống cộng đồng dân tộc thiểu số; Hỗ trợ kỹ sử dụng tri thức địa bảo vệ tài ngun thiên nhiên mơi trường, định hình, bảo tồn để phát huy giá trị văn hóa truyền thống dân tộc nơi định cư Sự tác động sách bảo tồn, phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam đến phát triển xã hội 4.1 Nội dung sách theo đề án bảo tồn, phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam (nguồn :http://vanban.luatminhkhue.vn/xem-vb/54827/quyet-dinh-3508-qdbvhttdl-cua-bo-van-hoa-the-thao-va-du-lich-ve-viec-phe-duyet-du-an-baoton-khan-cap-va-ho-tro-tang-.aspx) - Kiểm kê, đánh giá thực trạng di sản văn hóa, đời sống văn hóa dân tộc người, dân tộc di dân tái định cư xây dựng cơng trình thủy điện: Trên sở thực tế nguồn lực, khảo sát điều tra số địa bàn trọng điểm: tỉnh Lào Cai, Sơn La, Lai Châu, Điện Biên, Quảng Trị, Quảng Nam, Gia Lai, Kon Tum để đánh giá thực trạng văn hóa truyền thống dân tộc thiểu số người; đánh giá tác động tích cực; ảnh hưởng tiêu cực việc di dân xây dựng cơng trình thủy điện lĩnh vực đời sống kinh tế, văn hóa xã hội, an ninh quốc phòng; đề xuất xây dựng số chế sách để khơi phục, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc đồng bào dân tộc khu vực tái định cư; hỗ trợ thiết lập dịch vụ, ngành nghề nhằm tạo điều kiện cho bà vùng có thủy điện có cơng ăn việc làm để tăng thêm thu nhập, ổn định sống Kiến nghị giải pháp cấp quyền địa phương, nhà đầu tư trình khảo sát, lập dự án đầu tư xây dựng cơng trình thủy điện - Bảo tồn khơng gian văn hóa truyền thống dân tộc thiểu số người: Lựa chọn số 194 làng, dân tộc người sống tập trung để đầu tư, bảo tồn làng, truyền thống, gồm: bảo tồn cảnh quan môi trường thiên nhiên, giá trị văn hóa vật thể (kiến trúc, nhà ở, trang phục, ẩm thực, ), văn hóa phi vật thể (phong tục, tập quán, lễ hội, điệu dân ca, dân vũ, tiếng nói, chữ viết, văn học dân gian, ) gắn với khơng gian sinh hoạt văn hóa truyền thống dân tộc người - Xây dựng, bảo tồn số nghề truyền thống vùng đồng bào dân tộc thiểu số người - Bảo tồn, phát triển di sản văn hóa, nghệ thuật truyền thống tiêu biểu dân tộc thiểu số người dân tộc vùng di dân tái định cư xây dựng cơng trình thủy điện, bao gồm loại hình: Ca, múa, nhạc mỹ thuật truyền thống dân tộc; lễ hội truyền thống tiêu biểu trò chơi dân gian dân tộc; tiếng nói, chữ viết; trang phục truyền thống; bảo tồn, phát huy kiến thức dân gian truyền thống; phong tục, tập quán, văn hóa ẩm thực, tri thức địa dân tộc thiểu số, loại nhạc cụ dân tộc, nghệ thuật kiến trúc, hội họa, phục dựng không gian diễn xướng văn hóa tiêu biểu dân tộc - Tăng cường lực chủ thể văn hóa, đề cao nghệ nhân, người có uy tín cộng đồng để họ nhận thức, tham gia với vai trò then chốt việc tự bảo tồn phát huy văn hóa dân tộc thơng qua hoạt động bồi dưỡng, tập huấn hướng dẫn chuyên gia - Xây dựng Câu lạc văn hóa văn nghệ dân gian dân tộc người, dân tộc vùng di dân tái định cư xây dựng cơng trình thủy điện, tập trung hỗ trợ: Truyền dạy phát huy giá trị văn hóa, nghệ thuật truyền thống dân tộc cộng đồng, nghệ nhân; phát triển đội ngũ nghệ nhân sở (cấp huyện, xã, thơn/bản) sưu tầm, phổ biến giá trị văn hóa truyền thống tiêu biểu cộng đồng; xây dựng thôn, 01 đội văn nghệ truyền thống để chủ thể văn hóa tự xây dựng, tổ chức hoạt động văn hóa cộng đồng thiết chế văn hóa sở; hướng dẫn phục dựng bảo tồn lễ hội dân gian tiêu biểu đời sống cộng đồng dân tộc thiểu số; Hỗ trợ kỹ sử dụng tri thức địa bảo vệ tài nguyên thiên nhiên môi trường để đảm bảo cho trình phát triển du lịch cộng đồng bền vững Bảy giải pháp để thực mục tiêu,nhiệm vụ trọng tâm đề ra, giải pháp đột phá đào tạo nhân lực nòng cốt cho bảo tồn, phát huy văn hóa dân tộc cấp huyện, tỉnh Gắn bảo tồn, phát triển văn hóa dân tộc với phát triển kinh tế-xã hội địa bàn, địa phương; đảm bảo mối quan hệ hài hòa phát triển văn hóa kinh tế, hài hòa bảo tồn, phát huy phát triển Và Dự án định hướng xác lập đảm bảo tính đồng bộ, hệ thống: Xây dựng Bộ số phát triển văn hóa dân tộc thiểu số đến năm 2020, tổng kiểm kê di sản văn hóa dân tộc thiểu số; Bảo tồn khẩn cấp hỗ trợ, tăng cường lực bảo tồn, phát triển văn hóa dân tộc, trừ hủ tục vùng đồng bào dân tộc thiểu số; Đào tạo sử dụng nguồn nhân lực, phát huy hiệu thiết chế văn hóa sở vùng dân tộc thiểu số; Gắn kết phát triển kinh tế bảo tồn, phát triển văn hóa dân tộc thiểu số; Giới thiệu quảng bá sản phẩm văn học nghệ thuật di sản văn hóa tiêu biểu dân tộc thiểu số đưa giáo dục văn hóa truyền thống dân tộc vào trường học; Chương trình hoạt động, lễ hội biểu diễn văn hóa, nghệ thuật dân tộc cấp tỉnh, vùng quốc gia giai đoạn 2011 - 2020 Đề án tập trung đánh giá chất, nguyên nhân sâu xa bất cập thực trạng văn hoá dân tộc thiểu số, việc thể chế hoá chủ trương, sách Đảng, Nhà nước văn hố dân tộc thiểu số hiệu thực tế Đánh giá tác động đa chiều: tương hỗ, cộng sinh, xung khắc phát triển văn hoá dân tộc thiểu số với phát triển lĩnh vực khác Đặc biệt mối quan hệ phát triển kinh tế, an ninh quốc phòng với phát triển văn hố dân tộc thiểu số tình hình Đề án có tính kế thừa chương trình, dự án giai đoạn trước Với quan điểm xuyên suốt: Nhà nước không làm thay, đóng vai trò hỗ trợ, tác động tạo điều kiện, môi trường thuận lợi, phù hợp để bảo tồn, phát triển văn hoá đặc trưng dân tộc thiểu số Việt Nam Điểm Đề án phương thức triển khai: Theo hướng từ lên: chủ thể văn hoá đề xướng, thực thụ hưởng, tập trung cho dự án hỗ trợ, tăng cường lực với vai trò người-chủ thể văn hố trung tâm, khơng nặng dự án đầu tư Nghiên cứu xây dựng (lượng hoá phát triển) để ban hành Bộ số phát triển văn hoá dân tộc thiểu số Việt Nam Để triển khai Đề án không dựa hẳn vào nguồn lực chuyên biệt, mà chủ yếu đánh giá, rà soát, cân đối, hiệu chỉnh nguồn lực từ Chương trình mục tiêu quốc gia văn hố, tập trung có trọng tâm, trọng điểm, lồng ghép, kết hợp với chương trình, dự án có liên quan đến vùng đồng bào dân tộc thiểu số để gắn kết tạo sức mạnh tổng hợp phát triển kinh tế-văn hoá Giai đoạn trước mắt từ đến năm 2015, Đề án tập trung vào nhiệm vụ: Xây dựng Bộ số phát triển văn hoá dân tộc thiểu số Việt Nam đến năm 2020; Tổng kiểm kê di sản văn hoá tiêu biểu dân tộc thiểu số; Hỗ trợ bảo tồn khẩn cấp văn hóa dân tộc thiểu số có số dân người (dưới 5.000 người); Ưu tiên đào tạo đội ngũ cán em người dân tộc thiểu số làm cơng tác văn hố; Hỗ trợ truyền dạy phát huy giá trị văn hoá, nghệ thuật truyền thống dân tộc cộng đồng, nghệ nhân; Từng bước phát huy hiệu sử dụng hệ thống thiết chế văn hoá sở, nâng cao mức hưởng thụ văn hóa cho đồng bào dân tộc thiểu số; Bước đầu đưa giáo dục văn hóa truyền thống dân tộc thiểu số vào trường học địa bàn; Xây dựng chế, sách giải pháp nâng cao hưởng thụ hoạt động văn hoá nhân dân vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số 4.2 Sự tác động sách đến phát triển xã hội Đề án “Bảo tồn, phát triển văn hoá dân tộc thiểu số Việt Nam đến năm 2020” tập trung bảo tồn khẩn cấp, nâng cao lực tự bảo vệ trước nguy mai văn hoá dân tộc thiểu số người, tạo điều kiện phát huy văn hoá dân tộc thiểu số có số dân đơng Nó phát huy tối đa lực người có uy tín già làng, trưởng bản, nghệ nhân người DTTS Văn hoá dân tộc thiểu số Việt Nam phận cấu thành quan trọng văn hoá Việt Nam phong phú, đậm đà sắc dân tộc Cùng với xu hội nhập phát triển, luồng văn hoá khác xâm nhập vào đời sống xã hội vùng dân tộc thiểu số, gây ảnh hưởng, tác động mạnh đến văn hoá truyền thống dân tộc thiểu số, đáng ý nguy phai mờ, biến dạng sắc dân tộc Do vậy, việc bảo tồn, phát triển văn hoá dân tộc thiểu số nhiệm vụ cấp thiết, có ý nghĩa chiến lược cần phải tiếp tục thực thường xuyên lâu dài Đảng Nhà nước ta ln có chủ trương, sách nhằm ưu tiên, phát triển vùng dân tộc thiểu số miền núi với quan điểm đạo xuyên suốt: dân tộc đại gia đình dân tộc Việt Nam bình đẳng, đồn kết, thương yêu, tôn trọng giúp đỡ tiến Tuy nhiên, khoảng cách chênh lệch trình độ phát triển vùng dân tộc thiểu số miền núi với khu vực khác nước ngày có xu hướng gia tăng cách biệt, vùng miền núi dân tộc thiểu số khó khăn, thách thức lớn, văn hố truyền thống dân tộc thiểu số đặt vấn đề giải hài hoà bảo tồn phát triển, kinh tế văn hoá Qua nhiều năm thực sách văn hố vùng đồng bào dân tộc thiểu số đạt thành tựu định: Nhận thức cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân văn hóa nói chung, văn hóa dân tộc thiểu số nói riêng nâng lên bước; Đời sống văn hoá sở có bước phát triển, miền núi, hải đảo, vùng sâu, vùng xa, đời sống văn hoá thấp so với thị đồng bằng, có cải thiện rõ rệt; Cơng tác giữ gìn, bảo tồn phát huy tinh hoa văn hố dân tộc, đặc biệt văn hoá dân tộc thiểu số có bước phát triển quy mơ chiều sâu; Chương trình mục tiêu quốc gia văn hố góp phần quan trọng nâng cao đời sống văn hoá tinh thần, bảo tồn phát huy giá trị văn hoá dân tộc Nhiều dự án lớn sưu tầm, tư liệu hoá di sản văn hoá thực hiện; Việc xây dựng thể chế thiết chế văn hoá ý đến yêu cầu thời kỳ Các thiết chế văn hoá vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa, biên giới, hải đảo tăng cường sở vật chất, tổ chức hoạt động bước đầu có đổi mới, phát huy hiệu Ở làng, bản, bn, phum, sóc, thơn… vùng đồng bào dân tộc thiểu số Nhà nước quan tâm hỗ trợ để xây dựng Nhà văn hố, Nhà Rơng, Nhà Gươl văn hố… làm nơi sinh hoạt, tổ chức hoạt động văn hoá - văn nghệ hội họp chung cộng đồng; Công tác đào tạo đội ngũ người hoạt động văn hoá, nghệ thuật vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa trọng bước đầu; Một số di sản văn hoá vùng đồng bào dân tộc thiểu số tôn vinh, đặc biệt Không gian văn hóa Cồng chiêng Tây Nguyên Tổ chức Văn hoá, Khoa học Giáo dục Liên Hiệp Quốc (UNESCO) cơng nhận Di sản văn hố phi vật thể đại diện nhân loại; Tăng cường giao lưu văn hố qua hoạt động mang tính chất vùng, miền góp phần bảo tồn, phát huy giá trị văn hố dân tộc, góp phần củng cố, tăng cường khối đại đồn kết tồn dân tộc Đó Ngày hội văn hóa dân tộc vùng Đơng Bắc, Tây Bắc, Ngày hội văn hóa dân tộc Mơng, dân tộc Chăm, dân tộc Khmer… Tạo điều kiện để đồng bào dân tộc thiểu số giao lưu, học hỏi, tăng cường hiểu biết lẫn nhau, thắt chặt tình đồn kết dân tộc, đồng thời với việc làm cho nhiều giá trị văn hoá truyền thống tốt đẹp dân tộc tiếp tục khơi dậy, bảo tồn phát huy đời sống cộng đồng Tôn vinh giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp DTTS vấn đề đề cao Đề án "Bảo tồn, phát triển văn hóa DTTS Việt Nam" Nhờ có đề án , người Mường Nho Quan lưu giữ nét văn hóa đặc sắc dân tộc như: Văn hóa cồng chiêng, hát đúm, hát ru, hát sắc bùa Trong năm qua, quán triệt nhận thức sâu sắc quan điểm “văn hóa tảng tinh thần xã hội, động lực phát triển kinh tế - xã hội” để nét đẹp văn hóa Mường không bị mai theo thời gian, công tác bảo tồn phát huy sắc văn hóa dân tộc Mường huyện Nho Quan quan tâm Công tác bảo tồn điệu dân ca, dân vũ, lễ hội đồng bào dân tộc Mường triển khai có hiệu Đến nay, đồng bào Mường đưa tiếng cồng, chiêng trở lại hoạt động sinh hoạt văn hóa cộng đồng Hiện Nho Quan có nhiều xã Thạch Bình, Kỳ Phú, Cúc Phương có đội cồng, chiêng góp phần giữ gìn nét đẹp văn hóa người Mường Ngồi ra, cơng tác điều tra, sưu tầm, nghiên cứu, biên dịch, xuất truyện cổ, lời nói vần, nhạc cụ dân tộc Mường triển khai thực hiệu thông qua việc xây dựng Đề án bảo tồn phát triển văn hóa cồng chiêng dân tộc Mường chờ UBND tỉnh xem xét, phê duyệt Trong đó, đề án trọng đến công tác phục dựng lại nét đẹp tạo khơng gian sinh hoạt văn hóa cồng, chiêng cho đồng bào Mường Người Mường có nhiều trò chơi dân gian, thường diễn dịp lễ hội Tết cổ truyền dân tộc Hiện nay, trò chơi ném còn, đánh mảng, đẩy gậy, cà kheo, đánh đu… đồng bào Mường chơi dịp sinh hoạt văn hóa cộng đồng (nguồn:https://baotintuc.vn/dan-toc-mien-nui/bao-ton-va-phat-huy-ban-sacvan-hoa-dan-toc-muong-o-ninh-binh-20170218064306679.htm) Hàng năm, huyện Nho Quan tổ chức Hội diễn văn nghệ quần chúng từ thôn đến huyện, thu hút lượng lớn đồng bào đến tham gia, cổ động; đồng thời tổ chức hoạt động văn nghệ, thể thao chào mừng ngày lễ lớn đất nước xã có đồng bào dân tộc sinh sống, tạo khơng khí vui tươi phấn khởi, qua khơi dậy trì sắc văn hóa dân tộc địa phương.Những kết đạt công tác bảo tồn phát huy giá trị văn hóa đồng bào dân tộc Mường địa bàn huyện Nho Quan thời gian qua minh chứng cho hiệu trình vận động, tuyên truyền để đồng bào Mường hiểu gìn giữ sắc văn hóa dân tộc khơng bị mai theo thời gian Những kết góp phần quan trọng vào việc thực Nghị Trung ương (khóa VIII) “Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” phát triển kinh tế - xã hội địa phương Bên cạnh thành tựu đáng kể đạt lĩnh vực văn hoá vùng đồng bào dân tộc thiểu số, thời gian qua nhiều vấn đề cấp bách cần khắc phục, nhu cầu thiết cần phải giải Đời sống kinh tế- xã hội dân tộc thiểu số người (dưới 5.000 người 10.000 người) khó khăn so với dân tộc có số dân đơng Trong đó, vấn đề đặc biệt cấp bách đặt sắc văn hóa tộc người bị mai nhanh chóng Thậm chí có dân tộc (như người Ơ Đu) tìm nét văn hóa đặc trưng Còn chưa thể rõ vai trò tầm quan trọng văn hóa/chính sách văn hóa sách biện pháp phát triển kinh tế- xã hội vùng dân tộc thiểu số dân tộc thiểu số; Sự chênh lệch hưởng thụ văn hố lớn: Ở nhiều vùng nơng thơn, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng cách mạng, kháng chiến trước đây, vùng biên giới, hải đảo, hoạt động văn hố nghèo nàn, chênh lệch hưởng thụ văn hố so với thành thị lớn; Đầu tư Nhà nước cho bảo tồn văn hố thấp manh mún, đặc biệt đầu tư bảo tồn phát triển văn hoá vùng đồng bào dân tộc thiểu số (nguồn:http://web.cema.gov.vn/modules.php? name=Content&op=details&mid=117455203) Việc huy động nguồn vốn khác đầu tư cho văn hoá hạn chế sách khuyến khích chưa cụ thể thiết thực; Vai trò chủ thể, người dân, cộng đồng chưa phát huy đặt vị trí việc lập kế hoạch, xây dựng dự án triển khai, tổ chức quản lý, giám sát dự án từ sở dự án nói chung chương trình, dự án văn hoá, ảnh hưởng tới chất lượng việc bảo tồn phát huy sắc văn hoá dân tộc thiểu số Việt Nam; Đội ngũ cán quản lý làm cơng tác văn hố vùng đồng bào dân tộc thiểu số thiếu, yếu, đội ngũ cán trẻ, có lực người dân tộc thiểu số Người có uy tín nghệ nhân người dân tộc thiểu số ngày dần Nhiều di sản văn hóa truyền thống dân tộc thiểu số chưa nghiên cứu, đánh giá cách khoa học Nghệ thuật diễn xướng Then dân tộc Tày, Nùng, Thái; Kho sách cổ dân tộc Dao…, hàng nghìn làng, bản, bn… truyền thống với giá trị văn hóa tiêu biểu dân tộc (kiến trúc, trang phục dân tộc, nghề truyền thống ăn truyền thống, điệu dân ca, dân vũ, lễ hội…) đứng trước nguy biến theo xu hướng kiên cố hoá, đại hoá tác động mặt trái chế thị trường cần phải nhanh chóng hướng dẫn, hỗ trợ để bảo tồn, phát huy sống đương đại Hệ thống thiết chế sở vật chất cho hoạt động văn hố nhìn chung tình trạng xuống cấp, chắp vá, thiếu đồng hiệu sử dụng thấp Việc đưa văn hoá, văn nghệ đến phục vụ đồng bào dân tộc có cố gắng chưa đáp ứng yêu cầu Nhiều địa phương vùng cao, vùng sâu, vùng xa thiếu sản phẩm văn hố, sản phẩm văn hố có nội dung hình thức phù hợp với trình độ thị hiếu đồng bào (nguồn :http://www.nhandan.com.vn/vanhoa/nghe-doc-xem/item/31757402chung-tay-giu-gin-gia-tri-van-hoa-truyen-thong-cac-dan-toc-thieu-so.html) Những bất cập xuất phát từ nguyên nhân then chốt: Nhận thức cấp, ngành vị trí, vai trò việc bảo tồn, phát triển văn hóa vùng đồng bào dân tộc thiểu số nhiều lúc, nhiều nơi chưa đúng, chưa thật đầy đủ, chưa thống cao; Việc bảo tồn phát huy sắc văn hóa truyền thống dân tộc thiểu số thể chế hoá, từ văn đến thực nhiều khoảng cách mà nguyên nhân thiếu tương thích bảo vệ, giữ gìn với phát huy phát triển Điều có ngun nhân sâu xa từ chỗ chưa có đồng thuận chủ thể văn hóa; Đội ngũ cán làm cơng tác văn hóa miền núi, vùng dân tộc thiểu số thiếu, trình độ khơng đồng đều, nhiều nơi yếu, khơng đáp ứng u cầu cơng tác tình hình mới; Nghiên cứu lý luận thiếu khả dự báo định hướng; chưa làm rõ nhiều vấn đề có liên quan đến văn hoá, đặc biệt văn hoá dân tộc thiểu số kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, việc xác định giá trị truyền thống hệ giá trị cần xây dựng, việc xử lý mối quan hệ truyền thống đại, dân tộc quốc tế, bảo tồn phát triển, văn hoá kinh tế… lúng túng III Kết Luận Văn hóa truyền thống DTTS giá trị vật chất, tinh thần tích tụ, gìn giữ tồn trình lịch sử phát triển DTTS Trong dòng chảy tồn cầu hóa, bảo tồn văn hóa truyền thống DTTS nhằm lưu giữ tính đa dạng văn hóa Việt Nam, làm phong phú kho tàng văn hóa giới; giúp tăng cường khai thác nguồn tài nguyên văn hóa, thúc đẩy phát triển kinh tế đất nước Bên cạnh đó, làm tốt cơng tác góp phần nâng cao lòng tự hào, tự tơn dân tộc; chống lại âm mưu phá hoại, chia rẽ lực lượng thù địch Tuy nhiên, bối cảnh sống đại, song song với hội giao lưu, hội nhập nguy nhiều giá trị văn hóa truyền thống, DTTS bị mai một, lãng quên Trong số 54 dân tộc Việt Nam, có dân tộc có số dân mười nghìn người Pà Thẻn, Cờ Lao, Lơ Lô, Mảng, Lự, Cống, Bố Y, La Ha, La Hủ…; chí có dân tộc có số dân nghìn người Si La (Lai Châu), Pu Péo (Hà Giang), Ơ Đu (Nghệ An)… Đây dân tộc khó có khả điều kiện tự bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hóa Thách thức phải kể đến khả đánh ngôn ngữ truyền thống, linh hồn văn hóa dân tộc, phương tiện để chuyển tải, trao truyền nghệ thuật, phong tục tập quán tộc người Bên cạnh đó, âm nhạc, vũ đạo, trang phục vốn coi sắc đồng bào DTTS đứng trước nguy thất truyền Giống đàn bầu người Việt, tính tẩu người Tày, Thái; tơ rưng, cồng chiêng DTTS Tây Nguyên; khèn người Mông… nhạc cụ điển hình dân tộc Tương tự, điệu múa sạp, múa chiêng đồng bào Mường, Thái; múa trống, múa xúc tép dân tộc Cao Lan; múa chèo thuyền, múa hoa sen đồng bào Khmer Nam Bộ… di sản văn hóa tinh thần đặc biệt dân tộc Tuy nhiên, tất loại hình nghệ thuật dần xuất Nhạc sĩ Nơng Quốc Bình, Chủ tịch Hội Văn học - Nghệ thuật (VHNT) DTTS Việt Nam nhận định: “Mặt trái trình giao lưu văn hóa yếu tố sắc dân tộc bị Các hình thức nghệ thuật, điệu múa cổ truyền ngày vắng bóng Những người lớn tuổi cộng đồng dân tộc khơng điều kiện truyền lại kỹ năng, hiểu biết cho lớp trẻ, nhiều người cho rằng, việc giữ gìn giá trị văn hóa truyền thống có giá trị sống đại” Trước sức phát triển nóng cơng nghiệp hóa, đại hóa, kỹ thuật làm thủ cơng sản phẩm dân gian truyền thống có nguy tiêu vong Lâu nay, mặt hàng dệt thổ cẩm; thêu hoa văn; chế tác nhạc cụ dân tộc chất liệu đá, đồng, tre, nứa… niềm tự hào, minh chứng cho óc sáng tạo, khéo léo người Việt Nam Song, thiếu đầu ra, lại vấp phải cạnh tranh sản phẩm công nghiệp bán sẵn hàng loạt, kỹ thuật làm thủ công dần bị mai một, lãng quên Đứng trước thách thức ấy, việc khôi phục, bảo tồn, phát triển giá trị văn hóa cổ truyền DTTS Việt Nam trở thành nhiệm vụ cấp bách, vừa mang tính trước mắt, vừa mang tính lâu dài.Việc đưa đề án " bảo tồn phát huy văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam "có ý nghĩa vơ to lớn.Chính sách thể quan tâm Đảng Nhà nước tới đời sống văn hóa dân tộc thiểu số, điều chỉnh yếu tố bất bình đẳng xã hội Nhờ có đề án, lễ hội, phong tục dân tộc thiểu số khôi phục, phát huy trước nguy mai PHỤ LỤC - Từ điển Bách Khoa Việt Nam 1, trang 475, nhà xuất Từ điển Bách Khoa, 2000 -http://text.123doc.org/document/3439857-giao-trinh-chinh-sach-xa-hoichuong-1.htm -https://vn.answers.yahoo.com/question/index? qid=20071028224450AAkiIme -https://vi.wikipedia.org/wiki/V%C4%83n_h%C3%B3a -http://luanvanaz.com/khai-niem-ve-van-hoa.html -file:///C:/Users/admin/Downloads/LQT-Lê%20Xuân%20Trình-Quyền %20của%20người%20dân%20tộc%20thiểu%20số%20theo%20%20quy %20định%20của%20luật%20pháp%20quốc%20tế%20và%20Việt %20Nam.pdf -http://vanban.luatminhkhue.vn/xem-vb/54827/quyet-dinh-3508-qd-bvhttdlcua-bo-van-hoa-the-thao-va-du-lich-ve-viec-phe-duyet-du-an-bao-ton-khancap-va-ho-tro-tang-.aspx -http://web.cema.gov.vn/modules.php? name=Content&op=details&mid=117455203 -http://www.nhandan.com.vn/vanhoa/nghe-doc-xem/item/31757402-chungtay-giu-gin-gia-tri-van-hoa-truyen-thong-cac-dan-toc-thieu-so.html ... trị văn hóa đồng bào dân tộc thiểu số Việt Nam 2.Quan điểm Đảng Nhà nước sách bảo tồn, phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam 2.1 Quan điểm Đảng Nhà nước sách bảo tồn, phát triển văn hóa dân. .. %20%20quy%20định%20của%20luật%20pháp%20quốc%20tế%20và %2 0Việt% 2 0Nam. pdf) 1.7 Khái niệm " Chính sách bảo tồn, phát triển văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam" Chính sách bảo tồn, phát triển văn hóa chế ưu tiên Nhà nước để giữ gìn bảo tồn, phát triển. .. Xây dựng Bộ số phát triển văn hoá dân tộc thiểu số Việt Nam đến năm 2020; Tổng kiểm kê di sản văn hoá tiêu biểu dân tộc thiểu số; Hỗ trợ bảo tồn khẩn cấp văn hóa dân tộc thiểu số có số dân người