Đề tài có mục đích miêu tả thực trạng hoạt động của mô hình các Câu lạc bộ Chữ Thái cổ của dân tộc Thái, Câu lạc bộ Văn hóa dân gian dân tộc Thổ ở Quỳ Hợp. Từ thực tế này hướng tới việc giới thiệu một mô hình câu lạc bộ hữu ích và khả thi, như một khuôn mẫu để qua đó giữ gìn và phát triển nền văn hóa các dân tộc Thái, Thổ, cũng như các dân tộc khác ở địa phương cũng như nhiều nơi khác của Việt Nam.
Trờng Đại học Văn hoá Hà Nội Khoa văn hóa d©n téc thiĨu sè *** CÂU LẠC BỘ CHỮ THÁI CỔ VÀ CÂU LẠC BỘ VĂN HOÁ DÂN GIAN DÂN TỘC THỔ Giảng viên hớng dẫn : PGS.TS T Vn Thụng Sinh viên thực : Phm Th Phng Hà nội - 2014 LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành gửi lời cảm ơn sâu sắc tới PGS.TS Tạ Văn Thơng – Viện Từ điển học Bách khoa tồn thư Việt Nam, người trực tiếp hướng dẫn hồn thành khóa luận Xin cảm ơn thầy khoa Văn hóa Dân tộc thiểu số tận tình dạy bảo tơi q trình học tập Xin cảm ơn UBND huyện Quỳ Hợp, Phòng Văn hóa Thơng tin Thể thao huyện Quỳ Hợp, UBND xã Châu Cường, UBND xã Nghĩa Xuân, Câu lạc chữ Thái cổ, Câu lạc Văn hóa dân gian Dân tộc Thổ, Câu lạc Văn học Nghệ thuật huyện Quỳ Hợp, cung cấp nhiều tài liệu cần thiết cho khóa luận Xin cảm ơn già làng, trưởng bản, nghệ nhân, cảm ơn đồng bào xã Châu Cường, Châu Quang, Nghĩa Xuân, Văn Lợi, Thọ Hợp nhiệt tình giúp đỡ, tạo điều kiện trình người viết thu thập tư liệu địa phương Xin cảm ơn bạn sinh viên lớp VHDT16C ủng hộ động viên suốt q trình thực khóa luận Hà Nội, ngày 01 tháng 06 năm 2014 Tác giả Phạm Thị Phương MỤC LỤC MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài Bố cục đề tài CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ THUYẾT VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lí thuyết 1.1.1 Câu lạc 1.1.2 Văn hóa truyền thống thành tố văn hóa truyền thống 1.2 Người Thái người Thổ Quỳ Hợp – Nghệ An 1.2.1 Điều kiện tự nhiên, xã hội huyện Quỳ Hợp 1.2.2 Người Thái Quỳ Hợp 1.2.3 Người Thổ Quỳ Hợp Tiểu kết CHƯƠNG THỰC TẾ HOẠT ĐỘNG CỦA CÂU LẠC BỘ CHỮ THÁI CỔ VÀ CÂU LẠC BỘ VĂN HÓA DÂN GIAN DÂN TỘC THỔ Ở QUỲ HỢP NGHỆ AN 2.1 Khảo sát hoạt động Câu lạc Chữ Thái cổ Quỳ Hợp 2.1.1 Khái quát Câu lạc 2.1.2 Thực tế hoạt động Câu lạc 2.2 Khảo sát hoạt động Câu lạc Văn hóa Dân gian dân tộc Thổ Quỳ Hợp 2.2.1 Khái quát Câu lạc 2.2.2 Thực tế hoạt động Câu lạc Tiểu kết CHƯƠNG HƯỚNG TỚI MÔ HÌNH CÂU LẠC BỘ TRONG BẢO TỒN DI SẢN VĂN HÓA CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở QUỲ HỢP 3.1 Đánh giá chung hiệu Câu lạc Chữ Thái cổ Câu lạc Văn hóa Dân gian dân tộc Thổ Quỳ Hợp 3.1.1 Về Câu lạc Chữ Thái cổ 3.1.2 Về Câu lạc Văn hóa Dân gian dân tộc Thổ 3.1.3 Những học kinh nghiệm từ thực tế hoạt động hai Câu lạc 3.2 Chủ trương đường lối văn hóa truyền thống Đảng Nhà nước 3.3 Phương hướng số giải pháp Câu lạc văn hóa địa phương 3.3.1 Phương hướng chung 3.3.2 Biện pháp cụ thể 3.3.3 Một số mơ hình nhằm bảo tồn văn hóa truyền thống dân tộc thiểu số Quỳ Hợp KẾT LUẬN THƯ MỤC THAM KHẢO PHỤ LỤC MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Nền văn hóa dân tộc thường có sắc thái riêng biệt Cái làm nên sắc thái giá trị văn hóa phi vật thể phong tục tập quán, lễ hội điệu dân ca, câu truyện cổ, ngơn ngữ , giá trị văn hóa vật thể kiến trúc, ẩm thực, chắt lọc lưu truyền lại từ đời qua đời khác Sắc thái để phân biệt khẳng định giá trị tồn phát triển dân tộc cộng đồng dân tộc Đồng bào dân tộc anh em Kinh, Thái, Thổ Quỳ Hợp (Nghệ An) trải qua nhiều thăng trầm tiến trình lịch sử, trình tồn phát triển dân tộc tạo dựng chắt lọc gia tài văn hóa đặc sắc riêng tổng thể giá trị đáng tự hào vùng đất Quỳ Hợp Hiện nay, nước ta vận hành theo chế thị trường, không yếu tố văn hóa ngoại lai du nhập làm nảy sinh thói quen, nếp sống khác lạ xã hội tiêu dùng thực dụng Điều đáng phải suy nghĩ nhiều phong tục tốt đẹp, giá trị văn nghệ, văn hóa dân gian Quỳ Hợp bị mai dần Có thiếu niên, em dân tộc Thái sinh lớn lên không gian làng, hỏi chữ Thái cổ họ vơ bỡ ngỡ lảng tránh câu trả lời Hay học sinh, sinh viên em người Thổ hỏi giá trị văn hóa dân gian dân tộc thổ họ trở nên rụt rè khơng dám tự nhận biết Thực trạng giá trị văn hóa vật thể, phi vật thể ngày bị rơi vào quên lãng thực tế đáng buồn, không nỗi lo cán văn hóa mà nỗi lo cộng đồng dân tộc Thái, Thổ Chính vậy, từ năm 2003 UBND huyện Quỳ Hợp thành lập nhiều câu như: Câu lạc Chữ Thái cổ, Câu lạc Văn hóa Dân gian dân tộc Thổ câu lạc khác Mỗi câu lạc có nhiệm vụ riêng chung mục đích khơi phục giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc thiểu số địa bàn huyện Là em người Việt ( Kinh), sinh lớn lên không gian làng đồng bào Thái, Thổ huyện Quỳ Hợp, sinh viên năm cuối khoa Văn hóa Dân tộc thiểu số, trường Đại học Văn hóa Hà Nội, tác giả khóa luận hiểu ý nghĩa tầm quan trọng việc bảo tồn, giữ gìn phát huy giá trị văn hóa truyền thống dân tộc thiểu số quê hương Chỉ mong muốn nói đến đồng bào dân tộc Thái ln hòa vào ẩm hưởng điệu “nhuôm”, điệu “suối” hay điệu “lăm” sâu lắng, trữ tình Mong nhắc tới đồng bào dân tộc Thổ, ln có ấn tượng sâu sắc thêm yêu quý, trân trọng đẹp, trân trọng đẹp tình yêu, tình cảm anh em, gia đình gắn bó, qua điều dân ca “ Đu đu điềng điềng” hay “ Tập tính tập tang” Làm giúp đồng bào người Thái, người Thổ q hương có nhìn hướng việc giữ gìn giá trị văn hóa riêng dân tộc Từ thực tế đây, đề tài nghiên cứu “ Mơ hình câu lạc bảo tồn di sản văn hóa dân tộc thiểu số huyện Quỳ Hợp - Nghệ An ( Nghiên cứu trường hợp: Câu lạc Chữ Thái cổ Câu lạc Văn hóa Dân gian Dân tộc Thổ)” tác giả chọn làm hướng nghiên cứu khóa luận Lịch sử nghiên cứu Trong danh mục cơng trình nghiên cứu Dân tộc học, gặp nhiều tài liệu khía cạnh văn hóa khác tộc người đất nước ta Trong đó, ta gặp khơng quan tâm đặc biệt tới hai dân tộc Thái, Thổ ( dân tộc có nguồn gốc xưa gắn liền với trình lịch sử khai thien lập địa nên nước Việt Nam này) Có thể kể tới số cơng trình tiêu biểu sau: Viện Dân tộc học (1978), “ Các dân tộc người Việt Nam”, NXB Khoa học xã hội,H Trần Bình (2007), “ Văn hóa dân tộc thiểu số vùng Tây bắc”, Giáo trình Đại Học Văn Hóa Hà Nội Trần Bình (2014), “Các dân tộc thiểu số Việt Nam”, Nxb Lao động, H Tại huyện Quỳ Hợp, ta gặp số cơng trình liên quan như: Ninh VIết Giao (2003), “ Địa chí huyện Quỳ Hợp”’ NXB Nghệ An Câu Lạc Văn học nghệ thuật Quỳ Hợp, “ Tạp chí văn hóa văn nghệ Quỳ Hợp”, NXB Nghệ An Câu lạc Văn học nghệ thuật tỉnh Nghệ An, “ Tạp chí sơng Lam”, Nxb Nghệ An Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích Đề tài có mục đích miêu tả thực trạng hoạt động mơ hình Câu lạc Chữ Thái cổ dân tộc Thái, Câu lạc Văn hóa dân gian dân tộc Thổ Quỳ Hợp Từ thực tế hướng tới việc giới thiệu mơ hình câu lạc hữu ích khả thi, khuôn mẫu để qua giữ gìn phát triển văn hóa dân tộc Thái, Thổ, dân tộc khác địa phương nhiều nơi khác Việt Nam 3.2 Nhiệm vụ Thứ nhất: thu thập tài liệu dân tộc Thái, Thổ giá trị văn hóa liên quan Thứ hai: điền dã tìm hiểu hình thức hoạt động mơ hình Câu lạc Chữ thái cổ Câu lạc Văn hóa dân gian dân tộc Thổ Thứ ba: miêu tả câu lạc nói Thứ tư: Đề xuất phương hướng chung biện pháp cụ thể nhằm nhân rộng phát triển mơ hình câu lạc phù hợp Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng Căn vào mục đích nhiệm vụ nói trên, đề tài tập trung tìm hiểu hai Câu lạc Chữ Thái cổ (ở xã Châu Cường huyện Quỳ Hợp – Nghệ An) Câu lạc Văn hóa dân gian dân tộc Thổ (xóm Mó, xã Nghĩa Xuân huyện Quỳ Hợp – Nghệ An) 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài tiến hành nội dung nghiên cứu huyện Quỳ Hợp - Nghệ An, nơi có ảnh hưởng rõ hai câu lạc Đồng thời sâu tìm hiểu hình thức, nhiệm vụ thực tế hoạt động Câu lạc Chữ Thái cổ Câu lạc Văn hóa dân gian dân tộc Thổ Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp điền dã dân tộc học: kết hợp quan sát thực tế với vấn để thu thập tư liệu thực tế sinh động phục vụ cho đề tài - Phương pháp miêu tả: trình bày thực trạng đánh giá hoạt động hai câu lạc nói Đóng góp đề tài Đề tài đóng góp phần nhỏ vào lí luận quản lí văn hóa dân tộc thiểu số, phương pháp, mơ hình, hoạt động câu lạc vùng dân tộc thiểu số điều kiện Kết đề tài khẳng định kết thành cơng ban đầu, khuyến khích dẫn cho việc đời Câu lạc thuộc loại khác nhằn giữ gìn phát huy giá trị văn hóa dân tộc thiểu số Quỳ Hợp nước Nội dung bố cục Ngoài phần Mở đầu, Kết luận Phụ lục đề tài gồm ba chương: Chương 1: Cơ sở lí thuyết thực tiễn Chương 2: Thực tiễn hoạt động Câu lạc Chữ Thái cổ Câu lạc Văn hóa dân gian dân tộc Thổ huyện Quỳ Hợp - Nghệ An Chương 3: Hướng tới mơ hình Câu lạc bảo tồn di sản văn hóa dân tộc thiểu số huyện Quỳ Hợp Ở phần Phụ lục, ngồi số hình ảnh cảnh quan, cảnh hoạt động người Thái Thổ Câu lạc bộ, có số mẫu phiếu điều tra, danh sách người cung cấp thông tin phục vụ khảo sát thực tế 10 THƯ MỤC THAM KHẢO Trần Bình (2007), Văn hóa dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc, giáo trình Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, H Trần Bình (2014), Các dân tộc thiểu số Việt Nam, Nxb Lao động, H Nguyễn Văn Lợi (2000), Một số vấn đề sách ngôn ngữ quốc gia đa dân tộc, T/c Ngơn ngữ số Hồng văn Ma (2002), Về ngôn ngữ dân tộc thiểu số Việt Nam (các ngơn ngữ phía Bắc),Nxb Khoa học xã hội, H Lê Bá Thảo (1997), Thiên nhiên Việt Nam, Nxb Khoa học kĩ thuật, H Tạ Văn Thông, Nguyễn Văn Lợi (2003), Hướng dẫn dạy kết hợp tiếng Việt tiếng dân tộc thiểu số, Nxb Thuận Hóa, Huế Tạ Văn Thông (2008), Bốn mươi năm nghiên cứu ngôn ngữ dân tộc thiểu số Việt Nam Viện ngôn ngữ học, T/c Ngôn ngữ số 12 (235)/2008 Trung tâm Khoa học xã hội Nhân văn Quốc gia (2002), Cảnh sách ngơn ngữ Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, H Ủy ban Khoa học xã hội Việt Nam (1984), Ngôn ngữ dân tộc thiểu số Việt Nam sách ngơn ngữ, Nxb Khoa học xã hội, H 10 Tạ Văn Thông (1993), Mối quan hệ chữ viết tiếng nói jdân tộc thiểu số với chữ tiếng Việt, trong: Viện Ngôn ngữ học, vấn đề sách ngơn ngữ Việt Nam 11 Hồng Tuệ (2001); 99 - Về sách ngơn ngữ nên có Việt Nam dân tộc thiểu số - Ngôn ngữ dân tộc, ngôn ngữ quốc gia, ngôn ngữ giới - Về vấn đề song ngữ - Từ song ngữ bất bình đẳng tới song ngữ cân Trong, Hồng Tuệ, Tuyển tập Ngơn ngữ học, Nxb Đại học Quốc gia TP HCM 12 Hội Văn nghệ dân gian Việt Nam (2011), Truyện thơ dân gian dân tộc Thái, Nxb Văn hóa dân tộc, H 13 Ninh Viết Giao (2003), Dư địa chí Quỳ Hợp, Nxb Nghệ An 14 Trung tâm Khao học xã hội Nhân văn Quốc gia (2002), Cảnh sách ngơn ngữ Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, H 15 Trường Đại học Tây Bắc (2014), Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Quốc gia, Ngôn ngữ văn học vùng Tây Bắc, Nxb Đại học Sư phạm, H 16 Tạ Văn Thông (2014), Chữ viết dân tộc Thái Việt Nam, trong, Kỷ yếu Hội thảo khoa học Quốc gia ngôn ngữ văn học vung Tây Bắc, Nxb Đại học Sư phạm, H 17 Đỗ Thị thu Huyền (2014), Thơ dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc thành tựu triển vọng, trong, Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Quốc gia ngôn ngữ văn học vùng Tây Bắc, Nxb Đại học Sư phạm, H 18 Ủy ban Khoa học xã hội Việt Nam (1984), Ngôn ngữ dân tộc thiểu số Việt Nam sách ngơn ngữ, Nxb Khoa học xã hội, H 100 19 Ủy ban dân tộc (2006), Tài liệu hội nghị tổng kết công tác bảo tồn phát huy tiếng nói chữ viết dân tộc thiểu số, H 20 Viện Khoa học giáo dục (2001), Nội dung, phương pháp hình thức tổ chức dạy học vùng dân tộc, Nxb Đại học Quốc gia, H 21 Viện Ngôn ngữ học (1993), Những vấn đề sách ngơn ngữ Việt Nam, Nxb khoa học xã hội, H 22 Viện ngôn ngữ học (1997), Cảnh sách ngơn ngữ quốc gia đa dân tộc, Nxb Khoa học xã hội, H 23 Viện Ngôn ngữ học (2002), cảnh sách ngơn ngữ Việt Nam, Nxb Khoa học xã hội, H 24 Ninh Viết Giao (201), Truyện cổ dân gian dân tộc thiểu số Nghệ An, Nxb Nghệ An 25 Vũ Tiến Dũng (2014), Tìm hiểu số cách xưng hô tiếng Thái tiếng Mường, trong, Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Quốc gia ngôn ngữ văn học vùng Tây Bắc, Nxb Đại học Sư Phạm, H 26 Trần Trí Dõi (1999), Nghiên cứu ngôn ngữ dân tộc thiểu số Việt Nam, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, H 101 ... tài nghiên cứu “ Mơ hình câu lạc bảo tồn di sản văn hóa dân tộc thiểu số huyện Quỳ Hợp - Nghệ An ( Nghiên cứu trường hợp: Câu lạc Chữ Thái cổ Câu lạc Văn hóa Dân gian Dân tộc Thổ)” tác giả chọn... CÂU LẠC BỘ TRONG BẢO TỒN DI SẢN VĂN HÓA CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở QUỲ HỢP 3.1 Đánh giá chung hiệu Câu lạc Chữ Thái cổ Câu lạc Văn hóa Dân gian dân tộc Thổ Quỳ Hợp 3.1.1 Về Câu lạc Chữ Thái... sở lí thuyết thực tiễn Chương 2: Thực tiễn hoạt động Câu lạc Chữ Thái cổ Câu lạc Văn hóa dân gian dân tộc Thổ huyện Quỳ Hợp - Nghệ An Chương 3: Hướng tới mơ hình Câu lạc bảo tồn di sản văn hóa