Đặt vấn đề (1 phút): Ở hai bài học trước là bài 31 và bài 32, các em đã được học về tập tính của động vật. Thế giới động vật ẩn chứa rất nhiều điều kỳ thú. Và tập tính chính là một trong những thuộc tính làm thế giới động vật trở nên kỳ thú như vậy. Vì thế, để khắc sâu kiến thức và hiểu rõ hơn về các dạng tập tính của động vật thì hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau xem phim về tập tính của động vật.
Trang 1TrườngTHPT Phong Điền GVHD: Cô Nguyễn Thị Hiền
Ngày giảng:
Tiết PPCT:
Ngày dạy
Sinh viên thực hiện: Cao Thị Huyền Tiết dạy:
Phòng: 03
GIÁO ÁN
Bài 33: THỰC HÀNH: XEM PHIM VỀ MỘT SỐ TẬP TÍNH Ở ĐỘNG VẬT
I Mục tiêu
1.1 Kiến thức
- Củng cố các loại tập tính của động vật đã học ở bài trước
- Phân biệt được các loại tập tính của động vật
- Phân tích đặc trưng và ý nghĩa của các dạng tập tính của động vật
1.2 Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng quan sát phim, nhận xét, đưa ra kết luận
- Phát triển nhóm kỹ năng tư duy như phân tích, tổng hợp các tập tính của động vật
- Rèn luyện kỹ năng hoạt động nhóm
- Rèn luyện kỹ năng quản lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm và hợp tác trong hoạt động nhóm
- Rèn luyện kỹ năng thuyết trình trước đám đông
1.3 Thái độ
- Học sinh có thái độ tích cực, chủ động, nghiêm túc trong học tập, nghiên cứu và hoạt động nhóm
- Khơi dậy trí tìm tòi, khám phá giúp học sinh thấy được thế giới động vật rất đa dạng phong phú, từ đó thêm yêu thiên nhiên và cuộc sống xung quanh
- Hình thành nhận thức và tăng cường ý thức về bảo vệ động vật hoang dã cũng như môi trường sống
Trang 2- Nắm rõ được tập tính của động vật sẽ giúp con người áp dụng vào điều chỉnh trong việc chăn nuôi, khai thác, sản xuất đem lại hiệu quả kinh tế cao
1.4 Phát triển năng lực
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ, thuật ngữ sinh học về tập tính động ở động vật
- Năng lực giao tiếp, hợp tác trong hoạt động nhóm
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ: diễn đạt trình bày ý kiến, nhận định của bản thân
- Năng lực tự học
II Nội dung trọng tâm
Đặc điểm và ý nghĩa của các dạng tập tính ở động vật
III Chuẩn bị
1 Giáo viên
- Đoạn phim về tập tính của động vật
- Mẫu bài thu hoạch
- Bảng đánh giá kết quả
2 Học sinh
- Nghiên cứu kĩ lại bài 31, 32 và trả lời các câu hỏi trong bài
IV Phương tiện dạy học
- Phim về tập tính của động vật
- Bài thu hoạch
V Phương pháp dạy học
- Phương pháp quan sát phim – tìm tòi
- Hoạt động nhóm
VI Tiến trình tổ chức các hoạt động
1 Ổn định tổ chức lớp: 1 phút.
2 Kiểm tra bài cũ: 4 phút
Hãy trình bày các dạng tập tính ở động vật và cho ví dụ về mỗi loại tập tính?
3 Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học:
Trang 3- Đặt vấn đề (1 phút):
Ở hai bài học trước là bài 31 và bài 32, các em đã được học về tập tính của động vật Thế giới động vật ẩn chứa rất nhiều điều kỳ thú Và tập tính chính là một trong những thuộc tính làm thế giới động vật trở nên kỳ thú như vậy Vì thế, để khắc sâu kiến thức và hiểu rõ hơn về các dạng tập tính của động vật thì hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau xem phim về tập tính của động vật
Hoạt động 1: Xác định mục tiêu của bài thực hành.
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
5 phút - Nêu mục tiêu bài học: (kết hợp
chiếu slide mục tiêu bài học) +Củng cố các loại tập tính của động vật đã học ở bài trước
+Phân biệt được các loại tập tính của động vật
+Phân tích đặc trưng và ý nghĩa của các dạng tập tính của động vật
-Lắng nghe, xác định mục tiêu bài học (HS không cần ghi vở)
I Mục tiêu
-Củng cố các loại tập tính của động vật đã học ở bài trước
-Phân biệt được các loại tập tính của động vật
-Phân tích đặc trưng và ý nghĩa của các dạng tập tính của động vật
+ Tập tính kiếm ăn
+ Tập tính bảo vệ lãnh thổ
+ Tập tính sinh sản
+ Tập tính di cư
+Tập tính xã hội
II Chuẩn bị
- Chuẩn bị của HS: nghiên cứu kĩ bài 31, 32 và trả lời các câu hỏi ở SGK
- Chuẩn bị của GV: các đoạn video
về các dạng tập tính của động vật, bảng thu hoạch
Trang 4 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xem phim, thảo luận nhóm.
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
20 phút
- GV tiến hành chia lớp thành 5 nhóm
- Giới thiệu nội dung của bài thu hoạch: thu hoạch theo bảng phát sẵn
GV tiến hành phát bảng thu hoạch cho HS Các nhóm cùng quan sát các đoạn phim và hoàn thành bảng thu hoạch
BÀI THU HOẠCH Đoạn
phim
Loại tập tính
Biểu hiện
Ý nghĩa
1 2 3 4 5
-GV giới thiệu bảng đánh giá kết quả bài thu hoạch cho HS (bảng ở phần phụ lục)
- GV hướng dẫn: Để buổi xem
-Làm việc theo nhóm,
HS chú ý quan sát phim, giữ trật tự, ghi chép thông tin cần thiết
III Cách tiến hành
-Chiếu các đoạn phim về tập tính của động vật
- Theo dõi các đoạn phim về tập tính của động vật
-Ở mỗi đoạn phim lưu ý HS ghi lại những nội dung chính được thể hiện trong đoạn phim, xác định loại tập tính đang quan sát, biểu hiện và ý nghĩa của tập tính đó để hoàn thành vào các cột của bài thu hoạch sau khi xem xong mỗi đoạn phim
Trang 5phim tập tính của động vật đạt
hiệu quả cao thì các em phải trật
tự quan sát phim Và sau khi xem
phim, các em hãy trả lời được các
câu hỏi liên quan đến dạng tập
tính đã xem như sau:
+ Động vật rình mồi, vồ mồi, rượt
đuồi mồi, giết chết con mồi…
như thế nào?
+Động vật bảo vệ lãnh thổ (cách
đe dọa, tấn công, đánh dấu lãnh
thổ…) như thế nào?
+Động vật ve vãn, tranh giành
con cái, giao hoan, làm tổ, ấp
trứng… như thế nào?
+Tập tính xã hội được thể hiện
như thế nào?
+Phân tích ý nghĩa của các dạng
tập tính đó?
+Các tập tính trên là tập tính bẩm
sinh hay tập tính học được?
- Giới thiệu tiến trình xem phim:
-Cho các nhóm chọn phim để
xem dưới dạng chơi trò chơi “
Bông hoa may mắn” với luật chơi
như sau: đại diện các nhóm sẽ lần
lượt chọn các bông hoa, bông hoa
-Các nhóm chơi trò chơi, quan sát phim, xác định loại tập tính thể hiện trong phim, phân tích các đặc điểm
và nêu ý nghĩa của tập tính đó, hoàn thành bài thu hoạch - Trả lời các câu hỏi và hoàn thành
bảng hoạt động nhóm
BÀI THU HOẠCH Đoạn Loại Biểu Ý
Trang 6đó có thể là màu vàng hoặc xanh,
chọn bông hoa màu vàng may
mắn sẽ chứa các đoạn phim, còn
nếu chọn trúng bông hoa màu
xanh thì sẽ nhường quyền chọn
cho nhóm tiếp theo Có tất cả 7
bông hoa, trong đó 5 bông hoa
màu vàng và 2 bông hoa màu
xanh Nhóm thắng sẽ là nhóm mở
được nhiều bông hoa màu vàng
và hoàn thành tốt bài thu hoạch
nhất
+ Mỗi đoạn phim sẽ được trình
chiếu 2 lần
+GV thông báo sẽ cộng 1 điểm
vào kết quả bài thu hoạch cho
nhóm nào chiến thắng ở trò chơi
và hoàn thành tốt bài thu hoạch
+GV lưu ý cho HS: lần lượt chiếu
các đoạn phim, sau khi chiếu mỗi
đoạn phim, HS thảo luận trong
vòng 1 phút hoặc ít hơn tùy theo
độ dài của phim để hoàn thành
nội dung của bài thu hoạch
phim tập
tính hiện nghĩa 1
2 3 4 5
Trang 7 Hoạt động 3: Viết thu hoạch.
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
10 phút -GV yêu cầu các nhóm hoàn
thành bài thu hoạch -GV cung cấp gợi ý kết quả bài thu hoạch
-Thu bài thu hoạch của các nhóm
và tổ chức cho 5 nhóm chấm chéo bài của nhau
-Lưu ý với HS không cho điểm
mà chỉ chấm bài thu hoạch đạt hay không đạt
-HS hoàn thiện bảng thu hoạch
IV Thu hoạch
- Tập tính nào được thể hiện trong phim?
- Mỗi loại tập tính ứng với đoạn video nào?
- Trình bày biểu hiện và ý nghĩa của mỗi loại tập tính?
Hoạt động 4: Đánh giá và nhận xét.
Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
3 phút - GV tuyên dương nhóm có tinh
thần học tập tốt, tích cực thảo luận và nhắc nhở nhóm hoạt động chưa tốt, mất trật tự khi xem phim
- Thu các tranh ảnh, tài liệu về tập tính mà học sinh đã sưu tầm (nếu có)
V Đánh giá – nhận xét
Trang 84 Củng cố và dặn dò (2 phút)
a) Củng cố
- Mỗi loài động vật có một tập tính đặc trưng
- Tập tính ở động vật giúp nó nâng cao khả năng sống sót, giúp động vật sinh trưởng và phát triển tốt hơn
b) Dặn dò
Chuẩn bị bài mới Bài 34: Sinh trưởng ở thực vật
Trang 9Lớp:……….
Nhóm:……….
BÀI THU HOẠCH Bài 33: THỰC HÀNH XEM PHIM VỀ TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT.
Quan sát đoạn phim về các loại tập tính và hoàn thành các nội dung sau:
Đoạn phim Loại tập tính Biểu hiện Ý nghĩa 1
2
3
4
5
Ý nghĩa chung của các dạng tập tính………
Trang 10KẾT QUẢ BẢNG THU HOẠCH
1
Tập tính kiếm ăn của
kiến vàng
- Thức ăn của kiến vàng là chất đạm và chất đường, chủ yếu là đạm trừ sâu, ruổi, nhện
- Kiến vàng tiêu diệt kẻ thù theo đoàn
- Đảm bào nguồn sinh dưỡng giúp kiến sinh trưởng và phát triển
2
Tập tính đánh dấu và
bảo vệ lãnh thổ của tê
giác
- Tê giác đánh dấu bảo vệ lãnh thổ bằng nước tiểu
và phân
- Khi có kẻ xâm phạm lãnh thổ, tê giác sẽ chiến đấu bằng chiếc sừng của mình
- Giữ gìn nguồn thức ăn, nơi ở và bạn tình, giúp duy trì nòi giống
3
Tập tính sinh sản của bọ
ngựa
- Bọ ngựa cái ăn rất nhiều trước khi đẻ, đẻ hàng trăm trứng mỗi lần
- Bọ ngựa đực trong lúc giao phối cho bọ ngựa cái thì bọ ngựa cái ăn thịt
- Bọ ngựa đực vẫn tiến hàng giao phối khi đã bị
ăn thịt
- Đảm bảo năng lượng cho quá trình sinh sản
- Giups duy trì nòi giống, tăng cơ hội sống sót cho thế hệ sau
4
Tập tính thứ bậc
- Con đầu đàn là con hung dữ, có quyền lợi nhiều nhất về thức ăn và sinh sản trong bầy đàn
- Con thứ 2 có quyền lợi hơn tất cả các con trong đàn trừ con đầu đàn
- Đảm bảo trật tự, tính tổ chưc, phục tùng trong đàn
Trang 115 Tập tính di cư của loài
ngỗng trời
- Di cư theo đàn để tránh rét, tìm đến vùng đất có nhiều thưc ăn hơn
- Dựa vào vị trí mặt trời, mặt trăng, chòm sao và
từ trường để di cư
- Đảm bảo cho sự sinh tồn, duy trì nòi giống của loài
Ý nghĩa chung của các dạng tập tính:
Tập tính ở mỗi loại động vật được thể hiện khác nhau Tập tính ở động vật giúp nó nâng cao khả ăng sống sót, giúp động vật sinh trưởng và phát triển tốt hơn
Trang 12BẢNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ
ST
Nhóm 2 Nhóm 3 Nhóm 4 Nhóm 5
1 Sưu tầm tư liệu 2/10
4 Thái độ, trật tự 1/10
5 Điểm thưởng trò chơi 1/10