giáo án thường bài 27 sinh học 8

Ngày tải lên: 17/10/2014, 09:35

... mắt lồi, mắt dẹt 08/ 12/14 18 II ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ Các dạng đột biến: c Đột biến đảo đoạn: Khái niệm: Một đoạn NST bị đứt quay ngược 180 làm thay đổi trình tự gen 08/ 12/14 19 II ĐỘT ... D Có đảo ngược 180 0 đoạn nhiễm sắc thể không mang tâm động 08/ 12/14 30 Củng cố Câu 4: Nguyên nhân sau dẫn đến phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể? A.Do tác nhân lí, hóa, sinh, làm đứt gãy ... chức năng: • Mỗi NST có phận chủ yếu 08/ 12/14 I HÌNH THÁI VÀ CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ Hình thái nhiễm sắc thể: • d Phân loại: NST thường  NST giới tính 08/ 12/14 I HÌNH THÁI VÀ CẤU TRÚC NHIỄM...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:21

... Phát triển Khả sinh giao tử Chuối rừng Chuối nhà Bình thường Bình thường Bình thường Bình thường Bình thường Bình thường có hạt Nhiều Mạnh To To Khoẻ Không có khả sinh giao tử bình thường nên hạt ... trên? a.Số lượng NST dự đoán ở: -Thể đơn bội: n=12 -Thể tam bội: 3n=36 -Thể tứ bội: 4n= 48 b Tam bội đa bội lẻ, tứ bội đa bội chẵn c Học cũ Bài 9: Những phân tích di truyền tb học cho biết, có loài ... 1/36AAAaa: 8/ 36AAAa: 18/ 36AAaa :8/ 36Aaaa:1/36aaaa Tỷ lệ phân li KH: 35/36 cao: 1/36 thấp 9b Một số đặc điểm khác chuối rừng chuối nhà Đặc điểm Lượng ADN Tổng hợp chất hữu Tế bào Cơ quan sinh dưỡng...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:21

... Phát triển Khả sinh giao tử Chuối rừng Chuối nhà Bình thường Bình thường Bình thường Bình thường Bình thường Bình thường có hạt Nhiều Mạnh To To Khoẻ Không có khả sinh giao tử bình thường nên hạt ... trên? a.Số lượng NST dự đoán ở: -Thể đơn bội: n=12 -Thể tam bội: 3n=36 -Thể tứ bội: 4n= 48 b Tam bội đa bội lẻ, tứ bội đa bội chẵn c Học cũ Bài 9: Những phân tích di truyền tb học cho biết, có loài ... 1/36AAAaa: 8/ 36AAAa: 18/ 36AAaa :8/ 36Aaaa:1/36aaaa Tỷ lệ phân li KH: 35/36 cao: 1/36 thấp 9b Một số đặc điểm khác chuối rừng chuối nhà Đặc điểm Lượng ADN Tổng hợp chất hữu Tế bào Cơ quan sinh dưỡng...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... tARN Sơ đồ tổng hợp ARN mạch khuôn ADN Cấu trúc chức loại ARN Hoàn thành nội dung phiếu học tập giao nhà (bài thiết kế có đủ nội dung phiếu ẩn dưới) Cấu trúc Chức mARN - Mạch thẳng - Làm khuôn ... CHIẾU PHIM DỊCH MÃ 2.Tổng hợp chuỗi pôlipeptit: •Mở đầu •Kéo dài •Kết thúc * Trên phân tử mARN thường có nhiều riboxom tham gia dịch mã gọi pôlixôm, tổng hợp nhiều phân tử prôtêin giống giúp...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... KIỂM TRA BÀI CŨ Ở ruồi giấm: P t/c Thân xám, cánh dài x thân đen, cánh ngắn F1: Thân xám, cánh dài F1 x Thân đen, cánh ngắn Kết FB nào? Vì sao? Bài 11 LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN Vào năm1909-1911 ... xám Cánh dài F1  100%Thân xám Cánh dài - Lai phân tích Thân đen Cánh ngắn Bài 11 LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN * Trường hợp PB : ♂ Xám-Dài  ♀ Đen-Ngắn FB Tỉ lệ KH 50% Xám-Dài 50% Đen-Ngắn Bài ... 0,415 Ab = aB = 0, 085 b B G Liên kết G Hoán vị aB ab ab Ab 0,415 ♂ AB 0,415 0, 085 0, 085 Ab ab aB ab AB ab Xám-Dài 0,415 ab ab Đen-Ngắn Xám-Ngắn Đen-Dài 0,415 0, 085 0, 085 - Theo thuyết...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... ab Ý nghĩa F1 : AB=ab=41,5% II.Hoán vị gen F Ab=aB =8, 5% Thí nghiệm ab ab  ab 0,415 ab 0, 085 Ab 0, 085 aB 41,5%AB ab Xám-Dài 41,5%ab ab Đen-Cụt 8, 5%Ab ab Xám-Cụt 8, 5%aB ab Đen-Dài I.Liên kết gen ... II.Hoán vị gen Thí nghiệm Cơ sở TBH Ý nghĩa I Liên kết gen Nhận xét giải thích  - F1 100% thân xám cánh dài => thân xám trội so với thân đen, cánh dài trội so với cánh cụt - Thân xám kèm với cánh ... HOÁN VỊ GEN Nội dung học I Liên kết gen Thí nghiệm Nhận xét giải thích thí nghiệm Đặc điểm liên kết gen Ý nghĩa liên kết gen II Hoán vị gen Thí nghiệm Morgan tượng hoán vị gen Cơ sở tế bào học...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... DỰ BÀI GiẢNG NGÀY HƠM NAY “VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT” GV: Nguyễn Thành Chí Tổ: Hóa - Sinh - CN Câu hỏi kiểm tra cũ Câu  Tế bào thể nhận biết nhận biết tế bào “lạ” nhờ? a) Màng sinh ... hiểu nội dung Bài 11: Vận chuyển chất qua màng sinh chất Có đường vận chuyển chất qua màng sinh Có đường chất? Vận chuyển thụ động ? Vận chuyển chủ động Nhập bào xuất bào a Khuếch tán trực tiếp ... thể b) Chất ngoại bào c) Màng sinh chất có “dấu chuẩn” Đúng d) Màng sinh chất có khả trao đổi chất với môi trường Câu hỏi kiểm tra cũ Câu Câu  Côlestêrôn màng sinh chất có vai trò ? a) Liên...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... khơng có alen tương ứng Y cặp vợ chồng bình thường: vợ có bố bị bệnh mù màu, mẹ khơng mang gen bệnh, chồng có bố bình thường mẹ khơng mang gen bệnh Con họ sinh : a.Tất trai, gái khơng bị bệnh b.Tất ... phân ly đồng giới khơng?  Vì số tính trạng lại thường xuất giới đó?  Vì hầu hết mèo tam thể mèo cái? GV: NGƠ VĂN HỘI NST giới tính chế tế bào học xác định giới tính NST a NST giới tính Khi quan ... lai thuận nghịch khác giới tính ( lồi có chế tế bào học xác định giới tính kiểu XX – XY) kết luận rút ? a Tính trạng bị chi phối gen nằm NST thường b Tính trạng bị chi phối ảnh hưởng giới tính...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... pha? Thời gian mõi pha bố trí người? ? Trả lời lệnh (82 )về nhịp tim thú? 0 ,8 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6 0,7 TN TT 0,1 0,3 0,1 0,4 0,3 0,4 0 ,8 Bài 19 tuần hoàn động vật IV Hoạt động tim: Hệ mạch có ... mạch đợt tạo nên - Huyết áp tâm trương: ứng với lúc tim dãn Trả llời lệnh số (83 ) Trả llời lệnh số (19.3, 19.2 - 84 ) Bài 19 tuần hoàn động vật IV Hoạt động tim: V Hoạt động hệ mạch 1` Cấu trúc ... Bài 19 tuần hoàn động vật I Khái niệm hệ tuần hoàn: II hệ tuần hoàn hở: Tính tự động tim III hệ...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... tạo giống biến đổi gen Khái niệm sinh vật biến đổi gen  Thế sinh vật biến đổi gen? - Là sinh vật mà hệ gen người làm biến đổi cho phù hợp với lợi ích Khái niệm sinh vật biến đổi gen Có cách để ... bạch chuyển gen có gen hoocmôn Thành sinh trưởng tựu chuột cống nên có khối lượng gần gấp đôi so với chuột bình thường lứa Thực vật Vi sinh vật Tạo giống kháng sâu hại Tạo giống lúa “gạo vàng” ... biến đổi gen Có cách để làm biến đổi hệ - Có cách để làm biến đổi hệ gen sinh vật gen sinh vật? + Đưa thêm gen lạ vào hệ gen sinh vật + Làm biến đổi gen có sẵn hệ gen + Loại bỏ làm bất hoạt gen hệ...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... gen Khái niệm sinh vật biến đổi gen: - Khái niệm: Sinh vật biến đổi gen sinh vật mà hệ Sinh đổi biến đổi gen người làm biến vật phù hợp với lợi gen gì? ích - Cách làm biến đổi hệ gen sinh vật: + ... insulin giá thành cao, bệnh nhân nghèo gần không hi vọng Ngày ánh sáng khoa học, đặc biệt với công nghệ gen góp phần cải thiện đáng kể suất sản xuất insulin tạo nhiều giống vật nuôi trồng có ... biến đổi gen Khái niệm sinh vật biến đổi gen Một số thành tựu tạo giống nhờ biến đổi gen a Tạo động vật chuyển gen b Tạo giống biến đổi gen c Tạo dòng vi sinh vật biến đổi gen Bài 20: TẠO GIỐNG NHỜ...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... Tế bào phân chia hỗn loạn bình thường sinh trưởng (gen tiền ung thư) sinh trưởng (gen ung thư) Gen ức chế khối u Gen ức chế bất hoạt Tế bào phân chia Khối u bình thường hỗn loạn Câu hỏi tập SGK ... đột biến NST Hội chứng bệnh liên quan đến đột biến số lượng NST thường a Hội chứng mèo kêu b Hội chứng Edward (3 NST 18) •Trẻ sinh hay bị ngạt mà không rõ nguyên nhân •* Sọ kéo dài theo hướng ... lượng NST thường a Hội chứng mèo kêu b Hội chứng Edward (3 NST 18) c Hội chứng Patau ( NST 13) * Người bị bệnh bị tâm thần, điếc, sứt môi, thừa ngón, chậm phất triển trí tuệ * Trẻ em bị bệnh thường...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... TB ung thư  khối u (thường đột biến lặn, di truyền) Tế bào tăng sinh  Đột biến làm gen tiền ung thư  gen ung thư (thường đột biến trội, không di truyền chúng xuất TB sinh dưỡng) U lành tính ... Di truyền y học gì? Di truyền y học phận di truyền học người chuyên nghiên cứu phát nguyên nhân, chế gây bệnh di truyền người đề ... bệnh NST? Khái niệm: Các đột biến cấu trúc hay số lượng NST thường liên quan đến nhiều gen gây hàng loạt tổn thương hệ quan người bệnh nên thường gọi hội chứng bệnh 2 Hội chứng Đao (Down): Quan...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... truyền học - Cơ chế gây bệnh di truyền : bệnh Phitoninkêto niệu, hội chứng Đao bệnh ung thư - Cách phòng tránh trị bệnh C – PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC THÀNH PHẦN KIẾN THỨC I – Di truyền y học: Khái ... Đao d Phòng tránh trị bệnh A- CẤU TRÚC LOGIC CỦA BÀI IV – Bệnh ung thư: Khái niệm Phân Loại a Khối u lành tính b Khối u ác tính Nguyên nhân chế Phòng ngừa điều trị B – TRỌNG TÂM CỦA BÀI - Khái niệm ... TRÚC LOGIC CỦA BÀI I – Di truyền y học: Khái niệm: Cấp độ nghiên cứu: - Bệnh di truyền phân tử: ADN, ARN,… - Hội chứng di truyền liên quan đến đột biến phân tử A- CẤU TRÚC LOGIC CỦA BÀI II – Bệnh...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:21

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:21

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:21

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:21