Tuần 4 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 giáo án cô thảo

Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 TUẦN Ngày dạy, thứ ngày17 tháng năm 2018 Tiếng Việt: LUẬT CHÍNH TẢ E,Ê (2T) Việc 0: Ơn lại mẫu /ba/ Nắm quy trình viết tả + Tiêu chí đánh giá: - Biết thay phần đầu,phần vần để tạo tiếng theo mẫu /ba/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh - Nắm bước quy trình viết tả + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, tiếng /ke/ - Biết âm /cờ/ đứng trước âm e phải ghi chữ k - Phân tích tiếng ke; - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ k Biết viết chữ k mẫu - Đưa chữ k vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /k/ đứng đầu:ke,kẻ,kè,ké + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ,câu : ê ke,kê,kể cả,kẻ cả, chả kể - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết câu bé kể cà kê Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Ơ.L.Tốn : LUYỆN BẰNG NHAU ,DẤU = I.Mục tiêu : 1.Kiến thức – kĩ năng: - Nhận biết số lượng 2.Thái độ : HS ham học hỏi , u thích mơn học 3.Năng lực: HS vận dụng kiến thức so sánh số , nhóm đồ vật cách dùng kí hiệu II Đồ dùng dạy học Vở Em tự ơn luyện tốn III Hoạt động học : *Khởi động : Nối số 1,2,3,4,5 nối 5,4,3,2,1 theo mẫu + Nội dung ĐGTX: HS nối số từ đến ngược lại xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Nhận xét lời 1.Viết theo mẫu ( Sách Ơ L Tốn trang 21, 1) - HS quan sát nhóm đồ vật viết số tương ứng so sánh + Nội dung ĐGTX: HS quan sát nhóm đồ vật theo tranh viết số tưng ứng so sánh kí hiệu dấu + Phương pháp: Quan sát, thực hành , viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời,trình bày miệng 2.Viết theo mẫu ( trang 22 2) + Nội dung ĐGTX: HS viết số theo mẫu em tự ôn luyện ,viết , trình bày đẹp , + Phương pháp: Quan sát, thực hành , viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời 3.< > = (T22 ,bài ) GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 + Nội dung ĐGTX: HS nhận biết số theo thứ tự so sánh cách điền dấu < > = vào trống nhanh , xác + Phương pháp: Quan sát, thực hành , viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng Làm cho (T22 ,bài 4) - Bằng cách gạch bớt cách vẽ thêm + Nội dung ĐGTX : HS quan sát hình ảnh so sánh bên nhiều , bên sau dùng cách gạch bớt vẽ thêm vào để số lượng bên + Phương pháp: Quan sát, thực hành , vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời,trình bày miệng ƠLTV: LUYỆN : ÂM /E/ *Việc 0: Khởi động - Lớp trưởng điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” - T: Theo dõi, nhận xét kết chơi * Việc 1: Luyện đọc: - GV tổ chức cho hs đọc lại hai câu: - A! Cả đa đa, dẽ bà ạ! - Chè bé? - Dạ, chè bà ạ! - GV - HD đọc ĐT- T- CN - GV theo dõi nhận xét , chỉnh sửa cho HS - GV theo dõi giúp đỡ HS hạn chế + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đọc câu có - Đọc tốc độ + PP: quan sát, thực hành luyện tập + Kĩ thuật: nhận xét lời, trình bày miệng *Nghỉ tiết: Hát tập thể * Việc 2: Luyện viết - GV tổ chức cho hs khoanh tròn vào chữ trước cách ghi mơ hình đưa tiếng chè vào mơ hình đọc trơn,đọc phân tích - HS thực theo yêu cầu - GV theo dõi giúp đỡ hs lúng túng - GV – HD – HS viết tiếng vào trống tìm tiếng có âm /e/ có đọc ghi vào - HS thực theo yêu cầu GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 - GV theo dõi giúp đỡ hs hạn chế + Tiêu chí đánh giá: - HS biết khoanh tròn vào chữ trước cách ghi mơ hình đưa tiếng chè vào mơ hình đọc trơn,đọc phân tích - Thao tác đúng, dứt khốt, xác, nhanh - Biết viết tiếng vào trống tìm tiếng có âm /e/ có đọc ghi vào + PP: viết, vấn đáp, thực hành luyện tập + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, thực hành Ngày dạy, thứ ngày18 tháng năm 2018 Toán: LUỴÊN TẬP I/Mục tiêu : Qua học , học sinh đợc củng cố * Kiến thức – kĩ năng: - Khái niệm - So sánh số phạm vi cách sử dụng từ, dấu lớn >, bé < = Huy động kết chữa Bài Đưa tranh vẽ lên yêu cầu học sinh quan sát Có bút mực ? Có bút chì ? So sánh số bút mực số bút chì So sánh bút chì với bút mực GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 Làm bảng Huy động kết chữa + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức học vận dụng vào làm tập xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Nhận xét lời *HDUD Số lớn số ? Số bé số ? Nhận xét chung tiết học Tiếng Việt: ÂM /g / (2T) Việc 0: Phân tích tiếng /ki/ ơn lại luật tả: + Tiêu chí đánh giá: - Nắm luật tả Âm /cờ/ đứng trước e,ê phải viết chữ k - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /ki/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /g/: - Biết /g/ phụ âm - Phân tích tiếng ga; - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ g Biết viết chữ g mẫu - Đưa chữ g vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /g/ đứng đầu: ga,gà,gá,gả,ghê,ghế + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: ga,gà,ghế,ghẹ - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết tả Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng,đọc lại câu vừa viết + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ƠLTV: LUYỆN : LUẬT CHÍNH TẢ E, Ê * Việc 0: Khởi động - Lớp trưởng điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” - T: Theo dõi, nhận xét kết chơi * Việc 1: Luyện đọc: - GV tổ chức cho hs đọc lại hai câu có - GV – HD đọc ĐT- T- CN - GV theo dõi nhận xét , chỉnh sửa cho HS - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đọc câu có - Đọc tốc độ + PP: quan sát, thực hành luyện tập + Kĩ thuật: nhận xét lời, trình bày miệng *Nghỉ tiết: Trò chơi : Làm theo tơi nói đừng làm theo tơi làm * Việc 2: Luyện viết - GV tổ chức cho hs vẽ đưa tiếng vào mơ hình đọc trơn,đọc phân tích: kẻ, kể - HS thực theo yêu cầu - GV theo dõi giúp đỡ hs lúng túng GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 - GV – HD – HS nối theo mẫu điền vào chỗ trống thích hợp c/k - HS thực theo yêu cầu - GV theo dõi giúp đỡ hs hạn chế + Tiêu chí đánh giá: - HS biết vẽ đưa tiếng vào mơ hình đọc trơn,đọc phân tích Thao tác đúng, dứt khốt, xác, nhanh - Biết nối theo mẫu điền vào chỗ trống thích hợp c/k + PP: viết, vấn đáp, thực hành luyện tập + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, thực hành ÔLTV: LUYỆN : ÂM /G/ * Việc 0: Khởi động - Lớp trưởng điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” - T: Theo dõi, nhận xét kết chơi *Việc 1: Luyện đọc: - GV tổ chức cho hs đọc lại nội dung tập - GV - HD đọc ĐT- T- CN - GV theo dõi nhận xét , chỉnh sửa cho HS - GV theo dõi giúp đỡ HS hạn chế + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đọc câu có - Đọc tốc độ + PP: quan sát, thực hành luyện tập + Kĩ thuật: nhận xét lời, trình bày miệng *Nghỉ tiết: Hát tập thể * Việc 2: Luyện viết - GV tổ chức cho hs khoanh tròn mơ hình mơ hình đọc trơn,đọc phân tích - HS thực theo yêu cầu - GV theo dõi giúp đỡ hs lúng túng - GV – HD – HS viết tiếng vào ô trống điền âm g/ gh vào chỗ trống - HS thực theo yêu cầu - GV theo dõi giúp đỡ hs hạn chế + Tiêu chí đánh giá: - HS biết khoanh tròn mơ hình mơ hình đọc trơn,đọc phân tích - Thao tác đúng, dứt khốt, xác, nhanh - Biết viết tiếng vào trống tìm tiếng có chứa âm /g/ có viết vào GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 + PP: viết, vấn đáp, thực hành luyện tập + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, thực hành Ơ.L.Tốn : LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : 1.Kiến thức – kĩ năng: - Nhận biết số phạm vi - Biết đọc , đếm , viết số từ đến Biết đọc theo thứ tự ngược lại từ đến -Nhận biết số lượng 2.Thái độ : HS ham học hỏi , u thích mơn học 3.Năng lực: HS vận dụng kiến thức học vào sống thực hành tính , đếm , so sánh II Đồ dùng dạy học Vở tập Toán III Hoạt động học : 1.Điền dấu < > = + Nội dung ĐGTX: HS nhận biết số thứ tự từ đến ngược lại so sánh cách điền dấu học nhanh , xác + Phương pháp: Quan sát, thực hành , viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời,trình bày miệng Viết theo mẫu + Nội dung ĐGTX: HS đếm số lượng nhóm đồ vật tranh viết số tương ứng với tranh so sánh chúng + Phương pháp: Quan sát, thực hành , vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời Làm cho - Bằng cách gạch bớt cách vẽ thêm + Nội dung ĐGTX : HS quan sát hình ảnh so sánh bên nhiều , bên sau dùng cách gạch bớt vẽ thêm vào để số lượng bên + Phương pháp: Quan sát, thực hành , vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời,trình bày miệng Ngày dạy, thứ ngày19 tháng năm 2018 GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Tiếng Việt: Năm học : 2018 - 2019 ÂM /h / (2T) Việc 0: Phân tích tiếng /ga/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /ga/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /h/: - Biết /h/ phụ âm - Phân tích tiếng ha; - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ h Biết viết chữ h mẫu - Đưa chữ h vào mô hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /h/ đứng đầu:ha,hà,há,hả + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: hề,hẹ Bé Hà kể - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết tả Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu : Sau học học sinh củng cố : * KT – KN : - Khái niệm ban đầu bé , lớn , - Thực hành so sánh số phạm vi ,và cách sử dụng từ “lớn ’’ “ bé ’’ “ ’’các dấu > < = để đọc ghi kết so sánh * TĐ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận , ham thích học toán * NL : HS vận dụng kiến thức so sánh nhanh số , nhóm đồ vật cách dùng kí hiệu học II/Chuẩn bị: Tranh vẽ III/ Các hoạt động dạy học : 1.Khởi động Thi Điền dấu > < = 4 Nhận xét đánh giá + Nội dung ĐGTX: HS vận dụng kiến thức học vào hoàn thành tập nhanh , xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Nhận xét lời *HĐTH Giới thiệu - Ghi đề -GV đọc mục tiêu Hướng dẫn học sinh làm tập Bài Treo tranh lên yêu cầu học sinh quan sát Nhận xét số hoa bình GV : Võ Thị Thanh Thảo 10 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 Nêu cách làm cho số hoa bình Ngồi có cách khác Bài : làm tương tự Huy động kết chữa Bài 3: Nêu cách làm tập Giáo viên nói :Có thể nối trống vớ hay nhiều số , Vì lần nối số với ô trống em thay đổi màu bút chì để dễ nhìn kết Cho học sinh đọc lại kết ,chẳng hạn : “ bé năm” Giúp học sinh tự nêu cách làm Tổ chức trò chơi : “ Nối nối nhanh” Nêu cách chơi, luật chơi ,thời gian , đội em tổ chức cho học sinh chơi Huy động kết ,phân thắng thua , tuyên dương + Nội dung ĐGTX: HS vận dụng kiến thức làm tập cách quan sát ,nhận xét so sánh nhóm đồ vật , số nhanh , xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Nhận xét lời * HDUD Về tập so sánh nhóm đồ vật số học Ngày dạy, thứ ngày 20 tháng năm 2018 Tiếng Việt: ÂM /i / (2T) Việc 0: Phân tích tiếng /ha/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /ha/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khốt, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: GV : Võ Thị Thanh Thảo 11 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 - Phát âm to, rõ ràng, âm /i / - Biết /i/ nguyên âm - Phân tích tiếng bi; - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ i Biết viết chữ i mẫu - Đưa chữ i vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /i/ bi,bì,bí,bĩ - Biết luật tả âm /k/,/g/đứng trước âm i + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ: bi,bì,bí - Đọc tốc độ theo yêu cầu + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết tả Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Toán SỐ I/Mục tiêu : Giúp học sinh : *KT – KN : - Có khái niệm ban đầu số - Biết đọc , viết , số đếm so sánh số phạm vi - Nhận biết số lượng phạm vi 6, vị trí số dãy số từ đến * TĐ: Rèn luyện tính chịu khó , ham thích học toán GV : Võ Thị Thanh Thảo 12 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 *NL : HS vận dụng kiến thức nhận biết nhanh số , biết viết , đọc số theo thứ tự từ đến ngược lại II/Chuẩn bị :Tranh vẽ, nhóm đồ vật có phần tử Mẫu chữ số ,2 ,3 ,4 ,5 ,6 Số in số viết III/Các hoạt động dạy học: *Khởi động : BVN cho lớp hát :Năm ngón tay - Đọc viết số từ -à5 Từ ->1 - Nhận xét –TD + Nội dung ĐGTX: HS đọc số theo thứ tự từ đến từ đến nhanh , xác + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Nhận xét lời * HĐCB Giới thiệu bài- Ghi đề +GV đọc mục tiêu học T - Treo tranh vẽ yêu cầu học sinh quan sát Có bạn chơi ? H - Có bạn chơi Mấy bạn chạy tới ? Có bạn chạy tới Năm bạn thêm bạn bạn ? Là bạn T -Yêu cầu học sinh lấy que tính thêm 1que tính Lờy que tính thêm que tính Tất có que tính ? Tất có que tính * T-HD Tương tự cho chấm tròn, hạt tính … Giáo viên nói : Có bạn thêm bạn bạn, que tính thêm que tính que tính, chấm tròn thêm chấm tròn chấm tròn , hạt tính thêm hạt tính hạt tính Tất nhóm đồ vật có số lượng Ta dùng số để biểu diễn chữ số Đưa chữ số in chữ số viết lên giới thiệu Yêu cầu học sinh đọc lại số GV : Võ Thị Thanh Thảo 13 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 Cầm que tính tay trái Lấy que tính sang tay phải yêu cầu học sinh đếm - 1,2,3,4,5,6 Số đứng sau số ? T ? Những số đứng trước số ? TL : 1,2,3,4,5 - Y/C HS đoc xuôi ,ngược dãy số từ 1-6 từ 6-1 - H đọc + Nội dung ĐGTX: HS nắm kiến thức đọc ,viết số Nhận biết số đứng sau số từ đọc ,viết sô từ đến theo thư tự + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Nhận xét lời * HĐTH Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Viết số - Làm - Theo dõi giúp đỡ H hạn chế - Nhận xét sửa sai cho học sinh Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống Nêu cách làm Nhớ lại vị trí số từ đến điền tiếp vào trống lại Huy động kết chữa Số đứng sau số ? Số đứng sau số 1,2,3,4,5 Bài Từ hình vẽ giúp học sinh so sánh cặp số liên tiếp số từ đến - Học sinh tự làm tập, - Đổi kiểm tra kết Kết luận : lớn số 1,2,3,4,5 nên số lớn dãy số từ đến Nhận xết chung tiết học + Nội dung ĐGTX: HS hình thành kiến thức đọc ,viết số theo yêu cầu tập.Điền số theo thứ tự từ đến + Phương pháp: Vấn đáp, Quan sát thực hành + Kĩ thuật: Nhận xét lời * HDƯD - Đọc xuôi ,ngược số học cho người thân nghe GV : Võ Thị Thanh Thảo 14 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 Ngày dạy, thứ ngày 21 tháng năm 2018 Tiếng Việt: ÂM /gi / (2T) Việc 0: Phân tích tiếng /ghi/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay để phân tích tiếng /ha/ - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc - Vẽ mơ hình đưa tiếng vào mơ hình - Vẽ mơ hình đẹp, chữ viết rõ ràng, mẫu Thao tác nhanh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng: + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, âm /gi / - Biết /gi/ nguyên âm - Phân tích tiếng gia; - Thao tác mơ hình nhanh, xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 2: Viết: + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết cấu tạo chữ gi Biết viết chữ gi mẫu - Đưa chữ gi vào mơ hình tiếng - Tìm nhiều tiếng có âm /gi/ gia,già,giả - Phân biệt gi/d + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét Việc 3: Đọc: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc từ tròn rõ, âm, tiếng, từ - Đọc tiếng, từ:giá,giả da,dẻ,giẻ - Đọc tốc độ theo yêu cầu GV : Võ Thị Thanh Thảo 15 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Việc 4: Viết tả: + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe tiếng, từ GV đọc; phân tích cấu trúc ngữ âm tiếng - Thao tác đúng, dứt khốt, xác - Viết tả Chữ viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Phát âm to, rõ ràng + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét ÔLTV: LUYỆN : ÂM /H/ *Việc 0: Khởi động - Lớp trưởng điều hành lớp chơi trò chơi: “ Gọi thuyền” - T: Theo dõi, nhận xét kết chơi *Việc 1: Luyện đọc: - GV tổ chức cho hs đọc lại nội dung BT1 - GV - HD đọc ĐT- T- CN - GV theo dõi nhận xét , chỉnh sửa cho HS - GV theo dõi giúp đỡ HS hạn chế + Tiêu chí đánh giá: - Phát âm to, rõ ràng, đọc câu có - Đọc tốc độ + PP: quan sát, thực hành luyện tập + Kĩ thuật: nhận xét lời, trình bày miệng *Nghỉ tiết: Hát tập thể * Việc 2: Luyện viết - GV tổ chức cho hs vẽ đưa tiếng vào mơ hình: hè,hề đọc trơn,đọc phân tích - HS thực theo yêu cầu - GV theo dõi giúp đỡ hs lúng túng - GV – HD – HS viết tiếng vào ô trống HS thực theo yêu cầu - GV theo dõi giúp đỡ hs hạn chế + Tiêu chí đánh giá: - HS biết khoanh tròn mơ hình mơ hình đọc trơn,đọc phân tích - Thao tác đúng, dứt khốt, xác, nhanh - Biết viết tiếng vào ô trống điền âm / h/ vào chỗ trống GV : Võ Thị Thanh Thảo 16 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2018 - 2019 + PP: viết, vấn đáp, thực hành luyện tập + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, thực hành HĐTT: SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu -Học sinh nhận ưu khuyết điểm tuân qua biết rút kinh nghiệm sửa chữa tồn tuần tới - Biết thực tốt nội quy trường lớp II Đánh giá hoạt động tuần qua -CTHĐTQ yêu cầu ban : Ban học tập , ban thư viện, ban vs….lên đánh giá ưu khuyết điểm tuần qua -Các ban lên báo cáo ưu khuyết điểm tuần qua - CTHĐTQ nhận xét chung nhấn mạnh điểm đạt đồng thời nhắc nhở hạn chế tồn – rút kinh nghiệm tuần sau -GVCN :Nhận xét đánh giá chung tuyên dương ban hoạt động tích cực ,khuyến khích động viên ban hạn chế phát huy để làm tốt vai trò III Phương hướng tuần tới - Phát huy ưu điểm - Khắc phục hạn chế tồn - Bước đầu ổn định nề nếp để học tập tốt - Thực tốt ATGT GV : Võ Thị Thanh Thảo 17 ... thiệu Yêu cầu học sinh đọc lại số GV : Võ Thị Thanh Thảo 13 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2 018 - 2 019 Cầm que tính tay trái Lấy que tính sang tay phải yêu cầu học sinh đếm - 1, 2,3 ,4, 5,6 Số đứng... -GV đọc mục tiêu Hướng dẫn học sinh làm tập Bài Treo tranh lên yêu cầu học sinh quan sát Nhận xét số hoa bình GV : Võ Thị Thanh Thảo 10 Trường TH Cam Thủy Năm học : 2 018 - 2 019 Nêu cách làm cho... dạy, thứ ngày19 tháng năm 2 018 GV : Võ Thị Thanh Thảo Trường TH Cam Thủy Tiếng Việt: Năm học : 2 018 - 2 019 ÂM /h / (2T) Việc 0: Phân tích tiếng /ga/ đưa vào mơ hình: + Tiêu chí đánh giá: - Biết