Tuần 4 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – cô NHUNG

Trường Tiểu học số An Thủy TUẦN: Thứ ngày Hai 17/9 Chiều Sáng Ba 18/9 Từ ngày 17 /9 đến ngày 21/9/ năm 2018 Buổi Tiết Sáng Môn Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Tiếng Việt Bài 4A – Đừng giận bạn (T1) Bài 4A – Đừng giận bạn (T2) Bài toán nhiều ( Tiết 2) Bài 4A – Đừng giận bạn (T3) Toán Tiếng Việt cộng với số: + (T1) Bài 4B- Đừng khóc, bạn ( T 1) Toán cộng với số: 9+ ( T2) Tiếng Việt Bài 4B- Đừng khóc, bạn (T2) ÔLT Ôn luyện tiết 1( tuần 4) Bài 1,2,3, SHCM Tiếng Việt Bài 4B- Đừng khóc, bạn (T3) Tốn Em thực phép tính dạng 49 + 25; 29 + ntn? (T1) Tiếng Việt ƠLTV Bài 4C: Bạn bè ln bên ( T1) Ôn luyện tiết ( tuần 4) Bài 7, 8,9 Tiếng Việt Bài 4C: Bạn bè bên ( T2) Tiếng Việt Tốn ƠLT Bài 4C: Bạn bè bên ( T2) Em thực phép tính dạng 49 + 25; 29 + ntn? (T2) Ôn luyện tiết 2( tuần 4) Bài 5, 6, 7,8 ÔLTV Đọc sách SHTT Chiều Sáng 3 Chiều Sáng Năm 20/9 Chiều Sáng Sáu 21/9 Chiều Tên dạy Tư 19/9 Năm học: 2018-2019 4 LVCĐ: Bài Sinh hoạt TUẦN GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung Ghi 1(a)2 Trường Tiểu học số An Thủy Năm học: 2018-2019 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2018 BÀI 4A: ĐỪNG GIẬN NHAU BẠN NHÉ! (TIẾT 1.2) Tiếng Việt: I.Mục tiêu: - Kiến thức: + Đọc hiểu nội dung câu chuyện Bím tóc sam + Hiểu ND: Trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện - Kĩ năng: + Đọc tiếng từ khó ( loạng choạng, mách thầy, xin lỗi, ngượng nghịu, vui vẻ) + Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn bài, nắm nghĩa từ - Thái độ : + HS chăm học, hoạt động nhóm tích cực - Năng lực: Đọc diễn cảm thể giọng đọc nhân vật., học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu - GDKNS: GDKN khơng nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái II Phương tiện dạy học: GV: TLHDH HS: TLHDH, III Các hoạt động dạy học: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ1: Nói với bạn theo gợi ý sau: (Nhất trí) + Tiêu chí đánh giá: - Nói với bạn dựa theo gợi ý.Tình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc, theo quan điểm suy nghĩ + PP: vấn đáp, quan sát + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ 2,3,4,5: (Nhất trí) * Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần giúp HS luyện thêm cách ngắt nghỉ + Đối với HS tiếp thu nhanh:luyện thêm đọc diễn cảm ,đúng giọng nhân vật - Giáo dục HS biết đối xử tốt với bạn gái + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng, rõ ràng tồn bài, ngắt nghỉ hợp lý - Đọc trơi chảy lưu lốt; đọc giọng nhân vật - Nắm nghĩa từ đặt câu với từ ‘ngượng nghịu” - Đọc từ khó + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ6: Hỏi- đáp theo cặp: (Nhất trí): HĐ1(HĐTH) Việc 1:Em đọc câu hỏi dựa vào tập đọc trả lời câu hỏi(TLHDH) Việc 2: Em bạn chia sẻ với bạn Việc 3:Nhóm trưởng yêu cầu bạn trước nhóm.Nhận xét, bổ sung cho bạn, báo cáo với thầy hồn thành CTHĐTQ yêu cầu nhóm chia sẻ trước lớp Các bạn gái khen Hà ? ( Bím tóc đẹp q!) Vì Hà khóc? ( Vì bị Tuấn đùa dai.) Thầy giáo làm cho Hà vui lên cách nào? GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung Trường Tiểu học số An Thủy Năm học: 2018-2019 ( Khen tóc Hà đẹp ) Nghe lời thầy Tuấn làm gì? (Xin lỗi Hà) + Tiêu chí đánh giá: Nắm nội dung học trả lời câu hỏi xác Hợp tác với bạn chia sẻ câu trả lời + PP: Hỏi - đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời IV.HD phần ứng dụng: - Đọc cho người thân nghe ******* BÀI TỐN VỀ NHIỀU HƠN (T2) Tốn: I.Mục tiêu - KT: Em biết cách giải trình bày giải toán nhiều - KN: Rèn kỹ giải tốn có lời văn (tốn đơn liên quan đến phép cộng) - TĐ: Tích cực học tập - NL: Vận dụng dạng toán nhiều để giải toán thực tiễn II Chuẩn bị ĐDDH -GV: Sách HDH -HS: Sách HDH, Vở III Hoạt động học: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1,HĐ 2: (Theo tài liệu).Thực hành làm tập 1,2 tài liệu HDH + Nội dung: Biết cách quan sát , trả lời câu hỏivà viết tóm tắt tốn (HĐ 1).Giải nhanh bài tốn có phép tính cộng.(HĐ4,HĐ 5) + Phương pháp: Quan sát.Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Về làm BT phần ứng dụng: ******* Tiếng Việt: BÀI 4A: ĐỪNG GIẬN NHAU BẠN NHÉ! (TIẾT 3) I.Mục tiêu: KT: Mở rộng vốn từ vật KN: Nhận biết từ người ,con vật,đồ vật, cối TĐ: Tích cực, hứng thú học tập NL: Nắm từ người ,con vật,đồ vật, cối.Vận dụng nêu từ người,con vật,đồ vật, cối vào sống hàng ngày II Phương tiện dạy học: GV: TLHDH HS: TLHDH, III Các hoạt động dạy học: B: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 2: ( Nhất trí ) + Tiêu chí đánh giá: GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung Trường Tiểu học số An Thủy Năm học: 2018-2019 Tìm từ vật.Nhóm từ thắng Trình bày to,rõ ràng,rành mạch + Phương pháp: Vấn đáp, quan sát + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi , nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Kể cho người thân nghe chuyện bạn nbè lớp Viết vào tên vật nuôi nhà ******* Thứ ba ngày 18 tháng năm 2018 Toán: cộng với số: + (T1) I.Mục tiêu: - KT: Em biết cách thực phép cộng dạng + 2; + 3; + : ….9 + - KN: Thuộc bảng “ 9cộng với số” tính thành thạo - TĐ: Tích cực tham gia học tập - NL: Vận dụng tính tốn vào thực tiễn II Chuẩn bị ĐDDH -GV: Sách HDH -HS: Sách HDH, Vở III Hoạt động học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HĐ 1: Quan sát tranh nêu kết quả: + Nội dung: Quan sát tranh nêu kết + Phương pháp: Quan sát.Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời HĐ 1,2: ( Nhất trí) + Nội dung: Biết cách thao tác que tính từ biết thực phép tính cộng bảng “ cộng với số” nhanh xác + Phương pháp: Quan sát.Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời HĐ 4:Đọc học thuộc lòng + Nội dung:HS thuộc bảng “ cộng với số” + Phương pháp: Quan sát.Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời ******* Tiếng Việt: BÀI 4B: ĐỪNG KHÓC, BẠN ƠI! (TIẾT 1) I.Mục tiêu: - Kiến thức: + Kể câu chuyện Bím tóc đuôi sam - Kĩ năng: Biết thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu nét mặt biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với ni dung - Thỏi : Giáo dục HS không nên đùa ác với bạn - Nng lc: T hc, bit hợp tác nhóm HS biết thay đổi giọng kể phù hợp với nhân vật, nội dung câu chuyện II Chuẩn bị ĐDDH: II Chuẩn bị ĐDDH: GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung Trường Tiểu học số An Thủy Năm học: 2018-2019 GV: tranh minh họa HS: SHD III Hoạt động bản: HĐ 1: Thảo luận để trả lời câu hỏi + Tiêu chí đánh giá: Hs biết khơng nên chọc bạn bè + PP: quan sát,vấn đáp + Kĩ thuật:nhận xét lời HĐ 2: Kể chuyện nhóm ( Nhất trí) + Tiêu chí đánh giá: HS kể nối tiếp đoạn 2; đoạn câu chuyện Bím tóc sam + PP: quan sát, hỏi đáp + Kĩ thuật:nhận xét lời HĐ 3: Kể chuyện trước lớp (Nhất trí) + Tiêu chí đánh giá: Biết kể đoạn câu chuyện Bím tóc sam Thể lời kể tự nhiên phối hợp lời kể với nét mặt, cử chỉ, điệu Giọng kể phù hợp với nhân vật, nội dung câu chuyện + PP: quan sát,Vấn đáp + Kĩ thuật:nhận xét lời IV Hướng dẫn phần ứng dụng: - Kể câu chuyện: Bím tóc sam ******* Thứ tư ngày 19 tháng năm 2018 Toán: cộng với số: + (T2) I.Mục tiêu: - KT: Em biết cách thực phép cộng dạng “ cộng với số” - KN: Trình bày đặt tính tính thành thạo - TĐ: Tích cực tham gia học tập - NL: Vận dụng tính tốn vào thực tiễn II Chuẩn bị ĐDDH -GV: Sách HDH -HS: Sách HDH, Vở III Hoạt động học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH HĐ 1,2,3,4,5: (Theo tài liệu).Thực hành làm tập 1,2,3,4,5,trong tài liệu HDH + Nội dung: Biết cách thực đặt tính tính phép tính cộng có nhớ nhanh xác.(HĐ 1,2) Tính nhẩm nhanh, thành thạo phép tính cộng có nhớ (HĐ 3).Tính điiền dấu < , > , = phù hợp (HĐ 4).Giải bài tốn có phép tính cộng.(HĐ 5) + Phương pháp: Quan sát.Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Cùng với trợ giúp người lớn, em làm 1, SDH Tiếng Việt: BÀI 4B: ĐỪNG KHÓC, BẠN ƠI! (TIẾT 2) I.Mục tiêu GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung Trường Tiểu học số An Thủy Năm học: 2018-2019 - Kiến thức: + Biết viết chữ hoa C mẫu.Mở rộng vốn từ ngày, tháng, năm - Kĩ năng: + Biết từvề ngày, tháng, năm + Đặt câu theo mẫu - Thái độ : + HS mạnh dạn tích cực hoạt động nhóm tốt.rèn luyện tính cẩn thận viết - Năng lực: + Biết viết câu, sử dụng câu vào sống thực tiễn viết văn, giao tiếp II.Phương tiện dạy học: GV: HDH, phiếu học tập HS: HDH, III Hoạt động dạy học: HĐ 4,5: (Nhất trí) GV: Giúp HS Viết chữ hoa C, từ câu ứng dụng + Tiêu chí đánh giá: Nắm quy trình viết chữ hoa B Viết quy trình, cách khoảng cách chữ, chữ Nắm nghĩa câu ứng dụng “Chia sẻ bùi”( sung sướng hưởng, cực khổ chịu) + PP: vấn đáp Quan sát, + Kĩ thuật: nhận xét lời HĐ 1: (Nhất trí) + Tiêu chí đánh giá: - HS đặt câu theo mẫu ngày, tháng , năm; Tuần, ngày tuần( thứ…) Hoạt động tích cực với bạn nhóm + PP: quan sát,hỏi- đáp + Kĩ thuật:nhận xét lời HĐ 2: (Nhất trí ) + Tiêu chí đánh giá: - HS viết câu hỏi câu trả lời thời gian Tích cực với bạn nhóm + PP: quan sát,vấn đáp + Kĩ thuật:nhận xét lời IV.Hướng dẫn phần ứng dụng: - Đặ câu câu hỏi câu trả lời thời gian ******* Ơ.L.Tốn: EM TỰ ƠN LUYỆN TỐN TUẦN (T1) I.Mục tiêu: - KT: Thực phép cộng dạng + ; dạng 28 +5; dạng 29 +5; 49 +25 Bài tập cần làm ,2,3, 4.( Trang 21,22) - KN: Đặt tính tính thành thạo - TĐ: Tích cực học tập - NL: Vận dụng tính tốn vào sống II Chuẩn bị ĐDDH -GV: BP -HS: Sách ôn luyện, III Các BT cần làm: 1,2,3,4 Khởi động: + Nội dung: : Giải tình huống, biết cách tìm số hạng chưa biết? + PP: Tích hợp + Kĩ thuật: Trò chơi ÔN LUYỆN GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung Trường Tiểu học số An Thủy Năm học: 2018-2019 HĐ1, 2, 3,4: (theo tài liệu) + Nội dung: : Biết cách đặt tính tính phép cộng phép cộng dạng + ; dạng 28 +5; dạng 29 +5; 49 +25 thành thạo + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời IV.HD phần ứng dụng: -Thực lại theo sách hướng dẫn ******* Thứ năm ngày 20 tháng năm 2018 Tiếng Việt: BÀI 4B: ĐỪNG KHÓC, BẠN ƠI! (TIẾT 3) - Kiến thức: -Nghe viết đoạn Bím tóc sam.Nói câu thích hợp với tranh - Kĩ - Viết từ chứa tiếng có iê/ yê - Kĩ năng: Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy trình - Thái độ: - Có ý thức cẩn thận, giữ - luyện viết chữ đẹp - Năng lực: Viết nhanh chữ hoa II.Phương tiện dạy học: GV: HDH HS: HDH, III Hoạt động dạy học: HĐ3 Đọc chép đoạn văn sau vào (Nhất trí) + Tiêu chí đánh giá: - Nắm đoạn viết viết từ khó nghe viết đoạn tả Bím tóc sam tốc độ, viết hoa tên riêng viết hoa chữ đầu câu, sau dấu chấm Chữ viết mẫu đều, đẹp tốc độ + PP: quan sát, viết + Kĩ thuật: Trình bày miệng,nhận xét lời HĐ4,5: Tìm từ tiếng có iê/ .( Nhất trí) Điền vào chỗ trống iê hay yê - yên ổn – chim yến – yên lặng - cô tiên – thiếu niên – kiên trì - thuyền, yên, tiền + Tiêu chí đánh giá: - phân biệt từ chứa tiếng có iê/ yê điền vào chỗ chấm + PP: quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời( Hỗ trợ chỉnh sửa số em phân biệt chưa iê/yê) IV.HD phần ứng dụng: Em người thân tìm thêm từ chứa tiếng có iê/ ******* Tốn: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 49+25; 29+5 NHƯ THẾ NÀO?(T1) I.Mục tiêu: - KT: Em biết cách thực phép cộng dạng 49+25; 29+5 - KN: Trình bày đặt tính tính thành thạo - TĐ: Tích cực tham gia học tập - NL: Vận dụng tính toán vào thực tiễn II Chuẩn bị ĐDDH GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung Trường Tiểu học số An Thủy Năm học: 2018-2019 -GV: Sách HDH -HS: Sách HDH, Vở III Hoạt động học A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động + Nội dung: Tìm phép tính cộng có kết bằn số ghi lọ Hào hứng tham gia trò chơi + Phương pháp: Tích hợp + Kĩ thuật: Trò chơi HĐ 2,3: Tính 49+25; 29+5 + Nội dung: Biết cách thực phép tính cộng có nhớ nhanh xác Biết so sánh khác phép tính + Phương pháp: Quan sát.Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời HĐ 4:Tính + Nội dung: Biết vận dụng tính thành thạo Hợp tác tốt với bạn, có khả tự học giải vấn đề toán học + Phương pháp: Quan sát.Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Giải toán phần ứng dụng với giúp đỡ người thân ******* Tiếng Việt: BÀI 4C: BẠN BÈ LUÔN BÊN NHAU (TIẾT1) I.Mục tiêu Kiến thức: - Đọc hiểu Trên bè Kĩ năng: - Đọc chậm rải đọc tiếng, từ dễ đọc sai Biết ngắt nghỉ hơiđúng sau dấu câu, cụm từ Biết nhấn giọng lời gọi bạn tha thiết Dê Trắng - Thái độ: - Biết yêu cảnh vật thiên nhiên vật sống sông nước - Năng lực: - Thể giọng đọc diễn cảm qua thơ vận dụng đọc thơ vào thực tiễn II.Phương tiện dạy học: GV: HDH HS: HDH, III Hoạt động dạy học: HĐCB HĐ1 Kể việc làm em giúp bạn + Tiêu chí đánh giá: Biết hiểu đức tính tốt việc làm tốt thân để giúp đỡ bạn + PP: quan sát, hỏi đáp + Kĩ thuật: Trình bày miệng,nhận xét lời HĐ2,3,4,5: Như tài liệu + Tiêu chí đánh giá: Biết giọng đọc bài, đọc từ khó tài liệu đọc thêm từ : ngao du thiên hạ, bái phục, lăng xăng, bèo sen + PP: quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời( Hỗ trợ chỉnh sửa số em đọc chưa từ ngữ) HĐ6: Trao đổi để chọn câu trả lời cho câu hỏi Câu (b) Câu 2(c) + Tiêu chí đánh giá: Biết dựa tập thơ lựa chọn câu trả lời nhanh xác GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung Trường Tiểu học số An Thủy Năm học: 2018-2019 + PP: quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời( Hỗ trợ chỉnh sửa số em lúng túng chưa hiểu bài) HĐ6: Hỏi - đáp + Tiêu chí đánh giá: Biết dựa vào đọc nêu câu trả lời phù hợp + PP: quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời( Hỗ trợ số em nêu câu trả lời lúng túng) IV.HD phần ứng dụng: Em nhà đọc lại tập đọc ******* EM TỰ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN (Tiết 2) Ô.LTV: I.Mục tiêu: - Kiến thức: Viết từ chứa tiếng bắt đầu r/ d/ gi; phân biệt ân / âng.Nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình - Kĩ : Nắm luật tả biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp - Thái độ: Có thái độ tích cực học tập u thích mơn học - Năng lực: Nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình sống hàng ngày II Chuẩn bị ĐDDH - GV: Sách em tự ôn luyện TV 2, BP - HS: Sách em tự ôn luyện TV III Các hoạt động dạy học: HĐ 7: Em bạn viết từ ngữ phù hợp với tranh + Tiêu chí đánh giá: dựa vào tranh Viết từ chứa tiếng bắt đầu r/ d/ gi; ân âng.Nhanh xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ8: Như tài liệu + Tiêu chí đánh giá: Nắm phân biệt iê/yên, điền ie/ yên vào chỗ trống nhanh xác + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ9:Như tài liệu + Tiêu chí đánh giá: Nắm mẫu chuyện viếtđược lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời IV.HD phần ứng dụng: - Nhận xét, chia sẻ người thân ******* Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2018 Tiếng Việt: I.Mục tiêu BÀI 4C: BẠN BÈ LUÔN BÊN NHAU (TIẾT2) GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung Trường Tiểu học số An Thủy Năm học: 2018-2019 Kiến thức: - Biết phân biệt r/ d/ gi, phân biệt cách viết hỏi ngã chọn từ hợp nghĩa nhanh xác Biết ngắt câu phù hợp đoạn văn Kĩ năng: - Tìm nhanh từ mở đầu r/ d/ gi, phân biệt cách viết hỏi ngã - Thái độ: - u thích mơn học chăm hoạt động - Năng lực: - Vận dụng phân biệt hỏi ngã xếp tên theo thứ tự vào thực tiễn II.Phương tiện dạy học: GV: HDH.MH, MT HS: HDH, III Hoạt động dạy học: HĐTH HĐ1,2 + Tiêu chí đánh giá: Biết phân biệt r/ d/ gi, phân biệt cách viết hỏi ngã chọn từ hợp nghĩa nhanh xác + PP: quan sát, hỏi đáp + Kĩ thuật: Trình bày miệng,nhận xét lời HĐ3: Như tài liệu + Tiêu chí đánh giá: Hs ngắt đoạn văn thành câu phù hợp viết lại vào cho tả + PP: quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời IV.HD phần ứng dụng: Em người thân xếp tên thành viên gia đình thứ tự ******* BÀI 4C: BẠN BÈ LUÔN BÊN NHAU ( TIẾT 3) Tiếng Việt: I.Mục tiêu Kiến thức: - Đóng vai Nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tranh Nói – câu nội dung tranh Kĩ năng: - Rèn cách trình bày, diễn đạt sử dụng lơì văn cho phù hợp - Thái độ: - u thích mơn học - Năng lực: - Vận dụng dụng hoàn chỉnh câu viết văn hàng ngày - GD KNS: Tự nhận thức thân: ý thức làm cần phải làm Thể tự tin II.Phương tiện dạy học: GV: HDH.MH, MT HS: HDH, III Hoạt động dạy học: HĐTH HĐ4, 5: Như tài liệu + Tiêu chí đánh giá: Hs Đóng vai Nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp + PP: quan sát , vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời HĐ6,7: Như tài liệu + Tiêu chí đánh giá: Nói – câu nội dung tranh Viết vào câu cảm ơn, câu xin lỗi theo nội dung hai tranh + PP: quan sát , vấn đáp GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung Trường Tiểu học số An Thủy Năm học: 2018-2019 + Kĩ thuật: nhận xét lời( Hỗ trợ chỉnh sửa số em xếp chưa đúng) IV.HD phần ứng dụng: Kể cho người thân nghe việc làm tốt em bạn em ******* Tốn: EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 49+25; 29+5 NHƯ THẾ NÀO?(T2) I.Mục tiêu: - KT: Em biết cách thực phép cộng dạng 49+25; 29+5 - KN: Trình bày đặt tính tính thành thạo - TĐ: Tích cực tham gia học tập - NL: Vận dụng tính tốn vào thực tiễn II Chuẩn bị ĐDDH -GV: Sách HDH -HS: Sách HDH, Vở III Hoạt động học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH *Khởi động: -Ban văn nghệ tổ chức cho bạn trơi trò chơi khởi động tiết học -Giáo viên giới thiệu học, tiết học -Ban học tập chia sẻ mục tiêu học: +Mời bạn nêu mục tiêu tiết học +Để đạt mục tiêu tiết học, bạn cần làm gì? + Nội dung: Tìm phép tính cộng có kết số ghi lọ Hào hứng tham gia trò chơi + Phương pháp: Tích hợp + Kĩ thuật: Trò chơi 1.Thực hành làm tập dm vảo vở: tập 1,2,3 tài liệu HDH * Cách thức thực hiện; Việc 1: Mở sách HDH, đọc nhiệm vụ tập Làm tập vào Việc 2: Em đổi kiểm tra bạn Nhận xét, thống kết Việc 3: Nhóm trưởng điều hành chia sẻ đánh giá kết bạn, bạn nhóm lắng nghe bổ sung Tổng hợp ý kiến nhóm báo cáo cô giáo Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ nội dung + Nội dung: Biết cách thực đặt tính tính phép tính cộng có nhớ nhanh xác.(HĐ 1,2) Giải bài tốn có phép tính cộng(HĐ 3).Quan sát xếp hình thơng qua hình vẽ (HĐ 4) + Phương pháp: Quan sát.Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung Trường Tiểu học số An Thủy Năm học: 2018-2019 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Cùng với trợ giúp người lớn, em làm Bạn Huấn chợ mua 19 cam, bạn Huyền mua cam Hỏi hai bạn mua cam? ******* Ơ.L.Tốn: EM TỰ ƠN LUYỆN TỐN TUẦN ( T2) I.Mục tiêu: - KT: Biết vẽ đoạn thẳng có đọ dài cho trước + Biết giải toán phép cộng - KN: Tính thành thạo giải tốn có lời văn - TĐ: Tích cực học tập - NL: Vận dụng tính tốn, giải tốn sống II Chuẩn bị ĐDDH -GV: BP -HS: Sách ôn luyện, III Các BT cần làm: 5,6,7,8 ÔN LUYỆN - Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS: - HS hạn chế( Bình, Dũng Khánh.): Tiếp cận giúp em nêu cách tính BT7; cách xác định dạng toán BT8 -HS tiếp thu nhanh( Phương Anh, Hồng Anh, Phú An, ): Biết cách nêu xác định dạng toán HĐ 5,6,7,8: (theo tài liệu) + Nội dung: : Biết vẽ đoạn thẳng có đọ dài cho trước (HĐ 7) Biết cách giải toán phép cộng (HĐ6,8) + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời IV.HD phần ứng dụng: -Thực lại theo sách hướng dẫn ******* O.L.T Việt LUYỆN VIẾT BÀI I.Mục tiêu: Rèn KN viết chữ: - Kiến thức:+ Biết viết chữ C theo cỡ nhỡ nhỏ ( kiểu chữ đứng ) +Biết viết từ, câu ứng dụng luyện chữ - Kĩ năng: Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy trình - Thái độ: Có ý thức cẩn thận, giữ – luyện viết chữ đẹp - Năng lực: Viết mẫu chữ hoa nhanh đẹp II Đồ Dùng dạy học: GV: Bảng phụ, chữ mẫu HS: Bảng con, III.Các HĐDH chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hướng dẫn viết chữ hoa C GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung Trường Tiểu học số An Thủy Năm học: 2018-2019 Việc 1:- Giới thiệu chữ mẫu, yêu cầu HS quan sát, nhận xét độ cao, rộng, nét chữ C Việc 2: GV viết mẫu, nêu quy trình viết: C Việc 3: Cho HS viết bảng - GV chỉnh sửa * Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần giúp HS viết đung chữ C + Đối với HS tiếp thu nhanh:luyện thêm cho học sinh viết đẹp, chữ + Tiêu chí đánh giá: Nắm quy trình viết chữ hoa C + PP: vấn đáp Quan sát, hỏi đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời Hướng dẫn viết từ câu ứng dụng: ( Nhất trí) Việc 1: Giới thiệu từ ứng dụng Giải thích nghĩa từ vựng Việc 2: - Yêu cầu HS quan sát, nhận xét QT viết từ, câu Những chữ cao 2, ly; chữ cao ly; chữ coa 1,5 ly? Việc 3: GV viết mẫu, nêu QT viết Chú ý khoáng cách giữ chữ nửa chữ o, k/c chữ ghi tiếng 1con chữ o Việc 4: Cho HS viết bảng - GV sửa sai * Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS : + Đối với HS tiếp thu hạn chế: cần giúp HS viết câu ứng dụng + Đối với HS tiếp thu nhanh:luyện thêm cho học sinh viết nhanh, đẹp + Tiêu chí đánh giá: Nắm nghĩa tên riêng câu ứng dụng quy trình viết tên riêng, nghĩa câu câu ứng dụng + PP: vấn đáp Quan sát, hỏi đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Viết Luyện viết Việc 1: HS Nêu yêu cầu viết tư ngồi viết Việc 2: GV Cho học sinh viết viết theo lệnh Việc 3: GV theo dõi, uốn nắn thu số chấm, nhận xét + Tiêu chí đánh giá: Nắm viết chữ hoa tên riêng câu ứng dụng + PP: Vấn đáp Quan sát, hỏi đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Nhận xét Luyện viết chữ nghiêng ******* SHTT: I MỤC TIÊU SINH HOẠT SAO GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung Trường Tiểu học số An Thủy Năm học: 2018-2019 - Đánh giá hoạt động tuần - Triển khai kế hoạch tuần đến II NỘI DUNG: Sinh hoạt văn nghệ - Y/c ban Văn nghệ tổ chức sinh hoạt văn nghệ Nội dung sinh hoạt: HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần qua - GV nêu y/c - CTHĐ TQ điều khiển sinh hoạt - Cả lớp sinh hoạt HD HĐTQ - CĐT nhận xét chung việc làm chưa làm - Tuyên dương viên có nhiều thành tích tuần - Nhắc nhở em thực chưa tốt - Nhận xét, bầu chọn nhóm, cá nhân xuất sắc HĐ 2: Ý kiến cô giáo chủ nhiệm: - Nhắc nhở, động viên học sinh hoàn thành tốt nội quy trường, Liên đội, lớp HĐ 3: Nhiệm vụ tuần đến - Giúp học tập - Kiểm tra tác phong nhi đồng - Ôn hát “ Sao em” ******* GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung Trường Tiểu học số An Thủy GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung Năm học: 2018-2019 ...Trường Tiểu học số An Thủy Năm học: 2 018 -2 019 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2 018 BÀI 4A: ĐỪNG GIẬN NHAU BẠN NHÉ! (TIẾT 1. 2) Tiếng Việt: I.Mục tiêu: - Kiến thức: +... ******* Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2 018 Tiếng Việt: I.Mục tiêu BÀI 4C: BẠN BÈ LUÔN BÊN NHAU (TIẾT2) GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung Trường Tiểu học số An Thủy Năm học: 2 018 -2 019 Kiến thức: - Biết phân... SHTT: I MỤC TIÊU SINH HOẠT SAO GV: Nguyễn Thị Tuyết Nhung Trường Tiểu học số An Thủy Năm học: 2 018 -2 019 - Đánh giá hoạt động tuần - Triển khai kế hoạch tuần đến II NỘI DUNG: Sinh hoạt văn nghệ