Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 16 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
16
Dung lượng
555,5 KB
Nội dung
TUẦN Thứ hai ngày 17 tháng năm 2018 TOÁN BẰNG NHAU - DẤU = I MỤC TIÊU : - Nhận biết số lượng - Mỗi số số - Biết sử dụng từ nhau, dấu = so sánh số - Phát triển ngơn ngữ tốn học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các mơ hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ học + Học sinh giáo viên có thực hành, máy chiếu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động : + Tiết trước em học ? + học sinh lên bảng làm tập : 1…3 3…1 4…5 5…4 2…4 4…2 + Nhận xét –GTB ghi bảng * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Biết chọn dấu thích hợp điền vào chỗ chấm đúng,nhanh Hoạt động : Hoạt động : Giới thiệu khái niệm - Gắn tranh hỏi học sinh : -Có hươu cao cổ? -Có bó cỏ ? -Nếu hươu ăn bó cỏ số hươu số cỏ ? -Có chấm m trịn xanh ? -Có chấm trịn trắng ? -Cứ chấm trịn xanh lại có ( ) chấm tròn trắng (và ngược lại )nên số chấm tròn xanh số chấm tròn trắng Ta có : = - Giới thiệu cách viết = -Với tranh ly thìa -Giáo viên tiến hành để giới thiệu với học sinh = Hoạt động : Học sinh tập viết dấu = - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bảng dấu = phép tính 3= , 4= - Giáo viên xem xét uốn nắn em chậm, yếu - Giáo viên gắn bìa cài 3= , 4= * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết số lượng nhóm đồ vật - Cho học sinh nhận xét số đứng bên dấu = - Vậy số giống so với ? 3.Hoạt động thực hành Bài : viết dấu = Bài : viết phép tính phù hợp với hình - Cho học sinh làm miệng - Giáo viên cho HS nhận xét Bài : Điền dấu < , > , = vào chỗ chấm * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi,nhận xét lời, trình bày miệng,tơn vinh học tập + Tiêu chí đánh giá: - HS biết so sánh viết dấu cách thành thạo -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm chữa Hoạt động 4: Trò chơi - Giáo viên treo tranh -Yêu cầu tổ cử đại diện ( tổ ) tham gia chơi nối nhóm hình làm cho số hình * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi,nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá:Biết viết dấu = đẹp - Giáo viên nhận xét khen học sinh làm nhanh, *Củng cố dặn dò : - Em vừa học ? số giống so ? - ? ? ? Hoạt động ứng dụng: - Dặn học sinh học chuẩn bị luyện tập - Chia sẻ với người thân học - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh hoạt động tốt TIẾNG VIỆT: Bài 1: TIẾNG CÓ MỘT PHẦN KHÁC NHAU (2T) VIỆC 0: Đánh vần tiếng / sen , chen / *Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Biết dùng thao tác tay kết hợp đọc đúng tiếng / sen,chen / - Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn - Thao tác dứt khoát, mạch lạc VIỆC 1: Chiếm lĩnh đối tượng: *Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết tiếng khác thanh,khác phần đầu khác phần vần - Phân tích tiếng mơ hình,đọc - Thao tác mơ hình nhanh, xác VIỆC 2: Viết: *Đánh giá: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - Vẽ mơ hình tiếng : châu chấu – lan can – hoan hô - Chọn tô màu giống phần giống tiếng,chọn tô màu khác phần khác tiếng VIỆC 3: Đọc: *Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Đọc mơ hình SGK (kết hợp tay vào mơ hình) - Đọc nhanh,thành thạo,thuộc mơ hình vẽ SGK VIỆC 4: Viết tả: *Đánh giá: + PP: viết, quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - HS nghe mơ hình từ GV đọc; nắm mơ hình tách tiếng làm hai phần - Viết mơ hình ,tô màu /đánh dấu hai tiếng khác phần đầu,hai tiếng khác phần vần.Viết nắn nót, cẩn thận, tốc độ - Thao tác đúng, dứt khốt, xác ************************************************* Thứ ba ngày18 tháng năm 2018 TOÁN : LUYỆN TẬP ( Trang 24 ) I MỤC TIÊU : - Biết sử dụng từ nhau, bé hơn, lớn dấu >, < = để đọc ghi kết so sánh - Giáo dôc häc sinh tÝnh cÈn thËn , ham thÝch häc to¸n - Phát triển lực học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh vÏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Khởi động Thi §iỊn dÊu > < = … … … … … … …2 … * Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng + Tiêu chí đánh giá: - Nhận biết số lớn, số bé để điền dấu, nhanh + Nhận xét - GTB ghi bảng *Hoạt động thực hành - Giới thiệu - Ghi đề -Hớng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Lm bng -Treo tranh lên yêu cầu học sinh quan sát -Nhận xét số hoa bình -Nêu cách làm cho số hoa bình -Ngoài có cách khác Bài : Ni vi s thớch hp ( Theo mu) -Huy động kết chữa Bài 3: Ni vi s thớch hp -Nêu cách làm tập -Tổ chức trò chơi: Nối nối nhanh - Nêu cách chơi, luật chơi ,thời gian , đội em tổ chức cho học sinh chơi - Huy động kết , phân thắng thua , tuyên dơng - Giỏo viờn nhn xột, b sung - Giáo viên nói : Có thể nối ô trống vớ hay nhiều số , Vì lần nối số với ô trống em hÃy thay đổi màu bút chì để dễ nhìn kết - Cho học sinh đọc lại kết quả, chẳng hạn : bé năm * ỏnh giỏ: + PP: quan sỏt, ỏp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi TLCH, nhận xét lời, trình bày miệng, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: - HS biết so sánh viết dấu >, ,