Tuần 4 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – võ văn nghiệm

Giáo án Tuần Năm học 2018 - 2019 Giáo viên: Võ Văn Nghiệm Giáo án Tuần Thứ/ ngày Buổi Sáng T2/17/9 Chiều Sáng T3/18/9 Chiều Sáng T4/19/9 Chiều Sáng T5/20/9 Chiều T6/21/9 Sáng Chiều Năm học 2018 - 2019 Tiết Lớp 3 3 3 3 TD 4C Nội dung dạy Bài 7: ĐHĐN – Trò chơi TD 4B Bài 7: ĐHĐN – Trò chơi TD 5B TD 5A TD 5C TD 4A HĐ 1A Bài 7: ĐHĐN – Trò chơi Bài 7: ĐHĐN – Trò chơi Bài 7: ĐHĐN – Trò chơi Bài 7: ĐHĐN – Trò chơi ATGT: Bài 2: Tìm hiểu đường phố TD 4A HĐ 1C HĐ 1B HĐ 5C HĐ 2B HĐ 2A TD 4B Bài 8: ĐHĐN – Trò chơi ATGT: Bài 2: Tìm hiểu đường phố ATGT: Bài 2: Tìm hiểu đường phố ATGT: Bài 2: Tìm hiểu đường phố ATGT: Bài 2: Tìm hiểu đường phố Bài 8: ĐHĐN – Trò chơi TD 5C Bài 8: Ôn ĐHĐN – TC TD 5B Bài 8: Ôn ĐHĐN – TC TD5A Bài 8: Ôn ĐHĐN – TC TD 4C Bài 8: ĐHĐN – Trò chơi Ngày dạy: 17/09/2018- Buổi sáng, lớp 4C,4B Ngày dạy: 18/09/2018- Buổi sáng, lớp 4A Giáo viên: Võ Văn Nghiệm Giáo án Tuần Năm học 2018 - 2019 BÀI 7: ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI - TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU” I Mục tiêu: KT: - Đi vòng phải, vòng trái, đứng lại Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau” KN:- Biết cách vòng phải vòng trái hướng Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi TĐ: - Giúp học sinh có tính kỉ luật, phát triển sức mạnh, hào hứng học tập NL: - Học sinh biết cách hoạt động cá nhân, tích cc hot ng nhúm II Địa điểm, phơng tiện: - Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện: GV chuẩn bị còi, sân chi III.Cỏc hot ng dy học : A.Hoạt động bản: Khởi động: - Việc CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV lớp lắng nghe - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình vòng tròn cho lớp khởi động - Tiêu chí đánh giá: Biết cách thực động tác khởi động - Tích cực hoạt động cá nhân - Phương pháp: Quan sát - Kỉ thuật: Nhận xét lời 2.Hình thành kiến thức: Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học B.Hoạt động thực hành: HĐ1: Đi vòng phải, vòng trái, đứng lại GV hướng dẫn giao việc cho h/s quan sát giúp đỡ H/s - Việc 1: H/s ý quan sát lắng nghe - Việc 2: Gọi h/s lên thực động tác - Việc 3: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện - Việc : Tập luyện theo nhóm , nhóm trưởng điều khiển - Việc 5: CTHĐTQ tổ chức cho nhóm thi đua trình diễn - Việc 6: H/s quan sát nhận xét * Kết thúc nhận xét ,tuyên dương nhóm ,cá nhân thực tốt - Tiêu chí đánh giá: Biết cách vòng phải vòng trái hướng - Biết hợp tác nhóm thực cá nhân - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn Nhận xét lời HĐ2: Trò chơi Chạy đỗi chỗ vỗ tay Giáo viên: Võ Văn Nghiệm Giáo án Tuần Năm học 2018 - 2019 * GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi, làm mẫu giao việc cho h/s, quan sát giúp đỡ H/s - Việc 1: H/s ý quan sát lắng nghe -Việc 2: Cho H/s ch¬i thư 1- lần ban thể dục điều khiển -Việc 3: Cho H/s ch¬i thức, CTHĐTQ điều khiển * Kết thúc nhận xét ,tuyên dương nhóm ,cá nhân thực tốt Chốt: Gióp c¸c em cã tÝnh nhanh nhĐn linh ho¹t - Tiêu chí đánh giỏ: Biết cách chơi tham gia chơi đợc trò ch¬i - Biết hợp tác nhóm thực cá nhân - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỉ thuật: Nhận xét lời Hồi tĩnh: - Việc 1: CTHĐTQ cho lớp thành đội hình vòng tròn thả lỏng - Việc 2: Ban văn nghệ cho lớp ng chỗ hát 1- - GV HS hệ thống lại - Tiờu ỏnh giỏ: Hồi phục thể sau kết thúc tiết học - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: Các em tổ chức chơi trò chơi chạy đỗi chỗ vỗ tay cho bạn chơi chơi -Ngày dạy: 19/09/2018- lớp 4A,4B Ngày dạy: 21/09/2018- Buổi chiều, lớp 4C BÀI 8: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ QUAY SAU, ĐI THƯỜNG THEO NHỊP CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I Mục tiêu: KT: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, thường theo nhịp chuyển hướng phải trái Trò chơi “Bỏ khăn” KN: - Thực tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số, quay sau, thường theo nhịp chuyển hướng phải trái Tham gia chơi trò chơi TĐ: - Giúp học sinh có tính kỉ luật, phát triển sức mạnh, hào hứng học tập NL: - Học sinh biết cách hoạt động cá nhân, tích cực hoạt động nhóm Giáo viên: Võ Văn Nghiệm Giáo án Tuần Năm học 2018 - 2019 * Điều chỉnh: vòng phải, vòng trái đứng lại thành thường theo nhịp chuyển hng phi trỏi II Địa điểm, phơng tiện: - Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phơng tiện: GV chuẩn bị còi, sân chi III.Cỏc hot ng dy hc : A.Hoạt động bản: Khởi động: - Việc CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV lớp lắng nghe - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình vòng tròn cho lớp khởi động: - Tiêu chí đánh giá: Biết cách thực động tác khởi động - Tích cực hoạt động cá nhân - Phương pháp: Quan sát - Kỉ thuật: Nhận xét lời 2.Hình thành kiến thức: Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học B Hoạt động thực hành: HĐ1: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau GV hướng dẫn giao việc cho h/s quan sát giúp đỡ H/s - Việc 1: H/s ý quan sát lắng nghe - Việc 2: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện * Kết thúc nhận xét ,tuyên dương nhóm ,cá nhân thực tốt - Tiêu chí đánh giá: Thực tập hợp hàng ngang dóng hàng, điểm số, quay sau - Biết hợp tác nhóm thực cá nhân - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn Nhận xét lời HĐ 2: Đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trái GV hướng dẫn giao việc cho h/s quan sát giúp đỡ H/s - Việc 1: H/s ý quan sát lắng nghe - Việc 2: Gọi h/s lên thực động tác - Việc 3: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện - Việc : Tập luyện theo nhóm , nhóm trưởng điều khiển - Việc 5: CTHĐTQ tổ chức cho nhóm thi đua trình diễn - Việc 6: H/s quan sát nhận xét * Kết thúc nhận xét ,tuyên dương nhóm ,cá nhân thực tốt - Tiêu chí đánh giá: Thực thường vòng phải vòng trái hướng - Biết hợp tác nhóm thực cá nhân Giáo viên: Võ Văn Nghiệm Giáo án Tuần Năm học 2018 - 2019 - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn Nhận xét lời HĐ3: Trò chơi Bỏ khăn * GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi, làm mẫu giao việc cho h/s, quan sát giúp đỡ H/s - Việc 1: H/s ý quan sát lắng nghe -Việc 2: Cho H/s ch¬i thư 1- lần ban thể dục điều khiển -Việc 3: Cho H/s ch¬i thức, CTHĐTQ điều khiển * Kết thúc nhận xét ,tuyên dương nhóm ,cá nhân thực tốt Chốt: Giúp em có tính phán đoán, tập trung tốt - Tiờu ỏnh giỏ: Biết cách chơi tham gia chơi đợc trò chơi - Bit hp tỏc nhúm thực cá nhân - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỉ thuật: Nhận xét lời Hồi tĩnh: - Việc 1: CTHĐTQ cho lớp thành đội hình vòng tròn thả lỏng - Việc 2: Ban ngh cho lp ng chỗ hát 1- - GV HS hệ thống lại - Tiêu chí đánh giá: Hồi phục thể sau kết thúc tiết học - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Nhận xét lời Hoạt động ứng dụng: Các em tổ chức chơi trò chơi bỏ khăn cho bạn chơi chơi -Giáo án TD lớp Ngày dạy:17/9/2018; Lớp 5B,5A,5C BÀI 7: TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, QUAY SAU ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TC “HOÀNG ANH HOÀNG YẾN” I Mục tiêu: KT: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, quay sau vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Trò chơi “Hoàng anh hoàng yến” Giáo viên: Võ Văn Nghiệm Giáo án Tuần Năm học 2018 - 2019 KN: - Thực tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang Thực điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái Bước đầu biết cách đổi chân sai nhịp Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi TĐ: - Học sinh có tính kĩ luật; tập trung NL: - Học sinh biết cách hoạt động cá nhân, tích cực hoạt động nhóm II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: GV chuẩn bị còi, sân chơi III.Các hoạt động dạy học : A.Hoạt động bản: Khởi động: - Việc : CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV lớp lắng nghe - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình vòng tròn cho lớp khởi động - Tiêu chí đánh giá: Biết cách thực động tác khởi động - Tích cực hoạt động cá nhân - Phương pháp: Quan sát - Kỉ thuật: Nhận xét lời 2.Hình thành kiến thức: Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học Hoạt động thực hành HĐ1: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, quay sau GV hướng dẫn giao việc cho h/s quan sát giúp đỡ H/s - Việc 1: H/s ý quan sát lắng nghe - Việc 2: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện - Việc : CTHĐTQ triển khai cho tập luyện theo nhóm , nhóm trưởng điều khiển * Kết thúc nhận xét ,tuyên dương nhóm ,cá nhân thực tốt Chốt: H/s nắm cách thực tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái,quay sau - Tiêu chí đánh giá: Thực tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang Thực điểm số, quay phải, quay trái, quay sau - Biết hợp tác nhóm thực cá nhân - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỉ thuật: Ghi chép ngắn Nhận xét lời HĐ2: Đi vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp * GV hướng dẫn phân tích kỹ thuật động tác làm mẫu.Giao việc cho h/s quan sát giúp đỡ H/s - Việc 1: H/s ý quan sát lắng nghe Giáo viên: Võ Văn Nghiệm Giáo án Tuần Năm học 2018 - 2019 - Việc 2: Gọi h/s lên thực động tác - Giaó viên điều khiển cho lớp thực lần - Việc 3: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện - Việc : CTHĐTQ triển khai cho tập luyện theo nhóm , nhóm trưởng điều khiển - Việc 5: CTHĐTQ tổ chức cho nhóm thi đua trình diễn - Việc 6: H/s quan sát nhận xét * Kết thúc nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân thực tốt - Tiêu chí đánh giá: Bước đầu biết cách đổi chân sai nhịp - Biết hợp tác nhóm thực cá nhân - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỉ thuật: Nhận xét lời HĐ3: Trò chơi Hoàng anh hoàng yến * GV hướng dẫn cách chơi, luật chơi, làm mẫu giao việc cho h/s, quan sát giúp đỡ H/s - Việc 1: H/s ý quan sát lắng nghe -Việc 2: Cho H/s ch¬i thö 1- lần ban thể dục điều khiển -Việc 3: Cho H/s ch¬i thức, CTHĐTQ điều khiển * Kết thúc nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân thực tốt Chốt: Giúp em rèn luyện sức nhanh tập trung ý - Tiêu chí đánh giá:- HS biết cách chơi tham gia chơi luật - Biết hợp tác nhóm - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỉ thuật: Nhận xét lời Hồi tĩnh: - Việc 1: CTHĐTQ cho lớp thành đội hình vòng tròn thả lỏng - Việc 2: Ban ngh cho lp ng chỗ hát 1- - GV HS hệ thống lại bµi - Tiêu chí đánh giá: Hồi phục thể sau kết thúc tiết học - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Nhận xét lời Hồi tĩnh: Các em tổ chức chơi trò chơi Hồng anh hoàng yến cho bạn chơi chơi -Ngày dạy: Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2018 Buổi chiều: Lớp 5B,5C,5A Giáo viên: Võ Văn Nghiệm Giáo án Tuần Năm học 2018 - 2019 BÀI TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, QUAY SAU ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT” I Mục tiêu: KT: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, quay sau vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Trò chơi “Mèo đuổi chuột” KN: - Thực tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang Thực điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái Bước đầu biết cách đổi chân sai nhịp Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi TĐ: - Học sinh có tính kĩ luật; tập trung NL: - Học sinh biết cách hoạt ng cỏ nhõn, tớch cc hot ng nhúm II Địa ®iĨm, ph¬ng tiƯn: - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: GV chuẩn bị còi, sân chơi III.Các hoạt động dạy học : A.Hoạt động bản: Khởi động: - Việc : CTHĐTQ tập trung, báo cáo GV lớp lắng nghe - GV nhận lớp, giao cho CTHĐTQ cho lớp khởi động - Việc 2: CTHĐTQ triển khai đội hình vòng tròn cho lớp khởi động - Tiêu chí đánh giá: Biết cách thực động tác khởi động - Tích cực hoạt động cá nhân - Phương pháp: Quan sát - Kỉ thuật: Nhận xét lời 2.Hình thành kiến thức: Giáo viên phổ biến, nội dung yêu cầu tiết học Hoạt động thực hành HĐ1: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, quay sau GV hướng dẫn giao việc cho h/s quan sát giúp đỡ H/s - Việc 1: H/s ý quan sát lắng nghe - Việc 2: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện - Việc : CTHĐTQ triển khai cho tập luyện theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển * Kết thúc nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân thực tốt - Tiêu chí đánh giá: Thực tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang Thực điểm số, quay phải, quay trái, quay sau - Biết hợp tác nhóm thực cá nhân - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỉ thuật: Nhận xét lời HĐ2: Đi vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Giáo viên: Võ Văn Nghiệm Giáo án Tuần Năm học 2018 - 2019 * GV hướng dẫn phân tích kỹ thuật động tác làm mẫu Giao việc cho h/s quan sát giúp đỡ H/s - Việc 1: H/s ý quan sát lắng nghe - Việc 2: Gọi h/s lên thực động tác - Việc 3: CTHĐTQ điều khiển cho lớp tập luyện - Việc : CTHĐTQ triển khai cho tập luyện theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển - Việc 5: CTHĐTQ tổ chức cho nhóm thi đua trình diễn - Việc 6: H/s quan sát nhận xét * Kết thúc nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân thực tốt - Tiêu chí đánh giá: Thực vòng phải, vòng trái Bước đầu biết cách đổi chân sai nhịp - Biết hợp tác nhóm thực cá nhân - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỉ thuật: Nhận xét lời HĐ3: Trò chơi: Mèo đuổi chuột * GV hướng dẫn giao việc cho h/s, quan sát giúp đỡ H/s - Việc 1: H/s ý quan sát lắng nghe - Việc 2: CTHĐTQ gọi bạn nhắc lại cách chơi, luật chơi -Việc 3: Cho H/s ch¬i thư 1- lần ban thể dục điều khiển -Việc 4: Cho H/s ch¬i thức, CTHĐTQ điều khiển * Kết thúc nhận xét, tuyên dương nhóm, cá nhân thực tốt Chốt: Giúp em rèn luyện sức nhanh tập trung ý Tiêu chí đánh giá:- HS biết cách chơi tham gia chơi luật - Biết hợp tác nhóm - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kỉ thuật: Nhận xét lời Hồi tĩnh: - Việc 1: CTHĐTQ cho lớp thành đội hình vòng tròn thả lỏng - Việc 2: Ban ngh cho lp ng chỗ hát 1- - GV HS hệ thống lại - Tiêu chí đánh giá: Hồi phục thể sau kết thúc tiết học - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kỉ thuật: Nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: Các em tổ chức chơi trò chơi Mèo đuổi chuột cho bạn làng xóm chơi Giáo viên: Võ Văn Nghiệm Giáo án Tuần Năm học 2018 - 2019 Giáo án HĐNGLL Ngày dạy 18/9/2018:Lớp 1A Ngày dạy 19/9/2018:Lớp 1C,1B HĐNGLL: ATGT: BÀI 2: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ I Mục tiêu: Kiến thức: Nhớ tên đường phố nơi em đường phố gần trường học Phân biệt khác lòng đường vỉa hè: hiểu lòng đường dành cho xe cộ lại, vỉa hè dành cho người Kĩ năng: Mô tả đường nơi em ở, phân biệt âm đường phố Quan sát phân biệt hướng xe tới Thái độ: Khơng chơi đường phố lòng đường Năng lực: HS mạnh dạn, tự tin sống II Chuẩn bị ĐDDH: - GV: Sách Giáo dục An tồn giao thơng, tranh đường phố hai chiều, đường có phân cho loại xe - HS: Quan sát đường gần nhà III Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu đường phố Việc 1: HS xem tranh, ảnh Việc 2: NT mời bạn giới thiệu đường phố Các bạn khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung -Tiêu chí đánh giá: Học sinh nhớ tên đường phố nơi em sống nơi trường đóng + HS mạnh dạn, tự tin trình bày - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời 2.Hoạt động 2: Quan sát tranh GV treo tranh lên bảng để HS quan GV đặt câu hỏi HS trả lời: - Đường ảnh loại đường gì? - Hai bên đường em thấy gì? - Lòng đường rộng hay hẹp? - Đường có đặc điểm khác đường phố ảnh -Tiêu chí đánh giá: Học sinh nắm đặc điểm chung đường phố Học sinh tập quan sát nắm hướng xe Hoạt động nhóm tích cực, hợp tác tốt với bạn - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời 3.Hoạt động 3: Vẽ tranh Việc 1: HS vẽ Việc 2: HS thi nhóm Việc 3: Báo cáo với giáo kết việc em làm -Tiêu chí đánh giá: Học sinh vẽ tranh đường phố Giáo viên: Võ Văn Nghiệm Giáo án Tuần Năm học 2018 - 2019 HS mạnh dạn, tự tin trình bày - Phương pháp: vẽ, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Thực hành, thí nghiệm, thực tiễn C Hoạt động ứng dụng: Em cần nhớ tên đường phố nơi em để biết đường nhà Khi đường em nhớ quan sát tín hiệu đèn biển báo hiệu -Ngày dạy: 19/09/2018- Buổi chiều, lớp 2A,2B HĐNGLL: ATGT: BÀI 2: TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ I Mục tiêu: Kiến thức: Nhớ tên đường phố nơi em đường phố gần trường học Phân biệt khác lòng đường vỉa hè: hiểu lòng đường dành cho xe cộ lại, vỉa hè dành cho người Kĩ năng: Mô tả đường nơi em ở, phân biệt âm đường phố Quan sát phân biệt hướng xe tới Thái độ: Không chơi đường phố lòng đường Năng lực: HS mạnh dạn, tự tin sống II Chuẩn bị ĐDDH: - GV: Sách Giáo dục An tồn giao thơng, tranh đường phố hai chiều, đường có phân cho loại xe - HS: Quan sát đường gần nhà III Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động 1: Giới thiệu đường phố Việc 1: HS xem tranh, ảnh Việc 2: NT mời bạn giới thiệu đường phố Các bạn khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung -Tiêu chí đánh giá: Học sinh nhớ tên đường phố nơi em sống nơi trường đóng + HS mạnh dạn, tự tin trình bày - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời 2.Hoạt động 2: Quan sát tranh GV treo tranh lên bảng để HS quan GV đặt câu hỏi HS trả lời: - Đường ảnh loại đường gì? - Hai bên đường em thấy gì? - Lòng đường rộng hay hẹp? - Đường có đặc điểm khác đường phố ảnh -Tiêu chí đánh giá: Học sinh nắm đặc điểm chung đường phố Học sinh tập quan sát nắm hướng xe Giáo viên: Võ Văn Nghiệm Giáo án Tuần Năm học 2018 - 2019 Hoạt động nhóm tích cực, hợp tác tốt với bạn - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời 3.Hoạt động 3: Vẽ tranh Việc 1: HS vẽ Việc 2: HS thi nhóm Việc 3: Báo cáo với giáo kết việc em làm -Tiêu chí đánh giá: Học sinh vẽ tranh đường phố HS mạnh dạn, tự tin trình bày - Phương pháp: vẽ, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Thực hành, thí nghiệm, thực tiễn C Hoạt động ứng dụng: Em cần nhớ tên đường phố nơi em để biết đường nhà Khi đường em nhớ quan sát tín hiệu đèn biển báo hiệu -Ngày dạy: 17/9 lớp 5C HĐNGLL: ATGT: BÀI 2: KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOÀN I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - HS biết quy định người xe đạp đường phố theo Luật GTĐB HS biết cách lên, xuống xe dừng, đỗ xe an toàn đường phố 2.Kĩ năng: HS thể cách điều khiển xe an tồn qua đường giao ( có khơng có vòng xuyến) Phán đốn nhận thức điều kiện an tồn hay khơng an tồn xe đạp ( điều khiển tốc độ vòng tránh xe ô tô phương tiện khác tránh nguy hiểm khác đường) Xây dựng, liệt kê số phương án nhân tố để đảm bảo an toàn xe đạp Thái độ: - Có ý thức điều khiển xe đạp an tồn 4.Năng lực: Phát triển NL phán đoán; NL giải vấn đề II Chuẩn bị: Vẽ đường phố sân trường, thể nhiều xe, có vạch kẻ, giải phân cách mũi tên hướng - Xe đạp III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động -Trưởng ban học tập cho bạn khởi động trò chơi ( nhận dạng số biển báo GTĐB) - GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Giáo viên: Võ Văn Nghiệm Giáo án Tuần Năm học 2018 - 2019 HĐ 1: Những điều cần biết xe đạp đường: - HS quan sát tranh vẽ sgk nêu lưu ý xe đạp đường (4 lưu ý sgk) HĐ 2: Những điều cấm xe đạp: - Các nhóm trưởng tổ chức cho nhóm xem tranh nêu điều cấm sgk - Một số H trình bày trước lớp - Rút ghi nhớ: + Tiêu chí: Quan sát tranh trao đổi thảo luận sôi để nắm điều cần lưu ý điều cấm xe đạp + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Thực hành xe đạp sân trường: Một số HS xe đạp từ đường rẽ vào đường phụ theo hai phía; em khác từ đường phụ rẽ đường Một em khác gặp đèn đỏ, đèn vàng - Lớp quan sát nhận xét; đặt câu hỏi để chất vấn - Tiêu chí:HS thực hành xe đạp an toàn nắm kĩ cần ghi nhớ: + Luôn phía tay phải, đơi hướng (muốn rẽ phải, rẽ trái ) phải chậm, quan sát giơ tay xin đường + Không rẽ ngoặt bât ngờ, vượt ẩu lướt qua người xe phía trước Đến ngã ba, ngã tư, nơi có đèn tín hiệu giao thơng phải theo tín hiệu đèn - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời C HĐ ỨNG DỤNG: - Thực xe đạp an toàn tuyên tuyền cho người thân việc chấp hành luật GT - Xây dựng số phương án đảm bảo an toàn xe đạp Giáo viên: Võ Văn Nghiệm ... đuổi chuột cho bạn làng xóm chơi Giáo viên: Võ Văn Nghiệm Giáo án Tuần Năm học 2 018 - 2 019 Giáo án HĐNGLL Ngày dạy 18 /9/2 018 :Lớp 1A Ngày dạy 19 /9/2 018 :Lớp 1C,1B HĐNGLL: ATGT: BÀI 2: TÌM HIỂU.. .Giáo án Tuần Thứ/ ngày Buổi Sáng T2 /17 /9 Chiều Sáng T3 /18 /9 Chiều Sáng T4 /19 /9 Chiều Sáng T5/20/9 Chiều T6/ 21/ 9 Sáng Chiều Năm học 2 018 - 2 019 Tiết Lớp 3 3 3 3 TD 4C Nội dung dạy... khác đường phố ảnh -Tiêu chí đánh giá: Học sinh nắm đặc điểm chung đường phố Học sinh tập quan sát nắm hướng xe Giáo viên: Võ Văn Nghiệm Giáo án Tuần Năm học 2 018 - 2 019 Hoạt động nhóm tích cực,