Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm Tuần Th ngy 22 thỏng 10 năm 2018 TẬP ĐỌC: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK1 (TIT 1) I MC TIấU: - Đọc đúng, rõ ràng đoạn, tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ ọc khoảng 35 tiếng/ phút) - Hiểu nội dung đoạn, ni dung ca bài; trả lời đợc cõu hi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn thơ học.Bớc đầu thuộc bảng chữ (BT2) Nhận biết tìm đợc số tõ chØ sù vËt (BT3, BT4) - Giáo dục HS u thích mơn học - Năng lực: Góp phần phát triển HS lực: ngôn ngữ, tư duy, hợp tác II ĐỒ DÙNG DAY HỌC : -Vở tập Bảng phụ III HOAT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - Nhóm trưởng điều hành ôn bài: “Bàn tay dịu dàng” trả lời câu hỏi 1,2 SGK - Nhận xét * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ ràng, đảm bảo tốc độ, trả lời câu hỏi 1,2 - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: trình bày miệng 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc đề Kiểm tra đọc - GV đưa thăm ghi tên tập đọc học tuần đầu - 4-5 HS lên bốc thăm đọc TL câu hỏi theo yêu cầu phiếu - GV nhận xét, đánh giá HS * Đánh giỏ thng xuyờn: - Tiờu ỏnh giỏ: Đọc đúng, rõ ràng đoạn, tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ ọc khoảng 35 tiÕng/ phót) + Đọc trơi chảy lưu lốt + Ngắt nghỉ - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài 2: Đọc thuộc bảng chữ GV: Ngun ThÞ Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm - HS lm vic cỏ nhõn sgk - NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp - GV nhận xét Bài 3: Xếp từ ngoặc đơn vào bảng: (bạn bè,, bàn, thỏ, chuối, xoài, mèo, xe đạp, Hùng) - HS làm vào phiếu học tập - NT điều hành nhóm; - Chia sẻ trước lớp - GV nhận xét Bài 4: Tìm thêm từ khác xếp vào bảng bt - HS làm việc cá nhân sgk -NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp * Đánh giá thường xuyên: - Tiờu ỏnh giỏ: Thuộc khoảng đoạn thơ học + Bớc đầu thuộc bảng chữ + Nhận biết tìm đợc số từ sù vËt - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Cùng người thân tìm hiểu thêm số từ ngữ vật TẬP ĐỌC: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK1 (TIẾT 2) I MỤC TIấU: - Đọc đúng, rõ ràng đoạn, tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ ọc khoảng 35 tiếng/ phút) GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm - Hiểu nội dung đoạn, ni dung ca bài; trả lời đợc cõu hi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn thơ học Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? (BT2).Biết xếp tên riêng ngời theo thứ tự bảng chữ (BT3) - Giỏo dc HS u thích mơn học - Năng lực: Góp phần phát triển HS lực: ngôn ngữ, tư duy, hợp tác II ĐỒ DÙNG DAY HỌC : Phiếu ghi tên tập đọc III HOAT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: Hát tập thể * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Tất HS tham gia hát to, rõ ràng - Phương pháp: quan sát - Kĩ thuật: nhận xét lời 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc đề 1: Kiểm tra đọc - GV đưa thăm ghi tên tập đọc học tuần đầu - 4-5 HS lên bốc thăm đọc TL câu hỏi theo yêu cầu phiếu - GV nhận xét, đánh giá HS * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Đọc đúng, rõ ràng đoạn, tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đäc kho¶ng 35 tiÕng/ phót) + Đọc trơi chảy lưu loát + Ngắt nghỉ - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài 2: Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) gì? - HS làm việc cá nhân sgk - NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp - GV nhận xét GV: Ngun ThÞ H ¸n líp - Tn Gi¸o Trêng TiĨu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm Bài 3: Ghi tên riêng nhân vật tập đọc tuần + theo thứ tự bảng chữ - HS làm việc cá nhân sgk - NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp - GV nhận xét * Đánh giá thường xuyên: - Tiờu ỏnh giỏ: Biết đặt câu theo mẫu Ai gì? + Biết xếp tên riêng ngời theo thứ tự bảng chữ - Phng phỏp: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - HS người thân tìm hiểu thêm cách đặt câu theo mẫu Ai gì? TỐN: LÍT I MỤC TIÊU: - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu, Biết ca lít, chai lít Biết lít đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi kí hiệu lít - Biết thực phép cộng, trừ số đo theo đơn vị lít, giải tốn có liên quan đến đơn vị lít - HS vận dụng kiến thức làm tập: 1,2( cột 1,2),4 - Gi¸o dơc HS nắm cách đong, đo để vận dụng thùc tÕ - Năng lực: Góp phần phát triển HS lực: Tính tốn, giao tiếp, hợp tác; giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: ChuÈn bÞ ca mét lÝt, chai mét lÝt, lÝt, lÝt, 10 lÝt III HOAT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành lớp : - Trưởng ban học tập điều khiển nhóm làm tốn sau vào bảng con: đỈt tÝnh råi tÝnh : 43+ 57; 35 + 65 ; 69 +31 - Các nhóm chia sẻ trước lớp - Nhận xét, chốt kết GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm * ỏnh giỏ thng xuyờn: - Tiêu chí đánh giá: Biết thực phép cộng có tổng 100 + Hợp tác tốt - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a.Làm quen với biểu tượng dung tích - Cho HS quan sát ca nước li nước, nêu nhận xét sức chứa ca li? - Nhận xét - Muốn biết nhiều ta phải đo, đơn vị đo chất lỏng b.Giới thiệu ca lít, chai lít, đơn vị lít - GV giới thiệu: Đây ca lít - Nếu đổ đầy lít … lít? - Đổ sang chai hỏi cái chai lít? - Đổ hai ca nước vao can lít Can có sức chứa lít? - Lít viết tắt : l - GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm thực - GV đến nhóm u cầu trình bày cách làm * Đánh giá thường xun: - Tiêu chí đánh giá: Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu, Biết ca lít, chai lít Biết lít đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi kí hiệu lít + Tích cực thảo luận - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng B.Hoạt động thực hành: Bài 1: Đọc, viết - GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm vào - Các nhóm chia sẻ trước lớp Chốt kiến thức : Cộng trừ bình thường, lưu ý thêm tên đơn v l kt qu GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm Bi 2: Tính ( theo mẫu) - GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm vào - Các nhóm chia sẻ trước lớp Bài 4: Giải tốn - Gọi HS đọc tốn - Các nhóm thảo luận phân tích tốn: ? Bài tốn cho biết gì? Bài tập yêu cầu gì? - Yêu cầu bạn tự làm vào VN - Gọi bạn trình bày làm giải thích cách làm - Các nhóm chia sẻ trước lớp GV chốt dạng tốn tìm tổng số ta làm phép cộng * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Biết thực phép cộng, trừ số đo theo đơn vị lít, giải tốn có liên quan đến đơn vị lít + Tích cực thảo luận - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng C.Hoạt động ứng dụng: - Dặn HS chia sẻ học ông bà , cha mẹ ÔL TV: ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN I.MỤC TIÊU: - HS biết đọc hiểu truyện Sư tử Kiến Càng Biết ý nghĩa tình bạn - HS đặt câu theo mẫu Ai gì? - Gi¸o dơc HS tích cực học tập, u thích mơn Tiếng Việt - Năng lực: Học sinh biết yêu quý tình bạn II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: - Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa - Phiếu học tập III.HOAT ĐỘNG HỌC: A.HOAT ĐỘNG CƠ BẢN: GV: NguyÔn Thị Huệ án lớp - Tuần Giáo Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm * Khi ng: -HTQ t chc cho cỏc bạn lớp chơi trò chơi tìm tiếng bắt đầu âm G * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá:Tham gia nghiêm túc, hào hứng - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời B.HOAT ĐỘNG THỰC HÀNH:: a Tìm hiểu bài: Sư tử Kiến Càng - GV kết hợp HS đọc bài; nêu số câu hỏi (SGK) cho HS trả lời - Cùng trao đổi tìm hiểu nội dung câu chuyện - Chia sẻ trước lớp - GV nhận xét * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá:HS biết đọc hiểu truyện Sư tử Kiến Càng + Biết ý nghĩa tình bạn - Phương pháp: vấn đáp, viết - Kĩ thuật: nhận xét lời, viết nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập: Bài : - HS nêu Câu chuyện gợi cho em suy nghĩ cách đối xử với bạn bè? - HS làm việc cá nhân sgk - NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp Thống kết Bài : Đặt câu hỏi theo mẫu Ai gì? - HS đặt câu theo mẫu Ai gì? để nêu nhận xét em nhân vật câu chuyện Sư tử Kiến Càng - HS làm việc cá nhõn -NT iu hnh nhúm GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - Chia sẻ trước lớp Thống kết * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá:HS đặt câu theo mẫu Ai gì? + Các nhóm hợp tác tốt - Phương pháp: vấn đáp, viết - Kĩ thuật: nhận xét lời, viết nhận xét C HOAT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Dặn HS chia sẻ học ơng bà, cha mẹ ƠN L TỐN: I.MỤC TIÊU: ƠN LUYỆN TỐN TUẦN - Biết lít đơn vị đo dung tích, tên gọi, ký hiệu lít.Biết thực phép cộng có đính kèm đơn vị kg, lít - HS vận dụng kiến thức học vào làm 1,2,3,4( Trang 47,48) - Giáo dục HS tính cẩn thận làm - Năng lực: Góp phần phát triển HS lực: Tính toán, giao tiếp, tư logic; hợp tác; giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: T: Bảng phụ III.HOAT ĐỘNG HỌC: A.HOAT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chơi trò chơi đố vui - GV giới thiệu ghi tên * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá:Tham gia trò chơi sơi hào hứng - Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: trình bày miệng B.HOAT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Em bạn tính - Bài tốn y/c em làm gì? - Cho HS thảo luận, nêu cách làm GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - Yờu cu HS lm bi vo - Chia sẻ làm trước lớp - Nhận xét HS, khen ngợi * Chốt lại cách tính có kèm theo tên đơn vị Bài 2: Em bạn quan sát hình vẽ viết số thích hợp vào chỗ chấm - Yêu cầu HS đọc đề tốn -Y/c HS tìm hiểu tốn, nêu t/ tắt - Tổ chức cho HS làm chia sẻ * Chốt cách giải trình bày tốn Bài 3: Em bạn tính - Bài tốn y/c em làm gì? - Cho HS thảo luận, nêu cách làm - Yêu cầu HS làm vào - Chia sẻ làm trước lớp - Nhận xét HS, khen ngợi Bài 4: Em bạn viết số thích hợp vào chỗ trống - Bài tốn y/c em làm gì? - Cho HS thảo luận, nêu cách làm - Yêu cầu HS làm vào - Chia sẻ làm trước lớp - Nhận xét, chốt * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Biết lít đơn vị đo dung tích, tên gọi, ký hiệu lít GV: Ngun ThÞ Huệ án lớp - Tuần 9 Giáo Trờng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm + Bit thc hin phộp cng cú ớnh kốm đơn vị kg, lít Giải tốn có lời văn có kèm theo đơn vị đo lít - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày C HOAT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - HS chia sẻ học ông bà, cha mẹ Thứ ngày 23 tháng 10 năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết thực phép tính giải tốn với số đo theo đơn vị lít.Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị lít - HS vận dụng kiến thức làm tập: 1, 2, - Giáo dục HS biết đặt lời giải, trình bày đẹp - Năng lực: Góp phần phát triển HS lực: Tính tốn, giao tiếp, tư logic; hợp tác; giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: cốc loại 0,5l 0,25l Tranh tập III HOAT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: CTHĐTQ điều hành lớp : - Yêu cầu trưởng ban học tập điều khiển lớp làm tập 4(T.42) - Nhận xét, tuyên dương * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị lít - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài- ghi đề – HS nhắc đề B Hoạt động thực hành: Bài :Tính - Các nhóm trưởng điều khiển nhóm thực - Các nhóm chia sẻ kết trước lớp * Chốt: Cộng trừ bình thường, lưu ý tên đơn vị Bài :Số GV: Ngun ThÞ Huệ Giáo án lớp - Tuần 10 Trờng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm - Cht: Cng cỏc s tng vũng tròn Bài 3: Viết số thích hợp vào trống - HS đọc yêu cầu - Các nhóm trưởng điều khiển nhóm thực - Các nhóm chia sẻ trước lớp - GV nhận xét Bài 4: Giải tốn - Các nhóm trưởng u cầu bạn đọc thầm u cầu + Bài tốn cho biết gì? Bài tập yêu cầu gì? - Yêu cầu bạn làm vào nháp - Chia sẻ kết nhóm - Các nhóm chia sẻ kết trước lớp - Chốt: Dạng tốn tìm tổng số ta làm phép cộng * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá:Biết thực phép cộng với dạng học,phép cộng số kèm theo đơn vị kg; l Biết số hạng tổng Biết giải toán với phép cộng - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Dặn HS chia sẻ học ơng bà, cha mẹ ƠN L TỐN: I.MỤC TIÊU: ƠN LUYỆN TỐN TUẦN - Biết tìm x tập dạng x+a = b,a +x =b( với a,b số không chữ số ) - Rèn kĩ giải toán với phép cộng với phép trừ liên quan với lít - Giáo dục HS tự giác học tập - Năng lực: Góp phần phát triển HS lực: Tính tốn, giao tiếp, tư logic; hợp tác; gii quyt GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án líp - Tn 21 Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm II DÙNG DAY HỌC: - bảng phụ III.HOAT ĐỘNG HỌC: A.HOAT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - GVYC trưởng ban học tập gọi HS nêu cách tìm số hạng - Nhận xét, đánh giá * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá:HS nêu cách tìm số hạng - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: trình bày miệng B HOAT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 5: Viết tiếp vào chỗ chấm - YC nhóm trưởng điều khiển nhóm đọc đề thực đo đoạn thẳng theo u cầu - Đại diện nhóm trình bày cách làm - GV nhận xét Bài 6: Giải toán - Gọi HS đọc toán - HD mẫu: Nêu tốn theo tóm tắt Lưu ý cộng ghi đủ tên đơn vị - YC nhóm trưởng điều khiển nhóm thực tập - Các nhóm chia sẻ - GV nhận xét Bài 7: tìm x - HS đọc yêu cầu - Các nhóm trưởng điều khiển nhóm thực - Các nhóm chia s trc lp GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tn 22 Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - GV nhn xét Bài 8: Giải toán - Gọi HS đọc tốn - HD mẫu: Nêu tốn theo tóm tắt Lưu ý cộng ghi đủ tên đơn vị - YC nhóm trưởng điều khiển nhóm thực tập - Các nhóm chia sẻ * GV chốt cách giải trình bày tốn * Đánh giá thường xun: - Tiêu chí đánh giá: Biết tìm x tập dạng x + a = b, a + x =b( với a,b số không chữ số ) + Biết giải toán với phép cộng với phép trừ liên quan với lít - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày C HOAT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Dặn HS chia sẻ học ông bà, cha mẹ Thứ ngày 25 tháng 10 năm 2018 TỐN: ƠN TẬP I MỤC TIÊU: - Tập trung ôn tập vào nội dung sau:Kỹ thực phép cộng qua 10, cộng có nhớ phạm vi 100.Nhận dạng hình chữ nhật, nối điểm cho trước để có hình chữ nhật - Giải tốn có lời văn dạng nhiều hơn, hơn, liên quan tới đơn vị: kg, l - Giáo dục HS tính cẩn thận làm - Năng lực: Góp phần phát triển HS lực: Tính tốn, giao tiếp, tư logic; hợp tác; giải vấn đề II HOAT ĐỘNG HỌC: 1.Khởi động: - TBVN điều hnh lp hỏt GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tn 23 Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm * ỏnh giỏ thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Tất HS tham gia hát to, rõ ràng - Phương pháp: quan sát - Kĩ thuật: nhận xét lời 2.Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài- ghi đề Thực hành Bài 1.TÝnh nhÈm: 9l + l + 6l =… 27 l + 19 l - 6l = … 58 l - 22 l + 17 l = 79 kg - 35 kg = … Bài Đặt tính tính: 37 + 87 + ……… ……… ……… ……… ……… ……… Bài 3: Điền dấu >, < , = 27 + … 35 57 + 6……70 Bài 4.T×m X: X + 14 = 37 …………………… … ……………………… ……………………… 67 + 15 ……… ……… ………… 67 + …… 74 87 + …… 96 + X = 48 ……………………… ……………………… ………………………… Bài Việt cân nặng 29 kg, Việt nhẹ Quý kg Hỏi Quý cân nặng kg? Giải ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: HS thực phép cộng qua 10, cộng có nhớ phạm vi 100 + Nhận dạng hình chữ nhật, nối điểm cho trước để có hình chữ nhật + Giải tốn có lời văn dạng nhiều hơn, hơn, liên quan tới đơn vị: kg, l - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng TẬP VIẾT: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK1 (TIẾT 7) GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 24 Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm I MC TIấU: - Đọc đúng, rõ ràng đoạn, tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ ọc khoảng 35 tiÕng/ phót) - BiÕt c¸ch tra mơc lơc s¸ch, nãi lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị theo tình hng thĨ - Giáo dục HS lòng u Tiếng Việt - Năng lực: Góp phần phát triển HS lực:ngôn ngữ ( sử dụng Tiếng Việt) II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: Vở BTTV III HOAT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Ban văn nghệ tổ chức trò chơi khởi động tiết học * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: HS chơi tốt trò chơi, thích thú chơi - Phương pháp: quan sát - Kĩ thuật: Nhận xét lời Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề B Hoạt động thực hành: Kiểm tra đọc - GV đưa thăm ghi tên tập đọc học tuần đầu - 4-5 HS lên bốc thăm đọc TL câu hỏi theo yêu cầu phiếu - GV nhận xét, đánh giá HS * Đánh giá thng xuyờn: - Tiờu ỏnh giỏ: Đọc đúng, rõ ràng đoạn, tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ ọc khoảng 35 tiÕng/ phót) + Đọc trơi chảy lưu lốt + Ngắt nghỉ - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Hướng dn lm bi tp: Bi 2: Yêu cầu HS mở SGK tun phần mục sách nêu tên học theo thứ tự GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 25 Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - Gọi HS nêu yêu cầu - Các nhóm thảo luận để làm - Các nhóm chia sẻ trước lớp - Nhận xét Bài tập : Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị em trường hợp - Đọc thầm yêu cầu, làm cá nhân - Chia sẻ: Nối tiếp nêu tình huống, lớp nhận xét chốt câu hay a Mẹ ơi, mẹ mua giúp thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày Nhà giáo Viết Nam20 -11 b Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ xin mời lớp hát chung c Thưa cô, xin cô nhắc lại dùm em câu hỏi cô - GV chốt, nhận xét * Đánh giá thường xun: - Tiêu chí đánh giá: + HS BiÕt c¸ch tra mục lục sách, nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị theo tình cụ thể - Phng pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Dặn HS chia sẻ học ơng bà, cha mẹ ƠLTV: LVCĐ Bài 9: ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa A, Ă, C, Đ, Ê ( chữ 1dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ - Năng lực: Góp phần phát triển HS lực ngôn ngữ ( sử dụng Tiếng Việt) II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: T: Bảng phụ III.HOAT ĐỘNG HỌC: A.HOAT NG C BN: GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án líp - Tn 26 Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm * Khi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu ghi tên * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: Tất HS tham gia hát to, rõ ràng - Phương pháp: quan sát - Kĩ thuật: nhận xét lời * Hình thành kiến thức mới: * Hình thành kiến thức mới: Hướng dẫn viết chữ hoa A, Ă, C, Đ, Ê - GV viết mẫu chữ hoa A, Ă, C, Đ, Ê - Cả lớp theo dõi * Quan sát chữ mẫu - HS viết vào bảng - Đổi chéo bảng kiểm tra - GV hướng dẫn HS viết câu ứng dụng B.HOAT ĐỘNG THỰC HÀNH: - HS làm vào - HS chia viết với bạn - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra chữ viết bạn nhóm, bình chọn bạn viết chữ đẹp * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Kĩ viết chữ hoa quy trình viết + Viết câu ứng dụng nét nối chữ quy định, khoảng cách, cỡ chữ đảm bảo - Phương pháp: vấn đáp, viết - Kĩ thuật: nhận xét lời, viết nhn xột GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 27 Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm C HOAT NG NG DỤNG: - Dặn HS nhà thường xuyên rèn luyện chữ viết Thứ ngày 26 tháng 10 năm 2018 TỐN: TÌM SỐ HANG TRONG MỘT TỔNG I MỤC TIÊU: - Biết tìm x tập dạng: x + a = b; a + x = b ( với a, b số có khơng q hai ch s); sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính; Biết cách tìm số hạng biết tổng số hạng Biết giải toán có phép trừ - H vận dụng làm tập: 1(a, b, c, d, e); (cột 1, 2, 3) - Gi¸o dơc HS tích cực, tự giác, độc lập làm việc - Năng lực: Góp phần phát triển HS lực: Tính tốn, giao tiếp, tư logic; hợp tác; giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: - Tranh SGK phãng to III HOAT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hát tập thể * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Tất HS tham gia hát to, rõ ràng + Kể việc làm tốt, chưa tốt tuần qua - Phương pháp: quan sát - Kĩ thuật: nhận xét lời 2.Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề Hot ng 1: Giới thiệu kí hiệu chữ cách tìm số hạng tổng - Cho HS quan sát hình vẽ bảng tự viết vào nháp viết số thích vào chỗ chấm để cã: + = 10 = 10 - = 10 - - Em cã nhËn xét tính chất trên? GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 28 Trờng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK Hưíng dÉn HS lËp phÐp tÝnh - LÊy x + = 10 x+ = 10 Nªu tªn gäi thành thành phần phép cộng - Bao nhiêu céng víi = 10 ( 6+ = 10) - Làm để đợc 6?( ly 10 = 6) -Vậy muốn tìm số hạng cha biết ta lµm thÕ nµo? ( Ta lấy tổng trừ s hng ó bit) - HD làm bảng lớp *GV HD tơng tự VD1 -HD HS làm bảng - GV nhận xét rút quy tắc * ỏnh giá thường xun: - Tiêu chí đánh giá: BiÕt t×m mét sè h¹ng mét tỉng - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời B Hoạt động thực hành: Bài 1: : Tìm X ( Theo mẩu ) - HS đọc yêu cầu - Các nhóm trưởng điều khiển nhóm thực - Các nhóm chia sẻ trước lớp - GV nhận xét Bài 2: Viết số thích hợp vào trống - HS đọc yêu cầu - Cho HS thảo luận làm vào bảng nhóm - Chia sẻ: Nhận xét làm nhóm, chốt cách làm Bài 3: Giải toán - HS đọc yêu cu ca bi GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tn 29 Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - HS tho luận để phân tích tốn làm vào ô li - Các nhóm chia sẻ - GV chốt: Bài giải Lớp học có số học sinh là: 35 – 20 = 15 (học sinh gái) Đáp số: 15 học sinh gái * Đánh giá thường xuyên: - Tiờu ỏnh giỏ: Biết tìm x tËp d¹ng: x + a = b; a + x = b ( với a, b số có khơng q hai chữ số); + B»ng sư dơng mèi quan hệ thành phần kết phép tính; + Biết cách tìm số hạng biết tổng số hạng + Biết giải toán cã mét phÐp trõ - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - HS chia sẻ học người thân CHÍNH TẢ: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK1 (TIẾT 8) I MỤC TIÊU: - Kiểm tra ( đọc) theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, kỹ HKI - Củng cố vốn từ qua trò chơi chữ - Giáo dục HS lòng u Tiếng Việt - Năng lực: Góp phần phát triển HS lực:ngôn ngữ ( sử dụng Tiếng Việt) II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: SGK, Bảng phụ III HOAT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - Trưởng ban học tập điều hành: nêu tên phân môn nội dung môn TV * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: HS nêu tên phân môn nội dung môn TV - Phương pháp: quan sát - Kĩ thuật: Nhận xét lời GV: NguyÔn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 30 Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm Hỡnh thnh kin thc: - Gii thiu bài- ghi đề B Hoạt động thực hành: Kiểm tra đọc - GV đưa thăm ghi tên tập đọc học tuần đầu - 4-5 HS lên bốc thăm đọc TL câu hỏi theo yêu cầu phiếu - GV nhận xét, đánh giá HS * Đánh giá thường xun: - Tiêu chí đánh giá: §äc đúng, rõ ràng đoạn, tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ ọc kho¶ng 35 tiÕng/ phót) + Đọc trơi chảy lưu lốt + Ngắt nghỉ - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Hướng dẫn làm tập: Bài 2: Trò chơi ô chữ - HS đọc yêu cầu -HS làm việc cá nhân sgk Đọc gợi ý tìm chữ thích hợp - CTHĐTQ điều hành - Nêu ô chữ * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: HS củng cố vốn từ qua trò chơi chữ - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Dặn HS chia sẻ học ông bà, cha mẹ TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HK1 (TIẾT 9) I MỤC TIÊU: - Nghe, viết xác tả ( Tốc độ viết 35 chữ/ 15 phút)không mắc lỗi bài, trình bày sẽ, hình thức thơ ( hoc xuụi) GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tn 31 Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - Rốn k viết : Viết đoạn kể ngắn (từ đến câu) theo câu hỏi gợi ý, nói chủ điểm nhà trường - HS tÝch cùc häc tËp, yêu thích môn Tiếng Việt - Nng lc: Gúp phn phát triển HS lực: ngôn ngữ, hợp tác, tư II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: Vở tả, Vở BTTV, phấn, bút,… III HOAT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - Lớp sinh hoạt văn nghệ * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Tất HS tham gia hát to, rõ ràng - Phương pháp: quan sát - Kĩ thuật: nhận xét lời Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Viết tả - GV đọc đoạn viết - Hướng dẫn cách viết - HS viết theo GV đọc - GV bổ sung, sửa cho học sinh * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: HS Nghe, viết xác tả ( Tốc độ viết 35 chữ/ 15 phút)không mắc lỗi bài, trình bày sẽ, hình thức thơ ( văn xuôi) - Phương pháp: quan sát, viết - Kĩ thuật: nhận xét lời Hoạt động 2: Viết đoạn văn ngắn từ (3-5 câu) nói em trường em - Gọi HS nêu yêu cầu - Viết vào - GV đánh giá cho học sinh * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: HS viết đoạn văn ngắn từ (3-5 câu) nói em trường em - Phương pháp: vit nhn xột GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tn 32 Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - K thut: nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - HS chia sẻ làm với bố mẹ ÔL TV: ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN I.MỤC TIÊU: - HS tìm từ vật HS biết xếp câu thành câu chuyện Dùng dấu chấm, dấu phẩy - Thực tập 5, ,7 - HS tích cực học tập, yêu thích mơn Tiếng Việt - Năng lực: Góp phần phát triển lực hợp tác, tự học tự giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: - Vở Em tự ôn luyện Tiếng Việt 2/tập - Phiếu học tập III.HOAT ĐỘNG HỌC: A.HOAT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Nhóm trưởng điều hành cho bạn chơi trò đố vui - Nhận xét * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Tham gia nghiêm túc, hào hứng - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời B.HOAT ĐỘNG THỰC HÀNH:: Bài 5: - Gọi HS đọc yêu cầu BT Sắp xếp câu thành câu chuyện - NT điều hành xếp câu chuyện - HS chia sẻ kết làm trước lớp - HS tìm từ vật Bài 6: Hướng dẫn HS - Gọi HS đọc yêu cầu BT Đặt tên cho cõu chuyn GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 33 Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - NT iu hnh đặt tên cho câu chuyện, tìm tên hay - HS chia sẻ kết làm trước lớp - HS tìm từ vật Bài 7: Hướng dẫn HS - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Các nhóm thảo luận làm - HS chia sẻ kết làm trước lớp - HS dùng dấu chấm, dấu phẩy * Đánh giá thường xun: - Tiêu chí đánh giá:- HS tìm từ vật + HS biết xếp câu thành câu chuyện + Dùng dấu chấm, dấu phẩy - Phương pháp: vấn đáp, viết - Kĩ thuật: nhận xét lời, viết nhận xét C HOAT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Dặn HS chia sẻ học người thân HĐTT: SINH HOAT LỚP I.MỤC TIÊU: - HS nắm ưu điểm tồn tuần qua, hướng khắc phục - Phát động phong trào chăm ngoan học giỏi, - HS nắm kế hoạch tuần tới * Năng lực: hình thành cho HS lực ngơn ngữ, hợp tác II.CHUẨN BỊ : - GV : Nhận xét hoạt động tuần qua Kế hoạch tuần tới III.HOAT ĐỘNG HỌC: A.HOAT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - TB VN điều hành lớp hát 2.Tiến hành sinh hoạt: HĐ1: Nhận xét hoạt động tuần GV: Ngun ThÞ Huệ Giáo án lớp - Tuần 34 Trờng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm * CTHTQ iu hnh: i din cỏc ban nhận xét ưu khuyết điểm tuần ban CTHĐTQ nhận xét chung mặt hoạt động lớp - Bình bầu thi đua - Cá nhân tham gia phát biểu ý kiến - GV nhận xét chung: - Đi học giờ, đa số em ngoan,thực tốt nội quy trường, lớp.Duy trì tốt nề nếp học tập Tồn tại:Vẫn tượng khơng tập trung học * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Nắm bắt ưu điểm, tồn tuần học qua - Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: Nhận xét lời, ghi chép nhanh HĐ2: Kế hoạch tuần tới: 3.GV nêu kế hoạch tuần tới: - Gv nêu kế hoạch tuần tới Duy trì phong trào rèn chữ đẹp + Vừa học kiến thức vừa ơn kiến thức cũ có chất lượng + Chuẩn bị đồ dùng đầy đủ trước đến lớp + Đôi bạn tiến giúp tiến + Thực tốt nội quy, quy định trường, lớp + Kiểm tra VSCĐ đợt I Công tác khác: + Thực tốt vệ sinh cá nhân, VSPQ trường lớp + Thường xuyên chăm sóc hoa cảnh + Trang trí hồn thiện bảng thân thiện + Rút kinh nghiệm tuần qua - Phân cơng cụ thể nhóm * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: HS lắng nghe nhiệm vụ tuần học tới, hướng khắc phục tồn tuần học trước - Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: Nhận xét lời, ghi chép nhanh B.HĐ ỨNG DỤNG: Em đề xuất với người thân đánh giá sinh hoạt gia đình tuần GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 35 ... Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 27 Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 20 18 - 20 19 Năm C HOAT NG NG DNG: - Dặn HS nhà thường xuyên rèn luyện chữ viết Thứ ngày 26 tháng 10 năm 20 18 TOÁN: TÌM SỐ... thân lợi ích việc chăm học tập số biểu việc chăm học tập Thứ ngày 24 tháng 10 năm 20 18 GV: Ngun ThÞ H Giáo án lớp - Tuần 16 Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 20 18 - 20 19 Năm TẬP ĐỌC: ÔN TẬP VÀ... sẻ trc lp GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 22 Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 20 18 - 20 19 Năm - GV nhn xột Bài 8: Giải toán - Gọi HS đọc toán - HD mẫu: Nêu tốn theo tóm tắt Lưu ý cộng ghi