Tuần 1 giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – cô huệ

Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm Tuần Th ngy 27 thỏng năm 2018 CĨ CƠNG MÀI SẮT CĨ NGÀY NÊN KIM( tiết) Tập đọc: I.MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc phải kiên trì, nhẫn nại thành cơng.(HS trả lời câu hỏi SGK - HS khiếu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ *Các kĩ sống giáo dục bài: Tự nhận thức thân( hiểu mình, biết tự đánh giá ưu khuyết điểm để tự điều chỉnh).Lắng nghe, tích cực, kiên định Đặt mục tiêu - Năng lực:rèn cho học sinh lực ngôn ngữ, tư hợp tác II.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - HĐTQ cho lớp hát 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề - GV đọc toàn bài- HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - Lyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc hoặc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai - Theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu - GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc : thỏi sắt - Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa từ SGK - Trang - Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có - Kết hợp đọc tồn - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc * Đánh giá thường xun: GV: Ngun ThÞ Huệ án lớp - Tuần 1 Giáo Trờng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm - Tiờu ỏnh giỏ: + HS c ỳng từ ngữ, câu văn, đoạn văn + Ngắt cuối câu, nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ + Hiểu nghĩa từ - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK – Tr - Cùng trao đổi tìm hiểu nội dung câu chuyện - Chia sẻ kết trước lớp - Rút ND chính bài: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn , giàu sáng kiến , quan tâm đến người, mong muốn khoa học phục vụ người * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh + Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời + Câu 1: Mỗi cầm sách, cậu đọc vài dòng chán, bỏ chơi Viết nắn nót chữ đầu nguệch ngoạc cho xong chuyện + Câu 2: Bà cụ cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá + Câu 3: Mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ tí, có ngày thành kim Giống cháu học, ngày cháu học tí, có ngày cháu thành tài + Câu 4: Câu chuyện khuyên em nhẫn nại, kiên trì + Trả lời to, rõ ràng, lưu loát mạnh dạn - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm – GV theo dõi - HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm - Thi đọc trước lớp bình chọn bạn đọc tốt lớp * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: - Câu chuyện cho ta thấy điều ? * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng nhân vật - Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Kể lại câu chuyện cho người thân, bạn bè nghe GV: Ngun ThÞ Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm TON : ễN TP CC S N 100 I Mục tiêu: - Biết đếm, đọc, viết số đến 100 - Nhận biết số có chữ số, số có chữ số; số lớn nhất, số bé có chữ số, số lớn nhất, số bé có hai chữ số; số liền trước, số liền sau.(BT1,2,3) - Giáo dục HS tính nhanh, tính - Năng lực: phát triển cho HS lực tính tốn, giao tiếp, tư logic; hợp tác, giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: - Bảng kẻ ô từ 10 đến 100 III Các hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Hát tập thể Trưởng ban học tập điều khiển bạn ôn * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá:Nắm số liền trước, liền sau, số lớn nhất, số bé phạm vi 100 học - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ1: Bài tập1 - Gọi HS đọc mục tiêu học - Hãy nêu số từ đến 10, từ 10 - Gọi HS trả lời, yêu cầu lớp theo dõi, nhận xét - Cùng HS nhận xét, chỉnh sửa cho đầy đủ, - Theo dõi, giúp đỡ HS hạn chế Chốt: Số bé có chữ số 0; số lớn có chữ số số * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá:+ Nêu tiếp số có chữ số ( từ đến 9), viết số bé có chữ số (số 0), số lớn có chữ số (số 9) + Hợp tác tốt - Phương pháp: Quan sát.vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập H2: Bi GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm * GV tổ chức cho HS trò chơi cùng lập bảng số - GV phổ biến luật chơi - Tổ chức cho nhóm đếm số: theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - Cùng HS nhận xét, chốt KQ đúng, tuyên dương nhóm thắng - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm trao đổi câu b c - Huy động KQ, nhận xét, chốt kiến thức -Yêu cầu HS nhóm làm tập vào điều khiển nhóm trưởng - Theo dõi, giúp đỡ HS hạn chế - Huy động kết * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá:+ Nêu tiếp số có chữ số ( từ 10 đến 99), viết số bé có chữ số (số 10), số lớn có chữ số (số 99) + Hợp tác tốt - Phương pháp: Quan sát.vấn đáp, viết - Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập HĐ3: Bài tập -Yêu cầu HS cácnhóm làm tập vào điều khiển nhóm trưởng - Theo dõi, giúp đỡ HS hạn chế - Các nhóm chia sẻ * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + Nêu số liền trước, liền sau số cho Biết qui luật tìm số liền trước, liền sau + Tích cực thảo luận - Phương pháp: Quan sát.vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chia sẻ với người thân bi hc GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 ễn luyn Ting Vit: Năm ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN (T1) I MỤC TIÊU - Đọc Ngày đầu trở lại trường Nhận điểm giống khác suy nghĩ, cảm xúc thân với nhân vật - Sắp xếp từ theo trình tự bảng chữ - Thực tập 1,2,3,4,5 - HS hứng thú, tự giác học tập - Năng lực: Góp phần phát triển lực hợp tác, tự học tự giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Vở ôn luyện Tiếng Việt III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: Yêu cầu HS quan sát tranh - Cùng nói điều em cảm thấy vui kì nghỉ hè - Viết 2-3 câu nói lên suy nghĩ em kì nghỉ hè kết thúc * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá:+ HS nói điều em cảm thấy vui kì nghỉ hè + Nói to, rõ ràng, nói điều thú vị ấn tượng - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập, chia sẻ kinh nghiệm B.HOẠT ĐỘNG ÔN LUYỆN Bài tập 3: Đọc thơ Ngày đầu trở lại trường trả lời câu hỏi - Đọc thơ sách - HS trao đổi với thực tập - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Bài tập 4: Quan sát tranh, tìm từ theo yêu cầu - HS làm vào Em tự ôn luyện tiếng việt Tr13 - HS đổi chéo bi kim tra kt qu GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Bài tập 5: Đặt câu nói hoạt động cuả người hoặc vật tranh - Quan sát tranh đặt câu - HS đổi chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá:+ HS đọc thơ trả lời câu hỏi + Tìm từ, đặt câu nói hoạt động người vật - Phương pháp: Vấn đáp, viết - Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập, chia sẻ kinh nghiệm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Dặn HS ơn lại học ƠL TỐN: ƠN LUYỆN TOÁN TUẦN ( T1 ) I.MỤC TIÊU: - HS biết đếm, đọc, viết, so sánh, xếp thứ tự số phạm vi 100; số liền trước, số liền sau - Biết số hạng, tổng, thực phép cộng số có hai chữ số( khơng nhớ ) phạm vi 100; giải toán phép cộng, cộng nhẩm số trịn chục có hai chữ số * Bài tập cần làm: Bài 1,2, 3, 4, - Năng lực: Rèn cho HS lực tính tốn, tự học tự giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Vở ơn luyện Tốn III.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Khởi động: - Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chơi trò chơi đố vui - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: : Em bạn cùng điền số thích hợp - Thảo luận nhóm đơi, làm ơn luyện - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - Nhn xột v cht kt Bài : Em bạn làm bài: - Thảo luận nhóm đơi, làm ơn luyện, HS làm bảng nhóm, đổi chéo kiểm tra kết - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp - Nhận xét chốt kết Bài 3: Đặt tính tính tổng biết số hạng - Thảo luận nhóm đơi, làm ôn luyện, HS làm bảng nhóm, đổi chéo kiểm tra kết - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp - Nhận xét chốt kết Bài : Cùng thảo luận cách tính nhẩm phép tính ghi kết vào chỗ chấm - Cá nhân đọc yêu cầu tự làm vào ơn luyện Tốn.1HS làm bảng phụ - HĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp.GV chữa * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + HS biết đếm đọc, viết, so sánh, xếp thứ tự số phạm vi 100; số liền trước, số liền sau + Hợp tác tốt - Phương pháp: Vấn đáp, quan sát, - Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập, chia sẻ kinh nghiệm B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân vận dụng Thứ ngày 28 tháng năm 2018 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100( tiếp) Toán: I Mục tiêu: - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị, thứ tự số - Biết so sánh số phạm vi 100 - HS làm 1,3,4,5 - GD HS nắm thứ tự số có hai chữ số - Năng lực: Rèn HS lực: tính tốn, giao tiếp, tư logic; hợp tác; GV: Ngun ThÞ Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm II dựng dy hc: - Bng ph k sẵn tập SGK III Các hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - Hát tập thể Trưởng ban học tập điều khiển bạn ôn * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Nắm cách viết chữ số thành tổng, so sánh số phạm vi 100 học - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Viết (theo mẫu) 3-4 phút * Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm làm - Huy động kết quả, nhận xét, chốt đáp án - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm làm - Cho HS tự làm tập vào * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + HS có kĩ đọc, viết, phân tích số thành tổng, + Tích cực thảo luận - Phương pháp: Quan sát.vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời, ghi chép ngắn Bài tập 3: ( SGK trang 4) - HS đọc yêu cầu - làm vào nháp - HS đổi chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm.- Báo cáo kết học tập với cô giáo GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm Bi 4: ( SGK trang 4) - Đọc yêu cầu - HS làm vào - HS chia kết học tập với bạn Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm.Báo cáo với giáo Bài tập 5: Viết số thích hợp vào ô trống ( SGK trang 4) - HS đọc yêu cầu - làm vào phiếu học tập - HS chia kết học tập với bạn - Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm Báo cáo với giáo * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + HS có kĩ đọc, viết, phân tích số thành tổng, so sánh xếp thứ tự số đến 100 + Tích cực thảo luận - Phương pháp: Quan sát.vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời, ghi chép ngắn C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia kết học tập với người thân bạn KỂ CHUYỆN: CĨ CƠNG MÀI SẮT CĨ NGÀY NÊN KIM I.MỤC TIÊU: - Dựa vào tranh gợi ý mỗi tranh kể lại đoạn câu chuyện * HS NK: Kể lại toàn nội dung câu chuyện Lắng nghe bạn kể chuyện biết đánh giá lời kể bạn - Giáo dục HS tình yêu Tiếng Việt - Năng lực : Rèn cho HS lực hợp tác, tự học tự giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh kể chuyện III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - Trng ban hc iu khiển bạn chơi trò chơi đố vui - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức mới: Hướng dẫn kể chuyện: - GV kể mẫu toàn câu chuyện - Cả lớp lắng nghe GV kể - Quan sát tranh - Kể đoạn câu chuyện theo tranh - Kể chuyện cho nghe - Nhóm trưởng gọi số bạn kể chuyện cho bạn nhóm cùng nghe * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: HS kể đoạn câu chuyện cách tự nhiên kết hợp điệu bộ, nét mặt giọng kể + HS hoạt động tích cực - Phương pháp: Quan sát.vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời, kể chuyện B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - GV cho học sinh thi kể chuyện trước lớp * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: HS kể lại câu chuyện cách tự nhiên kết hợp điệu bộ, nét mặt giọng kể - Phương pháp: Quan sát.vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời, kể chuyện C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Kể lại câu chuyện cho ngi thõn nghe GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tn 10 Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - HS i chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm.Báo cáo kết học tập với cô giáo * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Viết câu thích hợp nói người cảnh vật hình vẽ - Phương pháp: viết - Kĩ thuật: viết nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Dặn HS tìm thêm từ nói đồ dùng học tập hoặc tính nết học sinh TOÁN: SỐ HẠNG – TỔNG I MỤC TIÊU: - Biết số hạng; tổng - Biết thực phép cộng số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải tốn có lời văn phép cộng * Bài tập cần làm: Bài 1, 2, - Năng lực: Hình thành lực hợp tác, tự học giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập, bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: TBHT điều hành bạn ôn bài: HS làm BT 4/ * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Biết số liền trước, số liền sau, số bé nhất, số lớn có hai chữ số - Phương pháp: vấn đáp gợi mở - Kĩ thuật: Nhận xét lời 2.Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài- ghi đề * Giới thiệu Số hạng - Tổng: - GV ghi lên bảng phép cộng: 35 + Số hạng 24 Số hạng = 59 Tng GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 19 Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - HS nờu tờn số hạng, tổng - Từ phép tính ngang HS viết phép cộng theo cột dọc - HS đổi chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: HS biết tên gọi thành phần, nắm cách đặt tính, cách tính - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 1: Viết số thích hợp vào ô trống.( SGK trang 5) - HS làm vào phiếu - HS đổi chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm - Chú ý giúp đỡ HS hạn chế Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: HS có kĩ gọi tên thành phần kết phép cộng HS thực tính - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời Bài tập 2: đặt tính tính ( SGK trang 5) - HS làm vào - HS đổi chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm Đánh giá thường xun: - Tiêu chí đánh giá: HS có kĩ gọi tên thành phần kết phép cộng HS thực tính - Phương pháp: quan sát, vấn đáp GV: Ngun ThÞ Huệ Giáo án lớp - Tuần 20 Trờng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm - K thut: Nhn xột bng li Bi 3: HS đọc tốn sau giải vào ( SGK trang 5) - HS đọc toán - làm vào - HS đổi chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm - Biết giải tốn có lời văn phép cộng Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: - Biết giải tốn có lời văn phép cộng - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Dặn HS chia sẻ kết với người thân Ơn Tốn: ƠN LUYỆN TOÁN TUẦN ( T2 ) I.MỤC TIÊU: Giúp HS : - Nhận biết độ lớn đơn vị đo độ dài đề - xi - mét xăng – ti – mét; thực phép cộng, trừ số đo độ dài có đơn vị đo đề-xi-mét - Làm tập 5,6,7,8 - HS tự giác, chăm học - Năng lực: Hình thành lực hợp tác, tự học giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu ghi tên B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 5: Điền dấu ( ,= ) thích hợp vào chỗ trống - HS tự lm cỏ nhõn GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tn 21 Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - HS i chéo để kiểm tra kết làm - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Đánh giá thường xun: - Tiêu chí đánh giá: + HS biết so sánh để điền dấu ,= + Hợp tác tốt - Phương pháp: Vấn đáp, quan sát, - Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập, chia sẻ kinh nghiệm Bài tập 6: Viết số 47, 38, 61, 54 theo thứ tự - HS tự làm cá nhân - HS đổi chéo để kiểm tra kết làm - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + HS biết so sánh để xếp số theo thứ tự + Hợp tác tốt - Phương pháp: Vấn đáp, quan sát, - Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập, chia sẻ kinh nghiệm Bài tập 7: Điền số thích hợp vào chỗ chấm - HS tự làm cá nhân - HS đổi chéo để kiểm tra kết làm - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + HS biết so sánh để điền số thích hợp + Hợp tác tốt - Phương pháp: Vấn đáp, quan sát, - Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập, chia sẻ kinh nghiệm Bài tập 8: Đọc toán thực theo yêu cầu - HS tự làm cá nhân - HS đổi chéo để kiểm tra kết qu lm bi GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tn 22 Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - Nhúm trng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + HS biết vận dụng để giải tốn có lời văn + Hợp tác tốt - Phương pháp: Vấn đáp, quan sát, - Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập, chia sẻ kinh nghiệm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Ơn lại ơn Thứ ngày 30 tháng năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Biết cộng nhẩm số trịn chục có hai chữ số - Biết tên gọi thành phần kết phép cộng - Biết thực phép cộng số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép cộng; - BT cần làm: Bài 1, Bài ( cột ), Bài ( a, c ), Bài Bỏ Bài (cột 1, cột 3), Bài 3(b), Bài - Năng lực: Hình thành lực giao tiếp, tự học cho HS II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập, bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chơi trò chơi đố vui - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 1: Tính ( trang SGK) - HS đọc yêu cầu tập - làm vào nháp - HS đổi chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 23 Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm - GV theo dừi giỳp HS hạn chế Bài tập 2: Tính nhẩm ( trang SGK) - HS đọc yêu cầu tập - HS trao đổi kết với bạn - Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm - GV theo dõi giúp đỡ HS hạn chế Bài tập 3: Đặt tính tính tổng( trang SGK) - HS đọc yêu cầu tập - làm vào - HS đổi chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm Bài tập 4: Nhóm trưởng điều hành bạn đọc toán giải vào ( SGK trang 6) - HS đọc - làm vào - HS chia cách làm với bạn - Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm * Đánh giá thường xun: - Tiêu chí đánh giá: Biết tên gọi thành phần kết phép cộng + Biết thực phép cộng số có hai chữ số khơng nhờ phạm vi 100 + Biết giải toán phép cộng - Phương pháp: vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: nhận xét lời, trình bày C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Dặn học sinh chia sẻ học với người thõn Tp vit: I.MC TIấU: GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo ¸n líp - Tn CHỮ HOA A 24 Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm - Vit ch hoa A (1dũng c va, 1dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: Anh (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Anh em thuận hoà (3lần) Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng * HS NK viết đẹp - GD học sinh tính cẩn thận - Năng lực: Hình thành lực tự học giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ hoa A, Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu ghi tên * Hình thành kiến thức mới: Hướng dẫn viết chữ hoa A: - GV viết mẫu chữ hoa A - Cả lớp theo dõi - HS quan sát chữ mẫu - viết vào bảng - Chia viết với bạn - GV hướng dẫn HS viết câu ứng dụng * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + Kĩ viết chữ hoa A quy trình viết (3 nét ) - Viết câu ứng dụng nét nối chữ quy định, khoảng cách, cỡ chữ đảm bảo + PP: vấn đáp, viết; + Kĩ thuật: nhận xét lời, viết lời nhận xét B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - HS viết vào - HS đổi chéo kiểm tra chữ viết GV: Ngun ThÞ Huệ Giáo án lớp - Tuần 25 Trờng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm - Nhúm trng iu hnh cỏc bn kim tra chữ viết bạn nhóm, bình chọn bạn viết chữ đẹp Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Viết câu ứng dụng nét nối chữ quy định, khoảng cách, cỡ chữ đảm bảo + PP: vấn đáp, viết; + Kĩ thuật: nhận xét lời, viết lời nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Thường xuyên rèn luyện chữ viết ÔLTV LVCĐ Bài 1: LUYỆN VIẾT CHỮ HOA A I.MỤC TIÊU: Viết chữ hoa a (1dòng cỡ nhỏ), Viết chữ hoa A (3 dòng cỡ lớn), chữ câu ứng dụng: Áo ấm cơm no, Ăn hiền lành (2 dòng cỡ vừa) chữ đứng chữ xiên Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng -Năng lực: Hình thành lực tự học II.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu ghi tên * Hình thành kiến thức mới: Hướng dẫn viết chữ hoa A: - GV viết mẫu chữ hoa A - Cả lớp theo dõi - Quan sát chữ mẫu - HS viết vào bảng - Chia cỏch vit vi bn GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án líp - Tn 26 Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - GV hướng dẫn HS viết câu ứng dụng * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: + Kĩ viết chữ hoa A quy trình viết (3 nét ) + PP: vấn đáp, viết; + Kĩ thuật: nhận xét lời, viết lời nhận xét B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - HS làm vào - HS chia viết với bạn - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra chữ viết bạn nhóm, bình chọn bạn viết chữ đẹp Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: + Kĩ viết chữ hoa A quy trình viết + Viết câu ứng dụng nét nối chữ quy định, khoảng cách, cỡ chữ đảm bảo - Phương pháp: vấn đáp, viết - Kĩ thuật: nhận xét lời, viết nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Dặn HS rèn luyện chữ viết lúc rảnh Thứ ngày 31 tháng năm 2018 Toán: ĐỀ - XI – MÉT I.MỤC TIÊU: - Biết đề-xi-mét đơn vị đo độ dài; tên gọi, kí hiệu nó; biết quan hệ dm cm, ghi nhớ 1dm=10cm - Nhận biết độ lớn đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản; thực phép cộng, trừ số đo độ dài có đơn vị đo đề-xi-mét *Bài tập cần làm: BT1, BT2 - Năng lực: Hình thành lực tự học giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khi ng: GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tn 27 Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - Trng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu bài, ghi tên * Hình thành kiến thức mới: Giới thiệu đề-xi-mét: - HS đo độ dài băng giấy - GV nói 10cm cịn gọi đeximet Đề-xi-mét viết tắt dm 10cm = 1dm 1dm = 10cm - GV hướng dẫn thêm cho HS biết đoạn thẳng có độ dài 1dm, 2dm, 3dm,… thước thẳng * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: + Nắm cách cách viết ý nghĩa đơn vị đề - xi – mét + Hợp tác tốt - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 1: Quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi.( SGK trang 7) - HS đọc yêu cầu - làm vào phiếu - HS đổi chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm * Đánh giá thường xun - Tiêu chí đánh giá: + Nắm cách so sánh độ dài đoạn thẳng AB CD + Tự học tốt hoàn thành - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài tập : Tính ( theo mẫu) SGK trang - HS đọc yêu cầu - lm vo v GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tn 28 Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - HS i chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: + Nắm kĩ làm tính cộng, trừ + Tự học tốt hồn thành - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Thực hành đo sách, bảng con… Chính tả: ( Nghe – viết) NGÀY HƠM QUA ĐÂU RỒI? I.MỤC TIÊU: - Nghe viết chính xác khổ thơ cuối “Ngày hơm qua đâu rồi?”; trình bày hình thức thơ chữ - Làm BT3, BT4; BT(2)a; * GV nhắc HS đọc thơ Ngày hôm qua đâu rồi?(SGK) trước viết chính tả - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác - Năng lực: Rèn cho HS khả tự học, hợp tác nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở chính tả, VBTTV, phấn, bút,bảng con, bảng phụ,… III HOẠT ĐỘNG HỌC A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu ghi tên * Hình thành kiến thức mới: Hướng dẫn tập chép: - GV đọc đoạn cần viết - HS nắm nội dung viết: - Đoạn chép lời nói với ai? - + Bố nói với điều gì? - Hướng dẫn HS nhận xét: Trong chính tả có dấu câu nào? GV: Ngun ThÞ Huệ Giáo án lớp - Tuần 29 Trờng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm - HS vit ch khú vo bng - Viết chữ khó vào bảng - Đổi chéo bảng kiểm tra - Nhóm trưởng kiểm tra bảng bạn * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: Nắm cách trình bày đoạn văn + Viết xác từ khó: là, lại, ngày, hồng, - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - HS nghe – viết vào - HS đổi chéo kiểm tra - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Bài tập 2: Em chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ( SGK trang 11) - HS đọc yêu cầu tập- làm vào - HS đổi chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm chia nhóm * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: Kĩ viết tả HS + Viết xác từ khó: là, lại, ngày, hồng, + Viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời C HOẠT NG NG DNG: GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tn 30 Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - Dn HS viết lại chữ sai mà cô bạn TẬP LÀM VĂN: TỰ GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI I.MỤC TIÊU: - Biết nghe trả lời câu hỏi thân (BT1); - Nói lại vài thông tin biết bạn (BT2) * HSNK: bước đầu biết kể lại nội dung bốn tranh (BT3) thành câu chuyện ngắn * GDKNS: Tự nhận thức thân Giao tiếp, cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác - Năng lực: Hình thành lực tự học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập, bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu ghi tên B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 1: Trả lời câu hỏi ( trang 12 SGK) - HS tự làm cá nhân - HS đổi chéo để hỏi - Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm - Đại diện nhóm tự giới thiệu trước lớp - Lớp nhận xét * GV giáo dục HS cần tự tin, cởi mở giới thiệu thân Bài tập 2: Nghe bạn lớp trả lời câu hỏi tập 1,nói lại điều em biết bạn ( trang 12 SGK) - HS tự làm cá nhân GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 31 Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm - HS i chộo hi - Nhóm trưởng điều hành bạn chia kết nhóm - Đại diện nhóm giới thiệu bạn Các nhóm khác NX, bổ sung - GDHS biết lắng nghe ý kiến người khác, cởi mở, tự tin giao tiếp * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: + Nắm vài thông tin biết bạn +Tự học tốt hồn thành mình, chia sẻ kết với bạn - Phương pháp:quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời Bài tập 3: - HS nhìn tranh (SGK trang12) từ tranh tạo thành câu chuyện - Đọc yêu cầu Nghỉ câu chuyện - Kể cho nghe câu chuyện nghỉ từ tranh - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn kể câu chuyện * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá:: + HS kể lại nội dung tranh + HS kể nội dung tranh, to, rõ ràng - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, kể chuyện - Kĩ thuật: nhận xét lời C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Dặn HS mỗi em tự tập cho thân phong cách tự tin, cởi mở giao tiếp, ánh mắt, cử chỉ, điệu phù hợp với tình giao tiếp ƠLTV: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP: CHỮ A HOA ( T2) I.MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa a (1dòng cỡ nhỏ), Viết chữ hoa A (3 dòng cỡ lớn), chữ câu ứng dụng: Áo ấm cơm no, Ăn hiền lành (2 dòng cỡ vừa) chữ đứng chữ xiên Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi ting GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 32 Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - Nng lc: Hỡnh thành lực tự học II.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu ghi tên * Hình thành kiến thức mới: Hướng dẫn viết chữ hoa A: - GV viết mẫu chữ hoa A - Cả lớp theo dõi - Quan sát chữ mẫu - HS viết vào bảng - Chia cách viết với bạn - GV hướng dẫn HS viết câu ứng dụng * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: + Kĩ viết chữ hoa A quy trình viết (3 nét ) - Phương pháp: vấn đáp, viết; - Kĩ thuật: nhận xét lời, viết lời nhận xét B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: - HS làm vào - HS chia viết với bạn - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra chữ viết bạn nhóm, bình chọn bạn viết chữ đẹp Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: + Kĩ viết chữ hoa A quy trình viết + Viết câu ứng dụng nét nối chữ quy định, khoảng cách, cỡ chữ đảm bảo GV: Ngun ThÞ H Giáo án lớp - Tuần 33 ... Phương Thảo: 21 / 21 Trần Bo Chõu 21 / 21 GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tn 34 Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2 018 - 2 019 Năm Nguyn Th Linh 21 / 21 * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Nắm... lúc học tập sinh hoạt *Đánh giá thường xuyên GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 13 Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2 018 - 2 019 Năm - Tiờu ỏnh giỏ:Cú th ỏnh giá việc trả lời theo mức độ : (1) ... nội dung chính – GV kết luận – HS nhắc lại * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 16 Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2 018 - 2 019 Năm + Tiờu ỏnh giỏ: