Giáo án tuần Năm học: 2018- 2019 TUẦN Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018 TOÁN: LÝt I MỤC TIÊU: Giúp HS: - BiÕt sư dơng chai lít ca lít dể đong, đo nớc, dÇu - BiÕt ca mét lÝt, chai mét lÝt, biÕt lít đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi kí hiệu lít (l) - Biết tính cộng, trừ số đo theo đơn vị lít giải toán có liên quan đến đơn vị lít - BT cần làm: BT1, (cột 1,2), - HS tự giác tích cực làm - Giúp HS bước đầu làm quen với biểu tượng dung tích, biết ca lít,chai lít,là đơn vị đo dung tích Biết đọc, biết viết ,biết tính cộng trừ,biết giải tốn có liên quan đến lít II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ca mét lÝt, chai mét lÝt, lÝt, lÝt, 10 lÝt - Vở tập toán III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: TBHT điều hành - ĐỈt tÝnh råi tÝnh : 43+ 57; 35 + 65 ; 69 +31 Hình thành kiến thức: - Giới thiệu tên bài- HS nhắc đề Hoạt động 1: Lµm quen víi biĨu tỵng dung tÝch Việc 1: Thảo luận nhóm: HS quan sát ca nớc li nớc, nêu nhận xÐt vỊ søc chøa cđa ca vµ li? Việc 2: Chia sẻ - nhận xét Hoạt động 2: : Giíi thiệu ca lít, chai lít, đơn vị lít Việc 1: Thảo luận nhóm: HS thao tác đồ dựng v nhn xột - Nếu đổ đầy ca đợc lít - Ly ca ổ sang chai thỡ hỏi chai lít? - Đổ hai ca níc vµo can lÝt Can nµy cã søc chứa lít? - Lít đợc viết tắt gỡ? Việc 2: Chia sẻ - nhận xét Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết ca lít,chai lít, đơn vị lít - PP: Vấn đáp ,viết - KT: Đặt câu hỏi; Trình bày miệng; Nhận xét lời; tôn vinh học tập GV: Lý Thị Như Lê Giáo án tuần Năm học: 2018- 2019 B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Bài 1: - Đọc, viết (theo mẫu) Việc - Hoạt động cá nhân: Việc 2: - Kiểm tra kết nhóm Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS đọc, viết tên gọi đơn vị lít - PP: Gợi mở; đặt câu hỏi; Trình bày miệng - KT: Đặt câu hỏi; Trình bày miệng; Nhận xét lời; tơn vinh học tập Hoạt động 2: Bài (cột 1, 2): Tính (theo mẫu) Việc 1: Nêu yêu cầu Thảo luận nhóm- làm Việc 2: Chia sẻ kết - chốt kết quả, nhận xét Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết cách thực cách tính phép cộng ,phép trừ có số kèm đơn vị l - PP: Quan sát có chủ đích; viết - KT: Đặt câu hỏi; ghi chép ngắn; Trình bày miệng; Nhận xét lời; chia sẻ kinh nghiệm Hoạt động 3: Bài 4: Giải tốn Việc - HS ®äc ®Ị bµi Việc 2: -Tự nêu câu hỏi cho bạn trả lời Việc 3: HĐ cá nhân: Tự làm vào Chấm, chữa Một số HS nêu kết - Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết giải tốn theo tóm tắt có liên quan đén đơn vị lít Bài giải Cả hai lần cửa hàng bán số lít nước mắm là: 12+ 15 = 27 (l) Đáp số: 27 l nước mắm - PP: Gợi mở; đặt câu hỏi; phân tích tốn; viết - KT: Đặt câu hỏi; Trình bày miệng; Nhận xét lời; tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - GV hƯ thèng kiÕn thøc bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc Ôn cũ chuẩn bị GV: Lý Thị Như Lê Giáo án tuần TẬP ĐỌC Năm học: 2018- 2019 ÔN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LÒNG (TIẾT 1) ĐỌC THÊM: NGÀY HễM QUA U RI? I MC TIấU: - Đọc rõ ràng đoạn tập đọc học tuần đầu( phát âm rõ, tốc độ đọc 35 tiếng/ phút) - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; trả lời đợc câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn( bài) thơ học - Bớc đầu thuộc bảng chữ cái( BT2) Nhận biết tìm đợc số từ vật (BT3, BT4) - HS HTT đọc tơng đối rành mạch đoạn văn , đoạn thơ độ đọc trªn 35 tiÕng/ - Đọc lưu lốt tập đọc: Ngày hôm qua đâu rồi? Đọc tiếng khó Ngắt nghỉ hợp lý - Hiểu nghĩa từ : Hiểu nội dung - Giáo dục HS ham mê học môn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Hát tập thể Ôn tập: - Giới thiệu tên Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng: Việc : - HS đọc cá nhân Việc 2: HS bốc thăm đọc câu hỏi Việc : - Các bạn khác theo dõi Việc : Tổ chức trò chơi thi đọc trả lời câu hỏi Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Đọc to, rõ ràng, biết ngắt nghĩ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ.Hiểu nội dung,trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn ( ) thơ đă học - PP: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời Hoạt động 2: Bài Đọc thuộc lòng bảng chữ Việc 1: - HS nêu yêu cầu GV: Lý Thị Như Lê Giáo án tuần Năm học: 2018- 2019 Việc 2: - Đọc theo nhóm Việc 3: Thể trước lớp – TBHT tổ chức trò chơi truyền điện - Nhận xét –bổ sung Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS bước đầu thuộc bảng chữ - PP: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời Hoạt động 3: Bài Sắp xếp từ ngoặc đơn vào bảng Việc 1: - HS nêu yêu cầu Việc 2: Làm việc nhóm vào phiếu học tập Việc 3: Chia sẻ - Nhận xét – bổ sung Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS nhận biết tìm số từ vật - PP: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời Hoạt động 4: Bài Tìm thêm từ khác xếp vào bảng BT3 Việc 1: HS nêu yêu cầu Việc 2: HS làm vào BT Việc 3: Chia sẻ - Nhận xét – bổ sung Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS tìm thêm số từ vật.xếp vào bảng - PP: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời Hoạt động 5: Ơn TĐ Ngày hơm qua đâu rồi? *Việc 1: GV (HS giỏi) đọc toàn - Lớp đọc thầm GV nêu giọng đọc toàn * Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm luyện đọc TLCH Sgk * Việc 3: Các nhóm báo cáo kết * Việc 4: HS nêu nội dung – GV kết luận Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS Đọc to, rõ ràng, biết ngắt nghĩ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ.Hiểu nội dung,trả lời câu hỏi nội dung tập đọc - PP: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - GVchèt: Tõ chØ ngêi, đồ vật, vật, cối nh÷ng tõ chØ sù vËt GV: Lý Thị Như Lê Giáo án tuần - NhËn xÐt giê häc Năm học: 2018- 2019 ƠN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LỊNG (TIẾT 2) ĐỌC THÊM: MÍT LÀM THƠ I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Đọc rõ ràng đoạn tập đọc học tuần đầu( phát ©m râ, tèc ®é ®äc 35 tiÕng/ phót) HiĨu néi dung đoạn, nội dung bài; trả lời đợc câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng 2đoạn( bài) thơ học - Biết đặt câu theo mẫu Ai gì?( BT2) - Biết xếp tên ngời theo thứ tự bảng chữ cái( BT3) - Đọc lưu lốt tập đọc: Mít làm thơ Đọc tiếng khó Ngắt nghỉ hợp lý - Hiểu nghĩa từ : Hiểu nội dung - Giáo dục HS ham mê học môn Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu HT, Vở BT III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Hát tập thể Ôn tập: - Giới thiệu tên Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng: TẬP ĐỌC Việc : HS đọc cá nhân Việc 2: HS bốc thăm đọc câu hỏi Việc : Đọc nhóm - Các bạn khác theo dõi Việc :Tổ chức trò chơi thi đọc trả lời câu hỏi Việc 5: Bình chọn bạn đọc tốt Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS Đọc to, rõ ràng, biết ngắt nghĩ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ.Hiểu nội dung,trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn ( ) thơ đă học - PP: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời Hoạt động 2: Bài Đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì); gì? Việc 1: - HS nêu yêu cầu Việc 2: Làm vào BT Việc 3: Chia sẻ làm - Nhận xét – bổ sung *Gv chèt: GV: Lý Thị Như Lê Giáo án tuần Năm học: 2018- 2019 - Trả lời câu hỏi Ai( gì, gì) từ ngời, vật, vật - Trả lời cho câu hỏi là từ chØ ngêi, sù vËt, vËt Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết đăt câu theo mẫu : Ai ? Đầu câu viết hoa,cuối câu có dấu chấm hỏi - PP: Vấn đáp, tích hợp, viết - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời Hot ng 3: Bi Ghi lại tên riêng nhân vật tập đọc học tuần tuần theo thứ tự bảng chữ Vic 1: HS nờu yờu cu - H đọc tập đọc tuần tuần Việc 2: Làm việc nhóm vào phiếu học tập Việc 3: Chia sẻ - Nhận xét – bổ sung Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ - PP: Vấn đáp, tích hợp, viết - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời Hoạt động 4: Ôn TĐ Mít làm thơ *Việc 1: GV đọc toàn - Lớp đọc thầm GV nêu giọng đọc tồn * Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm luyện đọc TLCH Sgk * Việc 3: Các nhóm báo cáo kết * Việc 4: Chia sẻ – GV kết luận Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Đọc to, rõ ràng, biết ngắt nghĩ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ.Hiểu nội dung,trả lời câu hỏi nội dung tập đọc - PP: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - GVchèt: Muèn xÕp tªn riªng theo thø tự bảng chữ cái, ta chữ đầu tiếng để xếp - Nhận xét học - Về nhà ôn lại Th ba ngy 23 thỏng 10 năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP GV: Lý Thị Như Lê Giáo án tuần Năm học: 2018- 2019 I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố + Đơn vò đo thể tích lít (l) + Thực phép tính cộng, trừ số đo thể tích có đơn vò lít (l) + Giải toán có lời văn + Bài tập cần làm: 1, 2, - H tÝch cùc, tù gi¸c häc to¸n - Giúp HS rèn kĩ làm tính ,giải tốn với số đo theo đơn vị lít II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - cốc loại 0,5l 0,25l - Tranh tập III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Hát tập thể Luyện tập: - Giới thiệu tên B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 1: Bài 1: Tính Việc 1: -Hoạt động cặp đôi- nêu kết phép tính Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết cách thực phép cộng, trừ số đo thể tích có đơn vò lít - PP: Quan sát có chủ đích; viết - KT: Đặt câu hỏi; Ghi chép ngắn; tôn vinh học tập Hoạt động 2: Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm HĐ Việc 2: HS làm Tự chữa nhóm Hoạt động 3: Bài 3: Gii toỏn H nhúm - HS đọc đề Vic 1: Nhóm trưởng hướng dẫn phân tích tốn Việc 2: Làm Một số HS nêu kết Chấm, chữa - Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết giải tốn theo tóm tắt có liên quan đén đơn vị lít Bài giải Thùng thứ hai có số lít dầulà: 16 - = 14 (l) Đáp số: 14l dầu GV: Lý Thị Như Lê Giáo án tuần Năm học: 2018- 2019 - PP: Gợi mở; đặt câu hỏi; phân tích tốn; viết - KT: Đặt câu hỏi; Trình bày miệng; Nhận xét lời; tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Giáo viên chốt lại nội dung Nhận xét tiết học ÔN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LÒNG (TIẾT 3) ĐỌC THÊM: DANH SÁCH HS TỔ 1, LỚP 2A I MỤC TIÊU: Gióp häc sinh: - Đọc rõ ràng đoạn tập đọc học tuần đầu( phát âm rõ, tốc độ ®äc 35 tiÕng/ phót) HiĨu néi dung chÝnh cđa tõng đoạn, nội dung bài; trả lời đợc câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn( bài) thơ học - Biết tìm từ hoạt động vật, ngời đặt câu nói vỊ sù vËt(BT2, BT3) - Gi¸o dơc H cã ý thức chăm học, biết dùng từ hoạt động đúng, biết đặt câu nói vật - c lu loát tập đọc: Danh sách HS tổ 1, lớp 2A Đọc tiếng khó Ngắt nghỉ hợp lý - Hiểu nghĩa từ : Hiểu nội dung II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu HT, Vở BT III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Hát tập thể Ôn tập: - Giới thiệu tên Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng: Việc : HS đọc cá nhân TẬP ĐỌC: Việc 2: HS bốc thăm đọc câu hỏi Việc : Đọc nhóm - Các bạn khác theo dõi Việc : Tổ chức trò chơi thi đọc trả lời câu hỏi Việc 5: Bình chọn bạn đọc tốt Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS Đọc to, rõ ràng, biết ngắt nghĩ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ.Hiểu nội dung,trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn ( ) thơ đă học - PP: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời Hoạt động 2: Bài Tìm từ ngữ hoạt động vật, ngời bài: Làm việc thật vui (T16) Việc 1: - HS nêu yêu cầu GV: Lý Thị Như Lê Giáo án tuần Năm học: 2018- 2019 Việc 2: Làm việc nhóm vào phiếu học tập Việc 3: Chia sẻ làm - Nhận xét – b sung *Gv chốt: Những từ báo, gáy, kêu, bắt, nở, từ hoạt động ỏnh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ - PP: Vấn đáp, tích hợp, viết - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời Hoạt động 3: Bài Đặt câu hoạt động vật, đồ vật, c©y cèi Việc 1: HS nêu yêu cầu Việc 2: Làm vào BT Việc 3: Chia sẻ - Nhận xét – bổ sung Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết đặt câu hoạt động vật ,đồ vật,cây cối - PP: Vấn đáp, tích hợp, viết - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời Hoạt động 4: Ôn TĐ Danh sách HS tổ 1, lớp 2A *Việc 1: GV đọc toàn - Lớp đọc thầm GV nêu giọng đọc tồn * Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm luyện đọc TLCH Sgk * Việc 3: Chia sẻ – GV kết luận Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS Đọc to, rõ ràng, biết ngắt nghĩ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ.Hiểu nội dung,trả lời câu hỏi nội dung tập đọc - PP: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời C HOT NG NG DNG: - GVchốt: Những câu theo mẫu câu Ai làm gì? Ai nh nào? - Nhận xét học - Về nhà ôn lại bµi GV: Lý Thị Như Lê Giáo án tuần CHÍNH TẢ: Năm học: 2018- 2019 ƠN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LỊNG (TIẾT 4) ĐỌC THÊM: MÍT LÀM THƠ (T) I MỤC TIÊU: Đọc đúng, rõ ràng đoạn, (bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút) Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài) thơ học (HS HTT đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 35 tiếng/ phút) Nghe viết xác, trình bày tả: Cân voi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ/ 15 phút - Đọc lưu lốt tập đọc: Mít làm thơ Đọc tiếng khó Ngắt nghỉ hợp lý - Hiểu nghĩa từ : Hiểu nội dung 3.Giáo dục học sinh yêu tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu HT, Vở BT III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Hát tập thể Ôn tập: - Giới thiệu tên Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng: Việc : HS đọc cá nhân Việc 2: HS bốc thăm đọc câu hỏi Việc : Đọc nhóm - Các bạn khác theo dõi Việc :Tổ chức trò chơi thi đọc trả lời câu hỏi Việc 5: Bình chọn bạn đọc tốt Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS Đọc to, rõ ràng, biết ngắt nghĩ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ.Hiểu nội dung,trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn ( ) thơ đă học - PP: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời Hoạt động 2: Luyện viết tả Việc 1: - HS đọc đoạn cần viết Việc 2: TL nhóm - Đoạn văn kể ai? - Lương Thế Vinh làm gì? - Đoạn văn có câu? - Những từ viết hoa? Vì phải viết hoa? Việc 3: Chia sẻ GV: Lý Thị Như Lê 10 Giáo án tuần Năm học: 2018- 2019 Hoạt động 2: Bài 2: Thùng nhỏ chứa 42l dầu, thùng to chứa nhiều thùng nhỏ 58l dầu Hỏi thùng to chứa lít dầu? Việc 1: HĐ nhóm , H đọc làm vào phiếu học tập Việc 2: NT cho bạn Chia sẻ với nhóm bạn Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Giải tốn có lời văn Bài giải Thùng to chứa số lít dầu : 42+ 58=100 (l) Đáp số: 100 l dầu - PP: Gợi mở; đặt câu hỏi; phân tích tốn; viết - KT: Đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét lời; chia sẻ kinh nghiệm Hoạt động 3: Bài 3: Bao to đựng 98 kg gạo, bao nhỏ đựng bao to 8kg gạo Hỏi bao nhỏ đựng kg gạo? Việc 1: NT yêu cầu bạn tìm hiểu đề Việc 2: Làm việc cá nhân vào Việc 3: Chia sẻ với lớp Tuyên dương học sinh làm tốt Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Giải tốn có lời văn Bài giải Bao nhỏ đựng số kg gạo : 98 -8 =90 (kg) Đáp số: 90kg gạo - PP: Gợi mở; đặt câu hỏi; phân tích tốn; viết - KT: Đặt câu hỏi; trình bày miệng; nhận xét lời; chia sẻ kinh nghiệm B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: -Nhắc HS nhà ôn tập lại ƠN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LỊNG (TIẾT 6) ĐỌC THÊM: MUA KÍNH I MỤC TIÊU: Giúp HS: - §äc rõ ràng khổ thơ học thuộc lòng học tuần đầu Hiểu nội dung khổ thơ nội dung bài; trả lời đợc câu hỏi nội dung tập đọc LTVC: GV: Lý Th Nh Lờ 17 Giáo án tuần Năm học: 2018- 2019 - BiÕt nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể( BT2); Đặt đợc dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẩu chuyện(BT3) - Giáo dục H có ý thức chăm học, có ý thức nói lời cảm ơn, xin lỗi lịch sự; biết đặt dấu chấm, dấu phẩy câu thích hợp - c lưu lốt tập đọc: Mua kính Đọc tiếng khó Ngắt nghỉ hợp lý - Hiểu nghĩa từ : Hiểu nội dung - Giáo dục học sinh yêu tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - Chơi trò chơi: Truyền thư: bốc thăm trả lời câu hỏi hộp thư Ôn tập: - Giới thiệu tên Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng: Việc : HS đọc cá nhân Việc 2: HS bốc thăm đọc câu hỏi Việc : Đọc nhóm - Các bạn khác theo dõi Việc :Tổ chức trò chơi thi đọc trả lời câu hỏi Việc 5: Bình chọn bạn đọc tốt Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS Đọc to, rõ ràng, biết ngắt nghĩ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ.Hiểu nội dung,trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Thuộc khoảng đoạn ( ) thơ đă học - PP: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời Hoạt động 2: Bài Em nói trường hợp nêu Việc 1: - HS nêu yêu cầu Việc 2: Thảo luận nhóm : bạn hỏi, bạn trả lời Việc 3: Chia sẻ làm - Nhận xét – b sung *Gv chốt: Nói lời cảm ơn, xin lỗi phải phù hợp tình xng hô đối tợng, biết dùng từ đặt câu đúng, diễn đạt trôi chảy Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể a,Cảm ơn bạn giúp b, Xin lỗi bạn c, Tớ xin lỗi ko hẹn d, Cảm ơn bác, cháu cố gáng GV: Lý Thị Như Lê 18 Giáo án tuần - PP: Vấn đáp, tích hợp, - KT: Trả lời miệng ,; nhận xét lời Hoạt động 3: Bài Dïng dÊu chÊm, dÊu phÈy Việc 1: HS nêu yêu cầu Năm học: 2018- 2019 Việc 2: TL nhóm: Khi ta dùng dấu phẩy, ta dùng dấu chấm? Việc 3: Làm vào BT Việc 3: Chia sẻ - Nhận xét – bổ sung Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẫu chuyện : Nằm mơ - PP: Vấn đáp , viết - KT: Viết , nhận xét lời Hoạt động 4: Ôn TĐ Mua kính *Việc 1: GV đọc tồn - Lớp đọc thầm GV nêu giọng đọc toàn * Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm luyện đọc TLCH Sgk * Việc 3: Chia sẻ – GV chốt Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS Đọc to, rõ ràng, biết ngắt nghĩ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ.Hiểu nội dung,trả lời câu hỏi nội dung tập đọc - PP: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DNG: - GVchốt: Khi viết hết câu phải ghi dấu chấm, dùng dấu phẩy cụm từ trả lời cho câu hỏi cụm từ bổ sung ý nghÜa cho c©u - NhËn xÐt giê häc - Về nhà ôn lại ễN TP C- HC THUỘC LỊNG (TIẾT 7) ĐỌC THÊM: CƠ GIÁO LỚP EM I MC TIấU: Giỳp HS: - Đọc rõ ràng khổ thơ học thuộc lòng ®· häc tn ®Çu HiĨu néi dung chÝnh khổ thơ nội dung bài; trả lời đợc câu hỏi nội dung tập đọc - Biết cách tra mục lục sách( BT2), nói lời mời, nhờ, đề nghò theo tình cụ thể (BT3) CHÍNH TẢ : GV: Lý Thị Như Lê 19 Giáo án tuần Năm học: 2018- 2019 - Đọc lưu lốt tập đọc: Cơ giáo lớp em Đọc tiếng khó Ngắt nghỉ hợp lý- Hiểu nghĩa từ : Hiểu nội dung II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: TBHT điều hành: Làm BT tiết Ôn tập: - Giới thiệu tên Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng: Việc : HS đọc cá nhân Việc 2: HS bốc thăm đọc câu hỏi Việc : Đọc nhóm - Các bạn khác theo dõi Việc :Tổ chức trò chơi thi đọc trả lời câu hỏi Việc 5: Bình chọn bạn đọc tốt Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS Đọc to, rõ ràng, biết ngắt nghĩ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ.Hiểu nội dung,trả lời câu hỏi nội dung tập đọc - PP: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời Hoạt động 2: Bài Dựa theo mục lục cuối sách, nói tên em học tuần Việc 1: - HS nêu yêu cầu Việc 2: Thảo luận nhóm Việc 3: Chia sẻ làm - Nhận xét – bổ sung Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết dựa theo mục lục cuối sách, nói tên em học tuần Tuần : Chủ điểm thầy cô Tập đọc : Người mẹ hiền , trang 63 Kể chuyên : Người mẹ hiền, trang 64 Chính tả : Tập chép Người mẹ hiền , trang 65 Tập đọc : Bàn tay dịu dàng, trang 66 LTVC : Từ hoạt động, trạng thái Dấu phẩy , trang 67 - PP: Vấn đáp - KT: Trả lời miệng ,; nhận xét lời Hoạt động 3: Bài Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị trường hợp Việc 1: HS nêu yêu cầu- HĐ cá nhân GV: Lý Thị Như Lê 20 Giáo án tuần Năm học: 2018- 2019 Việc 2: Làm vào BT Việc 3: Chia sẻ - Nhận xét – bổ sung Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị trường hợp a,Mẹ ơi, mẹ mua giúp thiệp chúc mừng giáo nhân Ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 b, Để bắt đầu buôi liên hoan văn nghệ , xin mời bạn Thu Nguyệt hát tặng thầy , cô Mẹ cô c, Thưa cô , xin cô nhắc lại dùm em câu hỏi cô ! - PP: Vấn đáp ,viết - KT: Viết ; nhận xét lời Hoạt động 4: Ôn TĐ Cô giáo lớp em *Việc 1: GV đọc mẫu - Lớp đọc thầm GV nêu giọng đọc tồn * Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm luyện đọc TLCH Sgk * Việc 3: Chia sẻ – Nhận xét, bổ sung Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS Đọc to, rõ ràng, biết ngắt nghĩ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ.Hiểu nội dung,trả lời câu hỏi nội dung tập đọc - PP: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Khi nói lời mời, nhờ, đề nghị với người cần nối với thái độ nào? - NhËn xÐt giê häc LUYỆN ĐỌC: ÔN TIẾNG VIỆT TUẦN (T1) I MỤC TIÊU: - Đọc hiểu truyện Sư Tử Kiến Càng Biết ý nghĩa tình bạn - Tìm từ vật đặt câu theo mẫu Ai ?’ dùng dấu chấm dấu phẩy - Viết đoạn văn, tổ chức câu thành ngắn - Tự học, hợp tác nhóm II ĐỒ DÙNG: - Tranh (ảnh) Vở em tự ôn luyện TV III.HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Ôn luyện (Theo tài liệu).Thảo luận làm BT 1,2,3,4 trang 53,54 Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết khoanh vào chữ trước ý trả lời Biết đặt câu theo mẫu Ai ? Biết khoanh vào chữ trước dòng gồm từ vật - PP: Quan sát có chủ đích; vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời HĐ2 : Hoạt động ứng dụng: GV: Lý Thị Như Lê 21 Giáo án tuần Năm học: 2018- 2019 - Nhận xét ghi kết học tập HS - Nhận xét học ÔN TỐN: ƠN LUYỆN TỐN TUẦN ( T2 ) - Biết tim x tập dạng: x + a = b; a + x = b (với a, b số có khơng q hai chữ số) - Biết giải toán với phép cộng với phép trừ liên quan đến lít Bài tập cần làm 5, 6, ,8( Trang, 48,49) - Giáo dục HS tự giác học - Hs thực tập nhanh, xác, hợp tác nhóm tốt, trình bày mạnh dạn, tự tin III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động TB văn nghệ tổ chức cho lớp hát Hình thành kiến thức: + Giới thiệu B Hoạt động thực hành Bài tập 5:Viết tiếp vào chỗ chấm : - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết điền kết vào chỗ chấm + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi Bài tập 6: Giải tốn Việc 1: Gọi HS đọc tóm tắt tốn - Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm đọc phần tóm tắt tốn, trả lời câu hỏi làm - Bài toán cho biết gì? - Bài tốn u cầu tìm gì? - Đọc toán - Muốn biết thùng thứ có lít dầu ta phải làm nào? Việc 2: Làm Việc 3: Chia sẻ: - Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết giải tốn theo tóm tắt có liên quan đén đơn vị lít Bài giải Thùng thứ có số lít dầu là: 25 - = 22( l) GV: Lý Thị Như Lê 22 Giáo án tuần Năm học: 2018- 2019 Đáp số: 22 l dầu - PP: Gợi mở; đặt câu hỏi; phân tích tốn; viết - KT: Đặt câu hỏi; Trình bày miệng; Nhận xét lời; tơn vinh học tập Bài 7: Tìm x Việc 1: - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm phân tích mẫu làm - Giáo viên theo dõi, tiếp sức cho nhóm Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 2- Chia sẻ kết nhóm, thống đáp án cách làm Việc 3Chia sẻ trước lớp - Nhận xét Lưu ý HS cách tìm số hạng chưa biết * Chốt: Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách tìm số hạng biết tổng, biết cách trình bày tim x, trình bày to, mạnh dạn, tự tin cách làm, phối hợp tốt nhóm + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi Bài : - Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS biết giải tốn theo tóm tắt có liên quan đén đơn vị lít Bài giải Đội văn nghệ có số bạn nữ 32 - 12 =20( bạn) Đáp số: 20 bạn nữ - PP: Gợi mở; đặt câu hỏi; phân tích tốn; viết - KT: Đặt câu hỏi; Trình bày miệng; Nhận xét lời; tôn vinh học tập IV HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nhận xét thái độ học tập - Về nhà chia sẻ học ơng bà, cha mẹ TỐN: Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2018 TÌM SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I MỤC TIÊU: Giúp HS - Biết tìm x tập dạng x + a = b; a + x = b; b»ng sö dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính; Biết cách tìm số hạng biết tổng số hạng Biết giải toán cã mét phÐp trõ GV: Lý Thị Như Lê 23 Giáo án tuần Năm học: 2018- 2019 - Bµi tập cần làm: 1, - Giáo dục HS tích cực, tự giác, độc lập làm việc II HOT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: Trò chơi truyền điện: Các bảng cộng học Hình thành kiến thức: - Giới thiệu tên Hoaùt ủoọng 1: Giới thiệu kí hiệu chữ cách tìm số hạng tổng Cho HS quan sát hình vẽ bảng tự viết vào nháp viết số thích vào chỗ chấm để có: - Việc 1: Thảo luận nhóm : + = = 10 - = 10 - - Em có nhận xét tính chất trên? - Yêu cầu HS quan sát hình vÏ SGK Híng dÉn HS lËp phÐp tÝnh - LÊy x + = 10 x+ = 10 Nêu tên gọi thành thành phần phép cộng - Bao nhiêu cộng với = 10? - Làm để đợc 6? - Vậy muốn tìm số hạng cha biết ta làm nào? - HS nhận xét rút quy tắc Vic 2: - Chia s trước lớp: - Đại diện nhóm trình bày phần thảo luận - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm thành phàn phép cộng, biết cách tìm số hạng biết tổng, trình bày to, mạnh dạn, tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 2: Bài 1: Tìm x Việc 1: HĐ cá nhân làm vào Việc 2: Chia sẻ - Trình bày cách tính với nhóm - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách tìm số hạng biết tổng, biết cách trình bày tim x, trình bày to, mạnh dạn, tự tin cách làm, phối hợp tốt nhóm + PP: vấn đáp, tích hợp GV: Lý Thị Như Lê 24 Giáo án tuần Năm học: 2018- 2019 + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi Hoạt động 3: Bài 2: Viết số thích hợp vào trống Việc 1: HĐ nhóm : - thảo luận cách tính nêu kết quả.Làm Việc 2: - Chia sẻ với bạn Nhận xét chốt đáp án Đổi chéo KT - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách tính tổng tính tổng số hạng, biết cách tìm số hạng chưa biết tìm đúng, trình bày cách làm rõ ràng, nhóm trưởng điều hành nhóm hoạt động tốt.HS mạnh dạn trình bày Số hạng Số hạng Tổng 12 18 10 10 24 34 + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Muốn tìm số hạng ta làm nào? - Hệ thống lại học - Chuẩn bị hơm sau TẬP LÀM VĂN : ƠN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LÒNG (TIẾT 8) ĐỌC THÊM: ĐỔI GIÀY I MỤC TIÊU: - Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, kó kì I (nêu tiết 1, ơn tập) - Đọc lưu loát tập đọc: Đổi giày Đọc tiếng khó Ngắt nghỉ hợp lý - Hiểu nghĩa từ : Hiểu nội dung - HS đọc đúng, hay tập đọc, tham gia chơi nhiệt tình, giải chữ mạnh dạn tự tin trình bày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách GK - Vở tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: TBHT điều hành cho lớp chơi trò chơi: Mưa rơi Ôn tập: - Giới thiệu tên Hoạt động 1: Kiểm tra đọc đọc học thuộc lòng: Việc : HS đọc cá nhân GV: Lý Thị Như Lê 25 Giáo án tuần Năm học: 2018- 2019 Việc 2: HS bốc thăm đọc câu hỏi Việc :Tổ chức đọc trả lời câu hỏi Việc : Nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS đọc đúng, đọc hay, trả lời nội dung câu hỏi, đọc to rõ ràng, trả lời tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi Hoạt động 2: Bài Củng cố vốn từ qua trò chơi giải ô chữ Việc 1: - HS nêu u cầu Việc 2: Thảo luận nhóm, làm VBT Việc 3: Chia sẻ làm - Nhận xét – bổ sung Việc 4: GV Chốt Dòng phấn; dòng lịch; dòng quần; dòng tí hon; dòng bút; dòng hoa; dòng tư; dòng xưởng; dòng đen; dòng 10 ghế - Ô chữ theo cột dọc: PHẦN THƯỞNG - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,tôn vinh học tập, phân tích, phản hồi, trò chơi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách chơi, giải chữ, tìm chữ hàn dọc HS trình bày mạnh dạn, tự tin Hoạt động 4: Ơn TĐ Đổi giày *Việc 1: GV đọc mẫu - Lớp đọc thầm GV nêu giọng đọc toàn * Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm luyện đọc TLCH Sgk * Việc 3: Chia sẻ – Nhận xét, bổ sung Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS Đọc to, rõ ràng, biết ngắt nghĩ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ.Hiểu nội dung,trả lời câu hỏi nội dung tập đọc - PP: Vấn đáp - KT: Đặt câu hỏi; nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà ôn lại GV: Lý Th Nh Lờ 26 Giáo án tuần Năm học: 2018- 2019 KỂ CHUYỆN: ƠN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LỊNG (TIẾT 9) I MỤC TIÊU: - HS đọc hiểu truyện Đôi bạn, trả lời câu hỏi - HS biết làm dạng trắc nghiệm - Giáo dục học sinh yêu tiếng việt II ĐỒ DÙNG: - Phiếu ghi tập đọc Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho lớp khởi động hát - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS hát to, sơi nổi, chuẩn bị tâm sẵn sàng để vào học + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề B Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Đọc thầm mẩu truyện Đôi bạn: Việc 1: HS đọc Việc 2: HS đọc trước lớp Việc 3: GV nhận xét, đánh giá HS - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS đọc tập đọc, đọc to, mạnh dạn + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi cách khoang vào đáp án Việc 1: HS đọc câu hỏi gợi ý trả lời - Giáo viên theo dõi, tiếp sức cho nhóm - Việc 2- Chia sẻHS tiến hành làm Việc 3Chia sẻ trước lớp Việc 4: Gv nhận xét, đánh giá - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS trả lời câu hỏi, trình bày lí làm vậy, trình bày tự tin, mạnh dạn + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, đặt câu hỏi, viết nhận xét, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: GV: Lý Thị Như Lê 27 Giáo án tuần Năm học: 2018- 2019 - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ thầy giáo lớp LUYỆN ĐỌC : ÔN LUYỆN TUẦN (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Điều chỉnh: - Đặt câu theo mẫu Ai gì? Dùng dấu chấm, dấu phẩy - Viết đoạn văn ngắn ,tổ chức câu thành - Giáo dục HS tự giác học làm - HS phát triển vốn từ từ hoạt động, diễn đạt câu tốt, hoạt động nhóm sơi nổi, trình bày tự tin II ĐỒ DÙNG: - Sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động TB văn nghệ tổ chức cho lớp hát Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá:HS hát to, rõ ràng, nhịp, chuẩn bị tâm sẵn sàng vào học Bài mới: - Giới thiệu B.Hoạt động thực hành: Bài 5: Sắp xếp câu thành câu chuyện cách điền thứ tự thích hợp vào trống Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: Sắp xếp câu theo trình tự, Việc 3: Chia sẻ kết với bạn bên cạnh Việc 4: Chia sẻ trước lớp Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: Viết, tích hợp + Kĩ thuật: viết nhận xét, định hướng học tập, phân tích, phản hồi GV: Lý Thị Như Lê 28 Giáo án tuần Năm học: 2018- 2019 + Tiêu chí đánh giá: HS xếp câu theo thứ tự hợp lí, điền số vào trống, thảo luận nhóm đơi tốt Bài 6: Đặt tên cho câu chuyện tập Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: Suy nghĩ đặt tên Việc 3: Chia sẻ kết Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: Nhận xét lời, đặt câu hỏi, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS đặt tên cho câu chuyện, hiểu ý nghĩa tên đặt, trình bày tự tin,mạnh dạn Bài 7: Điền dấu chấm vào cuối ô hoàn thành câu Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: Đọc câu, xem câu đầy đủ nội dung hình thức, trao đổi với bạn bên cạnh Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Việc 4: Gv nhận xét Bài 8: Điền dấu phẩy vào câu in nghiêng cho thích hợp Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: Đọc câu, xem vị trí phù hợp để đặt dấu câu, trao đổi với bạn bên cạnh Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xétbằng lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS sử dụng dấu chấm , dấu phẩy phù hợp Trình bày tự tin, mạnh dạn, thảo luận nhóm sơi C Hoạt động ứng dụng: - NhËn xÐt giê häc - Về nhà ôn lại SHTT: SINH HOT LP I MỤC TIÊU : - Đánh giá hoạt động tuần qua - Triển khai kế hoạch tuần đến GV: Lý Thị Như Lê 29 Giáo án tuần II NỘI DUNG: Sinh hoạt văn nghệ Năm học: 2018- 2019 - Y/c ban Văn nghệ tổ chức sinh hoạt văn nghệ Nội dung sinh hoạt: HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần qua - GV nêu y/c - CTHĐ TQ điều khiển sinh hoạt - Cả lớp sinh hoạt HD HĐTQ - CĐT nhận xét chung việc làm chưa làm - Tuyên dương bạn có nhiều thành tích tuần - Nhắc nhở bạn thực chưa tốt - Nhận xét, bầu chọn nhóm, cá nhân xuất sắc HĐ 2: Ý kiến cô giáo chủ nhiệm: - Nhắc nhở, động viên học sinh hoàn thành tốt nội quy trường, Liên đội, lớp HĐ 3: Nhiệm vụ tuần đến - Vừa học vừa ôn kiến thức cũ - Duy trì đơi bạn tiến - Hoạt động nề nếp đầu giờ, vào lớp có chất lượng GV: Lý Thị Như Lê 30 Giáo án tuần Năm học: 2018- 2019 GV: Lý Thị Như Lê 31 ... bµi SHTT: SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU : - Đánh giá hoạt động tuần qua - Triển khai kế hoạch tuần đến GV: Lý Thị Như Lê 29 Giáo án tuần II NỘI DUNG: Sinh hoạt văn nghệ Năm học: 20 18- 20 19 - Y/c ban... GV: Lý Thị Như Lê 27 Giáo án tuần Năm học: 20 18- 20 19 - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ thầy cô giáo lớp LUYỆN ĐỌC : ƠN LUYỆN TUẦN (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Điều chỉnh: - Đặt câu theo mẫu Ai gì?... Thị Như Lê Giáo án tuần - NhËn xÐt giê häc Năm học: 20 18- 20 19 ƠN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LỊNG (TIẾT 2) ĐỌC THÊM: MÍT LÀM THƠ I MỤC TIÊU: Gióp häc sinh: - Đọc rõ ràng đoạn tập đọc học tuần đầu( phát