Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm Tuần Th ngy thỏng năm 2018 Dạy thứ ngày tháng PHẦN THƯỞNG TẬP ĐỌC: I MỤC TIÊU: - BiÕt ng¾t, nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cơm tõ - HiĨu néi dung cđa c©u chun: C©u chuyện đề cao lòng tốt khuyến khích HS làm việc tốt.(Trả lời đợc câu hỏi 1,2,4 H giỏi trả lời đợc câu hỏi - Giáo dục học sinh lòng tốt biết tôn trọng bạn có lòng tốt *Cỏc k nng sng c bn giáo dục bài: Có khả hiểu rõ giá trị thân, biết tôn trọng thừa nhận người khác có giá trị khác Thể cảm thông - Năng lực: Đọc đúng, rõ ràng, trả lời lưu loát Trả lời tốt câu hỏi nội dung học II ĐỒ DÙNG DAY HỌC : - Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III HOAT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - TB học tập(nhóm trưởng) điều hành bạn ơn bài: Tự thuật - Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi sgk cho bạn trả lời - Các nhóm trưởng báo cáo kết cho GV - GV nhận xét chung * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ đọc tốt hiểu nội dung học học sinh - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Hình thành kiến thức: - Giới thiệu chủ điểm - Giới thiệu - ghi đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV (HS giỏi) đọc toàn - Lớp đọc thầm - Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa GV: Ngun ThÞ Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 - GV Năm ghi li nhng t HS phỏt õm sai phổ biến(nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc * Đọc đoạn: Chia đoạn- đọc nối tiếp đoạn Luyện ngắt nghỉ câu dài kết hợp giải nghĩa từ - Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát câu dài khó đọc Báo cáo cho GV câu dài khơng có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát - GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhóm em thi đọc) - HS đọc tồn * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: + Đọc đúng, to, rõ ràng - Giọng đọc nhẹ nhàng, cảm động - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu - Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) - Các nhóm báo cáo kết - GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ) - HS nội dung – GV kết luận – HS nhắc lại * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: + Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời Câu 1: Na sẵn sàng giúp đỡ bạn, sẵn sàng san sẻ cú cho bn GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần 2 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm Cõu 2: Cỏc bạn đề nghị giáo thưởng cho Na lòng tốt Na người Câu 3: Na xứng đáng thưởng, có lòng tốt Câu 4: Na vui mừng: đến mức tưởng nghe nhầm, đỏ bừng mặt Cô giáo bạn vui mừng: vỗ tay vang dậy Mẹ vui mừng: khóc đỏ hoe mắt - Nội dung bài: Câu chuyện đề cao lòng tốt khuyến khích học sinh làm việc tốt - Trả lời to, rõ ràng, lưu loát mạnh dạn - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời B Hoạt động thực hành: + Hoạt động 3: Luyện đọc hay * Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng nhân vật - GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn - HS đọc lại đoạn văn - Luyện đọc phân vai theo nhóm - Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: Đánh giá kĩ đọc HS + Biết nghỉ từ ngữ: túm tụm, bí mật - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời C HOAT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - Về nhà chia sẻ học ơng bà, cha mẹ TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết quan hệ dm cm để viết số đo có đơn vị cm thành dm ngược lại trường hợp đơn giản GV: Ngun ThÞ H ¸n líp - Tn Gi¸o Trêng TiĨu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - Nhận biết độ dài dm thước thẳng Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm * BT cần làm:1,2,3(cột 1, 2), Bỏ BT (cột 3) - Năng lực: Học sinh biết tự học vận dụng giải tập II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: - Thước có vạch cm Bảng phụ III HOAT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hát tập thể - Trưởng ban học tập điều khiển bạn làm bảng dm + dm = 35 dm – dm = * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: Nắm bảng cộng, trừ có kèm theo đơn vị đo học - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề B.Hoạt động thực hành: Bài tập 1: Điền số ( SGK trang 8) - HS làm vào phiếu - HS đổi chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - GV ý giúp đỡ HS chậm Bài tập 2: Tìm thước thẳng vạch hai dm ( SGK trang 8) - HS làm vào phiếu - HS đổi chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - GV ý giúp đỡ HS chậm Bài tập 3: Điền s ( SGK trang 8) GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - HS làm vào phiếu - HS đổi chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Bài tập 4: Điền cm dm vào chỗ chấm thích hợp (trang 8) - HS làm vào phiếu - HS đổi chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Đánh giá thường xun - Tiêu chí đánh giá: + Tìm vạch 1dm, 2dm thước thẳng + Sử dụng vạch chia thước thẳng để nhận biết số thích hợp chỗ chấm - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng C.HOAT ĐỘNG ỮNG DỤNG: - Xem lại tập ơn Ơ L TV: ƠN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN (T1) I MỤC TIÊU - Đọc Bạn ơi, khỏe nhanh Nhận việc cần làm để thể quan tâm bạn bè - Tìm từ ngữ chủ điểm Học tập Đặt câu hỏi sử dụng dấu chấm hỏi - Thực tập 3,4,5 - HS hứng thú, tự giác học tập - Năng lực: HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngơn ngữ phù hợp II ĐỒ DÙNG DAY HỌC III.HOAT ĐỘNG HỌC: A.HOAT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Quan sát tranh: GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - Vit nhn xột ca cỏc em việc làm bạn nhỏ tranh - HS kể việc làm tốt cuả bạn lớp * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: + Biết nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh + Kể việc làm tốt bạn lớp - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng B.HOAT ĐỘNG ÔN LUYỆN Bài tập 3: Đọc thơ Bạn ơi, khỏe nhanh trả lời câu hỏi - Đọc thơ sách - HS trao đổi với thực tập - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Bài tập 4: Ghép tiếng với để tạo thành từ ngữ có tiếng - HS làm vào Em tự ôn luyện tiếng việt Tr13 - HS đổi chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Bài tập 5: Em đặt dấu câu vào cuối câu sau - HS làm vào VBT( trang 17) - HS đổi chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: +Nhận việc cần làm để thể quan tâm bạn bè + Tìm từ ngữ chủ điểm Học tập Đặt câu hỏi sử dụng dấu chấm hỏi - Phương pháp: vấn đáp, viết - Kĩ thuật: nhận xét lời, viết nhận xét C HOAT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Dặn HS nhà ôn lại học GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm ễN L TON: ễN LUYN TON TUẦN (T1) I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Đổi số đo có đơn vị xăng-ti-mét thành đề-xi-mét ngược lại, ước lượng độ dài trường hợp đơn giản - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu; biết số hạng, tổng; viết số liền trước, số liền sau số phạm vi 100 - Viết số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị - Học sinh có thái độ nghiêm túc, tự giác học tập - Bài tập cần làm: Bài 1,2 - Năng lực: Hình thành lực tự học giải tập II.HOAT ĐỘNG HỌC: A.HOAT ĐỘNG CƠ BẢN: *Khởi động: TB học tập điều hành ôn - Giới thiệu ghi tên * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: Nắm cách thực tính có kèm theo đơn vị đo độ dài - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng B.HOAT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 1: Em bạn điền cm dm vào chỗ chấm cho thích hợp - HS làm vào phiếu - HS đổi chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Đánh giá thường xun - Tiêu chí đánh giá: Biết điền cm dm phù hợp với trường hợp - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng Bài tập 2: Em đặt tính tính hiệu, số bị trừ, số trừ - HS làm vo v GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - HS i chộo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: Biết thực tính hiệu biết số bị trừ, số trừ - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng C HOAT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia kết học tập với bạn lúc rảnh Thứ ngày tháng năm 2018 Dạy thứ ngày tháng TOÁN: SỐ BỊ TRỪ- SỐ TRỪ – HIỆU I MỤC TIÊU: - Biết số bị trừ - số trừ - hiệu - Biết thực phép trừ số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải tốn phép tính trừ - HS có ý thức tốt học * HS làm bài: 1,2( a,b,c), - Năng lực: HS hình thành lực hợp tác, tự học giải tập II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: bảng phụ III HOAT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - Trưởng ban học tập điều khiển nhóm làm 10 cm = dm * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: HS nắm đơn vị đo độ dài - Phương pháp: vấn đáp, viết - Kĩ thuật: nhận xét lời Hình thành kiến thức dm = cm - Giới thiệu bài- ghi đề – HS nhắc đề GV viÕt lªn bảng 59 -35 = 24 yêu cầu HS đọc phÐp tÝnh trªn - GV nªu: Trong phÐp trõ 59 - 35 = 24 thì: + 59 đợc gọi số bị trừ + 35 đợc gọi số trừ + 24 đợc gọi hiệu GV: Nguyễn Thị Huệ ¸n líp - Tn Gi¸o Trêng TiĨu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - GV gọi HS lần lợt nêu lại: B Hot động thực hành: Bài tập 1: Viết số thích hợp vào ô trống - HĐ cá nhân – làm bảng - Chia sẻ, nhận xét – chốt Bài tập 2: Đặt tính tính hiệu - HĐ cá nhân – làm vở- HS làm bảng phụ Chia sẻ cách đặt tính tính bảng phụ Bài tập 3: Giải toán - - HĐ cá nhân làm vở, HS làm bảng phụ - Chia sẻ kết đúng: Bài giải Đoạn dây lại dài số dm là: – = (dm) Đáp số: dm * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: Nắm cách tính hiệu, cách đặt tính tính hiệu, - Cách giải tốn phép tính trừ - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Hệ thống lại học Nhận xét học KỂ CHUYỆN: PHẦN THƯỞNG I MỤC TIÊU: - Dựa vào tranh minh họa gợi ý ( SGK ) kể lại đoạn câu chuyện (BT1,2,3 ) - HS KG bước đầu kể lại tồn câu chuyện ( BT4 ) GV: Ngun ThÞ Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm - Nng lc: Cú kh nng trung theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: - Tranh minh họa III HOAT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - Trưởng ban học tập điều hành nhóm kể lại câu chuyện “ Có cơng mài sắt, có ngày nên kim” * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: + HS kể lại câu chuyện tùy theo ý theo trình tự hợp lí nội dung + Kể chuyện có điệu bộ, tự tin, mạnh dạn thể trước lớp - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: trình bày miệng Hoạt động thực hành: - Giới thiệu GV nêu yêu cầu học Hoạt động 1: Kể đoạn câu chuyện - Hoạt động nhóm - học sinh đọc gợi ý trả lời câu hỏi - Học sinh kể đoạn câu chuyện theo gợi ý SGK - Đại diện nhóm kể đoạn câu chuyện, lớp theo dõi, nhận xét lời kể học sinh * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ kể chuyện H + Về nội dung (ý, trình tự), diễn đạt (từ, câu, sáng tạo), cách thể ( kể tự nhiên với điệu bộ, nét mặt, giọng kể) - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện: - Hoạt động nhóm 6, học sinh kể lại tồn câu chuyện - Thi kể câu chuyện: - đại diện nhóm kể, lớp nhận xét, bình chọn người kể hay * Đánh giá thường xuyên GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 10 Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm - Nhn xột bi lm ca bn, đối chiếu làm * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: - Biết tên gọi thành phần kết phép trừ - Biết cách đặt tính tính hiệu, biết số số bị trừ số trừ - Biết giải toán có lời văn phép trừ - Phương pháp: vấn đáp gợi mở - Kĩ thuật: Nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Dặn HS nhà ôn lại học Chia sẻ với người xung quanh Ơn Tốn: ƠN LUYỆN TỐN TUẦN ( T2 ) I.MỤC TIÊU: Giúp HS : - Nhận biết độ lớn đơn vị đo độ dài đề - xi - mét xăng – ti – mét; thực phép cộng, trừ số đo độ dài có đơn vị đo đề-xi-mét - Làm tập 5,6,7,8 - HS tự giác, chăm học - Năng lực: Hình thành lực hợp tác, tự học giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: Bảng phụ III.HOAT ĐỘNG HỌC: A.HOAT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu ghi tên B HOAT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 5: Điền dấu ( ,= ) thích hợp vào chỗ trống - HS tự làm cá nhân - HS đổi chéo để kiểm tra kết làm - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Đánh giá thường xun: - Tiêu chí đánh giá: + HS biết so sánh để điền dấu ,= + Hp tỏc tt GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo ¸n líp - Tn 21 Trêng TiĨu häc số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - Phương pháp: Vấn đáp, quan sát, - Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập, chia sẻ kinh nghiệm Bài tập 6: Viết số 47, 38, 61, 54 theo thứ tự - HS tự làm cá nhân - HS đổi chéo để kiểm tra kết làm - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + HS biết so sánh để xếp số theo thứ tự + Hợp tác tốt - Phương pháp: Vấn đáp, quan sát, - Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập, chia sẻ kinh nghiệm Bài tập 7: Điền số thích hợp vào chỗ chấm - HS tự làm cá nhân - HS đổi chéo để kiểm tra kết làm - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + HS biết so sánh để điền số thích hợp + Hợp tác tốt - Phương pháp: Vấn đáp, quan sát, - Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập, chia sẻ kinh nghiệm Bài tập 8: Đọc toán thực theo yêu cầu - HS tự làm cá nhân - HS đổi chéo để kiểm tra kết làm - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Đánh giá thường xun: - Tiêu chí đánh giá: + HS biết vận dụng để giải tốn có lời văn + Hợp tác tốt - Phương pháp: Vấn đáp, quan sát, - Kĩ thuật: nhận xét lời, tơn vinh học tập, chia sẻ kinh nghiệm GV: Ngun Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 22 Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm C HOAT NG NG DNG: - ễn li ôn Thứ ngày tháng năm 2018 Dạy thứ ngày tháng TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết đếm, đọc, viết số phạm vi 100 Biết viết số liền trước ,số liền sau số cho trước Biết làm tính cộng trừ số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 Biết giải bi toỏn bng mt phộp tớnh cng (HS làm bµi 1, 2(a,b,c,d), Bài cột 1,2),Bài - H tù gi¸c, tÝch cùc häc to¸n - Năng lực:Hình thành lực giao tiếp, tự học cho HS II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: bảng phụ III HOAT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: -Trưởng ban học tập điều khin cỏc bn lm bng Đặt tính tÝnh hiệu: 84 – 21 77 - 53 - Lớp chia sẻ * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Đánh giá kĩ đặt tính tính toán HS - Phương pháp: Viết - Kĩ thuật: nhận xét lời, trình bày 2.Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài- ghi đề B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Bài 1: Viết số - HS làm vào bảng HT cá nhân - Chia sẻ , đổi chéo kiểm tra, nhóm trưởng kiểm tra số bạn cách viết số Hoạt động 2: Bi : Vit s? GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo ¸n líp - Tn 23 Trêng TiĨu häc số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - HĐCN Làm - Chia sẻ: Cho HS nêu cách viết số liền trước liền sau Hoạt động 3: Bài (a,c): Đặt tính tính - Thảo luận nhóm làm vào - Một số HS nêu cách đặt tính tính Chữa chốt Hoạt động 4: Bài 4: Giải tốn - Thảo luận nhóm nêu dự kiện làm vào vở, HS làm bảng phụ - Một số nhóm nêu làm , nhóm khác chốt Bài giải Cả hai lớp có số học sinh tập hát là: 18+ 21 = 39( HS) Đáp số: 39 học sinh * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: - Biết cách đặt tính tính - Biết giải tốn phép cộng - Phương pháp: vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: nhận xét lời, trình bày C.HOAT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Dặn HS nhà ôn lại học Chia sẻ với người thân học TẬP VIẾT: CHỮ HOA: Ă; Â I MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa Ă, Â (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ Ă Â) chữ câu ứng dụng: Ăn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Ăn chậm nhai kĩ (3 lần) - Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ - Năng lực: Hình thành lực tự học giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: - Mẫu chữ hoa Ă, Â - bảng phụ III HOAT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: GV: Ngun ThÞ H Giáo án lớp - Tuần 24 Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm 1.Khởi động: - TB học tập điều khiển cho lớp viết bảng chữ: Ă, Â - Ăn * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: Đánh giá kĩ viết HS + Viết kiểu chữ, cỡ chữ hoa - Phương pháp: vấn đáp, viết - Kĩ thuật: nhận xét lời Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa Ă, Â - Học sinh quan sát chữ Ă, Â hoa - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình - Cho học sinh viết bảng lần Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Ăn chậm nhai kĩ” - Giải thích ý nghĩa cụm từ - Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Ăn chậm nhai kĩ” - Hướng dẫn học sinh viết chữ Ăn vào bảng B Hoạt động thực hành: Hoạt động 3: HS viết - Học sinh luyện viết vào - Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, - Thu số đánh giá, nhận xét * Đánh giá thường xuyên: - Tiêu chí đánh giá: + Kĩ viết chữ hoa Ă, Â quy trình viết + Viết câu ứng dụng nét nối chữ quy định, khoảng cách, cỡ chữ đảm bảo - Phương pháp: vấn đáp, viết; - Kĩ thuật: nhận xét lời, viết lời nhận xét C HOAT ĐỘNG ỨNG DNG: GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 25 Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - Vit mt s cõu có chữ Ă, Â hoa, chia sẻ với bạn người thân ÔLTV LVCĐ Bài 2: LUYỆN VIẾT CHỮ HOA Ă I.MỤC TIÊU: Viết chữ hoa a (1dòng cỡ nhỏ), Viết chữ hoa Ă (3 dòng cỡ lớn), chữ câu ứng dụng: Áo ấm cơm no, Ăn hiền lành (2 dòng cỡ vừa) chữ đứng chữ xiên Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Năng lực: Hình thành lực tự học II.HOAT ĐỘNG HỌC: A.HOAT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu ghi tên * Hình thành kiến thức mới: Hướng dẫn viết chữ hoa A: - GV viết mẫu chữ hoa Ă - Cả lớp theo dõi - Quan sát chữ mẫu - HS viết vào bảng - Chia cách viết với bạn - GV hướng dẫn HS viết câu ứng dụng * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: + Kĩ viết chữ hoa Ă quy trình viết (3 nét ) + PP: vấn đáp, viết; + Kĩ thuật: nhận xét lời, viết lời nhận xét B.HOAT ĐỘNG THC HNH: GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 26 Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - HS lm vo - HS chia viết với bạn - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra chữ viết bạn nhóm, bình chọn bạn viết chữ đẹp Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: + Kĩ viết chữ hoa Ă quy trình viết + Viết câu ứng dụng nét nối chữ quy định, khoảng cách, cỡ chữ đảm bảo - Phương pháp: vấn đáp, viết - Kĩ thuật: nhận xét lời, viết nhận xét C HOAT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Dặn HS rèn luyện chữ viết lúc rảnh Thứ ngày tháng năm 2018 Dạy thứ ngày tháng TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số tròn chục số đơn vị Biết số hạng tổng Biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết làm tính cộng trừ số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100.Biết giải tốn phép tính trừ ( Bài tập cần làm : Bài viết số đầu Bài 2, làm phép tính đầu Bài 4.) - Giáo dục HS tự giác học để vận dụng vào thực tế - Năng lực: Hình thành lực tự học giải tập II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: bảng phụ III HOAT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: - Trưởng ban học tập điều khiển bạn làm bảng * Đặt tính tính 32 + 43 87 - 35 44 + 34 * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: Đánh giá kĩ đặt tính tớnh toỏn ca HS GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án líp - Tn 27 Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - Phng pháp: Viết - Kĩ thuật: nhận xét lời, trình bày 2.Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài- ghi đề B Hoạt động thực hành: Bài tập 1: Viết số 25,62,99,87,39,85 theo mẫu.( SGK trang 11) - HS tự làm cá nhân - HS đổi chéo để kiểm tra kết làm - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - GV theo dõi, giúp đỡ HS hạn chế Bài tập 2: Viết số thích hợp vào trống ( SGK trang 11) - HS tự làm cá nhân - HS đổi chéo để kiểm tra kết làm - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - GV theo dõi, giúp đỡ HS hạn chế Bài tập 3: Tính.( SGK trang 11) - HS tự làm cá nhân - HS đổi chéo để kiểm tra kết làm - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - GV theo dõi, giúp đỡ HS hạn chế Bài tập 4: HS đọc tốn sau giải vào ( SGK trang 11) - HS tự làm cá nhân - HS đổi chéo để kiểm tra kết làm - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Đánh giá thường xun GV: Ngun Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 28 Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm - Tiờu ỏnh giỏ: -Bit lm tớnh cộng trừ số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán phép tính trừ - Tự học tốt hồn thành - Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Nội dung đánh giá: C HOAT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Hệ thống lại học CHÍNH TẢ: ( Nghe – viết): LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I.MỤC TIÊU: - Nghe – viết đoạn cuối : Làm việc thật vui - Củng cố quy tắc viết g/gh ( qua trò chơi thi tìm chữ ) - Thuộc lòng bảng chữ Bước đầu biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ - Có ý thức luyện chữ viết , giữ gìn cẩn thận II ĐỒ DÙNG DAY HỌC: Bảng phụ III HOAT ĐỘNG HỌC: A HOAT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu * Hình thành kiến thức mới: Hướng dẫn tập chép: - GV đọc đoạn cần viết - HS nắm nội dung viết: - Đoạn chép lời nói với ai? - Hướng dẫn HS nhận xét: Trong tả có dấu câu nào? - HS viết chữ khó vào bảng - Đổi chéo bảng kiểm tra GV: NguyÔn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 29 Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm * ỏnh giỏ thng xuyờn - Tiờu đánh giá: Kĩ viết tả HS + Viết xác từ khó: bận rộn, quanh - Phương pháp: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời B HOAT ĐỘNG THỰC HÀNH: - HS viết vào - HS đổi chéo kiểm tra - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Bài tập 3: Viết tên bạn theo thứ tự bảng chữ cái( SGK trang 19) - HS làm vào - HS đổi chéo kiểm tra kết - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: + Viết tên bạn theo thứ tự chữ + Tự học tốt hồn thành mình, chia sẻ kết với bạn + Viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời C HOAT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà em viết lại đoạn vừa viết TẬP LÀM VĂN: CHÀO HỎI TỰ GIỚI THIỆU I MỤC TIÊU: - Dựa vào gợi ý tranh vẽ, thực nghi thức chào hỏi tự giới thiệu thân( BT1, BT2) - Viết tự thuật ngắn( BT3) - Giáo dục HS nắm lí lịch thân *Các kĩ sống giáo dục bài: Tự nhận thức thân Giao tiếp: Cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác - Năng lực: HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, ngôn ngữ II ĐỒ DÙNG DAY HC: GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 30 Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - Phiu hc tp, bng phụ III HOAT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - Nhóm trưởng cho nhóm trình bày tự thuật thân 2.Giới thiệu bài- ghi đề *Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: + Biết trình bày tự thuật thân + Tự học tốt hồn thành mình, chia sẻ kết với bạn - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: nhận xét lời B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Bµi 1: Nói lời em: - Chào bố mẹ để học - Chào thầy cô đến trường - Chào bạn gặp trường - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét Hoạt động 2: Bài 2: Nhắc lại lời bạn tranh - Gọi HS đọc yêu cầu - Quan sát tranh đọc thầm lời nhân vật - Đóng - Chia vai ( Mít Bút Thép)nhóm sẻ: Đại diện nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác nhận xét Hoạt động 3: Bài tập 3: Viết tự thuật theo mẫu - HĐ CN Tự đọc câu dẫn làm GV: Ngun ThÞ Huệ Giáo án lớp - Tuần 31 Trờng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm - bn c bn t thut trc lp - Chia sẻ : Khen ngợi HS trình bày tự thuật *Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: + thực nghi thức chào hỏi tự giới thiệu thân + Viết tự thuật ngắn - Phương pháp: viết - Kĩ thuật: viết nhận xét C HOAT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ ÔLTV: ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT TUẦN ( T2) I MỤC TIÊU: - Viết từ chứa tiếng bắt đầu g/gh; x/s ( tiếng có vần ăn, ăng ) - Nói lời chào giới thiệu người khác - Thực tập 6,7,8,9,10 -HS hứng thú học tập II.ĐỒ DÙNG DAY HỌC III.HOAT ĐỘNG HỌC: A.HOAT ĐỘNG CƠ BẢN: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu B.HOAT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài tập 6: Em bạn tìm viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu g gh phù hợp với tranh - HS tự làm cá nhân - HS đổi chéo để hỏi - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - GV ý hướng dẫn HS hạn chế Bài tập 7: Cùng tìm từ ngữ phù hợp với tranh GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 32 Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm - HS t lm cỏ nhân - HS đổi chéo để kiểm tra kết làm - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - GV ý hướng dẫn HS hạn chế Bài tập 8: Em bạn viết lời chào nhân vật câu chuyện theo ý em - HS tự làm cá nhân - HS đổi chéo để kiểm tra kết làm - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Bài tập 9: Đọc lời giới thiệu làm theo yêu cầu - HS tự làm cá nhân - HS đổi chéo để kiểm tra kết làm - Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Bài tập 10: Viết lời giới thiệu người em yêu quý( em nên dán ảnh, vẽ trang trí để giới thiệu thêm đẹp) - HS tự làm cá nhân - Chia sẻ với bạn nhóm - Chia sẻ với bạn lớp * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: +Phân biệt cách dùng g gh, biết chọn câu phù hợp với tranh + Biết tự giới thiệu về người khác - Phương pháp: vấn đáp, viết - Kĩ thuật: nhận xét lời, viết nhận xét GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 33 Trêng TiĨu häc sè T©n Thđy häc: 2018 - 2019 Năm C.HOAT NG NG DNG: - V nh kể lại nội dung câu chuyện BT3 cho bố mẹ nghe HĐTT: Sinh ho¹t Sao I Mục tiêu: - Đánh giá tình hình hoạt động Sao tuần qua - Phổ biến kế hoạch tuần tới - Giáo dục HS ý thức tự giác tham gia hoạt động Sao * Năng lực: hình thành cho HS lực ngôn ngữ, hợp tác II Các hoạt động A Sinh hoạt ổn định lớp (2’) Yêu cầu lớp hát Đánh giá tình hình hoạt động Sao tuần qua - Yêu cầu phân trưởng lên nhận xét hoạt động Sao tuần qua - Sao trưởng lên đánh giá chung + Ưu điểm: Đa số nhi đồng học giờ, trang phục quy định, nghiêm túc hoạt động, Thi đua học tập sơi nổi, lập nhiều thành tích chào mừng đại hội, hội nghị đầu năm + Tồn tại: Một số nhi đồng học muộn, học nói chuyện riêng, - Cho HS lớp phát biểu ý kiến - GV nhận xét, kết luận tình hình tuần vừa qua Bài hát chủ điểm: Vui đến trường Ban văn nghệ tổ chức cho lớp luyện tập hát theo chủ điểm : Vui đến trường Phổ biến kế hoạch tuần tới - Phát động phong trào: Thi đua lập thành tích chào mừng ngày khai giảng năm học + Tham gia hoạt động đặn + Trang phục tư cách nhi đồng không vi phạm 16 điều học tập + Làm tốt việc thi ua ụi bn cựng tin GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo ¸n líp - Tn 34 Trêng TiĨu häc số Tân Thủy học: 2018 - 2019 Năm + Ôn luyện bồi dưỡng luyện viết chữ đẹp cho HS + Thực tốt nội quy, quy định trường, lớp + Thực tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học, vệ sinh khuôn viên trường + Thường xuyên chăm sóc hoa cảnh - Phân cơng cụ thể nhóm Sao trưởng đến sớm hướng dẫn bạn vệ sinh sân trường, lớp học * Đánh giá thường xuyên - Tiêu chí đánh giá: + Nhận biết ưu điểm tồn tuần học qua + Nắm kế hoạch tuần học tới - Phương pháp: quan sát - Kĩ thuật: nhận xét lời B.HOAT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Em đề xuất với người thân hát hát Sao GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - TuÇn 35 ... vinh học tập, chia sẻ kinh nghim GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 22 Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 20 18 - 20 19 Năm C HOAT NG NG DNG: - Ơn lại ơn Thứ ngày tháng năm 20 18 Dạy thứ ngày tháng... ĐỘNG ỨNG DỤNG: Thực hành học tập, sinh hoạt Thứ ngày tháng năm 20 18 GV: Nguyễn Thị Huệ Giáo án lớp - Tuần 14 Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 20 18 - 20 19 Năm Dy bi th ngy tháng TẬP ĐỌC: LÀM VIỆC... Ngun ThÞ H Giáo án lớp - Tuần 19 Trờng Tiểu học số Tân Thủy học: 20 18 - 20 19 Năm -Trưởng ban học tập cho nhóm làm bảng làm : Đặt tính tính hiệu 79 – 25 ; 38- 12 - Các nhóm chia sẻ * Đánh giá thường