THÔNG TIN TÀI LIỆU
Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A TUẦN Bài thứ hai Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng năm 2018 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết quan hệ dm cm để viết số đo có đơn vị cm thành dm ngược lại trường hợp đơn giản -Nhận biết dược độ dài dm thước thẳng Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm *HS làm 1,2,3(cột 1,2),4 - Giáo dục HS u thích mơn Tốn - HS hồn thành tập nhanh, xác HS mạnh dạn trình bày, hợp tác nhóm tốt - Em Đạt làm 1,2,3(cột 1,2), II ĐỒ DÙNG: Thước có vạch cm Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hát tập thể Trưởng ban học tập điều khiển bạn làm bảng dm + dm = 35 dm – dm = - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS thực phép tính ( dm + dm = 10 dm 35 dm – dm = 32dm, trình bày số rõ ràng, Bài -GTB B.Hoạt động thực hành: Bài tập 1: Số Việc 1: Gọi HS đọc nội dung tập Việc 2: HS thảo luận làm a.Yêu cầu HS làm miệng - Huy động kết quả, chốt đáp án, kiến thức: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A 10 cm = 1dm; 1dm = 10cm b.Yêu cầu HS thực hành : Lấy thước thẳng dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1dm thước - Theo dõi, giúp đỡ HS lúng túng, ý giúp em Đạt c Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm vào bảng - Cùng HS nhận xét, chốt cách vẽ nhanh, xác Bài tập 2: Việc 1: Đọc yêu cầu tập Việc 2: Hai bạn thảo luận cách làm kết Giúp đỡ em Đạt Việc 3: Đại diện nhóm trình bày Việc 4: GV nhận xét, chốt kết * Chốt cách thực hành đánh dấu vạch dm thước - Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS điền đúng( 10 cm = 1dm; 1dm = 10cm; 2dm = 20cm), vạch 1dm, 2dm thước, thực hành vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm Trình bày rõ ràng, Bài tập 3: Số? Việc 1:- Đọc yêu cầu suy nghĩ cách làm Giúp đỡ em Đạt Việc 2: Làm tập.1 HS làm bảng phụ Việc 3: Chia sẻ: Chốt làm bảng phụ, đối chiếu làm Độ dài bút chì 16cm; độ dài gang tay 2dm; độ dài bước chân Khoa 30cm * Củng cố cách ước lượng đồ vật thực tế - Đánh giá: + PP: quan sát + Kĩ thuật: ghi chép ngắn + Tiêu chí đánh giá: HS điền đúng: Độ dài bút chì 16cm; độ dài gang tay 2dm; độ dài bước chân Khoa 30cm HS trình bày rõ ràng, mạch lạc C Hoạt động ứng dụng: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ cách thực hành đo hộp bút xem dài bao nhiêu? ****************************** TẬP ĐỌC : PHẦN THƯỞNG ( TIẾT) I MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ sau dấu chấm,dấu phẩy, cụm từ - Hiểu nội dung câu chuyện: Câu chuyện đề cao lòng tốt khuyến khích HS làm việc tốt.(Trả lời câu hỏi 1,2,4 riêng HS có lực trội trả lời câu hỏi - Giáo dục học sinh lòng tốt biết tơn trọng bạn có lòng tốt * GD KNS: có khả hiểu rõ những giá trị thân, biết tơn trọng thừa nhận người khác có những giá trị khác Thể cảm thông Năng lực: Đọc hay, đọc diễn cảm, trả lời lưu loát, hiểu cần phải biết cảm thông, chia sẻ với người khác Em Đạt đọc tập đọc trả lời câu hỏi 1, 2, II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - Đọc TLCH tự thuật - GV nhận xét chung - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS nắm đọc to, rõ ràng, diễn cảm tự thuật Trả lời rõ ràng, trôi chảy câu hỏi sgk Hình thành kiến thức: -Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai.) (sáng kiến, lặng lẽ, chấm khăn) + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc ( túm tụm, sáng kiến, phần thưởng) Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa.( bí mật, sáng kiến, lòng ) Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + TT́m luyện đọc câu dài; câu khó đọc có -Kết hợp đọc toàn - Luyện đọc đoạn trước lớp Thi đọc - Chia sẻ cách đọc bạn - Chú ý hướng dẫn, giúp đỡ em Đạt -Việc 4: em đọc - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: Đọc từ, câu, ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa từ khó hiểu,đọc to, rõ ràng, phối hợp tốt với bạn nhóm TIẾT b Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1:Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập).Giúp đỡ em Đạt Câu hỏi: Hãy kể việc làm tốt bạn Na? Theo em, điều bí mật bạn Na bàn bạc gì? Em có nghĩ Na xứng đáng thưởng khơng? Vì sao? Khi Na phần thưởng, vui mừng?Vui mừng nào? Việc 2: Các nhóm báo cáo kết Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ) Việc 4: HS nội dung – GV kết luận kết hợp GD KNS: có khả hiểu rõ giá trị thân, biết tôn trọng thừa nhận người khác có giá trị khác cần biết thể cảm thông – HS nhắc lại - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh -Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A (1 Na gọt bút chì giúp bạn Lan , làm trực nhật giúp bạn ,… 2.Các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na em bé tốt bụng 3.Na xứng đáng thưởng bạn người tốt bụng , lòng tốt đáng quý Na vui đến mức tưởng nghe nhầm , đỏ mặt Cô giáo bạn vui …) - Hiểu nên làm nhiều việc tốt để giúp đỡ bạn bè giúp đỡ mọi người để xứng đáng những người ngoan trò giỏi ) - Trả lời to, rõ ràng, lưu loát mạnh dạn B.Hoạt động thực hành: + Hoạt động 3: Luyện đọc hay * Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng nhân vật Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: đánh giá kĩ đọc diễn cảm HS HS đọc to, rõ ràng, diễn cảm C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ ***************************** Bài Thứ ba Ngày dạy: Thứ tư ngày tháng năm 2018 TOÁN: SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết số bị trừ - số trừ - hiệu - Biết thực phép trừ số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100 Biết giải toán phép tính trừ - HS có ý thức tốt học * HS làm bài: 1,2( a,b,c), trình bày - HS nắm thành phần phép trừ, thực giải toán nhanh, xác, manh dạn trình bày ý kiến Em Đạt mục tiêu bình thường II ĐỒ DÙNG: bảng phụ - Các thẻ ghi: Số bị trừ - Số trừ - Hiệu GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Trưởng ban học tập điều khiển nhóm làm 10 cm = dm dm = cm + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS trả lời 10 cm=1dm; 2dm=20 cm, trả lời rõ ràng tự tin 2.Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài- ghi đề – HS nhắc đề * Giới thiệu thuật ngữ: Số bị trừ - Số trừ - Hiệu GV viết lên bảng 59 -35 = 24 yêu cầu HS đọc phép tính - GV nêu: Trong phép trừ 59 - 35 = 24 thì: + 59 gọi số bị trừ + 35 gọi số trừ + 24 gọi hiệu - GV gọi HS nêu lại: * Giới thiệu tương tự với phép tính cột dọc, trình bày bảng SGK Chú ý giúp đỡ Đạt Chốt tên gọi thành phần kết phép trừ - Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS nắm thành phần vị trí thành phần phép cộng: Số hạng, số hạng, tổng trình bày rõ ràng B Hoạt động thực hành: Bài tập 1: Viết số thích hợp vào ô trống Việc 1: HS đọc yêu cầu tập -Gợi ý: Muốn tính hiệu biết số bị trừ số trừ ta làm nào? Việc 2: HS làm vào Theo dõi, giúp đỡ HS lúng túng., ý giúp đỡ em Đạt Việc 3: Chia sẻ, nhận xét – chốt GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Chốt cách tìm hiệu - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS tính hiệu( 13, 60, 52, 9, 72, 0), viết số đẹp, rõ ràng, trình bày tự tin Bài tập 2: Đặt tính tính hiệu Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: HS làm vở- HS làm bảng phụ Chú ý giúp đỡ em Đạt Việc 3: Chia sẻ kết cách làm Việc 4: GV nhận xét, chốt đáp án Chốt cách đặt tính tính hiệu - Đánh giá: + PP: Viết + Kĩ thuật: Viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách làm dạng đặt tính tính thực đặt tính tính kết phép tính (79-25=54; 38-12=26;6733=34) Trình bày rõ ràng, Bài tập 3: Giải toán \ Việc 1: HS đọc toán trả lời câu hỏi: Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì?Cách giải? Việc 2: Thảo luận chia sẻ làm nhóm Chú ý giúp đỡ em Đạt Việc 3: Nhận xét, đánh giá Chốt cách đặt lời giải - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS thực giải dúng tốn, trình bày khoa học Bài giải Đoạn dây lại số Đề-xi-mét là: 8-3=5 (dm) Đáp số: 5dm C Hoạt động ứng dụng: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Nhận xét tiết học - Dặn nhà chia sẻ học ông bà , cha mẹ **************************** TẬP ĐỌC: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Hiểu ý nghĩa bài: Mọi người, vật làm việc Việc mang lại niềm vui - Giáo dục người làm việc, giúp người, vật có ích cho sống * BVMT: Mơi trường sống có ích với thiên nhiên người cần giữ gìn bảo vệ môi trường sống quanh ta *KNS:Tự nhận thức thân: ý thức làm cần phải làm Thể tự tin: có niểm tin vào thân, tin có thể trở thành người có ích, có nghị lực để hồn thành nhiệm vụ - Đọc to, rõ ràng, diễn cảm, hiểu đượccần phải bảo vệ môi trường sống xung quanh ta - Em Đạt đọc trả lời câu hỏi 1, II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ - Tranh minh họa Sgk III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: TB học tập(nhóm trưởng) điều hành bạn ơn bài: Có cơng mài sắt, có ngày nên kim *Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi sgk cho bạn trả lời *Việc 2: Nhận xét *Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết cho GV *Việc 4: GV nhận xét chung - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + Tiêu chí đánh giá: HS nắm đọc to, rõ ràng, diễn cảm Phần thưởng Trả lời rõ ràng, trôi chảy câu hỏi sgk 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: HS có lực trội đọc tồn Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa (tích tắc, tưng bừng) + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc Việc 3: Đọc vòng 2: Luyện ngắt nghỉ câu dài kết hợp giải nghĩa từ - HS chia đoạn Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, đoạn khổ, phát câu dài khó đọc Báo cáo cho GV câu dài khơng có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát - GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ - GV HD HS ngắt nghỉ theo dấu phân cách - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ Việc 4: Thi đọc nhóm - Chú ý hướng dẫn, giúp đỡ em Đạt HS đọc toàn - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: Đọc từ, câu, ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa từ khó hiểu,đọc to, rõ ràng, phối hợp tốt với bạn nhóm b Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: HS thảo luận nhóm đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa phiếu học tập) Chú ý hướng dẫn, giúp đỡ em Đạt Câu hỏi:1 Các vật vật xung quanh ta làm việc gì? Bé làm việc gì? Đặt câu với từ: rực rỡ, tưng bừng GV: Nguyễn Thị Thanh Túy Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 2: Các nhóm báo cáo kết Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý Việc 4: HS nêu nội dung – GV kết luận kết hợp GD KNS GD BVMT: Chúng ta cần làm để môi trường sống xung quanh lành? HSTLGV nhận xét– HS nhắc lại - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh -Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời Các vật , đồ vật xung quanh ta làm những việc là:gà trống báo trời sáng, tu hú báo mùa vải chín, chim bắt sâu, bảo vệ mùa màng.Cành đào làm cho ngày xuân rực rỡ Bé làm bài, học, bé quét nhà, nhặt rau, chơi với em Đặt câu với từ rực rỡ, tưng bừng + Vườn hoa rực rỡ nắng xuân Ngày mùa, làng xóm tưng bừng ngày hội - Hiểu vật xung quanh ta có lợi ích nó, cần bảo vệ môi trường để sống tốt đẹp - Trả lời to, rõ ràng, lưu loát mạnh dạn B.Hoạt động thực hành: Luyện đọc lại Việc 1: Gv hướng dẫn đoạn cần luyện lại Việc 2: Các nhóm luyện đọc Việc 3:Các nhóm thi đọc Việc 4: Cả lớp Gv bình chọn cá nhân nhóm đọc hay - Đánh giá: + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: đánh giá kĩ đọc diễn cảm HS HS đọc to, rõ ràng, diễn cảm HS đọc lại toàn C Hoạt động ứng dụng: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 10 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + Tiêu chí đánh giá: HS nắm thực đặtt tính tính hiệu tổng phép tính (32+43=75; 87-35=52; 96-42=54; 44+34=77) Trình bày rõ ràng, Bài 4: Giải tốn có lời văn Việc 1: HS đọc toán Trả lời câu hỏi?: Bài tốn cho biết gì?Hỏi gì? Cách giải?Chú ý giúp đỡ em Đạt Việc 2: Nhóm thảo luận trình bày vào bảng phụ Việc 3: Chia sẻ làm, nhóm khác nhận xét Việc 4: Gv nhận xét Chốt cách đặt lời giải - Đánh giá: + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tơn vinh học tập, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, giải đúng, trình bày rõ ràng, C Hoạt Bài giải Cả hai lớp có số học sinh tập hát là: động ứng dụng: 18 + 21= 39(học sinh ) Đáp số: 39 học sinh Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ *************************** CHÍNH TẢ( NV): LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I MỤC TIÊU - Nghe viết xác tả, trình bày đoạn văn xi - Biết thực tập 2, bước đầu biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái( BT3) - Giáo dục Hs ý thức rèn chữ giữ - HS viết đoạn cần viết theo yêu cầu, trình bày sẽ, chữ viết rõ ràng Giáo dục HS tính cẩn thận viết bài, tiết kiệm thời gian - Em Đạt viết sai lỗi tả II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Bảng phụ viết nội dung tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Hoạt động bản: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 22 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A 1.Khởi động: - Gv hướng dẫn viết bảng từ sai tiết trước - HS viết bảng từ sai tả tiết trước - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: H viết đẹp từ viết sai tiết trước, trình bày bảng cẩn thận 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc lại đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung viết từ khó Việc 1: 1GVđọc HS đọc thầm theo Việc 2: H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: HD Viết từ khó vào bảng con: Bé, quét Chú ý quan tâm đến Đạt Việc 4: Nhận xét - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: Câu tả có nhiều dấu phẩy là: Bé làm bài, bé học, bé quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ Cẩn thận, chăm để viết mẩu Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả đoạn văn Việc 1: HS nêu cách viết bài, trình bày viết đoạn văn Việc 2:GV nhận xét, hướng dẫn lại - Đánh giá: + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS nêu cách trình bày viết, tư thế ngồi viết Hoạt động 3: Viết tả GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 23 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 1: Giáo viên đọc cho học sinh viết Chú ý giúp đỡ em Đạt Việc 2: Dò - H đổi theo dõi Việc 3: G nhận xét số - Đánh giá: + PP: vấn đáp, viết: + Kĩ thuật: viết nhận xét, tơn vinh học tập + Tiêu chí đánh giá: HS trình bày viết rõ ràng, sẽ, chữ viết đẹp, mẫu B Hoạt động thực hành: Hoạt động 4: Làm tập Bài 2: Tìm tiếng bắt đầu g hay gh Việc 1:HS đọc yêu cầu điền vào Việc 2:Báo cáo kết Việc 3: Gv nhận xét Bài 3: Xếp tên bạn theo thứ tự bảng chũ Việc 1: Đọc yêu cầu đề Việc 2:- Trao đổi với bạn bạn cạnh làm vào Việc 3: Chia sẻ làm - Đánh giá: + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: Hs tìm chữ bắt đầu chữ g/gh: gà, ghê,gỗ, gối,ghi,ghe… xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái: An, Bắc, Dũng,Huệ, Lan, trả lời rõ ràng, mạnh dạn C Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ viết ông bà , cha mẹ *************************** KỂ CHUYỆN: I.MỤC TIÊU: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy PHẦN THƯỞNG 24 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Dựa vào tranh minh họa gợi ý SGK , kể lại đoạn câu chuyện ( BT1,2,3) Giúp HS có lực trội biết kể lại toàn câu chuyện - Học sinh có thái độ hứng thú thích nghe - đọc chuyện * H S hạn chế kĩ kể từng đoạn câu chuyện HS có lực trội kể toàn câu biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - HS kể đoạn câu chuyện, kể lôi cuốn, hấp dẫn Mạnh dạn, tự tin trình bày trước lớp - Đạt nhìn tranh có thể kể 2-3 câu II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa III.HOẠT ĐỘNG HỌC A.Hoạt động bản: Khởi động: - Trưởng ban học tập điều hành nhóm kể lại câu chuyện “ Có cơng mài sắt, có ngày nên kim” - Đánh giá: + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS kể câu chuyện, trình bày tự tin Hoạt động thực hành:- Giới thiệu GV nêu yêu cầu học Hoạt động 1: Kể từng đoạn câu chuyện Việc 1:Học sinh đọc gợi ý trả lời câu hỏi.Chú ý tiếp sức giúp đỡ Đạt Việc 2: - Học sinh kể đoạn câu chuyện theo gợi ý SGK Cho bận nhóm nghe Việc 3: - Đại diện nhóm kể đoạn câu chuyện, lớp theo dõi, nhận xét lời kể học sinh Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS kể từng đoạn câu chuyện, trình bày tự tin Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 25 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 1: học sinh kể lại toàn câu chuyện Việc 2: Thi kể câu chuyện Việc 3: Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay Việc 4: Trao đổi nội dung câu chuyện - Đánh giá: + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS kể câu chuyện hiểu ý nghĩa câu chuyện, trình bày tự tin, mạnh dạn, giọng kể phù hợp với nhân vật C Hoạt động ứng dụng: - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe **************************** EM TỰ ÔN LUYỆN TUẦN (TIẾT 2) ÔN TIẾNG VIỆT: I.MỤC TIÊU - Tìm từ ngữ chủ điểm :Học tập Đặt câu hỏi sử dụng dúng dấu chấm hỏi - Viết từ chứa tiếng bắt đầu g/gh,x/s tiếng có chứa vần ăn/ăng - Nói lời chào giới thiệu người khác - Giáo dục HS u thích mơn học - HS làm tập, nhanh, xác Biết phối hợp với bạn nhóm, trình bày tự tin - Em Đạt làm tập 6, 7, II ĐỒ DÙNG: - Sách “ Em tự ôn luyện” III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Bài 1: Việc 1:HS đọc yêu cầu suy nghĩ làm Việc 2:Viết nhận xét em việc làm bạn nhỏ tranh Việc 3: Đại diện số nhóm đọc viết mình, lớp nhận xét - Đánh giá: + PP: Vấn đáp GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 26 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS kể việc làm bạn nhỏ che cho chó khỏi bị mưa ướt, trả lời tự tin Bài mới: - Giới thiệu B.Hoạt động thực hành: Bài 5: Thêm từ ngữ vào cuối câu để tạo thành câu hỏi: Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: HS đặt câu Việc 3: Chia sẻ kết Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: Viết + Kĩ thuật: viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: HS thêm từ: Bạn Mai thích đọc truyện phải khơng? 2 Chim sơn ca hót hay không? Chú mèo nhà Văn bắt chuột giỏi không? Nhận biết câu hỏi phải có từ để hỏi cuối câu có dấu chấm hỏi Trình bày cấu trúc câu hỏi, chữ viết rõ ràng Bài 6: Tìm viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu g gh Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: HS thảo luận điền Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 3: Chia sẻ kết Việc 4: Gv nhận xét Bài 7: Tìm từ ngữ phù hợp với tranh (Có chứa tiếng bắt đầu x s; chứa vần ăn ăng) Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: HS thảo luận tìm Chú ý giúp đỡ Đạt Việc 3: Chia sẻ kết Việc 4: Gv nhận xét GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 27 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS tìm nhà ga, ghi bài, gai, gánh, xem, sách, sốt, khăn, nặng, măng, phân biệt nên điền c hay k chỗ nào, trình bày rõ ràng, hợp tác nhóm tốt C Hoạt động ứng dụng: - Viết lời giới thiệu người mà em yêu quý (nên dán ảnh vẽ tranh để trang trí) - Đánh giá: + PP: viết + Kĩ thuật: viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: HS giới thiệu người mà em yêu quý, trang trí đẹp mắt, phù hợp Bài thứ sáu Ngày dạy: Thứ bảy ngày tháng năm 2017 *************************** TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số tròn chục số đơn vị Biết số hạng tổng Biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết làm tính cộng trừ số có hai chữ số khơng nhớ phạm vi 100.Biết giải toán phép tính trừ ( Bài tập cần làm : Bài viết số đầu Bài 2, 3làm phép tính đầu Bài 4.) - GD HS ý thức tự giác học tập - HS thực tập theo u cầu Tích cực hoạt động nhóm - Em Đạt mục tiêu bình thường II ĐỒ DÙNG: bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: -Trưởng ban học tập điều khiển bạn làm bảng * Đặt tính tính: 32 + 43 87 - 35 44 + 34 - Đánh giá: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 28 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + PP: Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách làm dạng đặt tính tính thực đặt tính tính kết phép tính (32 +43 = 75; 87 – 35 = 52; 44 + 34 = 78) Trình bày rõ ràng, Bài - Giới thiệu B.Hoạt động thực hành: Bài 1: Viết số 25, 62, 99theo mẫu 25 = 20 +5 Việc 1: HS đọc đề bài.Chú ý giúp đỡ em Đạt - Hd mẫu: 25 = 20 + Việc 2: H làm bảng Việc 3: T/c nhận xét * Chốt cách ghi các số dạng tổng - Đánh giá: + PP: Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách chuyển số thành tổng gồm số tròn chục đơn vi Trình bày rõ ràng, Bài : Viết số thích hợp vào trống Việc 1: HS đọc yêu cầu đề Việc 2: Thảo luận làm vào bảng phụ Chú ý giúp đỡ em Đạt Việc 3: Chia sẻ làm Việc 4: Gv nhận xét, đánh giá Chốt: HS nêu cách tìm tổng tìm hiệu - Đánh giá: + PP: quan sát,vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách tìm tổng hiệu tính Trình bày rõ ràng, Số hạng 30 GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 29 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Số hạng 60 Tổng 90 Giáo án lớp 2A Số b? Trừ 90 66 25 Số trừ 60 52 15 Hiệu 30 14 10 Bài Tính (làm phép tính đầu) Việc 1: HS đọc đề suy nghĩ cách làm Chú ý giúp đỡ em Đạt Việc 2: Hs làm bạn trao đổi kết cách làm Việc 3: Chia sẻ,chốt kết * Chốt cách tính theo cột dọc - Đánh giá: + PP: Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách tính tổng hiệu tính đúng: 48 + 30 65 - 11 32 + 32 78 54 64 Trình bày rõ ràng, Bài 4: Giải tốn có lời văn Việc 1: HS đọc toán Trả lời câu hỏi?: Bài tốn cho biết gì?Hỏi gì? Cách giải? Việc 2: Nhóm thảo luận trình bày vào bảng phụ.Chú ý giúp đỡ em Đạt Việc 3: Chia sẻ làm, nhóm khác nhận xét Việc 4: Gv nhận xét chốt làm Chốt cách đặt lời giải - Đánh giá: + PP: Viết + Kĩ thuật: Viết nhận xét GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 30 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, đặt lời giải phù hợp viết phép tính Trình bày rõ ràng, Bài giải Chị hái số cam là: 85 - 44 = 41( quả) Đáp số: 41 C Hoạt động ứng dụng: Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ ***************************** CHÀO HỎI TỰ GIỚI THIỆU TẬP LÀM VĂN: I MỤC TIÊU: - Dựa vào gợi ý tranh vẽ , thực nghi thức chào hỏi tự giới thiệu thân( BT1, BT2) - Viết tự thuật ngắn( BT3) -Giáo dục HS nắm lí lịch thân * GD KNS: Tự nhận thức thân Giao tiếp; cởi mở, tự tin giao tiếp, lắng nghe ý kiến người khác Tìm kiếm xử lý thông tin - HS biết nên chào hỏi đối tượng: già, trẻ…Tự giới thiệu thân Trình bày mạnh dạn, tự tin - Em Đạt làm 1, II ĐỒ DÙNG: bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - Nhóm trưởng cho nhóm trình bày tự thuật thân - Đánh giá: + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS giới thiệu những thơng tin thân cho lớp nghe thông tin Trình bày tự tin 2.Bài Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 31 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Bài 1: Nói lời em: - Chào bố mẹ để học - Chào thầy cô đến trường - Chào bạn gặp trường Việc 1: - Đọc yêu cầu Bt Chú ý giúp đỡ em Đạt Việc 2: Nói cho bạn nhóm nghe Việc 3: Đại diện nhóm trình bày GV nhận xét, động viên em mạnh dạn, tự tin trình bày Khi chào người lớn tuổi em nên ý chào cho lễ phép, lịch Chào bạn thân mật, cởi mở - Đánh giá: + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS nói lời chào phù hợp, từ biết tùy đối tượng để có cách chào phù hợp Trình bày tự tin Hoạt động 2: Bài 2: Nhắc lại lời bạn tranh Việc 1: Quan sát tranh đọc thầm lời nhân vật Chú ý giúp đỡ em Đạt Việc 2: Đóng vai ( Mít Bút Thép) Việc 3: Chia sẻ: Đại diện nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác nhận xét - Đánh giá: + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: nhắc lại lời nhân vật tranh Trình bày tự tin Hoạt động 3: Bài tập 3: Viết tự thuật theo mẫu Việc 1: HS đọc câu dẫn làm Việc 2: -4 bạn đọc tự thuật trước lớp GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 32 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 3: Chia sẻ : Khen ngợi HS trình bày tự thuật đúng, khai thác tốt thông tin - Đánh giá: + PP: viết + Kĩ thuật: viết lời nhận xét + Tiêu chí đánh giá: HS viết tự thuật thân Trình bày trõ ràng, viết C Hoạt động ứng dụng: Đi học em thực hành chào ông bà, ba mẹ người thân *************************** EM TỰ ƠN LUYỆN TỐN TUẦN ƠN TỐN: I.MỤC TIÊU: Giúp HS: -Đổi số đo có đơn vị xăng- ti – met thành đề- xi-met ngược lại, ước lượng độ dài trường hợp đơn giản -Biết số bị trừ, số trừ, hiệu; biết số hạng, tổng; viết số liền trước, số liền sau số phạm vi 100 - Viết số có chữ số thành tổng số chục số đơn vị HS làm 1,4 ,5 ,6, 7, -Giáo dục học sinh thái độ tích cực học tập - HS làm tập nhanh, Tích cực trao đổi, phối hợp với bạn nhóm - Em Đạt làm 4, 6,7 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: SHD, BP -HS: Sách luyện, III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - Hát tập thể Hình thành kiến thức: + Giới thiệu bài: B.Hoạt động thực hành: * Bài Điền cm dm vào chỗ chấm GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 33 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 1: Đọc yêu cầu tập Việc 2: Làm vào Việc 3: Chia sẻ: Chốt làm - Đánh giá: + PP: Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS phân biệt dm cm để diền Trình bày rõ ràng, Bài 4: Quan sát mẫu làm Việc 1: Nt điều khiển bạn làm vào Chú ý giúp đỡ em Đạt Việc 2: Các nhóm thi đua trình bày, nhận xét , bổ sung Việc 3: Chốt đáp án GV yêu cầu HS đọc thuộc phép cộng phạm vi 10 để vận dụng vào làm - Đánh giá: + PP: Quan sát + Kĩ thuật: ghi chép ngắn + Tiêu chí đánh giá: HS phân tích số thành tổng 28 = 20 + 8; 65 = 60 +5; 86= 80 +6; 41 = 40 + Viết số rõ ràng, trình bày Bài : Tính nhẩm Việc 1: HS đọc lệnh tập Việc 2: Một HS đọc đề HS nhẩm kết ngược lại Việc 3: Huy động kết quả, nhận xét, chốt đáp án * Chốt: Nhẩm từ trái sang phải - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS nắm thực nhẩm tổng phép tính Trình bày rõ ràng, tự tin Bài 6: Đặt tính tính GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 34 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 1: Yêu cầu HS tự làm vào điều khiển nhóm trưởng Chú ý giúp đỡ, tiếp sức cho Đạt Việc 2: Cùng HS nhận xét, chữa chung, chốt đáp án đúng: Lưu ý: Yêu cầu HS nêu cách đặt tính tính - Đánh giá: + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách đặt tính tính thực đặt tính tính thục, tính tổng hiệu phép tính Trình bày sẽ, khoa học Bài tập Việc 1: HS đọc toán Chú ý giúp đỡ em Đạt Việc : HS trả lời tốn cho biết ? Hỏi ? Cách giải - Theo dõi, giúp đỡ HS hạn chế kĩ năng, khún khích HS có lực trội đặt lời giải hay, ngắn gọn Việc 3: Huy động kết quả, nhận xét, chốt giải Theo dõi giúp đỡ Đạt Chốt: Cách đặt lời giải trình bày giải - Đánh giá: + PP: vấn đáp, viết + Kĩ thuật: tôn vinh học tập, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, giải đúng, trình bày rõ ràng, IV HOẠT ĐỘNG ỨNG Bài giải Có số bút chì xanh là: DỤNG 24 – 10 = 14(chiếc bút chì ) Đáp số: 14 chiếc bút chì - Nhận xét thái độ học tập - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ ****************************** SHTT: SINH HOẠT SAO I MỤC TIÊU GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 35 Năm học: 2018- 2019 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A - Đánh giá hoạt động tuần( 2) - Triển khai kế hoạch tuần đến - HS mạnh dạn, tự tin trình bày ý kiến II NỘI DUNG: Sinh hoạt văn nghệ - Y/c ban Văn nghệ tổ chức sinh hoạt văn nghệ Nội dung sinh hoạt: HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần qua - GV nêu y/c - CTHĐ TQ điều khiển sinh hoạt - Cả lớp sinh hoạt hướng dẫn HĐTQ - CTHĐ nhận xét chung việc làm chưa làm - Tuyên dương viên có nhiều thành tích tuần - Nhắc nhở bạn thực chưa tốt Nhận xét, bầu chọn nhóm, cá nhân xuất sắc HĐ 2: Ý kiến cô giáo chủ nhiệm: - Nhắc nhở, động viên học sinh hoàn thành tốt nội quy trường, Liên đội, lớp - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS nắm những ưu điểm nhược điểm mắc phải tuần từ có biện pháp khắc phục Mạnh dạn, trình bày nhận xét rõ ràng HĐ 3: Nhiệm vụ tuần đến - Giúp học tập - Kiểm tra tác phong nhi đồng - Ôn hát “ Sao em” - Đánh giá: + PP: Tích hợp + Kĩ thuật: định hướng học tập + Tiêu chí đánh giá: HS nắm kế hoạch, nhiệm vụ tuần tới, đưa biện pháp để thực GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 36 Năm học: 2018- 2019 ... Viết tả GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 23 Năm học: 20 18- 20 19 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A Việc 1: Giáo viên đọc cho học sinh viết Chú ý giúp đỡ em Đạt Việc 2: Dò - H đổi theo dõi Việc... DÙNG DẠY HỌC: + Bảng phụ viết nội dung tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Hoạt động bản: GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 22 Năm học: 20 18- 20 19 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A 1.Khởi động: - Gv hướng. .. xét GV: Nguyễn Thị Thanh Túy 21 Năm học: 20 18- 20 19 Trường Tiểu học Xuân Thủy Giáo án lớp 2A + Tiêu chí đánh giá: HS nắm thực đặtt tính tính hiệu tổng phép tính ( 32+ 43=75; 87-35= 52; 96- 42= 54; 44+34=77)
Ngày đăng: 14/11/2018, 12:26
Xem thêm: