Tuần 2 giáo án lớp 3 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – cô THU HƯƠNG

Tuần Năm học 2018 - 2019 TUẦN2 THỨ/NGÀY BUỔI TIẾT Sáng 3 3 3 3 T3- 3/9 Chiều Sáng T4- 4/ Chiều Sáng T5 - 5/9 Chiều Sáng T6- 6/9 Chiều Sáng T7- 7/9 Từ ngày 3/9 đến ngày 7/ / 2018 MÔN Ddh TV TV` Bênh vực kẻ yếu Bênh vực kẻ yếu Toán Các số có chữ số (T1) TV TV Bênh vực kẻ yếu Cha ơng nhân hậu tuyệt vời Tốn Các số có chữ số (T2) TV TV Cha ơng nhân hậu tuyệt vời Cha ơng nhân hậu tuyệt vời Tốn ÔLT TV Triệu Chục triệu Trăm triệu Tuần Đáng yêu hay đáng ghét ÔLTV Tuần TV Đáng yêu hay đáng ghét Toán Hàng lớp (T1) Toán SHTT Hàng lớp (T2) Sinh hoạt đội Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương Tranh SGK Tuần Năm học 2018 - 2019 TUẦN Thứ ba ngày tháng năm 2018(Dạy thứ tuần 2) Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương Tuần TIẾNG VIỆT: BÀI 2A: Năm học 2018 - 2019 BÊNH VỰC KẺ YẾU (T1) I.Mục tiêu: - Đọc - hiểu nội dung Dế Mèn bênh vực kẻ yếu - Giúp HS yêu thích môn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; bày tỏ cảm nhận nhân vật Dế Mèn - Giúp HS yêu thích môn học - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu mình; bày tỏ cảm nhận nhân vật Dế Mèn II Hoạt động học: Khởi động: Tổ chức trị chơi xì điện Cách chơi sau: Nguồn điện bạn TBHT, bạn nêu từ người chứa tiếng nhân xì điện, trúng bạn bạn phải đọc từ người chứa tiếng nhân khác tiếp tục xì điện Bạn thua bị phạt *Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Nêu tên: Các vật - Truyền điện nhanh, nói to, khơng bị lặp kết + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Hoạt động bản: * GV giới thiệu - GV ghi đề bảng 1.Quan sát tranh trả lời câu hỏi Việc 1: Em quan sát tranh trả lời câu hỏi : • Tranh vẽ ? • Đoán xem hành động Dế Mèn để bảo vệ chị Nhà Trò? Việc :Hai bạn quan sát trả lời câu hỏi đoán xem hành động Dế Mèn để bảo vệ chị Nhà Trò Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ câu trả lời CTHĐTQ tổ chức cho nhóm chia sẻ hđ1 *Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Quan sát mơ tả hình ảnh qua ảnh - Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc -Biết dùng ngữ điệu, thái độ bày tỏ ý kiến + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Nghe thầy cô bạn đọc sau: Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương Tuần Năm học 2018 - 2019 Lắng nghe, theo dõi 3.Chọn từ lời giải nghĩa Việc 1: Cá nhân đọc từ lời giải nghĩa Việc 2: Em bạn hỏi đáp Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn chia sẻ 4.Cùng luyện đọc Việc 1: Học sinh đọc cá nhân ( 1lần) Việc 2: Hai bạn bàn đọc cho nghe Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đọc câu, đọc nối tiếp đoạn đến hết Việc 4: HĐTQ điều hành thi đọc nhóm *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Đọc đúng, rõ ràng tồn bài, ngắt nghỉ hợp lý + Đọc trơi chảy lưu loát; phân biệt giọng nhân vật + Giải thích nghĩa từ - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời 5.Tìm hiểu nội dung văn Việc 1: Từng cá nhân đọc thầm câu hỏi suy nghĩ cách trả lời câu hỏi ghi nháp Việc 2: Đọc câu trả lời cho bạn nghe Việc 3: - Chia sẻ câu trả lời nhóm - Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá, nhận xét Việc 4: Ban học tập điều hành nhóm chia sẻ với CTHĐTQ tổ chức cho bạn tìm hiểu nội dung cuả CTHĐTQ tổ chức cho bạn tìm câu trả lời trước lớp chia sẻ mục tiêu đạt sau tiết học *Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: hiểu nội dung đọc học sinh Câu 1:- Bọn nhện từ bên sang bên đường tơ nhện Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương Tuần Năm học 2018 - 2019 - Lủng lẳng nhện nhện Câu 2: - Cất tiếng hỏi lớn: Ai đứng chóp bu bọn này… - Câu 3: - Các có ăn để, béo múp , béo mép mà địi tí tẹo nợ… Câu 4: Dế Mèn Hiệp sĩ, dũng sĩ, anh hùng - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng TIẾNG VIỆT: BÀI 2A: BÊNH VỰC KẺ YẾU (T2) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm , phiếu học tập BT2 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: HĐ1:Tìm từ ngữ: * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: a Nắm từ: lịng nhân ái, lịng vị tha, tình nhân ái, thương mễn , yêu quí… b Hung ác, tàn ác, tàn bạo, cay độc, ác nghiệt… c cứu giúp, cứu trợ, ủng hộ , hộ trợ… d Ăn hiếp hà hiếp, che chở, nâng đỡ…` -PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ2: Phân loại từ có tiếng nhân: * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: a Nhân dân, công nhân, nhân loại , nhân tài b nhân hậu , nhân ái, nhân đức, nhân từ…` -PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,viết HĐ3: Đắt câu * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Chọn từ đặt câu văn hay, đặt câu văn hay b nhân hậu , nhân ái, nhân đức, nhân từ…` -PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,viết 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với bố mẹ hồn thành BT1 phần ứng dụng SGK Tốn: CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ(T1) I Mục tiêu: Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương Tuần Năm học 2018 - 2019 TĐ: - Giáo dục HS tính cẩn thận, yêu thích học tốn NL: - Giúp HS phát triển lực đọc viết số tự nhiên II Chuẩn bị ĐDDH: -PHT theo nội dung HĐ3 HĐCB III Điều chỉnh hoạt động: Không HĐ 1: Theo TL Đánh giá:Tiêu chí: HS viết số có năm chữ số, đọc số viết PP: quan sát, vấn đáp KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi gợi mở HĐ 2, 3: Theo TL - Đánh giá: Tiêu chí: -HS nắm quan hệ đơn vị hàng liền kề - Đọc viết số có chữ số - Biết giá trị chữ số theo vị trí số - Viết cẩn thận, nhanh PP: quan sát, vấn đáp KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi gợi mở, nhận xét lời IV Điều chỉnh ND dạy học: Không V Dự kiến phương án hố tr HS: * Gợi ý cho HSCHT: HD cho em phân tích cấu tạo số có chữ sè * HSHT: Hoàn thành tốt HĐTH *HSKT: Nắm hàng số có chữ số VI Híng dÉn phÇn øng dơng: Khơng TIẾNG VIỆT: BÀI 2A: BÊNH VỰC KẺ YẾU (T3) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : phiếu học tập BT4 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK HĐ1: Viết tả - GV đọc viết, lưu ý cách trình bày viết, tư ngồi viết ý thức luyện chữ viết - GV đọc cụm từ, HS nghe viết vào - GV theo dõi, uốn nắn - GV đọc chậm - HS dò *Đánh giá: -Tiêu chí : Kĩ viết tả HS + Viết xác từ khó:khúc khuỷu, gập ghềnh … + Viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp -PP: quan sát, vấn đáp; - KT: ghi chép ngắn, nhận xét lời Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương Tuần Năm học 2018 - 2019 HĐ2: Làm tập1:a, (Điền s/x) - Cá nhân tự đọc làm - Nhóm trưởng điều hành bạn thảo luận, điền đùng l/n - Chia sẻ trước lớp *Đánh giá: - Tiêu chí:+ Điền âm đầu l/n vào chỗ chấm +Tự học tốt hồn thành mình, chia sẻ kết với bạn -PP: vấn đáp, - KT: nhận xét lời Bài 2: Giải câu đố - Cá nhân tự đọc hoàn thành tập - Chia sẻ kết với bạn bên cạnh - Các nhóm chia sẻ kết trước lớp *Đánh giá: -Tiêu chí: Giải câu đố “ sao, trắng” -PP: vấn đáp -KT: nhận xét lời Hoạt động ứng dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà cïng víi ngườii thân hoàn thành phần ứng dụng 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Đối với học sinh TTC : GV HS Tiếp thu nhanh giúp đỡ em đọc viết từ khó viết tả Đối với học sinh TTN: Giúp HS TTC cách phân biệt tiếng chứa vần ân/ anh/ênh, âm s/x 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với bố mẹ hoàn thành theo hướng dẫn BT2 phần ứng dụng SGK TIẾNG VIỆT: BÀI 2B: CHA ÔNG NHÂN HẬU TUYỆT VỜI (T1) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm , phiếu học tập BT3 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: HS đọc từ ngữ : nghiêng soi, chân trời 3.Điều chỉnh nội dung 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: HĐ1* Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động tiết học - HS viết tên vào - HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu trước lớp *Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Nêu tên: Các vật - Truyền điện nhanh, nói to, khơng bị lặp kết + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ1: (theo tài liệu) Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương Tuần Năm học 2018 - 2019 HĐ 2,3,4,: (theo tài liệu) *Đánh giá: - Tiêu chí:: + Đọc trơi chảy lưu lốt + Ngắt cuối dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ, đọc nhịp thơ, + Giải thích nghĩa từ bài: truyện cổ - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ5: (theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi * Đánh giá -Tiêu chí:: Hiểu nội dung đọc học sinh Câu 1:Tôi yêu truyện cổ nước tôi… Câu 2: Tấm cám, khế… C âu 3: Truyện cổ cha ông dạy ch áu bi ết bao điều hay lẻ phaỉ -PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Hoạt động ứng dụng: (Thực theo tài liệu ) -Về nhà cïng víi ngườii thân hồn thành phần ứng dụng 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với người đọc lại nhiều lần thânhoàn thành BT1 phần ứng dụng SGK Thứ tư ngày tháng năm 2018(Dạy thứ tuần 2) Tốn: CÁC SỐ CĨ SÁU CHỮ SỐ(T2) I Mục tiêu: TĐ: - Giáo dục HS tính cẩn thận, u thích học tốn NL: - Giúp HS phát triển lực đọc viết số tự nhiên II Chun b DDH: - Bộ đồ dùng Toán lớp - Bảng phụ theo mẫu: Trăm Chục Nghì nghì nghìn Trăm Chục Đơn vị n n Viết Số III iu chỉnh hoạt động: Không HĐ 1,2: Theo TL Đánh giá: Tiêu chí: - HS viết số có sáu chữ số, đọc số cho - Biết giá trị số theo hàng PP: quan sát, vấn đáp KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi – nhận xét lời HĐ 3: Theo TL Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương §äc sè Tuần Năm học 2018 - 2019 Đánh giá: - Tiêu chí: - Viết số có chữ số - Đếm đúng, nhanh - PP: quan sát, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi gợi mở, nhận xét lời HĐ4: Theo TL Đánh giá: - Tiêu chí: - HS viết số cho thành tổng - Biết giá trị số theo hàng - Viết đúng, đẹp - PP: vấn đáp - KT:, đặt câu hỏi – nhận xét lời IV Điều chỉnh ND dạy học: Không V Dự kiến phương án hố trợ HS: * Hớng dẫn cho HSCHT đọc viết số: - Y/cầu HS đọc từ trái sang phải theo hàng - Khi viết ý: hàng phải điền vào * Bài toán nâng cao cho HSHT: Viết tổng sau thành số: 800000 + 70 + = ……… 600000 + 30000 + = ………… 400000+ 8000 = …………… VI Hướng dẫn HDỨD HD HS tìm báo Thiếu niên tiền phong báo Nhi đồng mợn th viện để ghi lại thực hiƯn + Tiêu chí đánh giá: - Tìm hiểu sách báo tạp chí số có chữ số ghi lại thơng tin liên - Trình bày rõ ràng xác, đọc số tìm hiểu + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng TIẾNG VIỆT: BÀI 2B: CHA ÔNG NHÂN HẬU TUYỆT VỜI (T2) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm,phiếu học tập BT1 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: HĐ ( theo tài liệu ) *Đánh giá: -Tiêu chí : + Đọc truyện Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương Tuần Năm học 2018 - 2019 -PP : Vấn đáp -KT: trình bày miệng , tơn vinh học tập HĐ 2: ( theo tài liệu) *Đánh giá -Tiêu chí : + Kể lại câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể ( Kể đoạn, tiếp nối đến hết câu, kể lại toàn câu chuyện + Chú ý nhấn giọng từ ngữ gợi cảm… - PP: Vấn đáp -KT: Trình bày miệng Hoạt động ứng dụng: (Thực theo tài liệu ) 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với bố mẹ hoàn thành theo hướng dẫn BT2 phần ứng dụng SGK TIẾNG VIỆT: BÀI 2B: CHA ÔNG NHÂN HẬU TUYỆT VỜI (T3) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK HĐ ( Theo tài liệu) *Đánh giá - Tiêu chí: + Lắng nghe câu chuyện Nàng tiên Ốc - PP: Quan sát - KT: ghi chép ngắn HĐ ( theo tài liệu) *Đánh giá - Tiêu chí :+ Tìm hiểu’ Thế Kể chuyện ?” , dựa vào câu chuyện Nàng tiên Ốc trả lời câu hỏi Câu : Bà lão mò cua bắt ốc Câu 2: Bà bắt ốc xinh Câu Bà bỏ vào chum Câu 4: Có ốc nhà có người làm hết việc nhà Câu 5: N àng tiên - PP: Vấn đáp -KT: trình bày miệng, tơn vinh học tập Hoạt động ứng dụng: (Thực theo tài liệu ) Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương Tuần Năm học 2018 - 2019 -Về nhà cïng víi ngườii thân hoàn thành phần ứng dụng 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Đối với học sinh TTC : GV HS Tiếp thu nhanh giúp HSTTC BT3 - Đối với học sinh TTN: Giúp HS TTC hồn thành tốt BT 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với bố mẹ hoàn thành theo hướng dẫn BT2 phần ứng dụng SGK Thứ năm ngày tháng năm 2018(Dạy thứ tuần 2) To¸n: ĐIỀU CHỈNH TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN HỌC Bài : TRIỆU, CHỤC TRIỆU, TRĂM TRIỆU I Mục tiêu: KT:- Nhận biết hàng triệu, chục triệu, trăm triệu Biết viết số đến lớp triệu KN: - HS vận dụng làm tập 3.TĐ: - Giáo dục HS tính cẩn thận, u thích học tốn NL: - Giúp HS phát triển lực đọc viết số tự nhiên, hợp tác nhóm II Chuẩn bị ĐDDH: - BP III Hoạt động học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Trò chơi “Đố bạn” Việc 1: Cá nhân viết số bất kì, Đố bạn đọc số em vừa viết ngược lại Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho bạn trao đổi nhóm Đánh giá: - PP: vấn đáp - KT: đặt câu hỏi – nhận xét lời - Tiêu chí: - HS đọc số viết - HS hứng thú chơi * GV giới thiệu bài- HS ghi *Tìm hiểu mục tiêu học: * Hình thành kiến thức: Đọc kĩ nội dung sau nghe thầy cô giáo hướng dẫn Việc 1: Cá nhân đọc nội dung sách HDH trang 12 13 Việc 2: Hai bạn chia sẻ với cách đọc số Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương Tuần Năm học 2018 - 2019 Việc 3: Nhóm trưởng mời bạn nhóm chia sẻ cách đọc, nhận xét, bổ sung đánh giá bạn CTHĐTQ mời nhóm chia sẻ, báo cáo kết với cô giáo Đánh giá: - PP: vấn đáp - KT: đặt câu hỏi – nhận xét lời - Tiêu chí: - HS biết: 10 trăm nghìn triệu, viết 1000000 10 triệu chục triệu, viết 10000000 10 chục triệu trăm triệu, viết 100000000 Đếm thêm triệu từ triệu đến 10 triệu Việc 1: Cá nhân làm Việc 2: Hai bạn kiểm tra cách đọc, cách đếm Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra bạn, đánh giá, nhận xét bạn Đánh giá: - PP: vấn đáp - KT: đặt câu hỏi – nhận xét lời - Tiêu chí: - HS biết đếm thêm triệu từ triệu đến 10 triệu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: 1.Viết số thích hợp vào chỗ chấm cách đếm thêm triệu: Việc 1: Cá nhân làm vào Việc 2: Hai bạn đổi chéo kiểm tra Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra bạn, đánh giá, nhận xét bạn 2.Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu) Việc 1: Cá nhân làm vào Việc 2: Hai bạn đổi chéo kiểm tra Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra bạn, đánh giá, nhận xét bạn Đánh giá: - PP: quan sát, vấn đáp - KT:ghi chép ngắn, đặt câu hỏi – nhận xét lời Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương Tuần Năm học 2018 - 2019 - Tiêu chí: - HS biết viết số thích hợp cách đếm thêm triệu: 5000000; 6000000;7000000;8000000;9000000;10000000 - HS biết viết số chục triệu: 30000000;40000000;50000000;60000000;70000000;80000000;90000000;10 0000000;200000000;300000000 3.Viết số sau cho biết số có chữ số, số có chữ số Việc 1: Cá nhân làm vào Việc 2: Hai bạn đổi chéo kiểm tra Việc 3: Nhóm trưởng kiểm tra bạn, đánh giá, nhận xét bạn CTHĐTQ tổ chức cho bạn chia sẻ hoạt động ,nhận xét báo cáo với cô giáo Đánh giá: - Tiêu chí: - HS viết số 80000; 4000000;63000000;5000000 -HS biết số có chữ số, chữ số + 80.000: Có chữ số chữ số +4.000.000: Có chữ số chữ số + 63.000.000: Có chữ số 6chữ số + 500.000.000: Có chữ số chữ số - Viết đẹp, hợp tác nhóm tốt PP: vấn đáp - KT: đặt câu hỏi – nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em tham khảo ý kiến người lớn giá tiền số đồ vật có giá trị đến hàng triệu đồng, trăm triệu đồng ÔL TOÁN: TUẦN I Mục tiêu: - TĐ: Hứng thú, u thích mơn học - NL: Vận dụng thực đọc, viết, phân tích cấu tạo số đến lớp triệu II Các hoạt động dạy học: Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương Tuần Năm học 2018 - 2019 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: HĐ1: Khởi động (theo tài liệu) * Đánh giá: -Tiêu chí :Tính (1 đơn vị ) -Phương pháp: PP quan sát trình, quan sát sản phẩm, phương pháp viết -Kĩ thuật: N/x lời HĐ 2: Ôn luyện ( Theo tài liệu) B1,2,3 * Đánh giá: -Tiêu chí :Hàng, lớp, số có chữ số -Phương pháp: PP quan sát trình, quan sát sản phẩm, Vấn đáp gợi mở, phương pháp viết -Kĩ thuật: N/x lời 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Đối với học sinh TTC : GV HS Tiếp thu nhanh giúp HSTTC BT3 - Đối với học sinh TTN: Giúp HS TTC làm thêm BT sau: Đọc số sau: 653780; 924319; 356287;876342 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với bố mẹ tập đọc viết số có chữ số TIẾNG VIỆT: BÀI 2C: ĐÁNG YÊU HAY ĐÁNG GHÉT (T1) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học :Bảng nhóm, phiếu học tập BT2 phần 2,BT4 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK HĐ 1,2,3( theo tài liệu) *Đánh giá: -Tiêu chí: Câu 1+ Tìm hiểu ngoại hình nhân vật chuyện Câu 2: Gầy, yếu , mỏng Câu 3: Gầy, yếu , mỏng nên bị ăn hiếp Câu 4: Ngoại hình nói lên tính cách nhân v ật -PP: vấp đáp - KT : Trình bày miệng, tơn vinh học tập 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Đối với học sinh TTC : GV HS Tiếp thu nhanh giúp đỡ HSTTC BT4 - Đối với học sinh TTN: Hoàn thành tốt BT giúp HS TTC 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với bố mẹ hoàn thành theo hướng dẫn BT1 phần ứng dụng SGK ÔL TIẾNG VIỆT: TUẦN I.Mục tiêu: Đọc, hiểu câu chuyện Hai kiến nhỏ Nhận cần thiết phải giúp đỡ gặp khó khăn hoạn nạn Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương Tuần Năm học 2018 - 2019 - Viết từ chứa tiếng bắt đầu s/x ( tiếng có vần ăn/ ăng) - Dùng dấu hai chấm - Tả ngoại hình nhân vật văn kể chuyện II Các hoạt động học: * Khởi động: - Em bạn đoán việc thể tranh trả lời câu hỏi Em bạn nhận học từ việc thể tranh? - HS viết vào ôn luyện A Hoạt động Tìm hiểu câu chuyện Hai kiến nhỏ - Cá nhân đọc trả lời câu hỏi câu chuyện Hai kiến nhỏ? - Trao đổi với bạn bên cạnh - Nhóm trưởng tổ chức thảo luận nhóm thống ý kiến chung nhóm - TBHT cho bạn chia sẻ trước lớp GV tương tác với HS, nhận xét câu trả lời nhóm *Đánh giá: - Tiêu chí: +Trình bày ngắn gọn, to, rõ ràng, mạch lạc - PP: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ 2,: Ôn luyện (theo tài liệu): Thảo luận, trả lời câu hỏi: - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng - Tiêu chí:: hiểu nội dung đọc +Trả lời to, rõ ràng, mạnh dạn, diễn đạt theo cách hiểu 2.Bài tập 4,5,6 HĐ 3: Bài tập 4,5,6 - HS suy nghĩ ghi ý kiến thân vào - Chia sẻ với bạn nhóm - HS trình ý kiến thân trước lớp *Đánh giá: -Tiêu chí: Trình bày câu hỏi -PP: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Hoạt động ứng dụng: (Thực theo tài liệu ) Đọc lại câu chuyện Hai kiến nhỏ Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương Tuần Năm học 2018 - 2019 * Đánh giá: - Tiêu chí: +Biết cậu chuyện có nhân vật: Trống Choai, gà mái ,bác thợ rèn,bị mẹ ơng chủ, bà chủ +Kể lại cho bố mẹ, anh chị … lưu loát, rõ ràng - PP: vấn đáp -Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng Đọc thầmu cầu tự hồn thành tập Em trao đổi với bạn bên cạnh làm B Hoạt động ứng dụng: - Cùng người thân làm tập phần ứng dụng Thứ sáu ngày tháng năm 2018(Dạy thứ tuần 2) TIẾNG VIỆT: BÀI 2C: ĐÁNG YÊU HAY ĐÁNG GHÉT (T2) 1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Bảng nhóm 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: HĐ 1: Bài tập 1: - HS suy nghĩ viết tiếp để hoàn thành mẫu chuyện cho thấy bạn Chiến người quan tâm đến người khác - HS chia sẻ với bạn bên cạnh *Đánh giá: -Tiêu chí: Hồn thành b ài tập dấu hai chấm - PP: quan sát - KT: Ghi chép ngắn HĐ 2: Bài tập - HS thuộc ghi nhớ - Chia sẻ với bạn nhóm Bài tập 3, - Tác d ụng dấu hai chấm - Ban học tập tổ chức cho nhóm chia sẻ kết 3, *Đánh giá: Tiêu chí: Tác d ụng dấu hai chấm -PP: Vấn đáp - KT: Nhận xét lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập HĐ 3: Bài tập Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương Tuần Năm học 2018 - 2019 - Chia sẻ với bạn nhóm - HS trình ý kiến thân trước lớp *Đánh giá: - Tiêu chí: Viết đoạn văn sủ dụng dấu hai chấm - PP: vấn đáp - KT: nhận xét lời 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: - Đối với học sinh TTC : GV HS Tiếp thu nhanh giúp đỡ HSTTC BT5 - Đối với học sinh TTN: Hoàn thành tốt Bt giúp bạn TTC nhóm 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà với bố mẹ hoàn thành theo hướng dẫn BT2 phần ứng dụng SGK To¸n: HÀNG VÀ LỚP (TIẾT 1) I Mục tiêu: -TĐ: - Giáo dục HS tính cẩn thận, u thích học tốn - NL: - Giúp HS phát triển lực hợp tác nhóm, đọc viết số tự nhiên II Chuẩn bị ĐDDH: - PHT theo néi dung H§1, H§3 cđa H§TH III Điều chỉnh hoạt động: Khơng HĐ 1: Theo TL Đánh giá:Tiêu chí: - HS biết vị trí giá trịtừng chữ số -Đọc số đến lớp triệu -HS hợp tác nhóm tốt PP: quan sát, vấn đáp KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi – nhận xét lời HĐ 2, 3: Theo TL Đánh giá: - PP: vấn đáp - KT:, đặt câu hỏi gợi mở, nhận xét lời - Tiêu chí: HS biết hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm hàng nghìn tạo thành lớp đơn vị - Hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn tạo thành lớp nghìn - Hàng triệu, chục triệu, trăm triệu tạo thành lớp triệu - HS biết viết đọc số, biết giá trị chữ số hàng lớp - Biết tách số thành lớp, lớp hàng để đọc từ trái sang phải - - Viết đúng, đẹp Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương Tuần Năm học 2018 - 2019 Thứ bảy ngày tháng năm 2018(Dạy thứ tuần 2) HÀNG VÀ LỚP (TIẾT 2) To¸n: I Mục tiêu: - TĐ: - Giáo dục HS tính cẩn thận, u thích học tốn - NL: - Giúp HS phát triển lực đọc viết số tự nhiên II Chuẩn bị ĐDDH: - PHT theo néi dung H§1, H§3 cđa H§TH III Điều chỉnh hoạt động: Không HĐ 1: Theo TL Đánh giá: Tiêu chí: - HS biết vị trí chữ số theo hàng lớp -Viết đọc số cho -Đọc viết nhanh, đẹp PP: quan sát, vấn đáp - KT: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi – nhận xét lời HĐ 2: Theo TL Đánh giá: Tiêu chí: Đọc số đến lớp triệu, biết chữ số 9, chữ số số thuộc hàng lớp nào? PP: vấn đáp KT:, đặt câu hỏi gợi mở, nhận xét lời HĐ3: Theo TL Đánh giá: Tiêu chí: - HS viết số cho thành tổng - Biết giá trị số theo hàng - Viết đúng, đẹp PP: vấn đáp KT:, đặt câu hỏi – nhận xét li IV Điều chỉnh nội dung dạy học: Không V Dự kiến phơng án hỗ trợ cho HS: * Gợi ý cho HSCHT: - HD cho HS ë H§ 4: hàng có giá trị không ghi vào tổng * Bài toán nâng cao cho HSHT: - Viết số lớn có chữ số mà tổng chữ số 12 Vi Hớng dẫn phÇn øng dơng: Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương .. .Tuần Năm học 20 18 - 20 19 TUẦN Thứ ba ngày tháng năm 20 18(Dạy thứ tuần 2) Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương Tuần TIẾNG VIỆT: BÀI 2A: Năm học 20 18 - 20 19 BÊNH VỰC KẺ YẾU (T1)... động: Hướng dẫn học sinh thực theo logo SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh: HĐ ( theo tài liệu ) *Đánh giá: -Tiêu chí : + Đọc truyện Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương Tuần Năm học 20 18 - 20 19... đẹp Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hương Tuần Năm học 20 18 - 20 19 Thứ bảy ngày tháng năm 20 18(Dạy thứ tuần 2) HÀNG VÀ LỚP (TIẾT 2) To¸n: I Mục tiêu: - TĐ: - Giáo dục HS tính cẩn thận, u thích học