Giáo án Toán 3 chương 3 bài 11: Chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số

Giáo án Tốn BÀI 11 : CHIA SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A Mục tiêu Giúp học sinh:  Biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp chia hết) Áp dụng phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số để giải tốn có liên quan  b Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt Động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra cũ: + Giáo viên kiểm tra tập hướng dẫn thêm tiết 112 + Gọi học sinh lên bảng làm + Nhận xét cho điểm học sinh + Lớp theo dõi nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: Theo sách giáo viên + Nghe Giáo viên giới thiệu * Hoạt động 1: Hướng dẫn phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số Mục tiêu: HS nắm cách chia số có chữ số cho số có chữ số Cách tiến hành: a) Phép chia 6369 : + Viết lên bảng phép chia 6369 : 3, yêu cầu học sinh đặt tính theo cột + Học sinh lên bảng thực đặt tính, lớp đặt tính vào nháp, nhận xét cách đặt tính bạn bảng dọc + Yêu cầu học sinh suy nghĩ để thực 6369 phép tính trên, có học sinh 03 tính u cầu học sinh nêu 2123 cách tính mình, sau giáo viên 06 nhắc lại cho học sinh lớp ghi nhớ (nếu không hướng dẫn cho học sinh 09 tính theo bước sách giáo khoa) * chia 2, viết 2; nhân 6; trừ * Hạ 3; chia 1, viết 1; nhân 3; trừ * Hạ 6; chia 2, viết 2; nhân 6; trừ * Hạ 9; chia 3, viết 3; nhân 9; trừ + Đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh thực chia sau: + Ta bắt đầu chia từ hàng số bị chia? + Ta bắt đầu thực phép chia từ hàng nghìn số bị chia + chia + chia mấy? + Ta tiếp tục lấy hàng số bị chia để chia? + Gọi học sinh thực phép chia lần + Lấy hàng trăm để chia + HS lên vừa thực vừa nêu: Hạ 3; chia 1; nhân 3; trừ + Lấy hàng chục để chia + Ta tiếp tục lấy hàng số bị chia để chia? (tiếp tục gọi học sinh thực tương tự phần hàng trăm hàng đơn vị) + Trong lượt chia cuối cùng, ta tìm số dư Vậy ta nói phép chia 6369 : = 2123 phép chia hết + Học sinh thực + Yêu cầu học sinh thực lại phép + Cả lớp thực phép chia vào giấy chia nháp, gọi vài hs nhắc lại cách thực phép chia b) Phép chia 1276 : + Tiến hành tương tự trên, lưu ý: không chia cho 4, phải lấy chia cho + Lấy 12 để chia + Nhấn mạnh: Trong lần chia thứ nhất, lấy chữ số bị chia mà bé số chia ta phải lấy hai chữ số để chia + Yêu cầu học sinh thực lại phép chia + học sinh lên bảng thực lại phép chia, vừa thực vừa nêu bước phần học SGK Lớp thực vào nháp  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành Mục tiêu: Như mục tiêu học Cách tiến hành: Bài tập + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào tập + Gọi học sinh lên bảng, học sinh làm tính, sau + Học sinh đọc đề theo SGK học sinh nêu rõ bước chia + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào tập Bài tập + Gọi học sinh đọc đề + Yêu cầu học sinh tự tốm tắt làm Bài giải Số gói bánh có thùng là: 1648 : = 412 (gói) Đáp số : 412 gói Tóm tắt thùng : 1648 gói Rút kinh nghiệm tiết dạy : ... thực phép chia b) Phép chia 12 76 : + Tiến hành tương tự trên, lưu ý: không chia cho 4, phải lấy chia cho + Lấy 12 để chia + Nhấn mạnh: Trong lần chia thứ nhất, lấy chữ số bị chia mà bé số chia ta... bài, lớp làm vào tập Bài tập + Gọi học sinh đọc đề + Yêu cầu học sinh tự tốm tắt làm Bài giải Số gói bánh có thùng là: 1 648 : = 41 2 (gói) Đáp số : 41 2 gói Tóm tắt thùng : 1 648 gói Rút kinh nghiệm... + Ta bắt đầu chia từ hàng số bị chia? + Ta bắt đầu thực phép chia từ hàng nghìn số bị chia + chia + chia mấy? + Ta tiếp tục lấy hàng số bị chia để chia? + Gọi học sinh thực phép chia lần + Lấy