Giáo án Toán 3 chương 3 bài 11: Chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số

TIẾT 113 - 117 GIÁO ÁN TOÁN CHƯƠNG 3: CÁC SỐ ĐẾN 10 000 BÀI 11: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: - Học sinh biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( chia hết, thương có chữ số thương có chữ số) - Vận dụng phép chia để làm phép tính giải tốn II/ Đồ dùng dạy học: - GV : SGK,BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : GV HS 1.Kiểm tra cũ : - Gọi hai học sinh lên bảng làm : - Hai em lên bảng làm 1346 x - Lớp theo dõi nhận xét bạn 2354 x - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu * Hướng dẫn phép chia 6369 : - Giáo viên ghi lên bảng: 6369 : = ? - Yêu cầu HS đặt tính tính - Cả lớp thực nháp nháp - em lên bagr thực nêu cách thực - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu TaiLieu.VN Page cách thực - GV nhận xét ghi lên bảng SGK hiện, lớp nhận xét b ổ sung: 6369 03 2123 06 09 * Hướng dẫn phép chia 1276 : - em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính thực chia từ trái sang phải từ hàng cao đến hàng thấp Mỗi lần chia thực chia – nhân – trừ - Giáo viên ghi bảng : 1276 : - Cả lớp thực phép tính =? - Một học sinh đứng chỗ nêu cách làm - Yêu cầu đặt tính tính tương tự ví dụ 1276 07 319 36 - Hai học sinh nhắc lại cách thực b) Luyện tập: Bài 1: - Một học sinh nêu yêu cầu đề - Gọi học sinh nêu tập - Lớp thực làm vào - Yêu cầu học sinh thực vào - Mời 3HS lên bảng thực - Ba học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét chữa TaiLieu.VN Page 4862 08 2431 06 3369 03 2896 1123 06 02 09 0 09 724 16 Bài 2: - Gọi học sinh đọc toán - Một em đọc toán - Hướng dẫn HS phân tích - Cả lớp GV phân tích toán toán - Tự làm vào - Yêu cầu lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp - Chấm số em, nhận xét nhận xét chữa bài: chữa Giải : Số gói bánh thùng : 1648 : = 412 ( gói) Đ/S:412 gói Bài 3: - Một em đọc u cầu: Tìm x - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Cả lớp làm vào tập - Hai học sinh lên bảng thực Cả lớp - Yêu cầu lớp làm vào theo dõi nhận xét b ổ sung - Mời hai học sinh lên bảng giải a/ x × = 1846 b/ × x = 1578 x = 1846 : x = 1578 : - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo x = 923 x = 526 chữa - Đổi chéo để chấm kết hợp tự sửa - Giáo viên nhận xét đánh giá TaiLieu.VN Page 3) Củng cố - dặn dò - Vài học sinh nhắc lại nội dung - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại BT làm TOÁN CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I / Mục tiêu : - Học sinh biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có dư với thương có chữ số có chữ số - Vận dụng phép chia để làm phép tính giải toán II /Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Kiểm tra cũ : - Gọi hai em lên bảng làm tập: Đặt tính tính: 4862 : - Hai em lên bảng làm 2896 : - Lớp theo dõi nhận xét bạn - Nhận xét , cho điểm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: TaiLieu.VN Page b) Khai thác: - lớp thực nháp * Hướng dẫn phép chia 9365 : - 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 9365 03 3121 9365 : = ? 06 - Yêu cầu HS đặt tính tính nháp 05 - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực 9365 : = 3121 (dư 2) - GV nhận xét ghi lên bảng - em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính thực chia từ trái sang phải từ SGK hàng cao đến hàng thấp Mỗi lần chia thực chia – nhân – trừ - Một học sinh đứng chỗ nêu cách làm 2249 24 * Hướng dẫn phép chia 2249 : - Giáo viên ghi bảng : 2249 : =? - Yêu cầu HS đặt tính tính tương tự ví dụ 562 09 - Hai học sinh nêu lại cách chia - Một học sinh nêu yêu cầu đề c) Luyện tập: - Cả lớp thực làm vào nháp Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung - Yêu cầu học sinh thực vào 2469 6487 4159 nháp 04 1234 04 2162 15 831 - Mời 3HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa 06 09 TaiLieu.VN 18 07 09 Page 1 - Một em đọc toán Bài 2: - Cả lớp GV phân tích tốn - Gọi học sinh đọc toán - Tự làm vào - Hướng dẫn HS phân tích - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp toán nhận xét chữa bài: - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa Giải : 1250 : = 312 (dư ) Vậy 1250 bánh xe lắp đựoc nhiều vào 312 xe thừa bánh xe ĐS: 312 xe, dư bánh xe - em nêu yêu cầu Bài 3: - Lớp thực xếp hình tam giác tạo thành hình mặt theo mẫu - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Một học sinh lên bảng xếp - Yêu cầu lớp tự xếp hình theo - Cả lớp theo dõi nhận xét mẫu - Mời 1HS lên bảng xếp hình - Vài học sinh nhắc lại nội dung - Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại BT làm TaiLieu.VN Page TỐN CHIA SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I / Mục tiêu : - Học sinh biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính giải toán II /Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Kiểm tra cũ : - Gọi hai em lên bảng làm tập: - Hai em lên bảng làm Đặt tính tính: - Lớp theo dõi nhận xét bạn 4267 : 4658 : - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: * Hướng dẫn phép chia 4218 : - Giáo viên ghi lên bảng phép - lớp thực nháp chia : - 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: 4218 : = ? 4218 - Yêu cầu HS đặt tính tính nháp TaiLieu.VN 01 703 18 Page - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu - em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính cách thực thực chia từ trái sang phải từ - GV nhận xét ghi lên bảng hàng cao đến hàng thấp Mỗi lần chia thực chia – nhân – trừ SGK * Hướng dẫn phép chia 2407 : - Cả lớp thực phép tính - Giáo viên ghi bảng : 2407 : - Một học sinh đứng chỗ nêu cách làm, lớp theo dõi bổ sung =? 2407 - Yêu cầu đặt tính tính tương tự ví dụ 00 601 07 Vậy 2407 : = 601 ( dư ) - Hai học sinh nêu lại cách chia c) Luyện tập: - Một học sinh nêu yêu cầu đề Bài 1: - Cả lớp thực làm vào - Gọi học sinh nêu tập - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ - Yêu cầu học sinh thực vào sung 3224 1516 2819 - Mời 3HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa 02 806 01 505 01 402 24 16 19 - Một em đọc toán Bài 2: TaiLieu.VN - Cả lớp GV phân tích toán Page - Gọi học sinh đọc toán làm vào - Hướng dẫn HS phân tích - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ toán sung: - Yêu cầu lớp thực vào Giải: - Chấm số em, nhận xét chữa Số mét đường sửa : 1215: = 405 (m ) Số mét đường phải sửa : 1215 – 405 = 810 ( m ) Đ/S : 810m - Một em đọc yêu cầu bài: Điền Đ/S vào ô trống Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng tính điền - Yêu cầu lớp tự làm - Lớp nhận xét sửa chữa: a) Đ ; b) S ; c) - Gọi HS nêu miệng kết S - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải 3)Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại BT làm TOÁN LUYỆN TẬP I / Mục tiêu : TaiLieu.VN Page - Có kĩ thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương ) - Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn II /Đồ dùng dạy học GV : Phiếu HT HS : SGK, BT III / Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: (1’) Hoạt động học - hát 2/ Luyện tập: (38’) * Bài 1:- BT yêu cầu gì? - Thực phép chia - Gọi HS làm bảng - Lớp làm phiếu HT 1608 - Chấm, chữa * Bài 2:- Đọc đề? - Nêu cách tìm X? - Gọi HS làm bảng 2035 4218 03 407 01 00 402 703 08 35 18 0 - Tìm X - Lấy tích chia cho thừa số biết - Lớp làm nháp a) X x = 2107 - Chữa bài, đánh giá * Bài 3:- BT cho biết gì? b) x X = 1640 X = 2107 : X = 1640 X = 301 X = 205 :8 - Muốn tìm số gạo lại ta làm ntn? TaiLieu.VN Page 10 - HS nêu - Gọi HS làm bảng - Lấy số gạo có trừ số gạo bán - Lớp làm Bài giải Số gạo bán là: 2024 : = 5069 kg) - Chấm , chữa Cửa hàng lại số gạo là: * Bài 4: - Đọc đề? 2024 - 506 = 1518( kg) - Nêu cách nhẩm? Đáp số: 1518 kg gạo - Nhận xét, cho điểm - Tính nhẩm 3/ Củng cố – dặn dò (1’) 6000 : = 2000 800 : = 4000 GV hệ th ống lại , dặn dò nhà , nhận xét tiết học TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG A- Mục tiêu - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Vận dụng giảI tốn có hai phép tính B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: (1’) TaiLieu.VN Hoạt động học - hát Page 11 2/ Luyện tập: (38’) * Bài 1:- BT yêu cầu gì? - Thực phép nhân - Gọi HS làm bảng - Lớp làm phiếu HT 821 1012 x x 308 x 2156 7380 3284 * Bài 2:- :- BT yêu cầu gì? - Thực phép chia - Gọi HS làm bảng - Lớp làm phiếu HT * Bài 4: - BT u cầu gì? - Nêu cách tính chu vi HCN? - Gọi HS làm bảng 4691 06 401 2345 x - Chấm, chữa - Chữa bài, đánh giá 5060 1230 09 11 1230 1607 03 410 00 00 07 - Tính chu vi sân vận động HCN - Lấy SĐ chiều dài cộng SĐ chiều rộng nhân - Lớp làm Bài giải Chiều dài sân vận động là: 95 x = 285(m) Chu vi sân vận động là: - Nhận xét, cho điểm ( 285 + 95 ) x =760(m) 3/ Củng cố – dặn dò (1’) TaiLieu.VN Page 12 GV hệ th ống lại , dặn dò nhà , nhận xét tiết học TaiLieu.VN Đáp số: 760 mét Page 13 ... 2 035 42 18 03 40 7 01 00 40 2 7 03 08 35 18 0 - Tìm X - Lấy tích chia cho thừa số biết - Lớp làm nháp a) X x = 210 7 - Chữa bài, đánh giá * Bài 3: - BT cho biết gì? b) x X = 1 640 X = 210 7 : X = 1 640 ... Mời 3HS lên bảng thực - Ba học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét chữa TaiLieu.VN Page 48 62 08 2 43 1 06 33 69 03 2896 11 23 06 02 09 0 09 7 24 16 Bài 2: - Gọi học sinh đọc toán. .. CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I / Mục tiêu : - Học sinh biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số (trường hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính