Giáo án Toán 5 chương 2 bài 2: Chia số tự nhiên cho STN mà thương tìm được là một STP

CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân vận dụng giải tốn có lời văn HS làm 1a, - Rèn HS :Tìm số lần nhanh, đánh dấu phẩy thương chỗ II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: 1/ KTBC: - GV: Gọi 3HS lên y/c làm BT, đồng thời kiểm tra VBT HS - GV: Sửa bài, nhận xét & cho điểm HS 2/Dạy-học mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ1 :*Gthiệu: HĐ2 :*Hdẫn th/h chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân: a Ví dụ -Nêu tốn: Một sân hình vng có chu vi 27m Hỏi cạnh sân dài bao - HS: Nhắc lại đề - HS lên bảng đặt tính nhiêu mét? -để biết cạnh sân hình vng dài mét làm nào? - Y/c HS đọc phép tính - GV: Y/c HS đặt tính để th/h phép chia 27: - Đây phép chia hết hay có dư ? số dư bao -HS nêu bước tính tính vào nhiêu? nháp - Hỏi: Theo em chia tiếp hay khơng? Làm để chia tiếp số dư cho - GV hướng dẫn : Để chia tiếp ta viết dấu phẩy vào bên phải thương viết thêm vào - 1HS lên bảng làm, lớp làm nháp bên phải số dư thành 30 chia tiếp – HS - HS nêu lại bước tính chia thực tiếp Khi dư 2, viết thêm chữ số vào phải 2, chia 20 cho4 5, viết 5, HS nêu tiếp GV kết luận : 27 :4 = 6,75(m) b.Ví dụ 2: -Nêu ví dụ: Đặt tính thực 43 :52 -HS trả lời làm vào nháp -Hỏi: Phép chia 43 :52 thực giống phép chia 27 :4 khơng? Vì sao? -Hãy viết số 43 thành số thập phân mà giá trị không thay đổi -Vậy để thực 43 :52 ta thực 43,0 : 52 mà kết không thay đổi -Y/c HS thực nêu cách thực -Thực hiêïn nêu - HS nêu, lớp theo , nhận xét, -Hỏi: Khi chia số tự nhiên cho số tự sau học thuộc quy tắc nhiên mà dư ta tiếp tục chia lớp nào? c.Quy tắc thực hiệnphép chia: HĐ3 :*Luyện tập-thực hành: Bài 1: - Y/c HS tự làm 1a vở, HSKG - 1HS lên bảng tóm tắt, lớp làm VBT làm thêm 1b - HS sửa a , 3HSKG sửa b - GV: Nhận xét & cho điểm HS - Hs sửa ,lớp nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc y/c - GV: Y/c HS tự tóm tắt đề - Cả lớp làm , 1em làm bảng - HS đọc đề nêu kiện đề cho ,yêu -Chấm HS cầu đềlà - GV: Nh/xét & cho điểm HS Cả lớp làm vào vở,một em sửa Bài 3: - GV: Y/c HS đọc đề -GV hướng dẫn nhà làm HĐ4 :Củng cố-dặn dò: -Y/c HS tự làm HS nêu qui tắt chia học - GV: T/kết học, dặn : Làm BT & CBB sau RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - ... dư 2, viết thêm chữ số vào phải 2, chia 20 cho4 5, viết 5, HS nêu tiếp GV kết luận : 27 :4 = 6, 75( m) b.Ví dụ 2: -Nêu ví dụ: Đặt tính thực 43 : 52 -HS trả lời làm vào nháp -Hỏi: Phép chia 43 : 52 ... xét, -Hỏi: Khi chia số tự nhiên cho số tự sau học thuộc quy tắc nhiên mà dư ta tiếp tục chia lớp nào? c.Quy tắc thực hiệnphép chia: HĐ3 :*Luyện tập-thực hành: Bài 1: - Y/c HS tự làm 1a vở, HSKG... Phép chia 43 : 52 thực giống phép chia 27 :4 khơng? Vì sao? -Hãy viết số 43 thành số thập phân mà giá trị không thay đổi -Vậy để thực 43 : 52 ta thực 43,0 : 52 mà kết không thay đổi -Y/c HS thực