TIẾT 1: TUẦN 34 Thứ hai ngày 30 tháng năm 2018 CHÀO CỜ TIẾT - 3: TẬP ĐỌC NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I/ Mục tiêu : Kiến thức - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ chỗ - Hiểu nội dung : Tấm lòng nhân hậu, tình cảm q trọng bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi Kĩ - Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, ; HS giỏi trả lời câu hỏi Thái độ - GD HS yêu thích môn học 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II/ Đồ dùng dạy học : - Viết câu dài bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động dạy thầy 3’ Bài cũ : 3HS đọc thuộc lòng thơ Lượm, trả lời câu hỏi theo nội dung - Nhận xét, 30’ Bài : : Luyện đọc GV đọc *Đọc câu - Luyện đọc : sáo nứa, sặc sỡ, khóc, hết nhẵn *Rèn đọc câu : Bác đừng về.// Bác / làm đồ chơi / bán cho chúng cháu.// - Yêu cầu đọc thầm - Đọc nối tiếp đoạn - đọc từ giải có đoạn -Đọc nhóm -Thi đọc nhóm HĐ3 : Tìm hiểu Đoạn 1: - Gọi HS đọc - Bác Nhân làm nghề gi? - Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác Nhân nào? Hoạt động học trò - em đọc thuộc lòng thơ Lượm HS đọc tiếp sức hàng ngang - em đọc, lớp theo dõi - Đánh vần, đọc trơn từ bên - cá nhân, đồng - lớp đọc thầm - Đọc lượt - HS đọc, lớp đọc thầm theo - Bác Nhân làm nghề nặn đồ chơi bột màu, bán rong vỉa hè thành phố - Các bạn nhỏ xúm đông lại chỗ dựng sào nứa cắm đồ chơi * LG: Đặt câu hỏi cho phận gạch chân cau: Ở phố, sào nứa cắm đồ chơi bác dựng chỗ trẻ xúm lại - Luyện dọc đoạn Đoạn 2: Yêu cầu đồng - Vì bác Nhân định chuyển quê? TL nhóm bác - Ở đâu sào nứa cắm đồ chơi bác dựng chỗ trẻ xúm lại? * Bạn nhỏ truyện có thái độ nghe bác Nhân định chuyển quê làm ruộng ? - HS Khá, giỏi :Bạn nhỏ st khóc buồn, cố tỏ bình tĩnh nói với bác : Bác đừng về, Bác làm đồ chơi bán cho chúng cháu - Nhóm đọc phân vai - Cả lớp đọc - Bạn đập lợn đất, đếm mười ngàn đồng, chia nhỏ tiền, nhờ bạn lớp mua giúp đồ chơi bác - buồn HSG trả lời : - Cảm ơn cậu bé tốt bụng./ Cảm ơn cháu an ủi bác - Nhóm - Luyện đọc đoạn Đoạn 3: Yêu cầu đọc thầm - Bạn nhỏ làm để bác vui buổi bán hàng cuối cùng? TL nhóm * Tìm từ trái nghĩa với từ “ vui” * Hãy đốn xem bác Nhân nói với bạn nhỏ nêu bác biết hơm đắt hàng? - Nhóm - Cả lớp đọc - Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, chả mua đồ chơi bác - Luyện đọc đoạn 2’ Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học TIẾT 4: TỐN ƠN TẬP VỀ PHÉP NHÂN - CHIA (TT) I/ Mục tiêu : Kiến thức + Thuộc bảng nhân, chia 2, 3, 4, để làm tính nhẩm + Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính Kĩ + Biết giải bìa tốn có phép chia + Nhận biết phần số Thái độ + GD HS yêu thích mơn Tốn 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II/ Đồ dùng dạy học : + Bảng phụ vẽ sẵn nội dung III/ Các hoạt động dạy học : TG 3’ 30’ Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò A Bài cũ: - Nhận xét B Bài : Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc đề - đọc đề - Yêu cầu HS nêu miệng - 12 em nêu, em nêu cột - Nhận xét ( Truyền điện) - Nêu mối quan hệ phép nhân x = 36 x = 35 x = 24 phép chia x = 16 36 : = 35 : = 24 : = 16 : = Bài : - HS đọc đề - Gọi HSđọc đề - Cả lớp làm bảng con, bảng lớp: - Yêu cầu HS làm bảng x x = 12 3x5–6=9 - Nhận xét chữa 40 : : = 2 x + 58 = 72 - Nêu thứ tự thực phép tính x + = 42 x + 72 = 88 biểu thức - HS trả lời Bài 3: - Gọi HS đọc đề - Bài toán thuộc dạng toán ? - HS đọc theo yêu cầu - Muốn tìm giá trị phần số - Tìm phần số ta làm ? - Lấy số đo chia cho số phần - Yêu cầu TL giải vào bảng nhóm -Các nhóm giải trình bày, lớp - Nhận xét chữa nhận xét, chốt giải Tóm tắt nhóm : 27 bút chì màu Mỗi nhóm : ? bút chì màu Giải Số bút chì màu nhóm có là: 27 : = ( bút chì màu) ĐS: bút chì màu Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu TL nhóm trả lời 2’ - đọc - TL trả lời - Lấy số chia cho - Muốn tìm số ta làm - Khoanh vào hình b ? Bài 5: - + = Số cần điền vào chỗ a b c d khơng có số C Củng cố, dặn dò : - Nhận xét học Tiết 1: Thứ ba ngày tháng năm 2018 TOÁN ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I/ Mục tiêu : Kiến thức + Biết xem đồng hồ kim phút số 12 số số + Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản Kĩ + Biết giải toán có gắn với số đo Thái độ + GD HS say mê học toán 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II/ Đồ dùng dạy học : + Bảng phụ vẽ sẵn nội dung III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò 3’ A Bài cũ : 30’ B Bài : HĐ1 : GTB ghi bảng HĐ2 : HDLuyện tập :1a, 2,3 4ab Bài : - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS TL nhóm - đọc đề - Tổ chức trò chơi đố bạn - Thảo luận - Nhận xét - Tham gia trò chơi bạn Bài : - Gọi HS đọc đề - đọc - Bài toán thuộc dạng tốn ? - Bài tốn nhiều - HD phân tích đề tóm tắt - em tóm tắt bảng, lớp làm Yêu cầu HS làm vào - Nhận xét chữa Bài 3: * Mẹ làm nhà lúc 18 giờ, bố làm lúc 15 phút chiều Hỏi sớm hơn? - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu TL giải vào bảng nhóm - Nhận xét Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + = 15 (l) Đáp số: 15 lít - HSG làm - HS đọc đề - Các nhóm giải trình bày, lớp nhận xét Bạn bình cón số tiền là: 1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng - HS đọc, lớp quan sát bảng phụ - Cả lớp làm bảng a 15mm b 15m c 174km d 15mm e 2dm Bài 4: - Nhận xét chữa 2’ Tiết 2: C Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học KỂ CHUYỆN NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I Mục đích : Kiến thức - Dựa vào tóm tắt kể lại đoạn câu chuyện Người làm đồ chơi Kĩ - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện Thái độ - Gd HS biết yêu quý tôn trọng công việc xã hội 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II Đồ dùng dạy học Bảng phụ viết nội dung vắn tắt đoạn câu chuyện SGK III Các hoạt động dạy học TG 3’ 30’ Hoạt động dạy thầy A Kiểm tra cũ: - Gọi HS tiếp nối kể câu chuyện Bóp nát cam - Nhận xét B Dạy HĐ1 Giới thiệu Tiết học hôm kể lại câu chuyện Người làm đồ chơi Khi kể em nhớ phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt HĐ2: kể chuyện HĐ3 Hướng dẫn kể chuyện 2.1 Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại đoạn câu chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tóm tắt đoạn a Đoạn 1: Cuộc sống vui vẻ bác Nhân b Đoạn 2: Bác Nhân định chuyển nghề c Đoạn 3: Buổi bán hàng cuối bác Nhân Hoạt động học trò - HS kể chuyện - Nghe - HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm nội dung tóm tắt đoạn 2’ - Yêu cầu HS kể đoạn truyện - HS kể chuyện theo nhóm ba nhóm - Yêu cầu HS thi kể chuyện - HS thi kể đoạn truyện trước - Nhận xét, góp ý lớp - HS nhận xét 2.2 Kể toàn câu chuyện - Yêu cầu tổ cử em thi kể - Đại diện tổ thi kể chuyện lại toàn câu chuyện - Gọi HS nhận xét - Nhận xét, bình chọn cá nhân kể - Nhận xét, tuyên dương hay Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiết 3: CHÍNH TẢ ( Tập chép ) NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I/ Mục tiêu : Kiến thức Nghe - viết xác, trình bày đoạn tóm tắt nội dung truyện Người làm đồ chơi Kĩ - Viết chữ có âm vần, dấu hỏi / dấu ngã đễ lẫn Thái độ - GD HS tính cẩn thận viết 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung tập 2b, 3b III/ Các hoạt động dạy học : TG 3’ 30’ Hoạt động dạy thầy Bài cũ - Nhận xét Bài : HĐ1:GTB trực tiếp ghi bảng HĐ2 : HD nghe - viết - Đọc mẫu, gọi Chi đọc - HD viết : Bác Nhân, bột màu, xuất hiện, chuyển nghề - Tìm tên riêng ? - Chữ viết liền mạch ? - TL tập + Gọi Ý đọc + Yêu cầu thảo luận nhóm + Gọi HS nêu từ khó - Yêu cầu viết bảng HĐ3 : HD viết Hoạt động học trò HS đánh vần : loắt choắt, huýt sáo, thoăn thoắt, xắc - Nghe - Rèn đánh vần, đọc trơn từ bên - Nhân - hiện, chuyển, tiền, vui - HS thảo luận nhóm - Một số em nêu Giỏi, kĩ, mỏ, sĩ, nổi, tỉnh - Viết bc: bột màu, xuất hiện, chuyển - Yêu cầu mở vở, cầm bút - Đọc cụm từ, gõ thước - HD chữa + Bảng lớp - Nhận xét viết 2’ nghề - Thực yêu cầu - Nghe viết vào - Cả lớp - Đổi chấm bút chì - Làm tập Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học Tiết 4: TIẾNG ANH Thứ tư ngày tháng năm 2018 Tiết 1: TỐN ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I/ Mục tiêu : Kiến thức + Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động Kĩ + Biết giải toán liên quan đến đơn vị kg ; km Thái độ + Gd HS say mêm học toán 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II/ Đồ dùng dạy học : + Bảng phụ vẽ sẵn nội dung III/ Các hoạt động dạy học : TG 3’ 30’ Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò A Bài cũ: Bài 1b - em - Nhận xét B Bài : 1: GTB ghi bảng : HDLuyện tập :b1,2,3 Bài 1: - Gọi HS đọc đề - HS đọc - Yêu cầu HS TL nhóm - Thảo luận - Tổ chức cho HS thực hành hỏi - - Thực hành hỏi đáp đáp Hà dành nhiều thời gian cho hoạt động học - Nhận xét Bài : - Gọi HSđọc đề - HS đọc đề - Bài tốn thuộc dạng tốn ? - Bài toán nhiều - Yêu cầu HS làm vào - Làm bài, bảng lớp: - Nhận xét Giải Hải cân nặng số kg là: 27 + =32(kg) Đáp số: 32kg - HSG làm Bài 3: - Gọi HS đọc đề - Nhận xét - HS đọc, lớp quan sát bảng phụ Giải * Trò chơi 20-11=9(km) Một trạm bơm phải bơm nước - Các nhóm giải trình bày, lớp nhận giờ, bắt đầu bơm lúc Vậy xét trạm bơm xong lúc.: Bơm xong lúc: a 15 b chiều + = 15(giờ) c Cả a b d Cả a ,b sai 2’ C Củng cố, dặn dò : - Nhận xét học Tiết 2: TẬP ĐỌC ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I/ Mục tiêu : Kiến thức - Hiểu nội dung : Hình ảnh đẹp, đáng kính trọng anh hùng Lao động Hồ Giáo.(trả lời câu hỏi 1, ; HS giỏi trả lời câu hỏi 4) Kĩ - Đọc rành mạch toàn ; biết nghỉ hới sau dấu câu cụm từ rõ ý Thái độ - GD HS yêu thích mơn học 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II/ Đồ dùng dạy học : - Ghi tập trắc nghiệm tập lồng ghép bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò 3’ A Bài cũ : em đọc Người làm đồ - em đọc bài, trả lời câu hỏi 1, chơi, trả lời câu hỏi 1, SGK - Nhận xét 30’ B Bài : 1: GTB ghi bảng : Luyện đọc -Đọc mẫu HS nghe -Đọc câu Đọc tiếp sức hàng ngang +Đọc từ khó -Đọc đoạn +Giải nghĩa từ -Đọc nhóm -Thi đọc nhóm - Gọi đọc : Tìm hiểu nội dung - u cầu đọc đồng đoạn đầu - Khơng khí bầu trời mùa xuân đồng cỏ Ba Vì đẹp nào? 2’ Đọc: lành, trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt.nhảy quẩng lên, dụi mõm học sinh đọc - đọc nhóm Thi đọc - Khơng khí lành ngào Bầu trời cao vút, trập trùng đám mây trắng - lành, ngâo * Tìm từ đặc điểm câu: Khơng khí làng ngào - Gọi HS đọc đoạn tiếp - HS đọc Tìm từ ngữ, hình ảnh thể tình - Đàn bê anh quanh quẩn bên anh cảm đàn bê với anh Hò Giáo giống đứa trẻ quấn quýt bên mẹ *Lồng ghép : Từ gần nghĩa với từ "quấn - HS suy nghĩ chọn ý ghi vào BC quýt" là: a a Quanh quẩn b nhảy quẩng c nũng nịu - Theo em, đàn bê yêu quý anh Hồ - TL trả lời Vì anh u q, chăm Giáo vậy? TL nhóm sóc đàn bò : Luyện đọc lại - HS đọc lại theo đoạn - Luyện đọc nhóm - Thi đọc - em thi đọc Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học Tiết 3: TẬP VIẾT Ôn Chữ hoa A, M, N ,Q , V (Kiểu 2) I Mục tiêu: Kiến thức Giúp HS :Ôn lại cách viết chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiểu ) Kĩ * Viết đẹp chữ hoa, cụm từ ứng dụng *Biết cách nối từ chữ hoa sang chữ đứng liền sau Thái độ - GD HS ý thức rèn chữ giữ 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II Đồ dùng dạy học : * Các chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiểu ) * Các cụm từ ứng dụng viết bảng lớp * Vở Tập viết , tập hai III- Các hoạt động dạy – học TG Hoạt động thầy 3’ Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng viết chữ hoa V (kiểu ) - HS lên bảng viết chữ Việt - Kiểm tra Tập viết số HS - Nhận xét HS 30’ Dạy – học HĐ1 Giới thiệu : - Giờ Tập viết hôm ôn lại cách viết chữ hoa A, M, N, Q, V kiểu viết cụm từ ứng dụng HĐ2 Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát số nét, qui trình viết chữ A, M, N, Q, V( kiểu ): - Gọi HS quan sát nói lại quy trình viết chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiểu 2) - Gọi HS nhận xét, bổ sung - Nếu HS khơng nói rõ, GV nêu lại quy trình viết chữ hoa viết cụ thể b) Viết bảng - Gọi HS lên bảng viết viết vào bảng chữ - Chữa lỗi cho HS HĐ: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng Hoạt động trò - Thực yêu cầu GV - HS nêu nhận xét , quy trình viết chữ hoa hướng dẫn tiết học trước - Nhận xét, bổ sung - Theo dõi - Mỗi chữ hoa HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng - HS đọc nối tiếp : Việt Nam, Nguyễn Quốc, Hồ Chí Minh - Đều từ tên riêng - Nhận xét cụm từ ứng dụng - GV giải thích thêm tên Bác Hồ b) Quan sát nhận xét - So sánh chiều cao chữ với - Chữ hoa V, N, Q, H, C, M cao li chữ thường rưỡi; chữ g, h cao li rưỡi; chữ lại cao ly c) Viết bảng - Yêu cầu HS lên viết bảng HS - Viết bảng lớp viết vào bảng chữ - Nhận xét, sửa cho HS 10 *Hướng dẫn viết vào Vở tập viết - Chỉnh sửa lỗi cho HS 2’ - Viết theo yêu cầu GV + Mỗi chữ hoa viết dòng cỡ nhỏ + Mỗi từ ứng dụng viết dòng cỡ nhỏ - Kiểm tra 10 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học TIẾT : _ TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP - TỰ NHIÊN I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức - Khắc sâu kiến thức học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày ban đêm Kĩ - rèn tính cẩn thận học Thái độ - Có ý thức yêu thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II Đồ dùng dạy học Tranh vẽ HS 32 Tranh ảnh có liên quan đến chủ đề tự nhiên III Hoạt động dạy học TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1’ B Bài mới: GTB ghi bảng 10’ Hoạt động 1: Ai nhanh tay, nhanh mắt - Chia lớp thành hai đội - Thực theo yêu cầu - Yêu cầu HS thay phiên - Chuẩn bị tranh, ảnh chủ đề tự vượt qua chướng ngại vật lên bảng gắn nhiên tiếp nối vượt qua tranh ảnh chủ đề tự nhiên Sau chướng ngại vật lên bảng gắn tranh phút đội gắn nhiều tranh, ảnh cho vị trí sưu tầm nhiều tranh ảnh đẹp Nhận xét, tun dương đội thắng đội thắng * Loài vật cối sống khắp nơi : cạn, nước, không, cạn nước 10’ Hoạt động 2: Trò chơi : Ai nhà - Chia lớp thành hai đội - Yêu cầu đội lên nhìn tranh xác định hướng nhà - Lớp chia thành hai đội + Đội xác định nhanh, xác định - Nối tiếp lên xác định hướng đội thắng nhà + Gọi HS nhắc lại cách xác định phương - Nhận xét, bổ sung hướng Mặt Trời 11 10’ Hoạt động 3: Hùng biện bầu trời - Yêu cầu nhóm thảo luận, trả lời câu - 3,4 em nhắc lại hỏi + Em biết bầu trời ban ngày ban đêm? Các nhóm thảo luận Sau + Mặt Trăng Mặt Trời có giống nhóm cử thành viên lên trình bày hình dạng? Có khác nhau? + Mặt Trời có giống không? điểm nào? 3’ Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Tiếp tục ơn tập tự nhiên vào tiết sau _ Thứ năm ngày tháng năm 2018 Tiết : TỐN ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu: Kiến thức - Nhận dạng gọi tên đoạn thẳng, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vng, hình tứ giác, hình chữ nhật Kĩ - Biết vẽ hình theo mẫu Thái độ - GD HS say mê học toán 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II Đồ dùng dạy học Các hình vẽ tập 1, vẽ sẵn bảng phụ III.Các hoạt động dạy học TG 3’ 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A KTBC: Gọi HS lên bảng - Lên quay kim đồng hồ 15 phút, 17 30 phút Nhận xét B Dạy Giới thiệu bài: Tiết học hôm ơn hình học vẽ hình theo mẫu Hướng dẫn ơn tập b1,2,4 Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - Tổ chức thi nối nhanh 12 HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS lên bảng thực theo yêu cầu - Nghe - HSđọc, lớp quan sát bảng phụ - Tham gia thi nối nhanh B Đoạn thẳng AB A Đường thẳng AB C: Đường gấp khúc OPQR D: Hình tm giác ABC E: Hình vng MNPQ G: Hình chữ nhật GHIK H: Hình tứ giác Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS quan sát hình vẽ cho biết ngơi nhà ghép hình nào? - Yêu cầu HS vẽ hình vào bảng 2’ -HS đọc - Quan sát trả lời: hình tứ giác hai hình vng - Vẽ bảng - HSG làm Bài :(HS giỏi) Gọi HS đọc đề - HS nêu Yêu cầu HS kẻ thêm đoạn thẳng vào hình Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu, lớp quan sát hình - TL trả lời vẽ - Đánh số phần hình, u cầu TL trả lời Có hình tam giác, Hình bên có hình tam giác hình nào? Có hình chữ nhật Có hình chữ nhật hình ? Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - TIẾT : THỂ DỤC TIẾT : CHÍNH TẢ ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I Mục đích : Kiến thức - Nghe viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt Đàn bê anh Hồ Giáo Kĩ - Làm BT3b SGK Thái độ - GD HS tính cẩn thận viết 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II Đồ dùng dạy học Các bìa lớn, bút III.Các hoạt động dạy học 13 TG 3’ 30’ Hoạt động dạycủa thầy A Kiểm tra cũ: Yêu cầu HS đánh vần từ: phép cộng, cọng rau, cồng chiêng, còng lưng Nhận xét B Dạy Giới thiệu Giờ tả hơm viết đoạn tóm tắt Đàn bê anh Hồ Giáo làm tập phân biệt ch/ tr; hỏi/ ngã 2.Hướng dẫn nghe viết - Đọc mẫu - Gọi HS đọc lại + Tìm tên riêng tả + Tên riêng phải viết nào? - Luyện viết quấn quýt, quẩn chân, nhảy quẩng lên, rụt rè, quơ quơ - Thảo luận tập tả + Gọi Huy đọc yêu cầu tập 3b + yêu cầu TL nhóm + Thi nêu nhanh - Đọc cho HS viết bảng 3: Viết vào - Yêu cầu mở vở, cầm bút - Đọc cụm từ, gõ thước 2’ HS đánh vần - Nghe cô giáo đọc - HS đọc lại - Hồ Giáo - Viết hoa chữ đầu chữ - Đánh vần từ bên (CN, ĐT) HS nghe - HS thảo luận nhóm - Từng cặp HS thi đua nêu Cả lớp nhận xét - Viết vào bảng quấn quýt, nhảy quẩng lên - Thực yêu cầu - Viết - Cả lớp - Đổi chấm bút chì - HS làm tập vào VBT - Nhận xét Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học TIẾT 4: Hoạt động họccủa trò -LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ TRÁI NGHĨA - TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I/ Mục tiêu : Kiến thức - Dựa vào Đàn bê anh Hồ giáo tìm từ trái nghĩa điền vào chỗ trống bảng (BT1) ; nêu từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2) Kĩ - Nêu ý thích hợp cơng việc( cột B) phù hợp với từ nghề nghiệp (cột A) – BT3 Thái độ - GD HS say mê học tập 14 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn nội dung tập III/ Các hoạt động dạy học : TG 3’ 30’ Hoạt động dạy thầy Bài cũ : - HS làm tập 1, VBT (tiết LTVC tuần trước) - Nhận xét Bài : 1: GTB ghi bảng : HD tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - yêu cầu đọc thầm Đàn bê anh Hồ Giáo - Yêu cầu TL ghi vào bảng nhóm Bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu TL nhóm - Một số nhóm trình bày - em thực theo yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Đọc - Các nhóm TL, ghi trình bày - Chốt ý : Những bê Những bê đực - bé - bé gái trai - rụt rè - nghịch ngợm, bạo dạn, - ăn nhỏ nhẹ, từ - ăn vội vàng, tốn ngấu nghiến, hùng hục - HS nêu, lớp đọc thầm - TL trình bày + trẻ : trái nghĩa với người lớn + Cuối : trái nghĩa với đầu tiên, bắt đầu + Xuất : trái nghĩa với biến mất, tiêu + Bình tĩnh : trái nghĩa với cuống quýt, luống cuống, hốt hoảng Bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào 2’ Hoạt động học trò - HSnêu yêu cầu - Thực vào tập : Nối nghĩa thích hợp cột B với từ ngữ cột A VD : Công nhân : Làm giấy viết, vải mặc, giày dép, bánh kẹo Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học 15 TIẾT : Thứ sáu ngày tháng năm 2018 TIẾNG ANH TIẾT : TỐN ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục tiêu: Kiến thức - Biết tính độ dài đường gấp khúc Kĩ - Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác Thái độ - Phát triển trí tưởng tượng cho HS thơng qua xếp hình (HS khá, giỏi) 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II.Các hoạt động dạy học TG 3’ 30’ Hoạt động dạycủa thầy A Bài cũ: - Đính số hình học lên bảng - Yc vài HS đọc tên hình - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Tiết tốn hơm ơn luyện cách tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác Hướng dẫn ơn tập b1,2,3 Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào? - Yêu cầu làm bảng - Nhận xét Hoạt động học trò - Quan sát - em nêu - Nghe - HSnêu, lớp quan sát bảng phụ - cộng tất độ dài đoạn thẳng đường gấp khúc - Cả lớp làm bc, bảng lớp: Đường gấp khúc ABCD là: 3cm + 2cm + 4cm = 9cm Đường gấp khúc GHIKM là: 20mm + 20mm + 20mm + 20mm = 80mm Bài - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu - Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm - Làm bài, bảng lớp: nào? - Vài em nêu kết - Yêu cầu TL giải vào Chu vi tam giác ABC là: - Nhận xét 30 + 15 + 35 = 80 (cm) Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu - Yêu cầu TL giải bảng nhóm - Các nhóm giải trình bày 16 Chu vi MNPQ là: x = 20 (cm) - Nhận xét Bài 4: Độ dài đường gấp khúc ABC là: + = 11 (cm) Độ dài đường gấp khúc AMNOPQC là: 2+2+2+2+2+1 = 11 (cm) Hai đường Bài 5: - YC HS tự làm vào 2’ Củng cố - dặn dò Nhận xét tiết học -TIẾT : TẬP LÀM VĂN KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN I Mục đích : Kiến thức - Dựa vào câu hỏi gợi ý, kể vài nét nghề nghiệp người thân (BT1) Kĩ - Viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn (BT2) Thái độ - GD HS yêu thích môn học 4.Nhiệm vụ học tập: -Tự học tự khám phá trước học lớp II Đồ dùng dạy học -Tranh, ảnh giới thiệu số nghề nghiệp III.Các hoạt động dạy học TG Hoạt động dạy thầy Hoạt động họccủa trò 3’ A KTBC: Gọi HS lên bảng kể HS thực theo yêu cầu việc tốt em hay bạn em Nhận xét 30’ B Dạy Giới thiệu ghi đề 2.Hướng dẫn làm tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu câu hỏi gợi - HS nối tiếp đọc yêu cầu ý câu hỏi gợi ý Cả lớp đọc thầm - Treo tranh sưu tầm để HS định hình nghề nghiệp, cơng việc - Gọi HS tập nói Nhiều HS kể HS trình bày lại theo ý bạn Tìm bạn nói hay Mẹ em làm nghề may Mẹ em làm từ sáng đến chiều 17 Tối đến mẹ hướng em học tập, dọn dẹp nhà cửa Công việc mẹ thật vất vả Em yêu mẹ vô HS viết vào 2’ Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - yêu cầu làm - Gọi HS đọc - Gọi HS nhận xét bạn Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Một số HS đọc trước lớp Nhận xét bạn -TIẾT : MĨ THUẬT 18