Nâng cao phẩm chất đạo đức của người giáo viên mầm non

Giaó dục là sự nghiệp chung của đảng ,của nhà nước và của toàn dân những người trực tiếp thực hiện nhiệm vụ giáo dục theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Mình “ Bác Hồ đã từng khẳng định không có thầy giáo thì không có giáo dục ,và cố thủ tướng Phạm Văn Đông đã nói nghề giáo dục là nghề cao quý nhất trong các nghề cao quý khác ,là nghề sang tạo nhất trong các nghề sang tạo . Vì thế nhiệm vụ của các thầy cô giáo rất quan trọng và rất vẽ vang . Bởi vậy ,hơn ai hết ,những thầy giáo ,cô giáo cần ý thức được trách nhiệm lớn lao của mình để từ đó ,không ngừng bồi dưỡng ,nâng cao phẩm chất đạo đức ,hoàn thành tốt sự nghiệp trồng người ,xứng đáng là tấm gương sang để các cháu noi theo .Để xứng đáng với danh hiệu “Người giáo viên tương lai phải không ngừng học hỏi và trau dồi chuyên môn nghề nghiệp và phẩm chất đạo đức của nhà giáo dục .Niềm tìn cách mạng là cơ sở để người giáo viên gắn bó cuộc đời mình với sự nghiệp cách mạng của dân tộc ,với sự nghiệp giáo dục là bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau .Hồ Chí Mình đã từng nói :”Có gì vẽ vang hơn là nghề tạo những thế hệ sau này tích cực góp phần xây dựng chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản “ . Bởi vậy ngoài việc trau dồi những kiến thức chuyên môn người giáo viên phải không ngừng học tập chính trị ,vì có học tập lý luận Mác lênin thì mới cugr cố được đạo đức cách mạng ,giữ vững lập trường nâng cao sự hiểu biết về trình độ chính trị mới làm nồng cột công tác đảng giao phó .Niềm tìn cách mạng được thể hiện ở long yêu nước sâu sắc ,yêu xã hội chủ nghĩa ,tin vào sự lãnh đạo của đảng và nhà nước dựng nước và giữ nước vẽ vang của dân tộc … Vì vậy người giáo viên cần đem lại tài năng và trí tuệ của của mình để phục vụ cho đảng và nhà nước bằng cách đào tạo cho thế hệ sau có đủ đức ,đủ tài ,nối tiếp truyền thống cha ông đi trước ,để xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh hơn.

Đề tài : Nân g cao phẩm chất đạo đức người giáo viên mầm non Phần 1.Lời mở đầu Giaó dục nghiệp chung đảng ,của nhà nước toàn dân người trực tiếp thực nhiệm vụ giáo dục theo gương đạo đức Hồ Chí Mình “ Bác Hồ khẳng định khơng có thầy giáo khơng có giáo dục ,và cố thủ tướng Phạm Văn Đơng nói nghề giáo dục nghề cao quý nghề cao quý khác ,là nghề sang tạo nghề sang tạo Vì nhiệm vụ thầy cô giáo quan trọng vẽ vang Bởi ,hơn hết ,những thầy giáo ,cô giáo cần ý thức trách nhiệm lớn lao để từ ,khơng ngừng bồi dưỡng ,nâng cao phẩm chất đạo đức ,hoàn thành tốt nghiệp trồng người ,xứng đáng gương sang để cháu noi theo Để xứng đáng với danh hiệu “Người giáo viên tương lai phải không ngừng học hỏi trau dồi chuyên môn nghề nghiệp phẩm chất đạo đức nhà giáo dục Niềm tìn cách mạng sở để người giáo viên gắn bó đời với nghiệp cách mạng dân tộc ,với nghiệp giáo dục bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau Hồ Chí Mình nói :”Có vẽ vang nghề tạo hệ sau tích cực góp phần xây dựng chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản “ Bởi ngồi việc trau dồi kiến thức chun mơn người giáo viên phải khơng ngừng học tập trị ,vì có học tập lý luận Mác- lênin cugr cố đạo đức cách mạng ,giữ vững lập trường nâng cao hiểu biết trình độ trị làm nồng cột cơng tác đảng giao phó Niềm tìn cách mạng thể long yêu nước sâu sắc ,yêu xã hội chủ nghĩa ,tin vào lãnh đạo đảng nhà nước dựng nước giữ nước vẽ vang dân tộc … Vì người giáo viên cần đem lại tài trí tuệ của để phục vụ cho đảng nhà nước cách đào tạo cho hệ sau có đủ đức ,đủ tài ,nối tiếp truyền thống cha ông trước ,để xây dựng đất nước ngày giàu mạnh Phần : Nội dung Khái niệm đạo đức Đạo đức hình thái ý thức xã hội bao gồm nguyên tắc chuẩn mực xã hội ,nhờ người tự giác điều chỉnh hành cho phù hợp với lợi ích hạnh phúc tiến xã hội mối quan hệ người người người với tự nhiên Đặc điểm : Giáo dục đạo đức dòi hỏi không dừng lại việc truyền thụ khái niệm trí thức đạo đức mà quan trọng kết giáo dục phải dược thể thành tình cảm,niềm tìn ,hành động thực tế Trong trình giáo dục đạo đức không bỏ hẹp lên lớp mà thể thường qua tất hoạt động nhà trường Đối với giáo viên mầm non cần tù dưỡng đạo đúc tốt phải phụ thuộc với nhân cách người làm thầy ,làm cô ,là gương sáng cho đời sau giáo dục đạo đức q trình lâu dài ,phức tạp đòi hỏi giao viên phải có cơng phu ,kiên trì liên tục lặp lặp lại nhiều lần Tâm quan trọng ý nghĩa đạo đức Đạo đức hình ảnh tốt đẹp ma ta mong muốn vườn tới ,được thể lòng say mê ,lòng tận tụy ,hi sinh cơng việc cần cù làm việc có trách nhiệm cao để giáo dục hệ trẻ , nghiệp giáo dục khơng phải quyền lợi vật chất ,giữ gìn danh dự có giáo viên co lương tâm nghề nghiệp có đủ tư cách dạy dỗ học sinh ,chứ rèn luyện phẩm chất đạo đức ma người giáo viên phải nâng cao trí thức ,nâng cao vốn hiểu biết thơng qua việc học tập tìm tòi ,để nâng cao chất lượng việc đổi phương pháp dạy học cách hợp lí chọn nghề giáo viên nơi gắn bó nghiệp đời có tâm huyết với nghề Tình cảm thể lòng yêu nghề ,yêu trẻ ,hứng thụ nhu cầu làm việc với hệ trẻ , yêu thường đùm bọc trẻ ,vui sướng với tiến trẻ Cô giáo mẹ hiệ giáo viên cần quan tâm ,yêu thường trẻ dạy dỗ trẻ dạy dỗ đứa thần u giúp tình thầy trò trở gắn bó khẳng khích Còn vui thấy hệ học trò khơn lớn ,trưởng thành niềm hạnh phúc người làm cha làm mẹ mà niềm hạnh phúc vo bờ thầy giáo ,cô giáo người sinh em lần thứ hai Ý nghĩa Mỗi phẩm chất đạo đức nguồn động lực sức mạnh to lớn giúp người giáo viên vượt qua khó khăn để hồn thành tốt nhiệm vụ cao Một người giáo viên có đầy đủ phẩm chất đạo đức người tin yêu ,quý trọng để lại sầu sắc lòng hoc sinh gương sáng để học sinh noi theo ,ngồi tạo nên chuyển biến mạnh mẽ đội ngũ nhà giáo cán viên chức ngành giáo dục ,về ý thức tu dưỡng ,rèn luyện đạo đức nghề nghiệp ,tự nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ sáng tạo hoạt động giáo dục Qua ta thấy phẩm chất đạo đức người giáo viên tồn diện đặt kết phẩm chất đạo đức cao người giáo viên phải tiếp tục phát huy phẩm chất cao đẹp người thầy người cô truyền thống dân tộc ,không ngừng nêu cao đạo đức ,tác phong mẫu mực người thầy giáo ,say mê ,bền bỉ ,cần cù ,nghiêm túc ,sáng tạo ,xứng đáng người “gieo hạt giống đẹp bao tâm hồn “ Phần Kết luận kiến nghị Trải qua chặn đường khó khăn vất vã thấy tâm huyết người thây người vơ muồn ngang khó khăn xã hội ngày phát triển đòi hỏi chất lượng giáo dục ngày cang cao ,đặt nhiều kỳ vọng vào hệ sau ,chính người giáo viên không ngừng tự cập nhật ,tự trau dồi kiến thức để đáp ứng yêu cầu xã hội bên cạnh ,việc nâng cao phẩm chất trị ,ý thức đạo đức nghề nghiệp lối sống phong cách sư phạm ,xây dựng đội ngũ nhà giáo cán quản lí giáo dục ,vững mạnh việc làm có ý nghĩa cấp thiết Người giáo viên phải khơng ngừng tự hồn thiện để xứng đắng với niềm tìn ,niềm huy vọng nhân dân ,xứng đáng người “gieo hat giống đẹp bao tâm hồn đem lại tài trí tuệ của để phục vụ cho đảng nhà nước cách đào tạo cho hệ sau có đủ đức ,đủ tài ,nối tiếp truyền thống cha ông trước, để xây dựng đất nước ngày giàu mạnh ” ... luyện đạo đức nghề nghiệp ,tự nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ sáng tạo hoạt động giáo dục Qua ta thấy phẩm chất đạo đức người giáo viên tồn diện đặt kết phẩm chất đạo đức cao người giáo viên. .. thầy giáo ,cô giáo người sinh em lần thứ hai Ý nghĩa Mỗi phẩm chất đạo đức nguồn động lực sức mạnh to lớn giúp người giáo viên vượt qua khó khăn để hồn thành tốt nhiệm vụ cao Một người giáo viên. .. đạo đức ma người giáo viên phải nâng cao trí thức ,nâng cao vốn hiểu biết thơng qua việc học tập tìm tòi ,để nâng cao chất lượng việc đổi phương pháp dạy học cách hợp lí chọn nghề giáo viên nơi