Kiến thức: - Hiểu được sự phê phán sâu sắc của nhà văn đối với lối sống “thu mình vào trong bao” của một bộ phận trí thức Nga cuối thế kỷ XIX.. Với những đóng góp to lớnvào sự nghiệp vă
Trang 1Ngày soạn: 10/ 02/ 201
Ngày giảng 17/ 02/ 201…
Tiết: 102
NGƯỜI TRONG BAO
- Sê khốp -
I Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
- Hiểu được sự phê phán sâu sắc của nhà văn đối với lối sống “thu mình vào trong bao” của một bộ phận trí thức Nga cuối thế kỷ XIX
- Thấy được những nét đặc sắc về nghệ thuật
2 Kỹ năng: Phân tích truyện ngắn nước ngoài
3 Thái độ: học sinh nhận thức được cần có 1 lối sống lành mạnh,
năng động, phù hợp với thời đại
4 Năng lực cần đạt: năng lực tự học, năng lực hoạt động nhóm, năng
lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực vận dụng kiến thức văn học vào đời sống thực tiễn
II Trọng tâm bài học: Hình tượng nhân vật Bêlicốp.
III Phương pháp và phương tiện:
1 Phương pháp: Nêu vấn đề, thuyết trình, giảng bình, hoạt động
nhóm, sơ đồ tư duy
2 Phương tiện: Sách GK 11, Sách GV 11, thiết kế bài học.
IV Tiến trình dạy học:
1 Hoạt động khởi động
Gv tổ chức chơi trò chơi nhìn hình đoán chữ Quan sát hình, tìm câu nói dân gian có nghĩa tương tự nội dung hình vẽ
2 Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Trang 2Theo em, chúng ta cần nhớ
những điều gì về một nhà văn
nước ngoài?
Xem một số hình ảnh về chân
dung, tượng đài Sêkhốp
Cuộc đời tuy ngắn ngủi nhưng
sự nghiệp sáng tạo của Sêkhốp
rất bền bỉ về số lượng và vĩ đại
về chất lượng
Sự nghiệp sáng tác của
SêKhốp gồm những thể loại
nào? Hãy kể tên các tác phẩm
tiêu biểu mà em biết?
Hình ảnh tác phẩm của Sêkhốp
I Tìm hiểu chung
1 Tác giả:
a Cuộc đời: Antôn Páplôvích Sêkhốp (1860-1904) Là nhà văn Nga kiệt xuất Gia đình: lao động bình dân ở tỉnh Taganrốc, bên bờ biển Adốp
Bản thân: Sau khi tốt nghiệp Sêkhốp vừa làm bác sĩ vừa tham gia viết báo, viết văn
và làm nhiều công việc xã hội khác
-> cuộc đời của Sêkhốp là cuộc đời của con người nhiệt tình chống lại chế độ nông
nô chuyên chế Nga Hoàng
b Sự nghiệp văn học:
- Truyện ngắn: 15 tập, tiêu biểu: Anh béo anh gầy, Phòng số 6, người trong bao
- Kịch: 3 tập, tiêu biểu: Hải âu, ba chị em ,
Trang 3Với những đóng góp to lớn
vào sự nghiệp văn học trên thế
giới chúng ta có thể thấy được
vai trò vị trí của Sêkhốp
Ghi nhận tầm ảnh hưởng
truyện ngắn của Antôn
Sêkhốp, nhà văn nổi tiếng
người Anh Uyliam Xômơxét
Môn thuộc thế hệ tiếp ngay
sau Antôn Sêkhốp phải thốt
lên: “Thật không may cho tôi,
tôi bắt tay viết truyện ngắn vào
cái thời khi những nhà văn
xuất sắc ở Anh, ở hoa Kì đều
đang chịu ảnh hưởng của
Antôn Sêkhốp”
Không chỉ ở Anh, ở Nga mà
các nhà văn lừng lẫy trên địa
cầu đều chịu ảnh hưởng của
Antôn Sêkhốp
Với những đóng góp to lớn
như vậy ông được bầu làm
viện sĩ viện Hàn lâm khoa học
Nga, nhưng 2 năm sau ông
vườn anh đào
-> Truyện ngắn của ông thường đặt ra nhiều vấn đề có ý nghĩa xã hội và nhân bản sâu xa
* Vai trò, vị trí:
- Là đại biểu lớn cuối cùng của văn học hiện thực Nga thế kỉ XIX
- là nhà cách tân thiên tài trong lĩnh vực truyện ngắn và kịch nói
Trang 4khước từ danh hiệu này để
phản đối chính quyền Nga
Hoàng không công nhận việc
Goorki được bầu làm viện sĩ
Là con người nhiệt tình chống
lại chế độ nông nô chuyên chế
Nga Hoàng điều đó thể hiện
trong nhiều sáng tác của ông,
trong đó có Truyện ngắn
“Người trong bao”
Em hãy cho biết tác phẩm ra
đời trong bối cảnh chung như
thế nào?
Một môi trường sinh ra những
kiểu người kì quái, có lối sống
tầm thường, hèn nhát, máy
móc, giáo điều
Em hãy tóm tắt ngắn gọn
truyện ngắn “Người trong
bao”?
GV chiếu sơ đồ tóm tắt
Để thấy rõ hơn các hình tượng
trong tác phẩm này cùng Đọc
hiểu
2 Tác phẩm ‘Người trong bao”:
a Hoàn cảnh ra đời:
- Hoàn cảnh riêng: Viết năm 1898 khi nhà văn dưỡng bệnh tại tỉnh Ianta trên bán đảo Crưm, biển Đen
- Hoàn cảnh chung:
Lúc này nước Nga đang thở trong bầu không khí chuyên chế bảo thủ nặng nề
b Tóm tắt:
Trang 5Truyện ngắn “Người trong
bao”có những nhân vật nào,
nhân vật trung tâm là ai?
- Hình tượng nhân vật Bêlicốp
- Hình tượng cái bao
Gv chia nhóm tìm hiểu nhân
vật Bêlicốp
Trong giờ học trước chúng ta
đã đưa ra các nội dung để thảo
luận, trong đó các nhóm đã
chuẩn bị được nội dung của
nhóm mình Mời các nhóm lên
làm việc
Nhóm 1: Chân dung, ngoại
hình của Bêlicốp
Đóng vai Bêlicốp
Tìm những đặc điểm về chân
dung, ngoại hình Bêlicốp?
Nhóm trưởng đánh giá
Gv nhận xét, chốt ý
Nhóm 2: Lối sống, thói quen
II Đọc hiểu văn bản:
1 Nhân vật Bêlicốp:
a Chân dung ,ngoại hình:
+ Đôi mắt: giấu sau cặp kính + Gương mặt: nhợt nhạt, nhỏ bé, choắt như mặt chồn
+ Trang phục: giầy cao su, bông nhét lỗ tai + Dáng điệu: Lúc nào cúng giấu mặt sau
cổ áo
Trang 6sinh hoạt của Bêlicốp
Chơi trò chơi
Dãy 1: Tìm biểu hiện lối sống
thói quen sinh hoạt của
Bêlicốp khi ở nhà?
Dãy 2: Tìm biểu hiện lối sống
thói quen sinh hoạt của
Bêlicốp khi ra ngoài?
Nhóm trưởng nhận xét trao
quà
Gv nhận xét chốt ý
Từ ngoại hình đến lối sống
thói quen sinh hoạt của
-> Ngoại hình kì quái, khác người, cố thu mình vào trong bao
b Lối sống, thói quen sinh hoạt:
* Lối sống thói quen sinh hoạt của Bêlicốp khi ở nhà:
+ Mặc áo ngoài + Đội mũ
+ Đóng cửa kín mít + Cài then
+ Buồng ngủ như cái hộp + Khi ngủ kéo chăn trùm kín đầu
* Lối sống thói quen sinh hoạt của Bêlicốp khi ra ngoài:
+ Mang theo đồ dùng: ô trong bao, đồng
hồ trong bao, dao gọt bút chì trong bao + Ngồi trong xe ngựa kéo mui lên + Đến nhà đồng nghiệp: kéo ghế ngồi sau một tiếng ra về
Trang 7Bêlicốp rất kì quái, vậy suy
nghĩ, tư tưởng của anh ta ra
sao Nhóm 3
Nhóm 3: Suy nghĩ, tư tưởng
của Bêlicốp
Nhóm trưởng đặt câu hỏi các
cá nhân nhóm khác trả lời
Thư kí của nhóm ghi lại kết
quả
Nhóm trưởng nhận xét
Gv nhận xét chốt ý
Nhóm 4: Ảnh hưởng của
Bêlicốp
Đóng 1 đoạn kịch ngắn trong
tác phẩm
Nhóm trưởng đưa câu hỏi các
nhóm trả lời:
-> Bêlicốp là người có lối sống kì quặc, khép kín
c Suy nghĩ, tư tưởng:
+ Ngại giao tiếp, ý nghĩ giấu trong bao + Sợ hãi, lo âu nhỡ xảy ra chuyện gì + Sợ hiện tại, ngợi ca quá khứ
+Sợ cả những cái vớ vẩn: sợ bị chế giễu,
sợ kẻ trộm chui vào nhà + Sống theo thông tư, chỉ thị lệnh cấm
-> Suy nghĩ, tư tưởng cho thấy Bêlicốp là con người hèn nhát, cô độc, máy móc giáo điều, thu mình trong bao
d Ảnh hưởng của Bêlicốp đến mọi
Trang 84 nhóm đã hoàn thành xong
công việc của mình, các em
đánh giá như thế nào về nhân
vật Bêlicốp?
Từ nhân vật Bêlicốp em rút ra
bài học gì cho bản thân mình?
người:
+ Giáo viên sợ + Hiệu trưởng sợ + Các bà các cô không dám tổ chức diễn kịch
+ Giới tu hành không dám ăn thịt, đánh bài + cả trường học, cả thành phố đều sợ
-> Lối sống của Bêlicốp đã đầu độc làm cho sợ hãi ám ảnh tinh thần mọi người trong suốt 15 năm trời cho đến khi hắn chết
=> Bêlicốp là hình ảnh điển hình của kiểu “người trong bao” Là sản phẩm của chế độ nông nô chuyên chế Nga Hoàng.
Trang 93.Hoạt động luyện tập: Bài tập trắc nghiệm
4 Hoạt động vận dụng: : Giới thiệu cho HS một số tác phẩm, thể
loại sáng tác khác của Sêkhốp
5 Hoạt động tìm tòi mở rộng
- Tìm những câu ca dao, tục ngữ nói về lối sống như Bêlicốp
- Tìm hiểu cái chết của Bêlicốp, hình tượng cái bao
V Rút kinh nghiệm sau giờ dạy: