THỰC TRẠNG CÔNG tác đào tạo và PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN lực tại CÔNG TY cổ PHẦN hợp tác LAO ĐỘNG với nước NGOÀI

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN HỢP TÁC LAO ĐỘNG VỚI NƯỚC NGOÀI I ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHỊÊP Khái niệm : * Đào tạo: Đào tạo hiểu hoạt động học tập nhằm giúp cho người lao động thực có hiệu chức năng, nhiệm vụ Đó q trình học tập làm cho người lao động nắm vững công việc mình, hoạt động học tập để nâng cao trình độ, kỹ người lao động để thực nhiệm vụ lao động có hiệu * Phát triển: hoạt động học tập vươn khỏi phạm vi công việc trước mắt người lao động, nhằm mở cho họ công việc dựa sở định hướng tương lai tổ chức - Phát triển nguồn nhân lực vấn đề quản trị nhân lực Theo từ điển tiếng Việt phổ thơng “ Phát triển vận động tiến lên theo chiều hướng tăng lên” Từ định nghĩa hiểu phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp phát triển yếu tố người công việc doanh nghiệp Đó q trình phát triển lực yếu tố người doanh nghiệp cho phù hợp với yêu cầu công việc doanh nghiệp Đồng thời q trình bố trí công việc cho phù hợp với lực người lao động tạo điều kiện thuận lợi cho họ phát triển Như phát triển nhân lực doanh nghiệp thực chất phát triển số lượng chất lượng người lao động phù hợp với mục tiêu, chiến lược sản xuất kinh doanh doanh nghiệp Các hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực tương tự mặt lý thuyết, tác động đến việc học tập khác không gian Đào tạo nhân lực có định hướng cho tại, tập trung vào cơng việc người lao động, tăng cường kỹ đặc biệt để thực công việc cụ thể Phát triển nguồn nhân lực chủ yếu tập trung vào định hướng công việc cho tương lai doanh nghiệp Đó q trình học tập để thích ứng với công việc thực tong tương lai người lao động * Đào tạo phát triển: Theo giáo trình quản trị nhân tác giả Nguyễn Hữu Huân: “ Đào tạo bao gồm hoạt động nhằm mục đích nâng cao tay nghề hay kỹ cá nhân công việc hành” Bên cạnh đó, số khác lại cho rằng: “ Đào tạo phát triển trình cho phép người tiếp thu kiến thức, học hỏi kỹ thay đổi quan điểm, hành vi nâng cao khả thực công tác cá nhân * Đào tạo phát triển Nguồn Nhân Lực: Đào tạo phát triển nguồn nhân lực hoạt động có tổ chức điều khiển doanh nghiệp thời gian xác định nhằm đem đến thay đổi nhận thức,trình độ, kỹ năng, ý thức người lao động công việc họ Công tác đào tạo phát triển có liên quan đến tổ chức cá nhân Nội dung đào tạo định hướng người hành động theo chun mơn, nghiệp vụ bao gồm: Đào tạo kiến thức phổ thông( Giáo dục phổ thông) đào tạo kiến thức liên quan đến nghề phổ thông Đào tạo kiến thức chuyên môn nghiệp vụ ( giáo dục chuyên nghiệp) trang bị kiến thức lý thuyết, kỹ chuyên môn nghề nghiệp Đào tạo kiến thức quản lý: Đào tạo cho người chưa tham gia vào trình lao động, trình sản xuất người tham gia vào qúa trình lao động, trình sản xuất chưa có nghề Về hình thức: Đào tạo nâng cao nhằm bồi dưỡng nâng cao kiến thức lý thuyết, kỹ thực hành, nghề nghiệp chuyên mơn người lao động đề họ tiếp tục hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Đáp ứng kịp thời tiến khoa học kỹ thuật Đào tạo mới: Đào tạo cho người chưa tham gia người tham gia vào trình sản xuất chưa có nghề Đào tạo lại: Cho người có nghề nghề khơng phù hợp với sản xuất, yêu cầu kỹ thuật II THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN HỢP TÁC LAO ĐỘNG VỚI NƯỚC NGỒI Một số đặc điểm cơng ty a Cơ cấu máy tổ chức Cơ sở hoạt động quản trị điều hành Công ty Điều lệ tổ chức hoạt động Đại hội đồng cổ đông thông qua ngày 13/03/1999 sửa đổi, bổ sung lần thứ ngày 01/11/2003 thei Biên Đại hội cổ đông thường niên năm 2003 sửa đổi lần thứ hai thông qua ngày 08/10/2005 Đại hội đồng cổ đông: Là quan định cao công ty, bao gồm tất cổ đơng có quyền biểu Hội đồng quản trị: Hội đồng quản trị gồm 07 thành viên với nhiệm kỳ 03 năm, Hội đồng quản trị có tồn quyền nhân danh công ty để định vấn đề liên quan đến mục đích, quyền lợi cơng ty, trừ vấn đề thẩm quyền Đại hội cổ đơng Ban kiểm sốt: Ban kiểm sốt tổ chức thay mặt cổ đơng để kiểm sốt hoạt động sản xuất kinh doanh quản trị điều hành Cơng ty Ban kiểm sốt bao gồm 03 thành viên Đại hội cổ đông bầu bãi miễn thể thức trực tiếp bỏ phiếu kín Nhiệm kỳ thành viên ban kiểm soát nhiệm kỳ với thành viên hội đồng quản trị kéo dài thêm 30 ngày để giải công việc tồn đọng Ban giám đốc: Ban giám đốc bao gồm Giám đốc Phó giám đốc Giám đốc người đại diện theo pháp luật Công ty Giám đốc công ty người trực tiếp điều hành hoạt động sản xuất kinh doanh công ty Trợ giúp cho Giám đốc Phó giám đốc, Kế toán trưởng HĐQT bổ nhiệm miễn nhiệm theo đề nghị Giám đốc Đặc điểm lao động: Tổng số cán công nhân viên công ty có khoảng 800 người, bao gồm đội ngũ nhân viên văn phòng, quản lý thuyền viên làm việc tàu công ty tàu nước ngồi hợp tác lao động với cơng ty Nhìn chung đội ngũ nhân cơng ty có độ tuổi trung bình tương đối trẻ( trung bình la 30 tuổi) Về giới tính: Do đặc thù kinh doanh công ty nên lao động Nam chiếm tỷ lệ nhiều lao động Nữ( lao động nam 98%, lao động nữ 2%) Đặc điểm thị trường dịch vụ: Sản phẩm dịch vụ chủ yếu Công ty là: - Tổ chức tuyển đào tạo nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, ngoại ngữ cho cán công nhân viên hợp tác lao động với nước ngồi - Mơi giới, đại lý trực tiếp xuất lao động - Vận tải biển nước nước kết hợp với đào tạo thuyền viên - Đại lý tàu biển, đại lý giao nhận hàng hố mơi giới hàng hải - Dịch vụ cung ứng tàu biển sửa chữa nhỏ cho tàu biển nước Trong ngành nghề kinh doanh, ILACO-HP tập trung chủ yếu vào việc cung cấp dịch vụ vận tải xuất lao động Doanh thu từ hoạt động vận tải biển thường chiếm 90% tổng doanh thu ILACO-HP hàng năm Kết công tác đào tạo công ty năm qua( từ năm 2006-2008) Ngay từ thành lập công ty tổ chức nhiều đợt tập huấn nước nước cho CBCNV công ty Trong năm gần công ty tuyển dụng 345 thuyền viên đưa làm thuê số tàu nước nước Các thuyền viên huấn luyện tàu công ty, bao gồm tàu Phả Lại, tàu Vạn Mỹ, tàu ILACO Bên cạnh năm cơng ty ký hợp đồng dài hạn với khoảng 40 sinh viên, học sinh vừa trường Năm 2008 công ty đào tạo thực hành 116 lượt thuyền viên, có 30 thuỷ thủ, 31 thợ máy, 10 cấp dưỡng phục vụ viên, 05 thợ điện, 09 thợ cả, 06 thuỷ thủ trưởng Trong năm vừa qua công ty cử 15 thuyền viên học lớp sỹ quan quản lý, gồm có 05 sỹ quan quản lý máy 10 sỹ quan quản lý Boong Công ty đào tạo 21 thuyền viên học cập nhập thi sỹ quan văn hoá, đào tạo 25 sỹ quan an ninh tàu, cử 12 sỹ quan Boong tham gia khoa vi tính VCTC Nhật Bản tài trợ Với hoạt động chủ yếu công ty xuất thuyền viên làm việc tàu nước nước ngồi, cơng ty xác định trình độ ngoại ngữ kỹ tay nghề vô quan trọng với thuyền viên, cơng ty có khố đào tạo ngoại ngữ nâng cao kỹ cho thuyền viên Trung bình năm cơng ty thường có đợt đào tạo, đợt diễn 02 tháng nhằm nâng cao tay nghề kỹ giao tiếp ngoại ngữ cho thuyền viên Đây gọi chương trình định hướng cho thuyền viên trước nhập tàu, chương trình cơng ty cập nhập thường xuyên nâng cao đáp ứng yêu cầu người thuê, đồng thời củng cố kiến thức phong tục tập quán, giao tiếp, ứng xử với người nước cho thuyền viên Nắm bắt nhu cầu thị trường số nước khu vực mà tập trung thị trường Đài Loan cần tuyển dụng lao động phổ thơng sang làm cơng việc khí, giúp việc gia đình chăm sóc người già yếu, công ty thành lập Trung tâm đào tạo- giáo dục định hướng Hà Nội với chức nhiệm vụ tìm kiếm lao động, đào tạo, huấn luyện trước xuất nước có nhu cầu Lĩnh vực đào tạo lao động phổ thông lĩnh vực kinh doanh Công ty Cổ phần Hợp tác lao động với nước ngồi, phản ánh nắm bắt nhu cầu thị trường công ty Chính nhạy cảm tạo nguồn thu với hoạt động hiệu quả: có thu mà khơng chi Phân tích thực trạng cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực a Quỹ đào tạo công ty Quỹ đào tạo cơng ty thực theo quy chế tài công ty quy định Mức chi cho học viên, giảng viên, tiền thuê địa điểm, mua sắm dụng cụ,… theo hướng dẫn lãnh đạo phòng ban chịu trách nhiệm đào tạo Quỹ đào tạo cơng ty trung bình năm khác tuỳ thuộc vào nhu cầu thị trường, trung bình khoảng 1000.000.000 năm, số tiền chi trả hợp lý cho chương trình đào tạo mà cơng ty dự kiến tiến hành b Các hình thức đào tạo công ty thực Do đặc thù kinh doanh lĩnh vực xuất lao động nên hình thức đào tạo cơng ty chủ yếu đào tạo Doanh nghiệp * Đào tạo trường Đại học, Cao đẳng đào tạo Hàng Hải Các cán thuyền viên công ty lấy từ sinh viên tốt nghiệp trường Đại học, Cao đẳng đào tạo lĩnh vực Hàng Hải, chủ yếu khoa lái, khoa máy, khoa điều khiển, họ có kỹ chuyên môn nghiệp vụ * Đào tạo trình độ bổ sung chun mơn ngoại ngữ Về hoạt động đào tạo chuyên mơn, với đào tạo thực hành cơng ty thường đưa cán thuyền viên đến thực hành tàu công ty Giáo viên, hay người hướng dẫn thuyền trưởng hay sỹ quan có kinh nghiệm cơng ty, qua thun viên có thêm nhiều kiến thức kinh nghiệm phục vụ cho công việc Về đào tạo ngoại ngữ cho thuyền viên, công ty kết hợp thuê giáo viên có kinh nghiệm giảng dạy từ trường Đại học, hay trung tâm ngoại ngữ lẫn cử cán phòng ban có chun mơn chịu trách nhiệm đào tạo để tham gia đào tạo hướng dẫn thuyền viên giao tiếp, phong tục tập quán, kỹ giao tiếp với nước * Đào tạo cho lao động phổ thông trung tâm đào tạo công ty Tại trung tâm đào tạo- giáo dục định hướng Hà Nội, cơng ty có bố trí giáo viên có trình độ, kinh nghiệm để đào tạo kỹ cần thiết cho người lao động trước giới thiệu họ làm việc nước Người lao động việc học kỹ phục vụ cho công việc học tiếng, giới thiệu văn hố, tập quán nước sở sang làm việc nước dễ hoà nhập với sống c Đánh giá công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực * Những thành tích đạt : - Công ty coi việc phát triển người lao động vô cần thiết quan trọng Quan điểm công ty lấy người làm trung tâm q trình cạnh tranh hội nhập Do cơng ty mạnh dạn đầu tư nhiều kinh phí cho công tác đào tạo, công ty thường xuyên tổ chức khoá đào tạo, lớp bồi dưỡng, bổ sung trình độ chun mơn cho thuyền viên - Cơng ty nắm bắt nhu cầu thị trường ngồi nước, qua thành lập Trung tâm đào tạo- giáo dục định hướng Hà Nội Sự nhạy cảm mang cho công ty nguồn thu đầy hứa hẹn - Công ty xây dựng áp dụng số quy chế, sách phân phối thu nhập theo hướng gắn với suất, chất lượng hiệu tuyển chọn nhân lực - Công ty xây dựng định hướng chiến lược phát triển ngắn hạn dài hạn mình, tạo tiền đề quan trọng để xác định mục tiêu định hướng phát triển nhân lực thời kỳ - Công ty thường xuyên có lớp học bồi dưỡng trình độ ngoại ngữ cho cán thuyền viên, giúp thuyền viên hiểu biết thêm ngơn ngữ, văn hố, phong tục tập quán nước mà họ đến làm việc, cán thuyền viên cơng ty đáp ứng tốt yêu cầu đối tác, làm tăng thêm uy tín cơng ty thị trường - Đội ngũ giáo viên giảng viên đào tạo chương trình đào tạo cơng ty giàu kinh nghiệm nắm bắt thông tin thị trường tốt, sau đợt đào tạo khả nắm bắt học viên tương đối tốt III MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Hồn thiện cơng tác kế hoạch hố nguồn nhân lưc: Hiện cơng tác kế hoạch hố nguồn nhân lực công ty triển khai phòng ban có liên quan đạo Ban lãnh đạo công ty Tuy nhiên để công tác đào tạo có hiệu nữa, cơng ty cần trọng đến cơng tác kế hoạch hố đào tạo Việc lập kế hoạch cần vào nhu cầu thị trường xu phát triển chung công ty, sau lập kế hoạch, cán phụ trách cần trình bày lên ban lãnh đạo để sớm có định hướng phát triển cho thời kỳ Kết cơng tác kế hoạch hố nguồn nhân lực có tác động trực tiếp đến việc tuyển chọn, thuyên chuyển bố trí lao động, kế hoạch đào tạo, kế hoạch thu nhập phận Bởi vậy, biện pháp đưa nhằm hoàn thiện cơng tác kế hoạch hố nhân lực tình hình Nắm vững định hướng chiến lược phát triển cơng ty Các mục tiêu, sách chiến lược công ty điểm xuất phát quan trọng cho hoạt động xây dựng kế hoạch nguồn nhân lực Bởi kế hoạch nguồn nhân lực bước chuẩn bị lực lượng lao động để thực mục tiêu, chiến lược kinh doanh đề Việc cụ thể hoá chiến lược định hướng thể văn hướng dẫn lập giao kế hoạch cơng ty Do để hồn thiện công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực cán thực việc đào tạo phát triển nguồn nhân lực cần ý nắm vững chiến lược, mục tiêu phát triển công ty đề Thường xuyên thực việc đánh giá chất lượng số lượng lao động có Việc đánh giá chất lượng số lượng lao động có cho nhìn tổng thể cấu lao động đơn vị, xác định điểm mạnh, điểm yếu, khó khăn doanh nghiệp nguồn nhân lực Đơn vị điều tra, đánh giá lao động theo tiêu thức như: trình độ chun mơn nghiệp vụ, lứa tuổi, tay nghề, lực, sở trường Kết điều tra sở cho việc bố trí lao động, đào tạo, đề bạt sách lương bổng Để điều tra, đánh giá khả năng, sở trường CBCNV, đơn vị cần có số hồ sơ lưu trữ thông tin khả người lao động Vì quy mơ cơng ty lớn nên việc lưu trữ phòng tổ chức lao động tiền lương thực Thông tin CBCNV thu thập sau lưu trữ dạng tóm tắt Các thơng tin sau sử dụng để xác định xem người lao động có sẵn khả để thăng chức thuyên chuyển sang vị trí theo dự kiến tương lai Hồn thiện cơng tác đào tạo bồi dưỡng phát triển nhân viên Có hai vấn đề đặt cho công ty công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực là: tối ưu hố cơng tác lập kế hoạch đào tạo công tác tổ chức, xếp, bố trí lao động người sau đào tạo Vấn đề thứ nhất, lập kế hoạch cần vào kết đánh giá thành tích cơng tác, hồ sơ nhân lực, đơn vị thấy kỹ người lao động thiếu gì, vào dự án, vào định hướng chung nguồn nhân lực đơn vị, vào kế hoạch triển khai lĩnh vực kinh doanh giúp đơn vị thấy cần có lao động kỹ Việc xác định hướng mục tiêu đào tạo, có chọn lọc mang lại hiệu cao Với loại lao động khác cần tập trung theo hướng khác như: - Đối với lao động quản lý: Khuyến khích độc lập, sáng tạo, nắm vững chủ trương, sách cơng ty, tranh thủ ý kiến cấp Người làm nhiệm vụ quản lý cần nhanh nhạy nắm bắt thơng tin thị trường, tìm hướng nhằm phát triển quy mô hoạt động công ty - Đối với sỹ quan, thuyền viên: Thường xuyên đào tạo tái đào tạo để sỹ quan, thuyền viên thích ứng với cơng nghệ kỹ thuật mới, làm việc tàu có trọng tải lớn đại Đào tạo trình độ ngoại ngữ, kỹ giao tiếp, hiểu biết phong tục tập quán vùng miền, quốc gia giới để làm việc tốt với người nước Vấn đề thứ hai, việc đào tạo phát triển đội ngũ người lao động công ty cần gắn chặt với công tác tổ chức, xếp, bố trí lao động Mục tiêu quan trọng đào tạo phát triển nâng cao hiệu làm việc người lao động, muốn làm việc cần tổ chức lao động cách khoa học hợp lý, đặc biệt người sau đào tạo Sẽ có hai tình tổ chức, xếp lao động sau đào tạo: - Bố trí cơng việc cũ: Người lao động bố trí cơng việc trước đào tạo, trường hợp người lao động không sử dụng hết kiến thức nên thực tế hiệu công việc không tăng lên tăng lên không đáng kể Để khắc phục hạn chế này, đơn vị giao thêm khối lượng cơng việc tăng thêm tính trách nhiệm nội dung công việc người lao động Tất nhiên người lao động ln hồn thành xuất sắc cơng việc làm cơng việc cũ dễ dàng khơng có lý người lao động khơng 10 thuyên chuyển công việc, cất nhắc đến vị trí cơng tác cao hơn, khó khăn phức tạp - Thay đổi cơng việc: Người lao động thun chuyển tới vị trí cơng việc khác, tới phòng ban khác cơng việc đòi hỏi tay nghề cao thực Điều tạo hứng khởi, phấn đấu cơng việc người lao động, suất lao động tăng lên Tuy nhiên cần lưu ý tất người lao động sau đào tạo thực cơng việc tốt được, cần phải có thời gian để thích nghi với thực tế cơng việc - Hồn thiện hình thức đào tạo - Hồn thiện phương pháp đào tạo Hoàn thiện việc đánh giá lực thực nhân viên Điều quan trọng công tác đánh giá đưa tiêu chí để làm cho đánh giá Những tiêu chí cần xác, phù hợp loại lao động khác Việc đánh giá cần công công khai nên đưa phải có tác dụng khuyến khích người lao động phấn đấu hồn thiện mình, mặt khác giúp đơn vị đánh giá mức độ hồn thành cơng việc người lao động, đánh giá mức đóng góp người lao động thành chung Việc đánh giá tình hình thực cơng việc người lao động giúp ban lãnh đạo thấy người lao động cần có thêm kỹ để làm việc tốt từ có kế hoạch cho họ tham gia khoá đào tạo phù hợp Đánh giá lực thực cơng việc q trình phức tạp chịu nhiều ảnh hưởng tình cảm người dựa chủ quan người đánh giá kể tổ chức xây dựng sử dụng hệ thống tiêu chuẩn khách quan thực công việc Bản chất chủ quan đánh giá lực thực cơng việc nguyên nhân nhiều loại lỗi thường phạm phải trình đánh giá dẫn đến tình trạng làm sai lệch ý kiến đánh giá tình hình làm việc người lao động, giảm động lực làm việc dẫn đến 11 vấn đề khác quản lý nhân Do đó, vấn đề đặt với công ty phải đánh giá cách xác cơng bằng, bên cạnh cho người lao động tự đánh giá kết lao động mình, qua tập hợp ý kiến đánh giá cá nhân người lao động cán quản lý để có đánh giá khách quan mức độ thực công việc người lao động Đảm bảo chế độ đãi ngộ phúc lợi Với đặc điểm cán công nhân viên công ty chủ yếu thuyền viên, làm việc tàu biển nước ngồi nước, mức độ rủi ro cao Muốn có đội ngũ sỹ quan thuyền viên tốt, công ty cần đào tạo huấn luyện cho họ Tuy nhiên, công việc đào tạo muốn thực tốt cần phải đảm bảo chế độ đãi ngộ cho thuyền viên để họ yên tâm học tập làm việc cống hiến cho công ty Các chế độ đãi ngộ phúc lợi hiểu chế độ lương, thưởng, chế độ bảo hiểm, y tế, thăm nom lúc ốm đau… Để thực tốt công tác công ty cần quan tâm sâu sát đến đời sống người lao động, tìm hiểu khó khăn, quyền hạn giúp đỡ họ tháo gỡ khó khăn để tập trung vào cơng việc Ngồi tiền lương ra, cơng ty linh động sách khen thưởng CBCNV, làm cho việc khen thưởng thực gắn kết người lao động đơn vị, công nhận khen thưởng xứng đáng lực mức độ cống hiến người lao động Xây dựng quy chế khen thưởng, quỹ khen thưởng, hội đồng khen thưởng Hồn thiện cơng tác quản lý nguồn nhân lực Bổ sung cán trẻ cho phòng ban cơng ty chi nhánh đáp ứng công việc giai đoạn Nêu cao tinh thần làm chủ thực sự, phát huy nguồn lực, tháo gỡ khó khăn vướng mắc, đẩy mạnh sản xuất kinh doanh, nội đồn kết, trì sửa chữa bảo dưỡng tàu thường xuyên, tiết kiệm nguyên, nhiên, vật liệu đảm bảo an tồn người, phương tiện, hàng hố cách tuyệt đối, phòng ban tàu huấn luyện phải đơn đốc thường xuyên cập nhập Bộ luật an toàn quốc tế( ISM 12 CODE), Bộ luật ISPS Thực nghiêm túc mẫu báo cáo hệ thống quản lý an tồn Các phòng nghiệp vụ, chi nhánh kết phối hợp với tàu cách đồng bộ, kịp thời, xác, không phân biệt ngày nghỉ phục vụ cho sản xuất Duy trì tổ chức sơ kết sản xuất kinh doanh cơng ty theo q, phân tích mặt mạnh, yếu để có biện pháp khắc phục nhằm mục đích kinh doanh có hiệu Giao cơng việc cụ thể cho cá nhân phụ trách chịu trách nhiệm trước tập thể mà phần việc giao Tổ chức phối hợp chặt chẽ với Đảng, Cơng Đồn để phổ biến động viên CBCNV phát huy tính dân chủ, trí tuệ tham gia vào tổ chức sản xuất kinh doanh, quản lý công ty Tập trung thực dự án định hướng chiến lược công ty nhằm mục đích kiếm đủ việc làm cho người lao động nâng cao thu nhập Tiếp tục sửa đổi, bổ sung hồn thiện quy chế cơng ty cho phù hợp, thích ứng với tình hình thực tế chế thị trường Đào tạo phát triển nguồn nhân lực công tác quan trọng nhân tố định đến thành công tổ chức, doanh nghiệp Đào tạo, phát triển sử dụng nguồn nhân lực cách khoa học hợp lý điều kiện tiên đảm bảo cho phát triển bền vững doanh nghiệp Trong trình xây dựng phát triển cơng ty Cổ Phần Hợp Tác Lao Động Với Nước Ngoài đạt nhiều thành cơng định, thành cơng có đóng góp to lớn cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty Công ty quan tâm mức kịp thời, nhạy bén linh hoạt công tác đào tạo bồi dưỡng người, nâng cao khả cán công nhân viên, tạo tin tưởng, gắn bó họ với Công ty 13 ... gia vào trình sản xuất chưa có nghề Đào tạo lại: Cho người có nghề nghề khơng phù hợp với sản xuất, yêu cầu kỹ thuật II THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN... tác đào tạo bồi dưỡng phát triển nhân viên Có hai vấn đề đặt cho cơng ty công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực là: tối ưu hố cơng tác lập kế hoạch đào tạo công tác tổ chức, xếp, bố trí lao. .. cho phát triển bền vững doanh nghiệp Trong trình xây dựng phát triển công ty Cổ Phần Hợp Tác Lao Động Với Nước Ngồi đạt nhiều thành cơng định, thành cơng có đóng góp to lớn công tác đào tạo phát