Đang tải... (xem toàn văn)
đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)đề kiểm tra cuối kì 1 môn GDCD 8(có đáp án biểu điểm)
GIỚI HẠN THI HỌC KÌ I MƠN GDCD NĂM HỌC 2017 - 2018 Lao động tự giác sáng tạo Quyền nghĩa vụ cơng dân gia đình Xây dựng tình bạn sáng lành mạnh Pháp luật kỉ luật Giữ chữ tín Người lập Nguyễn Thị Hồng Thắm Ngày soạn : 17/11/2017 Ngày kiểm tra: Tuần 17 - Tiết PPCT 17 KIỂM TRA HỌC KÌ I Mơn: GDCD Thời gian làm : 45 phút Mục tiêu : a Về kiến thức - Học sinh kiểm tra lại kiến thức học - Giúp học sinh thấy lực học tập môn học thân học kỳ có hướng phấn đấu học tập tốt học kỳ II b Về kĩ - Nắm vững nội dung học để làm cho tốt Rèn kỹ làm bài, vận dụng xử lí tình - Giúp giáo viên thu thập thông tin tình hình học tập mơn học sinh, từ điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp c Về thái độ - Học sinh phải trung thực trình làm để đạt kết cao Chuẩn bị: a Chuẩn bị học sinh: Giấy kiểm tra , ôn b Chuẩn bị giáo viên: Ma trận- đề - đáp án + MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Mức độ Nội dung Lao động tự giác sáng tạo Số câu Số điểm Tỉ lệ % Quyền nghĩa vụ cơng dân gia đình Số câu Số điểm Tỉ lệ % Pháp luật kỉ luật Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Ý nghĩa việc làm thể lao động sáng tạo Số câu: Số điểm: đ Tỉ lệ: 20% Biết quyền nghĩa vụ cháu ông bà, cha mẹ Số câu: Số điểm: 2đ Tỉ lệ: 20% thấp cao Tổng số Số câu: Số điểm: 2đ Tỉ lệ: 20% Số câu: Số điểm: 2đ Tỉ lệ: 20% Sự khác pháp luật kỉ luật Trách nhiệm biểu Số câu Số điểm Tỉ lệ % Xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: Số điểm: 3đ Tỉ lệ: 30% Số câu: Số điểm: 3đ Tỉ lệ: 30% Biết vận dụng tìm cách ứng xử phù hợp Số câu: Số điểm: 1đ Tỉ lệ: 10% Vận dụng kiến thức để giải vấn đề học tập Giữ chữ tín Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ Số câu: Số điểm: 1đ Tỉ lệ: 10% 1 Số câu: Số điểm: 2đ Tỉ lệ: 20% 40% 30% 10% 20% Số câu: Số điểm: 2đ Tỉ lệ: 20% 10 100% * ĐỀ BÀI: Câu 1: (2 điểm) Tại cần phải lao động tự giác sáng tạo? Em nêu việc làm thể tính sáng tạo học tập Câu 2: (2 điểm) Pháp luật nước ta có quy định quyền nghĩa vụ con, cháu ông bà, cha mẹ? Kể việc làm em để thực tốt quyền nghĩa vụ này? Câu 3: (3 điểm) a So sánh khác pháp luật kỉ luật? Học sinh có cần tơn trọng pháp luật kỉ luật khơng? Vì sao? b Hãy nêu biểu người học sinh thể tính kỉ luật nhà trường Câu 4: (1 điểm) Hiện nay, tình trạng học sinh đánh xảy tương đối phổ biến nhiều nơi Nếu chứng kiến cảnh bạn đánh nhau, em làm gì? Câu 5: (2 điểm) Tình huống: Lan bị ốm, phải nghỉ học Vân hứa với cô giáo lớp đến nhà Lan lấy giúp Lan ghi lớp Nhưng Vân khơng thực việc với lí Vân dậy muộn, không kịp đến nhà Lan trước đến trường a Hãy nhận xét hành vi Vân b Em khuyên Vân nào? * ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Câu Đáp án * Vì: - Tiếp thu kiến thức, kỹ ngày thục - Phẩm chất lực cá nhân hoàn thiện phát triển - Chất lượng, hiệu học tập lao động nâng cao * Hai việc làm thể tính sáng tạo học tập: (2.0 - Cải tiến phương pháp học tập để phù hợp với môn điểm) - Trao đổi kinh nghiệm với người khác, bạn bè để tiến * Pháp luật quy định: - Con cháu có bổn phận u q, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ơng bà; có nghĩa vụ chăm sóc, ni dưỡng cha mẹ, ông bà, đặc biệt cha mẹ, ông bà ốm đau già yếu Nghiêm cấm cháu có hành vi (2.0 ngược đãi, xúc phạm cha mẹ, ông bà điểm) * Những việc làm em để thực tốt quyền nghĩa vụ này: - Em thương u, kính trọng cha mẹ, ơng bà người lớn tuổi gia đình - Biết lời làm việc mà cha mẹ giao cho, không ham chơi, tự giác học tập chăm lo công việc gia đình như: dọn dẹp nhà gọn gàng, sẽ, ngăn nắp a So sánh khác pháp luật kỉ luật: Pháp luật Kỉ luật - Là quy tắc xử chung; - Quy định, quy ước cộng - Có tính bắt buộc ; đồng, tập thể ; - Đảm bảo thực - Do quan, tập thể, tổ chức đề biện pháp giáo dục, thuyết ; phục, cưỡng chế - Đảm bảo hành động thống nhất, (3.0 chặt chẽ điểm) * HS cần có tính kỉ luật tơn trọng pháp luật Vì: - Mỗi cá nhân HS biết thực tốt kỉ luật nội quy nhà trường thực tốt, nề nếp học tập đạt kết tốt, có chất lượng - HS biết tơn trọng pháp luật góp phần làm cho xã hội bình n, có trật tự, kỉ cương b Nêu biểu người HS thể tính kỉ luật : - Ví dụ: Thực tốt nội quy, làm tốt việc phân công, … Cần nêu ý: - Khơng đứng nhìn, không tham gia cổ vũ bạn đánh (1.0 - Can ngăn không cho bạn đánh điểm) - Nếu khơng can ngăn báo cho thầy cô giáo người lớn khác để ngăn chặn, xử lí a Nhận xét hành vi Vân: - Hành vi Vân thể không giữ chữ tín - Lí Vân đưa khơng đáng Điểm 0.5 0.25 0.25 0.5 0.5 1.0 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 (Mỗi ý 0.25 0.25 0.25 0.5 0.25 0.25 - Làm giảm sút lòng tin bạn giáo Vân (2.0 b Em khuyên Vân: điểm) - Khi nhận lời, hứa điều phải vượt qua khó khăn, tâm thực cho - Vân nên xin lỗi cô giáo bạn, tiếp tục thực lời hứa (nếu Lan ốm phải nghỉ học) giữ lời hứa lần khác 0.5 0.5 0.5 Người lập Nguyễn Thị Hồng Thắm Phòng GD&ĐT Hòn Đất Trường THCS Bình Giang Lớp / … KIỂM TRA HỌC KÌ I – Năm học: 2017 – 2018 Môn: Giáo dục công dân Khối: Thời gian 45 phút (không kể giao đề) Họ tên: Điểm Lời nhận xét Đề Câu 1: (2 điểm) Tại cần phải lao động tự giác sáng tạo? Em nêu việc làm thể tính sáng tạo học tập Câu 2: (2 điểm) Pháp luật nước ta có quy định quyền nghĩa vụ con, cháu ông bà, cha mẹ? Kể việc làm em để thực tốt quyền nghĩa vụ này? Câu 3: (3 điểm) a So sánh khác pháp luật kỉ luật? Học sinh có cần tơn trọng pháp luật kỉ luật khơng? Vì sao? b Hãy nêu biểu học sinh thể tính kỉ luật nhà trường Câu 4: (1 điểm) Hiện nay, tình trạng học sinh đánh xảy tương đối phổ biến nhiều nơi Nếu chứng kiến cảnh bạn đánh nhau, em làm gì? Câu 5: (2 điểm) Tình huống: Lan bị ốm, phải nghỉ học Vân hứa với cô giáo lớp đến nhà Lan lấy giúp Lan ghi lớp Nhưng Vân không thực việc với lí Vân dậy muộn, khơng kịp đến nhà Lan trước đến trường a Hãy nhận xét hành vi Vân b Em khuyên Vân nào? Bài làm ... Bình Giang Lớp / … KIỂM TRA HỌC KÌ I – Năm học: 2017 – 20 18 Mơn: Giáo dục công dân Kh i: Th i gian 45 phút (kh ng kể giao đề) Họ tên: i m L i nhận xét Đề Câu 1: (2 i m) T i cần ph i lao... Vân: i m) - Khi nhận l i, hứa i u ph i vượt qua kh kh n, tâm thực cho - Vân nên xin l i cô giáo bạn, tiếp tục thực l i hứa (nếu Lan ốm ph i nghỉ học) giữ l i hứa lần kh c 0.5 0.5 0.5 Ngư i lập... soạn : 17/11 /2017 Ngày kiểm tra: Tuần 17 - Tiết PPCT 17 KIỂM TRA HỌC KÌ I Mơn: GDCD Th i gian làm : 45 phút Mục tiêu : a Về kiến thức - Học sinh kiểm tra l i kiến thức học - Giúp học sinh thấy lực