Kế hoạch tuần chủ đề nghề nghiệp chủ đề nhánh nghề dịch vụ

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP(4 Tuần) CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ DỊCH VỤ ( Tuần ) Từ ngày: 13 /11– 17 / 11 /2017 I MỤC TIÊU -Trẻ biết tên nghề, dụng cụ lao động nghề, thái độ trẻ công việc bố mẹ,và người làm nghề dịch vụ -Trẻ biết kính trọng biết giữ gìn sản phẩm cô làm -Các dụng cụ phục vụ làm sản phẩm nghề -Trẻ biết xã hội có nhiều nghề khác nghề dịch vụ :giáo viên,nhân viên bán hàng,thợ may.Nghề chăm sóc sức khoẻ bác sĩ,nha sĩ,y tá Nghề xây dựng thợ mộc,thợ xây.Nghề sản xuất nông dân,công nhân,Nghề giao thông lái tàu,lái xe ,phi công… -Các công việc , đồ dùng ,dụng cụ,sản phẩm, ích lợi nghề -Ý thức tôn trọng người lao động,bảo vệ đồ dùng đồ chơi II MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC -Tranh ảnh nghề dịch vụ giáo viên , đội ,bán hàng ,thợ may ,đầu bếp -Tranh ảnh số nghề dịch vụ mà trẻ biết -Tranh vẽ dụng cụ số nghề -Tranh lôtô nghề ngiệp cho trẻ -Túi cát ,máy catset -Vòng thể dục -Băng đĩa,nhạc , -Giáo án, tranh theo nội dung hát ,bài thơ -Bút màu ,giấy cho trẻ vẽ -Dụng cụ âm nhạc: vòng, nơ HOẠT Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ ĐỘNG 13/11/2017 14/11/2017 15/11/2017 16/11/2017 17/11/2017 -Đón trẻ vào lớp , hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định Đón trẻ -Tro chuyện với trẻ trường mấm non TD sang Ho hấp: Gà gáy Tay : Chan :2 Bụng: Bật : Hoạt động PTNT PTTC PTNN PTTM PTNT có chủ đích Tạo Đi Thơ Chú đội Trò chuyện nhóm đồ ,chạy,ném “Bàn tay +TC: Ai nhanh nghề giáo vật theo xa cô giáo” viên nghề.Đế Hát:Một +Hát :đi +ÂN: Cơ m số đồn tàu, vĩa hè giáo lượng đồ -thơ: cô bên phải, vật giáo +ÂN: Cô + Hát “ em mẹ + TC : thợ” Ghép tranh Hoạt động góc Hoạt động trời Vệ sinh ăn trưa – ngủ trưa Hoạt động chiều + Thơ “ bé xếp nhà” -Góc Xây dựng: Xây trạm xá - Góc tạo hình:Tơ màu tranh nghề dịch vụ - Góc thư viện: Xem sách tranh theo chủ để - Góc âm nhạc:Bé làm ca sĩ - Góc khoa học:tạo nhóm dụng cụ theo nghề - Quan sát tranh ảnh nghề dịch vụ - Chơi với đồ chơi thiết bị trời - Trò chuyện cơng việc nghề dịch vụ - Vẽ phấn sân - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt trước ăn - Vệ sinh xà phòng trước ăn, vệ sinh trước ngủ Vỗ tay theo nhịp ”chú đội” -Trò chuyện với nghề nghiệp -Trẻ xem tranh nghề nghiệp -Đọc thơ nghề nghiệp Vệ sinh-trả -Giao vien vệ sinh cá nhân cho trẻ trẻ -Nêu gương, trả trẻ THỂ DỤC SÁNG THỂ DỤC SÁNG(suốt tuần) I MỤC TIÊU: - Cháu tập với cô động tác bản, biết tác dụng môn thể dục, rèn luyện sức khỏe cách khỏe mạnh, hít thở khơng khí lành tắm ánh nắng sáng - GD cháu thường xuyên tập luyện thể dục để thể khỏe mạnh - Cháu tích cực hoạt động II CHUẨN BỊ: - Sân tập thoáng mát, hát chủ đề III TIẾN HÀNH: Khởi động: - Cháu nhẹ nhàng sân vòng tròn kết hợp kiểu khác nhau, chạy nhanh, chạy chậm 2.Trọng động: -Động tác tay: hai tay giơ lên cao, hai tay đưa phía trước( lần nhịp) -Động tác bụng: hai tay giơ lên cao, nghiêng người sang bên( lần, nhịp) -Động tác chân: kiểng gót chân, khụy gối, hai tay đưa trước( lần , nhịp) -Động tác bật: bật tách khép chân( lần, nhịp) Hồi tĩnh HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI TRỊ CHƠI DÂN GIAN: MÈO ĐUỔI CHUỘT TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG: CHUYỀN B ÓNG I.MỤC TIÊU: -Trẻ tích cực hứng thú chơi -Trẻ biết đoàn kết chơi II.CHUẨN BỊ: -Sân chơi sẽ, an tồn III.TIẾN TRÌNH : - Dạo chơi tham quan sân trường khu vực trường - Nhặt hoa làm đồ chơi - Chơi với đồ chơi, đồ chơi trời TCDG: Mèo đuổi chuột: -Cho trẻ làm mèo, trẻ khác làm chuột nghe nói: chuột kiếm ăn, chuột vừa kêu: chít chít Mèo kêu : meo, meo…các chuột phải bò nhanh cửa Con chạy chậm sẻ bị mèo bắt, đổi vai chơi TCVĐ: chuyền bóng: - Luật chơi: Ai làm rơi bóng sẻ ngồi lần chơi - Cách chơi: Cho cháu đứng thành vòng tròn lớn Khi hơ trẻ bắt đầu chuyền bóng cho bạn bên cạnh lần lược theo vòng tròn đến hết vòng Bạn rơi bóng sẻ bị ngồi Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2017 Lĩnh vực phát triển nhận thức Tạo nhóm đồ vật theo nghề Đếm số lượng đồ vật I MỤC TIÊU: - Trẻ biết tạo nhóm theo nghề, dụng cụ nghề - Trẻ biết chọn đồ vật phù hợp với nghề,đếm số lượng - Giờ học ngoan ,biết ý lắng nghe… II CHUẨN BỊ: -Một số dụng cụ số nghề, tranh số nghề III.TÍCH HỢP -Hát “ đội” - Thơ “ cô dệt” IV TIẾN TRÌNH : 1.Hoạt động 1: Cơ cho lớp hát: “chú đội” -Trò chuyện - Ba mẹ làm nghề gì? - Ngồi biết nghề khơng? - Trong xã hội có nhiều nghề,nghề giúp ích cho người có sống ổn định,vì phải học giỏi để sau tìm cho cơng việc thích hợp nhé! 2.Hoạt động : -Các nhìn xem có nè? - Cơ có rát nhiều dụng cụ nghề( bác sĩ, giáo ,xây dựng )các hảy lên phân nhóm chúng theo nghề đếm xem nghề có dụng cụ,gồm dụng cụ gì? -Tạo nhóm đồ vật theo nghề , đếm số lượng đồ vật” - Cô cho trẻ xem tranh nghề Bác sĩ - Bác sĩ cần dụng cụ gì? Các hảy đếm xem có dụng cụ nghề bác sĩ * Còn dụng cụ bác thợ mộc, xem có dụng cụ đếm xem có dụng cụ vậy? - Cơ cho trẻ lên tạo nhóm dụng cụ nghề mộc nghề bác sĩ xem có gì? Sau cho trẻ đếm so sánh với *Tương tự với nghề may, nghề xây dựng -Cho lớp đọc thơ: “ cô thợ” lấy rổ chổ ngồi -Trong rổ có gì? - Bây hảy ý lắng nghe chọn dụng cụ nghề mà cô yêu cầu nhé! - Cô cần dụng cụ nghề may? Các đếm xem nghề may có dụng cụ Tương tự với số nghề khác… -Cho trẻ thực 2-3 lần -Cô quan sát “Tìm dụng cụ theo nghề” -Chia lớp tổ thi tìm dụng cụ theo nghề - Cho trẻ chơi vài lần, sau lần chơi kiểm tra lại kết đội xem tìm dụng cụ cho nghề đội mình… - Cơ quan sát,d0ộng viên trẻ chơi Hoạt động : NXTD: Vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa: - Cho cháu rửa tay, vệ sinh trước ăn - Trò chuyện số ăn - Cho cháu đánh - cho cháu lấy đồ dùng cá nhân.: nệm, gối mền *Hoạt động chiều: -ôn kiến thức cũ -Điểm danh -Chơi theo ý thích VỆ SINH –TRẢ TRẺ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo -Chải tóc gọn gàng - Trả trẻ tận tay phụ huynh - Nhắc nhở trẻ học * Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ ba ngày 14 tháng 11 năm 2017 Phát triển thể chất ĐI, CHẠY-NÉM XA I MỤC TIÊU - Trẻ biết chạy nhòp nhàng ném xa - Trẻ biết ném tư - Sức mạnh tay toàn thân II CHUẨN BỊ - Sân tập,túi cát III TÍCH HỢP Hát:Một đồn tàu,cơ mẹ trò chuyện nghề giáo viên - giáo dục bảo vệ môi trường - thơ: cô giáo em IV TIẾN TRÌNH: Hoạt động 1: - Cháu chạy nhẹ nhàng sân kết hợp kiểu kiểng gót, mũi bàn chân, nhanh, châm… kết hợp nhạc bài' cháu mẫu giáo" 2.Hoạt động 2: * Bài tập phát triển chung - Động tác tay: Hai tay dang ngang, gập khuỷu tay (4l x nhịp) - Động tác chân: Hai tay lên cao,chân khuỵu gối ( 4l x nhịp) - Động tác bụng: Hai tay lên cao, gập người hai tay chạm mũi bàn chân (2l x nhịp) - Động tác bật: Tách chân khép chân (2l x nhịp *Vận động bản: -cho trẻ đọc thơ:cô giáo em hàng ngang để học vận động - cô giới thiệu tên vận động: “Đi, chạy,ném xa” - cô làm mẫu lần - cô làm mẫu lần 2,giải thích TTCB: Đứng vạch mứt thứ nhất.tay phải cầm túi cát có hiệu lệnh đến vạch mứt thứ tiếp tục chạy đến vạch mứt thứ 3.lúc đứng lại cô đếm 1tay cầm túi cát đưa phía trước tay vòng xuống sau lên cao qua đầu ném mạnh phía trước.bạn ném xa bạn thắng -Cho trẻ lên làm mẫu -Cho lớp thực hiện.cơ quan sát -Cho lớp chia thành tổ thi thực -Cô q.sát sửa sai cho trẻ 3.Hoạt động 3: -Cô cho lớp chơi trò chơi gieo hạt * Hồi tĩnh: 4.Hoạt động 4: NXTD VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA: - Cho cháu rửa tay, vệ sinh trước ăn - Trò chuyện số ăn - Cho cháu đánh - cho cháu lấy đồ dùng cá nhân.: nệm, gối mền *Hoạt động chiều: ôn kiến thức cũ -Điểm danh -Chơi theo ý thích *Vệ sinh trả trẻ: -Giáo viên vệ sinh cho trẻ trước -Trả trẻ: trao đổi với PHHS tình hình hoạt động ngày Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ ngày 15 tháng 11 năm 2017 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ THƠ : BÀN TAY CÔ GIÁO I MỤC TIÊU -Trẻ thuộc thơ, đọc diễn cảm thơ -Hiểu nội dung bài, trả lời câu hỏi cô -Chú ý lắng nghe, biết yêu q cô giáo II CHUẨN BỊ: -Tranh minh họa thơ -tranh rời cho trẻ đọc sáng tạo III NỘI DUNG TÍCH HỢP -trò chuyện nghề -Hát :đi vĩa hè bên phải, cô mẹ IV.TIẾN TRÌNH: Hoạt động 1: -Cơ cho trẻ hát “ Cơ mẹ” trò chuyện nội dung hát -Thế lớn lên thích làm nghề gì?có thích làm giáo khơng? - Cơ trò chuyện cơng việc giáo viên - Thế thấy nghề cô giáo nào? Các có thích nghề khơng? Vì sao? -Các nói nghề giáo viên người kính trọng yêu mến ,vì nghề giáo viên nghề dạy dỗ cho tất bạn ngoan ,và giúp ích cho tất người hoạt động 2: - Cơ giới thiệu tên thơ: “Bàn tay cô giáo” cho trẻ nghe - đọc cho trẻ nghe lần - cô đọc cho trẻ nghe lần kết hợp với tranh - đọc lần trích dẩn ,giải thích từ khó -Cho trẻ đặt tên thơ,cô giới thiệu tên thơ -Cho trẻ đọc thơ: lớp ,tổ ,nhóm ,cá nhân *Đàm thoại: -Cơ vừa dạy thơ vậy? -Trong thơ giáo làm gì? -Cơ làm cho con? -Về nhà mẹ khen cô giáo nào? -Cô giáo giống nhà con? -Thế có u q giáo khơng? * Giáo dục: cháu biết u q kính trọng thầy ln làm cho thầy vui lòng * Trò chơi Cho lớp hát bài:đi vĩa hè bên phải -cô chia lớp làm nhóm thi đọc tho theo nội dung tranh Các nhóm đọc theo tranh -cơ cho trẻ đọc Cơ quan sát Hoạt động -NXTD VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA: - Cho cháu rửa tay, vệ sinh trước ăn - Trò chuyện số ăn - Cho cháu đánh - cho cháu lấy đồ dùng cá nhân.: nệm, gối mền *Hoạt động chiều: ôn kiến thức cũ -Điểm danh -Chơi theo ý thích *Vệ sinh trả trẻ: -Giáo viên vệ sinh cho trẻ trước -Trả trẻ: trao đổi với PHHS tình hình hoạt động ngày *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày: Thứ ngày 16 tháng 11 năm 2017 PHÁT TRIỂN THẪM MĨ Vận động : CHÚ BỘ ĐỘI NGHE : LÀM CHÚ BÔ ĐỘI TRỊ CHƠI : AI NHANH NHẤT I MỤC TIÊU: - Trẻ thuộc hát.hát - Trẻ vỗ tay theo phách hát - Trẻ thích thú nghe hát - Phát triển tai nghe cho trẻ thơng qua trò chơi II CHUẨN BỊ: - máy casset III NỘI DUNG TÍCH HỢP -Trò chuyện nghề.những nghề mà trẻ biết trò chuyện nghề đội IV TIẾN TRÌNH: Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ nghề góc chư đề Những nghề mà trẻ biết -cơ trò chuyện trẻ nghề đội Nghề đội làm cơng việc gì? Nó có ý nghóa biết không? Các có thích lớn lên làm nghề đội không? Giáo dục trẻ biết thương yêu nghề, người làm nghề như: đội, giáo viên,xây dựng lái xe,lao công,bác cấp dưỡng,bác sĩ… Hoat động 2: Cô giới thiệu tên hát: “Chú dội” Cơ lớp hát lần Sau cho tổ hát Nhóm hát *Vận động Cơ giới thiệu vận động: “minh họa “ Cơ hát vận động cho trẻ xem Cơ giải thích vận động: -Vai… mang súng :tay để lên vai giả cầm súng -Mũ cài đẹp xinh: Tay để lên đầu giả làm nón - Đi thật nhanh: tay chân phối hôp làm động tác hành quân -Chú đội yêu tay để chéo qua ngực lắc qua lại - Súng hòa bình: tay giả làm súng sau xòe bên -Sau cho lớp thực hiên theo cô Cô cho tổ thực Cô cho nhóm thực Sau cho cá nhân thực Cô quan.sát sửa sai cho trẻ *Nghe hát Cho trẻ đọc thơ:em qua ngã tư đường phố di chuyển thành đội hình vòng tròn nghe hát Cơ giới thiệu nghe hát: “Làm đội” Cơ hát cho trẻ nghe lần Cơ hát cho trẻ nghe lần Cô biểu diễn minh họa theo hát -Nội dung hát *Trò chơi Cơ giơi thiệu tên tc “ai nhanh nhất” Cơ giới thiệu luật chơi cách chơi.cho trẻ thực trò chơi Cô quan sát trẻ chơi Hoạt động 3: NXTD VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA: - Cho cháu rửa tay, vệ sinh trước ăn - Trò chuyện số ăn - Cho cháu đánh - cho cháu lấy đồ dùng cá nhân.: nệm, gối mền *Hoạt động chiều: ôn kiến thức cũ -Điểm danh -Chơi theo ý thích *Vệ sinh trả trẻ: -Giáo viên vệ sinh cho trẻ trước -Trả trẻ: trao đổi với PHHS tình hình hoạt động ngày trẻ *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2016 HOẠT ĐỘNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Trò Chuyện Về Nghề Gíao Viên I MỤC TIÊU : - Trẻ biết công việc nghề giáo viên - Biết đa dạng nghề - Trẻ biết đặc điểm nghề II CHUẨN BỊ : - Cô : giáo án , tranh lơ tơ III TÍCH HỢP +ÂN: Cơ giáo + Trò chuyện giáo + Trò chơi : Bé giúp xếp đồ dùng theo nhóm IV TIẾN TRÌNH: * Hoạt động : Cơ cho trẻ hát : “ Cô giáo ” Hôm cô dẫn thăm lớp cô Lan nha ! -Giáo dục ATGT, BVMT * Hoạt động : Đến lớp học cô Lan Các thấy Lan làm ? Cơ Lan mặc đồ ? Cơ Lan viết lên bảng ? Cơ viết ? Cơ Lan chấm điểm ? Nghề Lan gọi nghề ? + À, rồi, nghề giáo nghề có ích hàng năm vào ngày 20/11 người ta thường tổ chức ngày lễ tơn vinh nghề giáo * Hoạt động : Trẻ lấy rổ đồ chơi trẻ lấy đồ dùng theo yêu cầu cô Trẻ thực theo hướng dẫn cô *Hoạt động : * Trò chơi : “ Bé giúp xếp đồ dùng theo nhóm ” Cơ cho trẻ xếp đồ dùng ngăn nắp theo nhóm đồ dung học tập * Kết thúc : Nhận xét _ tuyên dương VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA: - Cho cháu rửa tay, vệ sinh trước ăn - Trò chuyện số ăn - Cho cháu đánh - cho cháu lấy đồ dùng cá nhân.: nệm, gối mền *Hoạt động chiều: ôn kiến thức cũ -Điểm danh -Chơi theo ý thích *Vệ sinh trả trẻ: -Giáo viên vệ sinh cho trẻ trước -Trả trẻ: trao đổi với PHHS tình hình hoạt động ngày trẻ *Nhận xét đánh giá chung hoạt động ngày DUYỆT TỔ TRƯỞNG GVCN ... hình:Tơ màu tranh nghề dịch vụ - Góc thư viện: Xem sách tranh theo chủ để - Góc âm nhạc:Bé làm ca sĩ - Góc khoa học:tạo nhóm dụng cụ theo nghề - Quan sát tranh ảnh nghề dịch vụ - Chơi với đồ chơi... HỢP -Trò chuyện nghề. những nghề mà trẻ biết trò chuyện nghề đội IV TIẾN TRÌNH: Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ nghề góc chư đề Những nghề mà trẻ biết -cơ trò chuyện trẻ nghề đội Nghề đội làm cơng... việc nghề dịch vụ - Vẽ phấn sân - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt trước ăn - Vệ sinh xà phòng trước ăn, vệ sinh trước ngủ Vỗ tay theo nhịp ”chú đội” -Trò chuyện với nghề nghiệp -Trẻ xem tranh nghề nghiệp