Kế hoạch tuần chủ đề tết và mùa xuân ngày tết quê em

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN CHỦ ĐỀ NGÀY TẾT QUÊ EM Thời gian thực hiện: từ ngày 19/01 – 23/01/2015 I/Mục tiêu: -Trẻ biết mục đích phép đo -Trẻ biết biểu diễn độ dài kích thước đối tượng qua độ dài vật chọn làm đơn vị đo -Biết cách đo, thể thao tác đo khéo léo -Trẻ biết bò chui qua cổng,người khơng chạm cổng -Giúp trẻ có đơi tay,đơi chân linh hoạt,nhanh nhẹn -Giáo dục trẻ biết ý, lắng nghe ý thức tổ chức, kỷ luật không xô đẩy - Trẻ thuộc hiểu nội dung thơ -Đọc rõ lời thể âm điệu vui, êm dòu nhòp điệu chậm rải đọc thơ -Trẻ vẽ hoa mùa xuân -Biết diễn đạt hoàn thành sản phẩm -Trẻ nhận biết dấu hiệu đặc trưng mùa xuân quan cảnh thời tiết -Giáo dục trẻ u thích thiên nhiên bảo vệ mơi trường II/Mơi trường giáo dục -Băng giấy.hình chữ nhật -Thước loại -Thẻ chữ số,… -Chổ tập, dây kéo co - Cổng chui -Tranh minh hoạ thơ -Tranh hoa cúc cho trẻ tô màu -Tranh mẫu -Giấy vẽ,viết chì,sáp màu -Tranh vẽ mùa xuân HOẠT Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ ĐỘNG 19/1/2015 20/01/2015 21/01/2015 22/01/2015 23/01/2015 ĐĨN - Hướng dẫn trẻ quan sát góc bật chủ đề tết mùa xuân TRẺ - Trò chuyện với cháu ngày tét THỂ 1.Khởi động: DỤC -Cháu đứng thành tổ chuyển thành vòng tròn Kết hợp với dậm chân, vỗ tay, SÁNG kiểu chân 2.Trọng động: -Hô hấp: -Tay: -Chân -Bụng - lườn: -Bật: +Bật chổ.(theo nhịp) 3.Hồi tĩnh: -Hít thở sâu *PTNT * PTNN: Thơ *PTTC * PTTM: Vẽ hoa *PTNT: +Trò + Thao tác đo truyện +Bò chui qua Hoa cúc vàng mùa xuân độ dài đối cổng ,bật qua +Bài hát “sắp đến +Bài hát “cùng tượng tết rối” +Trò chơi múa hát mừng vũng nước - Cho trẻ hát: “kể truyện theo hái xuân +Nghe Những khúc tranh.(CS 64) +Bài hát thể nhạc,(CS 6) nhạc hồng dục +Trò chơi - Thực hành đo “hái quả( CS độ dài cùa 4) vật lớp - Trò chơi vận động: nhanh hơn.(CS 106) HOẠT -Chơi tự ĐỘNG - Vẽ phấn sân trường NGOÀI - Quan sát vườn hoa TRỜI - Cháu nhặt vàng bỏ vào thùng rác -Quan sát thời tiết ngày TCVĐ: Nhảy qua dây HOẠT Quan sát góc phân vai: chơi gia dinh chuẩn bị đón tết ĐỘNG Quan sát góc thư viện: Xem sách truyện tranh mùa xn GĨC Quan sát góc thiên nhiên: bé chăm sóc Quan sát góc âm nhạc: hát vận động hát chủ đề Quan sát góc xây dựng: xây cơng viên Vệ - Dạy cho cháu biết rửa tay trước ăn sau vệ sinh sinh - Xem Lại đầu tóc gọn gàng trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ ngày Hoạt - Ôn thao tác đo độ dài đối tượng động - Ơn lại thể dục: Bò chui qua cổng chiều - Ôn lại thơ hoa cúc vàng - Ôn lại vẽ hoa mùa xuân - Ôn lại trò chuyện mùa xuân HOẠT ĐỘNG HỌC mùa xuân +Bài hát “cùng múa hát mừng xuân” +Trò chơi “vẽ hoa mùa xuân”(CS 94) THỂ DỤC SÁNG: I/Mục Tiêu: - Nhằm giúp trẻ phát triển thể lực, rèn luyện cho trẻ tác phong biết xếp đội hình đội ngũ di chuyển từ dọc sang ngang, thành hình tròn II/Chuẩn bị: - Sân tập phẳng , rộng - Băng đĩa tập thể dục sáng - Cô thuộc động tác III/Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động cháu 1/ Khởi động: - Cho lớp thành vòng tròn, làm theo người dẫn đầu : - Cháu thực chim bay, cò bay, đứng chân, chạy nhanh, chạy chậm, (Khoảng phút) - Sau chuyển đội hình kết hợp hát, xếp thành hàng ngang tập phát triển chung 2/ Trọng động : + ĐT Tay : Tay giang ngang vai - Cháu tập theo cô + ĐT Chân : Chân nhón lên cao + Động tác bụng : Đứng cúi người,tay chạm mũi bàn chân + Động tác bật : Bật chỗ Sau chuyển đội hình vừa vừa hát “Mùa xuân đến rồi” xếp hai hàng ngang đứng đối diện cách 3- 4m 3/Hồi tĩnh : cho trẻ hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG:NHẢY QUA DÂY I/Mục tiêu: - Góp phần giáo dục kỹ chạy,nhảy, đuổi, dịch chuyển nhanh theo nhiều phương hướng khác - Phát triển bắp,rèn phản xạ nhanh, khéo léo - Sự can đảm, đoán, ý thức tổ chức giúp đỡ bảo vệ lẫn - Hiểu biết tự nhiên môi trường II/ Chuẩn bị: - dây dài m - Sân chơi III/ Tiến hành: + Trò chơi: Nhảy qua dây - Cơ cho cháu sân, giới thiệu tên trò chơi " Nhảy qua dây " - Luật chơi: + Nhảy qua dây không chạm + Ai chạm dây lượt chơi cầm dây - Cách chơi: Lúc đầu cô cháu người cầm đầu sợi dây để chùng xuống,sao cho gần chạm đất.Trẻ ngồi chụm chân nhảy qua dây.Sau cô nâng dần độ cao,tiếp tục cho trẻ nhảy qua dây.Ai chạm dây phải cầm dây cho bạn nhảy Thứ 2/19/1/2015 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: THAO TÁC ĐO ĐỘ DÀI MỘT ĐỐI TƯỢNG(CS 106) I/Mục tiêu: -Trẻ biết mục đích phép đo -Trẻ biết biểu diễn độ dài kích thước đối tượng qua độ dài vật chọn làm đơn vị đo -Biết cách đo, thể thao tác đo khéo léo II/Chuẩn bị: -Băng giấy.hình chữ nhật -Thước loại -Thẻ chữ số,… III/Tích hợp - Hát mùa xuân đến - Trò chuyện ngày tết IV/ Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động cháu * Hoạt động 1: -Cho trẻ hát “Mùa xuân đến rồi” -Hát -Trò chuyện với trẻ mùa xuân, tết -Trò chuyện… * Hoạt động 2: Hôm cô sẻ cho đo độ dài đối tượng - Cháu nhắc lại - Cô làm mẩu cho cháu xem -Cháu ý quan sát - Cô làm mẩu lần giải thích cách đo - cháu đo - Cơ gọi cháu lên đo mẩu -So sánh băng giấy với -Cho trẻ so sánh băng giấy dài nhất, ngắn -Quan sát cô đo,… -Quan sát hướng dẫn trẻ thao tác đo,… -Chúng ta có cách đo như: dùng hình chữ nhật để đo, băng giấy Đặt liên tiếp hình chữ nhật lên băng giấy xem chiều dài băng giấy hình chữ nhật, -Đếm chọn chữ số tương ứng số chọn thẻ số tương ứng với số lượng hình chữ nhật lượng,… - Cô cho cháu thực -Cô quan sát sửa sai cho cháu -Thực -Cho trẻ nhận xét băng giấy -nhận xét băng giấy nhiều hình chữ -Cho trẻ đo bước chân lớp học nhật, ngược lại,… - Ngồi đo gang tay -Thực -Cho trẻ đo gang tay,… - Cô cho cháu liên hệ thực tế -Thực Nhận xét – Tuyên dương * HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn lại học buổi sáng: thao tác đo độ dài đối tượng -Cô cho trẻ thực lại -Cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ trẻ -Trẻ chơi tự góc Chải đầu sữa quần áo cho trẻ ngắn Cho trẻ phụ giúp dọn bàn ghế Vệ sinh trả trẻ: -Nhắc nhở trẻ nhà nhớ rửa tay trước ăn,và biết chải sau ăn -Thu dọn đồ dùng cá nhân trước -Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ Nhận xét số ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… Thứ 3:20/01/2015 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT BỊ CHUI QUA CƠNG BẬT QUA VŨNG NƯỚC HÁI QUẢ( CS 4) I/ Mục Tiêu: -Trẻ biết bò chui qua cổng,người khơng chạm cổng -Giúp trẻ có đơi tay,đơi chân linh hoạt,nhanh nhẹn -Đồn kết học tập II/ Chuẩn Bị: -Cổng thể dục -Sân tập sẽ,thống mát III/ Tích Họp : - Âm nhạc : Hát đến tết IV / Tiến Hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ -Khởi động:xoay cổ tay,bả vai,eo,gối Cùng tập -Trọng động:bài tập phát triển chung +Hơ hấp: hít vào thở +Tay: tay đưa ngang chạm vào bả vai +Chân: ngồi khụy gối,tay đưa cao,ra trước Buïng: +Bụng: đứng cúi gập người phía trước,tay chạm vào ngón chân Chân: 4l 8n +Bật: bật liên tục phía trước -Vận động bản: Hoạt động 1: Ổn định Đội hình: Bật: 4l 8n -Cơ giới thiệu tên vận động “bò chui qua cổng Bật qua vũng nước hái “ -Cô mời lớp nhắc lại tên tập Cháu nhắc lại Hoạt động 2: Cô thực mẩu -Lần 1: không giải thích Chú ý -Lần 2: giải thích (TTCB: đầu gối.tay,chân chạm xuống sàn nhà,mắt nhìn thẳng phía trước,khi Quan sát,ghi nhớ có hiệu lệnh bò kết hợp với chân tay bò chui qua cổng,khơng để đầu chân chạm cổng Sau đứng lên bật qua vũng nước hái bỏ Trẻ thực vào sọt ) Lần 3: mời trẻ thực Cùng thực Hoạt động 3: Trẻ thực -Cô cho hai trẻ thực đến hết lớp (cô Lắng nghe sửa sai) -Trẻ thực lần Cùng chơi Hoạt động 4: Trò chơi “hái quả” -Cơ phổ biến cách chơi luật chơi -Trẻ chơi cô quan sát,khuyến khích trẻ chơi -Trẻ chơi 1-2 lần Hoạt động 5: Nhận xét tuyên dương * HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn lại học buổi sáng: Bò chui qua cổng bật qua vũng nước -Cô cho trẻ thực lại -Cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ trẻ -Trẻ chơi tự góc Chải đầu sữa quần áo cho trẻ ngắn Cho trẻ phụ giúp dọn bàn ghế Vệ sinh trả trẻ: -Nhắc nhở trẻ nhà nhớ rửa tay trước ăn,và biết chải sau ăn -Thu dọn đồ dùng cá nhân trước -Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ Nhận xét số ………………………………………………………… ………………………………………………………… Thứ 4/21/1/2015 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ THƠ: HOA CÚC VÀNG(CS 64) I/ Mục tiêu : - Trẻ thuộc hiểu nội dung thơ - Đọc rõ lời thể âm điệu vui, êm dòu nhòp điệu chậm rải đọc thơ - Thông qua thơ trẻ biết chăm sóc bảo vệ hoa II/ Chuẩn bò : -Tranh minh hoạ thơ -Tranh hoa cúc cho trẻ tô màu III/ Tích hợp -Hát mùa xn đến -Trò chuyện mùa xuân IV / Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động cháu * Hoạt động Hát “Mùa xuân đến rồi” Trẻ hát Trò chuyện mùa xuân * Hoạt động - Cô đọc mẫu : + Cô đọc lần kết hợp minh hoạ Trẻ nghe + Lần + Giải từ khó : Nắng đâu miết : Vì mùa đông nắng Trời đắp chăn : Vì trời có mây Cây chòu rét : Mùa đông Cúc gom nắng vàng : Hoa có màu vàng nắng - Bây đếm xem hoa cúc khoe sắc ? - Đàm thoại : - Mùa đông đến bầu trời ? - Cây cối, quang cảnh, thời tiết mùa Trẻ trả lời đông ? - Hoa cúc nở vào lúc ? - Mùa đông nắng cúc làm ? - Khi tết đến hoa cúc ? Trẻ đọc thơ * Giáo dục cháu biết chăm sóc bảo vệ hoa - Dạy trẻ đọc thơ : - Lớp đọc -3 lần - Nhóm trai, nhóm gái - Từng tổ đọc nối tiếp - Trẻ tô màu - Cá nhân đọc - Lớp đọc lại lần * Hoạt động * Cho trẻ tô mùa tranh hoa cúc Nhận xét – Tuyên dương * HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn lại học buổi sáng: thơ hoa cúc vàng -Cô cho trẻ thực lại -Cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ trẻ -Trẻ chơi tự góc Chải đàu sữa quần áo cho trẻ ngắn Cho trẻ phụ giúp dọn bàn ghế Vệ sinh trả trẻ: -Nhắc nhở trẻ nhà nhớ rửa tay trước ăn,và biết chải sau ăn -Thu dọn đồ dùng cá nhân trước -Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ Nhận xét số ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… Thứ 5/22/1/2015 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ VẼ HOA MÙA XUÂN(CS 6) 1.Mục tiêu: -Trẻ vẽ hoa mùa xuân -Biết diễn đạt hoàn thành sản phẩm -Rèn kỹ vẽ 2.Chuẩn bị: -Tranh mẫu -Giấy vẽ,viết chì,sáp màu -Giá sản phẩm 3.Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định -Hát : múa hát mừng xuân -Đàm thoại nội dung hát -Giáo dục trẻ yêu hoa Hoạt động 2: Xem tranh mẫu đàm thoại: -Bức tranh cô vẽ trông ? -Các loại hoa tranh ?(hình dạng,màu sắc,kích thước…) -Các có thích vẽ hoa mùa xuân không ? -Cô hướng trẻ vẻ: vẽ đến đâu hướng dẫn trẻ vẽ đến đặt nhiều câu hỏi vẽ cho trẻ tư Hoạt động 3: Trẻ thực -Trẻ cthực cô quan sát,gợi ý,khuyến khích trẻ xé dán -Nhắc nhỡ trẻ cách ngồi cách cầm viết Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm -Cả lớp trưng bày sản phẩm -Cá nhân trẻ nhận xét sản phẩm -Cô nhận xét sản phẩm trẻ Hoạt động 5: Nhận xét tuyên dương Hoạt động trẻ Cùng hát Cùng đàm thoại Có Lắng nghe Cùng vẽ Cùng nhận xét Lắng nghe * HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn lại học buổi sáng: vẽ hoa mùa xuân -Cô cho trẻ thực lại -Cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ trẻ -Trẻ chơi tự góc Chải đàu sữa quần áo cho trẻ ngắn Cho trẻ phụ giúp dọn bàn ghế Vệ sinh trả trẻ: -Nhắc nhở trẻ nhà nhớ rửa tay trước ăn,và biết chải sau ăn -Thu dọn đồ dùng cá nhân trước -Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ Nhận xét số ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Thứ 6/23/1/2015 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC TRÒ CHUYỆN VỀ HOA MÙA XUÂN (CS 94) I.Mục tiêu: -Trẻ nhận biết dấu hiệu đặc trưng mùa xuân quan cảnh thời tiết -Giáo dục trẻ yêu thích thiên nhiên bảo vệ môi trường II.Chuẩn bị: -Tranh vẽ mùa xuân III/Tích hợp -Âm nhạc:Cùng múa hát mừng xuân IV.Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định -Hát “cùng múa hát mừng xuân” -Đàm thoại nội dung hát Hoạt động 2: Quan sát tìm hiểu hoa mùa xuân *Tranh hoa mai: có đặc điểm ?màu sắc,hình dạng,hương thơm… -Hoa mai thường nở hoa vào mùa ? *Tranh hoa đào.Đàm thoại (tương tự) -So sánh:hoa mai,hoa đào có đặc điểm giống khác *Tranh hoa cúc,hoa đồng tiền.Tương tự.So sánh -Mở rộng:yêu cầu trẻ kể thêm số loài hoa mùa xuân mà trẻ biết -Giáo dục: trẻ chăm sóc bảo vệ xanh Hoạt động 3: Luyện tập -Cơ trẻ tham gia trồng cây,chăm sóc hoa -Vệ sinh tay chân lớp Hoạt động 4:Trò chơi “ghép tranh” -Cơ phổ biến cách chơi luật chơi -Trẻ chơi 1-2 lần Hoạt động 5: Nhận xét tuyên dương Hoạt động trẻ Cùng hát Cùng kể Mùa xuân,tết đến Cùng so sánh Cùng quan sát so sánh Cùng kể Cùng cô luyện tập Lắng nghe Cùng chơi * HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn lại học buổi sáng: trò chuyện mùa xuân -Cô cho trẻ thực lại -Cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ trẻ -Trẻ chơi tự góc Chải đàu sữa quần áo cho trẻ ngắn Cho trẻ phụ giúp dọn bàn ghế Vệ sinh trả trẻ: -Nhắc nhở trẻ nhà nhớ rửa tay trước ăn,và biết chải sau ăn -Thu dọn đồ dùng cá nhân trước -Trao đổi với phụ huynh tình hình ngày trẻ Nhận xét số ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN TUẦN 2: TẾT NGUYÊN ĐÁNG Từ ngày: 26/01 đến 30/01/2015 *Mục tiêu: -Biết số đặc điểm cối,hoa ngày tết, -Trẻ yêu thích cảnh đẹp,mùa xn,khơng khí ngày tết -Phát triển óc sáng tạo - Trẻ phân biệt hình tam giác, hình chữ nhật - Liên hệ hình thực tế - Nghiêm túc học, biết làm theo yêu cầu -Trẻ biết ném trúng đích nằm ngang -Trẻ biết phối hợp nhóm bắp để ném -Trẻ hiểu nội dung câu chuyện -Thích nghe hát,cảm nhận âm điệu -Rèn kỹ nghe phát âm *Môi trường giáo dục: -Một số tranh ảnh khơng khí ngày tết -Một số hoa ngày tết(đồ mũ) - Hình tam giác, hình chữ nhật (to, - Trẻ hình tam giác, hình chữ nhật khơng - Bố trí quanh lớp số đồ dùng có dạng hình tam giác, hình chữ nhật -Trống lắc -Mũ chóp Hoạt Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu động 26/01/2015 27/01/2015 28/01/2015 29/01/2015 30/01/2015 Đón trẻ -Hướng dẫn trẻ quan sát góc bật chủ đề Tết mùa xuân - Trò chuyện xem trẻ biết mùa xuân - Cho trẻ chơi góc Cơ trẻ trò chuyện ngày tết -Điểm danh Thể -Hơ hấp: hít vào thở dục -Tay: tay đưa phía trước gập trước ngực sáng -Chân: ngồi khụy gối,tay đưa cao trước -Bụng: đứng gập người phía trước,tay chạm ngón chân -Bật: bật tiến phía trước 3.Hoạt PTNT: PTTC: PTNN: PTTM: PTNT: Ném trúng đích động Nhận biết Truyện “ Sự Dạy hát: Tết Về Trò chuyện học phân biệt nằm ngang tích hoa hồng” +Nghe hát “mùa mùa xuân - Cho trẻ hát: hình tam +Bài hát “sắp xuân ơi” +Trò hát đến Những khúc nhạc giác,hình chữ đến tết rối” chơi “tai tết hồng khởi động nhật.( CS +Trò chơi “kể tinh”(CS 99) +Trò chơi 10 104) Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc - Cho trẻ tập phát triển chung (CS 3) truyện theo tranh ( CS 64) “gian hàng tết”(CS44) -Chơi tự - Vẽ phấn sân trường - Quan sát vườn hoa - Cháu nhặt vàng bỏ vào thùng rác -Quan sát thời tiết ngày Trò chơi: Mèo đuổi chuột -Góc xây dựng: xây cơng viên ngày tết -Góc thư viện: xem tranh truyện -Góc nghệ thuật: trang trí bánh trưng,bánh tét -Góc phân vai: nấu ăn -Góc thiên nhiên: chăm sóc Vệ sinh, - Hướng dẫn trẻ rửa tay trước ăn nhắc ghế vào bàn ăn, cô giới thiệu ăn ăn, ngủ trẻ Nhắc trẻ khơng nói chuyện, không làm rơi vãi cơm, thức ăn, cất chén muỗng, xếp ghế vào nơi qui định chải sau ăn - Nhắc trẻ khơng nói chuyện ngủ ngủ đủ giấc - Rửa lau mặt ngủ dậy, tự lấy ghế vào bàn ăn phụ Hoạt - Ơn nhận biết hình ,vng , tam giác, chủ nhật động - Ôn lại thể dục: Bò chui qua cổng chiều - Ơn lại truyện tích hoa hồng - Ơn lại hát tết - Ơn lại tìm hiểu số loại hoa Vệ -Nhắc nhỡ trẻ vệ sinh trước sinh-trả -Biết thưa cha mẹ học -Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập ngày củatrẻ THỂ DỤC SÁNG: I/Mục Tiêu: - Nhằm giúp trẻ phát triển thể lực, rèn luyện cho trẻ tác phong biết xếp đội hình đội ngũ di chuyển từ dọc sang ngang, thành hình tròn II/Chuẩn bị: - Sân tập phẳng , rộng - Băng đĩa tập thể dục sáng - Cô thuộc động tác III/Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động cháu 1/ Khởi động: - Cho lớp thành vòng tròn, làm theo người dẫn đầu : - Cháu thực chim bay, cò bay, đứng chân, chạy nhanh, chạy chậm, (Khoảng phút) - Sau chuyển đội hình kết hợp hát, xếp thành 11 hàng ngang tập phát triển chung 2/ Trọng động : + ĐT Tay : Tay đưa cao lên vai - Cháu tập theo cô + ĐT Chân : Chân bước khuỵu gối + Động tác lườn : Đứng nghiêng người sang hai bên + Động tác bật : Bật chân trước chân sau Sau chuyển đội hình vừa vừa hát “Thương mèo” xếp hai hàng ngang đứng đối diện cách 3- 4m 3/Hồi tĩnh : cho trẻ hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI TRỊ CHƠI: MÈO ĐUỔI CHUỘT 1.Mục tiêu: -Trẻ hiểu nắm cách chơi -Trẻ tham gia chơi cách tích cực 2.Chuẩn bị: -Sân chơi sẻ,an tồn 3.Tiến hành: -Cô trẻ sân chơi -Trẻ phổ biến cách chơi.Trẻ chơi quan sát,khuyến khích trẻ chơi -Vệ sinh lớp Thứ 2/26/01/2015 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC(104) HÌNH TAM GIÁC – HÌNH CHỮ NHẬT I/ Mục tiêu : - Trẻ phân biệt hình tam giác, hình chữ nhật - Liên hệ hình thực tế - Nghiêm túc học, biết làm theo yêu cầu cô - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi II/ Chuẩn - Hình tam giác, hình chữ nhật (to, - Trẻ hình tam giác, hình chữ nhật khơng - Bố trí quanh lớp số đồ dùng có dạng hình tam giác, hình chữ nhật III/Tích hợp: -Âm nhạc :Hát bóng IV/Cách tiến hành : Hoạt động 1/Ổn định : - Cho lớp hát “Qủa bóng” - Hỏi trẻ vừa hát hát nói ? - Qủa bóng có dạng hình ? ? - Hình tròn lăn khơng ? - Hơm trước cho lớp làm quen với hình Hoạt động trẻ - Lớp hát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời 12 tròn, hình vng ? - Hôm cô dạy cho phân biệt hình vng, hình tròn Bây giỏi lên lấy hình tròn gắn lên bảng, mời tiếp trẻ lên gắn hình vng Đây hai hình mà làm quen hôm trước 2/Hoạt động nhận thức a/ Bài tập hướng dẫn giáo viên + Cơ giới thiệu hình tam giác - Cho lớp đọc : hình tam giác - Mời tổ đọc, cá nhân đọc - Cơ cho trẻ cầm hình tam giác sờ - Cơ gắn hình tam giác lên bảng - Cô sờ vào cạnh đáy hỏi trẻ, cạnh dài hay ngắn ? - Cô sờ vào cạnh huyền hỏi tương tự + Cô giới thiệu hình chữ nhật : - Cho lớp đọc - Mời tổ, cá nhân đọc - Cho trẻ đếm số góc - Cô sờ vào hai cạnh dài hỏi trẻ : hai cạnh ? - Cô sờ vào hai cạnh ngắn hỏi trẻ hai cạnh ? - Cô vào hai cạnh dài nói hai cạnh dài - Cơ vào hai cạnh ngắn nói hai cạnh ngắn - Sau cầm hai sợ dây để đo hai cạnh dài hai cạnh ngắn, sau hỏi trẻ cạnh dài - Bây giỏi cho cô bạn biết làm quen với hình ? - Cơ cầm hai hình tam giác ghép lại thành hình chữ nhật - Cơ lấy hình chữ nhật ghép lại hỏi trẻ hình ? b) Thực hành trẻ : + Bây sờ tay vào rổ lấy hình tam giác - Cho trẻ cầm sờ theo - Cơ kết luận : htg có ba cạnh - Cô sờ cạnh đáy hỏi trẻ cạnh cạnh ? Và sờ vào cạnh bên hỏi trẻ cạnh so với cạnh vừa sờ +Cho trẻ lấy hình chữ nhật : - Cho trẻ lấy hình chữ nhật sờ nói : HCN có cạnh, hai cạnh dài hai cạnh ngắn - Cô sờ vào hai cạnh dài hỏi trẻ hai cạnh hai cạnh ? - Trẻ lên gắn - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý quan sát - Lớp đồng - Trẻ sờ theo cô - Trẻ trả lời - Trẻ ý - Lớp đồng - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ ý - Trẻ trả lời - Trẻ thực hành theo yêu cầu cô - Dài - Ngắn - Trẻ cầm hình chữ nhật giơ lên đọc - Trẻ sờ cô - Dài - Ngắn - cạnh 13 - Hai cạnh hai cạnh ? - cạnh - Hỏi trẻ hình tam giác có cạnh ? - Hình chữ nhật có cạnh ? - Trẻ tìm trả lời c)Liên hệ thực tế : - Trẻ trả lời - Cô chuẩn bị sẵn nhà - Các xem lớp chỗ có hình tam giác ? - Trẻ trả lời - Các xem lớp chỗ có hình chữ nhật ? 3/Trò chơi - Trẻ thực theo yêu cầu - Hỏi lại trẻ hình tam giác có cạnh ? cô - Vậy cô gõ tiếng xắc xơ chọn hình ? - Khi gõ tiếng xắc xơ chọ hình ? - Cơ vẽ sẵn đất sau cho trẻ vừa vừa hát Khi nói xếp hình tam giác, trẻ xếp lại Xếp hình chữ nhật + Kết thúc : cho trẻ hát bóng xếp thành vòng tròn * HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn lại học buổi sáng: nhận biết hình ,tròn, tam giác, chử nhật ,vng -Cơ cho trẻ thực lại -Cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ trẻ -Trẻ chơi tự góc Chải đầu sữa quần áo cho trẻ ngắn Cho trẻ phụ giúp dọn bàn ghế *Vệ sinh trả trẻ -Xem lại đầu tóc quần áo cháu gọn gàng chưa -Nhắc nhở cháu biết thưa cô,biết chào hỏi người lớn Đánh giá số: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ 3/27/01/2015 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG(CS 3) I/Mục tiêu -Trẻ ném trúng đích nằm ngang -Trẻ biết phối hợp nhóm bắp để ném nhắm trúng đích -Giáo dục trẻ biết ý, lắng nghe ý thức tổ chức, kỷ luật không xô đẩy II/Chuẩn bị -Chổ tập, dây kéo co -Đích ném,… III/ Tíchhợp : - Âm nhạc khúc nhạc hồng IV/ Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động cháu 14 * Hoạt động -Cho trẻ vừa đi, vừa hát “Khúc nhạc hồng” -Trò chuyện với trẻ mùa xuân… * Hoạt động - Cho trẻ tập phát triển chung: +Tay: Đưa tay dang ngang, đưa tay lên cao +Chân: Tay chống hông , khuỵu gối +Bụng - lườn: quay người sang bên +Bật: Tách, chụm chân - Đố tập thể dục giúp ích cho ? - Hôm cô dạy ném trúng đích nằm ngang, để rèn luyện cho thể khoẻ mạnh, rèn luyện cách ngắm nhìn mục đích… - Tập mẫu lần - Tập lần , kết hợp giải thích :Đầu tiên từ hàng bật qua vòng tròn có chữ cái, đọc to chữ cái, đến nhặt túi, dùng tay vai đẩy túi cát ném thật xác vào đích nằm ngang quay nhặt túi cát chổ cũ - Cho trẻ tập -Quan sát, bao quát, sửa sai,… -Cho trẻ thi -Cho trẻ chơi trò chơi “Kéo co” -Vừa đi, vừa hát kết hợp kiểu chân -Trò chuyện mùa xuân,… -Tập 4l X nhịp -Tập l X nhịp -Tập 2l X nhịp -Tập l X nhịp -Cho thể khoẻ mạnh chống lại bệnh tật, … -Ném trúng đích nằm ngang -Tập trung, ý, quan sát,… -Thực -Thi nhau,… -Chia làm đội,mỗi đội có số lượng bạn nhau,… -Đàm thoại với trẻ luật chơi -Cho trẻ chơi * Hoạt động -Tham gia trò chơi -Hồi tĩnh nhẹ nhàng thành vòng hít thở thật sâu Nhận xét – Tuyên dương * HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn lại học buổi sáng: ném trúng đích nằm ngang -Cơ cho trẻ thực lại -Cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ trẻ -Trẻ chơi tự góc Chải đầu sữa quần áo cho trẻ ngắn Cho trẻ phụ giúp dọn bàn ghế *Vệ sinh trả trẻ -Xem lại đầu tóc quần áo cháu gọn gàng chưa -Nhắc nhở cháu biết thưa cô,biết chào hỏi người lớn Đánh giá số: ………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 15 Thứ 4/28/01/2015 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ( 64) TRUYỆN: SỰ TÍCH HOA HỒNG I/Mục tiêu: -Trẻ hiểu nắm nội dung câu truyện -Trả lời tốt câu hỏi -Giáo dục cháu quý biết ơn người làm bánh -Phát triển vốn từ,tính ghi nhớ có chủ định II/ Chuẩn bị -Tranh truyện - Mơ hình III/ Tích hợp - Âm nhạc Sắp đến tết IV/ Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định -hát “sắp đến tết rồi” Cô cho cháu đến phòng tranh loại hoa Đàm thoại loại hoa - Giáo dục vệ sinh môi trường -Cơ giới thiệu truyện có 1loại hoa loại hoa có nội dung truyên hay câu chuyện có tên “ Sự tích hoa hồng , Trích theo báo tuổi trẻ “ mời cháu nhắc lại muốn biết nội dung câu chuyện cháu ta lớp tìm hiểu Hoạt động 2: Cô kể truyện -Lần 1: kể diễn cảm -Lần 2: sử dụng tranh minh họa + Tóm nội dung câu chuyện - cho cháu đặt tên câuchuyện - Cho cháu nhắc lại tên câu chuyện Hoạt động 3: Câu hỏi đàm thoại - Câu chuyện cô kể có tên -Trong câu truyện có - bơng hoa hồng nói với nào? - Ai vơ tình nghe điều ước hoa hồng - Nàng tiên làm đễ giúp cho hoa hồng -Vậy nàng tiên xin thần mặt trời mặt trang hoa hồng có màu hoa hồng đỏ gọi hoa hồng Ngồi hồng nhung có hoa hồng màu nửa - Vậy hoa hồng làm để cám ơn nàng tiên Hoạt động trẻ Cùng hát Lắng nghe Cùng quan sát - Cháu nhắc lại - - Cháu ý lắng nghe Cùng đặt tên cho câu truyện - Sự tích hoa hồng - có tiên - Ước có nhiều màu sắc - nàng tiên - gặp thàn mặt trời mặt trăng - Hồng nhung - Hồng bạch hồng vàng - Tỏa ngát hương 16 - Giáo dục cháu cách chăm sóc bảo vệ mơi - Cháu chơi trường Hoạt động 4: Trò chơi ‘trồng hoa “ -Cơ phổ biến cách chơi luật chơi -Trẻ chơi 1-2 lần Hoạt đông 5: Nhận xét tuyên dương * HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn lại học buổi sáng: truyện tích hoa hồng -Cơ cho trẻ thực lại -Cơ quan sát hướng dẫn giúp đỡ trẻ -Trẻ chơi tự góc Chải đầu sữa quần áo cho trẻ ngắn Cho trẻ phụ giúp dọn bàn ghế *Vệ sinh trả trẻ -Xem lại đầu tóc quần áo cháu gọn gàng chưa -Nhắc nhở cháu biết thưa cô,biết chào hỏi người lớn Đánh giá số: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ 5/29/01/2015 PHÁT TRIỂN THẨM MỸ DẠY HÁT: TẾT VỀ (99) NGHE HÁT: MÙA XUÂN ƠI TRÒ CHƠI: TAI AI TINH I/ Mục Tiêu -Trẻ hiểu nội dung bài,thuộc lời hát -Thích nghe hát,cảm nhận âm điệu -Rèn kỹ nghe phát âm -Phát triển ngôn ngữ,thẩm mỹ -Giáo dục trẻ yêu hoa,yêu thiên nhiên II/ Chuẩn Bị -Trống lắc -Mũ chóp III/ Tích Hợp - Đọc thơ IV/ Tiến Hành Hoạt động cô Hoạt động 1: Ổn định -Đọc thơ “hoa cúc vàng” đến phòng triển lãm tranh.Đàm thoại: -Giới thiệu hát “Tết Về” tác giả Hoạt động 2: Cô dạy hát -Lần 1: hát diễn cảm -Lần 2: diễn giải nội dung Hoạt động trẻ Cùng đọc Lắng nghe cảm nhận 17 -Cô dạy trẻ hát câu đến hết lời Cùng hát hát -Cả lớp,tổ,nhóm,cá nhân hát (cơ sửa sai) Cùng hát Hoạt động 3: Nghe hát “mùa xuân ơi” -Lần 1: cô hát diễn cảm -Lần 2: múa minh họa Hoạt động 4: Trò chơi “tai tinh” Lắng nghe -Cơ phổ biến cách chơi luật chơi Cùng hưởng ứng -Trẻ chơi 1-2 lần Cùng chơi Hoạt động 5: Nhận xét tuyên dương * HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn lại học buổi sáng: tết -Cô cho trẻ thực lại -Cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ trẻ -Trẻ chơi tự góc Chải đầu sữa quần áo cho trẻ ngắn Cho trẻ phụ giúp dọn bàn ghế *Vệ sinh trả trẻ -Xem lại đầu tóc quần áo cháu gọn gàng chưa -Nhắc nhở cháu biết thưa cô,biết chào hỏi người lớn Đánh giá số: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ 6/30/01/2015 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC (44) TRÒ CHUYỆN VỀ MÙA XUÂN I/Mục tiêu -Trẻ nhận biết dấu hiệu đặc trưng mùa xuân quang cảnh, thời tiết, sinh hoạt xã hội -Thể tinh thần vui vẻ mùa xuân về, cảm nhận vẽ đẹp thiên nhiên,… -Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên, biết bảo vệ môi trường,… II/ Chuẩn bị -Tranh, ảnh mùa xuân,… -Câu đố, hát,về mùa xuân,… -Giấy, bút,… III/ Tích hợp - Âm nhạc đến tếtrồi IV Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động cháu * Hoạt động -Cho trẻ hát “Sắp đến tết rồi” -Hát -Trò chuyện với trẻ mùa xn,… -Trò chuyện với cơ,… * Hoạt động Cho trẻ xem tranh vẽ có từ “mùa xuân”, cho trẻ đọc -Quan sát tranh, đọc từ “mùa từ, tìm chữ từ xuân”, tìm chữ u,a, â 18 -Tranh vẽ cảnh ? -Phong cảnh thiên nhiên ? -Có tranh ? -Mọi người làm ? -Thời tiết mùa xuân ? -Cây cối ? -Mùa xn có loại hoa ? -Vẽ cảnh mùa xn -Rất đẹp -Có cơ, chị,… -Tự nhận xét,… -Thời tiết ấm áp,… -Cây cối tươi tôt, đâm chồi nẩy lộc, -Mùa xuân có hoa mai, hoa đào, -Mùa xuân có ngày vui ? hoa cúc, hoa vạn thọ,… -Ngày tết người làm ? -Ngày tết… -Vào ngày đầu năm bà, ông, …thường mang -Đi chúc tết, mừng tuổi, lì xì,… bánh, trái mâm ngũ bày lên bàn thờ cúng tổ tiên,… -Mọi người chúc tết từ nhà sang nhà khác, ai vui tươi, mặc quần áo mới,… -Vào ngày tết bà, cô thường làm nhiều thứ bánh thiếu hai thứ bánh cổ truyền Dân tộc ta đố cháu hai thứ bánh ? * Hoạt động -Bánh chưng, bánh dày,… -Các cháu làm loại bánh ngon để ăn tết ! -Cho trẻ nặn bánh,… -Thưa ! -Cho trẻ thi vẽ hoa mùa xuân,… -Thực hiện,… Nhận xét – tuyên dương * HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn lại học buổi sáng: Trò chuyện mùa xn -Cơ cho trẻ thực lại -Cô quan sát hướng dẫn giúp đỡ trẻ -Trẻ chơi tự góc Chải đàu sữa quần áo cho trẻ ngắn Cho trẻ phụ giúp dọn bàn ghế *Vệ sinh trả trẻ -Xem lại đầu tóc quần áo cháu gọn gàng chưa -Nhắc nhở cháu biết thưa cô,biết chào hỏi người lớn Đánh giá số: ………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Duyệt GVCN Vũ Thị Thương 19 20 21 ... ……………………………………………………………………………… CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN TUẦN 2: TẾT NGUYÊN ĐÁNG Từ ngày: 26/01 đến 30/01/2015 *Mục tiêu: -Biết số đặc điểm cối,hoa ngày tết, -Trẻ yêu thích cảnh đẹp ,mùa xn,khơng khí ngày tết -Phát... -Hướng dẫn trẻ quan sát góc bật chủ đề Tết mùa xuân - Trò chuyện xem trẻ biết mùa xuân - Cho trẻ chơi góc Cơ trẻ trò chuyện ngày tết -Điểm danh Thể -Hơ hấp: hít vào thở dục -Tay: tay đưa phía... chiều - Ôn lại thơ hoa cúc vàng - Ôn lại vẽ hoa mùa xuân - Ôn lại trò chuyện mùa xuân HOẠT ĐỘNG HỌC mùa xuân +Bài hát “cùng múa hát mừng xuân +Trò chơi “vẽ hoa mùa xuân (CS 94) THỂ DỤC SÁNG: