CHỦ ĐỀ: NGÀY THÁNG (Thực từ ngày 8/3 - 12/3/2021) I/MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết tên gọi, ý nghĩa ngày tháng Kỹ năng: - Phát triển kĩ quan sát, ghi nhớ, ý - Phát triển kĩ tung bắt bóng tay, kĩ nặn, cắt, dán tô màu - Phát triển ngôn ngữ 3.Thái độ: - Tham gia tích cực vào hoạt động - Thể tình cảm với bà, mẹ giáo thơng qua hành động phù hợp II/ MẠNG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG Tên gọi, ý nghĩa - Trò chuyện tên gọi ý nghĩa ngày tháng - Cắt dán, tô màu tranh ảnh ngày tháng - Đọc truyện: tích vú sữa - Trị chơi : Gia đình, giáo NGÀY THÁNG Tình cảm bé - Quan sát tranh ảnh trò chuyện hành động phù hợp để thể tình cảm với bà, mẹ giáo ngày lễ - Trị chơi: xây vườn rau, vẽ, nặn quà tặng III KẾ HOẠCH TUẦN: Hoạt THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ động - Dạy trẻ chào cô, ba mẹ ông bà, chào bạn; biết tự cất đồ dùng cá nhân; cởi Đón dày dép bỏ nơi quy định trẻ - Tập đồng diễn toàn trường theo nhạc “Hai thằng lằn con, bước TD rửa tay” sáng + Động tác tay: Giơ lên cao, trước mặt đưa sang ngang + Động tác lườn: giơ tay sang ngang, nghiêng người sang bên + Động tác chân: đưa tay sang ngang, trước mặt đồng thời khụy gối + Động tác bụng: Giơ tay lên cao, gập bụng đồng thời tay chạm ngón chân + Động tác bật: tách khép chân bên TC: kéo cưa TC: Lộn cầu TC: Nu na TC: Đi cầu TC: Lộn cầu lừa xẻ vồng nu nống quán vồng Hoạt - Quan sát - Khai thác - Nhặt lá, - Khai thác - Quan sát, động vườn ăn góc xây nhổ cỏ bồn góc bóng đá chăm sóc ngồi dựng : xây hoa - Chơi tự vườn trời trường vườn ăn - Chơi tự thuốc nam: - Chơi tự nhổ cỏ, nhặt trường - Chơi tự PTVĐ Khám phá Văn học Tạo hình Âm Nhạc Hoạt PTVĐ: Tung Ngày 8/3 Thơ : quà Nặn bánh Q 8/3 động bắt bóng với mùng học khoảng cách tháng 2,5m (T1) * Trò chơi: Hoạt động góc Vệ sinh Mở chủ đề “Ngày tháng 3”, đọc truyện: “sự tích vú sữa” - Phân vai: Cơ giáo, gia đình (bàn, ghế, trái cây, rau, củ, hoa, nồi xoong chảo, bát, đũa, ly) - Học tập: Cắt dán, tô màu tranh ảnh ngày tháng (Tranh rỗng, bút màu, kéo, hồ dán) - Xây dựng: Xây vườn rau ( Cây xanh, thảm cỏ, gạch, chậu hoa, khối hình, nhà) Xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thành sản phẩm đơn giản - Nghệ thuật : Vẽ, nặn quà tặng bà, mẹ giáo - Đóng chủ đề: Sáng thứ sáu: Kể chuyện chủ đề “ngày tháng 3” - Biết vệ sinh miệng, rửa tay vệ sinh; Thực số việc đơn giản: Rửa tay,lau mặt,súc miệng; Nhắc trẻ kỹ rửa tay xà phòng theo bước; Sử dụng cốc, bàn chải đánh răng, khăn mặt để chải răng, lau mặt cách, khơng bơi xà phịng lên mặt, xúc miệng nước muối Làm quen với số kí hiệu thông thường sống: Nhà vệ sinh - Sử dụng bát, thìa cách; Biết ăn để chóng lớn, khoẻ mạnh; Sử dụng Giờ ăn từ biểu thị sư lễ phép: biết mời cô, bạn trước ăn, xin thêm cơm; Ăn hết xuất ăn, nhận biết ăn, thực phẩm, cách chế biến, ăn hết suất, ăn không rơi vãi, Thể nhu cầu ăn lời nói Giờ - Ngủ nghe nhạc êm dịu , ngủ tư thế, ngủ ngon sâu ngủ giấc - LQBM : - LQBM : hát - Chơi với đất - Trò chơi - Văn nghệ, thơ “Quà “Quà tháng nặn Nghe giai nêu gương Hoạt tháng 3” 3” - Nêu gương điệu đoán cuối tuần động - Nêu gương - Nêu gương cuối ngày tên hát - Vệ sinh trả chiều cuối ngày cuối ngày - Vệ sinh trả - Nêu gương trẻ - Vệ sinh trả - Vệ sinh trả trẻ cuối ngày trẻ trẻ - Vệ sinh trả trẻ A MỞ CHỦ ĐỀ - Vận động theo nhạc: Mùng tháng + Hôm ngày tháng mấy? + Ngày tháng ngày lễ gì? - Cô giới thiệu chủ đề + Ý nghĩa ngày 8/3 gì? + Con làm để tặng bà, mẹ cô giáo? - Nhắc trẻ nhà bố mẹ tìm hiểu thêm ngày tháng B KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ: Thứ hai ngày tháng năm 2021 PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG TUNG BẮT BĨNG VỚI CƠ KHOẢNG CÁCH 2,5M (T1) TRỊ CHƠI: CHÈO THUYỀN TRÊN CẠN I Mục tiêu: - Biết tung bắt bóng với khoảng cách 2, 5m phối hợp với bạn để chơi chèo thuyền cạn - Rèn kỹ thuật tung bắt bóng tay, phối hợp tay mắt để thực vận động - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II Chuẩn bị: Chuẩn bị cô : - Sân tập sẽ, rộng rãi - Xắc xơ, bóng nhựa, rổ nhựa Chuẩn bị trẻ : - Vòng thể dục, trang phục gọn gàng, tâm thoải mái III Tiến trình hoạt động: Hoạt động 1: Khởi động: - Cô giới thiệu hoạt động, cho trẻ vịng trịn theo nhạc khơng lời, thực kiễng gót chân, mũi bàn chân, cạnh bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc hát “xúc xắc xẻ”, tổ, dãn hàng Hoạt động 2: Trọng động * Bài tập phát triển chung: - Cô cho trẻ tập động tác phát triển chung kết hợp vòng thể dục theo nhạc “chú ếch con” + Động tác tay: Đưa tay lên cao, phía trước sang bên (4l x 8n) + Động tác lườn: Quay sang trái, sang phải (2l x 8n) + Động tác chân: co duỗi chân (2l x 8n) * Vận động “Ném xa tay” - Cô cho trẻ hàng - Cô giới thiệu đồ dùng : + Đây gì? Bóng dùng để làm gì? - Cho trẻ nói tên vận động, xác lại - Cơ hỏi trẻ : Có khơng đủ sức khỏe để thực vận động không? - Khảo sát khả trẻ : mời trẻ lên thực hiện, cô trẻ nhận xét - Cơ nói kỹ thuật cho trẻ : Cơ đứng cách trẻ 2,5m, tung bóng tay cho trẻ, trẻ đón bắt bóng tay, sau tung lại cho - Cơ cho trẻ luyện tập: + Lần : trẻ lượt , kết hợp quan sát, sửa sai cho trẻ + Lần 2: ném theo tổ + Lần : Thực theo nhóm bạn trai, bạn gái + Lần 4: Trẻ suy dinh dưỡng + Lần 5: Trẻ tập chưa - Giáo dục cháu ăn uống đầy đủ để mau lớn khỏe mạnh *Trò chơi : chèo thuyền cạn - Cơ giới thiệu trị chơi, hướng dẫn trẻ cách chơi luật chơi - Cô cho trẻ chơi, khích lệ động viên trẻ - Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ HĐ 3: Hồi tĩnh - Cho cháu lại, hít thở nhẹ nhàng theo nhạc - Nhận xét, tuyên dương trẻ * Nội dung cần rút kinh nghiệm ngày …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… *************************************************** Thứ ba ngày tháng năm 2021 KHÁM PHÁ NGÀY THÁNG I Mục tiêu - Biết tên gọi (Ngày Quốc tế phụ nữ) ý nghĩa ngày tháng - Phát triển khả quan sát, tư , ghi nhớ; Phát triển ngôn ngữ - Biết thể tình cảm với bà, mẹ cô giáo hàng động phù hợp II Chuẩn bị - Lớp học - Tranh ảnh ngày 8/3 III Tiến trình hoạt động Hoạt động 1: Vận động theo nhạc “mùng tháng 3” - Cô cho trẻ vận động theo nhạc - Trò chuyện với trẻ : Bài hát nói điều gì? - Hơm nay, cháu tìm hiểu hoa hồng nhé! Hoạt động 2: Khám phá ngày tháng + Cô hỏi trẻ : Các biết ngày tháng 3? - Cơ cho trẻ trả lời theo khả năng, tuyên dương trẻ + Ngày tháng ngày gì? + Ý nghĩa ngày tháng gì? - Cơ cho trẻ trả lời - Cơ xác tên gọi ngày tháng ngày Quốc tế phụ nữ, ý nghĩa tôn vinh người phụ nữ giới + Phụ nữ ai? - Cô cho trẻ trả lời theo khả + Các làm để thể tình cảm với bà, mẹ cô giáo? - Cô cho trẻ xem tranh ảnh hoạt động ngày tháng - Cô trẻ nhắc lại hoạt động Hoạt động 3: Làm thiệp mừng ngày tháng - Cô cho trẻ lấy đồ dùng bàn thực - Cô hướng dẫn trẻ thực - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ * Nội dung cần rút kinh nghiệm ngày …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… *************************************************** Thứ tư ngày 10 tháng năm 2021 VĂN HỌC THƠ “QUÀ THÁNG 3” I Mục tiêu : - Biết tên thơ, tên tác giả, hiểu nội dung đọc thuộc thơ - Phát triển kỹ quan sát, ghi nhớ, ý; Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ yêu thương lời mẹ II Chuẩn bị : - Máy vi tính, thơ “Qùa tháng 3” III Tiến trình hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu thơ: - Cô đọc câu thơ đầu, hỏi trẻ tên thơ - Cô giới thiệu tên thơ “quà tháng 3” - Cô cho trẻ nhắc lại tên thơ, tác giả - Cơ giải thích nội dung thơ cho trẻ nghe Hoạt động : Luyện đọc thơ: - Cô trẻ đọc lần - Cô hỏi lại trẻ nội dung thơ - Trích dẫn, đàm thoại: + Các thấy có từ thơ khó hiểu khơng? - Cơ giải thích từ khó + Bài thơ nói điều gì? + Bé làm tặng mẹ? + Mẹ khen bé nào? + Con tặng mẹ quà gì? - Giáo dục trẻ yêu thương, lời mẹ - Cô cho trẻ luyện đọc thơ theo tổ, nhóm bạn trai, bạn gái, nhóm bạn cột tóc, đọc nối tổ, đọc theo tay cô, cá nhân Hoạt động 3: Vận động theo nhạc “ mùng tháng 3” - Cô giới thiệu hát, nội dung hát - Cô trẻ nghe nhạc hưởng ứng theo nhạc - Cô gợi ý trẻ hưởng ứng bạn : nắm tay bạn nhảy, vịng trịn - Cơ nhận xét, tuyên dương trẻ * Nội dung cần rút kinh nghiệm ngày …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… *************************************************** Thứ năm ngày 11 tháng năm 2021 TẠO HÌNH NẶN CÁI BÁNH I Mục đích: - Biết nặn bánh theo ý thích - Phát triển khả quan sát, tư duy, ghi nhớ; Rèn kĩ nặn, phát triển ngôn ngữ - Trẻ tập trung để hoàn thành sản phẩm II Chuẩn bị: - Vật thật : bánh hình trịn, hình vng - Vật mẫu: bánh nặn hình trịn, hình vng - Bảng con,đất nặn III.Tiến trình hoạt động Hoạt động 1: Trị chuyện bánh: - Cơ tạo tình xuất bánh thật - Trò chuyện : + Đây gì? + Bánh có đặc điểm gì? - Cơ cho trẻ trả lời, xác tun dương cho trẻ - Cô cất bánh thật, cho trẻ quan sát mẫu bánh nặn + Có bánh? + Bánh có hình gì? - Cơ dẫn dắt giới thiệu Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại mẫu: - Cô làm mẫu cho trẻ quan sát, đồng thời phân tích cách nặn : Bóp đất cho mềm, xoay trịn đất, ấn bẹt để tạo thành hình trịn, sau trang trí cho bánh thêm đẹp - Đàm thoại: + Cơ vừa nặn gì? + Cơ dùng kĩ để nặn? + Con nặn bánh nào? - Cô cho trẻ trả lời đồng - Cơ tun dương, xác lại * Hoạt động 3: Trẻ thực hiện: - Cô cho trẻ lấy đồ dùng chỗ thực - Cô ý sửa sai cho trẻ - Cô mở nhạc cho trẻ thực - Giáo dục trẻ không bôi đất nặn lên quần áo, nặn xong phải lau tay vào khăn cho tay - Khi trẻ nặn cô quan sát bao quát giúp đỡ trẻ Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cô cho trẻ để sản phẩm lên bảng bưng lên bàn - Cô cho trẻ đứng xung quanh bàn quan sát sản phẩm - Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn, mình: Con thấy bánh đẹp? - Cô nhận xét chung lớp, động viên, khen ngợi trẻ Nhận xét, rút kinh nghiệm cuối ngày *************************************************** Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2021 ÂM NHẠC NDTT: Dạy hát “Mùng tháng 3” NDKH: Nghe hát “Con yêu mẹ” Trò chơi: Nghe giai điệu đoán tên hát I Mục tiêu - Biết tên hát, hát giai điệu thuộc hát, chơi trò chơi thành thạo - Phát triển kỹ quan sát, ý, ghi nhớ; Rèn khả hát nhịp điệu; Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ yêu thương, lời mẹ II Chuẩn bị - Bài hát “Mùng tháng 3”, “con yêu mẹ” III Tiến trình hoạt động Hoạt động 1: Nghe hát “Con yêu mẹ” - Cô mở nhạc cho trẻ nghe - Cô giới thiệu tên hát, giải thích nội dung hát - Cơ cho trẻ nghe lần nữa, hỏi trẻ tên hát nội dung hát Hoạt động 2: Dạy hát “Mùng tháng 3” - Cô dẫn dắt, giới thiệu vào hát - Cô mở nhạc cho trẻ nghe - Cô cho trẻ hát theo lớp, tổ, nhóm bạn mặc váy, nhóm bạn mặc áo ngắn, nhóm bạn cột tóc - Cơ cho trẻ nhận xét bạn hát : + Bạn hát thuộc chưa? + Bạn hát nhạc chưa? - Cô ý sửa sai cho trẻ giai điệu hát, mời trẻ hát lại cho - Trò chuyện : Các vừa hát hát gì? + Bài hát nói điều gì? - Cơ xác, tun dương trẻ - Cơ cho lớp đứng vịng trịn hát lại hát Hoạt động 3: Trò chơi “nghe giai điệu đốn tên hát” - Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi - Cách chơi : Cô chia lớp thành đội, đội xắc xô, nghe giai điệu hát, đội lắc xắc xô trước trả lời tên hát hát theo - Cô cho trẻ chơi - Cô động viên khuyến khích để trẻ hứng thú tham gia * Nhận xét, rút kinh nghiệm cuối ngày ***************************************************** C ĐÓNG CHỦ ĐỀ ... Nhạc Hoạt PTVĐ: Tung Ngày 8 /3 Thơ : quà Nặn bánh Quà 8 /3 động bắt bóng với cô mùng học khoảng cách tháng 2,5m (T1) * Trị chơi: Hoạt động góc Vệ sinh Mở chủ đề “Ngày tháng 3? ??, đọc truyện: “sự tích... hát - Chơi với đất - Trò chơi - Văn nghệ, thơ “Quà “Quà tháng nặn Nghe giai nêu gương Hoạt tháng 3? ?? 3? ?? - Nêu gương điệu đoán cuối tuần động - Nêu gương - Nêu gương cuối ngày tên hát - Vệ sinh trả... giáo hàng động phù hợp II Chuẩn bị - Lớp học - Tranh ảnh ngày 8 /3 III Tiến trình hoạt động Hoạt động 1: Vận động theo nhạc “mùng tháng 3? ?? - Cô cho trẻ vận động theo nhạc - Trị chuyện với trẻ : Bài