giao an lop 5 tuan 31

Phòng GD - ĐT H Khê Lịch tuần 31-32 31-32 Lịch báo báo giảng giảng tuần (( Từ Từ 21/4 21/4 đến đến 29/4 29/4 –– 2014 2014 )) Thứ T2 21/4 Sáng T3 22/4 Chiều T3 22/4 Dạy T4 Sáng T4 23/4 Dạy T5 Dạy B2 Sáng T5 24/4 Dạy T6 Chiều dạy B2 Sáng T6 25/4 Dạy T2 Chiều T6 25/4 Dạy T3 Sáng T7 26/4 Dạy T4 Tiết 5 Mơn dạy Chào cờ Tập đọc Tốn Chính tả Âm nhạc Chiều LTvà C Toán Lịch sử Đạo đức K học Tập đọc Thể duc Toán K.ch 5 3 3 4 5 Địa lý T.L.V Toán LT C Mĩ thuật K học L toán L.L.sử-Đ.lý L M.thuật T.L.V Thể duc Toán Kỉ thuật SHL L T Việt GD KNS L.Âm nhạc Tập đọc Tốn Chính tả Âm nhạc LTvà C Tốn Lịch sử Đạo đức K học Tập đọc Thể duc Toán K.ch Địa lý Tên dạy Nhận xét tuần 25 - KH tuần 26 Công việc Phép trừ Nghe - viết: Tà áo dài Việt Nam Bài 31 Làm sổ điểm pmic Mở rộng vốn từ: Nam hay nữ Luyện tập LSĐP: Hà Tĩnh Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (tiết 2) Ôn tập: Thực vật động vật Bầm Bài 61 Phép nhân Kể chuyện chứng kiến tham gia ĐLĐP: Hà Tĩnh Ôn tập văn tả cảnh Luyện tập Ôn tập dấu câu (Dấu phẩy) Bài 31 Môi trường Luyện tập Số TN, PSố, stp Luyện tập tuần 30 Luyện tập tuần 30 Ôn tập văn tả cảnh Bài 62 Phép chia Lắp rô- bốt (tiết 2) Sinh hoạt cuối tuần 31 Luyện tập dấu câu Bài 10 Luyện tập học tuần 30 Út Vịnh Luyện tập Nhớ viết: Bầm Bài 61 Tiết 1: Ôn tập dấu câu (Dấu phẩy) Luyện tập Lịch sử địa phương Dành cho địa phương Tài nguyên thiên nhiên Những cánh buồm Bài 61 Ôn tập phép tính với số đo thời gian Nhà vơ địch Địa lí địa phương ĐDDH Bảng phu Bảng phu Bảng phu Bảng phu Bảng phu Bản đồ Vbt VBT Bảng phu Còi,tranh Bảng chữ Bản đồ Bảng phu Bảng phu Bảng phu Tranh MT Các loại h Bảng phu VBT VBT Bảng phu Bảng phu Bộ lắp ghép VBT VBT Bảng phu Bảng phu Bảng phu Bảng phu Bảng phu Bản đồ Tranh KH Bảng phu Bảng phu Tranh KC Bản đồ Thứ hai, ngày 21 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC CƠNG VIỆC ĐẦU TIÊN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết đọc diễn cảm văn phù hợp với nội dung tính cách nhân vật - Hiểu nội dung: Nguyện vọng lòng nhiệt thành phu nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho Cách mạng (Trả lời câu hỏi sách giáo khoa) - Giáo duc cho HS lòng dũng cảm, u nước, đóng góp cơng sức xây dựng đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: bảng phụ ghi sẵn đoạn cuối HS: Đọc trước nhà III CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Kiểm tra cũ: ? Đọc Tà áo dài Việt Nam - HS ? Nêu nội dung đọc - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Gt ghi muc b Các hoạt động: HĐ1 Luyện đọc: HĐ cả lớp GV hướng dẫn giọng đọc toàn - HS đọc ? Gọi HS đọc toàn - đoạn ? Bài đọc chia làm đoạn ? Đoạn 1: từ đầu đến giấy Đoạn 2: tiếp đến rầm rầm Đoạn 3: Phần lại ? Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - Lần 1: HS đọc, luyện đọc từ khó Lần 2: HS đọc, kết hợp giải nghĩa từ Lần 3: HS luyện đọc theo cặp ? Gọi HS đọc toàn - HS đọc toàn - GV đọc diễn cảm tồn HĐ2 Tìm hiểu bài: *HS đọc lướt đoạn ? Công việc anh Ba giao cho chị Út - Công việc anh Ba giao cho ? chị Út rải truyền đơn *HS đọc thầm đoạn Những chi tiết cho thấy chị Út - Út bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không hồi hộp nhận công việc ? yên, nửa đêm ngồi dạy nghĩ cách giấu truyền đơn ? Chị út nghĩ cách để rải hết truyền - sáng, chị giả bán cá đơn bận Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giấu lưng quần Chỉ rảo bước, truyền đơn từ từ rơi xuống đất Gần tới chợ vừa hết, trời vừa sáng tỏ * HS đọc đoạn - Vì Út yêu nước, ham hoạt động, muốn ? Vì Út muốn li ? ? Nội dung nói lên điều ? HĐ3 Đọc diễn cảm: - GV tổ chức cho HS luyện đọc phân vai thể giọng nhân vật - GV treo bảng phu hướng dẫn HS đọc đoạn “ Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn … nên khơng biết giấy ” + GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc - Tổ chức thi đọc nhóm - GV cả lớp nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: ? Nhắc lại nội dung văn - GV nhận xét tiết học Về nhà luyện đọc chuẩn bị sau làm thật nhiều cho cách mạng * Nội dung: Nguyện vọng lòng nhiệt thành phu nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho Cách mạng - HS đọc phân vai - HS nghe phát ngắt nghỉ, nhấn giọng - HS đọc - HS luyện đọc theo nhóm đơi - Đại diện nhóm thi đọc - HS nêu liên hệ TIẾT 4: TOÁN TIẾT 151: PHÉP TRỪ A Mục đích yêu cầu: - Biết thực phép trừ số tự nhiên, số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ giải tốn có lời văn - HS làm số tập: Bài tập 1; 2; B Đồ dùng: GV- Bảng phụ HS: bảng C Hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra cũ: Tính: 779124 + 84108 - HS làm bảng + - GV nhận xét bảng, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: b Các hoạt động: HĐ1 Ôn tập thành phần tính chất phép trừ: - GV đưa phép tính: a – b = c ? Nêu tên phép tính tên gọi thành - Là phép trừ phần phép tính Trong đó: a số bị trừ b số trừ ? Một số trừ kết quả c hiệu, a - b hiệu ? - Một số trừ ? Một số trừ ? a – a = => GV chốt kiến thức HĐ2 Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: (159 - 160) ? Nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn mẫu phép tính ? Muốn thử lại để kiểm tra kết quả phép trừ có hay khơng ta làm ? - Một số trừ số đó: a – = a - HS đọc phần đọc/ sách giáo khoa - HS nêu yêu cầu Mẫu: - 5746 thử lại + 3784 1962 1962 3784 5746 - Ta lấy hiệu vừa tìm cộng với số trừ - HS - làm bảng 8932 thử lại + 4775 4157 4157 4775 8932 - 27069 Thử lại +17532 - 9537 - 9537 17532 27069 b - = thử lại: + = - = thử lại: + = 1- = thử lại: + = c - 7,284 thử lại + 1,688 5,596 5,596 1,688 7,284 Thử lại + 0,565 - 0,863 0,298 0,289 0,565 0,863 - - GV nhận xét bảng, chốt lại kết quả Bài 2: (160) ? Đọc yêu cầu tập - GV tổ chức cho HS làm tự đổi chéo để kiểm tả kết quả ? Gọi HS lên bảng chữa - GV cả lớp chữa bài, chốt kết quả - Đọc yêu cầu - HS làm a x + 5,84 = 9,16 x = 9,16 – 5,84 x = 3,32 b x – 0,35 = 2,55 x = 2,55 + 0,35 x = 2,9 Bài 3: (160) ? Đọc toán ? Bài toán cho biết ? ầi tốn hỏi ? ? Gọi HS chữa bảng - GV nhận xét, chữa - HS đọc tốn - HS Phân tích, tóm tắt đề - giải tốn Bài giải Diện tích đất trồng hoa là: 540,8 – 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích đất trồng lúa đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) Đáp số: 696,1 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm tập chuẩn bị sau TIẾT 3: CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT) TIẾT 28: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM A Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết tả - Viết hoa tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương (bài tập 2, 3a b) - Giáo duc HS trình bày khoa học, sẽ, viết đẹp, cỡ chữ B Đồ dùng: GV- Bảng nhóm để HS làm BT; HS: VBT TV5 T2 - Bảng phu tập C Hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra cũ: ? Viết từ sau: Huân chương Sao vàng, - HS viết bảng lớp, bảng Huân chương Quân công, Huân chương Lao động - GV nhận xét bảng, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: b, Các hoạt động: HĐ1 Hướng dẫn HS tìm hiểu viết - HS đọc tả - GV đọc viết - Đặc điểm hai loại áo dài cổ truyền ? Đoạn văn kể điều ? phu nữ Việt Nam Từ năm 30 kỉ XX, áo dài cổ truyền cải tiến thành áo dài tân thời - HS viết bảng con: sống lưng, kỉ - GV hướng dẫn HS viết từ khó: sống lưng, XX kỉ XX - GV nhận xét bảng, đánh giá HĐ2 Hướng dẫn HS viết vở: - GV đọc tả lần 2, nhắc tư ngồi - GV đọc cho HS viết - HS viết - GV đọc lần - HS sốt lỗi bút chì - GV chấm, chữa HĐ3 Hướng dẫn HS làm tập: Bài 2: ? Nêu yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu - thảo luận nhóm - GV chia nhóm tổ chức cho HS viết tên a Giải thưởng kì thi văn hố, hn chương, danh hiệu, giải thưởng vào văn nghệ thể thao dòng thích hợp - Giải nhất: Huy chương Vàng Lưu ý: Tên huy chương, danh hiệu, giải - Giải nhì: Huy chương Bạc thưởng đặt ngoặc đơn viết hoa chưa - Giải ba: Huy chương Đồng Khi viết phải viết lại tên cho b Danh hiệu dành cho nghệ sĩ tài ? Gọi nhóm trình bày - GV nhận xét, đánh giá Bài 3: ? Đọc yêu cầu tập ? Đọc lại tên danh hiệu, giải thưởng, huy hiệu kỉ niệm chương - GV chia nhóm (nhóm 1: Câu a; nhóm2: câu b) làm bảng phu - Gọi nhóm trình bày - Nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà ghi nhớ cách viết tến danh hiệu, giải thưởng, huy chương kỉ niệm chương làm tập - Danh hiệu cao quý nhất: Nghệ sĩ Nhân dân - Danh hiệu cao quý: Nghệ sĩ Ưu tú c Danh hiệu dành cho cầu thủ, thủ mơn bóng đá xuất sắc hàng năm: - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc nhất: Đơi giày Vàng, Quả bóng Vàng - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc: Đôi giày Bạc, Quả bóng Bạc - HS đọc yêu cầu nội dung tập - HS đọc lại tên danh hiệu, giải thưởng, huy hiệu kỉ niệm chương in nghiêng - Làm theo nhóm a Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Kỉ niệm chương Vì nghiệp giáo duc, Kỉ niệm chương Vì nghiệp bảo vệ chăm sóc trẻ em Việt Nam b Huy chương Đồng, Giải tuyệt đối, Huy chương Vàng, Giải thực nghiệm Hát nhạc: Thầy mạnh soạn dạy Thứ ba, ngày 22 tháng năm 2014 Buổi sáng: Thầy việt soạn dạy Buổi chiều Thứ ba, ngày 23 tháng năm 2014 Dạy thứ TẬP ĐỌC BẦM ƠI ! A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết đọc diễn cảm thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ luc bát - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam.(Trả lời câu hỏi sách giáo khoa, thuộc lòng thơ) - Giáo duc cho HS tình yêu thương, biết ơn người chiến sĩ người mẹ Việt Nam B ĐỒ DÙNG: GV: -Tranh minh hoạ đọc, Bảng phu viết trước đoạn đọc diễn cảm HS: - Đọc trước TĐ C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GV 1.Kiểm tra cũ: ? Đọc Công việc ? nêu nội dung đọc - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Giới thiệu ghi muc b Các hoạt động chính: HĐ1 Luyện đọc: - GV hướng dẫn giọng đọc ? Gọi HS đọc toàn thơ ? Bài đọc có khổ ? ? Gọi HS đọc nối tiếp khổ - GV cả lớp nhận xét, sửa lỗi ? Gọi HS đọc toàn - GV đọc diễn cảm thơ HĐ2 Tìm hiểu bài: Điều gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ ? ? Anh nhớ hình ảnh mẹ ? ? Tìm hình ảnh so sánh thể tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng ? ? Anh chiến sĩ dùng cách nói để làm yên lòng mẹ ? => Cách nói so sánh có tác dung làm yên lòng mẹ “ mẹ đừng lo cho nhiều, việc làm sánh với vất vả mẹ” ? Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ anh ? ? Qua lời tâm tình anh chiến sĩ em nghĩ người mẹ anh ? Nội dung, ý nghĩa thơ nói lên điều ? HĐ3 Đọc diễn cảm học thuộc lòng thơ ? Gọi HS đọc nối tiếp đoạn thơ - GV treo bảng phu hướng dẫn HS đọc diễn HĐ HS - HS - HS đọc thơ - khổ - Lần 1: HS đọc, kết hợp luyện đọc từ khó Lần 2: HS đọc, kết hợp giải nghĩa từ Lần 3: HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn - Lắng nghe *HS đọc thầm khổ - Cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc làm anh chiến sĩ thầm nhớ tới người mẹ - Anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy mạ non, mẹ run rét *HS đọc khổ - Tình cảm mẹ với con: “Mạ non … thương mấtlần” - Tình cảm với mẹ: “Mưa phùn … nhiêu” *HS đọc thầm khổ - Anh chiến sĩ dùng cách nói so sánh “Con trăm núi ngàn khe … Chưa khó nhọc đời bầm sáu mươi” - Anh chiến sĩ người hiếu thảo, giàu tình yêu thương mẹ - Người mẹ anh chiến sĩ người phu nữ Việt Nam điển hình, chịu thương, chịu khó, hiền hậu, đầy tình thương u * Nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam - HS đọc nêu giọng đọc cảm khổ thơ - Tổ chức thi đọc diễn cảm - GV cả lớp nhận xét ? Đọc thuộc lòng đoạn, cả - GV nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: ? Nhắc lại nội dung, ý nghĩa nd học - GV nhận xét tiết học - Về nhà học TL thơ chuẩn bị sau - HS đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo cặp, kết hợp nhẩm đọc thuộc lòng cả - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm HS xung phong GV gọi 2-3 HS đọc thuộc lòng đoạn, cả thơ - HS - HS liên hệ Thể dục: Thầy Lương soạn dạy _ TIẾT 2: TOÁN TIẾT 153: PHÉP NHÂN A Mục đích yêu cầu: - Biết thực phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dung để tính nhẩm, giải tốn - HS làm tập: Bài tập 1(cột 1); Bài tập 2; 3; B Đồ dùng: C Hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra cũ: ? Gọi HS chữa tập - tập - HS - GV kiểm tra tập HS - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: Giới thiệu ghi muc b Các hoạt động: HĐ1 * Ôn tập thành phần tính - HĐ lớp chất phép nhân: - GV giới thiệu phép tính: a x b = c - Phép nhân ? Nêu tên phép tính - a b hai thừa số; c tích; a x b ? Nêu tên thành phần phép tính gọi tích ? Nêu tính chất cơng thức phép - Tính chất giao hốn: a x b = b x a nhân mà em học - Tính chất kết hợp: (a x b) x c = a x (b x c) - Nhân tổng với số: (a + b) x c = a x c + b x c - Phép nhân có thừa số 1: 1xa=ax1=a - Phép nhân có thừa số 0xa=ax 0=0 ? Nêu quy tắc tính chất - HS nêu quy tắc => GV chốt kiến thức Hướng dẫn HS làm tập Bài 1cột 1: (162) ? Nêu yêu cầu tập - GV nhận xét bảng, chốt lại kết quả - HS đọc phần học/ sách giáo khoa - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng a x 4802 c x 35,4 324 6,8 19208 2832 9604 2124 14406 240,72 1555848 b x = - HS nêu yêu cầu - làm miệng a 3,25 x 10 = 32.5 Bài 2: (162) 3,25 x 0,1 = 0,325 ? Bài yêu cầu ? b 417,56 x 100 = 41756 ? Gọi HS nêu kết quả phép tính 417,56 x 0,01 = 4,1756 - GV cả lớp nhận xét, chữa c 28,5 x 100 = 2850 28,5 x 0,01 = 285 - HS đọc yêu cầu - làm vào => GV chốt cách nhân số với 10; 100; 100 a 2,5 x 7,8 x = 7,8 x 2,5 x = 7,8 x 10 nhân với 0,1; 0,01; 0,001 = 78 Bài 3: (162) b 0,5 x 9,6 x = 0,5 x x 9,6 ? Đọc yêu cầu tập = x 9,6 - GV hướng dẫn: Để tính giá trị biểu = 9,6 thức cách thuận tiện cần áp dung linh hoạt tính chất phép tính học c 8,3 x x 0,2 = 8,3 x = 8,3 ? Gọi HS lên bảng chữa d 8,3 x 7,9 + 7,9 x 1,7 = (8,3 + 1,7) x 7,9 = 10 x 7,9 = 79 - GV cả lớp chữa bài, chốt lại kết quả - HS đọc toán - Phân tích, tóm tắt đề Bài 4: (162) - HS làm ? Đọc toán Bài giải ? Bài tập cho biết ? tập hỏi ? Trong cả ôtô xe máy - GV hướng dẫn HS giải toán theo quãng đường là: bước: 48,5 + 33,5 = 82 (km) + Tính qng đường ơtơ xe máy Thời gian để ôtô xe máy để gặp 1h 30 phút hay 1,5 + Tính độ dài quãng đường AB Độ dài quãng đường AB là: ? Gọi HS lên bảng chữa 82 x 1,5 = 123 (km) Đáp số: 123 km - GV chấm, chữa IV Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm tập TIẾT 4: KỂ CHUYỆN TIẾT 28: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA A Mục đích yêu cầu: - Tìm kể câu chuyện cách rõ ràng việc làm tốt bạn - Biết nêu cảm nghĩ nhân vật truyện - Giáo duc HS học tập gương câu chuyện vừa kể, làm việc tốt B Đồ dùng: GV: - Bảng lớp viết đề tiết kể chuyện HS: Tìm trước câu chuyện có nội dung dặn hôm trước C Hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: ? Kể lại câu chuyện nghe, - HS kể đọc nữ anh hùng phu nữ có tài - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: b Các hoạt động: HĐ1 Hướng dẫn HS tìm hiểu y/c đề : - 2-3 HS đọc ? Đọc đề - Kể việc làm tốt bạn em - GV từ ngữ quan trọng đề - HS tiếp nối đọc ? Đọc gợi ý 1, 2, 3, 4/ sách giáo khoa - 4- HS nêu ? Nói nhân vật việc làm tốt nhân vật câu chuyện - HS viết nháp dàn ý câu chuyện định kể 10 ? Khí hậu Lai Châu có đặc điểm ? - Gọi nhóm trình bày => GV cả lớp nhận xét, đánh giá IV Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà tìm hiểu hoạt động kinh tế địa phương Hương Trạch + Hà Tĩnh nằm khu vực có khí hậu nhiệt đới gió mùa với đặc trưng khí hậu miền Bắc có mùa đơng lạnh - Nghe Thứ tư, ngày 22 tháng năm 2014 Buổi sáng: Thầy Việt soạn dạy thứ chiều: Thầy Thanh dạy buổi _ Sáng thứ năm, ngày 23 tháng năm 2014 Dạy thứ 6: TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH I Mục đích yêu cầu: - Lập dàn ý văn miêu tả - Trình bày miệng văn dựa dàn ý lập tương đối rõ ràng - Giáo duc HS biết quan sát, trình bày miệng văn miêu tả II Đồ dùng: GV: - Bảng phu tập1 HS: - VBT TV5 T2 III Hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra cũ: - HS đọc ? Trình bày dàn ý văn tả cảnh viết tiết trước - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: GT ghi muc b Các hoạt động: HĐ1 Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: ? Nêu yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu ? Đọc cảnh - HS tiếp nối đọc ? Hãy chọn miêu tả cảnh nêu - HS nói đề chọn ? Đọc gợi ý/ sách giáo khoa - HS đọc - GV hướng dẫn lập dàn ý văn cần xây * HS lập dàn ý văn làm (2 HS làm dựng theo gợi ý / sách giáo khoa song ý bảng phu) phải ý bản thân ? Gọi HS dán kết quả trình bày - HS đọc dàn ý - GV cả lớp nhận xét, bổ sung Bài 2: ? Đọc yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu ? Dựa vào dàn ý lập trình bày miệng - HS luyện nói văn nhóm văn tả cảnh - - HS trình bày - GV cả lớp nhận xét, đánh giá (cách 13 xếp phần dàn ý, cách trình bày, diễn đạt thành câu, …) Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà viết dàn ý chưa đạt để chuẩn bị viết hoàn chỉnh văn tả cảnh cho tiết tập lam văn tuần 32 Thể dục: Thầy Lương soạn dạy _ TIẾT 3: TOÁN TIẾT 155: PHÉP CHIA I Mục đích yêu cầu: - Biết thực phép chia số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dung tính nhẩm - HS làm số tập: Bài tập1; 2; II Đồ dùng: - GV: Bảng nhóm hs làm nhóm - HS: Bảng con, Vbt III Hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra cũ: ? Gọi HS chữa tập - tập - HS lên bảng chữa - GV kiểm tra tập HS - GV cả lớp nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài: GT ghi muc b Các hoạt động: HĐ1 Ôn tập phép chia: * Trường hợp chia hết: a : b = c - GV đưa phép chia Số bị chia Số chia Thương ? Nêu tên thành phần phép tính ? Hãy cho biết thương phép chia - Mọi số chia cho số trường hợp số chia 1, số chia số bị a : = a chia khác 0, số bị chia - Mọi số khác chia cho 1: a : a = (a khác 0) - Số chia cho số 0 : b = (b # 0) a : b = c (dư r) Số bị chia Số chia Thương Số dư -> GV nhận xét, chốt tính chất phép chia * Trong phép chia có dư - GV giới thiệu phép chia ? Nêu tên gọi thành phần phép chia có dư Chú ý: Số dư phải bé số chia 14 HĐ2 Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: (163) ? Nêu yêu cầu tập ? Hãy nêu cách thử lại để kiểm tra phép tính co hay khơng ? (Trong phép chia hết phép chia có dư) ? Gọi HS lên bảng chữa - GV cả lớp chữa bài, chốt lại kết quả Bài 2: (164) ? Bài yêu cầu ? - HS nêu yêu cầu - làm a 8192 32 Thứ lại: 256 x 32 = 8192 256 179 192 15335 42 thử lại: 365 x 42 + = 15335 273 365 215 b.75,9,5 3,5 Thử lại: 21,7 x 3,5 = 75,95 05 21,7 245 97,6,5 21,7 Thử lại: 4,5 x 21,7 + = 97,65 10 4,5 - HS nêu yêu cầu - làm bảng a : = x = b : = x = - GV nhận xét bảng, chốt lại kết quả Bài 3: (164) ? Nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - làm bài, nêu miệng ? Gọi HS nêu kết quả phép tính (mỗi HS nêu a 25 : 0,1 = 250 48 : 0,01 = 4800 phép tính giải thích cách làm) 25 x 10 = 250 48 x 100 = 4800 95 : 0,1 = 950 72 : 0,01 = 7200 b 11 : 0,25 = 44 32 : 0,5 = 64 11 x = 44 32 x = 64 - GV chữa bài, chốt cách nhân số với 0,1; 75 : 0,5 = 150 125 : 0,25 = 500 0,01; 0,001 nhân số với 0,25; 0,5 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm tập TIẾT 3: KĨ THUẬT 15 TIẾT 31: LẮP RÔ - BỐT (TIẾT 2) A Mục tiêu: - Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp rô-bốt - Biết cách lắp lắp rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp tương đối chắn - Giáo duc tính cẩn thận, khéo léo lắp tháo kĩ thuật B Đồ dùng: - Mẫu rô - bốt lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật C Hoạt động dạy học: HĐ GV HĐ HS Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài a Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi - Lắp chân rô bốt muc - Lắp thân rô bốt b Các hoạt động - Lắp đầu rô bốt HĐ1 Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: - Lắp phận khác ? Nêu quy trình kĩ thuật lắp rơ - bốt - - HS đọc - HS thực hành lắp phận rôbốt HĐ2 HS thực hành lắp rô - bốt: ? Đọc nội dung bước lắp rô bốt/ sách giáo khoa - GV bao quát lớp hướng dẫn HS lắp chân rô bốt thân rô bốt Lưu ý: - Lắp chân rô bốt vần ý vị trí chữ U dài Khi lắp chân vào nhở lắp đỡ thân rơ bốt cần lắp ốc, vít phía trước, phía ngồi sau - Lắp tay rơ bốt phải quan sát kĩ hình 5a ý lắp hai tay đối Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị đd để hồn thiện lắp rơ bốt Sáng thứ sáu, ngày 24 tháng năm 2014 Dạy thứ hai TIẾT 2: TẬP ĐỌC ÚT VỊNH A Mục đích yêu cầu - Biết đọc diễn cảm đoạn toàn văn - Hiểu nội dung: Ca ngợi gương giữ gìn an tồn giao thơng đường sắt hành động dũng cảm cứu em nhỏ Út Vịnh.( Trả lời câu hỏi SGK) - Giáo duc học sinh dũng cảm, biết giũ gìn an tồn giao thông B Đồ dùng 16 GV: - Tranh minh hoạ/ SGK HS: - Đọc trước C Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ ? Đọc thuộc lòng thơ “ Bầm ơi” ? Nêu nội dung thơ - GV nhận xét, đánh giá Bài a Giới thiệu GV giới thiệu chủ điểm, đọc b Các hoạt động: HĐ1 Luyện đọc - Gọi HS đọc tồn ? Bài đọc có đoạn? ? Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - GV cả lớp nhận xét, sửa lỗi ? Gọi HS đọc toàn - GV đọc diễn cảm toàn HĐ2 Tìm hiểu ? Đoạn đường sắt nhà Út Vịnh năm thường có cố gì? ? Trường Út Vịnh phát động phong trào gì? Nội dung phong trào gì? ? Út Vịnh làm để thực nhiệm vu giữ gìn an tồn đường sắt ? Út Vịnh hành động để cứu hai em nhỏ chơi đường tàu? - GV treo tranh minh hoạ, giảng ? Em học tập út Vịnh điều gì? - HS - HS quan sát tranh - HS đọc - đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến “lên tàu.” Đoạn 2: Tiếp đến “vậy nữa.” Đoạn 3: Tiếp đến “tàu hoả đến!” Đoạn 4: Phần lại - Lần 1: HS đọc, kết hợp luyện đọc từ khó - Lần 2: HS đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Lần 3: HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn *HS đọc đoạn - Những cố: Lúc tảng đá nằm chềnh ềnh đường tàu chạy, lúc tháo cả ốc gắn ray, trẻ ném đá lên tàu tàu qua *HS đọc thầm đoạn - Phong trào Em yêu đường sắt quê em Học sinh cam kết không chơi đường tàu, bảo vệ an toàn cho chuyến tàu qua - Út Vịnh nhận việc thuyết phuc Sơn bạn trai nghịch, thường thả diều đường tàu Thuyết phuc mãi, Sơn hiểu hứa không chơi dại *HS đọc đoạn - Vịnh lao tên bắn, la lớn tàu hoả đến, Hoa giật ngã lăn khỏi đường tàu, Lan ngây người khóc thét Đồn tàu ầm ầm lao tới, Vịnh nhào tới ôm Lan lăn xuống mép ruộng - Em học ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định An tồn giao thơng tinh thần dũng cảm * Nội dung: Ca ngợi gương giữ gìn an tồn giao thơng đường sắt hành động 17 - GV chốt, liên hệ ? Nội dung nói lên điều HĐ3 Đọc diễn cảm ? Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - GV treo bảng phu đoạn từ “ Thấy lạ đến gang tấc” hướng dẫn đọc dũng cảm cứu em nhỏ Út Vịnh - HS đọc nêu giọng đọc - HS nêu cách đọc, nhấn giọng - HS đọc - HS luyện đọc nhóm đơi - Đại diện nhóm thi đọc - Tổ chức HS thi đọc - GV cả lớp nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò ? Nhắc lại nội dung - HS - GV nhận xét tiết học - Về nhà luyện đọc dọc trước Cánh buồm TIẾT 4: TỐN LUYỆN TẬP I Mục đích u cầu: Biết: - Thực hành phép chia - Viết kết quả phép chia dạng phân số, số thập phân - Tìm tỉ số phần trăm hai số - HS làm tập: BT1a,b dòng1; BT2cột 1,2; BT3 II.Đồ dùng: GV: Bảng phu HS: Bảng C Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ - GV kiểm tra VBT HS Bài a Giới thiệu b Các hoạt động: Hướng dẫn HS làm BT Bài 1a,b dòng1( 164) ? Nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu, làm vào - GV tổ chức cho HS tự đổi chéo kiểm a : = x = tra kết quả 16 : = 16 x = 22 ? Gọi HS lên bảng chữa : x = x x = 12 - GV cả lớp chữa bài, chốt lại kết quả b 72 45 281,6 300,7,2 53,7 270 1,6 41 35,2 32 2 56 16 0 Bài cột 1,2(164) ? Bài yêu cầu gì? - HS nêu yêu cầu - làm miệng a 3,5 : 0,1 = 35 8,4 : 0,01 = 840 7,2 : 0,01 = 720 6,2 : 0,1 = 62 b 12 : 0,5 = 24 20 : 0,25 = 80 18 ? Gọi HS nêu kết quả phép tính giải 11 : 0,25 = 44 24 : 0,5 = 48 thích sao? -> GV chốt cách chia số cho 0,1; 0,01; - HS đọc yêu cầu 0,001; 0,5 0,25 Bài 3(164) - Số bị chia tử số, số chia mẫu số ? Đọc yêu cầu tập - HS làm vào - GV hướng dẫn mẫu a.3 : = = 0,75 b : = = 1,4 ? Có thể viết kết quả phép chia dạng c : = = 0,5 d : = = 0,75 phân số nào? ? Gọi HS lên bảng chữa - GV chữa bài, chốt lại kết quả IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm VBT TIẾT 2: CHÍNH TẢ (NHỚ-VIẾT) BẦM ƠI A Mục đích yêu cầu - Nhớ viết tả trình bày hìng thức câu thơ luc bát - Làm BT2,3 - Giáo duc HS trình bày khoa học, viết đẹp tả B Đồ dùng GV: - Bảng phu viết ghi nhớ quan, tổ chức, đơn vị HS: - Vở tập C Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ ? Viết từ sau: Nhà giáo Nhân dân, Nghệ sĩ Ưu tú; Huy chương Vàng - GV nhận xét, đánh giá Bài a Giới thiệu b Các hoạt động: HĐ1 Hướng dẫn HS nhớ viết ? Đọc 14 dòng đầu Bầm - GV hướng dẫn HS viết từ khó: lâm thâm, lội bùn, ngàn khe, … - GV cả lớp nhận xét, sửa lỗi - GV hướng dẫn HS cách trình bày - GV chấm , chữa HĐ2 Hướng dẫn HS làm tập Bài - HS viết bảng - HS đọc - HS viết bảng - HS viết - GV phát phiếu tổ chức HS thảo luận thực yêu cầu tập TÊN CƠ QUAN, ĐƠN VỊ a Trường Tiểu học Bế Văn Đàn BỘ PHẬN THỨ BỘ PHẬN THỨ - Trường Tiểu học BỘ PHẬN THỨ Bế Văn Đàn 19 b Trường Trung học sở Đồn Kết c Cơng ti Dầu khí Biển Đơng Trường Trung học sở Đồn kết Cơng ti Dầu khí Biển Đơng ? Em có nhận xét cách viết hoa tên quan, đơn vị -> GV nhận xét, kết luận cách viết hoa quan, tổ chức, đơn vị Bài ? Bài yêu cầu - GV mời HS phát biểu - GV lớp nhận xét, vhốt kết quả - Tên quan, đơn vị viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên Bộ phận thứ ba danh từ riêng nên viết hoa theo quy tắc viết tên người, tên địa lí - HS nêu yêu cầu- sửa lại tên quan, đơn vị - HS viết bảng a) Nhà hát Tuổi trẻ b) Nhà xuất bản Giáo duc c) Trường Mầm non Sao Mai Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà ghi nhớ cách viết hoa tên quan, đơn vị Âm nhạc: Thầy Mạnh soạn dạy Chiều thứ sáu, ngày 24 tháng năm 2014 Dạy thứ ba Thầy Việt soạn dạy Sáng thứ bảy, ngày 24 tháng năm 2014 Dạy thứ tư: TẬP ĐỌC NHỮNG CÁNH BUỒM I Mục đích yêu cầu - Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt giọng nhịp thơ - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Cảm xúc tự hào người cha, ước mơ sống tốt đẹp người con.(Trả lời câu hỏi SGK; thuộc 1,2 khổ thơ bài) Học thuộc thơ - Giáo duc HS tình yêu thương gia đình, quê hương, đất nước II Đồ dùng GV: - Tranh minh hoạ đọc/ SGK HS: - Đọc trước TĐ nhà III Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ ? Đọc Út Vịnh - HS ? Nêu nội dung đọc - GV nhận xét, đánh giá Bài a Giới thiệu 20 b Các hoạt động HĐ1 Luyện đọc ? Gọi HS đọc tồn ? Bài thơ có khổ? ? Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ ? Gọi HS đọc toàn - GV đọc diễn cảm tồn HĐ2 Tìm hiểu ? Dựa vào hình ảnh gợi thơ, tưởng tượng miêu tả cảnh hai cha dạo bước bãi biển ? Đọc khổ thơ 2, 3, 4, Hãy thuật lại trò chuyện cha ? Những câu hỏi ngây thơ cho thấy có ước mơ gì? ? Đọc khổ thơ cuối cho biết ước mơ gợi cho cha nhớ tới điều gì? ? Nội dung, ý nghĩa thơ HĐ3 Đọc diễn cảm HTL thơ ? Gọi HS đọc nối tiếp khổ nêu giọng đọc đoạn - GV treo bảng phu khổ thơ hướng dẫn đọc diễn cảm + GV đọc mẫu - Tổ chức thi đọc diễn cảm - GV cả lớp nhận xét, đánh giá - Tổ chức thi HTL 1, khổ thơ, thơ - GV cả lớp nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: ? Nêu nội dung, ý nghĩa thơ - GV nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tuc HTL thơ - HS đọc tàon - khổ thơ - Lần 1: HS đọc, kết hợp luyện đọc từ khó - Lần 2: HS đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Lần 3: HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn - Sau trận mưa đêm, bầu trời bãi biển gột rửa bong Mặt trời nhuộm hồng cả không gian tia nắng rực rỡ Cả hai cha dạo chơi bãi biển Bóng họ trải cát Người cha cao … - HS tiếp nối đọc khổ thơ 2, 3, 4, - Hai cha bước ánh nắng hồng Bỗng cậu bé lắc tay cha khẽ hỏi Sao xa … - Con ước mơ nhìn thấy nhà cửa, cối, người phía chân trời xa Con khao khát hiểu biết thứ đời - Ước mơ gợi cho cha nhớ đến ước mơ thuở nhỏ * Nội dung, ý nghĩa: Cảm xúc tự hào người cha, ước mơ sống tốt đẹp người - HS đọc nối tiếp khổ - HS nêu cach ngắt nghỉ, nhấn giọng - HS đọc - HS đọc theo cặp, kết hợp nhẩm đọc thuộc lòng 1, khổ thơ, cả thơ - Đại diện nhóm thi đọc - -3 HS đọc thuộc 1, khổ thơ - 1- HS đọc toàn - HS nêu liên hệ 21 Thể duc: Thầy Lương soạn dạy _ TIẾT 2: TỐN ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN I Mục đích u cầu - Biết thực hành tính với số đo thời gian vận dung giải toán - HS làm tập: BT1; BT2; BT3 II Chuẩn bị đồ dùng: GV: Bảng phu HS: Bảng III Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ ? Gọi HS chữa BT4- VBT - GV kiểm tra VBT HS - nhận xét, đ - HS giá Bài a Giới thiệu b Các hoạt động: HĐ1: Bài 1(165) HĐ cá nhân ? Nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu - làm bảng - GV nhận xét bảng, chốt lại kết quả a/ 12 24 phút + 18 phút = 15 42 phút 14 26 phút – 42 phút = 13 86 phút - 42 phút = 44 phút Bài 2(165) b/ 5,4 + 11,2 = 16,6 ? Gọi HS làm bảng 20,4 - 12,8 = 7,6 - GV nhận xét, chữa - HS nêu yêu cầu - làm a phút 54 giây b 4,2 x 2 16 phút108 giây 8,4 = 17 phút 48 giây 38 phút 18 giây phút = 120 giây phút 23 giây 138 giây 18 37,2 phút 07 12,4 Bài 3(166) 12 ? Đọc tốn ? BT cho biết gì? BT hỏi gì? - HS tiếp nối đọc tốn ? Gọi HS lên bảng chữa - Phân tích, tóm tắt đề - trình bày giải - GV cả lớp chữa bài, chốt lại kết quả Bài giải Thời gian người xe đạp là: 18 : 10 = 1,8 (giờ) 22 1,8 = 48 phút Đáp số: 48 phút IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm VBT chuẩn bị sau TIẾT 4: KỂ CHUYỆN NHÀ VÔ ĐỊCH A Mục đích yêu cầu - Kể lại đoạn câu chuyện lời người kể bước đầu kể lại tồn câu chuyện lời nhân vật Tơm Chíp - Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Giáo duc HS học tập gương Tơm Chít dũng cảm qn cứu người bị nạn B Đồ dùng - Tranh minh hoạ truyện C Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ ? Kể việc làm tốt người bạn - GV nhận xét, đánh giá Bài a Giới thiệu b Các hoạt động: HĐ1 GV kể chuyện "Nhà vô địch" - GV kể lần ? Câu chuyện có nhân vật nào? - GV kể lần kết hợp tranh - GV kể lần HĐ2 Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện ? Đọc yêu cầu tiết kể chuyện a Kể đoạn câu chuyện ? Quan sát tranh kể câu chuyện theo tranh ? Gọi HS kể nối tiếp đoạn - GVvà cả lớp nhận xét, đánh giá b Kể toàn câu chuyện lời nhân vật Tơm Chíp ? Kể lại tồn câu chuyện lời nhân vật Tơm Chíp Trao đổi với bạn chi tiết truyện, nguyên nhân dẫn đến thành tích bất ngờ Tơm Chíp ? Gọi HS thi kể ? Trao đổi chi tiết chuyện, nguyên nhân dẫn đến thành tích Tơm Chíp ý nghĩa câu truyện - GV cả lớp nhận xét, đánh giá - 1- HS kể - Chị hà, Hưng Tồ, Dũng béo, Tuấn sứt, Tơm Chíp - HS nghe quan sát theo tranh - HS dõi theo - HS đọc - HS luyện kể nhóm - HS xung phong GV định kể đoạn theo tranh - HS nhập vai luyện kể nhóm đơi - 4- HS kể - Ngun nhân: Tình bất ngờ xảy khiến Tơm Chíp tính rut rè hàng ngày, phản ứng nhanh, thông minh, dũng cảm nên kịp thời cứu em nhỏ 23 - Ý nghĩa: câu chuyện khen ngợi Tôm Chíp dũng cảm, qn cứu người bị nạn; tình nguy hiểm bộc lộ phẩm chất đáng quý IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe chuân bị tiết kể chuyện tuần 33 TIẾT 5: ĐỊA LÍ DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TÌM HIỂU VỀ TỰ NHIÊN VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN TỈNH HÀ TĨNH A Mục tiêu - HS có kiến thức điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên tỉnh Hà Tĩnh B Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ ? Nêu VTĐL tỉnh Hà Tĩnh -2 HS - GV nhận xét, đánh giá Bài a Giới thiệu b Các hoạt động: Hoạt động 1: Làm việc nhóm Điều kiện tự nhiên ? Kể tên điều kiện tự nhiên tỉnh Hà - HS thảo luận nhóm Sơng ngòi nhiều ngắn Dài sông Ngàn Tĩnh Sâu 131 km, ngắn sông Cày km; sông Cả - GV tổ chức cho HS thảo luận theo đoạn qua Hà Tĩnh giáp Nghệ An có 37 km câu hỏi sau: Sơng ngòi Hà Tĩnh chia làm hệ thống: - Hệ thống sơng Ngàn Sâu: có lưu vực rộng 2.061 km2; ? Nêu đặc điểm địa hình, khí hậu, sơng có nhiều nhánh sơng bé sơng Tiêm, Rào Trổ, Ngàn ngòi? Trươi ? Điều kiện tự nhiên Hà Tĩnh - Hệ thống sông Ngàn Phố: dài 86 km, lưu vực 1.065 km2, nhận nước từ Hương Sơn với Ngàn Sâu đổ có thuận lợi khó khăn cho phát sơng La dài 21 km, sau hợp với sông Lam chảy triển kinh tế Cửa Hội - Hệ thống cửa sông cửa lạch ven biển có: nhóm ? Gọi nhóm trình bày Cửa Hội, Cửa Sót, Cửa Nhượng, Cửa Khẩu - GV cả lớp nhận xét, chốt KT Hoạt động 2: Làm việc lớp ? Kể tên tài nguyên thiên nhiên tỉnh Lai Châu ? Đất đai Lai Châu chia thành nhóm - GV cung cấp tình trạng sử dung quỹ đất Tỉnh ? Kể tên lồi thực vật có giá trị kinh tế cao ? Lai Châu có khống sản gì? Các hồ đập chứa 600 triệu m nước, với hệ thống Trạm bơm Linh Cảm, hệ thống Sơng La, Ngàn Sâu, Ngàn Phố lượng nước phục vụ cho sinh hoạt, công nghiệp tưới cho trồng Hà Tĩnh lớn Tài nguyên thiên nhiên - Tài nguyên đất, tài nguyên sinh vật, Tài ngun khống sản - nhóm: - Nhóm đất đồi núi: Trồng công nghiệp như: Thông, Cao su, Keo tràm Khai thác lâm sản: Các loại gỗ quý Lim, Dối, Táu tất nhiên rơi vào tình trạng cạn kiệt nạn khai thác 24  GV chốt KT IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà tìm hiểu TNTN địa phương tràn lan - Nhóm đất ruộng: Chủ yếu nơng nghiệp lúa nước, ngồi có loại lương thực như:Ngơ(bắp),Chè,Cam,Chanh,Bưởi -Về chăn ni có:Trâu, bò, lợn, gà - Quặng sắt thạch kim- Thạch Hà - Lắng nghe Thứ hai, ngày 28 tháng năm 2014 Học thứ 5: Thầy Việt soạn dạy _ Thứ ba, ngày 29 tháng năm 2014 Học thứ 6: TIẾT 4: TẬP LÀM VĂN TẢ CẢNH (KIỂM TRA VIẾT) I Mục đích yêu cầu - Viết văn tả cảnh có bố cuc rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu - Giáo duc HS biêt quan sát chăm làm II Đồ dùng: GV: - Bảng phu ghi đề HS: Dàn ý đề tuần trước II Hoạt động dạy học Kiểm tả cũ - Không kiểm tra Bài a Giới thiệu b Các hoạt động HĐ1 Hướng dẫn HS làm - HS tiếp nối đọc ? Đọc đề bài/ SGK - GV hướng dẫn HS viết theo đề cũ dàn ý lập chọn đề tài khác - HS làm vào HĐ2 Học sinh làm - GV theo dõi giúp đỡ HS làm Củng cố, dặn dò - Thu làm HS - GV nhận xét tiết học - Về nhà đọc trước Ôn tập tả người để chọn bài, quan sát trước đối tượng em miêu tả Thể dục: Thầy Lương soạn dạy TIẾT 2: TOÁN LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu - Biết tính chu vi, diện tích hình học - Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ 25 - HS làm tập: BT1, BT2, BT4 II Chuẩn bị: III Hoạt động dạy học Kiểm tra cũ ? Nêu quy tắc tính chu vi, diện tích - HS hình - GV nhận xét, đánh giá Bài a Giới thiệu b Các hoạt động: HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT1 (167) ? Đọc toán - HS đọc toán ? BT cho biết gì? BT hỏi gì? - phân tích , tóm tắt đề - trình bày giải ? Yêu cầu HS làm Bài giải - GV nhận xét, đánh giá Chiều dài sân bóng là: 11 x 1000 = 11000 (cm) 11 000 cm = 110 m Chiều rộng sân bóng là: x 1000 = 9000 (cm) 9000 cm = 90 m Chu vi sân bóng là: (110 + 90) x = 400 (m) Diện tích sân bóng là: 110 x 90 = 9900 (m2) Đáp số: 9900 m2 Bài 2(167) ? Đọc toán - HS đọc toán - làm ? Gọi HS lên bảng chữa Bài giải - GV cả lớp chữa bài, chốt kết quả Cạnh sân gạch hình vng là: 48 : = 12 (m) Diện tích sân bóng hình vng là: 12 x 12 = 144 (m²) Bài 4(167) Đáp số: 144 m² ? Đọc toán - GV chấm, chữa - HS dọc toán - làm - Hướng dẫn HS giải toán Bài giải - Nhận xét, chữa Diện tích hình thang diện tích hình vng, là: 10 x 10 = 100 (cm²) Trung bình cộng đáy hình thang là: (12 + 8) : = 10 (cm) Chiều cao hình thang là: Củng cố, dặn dò 100 : 10 = 10 (cm) - GV nhận xét tiết học Đáp số: 10 cm - Về nhà làm VBT TIẾT 3: KĨ THUẬT 26 LẮP RÔ BỐT ( TIẾT 3) I Mục tiêu - Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp rô-bốt - Biết cách lắp lắp rô-bốt theo mẫu Rô-bốt lắp tương đối chắn - Giáo duc tính cẩn thận, khéo léo lắp tháo kĩ thuật II Đồ dùng GV- Mẫu rô bốt HS- Bộ đồ dùng kĩ thuật lớp III Hoạt động dạy học HĐ GV HĐ HS Kiểm tra cũ - GV kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài a Giới thiệu b Các hoạt động HĐ1 Hướng dẫn thao tác quy trình kĩ thuật - Lắp phận: lắp chân, đỡ ? Nêu quy trình lắp rô bốt đầu rô bốt, phận khác - Lắp ráp rô- bốt - HS đọc để nắm vững quy trình lắp rơ ? Đọc phần ghi nhớ bốt - HS thực hành lắp ráp phận theo HĐ2 Hướng dẫn HS thực hành bước/ SGK - GV bao quát, uốn nắn HS lắp sai lúng túng Lưu ý: Khi lắp thân rơ bốt vào giá đỡ thân cần phải lắp với tam giác Kiểm tra nâng lên hạ xuống tay rô bốt HĐ3 Đánh giá sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS đọc ? Đọc tiêu chí đánh giá sản phẩm theo muc - Tự đánh giá III/ SGK - GV cả lớp nhận xét, đánh giá kết quả học tập HS Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị mơ hình định nắp để học “ Lắp ghép mơ hình tự chọn” 27 ... Thứ lại: 256 x 32 = 8192 256 179 192 153 35 42 thử lại: 3 65 x 42 + = 153 35 273 3 65 2 15 b. 75, 9 ,5 3 ,5 Thử lại: 21,7 x 3 ,5 = 75, 95 05 21,7 2 45 97,6 ,5 21,7 Thử lại: 4 ,5 x 21,7 + = 97, 65 10 4 ,5 - HS nêu... 4802 c x 35, 4 324 6,8 19208 2832 9604 2124 14406 240,72 155 5848 b x = - HS nêu yêu cầu - làm miệng a 3, 25 x 10 = 32 .5 Bài 2: (162) 3, 25 x 0,1 = 0,3 25 ? Bài yêu cầu ? b 417 ,56 x 100 = 41 756 ? Gọi... cầu Mẫu: - 57 46 thử lại + 3784 1962 1962 3784 57 46 - Ta lấy hiệu vừa tìm cộng với số trừ - HS - làm bảng 8932 thử lại + 47 75 4 157 4 157 47 75 8932 - 27069 Thử lại +1 753 2 - 953 7 - 953 7 1 753 2 27069