Giao an lop 5 tuan 27 hai buôi

TUẦN 27 Thứ ngày 10 tháng năm 2014 CHÀO CỜ TẬP ĐỌC (2T) TRANH LÀNG HỒ I MỤC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tự hào - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi biết ơn nghệ sĩ làng Hồ sáng tạo tranh dân gian độc đáo (Trả lời câu hỏi 1, 2, II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên HĐ,MT, HOẠT ĐỘNG GV TG HĐ 1: Luyện đọc: - Mời HS giỏi đọc MT:.1 - HD chia đoạn - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó Cho HS đọc đoạn nhóm - Mời HS đọc tồn - GV đọc diễn cảm tồn HĐ 2: Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1: MT + Hãy kể tên số tranh làng Hồ lấy đề tài sống ngày làng quê Việt Nam - Cho HS đọc đoạn lại: + Kĩ thuật tạo màu tranh làng Hồ có đặc biệt? + Tìm từ ngữ đoạn đoạn thể đánh giá tác giả tranh làng Hồ HĐ 3: + Vì tác giả biết ơn nghệ sĩ dân gian làng Hồ? MT - GV tiểu kết rút nội dung HOẠT ĐỘNG HS - đoạn(mỗi lần xuống dòng đoạn) + Lần 1: đọc kết hợp luyện phát âm + Lần 2: đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc đoạn theo cặp - HS đọc toàn + Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, dừa, tranh vẽ tố nữ +, Đề tài tranh làng Hồ - Màu đen không pha thuốc mà … + Rất có duyên, tưng bừng ca múa bên gà mái mẹ, đạt tới trang trí… ĐDDH Bảng phụ viết sẵn phần luyện đọc diễn cảm Cho HS nêu lại nội dung Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc - Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn từ ngày tuổi…hóm hỉnh vui tươi nhóm - Thi đọc diễn cảm - Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - HS nêu ND - GV nhận xét học Nhắc học sinh đọc chuẩn bị sau + Vì nghệ sĩ dân gian Hồ vẽ tranh đẹp, sinh động, lành mạnh, hóm hỉnh, vui tươi + Nết đặc sắc tranh làng Hồ Nội dung : Ca ngợi biết ơn nghệ sĩ làng Hồ sáng tạo tranh dân gian độc đáo - HS đọc - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tính vận tốc chuyển động - Thực hành tính vận tốc theo đơn vị đo khác - HS làm BT 1, 2, HS khá, giỏi làm BT4 - Giáo dục HS ý thức tích cực học tập II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Cho HS nêu quy tắc công thức tính vận tốc Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên HĐ,MT, HOẠT ĐỘNG GV TG HĐ 1: Bài tập (139): Tính - Mời HS đọc toán MT:.1 - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào nháp - Mời HS lên bảng làm - Cả lớp GV nhận xét Bài tập (140): HOẠT ĐỘNG HS Tóm tắt: phút : 5250 m Vận tốc :…m/phút ? Bài giải: Vận tốc chạy đà điểu là: 5250 : = 1050 (m/phút) ĐDDH HĐ 2: - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bút chì MT SGK Sau đổi sách chấm chéo - Cả lớp GV nhận xét Bài tập (140): - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào - Mời HS lên bảng làm - Cả lớp GV nhận xét Bài tập (140): - Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào nháp HS làm vào bảng lớp - Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV củng cố nội dung - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập Đáp số: 1050 m/phút Viết tiếp vào ô trống (theo mẫu): S 147 km t v 49 km/ 210 m giây 35 m/ giây 1014 m 13 phút 78 m/ phút Bài giải: Quãng đường người tơ là: 25 – = 20 (km) Thời gian người tô là: hay 0,5 Vận tốc ô tô là: 20 : 0,5 = 40 (km/giờ) Hay 20 : = 40 km/giờ) Đáp số: 40 km/giờ Bài giải: Thời gian ca nô là: 45 phút – 30 phút = 1giờ 15 phút 1giờ 15 phút = 1,25 Vận tốc ca nô là: 30 : 1,25 = 24 (km/giờ) Đáp số: 24 km/giờ Chiều Thứ ngày 10 tháng năm 2014 CHÀO CỜ KỸ THUẬT LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (tiết 1) I MỤC TIÊU: -Chọn đủ chi tiết để lắp máy bay trực thăng -Lắp phận lắp ráp máy bay trực thăng kĩ thuật, qui trình -Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo chi tiết máy bay trực thăng II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên HĐ,MT, HOẠT ĐỘNG GV TG HĐ 1: Quan sát, nhận xét mẫu -GV cho HS quan sát mẫu máy MT:.1 bay trực thăng lắp sẵn đặt câu hỏi: HĐ 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật a Chọn chi tiết: MT -Yêu cầu HS đọc nội dung mục (SGK) -Gọi HS đọc tên chi tiết theo bảng SGK -Cả lớp GV nhận xét, bổ sung b Lắp phận: -GV hướng dẫn lắp thân đuôi máy bay +Lắp sàn ca bin giá đỡ (H 3SGK) +Các phần khác thực tương tự c Lắp ráp máy bay trực thăng: - Gv hướng dẫn lắp ráp máy bay trực thăng theo bước SGK - GV nhắc nhở HS d) Tháo chi tiết, xếp gọn gàng vào hộp Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Nhắc HS nhà học chuẩn bị “Lắp máy bay trực thăng” (tiết 2) HOẠT ĐỘNG HS - HS để đồ dùng chuẩn bị lên bàn - HS quan sát +Cần lắp phận: thân đuôi máy bay ; sàn ca bin giá đỡ ; ca bin ; cánh quạt ; máy bay - HS đọc mục SGK HS đọc tên chi tiết bảng -HS lên bảng trả lời câu hỏi thực lắp + tam giác,2 11 lỗ,1 chữ Ungắn,2 lỗ,1 lỗ , ốc vít + chữ U, chữ L,1 nhỏ - HS thực hành theo hướng dẫn GV LUYỆN TOÁN BTTH: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tính vận tốc chuyển động - Thực hành tính vận tốc theo đơn vị đo khác II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: ĐDDH Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Cho HS nêu quy tắc công thức tính vận tốc Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên HĐ,MT, HOẠT ĐỘNG GV TG HĐ 1: Bài tập - Mời HS đọc toán MT:.1 - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào nháp - Mời Bài tập - Mời HS nêu yêu cầu HĐ 2: - Cho HS làm bút chì SGK Sau đổi sách chấm MT chéo - Cả lớp GV nhận xét Bài tập - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào - Mời HS lên bảng làm - Cả lớp GV nhận xét Bài tập - Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào nháp HS làm vào bảng lớp - Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV củng cố nội dung - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập HOẠT ĐỘNG HS ĐDDH - HS đọc toán - HS lên bảng làm - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu tốn - HS HS làm bút chì SGK Sau đổi sách chấm chéo - Cả lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS làm vào - HS lên bảng làm - Cả lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS làm vào - HS làm vào bảng lớp - Cả lớp nhận xét KHOA HỌC CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT I MỤC TIÊU: - HS biết cấu tạo hoa -Chỉ hình vẽ vật thật cấu tạo hạt gồm: vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên HĐ,MT, HOẠT ĐỘNG GV TG HĐ 1: Thực hành tìm hiểu cấu tạo hạt MT:.1 + Nhóm trưởng yêu cầu bạn nhóm tách hạt ươm làm đơi, bạn rõ đâu vỏ, phôi, chất dinh dưỡng + GV kiểm tra giúp đỡ HĐ 2: nhóm + HS quan sát hình - MT đọc thông tin khung chữ trang 108, 109 SGK để làm BT + Từng nhóm trình bày kết thảo luận + Cả lớp GV nhận xét, bổ sung + GV kết luận: Hạt gồm: vở, phôi chất dinh dưỡng dự trữ Thảo luận - Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc theo u cầu: + Nêu điều kiện để hạt nảy mầm + Chọn hạt nảy mầm tốt để giới thiệu với lớp + Từng nhóm trình bày kết thảo luận gieo hạt cho nảy mầm nhóm + GV nhận xét, khen ngợi nhóm có nhiều HS gieo hạt thành công HĐ 2: Quan sát + Hai HS quan sát hình MT trang 109 SGK, vào hình mơ tả q trình phát triển mướp từ gieo hạt hoa kết cho hạt HOẠT ĐỘNG HS - HS quan sát, mô tả cấu tạo hạt - HS trao đổi theo hướng dẫn GV - HS trình bày Đáp án 2: nối với b ; - a ; 4-e ; 5-c ; 6–d + Để hạt nảy mầm cần có độ ẩm nhiệt độ thích hợp - Giới thiệu kết thực hành gieo hạt làm nhà - HS nêu trình phát triển thành hạt + Gieo hạt – hai mầm – - hoa kết - tạo hạt ĐDDH + Mời số HS trình bày trước lớp + Cả lớp GV nhận xét, bổ sung Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS nhà thực hành yêu cầu mục thực hành trang 109 Thứ ngày 11 tháng năm 2014 TOÁN QUÃNG ĐƯỜNG I MỤC TIÊU: - Biết tính quãng đường chuyển động - Thực hành tính quãng đường qua BT1, HS giỏi làm BT3 - Giáo dục HS ý thức tích cực làm BT II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên HĐ,MT, HOẠT ĐỘNG GV TG HĐ 1: Cách tính quãng đường: + Bài tốn 1: MT:.1 - GV nêu ví dụ + Muốn tính qng đường tơ km phải làm nào? - Cho HS nêu lại cách tính HĐ 2: + Muốn tính quãng đường ta phải làm nào? MT + Nếu gọi S quãng đường, t thời gian, V vận tốc S tính NTN? + Ví dụ 2: - GV nêu VD, hướng dẫn HS thực Lưu ý HS đổi thời gian HOẠT ĐỘNG HS + Ta lấy vận tốc ô tô nhân với Quãng đường ô tô là: 42,5 × = 170 (km) Đáp số: 170 km + Ta lấy vận tốc nhân với thời gian + S tính sau: S=v× t - HS thực hiện: 30 phút = 2,5 Quãng đường người ĐDDH - Cho HS thực vào giấy nháp - HS lên bảng thực - HS nhắc lại cách tính vận tốc Luyện tập: Bài tập 1: HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào bảng - GV nhận xét Bài tập : HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - HS làm vào vở, HS lên bảng - HS nhận xét - Cả lớp GV nhận xét Bài tập 3: HS nêu yêu cầu - HS làm vào nháp - Mời HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - HS nối tiếp nêu lại quy tắc tính quãng đường - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa học là: 12 × 2,5 = 30(km) Đáp số: 30km Tóm tắt: Vận tốc: 15,2km/giờ Thời gian : 3giờ Quãng đường :…km? Bài giải: Quãng đường tơ là: 15,2 × = 45,6(km) Đáp số: 45,6km Bài giải: Cách 1: phút = 0,25 Quãng đường người xe đạp là: 12,6 × 0,25 = 3,15(km) Đáp số: 3,15km Cách 2: = 60 phút Vận tốc người xe đạp với đơn vị km/ phút 12,6 : 60 = 0,21(km/phút) Quãng đường người xe đạp là: 0,21 × 15 = 3,15(km) Đáp số: 3,15km Bài giải: Xe máy hết số thời gian là: 11giờ – 8giờ 20phút = 2giờ 40phút = 160 phút Vận tốc xe máy với đơn vị km/ phút là: 42 : 60 = 0,7 (km/phút) Quãng đường AB dài là: 160 × 0,7 = 112(km) Đáp số: 112km LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ TRUYỀN THỐNG I MỤC TIÊU: - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ truyền thống câu tục ngữ, ca dao quen thuộc theo yêu cầu BT1; điền tiếng vào ô trống từ gợi ý câu ca dao, tục ngữ (BT2) - HS khá, giỏi thuộc số câu tục ngữ, ca dao BT1, BT2 II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên HĐ,MT, HOẠT ĐỘNG GV TG HĐ 1: Bài tập 1: - HS nêu yêu cầu MT:.1 - Cho HS thi làm việc theo nhóm 4, ghi kết vào bảng nhóm - Mời đại diện số nhóm trình bày - Cả lớp GV nhận xét, kết luận nhóm thắng HĐ 2: Bài tập 2: HS nêu yêu cầu - HS thi làm theo nhóm vào MT phiếu tập - Sau thời gian phút nhóm mang phiếu lên dán - Một số nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chốt lại lời giải đúng, kết luận nhóm thắng Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS nhà học chuẩn bị sau HOẠT ĐỘNG HS Bài tập 1: VD lời giải : a Yêu nước: Giặc đến nhà, đàn bà đánh b Lao động cần cù: Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ c Đồn kết: Khơn ngoan đối đáp người Gà mẹ hoài đá d Nhân ái: Thương người thể thương thân - Cả lớp đọc thầm lại nội dung tập Bài tập 2: Lời giải: cầu kiều 9.lạch khác 10 vững giống núi ngồi 11 nhớ xe thương nghiêng 12.thì nên thương 13.ăn gạo 14 uốn cá ươn 15 đồ nhớ kẻ 16 nhà có cho nước - HS lắng nghe ĐDDH Giấy A4 , bút dạ… KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MỤC TIÊU: - Tìm kể câu chuyện có thật truyền thống tôn sư trọng đạo người Việt Nam kỉ niệm với thầy giáo, cô giáo - Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên HĐ,MT, HOẠT ĐỘNG GV TG HĐ 1: - Cho HS đọc đề - GV gạch chân từ ngữ MT:.1 quan trọng đề viết bảng lớp - Cho HS nối tiếp đọc gợi ý SGK Cả lớp theo dõi SGK - GV: Gợi ý SGK mở rộng khả cho em tìm chuyện ; mời số HS nối tiếp giới thiệu câu chuyện chọn kể - GV kiểm tra HS chuẩn bị nội dung cho tiết kể chuyện - HS lập dàn ý câu truyện định kể HĐ 2: Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện: MT + Kể chuyện theo cặp - Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - GV đến nhóm giúp đỡ, hướng dẫn + Thi kể chuyện trước lớp: - Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS kể xong, GV HS khác đặt câu hỏi cho người kể để tìm hiểu nội dung, chi HOẠT ĐỘNG HS Đề bài: kể câu chuyện mà em biết sống nói truyền thống tôn sư trọng đạo người Việt Nam ta Kể kỉ niệm thầy giáo giáo em, qua thể lòng biết ơn em với thầy cô - HS lập nhanh dàn ý câu chuyện định kể - HS kể chuyện nhóm trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Đại diện nhóm lên thi kể, kể xong trả lời câu hỏi GV bạn ĐDDH HS nhà thực hành trồng thân, cành mẹ vườn nhà Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học trường lành Chúng ta phải tích cực trồng chăm sóc cối THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - TC"CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC" I MỤC TIÊU: - Thực động tác chuyền cầu mu bàn - Biết cách tâng cầu phát cầu mu bàn chân - Thực ném bóng 150g trúng đích cố định tung bóng tay, bắt bóng hai tay, chuyển bóng từ tay sang tay - Trò chơi"Chuyền bắt bóng tiếp sức".YC biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên HĐ,MT, HOẠT ĐỘNG GV TG HĐ 1: I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung MT:.1 yêu cầu học - Xoay khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai - Ôn động tác thể dục phát triển chung HĐ 2: II.Cơ bản: - Đá cầu + Học tâng cầu mu bàn chân MT GV nêu tên động tác, cho HS giỏi làm mẫu,giải thích động tác; chia tổ cho HS tự quản tập luyện; GV giúp đỡ tổ ổn định tổ chức sau kiểm tra, sửa sai cho HS + Ôn chuyền cầu mu bàn chân GV nêu tên động tác cho nhóm làm mẫu HOẠT ĐỘNG HS * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động khớp - Chạy chỗ - Chơi trò chơi khởi động * HS quan sát , nhận xét - HS tập luyện - HS chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết ĐDDH Sân tập sẽ, an tồn GV chuẩn bị còi, bóng ném, cầu - Ném bóng + Ơn chuyển bóng từ tay sang tay kia, cúi người chuyển bóng qua khoeo chân Nêu tên động tác, làm mẫu, Cho HS tập đồng loạt theo hàng GV điều khiển + Ơn ném bóng trúng đích Phương pháp dạy 52 - Trò chơi"Chuyền bắt bóng tiếp sức" Nêu tên trò chơi, cho HS làm mẫu, GV giải thích cho HS chơi thử, sau chơi thức III.Kết thúc: - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu - GV HS hệ thống - GV nhận xét học, nhà ơn tập đá cầu, ném bóng trúng đích *Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Chơi thử 1-2 lần - Các đội chơi thức (có hình thức phạt đội thua) * Thả lỏng, hồi tĩnh - Nêu lại nội dung học Thứ ngày 12 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch, lưu loát, biết đọc diễn cảm thơ với giọng ca ngợi, tự hào - Hiểu ý nghĩa: Niềm vui tự hào đất nước tự (Trả lời câu hỏi SGK, thuộc lòng khổ thơ cuối) II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên HĐ,MT, HOẠT ĐỘNG GV TG HĐ 1: Luyện đọc: - Mời HS giỏi đọc MT:.1 - Chia đoạn HOẠT ĐỘNG HS - Cả lớp theo dõi SGK - Mỗi khổ thơ đoạn ĐDDH - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó Cho HS đọc đoạn nhóm - Mời HS đọc toàn - GV đọc HĐ 2: Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc khổ thơ 1, 2: MT Câu hỏi 1: Những ngày thu đẹp buồn tả khổ thơ nào? - Cho HS đọc khổ thơ 3: Câu hỏi 2: Nêu hình ảnh đẹp vui mùa thu khổ thơ thứ ba - Cho HS đọc khổ thơ cuối: Câu hỏi 3: Nêu một, hai câu thơ nói lên lòng tự hào đất nước tự do, truyền thống bất khuất dân tộc khổ thơ thứ tư thứ năm - GV tiểu kết nội dung bài, HS nêu lại ND HĐ 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm: -HS nối tiếp đọc MT - Cả lớp tìm giọng đọc cho khổ thơ - HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ nhóm - Thi đọc diễn cảm - HS luyện đọc thuộc lòng, sau thi đọc - Cả lớp GV nhận xét.iễn cảm toàn Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học -Nhắc học sinh đọc bài, chuẩn bị + Lần 1: kết hợp luyện phát âm + Lần 2: kết hợp giải nghĩa từ khó + Đọc đoạn theo cặp - HS đọc toàn - Đẹp: sáng mát trong, gió thổi mùa thu hương cốm ; buồn: sáng chớm lạnh, phố dài xao xác may, thềm… + Đất nước mùa thu đẹp: rừng tre phấp phới ; trời thu thay áo… + Lòng tự hào đất nước tự thể qua từ ngữ lặp lại: đây, chúng ta… HS đọc khổ thơ ND: Niềm vui tự hào đất nước tự - HS đọc - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn - HS luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tính quãng đường chuyển động - HS làm BT1, HS giỏi làm BT3và BT4 II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên HĐ,MT, HOẠT ĐỘNG GV TG HĐ 1: Bài tập (141): Viết số thích hợp vào ô trống MT:.1 - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào bảng nháp - Cả lớp GV nhận xét HOẠT ĐỘNG HS ĐDDH Tính độ dài quãng đường với đơn vị km: V 32,5k m/giờ t 4giờ S 130k m 210m/ph 36km/ út phút 40phút 24km HĐ 2: Bài tập (141): - Mời HS nêu yêu cầu MT - Cho HS làm vào HS làm vào bảng lớp - Cả lớp GV nhận xét Bài tập (142): HS giải - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào nháp - Mời HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét Bài tập (142): ( HS khá, giải ) - HS làm vào bảng - Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập 1,470km - Mời HS lên bảng làm Bài giải: Thời gian ô tô là: 12giờ 15phút – 7giờ 30phút = 4giờ 45phút 45 phút = 4,75 Độ dài quãng đường AB là: 46 × 4,75 = 218,5(km) Đáp số: 218,5km Bài giải: 15phút = ,25giờ Quãng đường ong bay là: × 0,25 = 2(km) Đáp số: 2km Bài giải:1phút 15giây = 75giây Quãng đường di chuyển kăng-gu-ru là: 14 × 75 = 1050(m) Đáp số: 1050m TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI (t1) I MỤC TIÊU: - Biết trình tự tả, tìm hình ảnh so sánh, nhân hố tác giả sử dụng để tả chuối văn - Viết đoạn văn ngắn tả phậncủa quen thuộc II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên HĐ,MT, HOẠT ĐỘNG GV TG HĐ 1: Bài tập 1: - Mời HS đọc yêu cầu MT:.1 - GV HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ văn tả cối; mời HS nêu lại - Cả lớp đọc thầm lại bài, suy nghĩ làm cá nhân, HS làm HĐ 2: vào tập - Mời HS trình bày MT - Cả lớp GV nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải -Cây chuối có nhiều ích lợi tươi đẹp cần làm để chúng phát triển nhanh? Bài tập 2:1 HS đọc yêu cầu - GV nhắc HS: + Khi tả, HS chọn cách miêu tả khái quát tả chi tiết tả biến đổi phận theo thời gian Cần ý cách thức miêu tả, cách quan sát, so sánh, nhân hoá,… - GV giới thiệu tranh, ảnh vật thật: số loài cây, hoa, để HS quan sát, làm bài.GV kiểm tra việc chuẩn bị HS - Cả lớp GV nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS ghi nhớ kiến thức văn tả cối vừa ôn luyện HOẠT ĐỘNG HS a Cây chuối tả theo trình tự thời kì phát triển cây: chuối non -> chuối to ->… - Còn tả từ bao quát đến phận b Cây chuối tả theo ấn tượng thị giác – thấy hình dáng cây, lá, hoa,… - Còn tả xúc giác, thính giác, vị giác, khứu giác c Hình ảnh so sánh: Tàu nhỏ xanh lơ, dài lưỡi mác…/ Các tàu ngả quạt lớn,… - Hình ảnh nhân hố: Nó chuối to đĩnh đạc / chưa nhanh chóng thành mẹ… - Yêu cầu viết đoạn văn ngắn, chọn tả phận - HS lắng nghe - HS quan sát - HS viết vào - HS nối tiếp đọc đoạn văn ĐDDH Tranh ảnh số loại Chiều Thứ ngày 12 tháng năm 2014 LUYỆN TOÁN BTTH: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tính quãng đường chuyển động II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên HĐ,MT, HOẠT ĐỘNG GV TG HĐ 1: Bài tập Viết số thích hợp vào trống MT:.1 - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào bảng nháp - Cả lớp GV nhận xét Bài tập - Mời HS nêu yêu cầu HĐ 2: - Cho HS làm vào HS làm vào bảng lớp MT - Cả lớp GV nhận xét Bài tập HS giải - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào nháp - Mời HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét Bài tập ( HS khá, giải ) - HS làm vào bảng - Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học HOẠT ĐỘNG HS ĐDDH Tính độ dài quãng đường với đơn vị km: - Mời HS lên bảng làm - HS nêu yêu cầu - Lớp lắng nghe - HS làm vào - HS nêu yêu cầu - Lớp lắng nghe - HS làm vào HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Thứ ngày 13 tháng năm 2014 THỂ DỤC MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - TC"CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG… SỨC" I MỤC TIÊU: - Thực động tác chuyền cầu mu bàn chân (hoặc phận thể) - Biết cách tâng cầu phát cầu mu bàn chân - Thực ném bóng 150g trúng đích cố định tung bóng tay, bắt bóng hai tay, chuyển bóng từ tay sang tay - Trò chơi"Chuyền bắt bóng tiếp sức".YC biết cách chơi tham gia chơi trò chơi II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên HĐ,MT, HOẠT ĐỘNG GV TG HĐ 1: I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung MT:.1 yêu cầu học - Xoay khớp cổ chân, khớp gối, hơng, vai - Ơn động tác thể dục phát triển chung HĐ 2: II.Cơ bản: - Đá cầu + Học tâng cầu mu bàn chân MT GV nêu tên động tác, cho HS giỏi làm mẫu,giải thích động tác; chia tổ cho HS tự quản tập luyện; GV giúp đỡ tổ ổn định tổ chức sau kiểm tra, sửa sai cho HS + Ôn chuyền cầu mu bàn chân GV nêu tên động tác cho nhóm làm mẫu - Ném bóng + Ơn chuyển bóng từ tay sang tay kia, cúi người chuyển bóng qua khoeo chân Nêu tên động tác, làm mẫu, Cho HS tập đồng loạt theo hàng GV điều khiển HOẠT ĐỘNG HS * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động khớp - Chạy chỗ - Chơi trò chơi khởi động * HS quan sát , nhận xét - HS tập luyện - HS chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết *Nêu tên trò chơi, nhắc lại ĐDDH Sân tập sẽ, an tồn GV chuẩn bị còi, bóng ném, cầu + Ơn ném bóng trúng đích Phương pháp dạy 52 - Trò chơi"Chuyền bắt bóng tiếp sức" Nêu tên trò chơi, cho HS làm mẫu, GV giải thích cho HS chơi thử, sau chơi thức III.Kết thúc: - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu - GV HS hệ thống - GV nhận xét học, nhà ơn tập đá cầu, ném bóng trúng đích cách chơi - Chơi thử 1-2 lần - Các đội chơi thức (có hình thức phạt đội thua) * Thả lỏng, hồi tĩnh - Nêu lại nội dung học LUYỆN TỪ VÀ CÂU LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG TỪ NGỮ NỐI I MỤC TIÊU: - Hiểu liên kết câu phép nối, tác dụng phép nối Hiểu nhận biết từ ngữ dùng để nối câu bước đầu biết sử dụng từ ngữ nối để liên kết câu; thực yêu cầu tập mục III II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên HĐ,MT, HOẠT ĐỘNG GV TG HĐ 1: Phần nhận xét: Bài tập 1: MT:.1 - Mời HS đọc yêu cầu tập Cả lớp theo dõi - Cho HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi - Mời học sinh trình bày - Cả lớp GV nhận xét Chốt lời giải HS nêu lại - GV: Cụm từ VD giúp biết biện pháp dùng từ ngữ nối để liên kết câu HOẠT ĐỘNG HS + Lời giải: - Từ( ) có tác dụng nối từ em bé với từ mèo câu - Cụm từ ( ) có tác dụng nối câu với câu - Cụm từ ( ) VD giúp biết biện pháp dùng từ ngữ nối để liên kết câu ĐDDH Bài tập 2: - Cho HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ sau trao đổi với bạn - Mời số HS trình bày - Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải HĐ 2: Ghi nhớ: - Cho HS nối tiếp đọc phần MT ghi nhớ HĐ 3: Luyện tâp: Bài tập 1: MT - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS TL nhóm , ghi kết vào nháp - Mời đại diện số nhóm trình bày - Cả lớp GV nhận xét chốt lời giải Bài tập 2: - Mời HS đọc yêu cầu - HS làm cánhân - HS phát biểu ý kiến - Cả lớp GV nhận xét nhận xét, chốt lời giải Củng cố dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS học xem lại toàn cách liên kết câu ……………………… + VD lời giải: nhiên, mặc dù, nhưng, chí, cuối cùng, ra, mặt khác,… - HS đọc ghi nhớ - HS làm theo yêu cầu Bài tập 2: Chữa lại cho mẩu chuyện: TOÁN THỜI GIAN I MỤC TIÊU: - Biết cách tính thời gian chuyển động - Thực hành tính thời gian chuyển động qua tập: BT1(cột 1, 2); BT2 HS khá, giỏi làm BT3 II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên HĐ,MT, HOẠT ĐỘNG GV TG HĐ 1: Bài toán 1: - GV nêu ví dụ MT:.1 - Phân tích hướng dẫn HS làm - HS nêu lại cách tính Ví dụ 2: - GV nêu VD, hướng dẫn HS thực Lưu ý HS đổi thời gian phút - Cho HS thực vào giấy nháp - Mời HS lên bảng thực - Cho HS nhắc lại cách tính thời gian HĐ 2: Luyện tập: Bài tập (143): MT - Mời HS nêu yêu cầu - Cho 1HS lên bảng lớp điến bắng bút chì vào SGK - GV nhận xét Bài tập (143): - Mời HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào - Cho HS đổi nháp, chấm chéo - Cả lớp GV nhận xét Bài tập (143) ; ( HS khá, giải ) - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào nháp - Mời HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV củng cố nội dung - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa học HOẠT ĐỘNG HS ĐDDH Bài giải: Thời gian ô tô là: 170 : 42,5 = 4(giờ) Đáp số: 4giờ + Quy tắc: Ta lấy quãng đường chia cho vận tốc + Công thức tổng quát: t=S:V - HS thực hiện: Bài giải: Thời gian ca nô là: 42 : 36 = (giờ) (giờ) = 1giờ 10phút Đáp số: 1giờ 10phút Viết số thích hợp vào trống: S(km) 35 10, 35 108, 81 V(km/ giờ) 14 4,6 62 36 t(giờ) 2,5 2,2 1,75 2,25 Bài giải: a) Thời gian người là: 23,1:13,2 =1,75(giờ) b Thời gian chạy người là: 2,5 : 10 = 0,25(giờ) Đáp số: a 1,75giờ b 0,25giờ Bài giải: Thời gian máy bay bay hết là: 2150 : 860 = 2,5(giờ) = 2giờ 30phút Thời gian máy bay đến nơi là:8giờ 45phút + 2giờ 30phút = 11giờ 15phút Đáp số: 11giờ 15phút ĐẠO ĐỨC EM U HỊA BÌNH (tiết 2) I MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết: - Giá trị hồ bình ; trẻ em có quyền sống hồ bình có trách nhiệm tham gi hoạt động bảo vệ hồ bình -Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hồ bình nhà trường, địa phương tổ chức II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Cho HS nêu phần ghi nhớ 12 Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên HĐ,MT, HOẠT ĐỘNG GV TG HĐ 1: Quan sát tranh -Từng HS giới thiệu trước lớp MT:.1 tranh, ảnh, báo hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh mà em sưu tầm - GV nhận xét, giới thiệu thêm HĐ 2: số tranh, ảnh… kết luận: MT Vẽ hồ bình - Hướng dẫn cho HS vẽ tranh theo nhóm : - Mời đại diện nhóm HS lên giới thiệu tranh nhóm - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, khen nhóm vẽ tranh đẹp Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học, nhắc HS tích cực tham gia hoạt động hồ bình phù hợp với khả thân HOẠT ĐỘNG HS - Đại diện cac nhóm lên giới thiệu tranh ảnh nhóm sưu tầm - HS lắng nghe - HS thực hành vẽ tranh theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày LỊCH SỬ ĐDDH Phiếu học tập LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA - RI I MỤC TIÊU: - Biết ngày 27 - - 1973 Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa - ri chấm rứt chiến tranh, lập lại hồ bình Việt Nam: - HS khá, giỏi: Biết lí Mĩ phải kí Hiệp định Pa - ri chấm rứt chiến tranh, lập lại hồ bình Việt Nam: thất bại nặng nề hai miền Nam - Bắc năm 1972 II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên HĐ,MT, HOẠT ĐỘNG GV TG HĐ 1: làm việc lớp - GV trình bày tình hình dẫn đến MT:.1 việc kí kết Hiệp định Pa-ri - Nêu nhiệm vụ học tập HĐ 2: Làm việc theo nhóm - GV phát phiếu học tập cho MT nhóm đọc SGK quan sát hình SGK để trả lời câu hỏi: - GV chốt lại nguyên nhân Mĩ phải kí hiệp định Pa – ri + Thuật lại diễn biến lễ kí kết - Mời đại diện số nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt ý ghi bảng HĐ 3: Làm việc theo nhóm - Cho HS dựa vào SGK để thảo MT luận câu hỏi: - Mời đại diện số nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt ý ghi bảng Củng cố dặn dò - GV nhận xét học HOẠT ĐỘNG HS - HS ý lắng nghe Nêu nguyên nhân: Nêu diễn biến: Nêu ý nghĩa: : - HS ý lắng nghe ĐDDH Tranh, ảnh lễ kí Hiệp định Pa-ri Chiều Thứ ngày 13 tháng năm 2014 SINH HOẠT SAO ĐỘI Thứ ngày 14 tháng năm 2014 ÂM NHẠC (Giáo viên môn thực hiện) MỸ THUẬT (Giáo viên môn thực hiện) TẬP LÀM VĂN TẢ CÂY CỐI (Kiểm tra viết) I MỤC TIÊU: - Viết văn tả cối đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), yêu cầu đề bài; dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên HĐ,MT, HOẠT ĐỘNG GV TG HĐ 1: Hướng dẫn HS làm kiểm tra: MT:.1 -2 HS nối tiếp đọc đề kiểm tra gợi ý SGK - Cả lớp đọc thầm lại đề văn - GV hỏi HS chuẩn bị cho tiết viết nào? - GV nhắc HS nên chọn đề chuẩn bị HĐ 2: HS làm kiểm tra: - HS viết vào giấy kiểm tra MT - GV yêu cầu HS làm nghiêm túc - Em làm để cối tươi tốt? HOẠT ĐỘNG HS - HS nối tiếp đọc đề gợi ý - HS trình bày - HS ý lắng nghe - HS viết - Thu - Tích cực chăm sóc, bảo vệ ĐDDH Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết làm TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tính thời gian chuyển động - Biết quan hệ thời gian, vận tốc quãng đường - HS làm tập: 1, 2, HS giỏi làm BT4 II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ : Cho HS nêu quy tắc cơng thức tính thời gian chuyển động Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi bảng tên HĐ,MT, HOẠT ĐỘNG GV TG HĐ 1: Bài tập (141): - Mời HS nêu yêu cầu MT:.1 - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào bảng nháp - Mời HS lên bảng làm - Cả lớp GV nhận xét HĐ 2: Bài tập (141): - HS nêu yêu cầu MT - Cho HS làm vào HS làm vào bảng lớp - HS treo bảng nhóm - Cả lớp GV nhận xét HĐ 3: Bài tập (142): - HS nêu yêu cầu MT - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào bảng - HS lên bảng làm - Cả lớp GV nhận xét HĐ 4: Bài tập (142): - HS nêu yêu cầu Mời HS MT nêu cách làm Cho HS làm vào nháp HS làm vào bảng HOẠT ĐỘNG HS ĐDDH + Viết số thích hợp vào trống S(km) 261 78 165 96 V(km/ giờ) 60 39 27,5 40 t(giờ) 4,35 2,4 Tóm tắt: V: 12cm/phút / S : 1,08m t :…phút ? Bài giải: 1,08m = 108cm Thời gian ốc sên bò là: 108 : 12 = 9(phút) Đáp số: 9phút Bài giải: Thời gian đại bàng bay quãng đường là: 72 : 96 = 0,75(giờ) 0,75giờ = 45phút nhóm, sau treo bảng nhóm - Cả lớp GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - GV củng cố nội dung - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập Đáp số: 45phút Bài giải: 10,5 km = 10500 m Thời gian rái cá bơi quãng đường là: 10500 : 420 = 25 (phút) Đáp số: 25 phút SINH HOẠT CUỐI TUẦN 1.Nhận xét tuần qua: + Ưu điểm: - Đi học chuyên cần giờ, học làm đầy đủ - Tuyên dương số em có ý thức học tập - Vệ sinh trực nhật + Tồn tại: - Một số em hay nói chuyện riêng - Một số hs hay quên sách nhà Kế hoạch tuần tới: - Thực theo kế hoạch nhà trường Chiều Thứ ngày 14 tháng năm 2014 SINH HOẠT CHUYÊN MÔN ... gian ô tô là: 12giờ 15phút – 7giờ 30phút = 4giờ 45phút 45 phút = 4, 75 Độ dài quãng đường AB là: 46 × 4, 75 = 218 ,5( km) Đáp số: 218,5km Bài giải: 15phút = ,25giờ Quãng đường ong bay là: × 0, 25. .. S(km) 35 10, 35 108, 81 V(km/ giờ) 14 4,6 62 36 t(giờ) 2 ,5 2,2 1, 75 2, 25 Bài giải: a) Thời gian người là: 23,1:13,2 =1, 75( giờ) b Thời gian chạy người là: 2 ,5 : 10 = 0, 25( giờ) Đáp số: a 1,75giờ... 1,75giờ b 0,25giờ Bài giải: Thời gian máy bay bay hết là: 2 150 : 860 = 2 ,5( giờ) = 2giờ 30phút Thời gian máy bay đến nơi là:8giờ 45phút + 2giờ 30phút = 11giờ 15phút Đáp số: 11giờ 15phút ĐẠO ĐỨC