ĐỀ THAM KHẢO THI HỌC KÌ I VÀ MỘT SỐ NỘI DUNG ÔN TẬP TRỌNG TÂM MÔN NGỮ VĂN 7

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN TRƯỜNG THCS LÊ Q ĐƠN ĐỀ THAM KHẢO THI HỌC KÌ I VÀ MỘT SỐ NỘI DUNG ÔN TẬP TRỌNG TÂM MÔN NGỮ VĂN Thời gian : 90 phút ( Không kể thời gian đọc đề) Câu ( điểm ) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi “ Hôm mưa rét Mỗi trời mưa rét Ninh lại nhớ đến bu Hồi bu sống, ngày mưa rét, khơng vườn hái trầu, bóc mía hay làm cỏ được, bu hay mang bị giẻ ôm quần áo rách vào ổ rơm ngồi vá Bu Ninh khéo vá Những miếng vá đặt phẳng phiu, không răn rúm Những mũi kim nhỏ, đặn thẳng Người vô ý trông vá áo Mà bu Ninh vá thật sốt ruột Ai đâu mà ngồi đến tê mông, mờ mắt không Những lúc đau lưng quá, bu Ninh ngừng kim lát vươn vai bẻ lưng vào cạnh giường kêu rắc, lại cúi đầu xuống vá, vá hết sang khác…Bao nhiêu quần áo rách! Những quần trắng, áo cánh thầy, đầy nhựa chuối Những váy bạc phếch bu.Những váy vải to nhuộm sồng với nhuộm bùn, dày cồm cộp…Trơng váy, người ta tưởng bền đến thiên niên vạn đại.” ( Trích “Từ ngày mẹ chết”- Nam Cao) a/ Cho biết nội dung đoạn trích ? Nêu ý nghĩa đoạn trích? ( điểm) b/ Xác định hai từ láy hai từ ghép? ( điểm ) Lưu ý: Đoạn ngữ liệu câu lấy từ đề tham khảo phát cho học sinh Các câu hỏi xoay quanh chi tiết liên quan đến nội dung kiến thức tiếng Việt học sinh Ngoài ra, vận dụng thấp kỹ viết đoạn văn ngắn (khoảng 3-5 câu) trình bày suy nghĩ Câu ( điểm) Những âm quen thuộc gần gũi tiếng rao đêm, tiếng trống trường, tiếng còi xe…đã vào tâm hồn nốt nhạc kì diệu làm nên sống Hãy viết đoạn văn ngắn ( 810 dòng ) biểu cảm âm em yêu thích Lưu ý: Chủ đề cho câu tự chọn theo nội dung định mà đề yêu cầu Một số đề tài quen thuộc như:q hương, gia đình, thầy cơ, trường lớp, bạn bè, màu sắc yêu thích, âm quen thuộc, mùa năm, phẩm chất đạo đức…… Câu ( điểm) Viết văn trình bày cảm nhận em thơ Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan Lưu ý: Phần biểu cảm bao gồm hai nội dung: - Biểu cảm vật: loài cây, loài hoa - Biểu cảm tác phẩm văn học ( Qua Đèo Ngang - Bạn đến chơi nhà - Cảnh khuya – Rằm tháng giêng – Tiếng gà trưa…) HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: a/ HS nêu nội dung đoạn qua cảm nhận trẻ thơ: nhớ hình ảnh người mẹ vá áo ngày đông rét.( 0,5) -Nêu ý nghĩa đoan trích: nỗi nhớ yêu thương , kính trọng dành cho người mẹ khuất (0,5) -Học sinh xác định hai từ láy, hai từ ghép- mõi từ 0,5đ Câu 2: a/ Hình thức: (1điểm) - Đáp ứng hình thức đoạn văn, (có câu chủ đề, câu mở rộng, diễn giải cho câu chủ đề Câu kết đoạn khẳng định tình cảm với đối tượng biểu cảm ) - Diễn đạt mạch lạc, chuẩn ngữ pháp, từ ngữ phù hợp lứa tuổi b/ Nội dung: (2 điểm) - HS giới thiệu đối tượng biểu cảm ( 0,5đ) - Trình bày tình cảm cá nhân với đối tượng biểu cảm (1đ) - Khẳng định tình cảm với đối tượng trình bày.( 0,5) Câu a/ Xác định phương thức biểu đạt: Biểu cảm b/ Đối tượng biểu cảm:Tác phẩm văn học d/ Thang điểm: - 4,5- điểm: làm tốt, đáp đứng đủ yêu cầu đề bài, diễn đạt mạch lạc, có liên kết, tình cảm chân thành, lời văn sáng, lứa tuổi – điểm: làm khá, đáp ứng yêu cầu đề mức độ khá, diễn đạt khá, có tình cảm điểm: làm đủ ba phần sơ sài, chưa biết bộc lộ tình cảm, cảm xúc hời hợt, diễn đạt thiếu mạch lạc, lỗi tả… Dưới điểm: làm đoạn, thiếu kỹ làm bài, cảm xúc thiếu chân thành Lưu ý: Thể loại biểu cảm dạng khó, đòi hỏi phải có cảm xúc chân thực để bộc lộ -> khơng có dàn ý chi tiết để áp dụng chấm Vì thế, giám khảo cân nhắc tên làm thực tế học sinh để định số điểm phù hợp có lợi cho HS ( QUAN TRỌNG NHẤT LÀ TÌNH CẢM CHÂN THÀNH CỦA CÁC EM KHI LÀM BÀI.)  ... rộng, diễn gi i cho câu chủ đề Câu kết đoạn khẳng định tình cảm v i đ i tượng biểu cảm ) - Diễn đạt mạch lạc, chuẩn ngữ pháp, từ ngữ phù hợp lứa tu i b/ N i dung: (2 i m) - HS gi i thi u đ i tượng... khá, diễn đạt khá, có tình cảm i m: làm đủ ba phần sơ s i, chưa biết bộc lộ tình cảm, cảm xúc h i hợt, diễn đạt thi u mạch lạc, l i tả… Dư i i m: làm đoạn, thi u kỹ làm b i, cảm xúc thi u chân... Câu ( i m) Viết văn trình bày cảm nhận em thơ Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan Lưu ý: Phần biểu cảm bao gồm hai n i dung: - Biểu cảm vật: lo i cây, lo i hoa - Biểu cảm tác phẩm văn học ( Qua