Xác l p và sắp xếp luận điểm ập và sắp xếp luận điểm : a Gần đây, cách ăn mặc của một số bạn có nhiều thay đổi, không còn giản dị, lành mạnh nh tr ớc nữa.. b Việc chạy theo các “mốt” ăn
Trang 2TiÕt 120- TV
LuyÖn tËp ® a c¸c yÕu tè tù sù
vµ miªu t¶ vµo bµi v¨n nghÞ
luËn
Trang 3I Tìm hiểu đề:
1 Đề bài: Trang phục và văn hoá.
3 Vấn đề nghị luận: Vấn đề trang phục học sinh
và văn hoá Chạy theo mốt không phải là ng ời học sinh có văn hoá
2 Thể loại: Nghị luận
Trang 4II Luyện tập: 1 Xác l p và sắp xếp luận điểm ập và sắp xếp luận điểm :
a) Gần đây, cách ăn mặc của một số bạn có nhiều thay đổi,
không còn giản dị, lành mạnh nh tr ớc nữa.
b) Việc chạy theo các “mốt” ăn mặc ấy có nhiều tác hại (làm mất thời gian của các bạn, ảnh h ởng xấu đến kết quả học tập, gây tốn kém cho cha mẹ).
c) Các bạn lầm t ởng rằng ăn mặc nh vậy sẽ làm mình trở thành ng
ời “văn minh”, “sành điệu”.
d) Nhà tr ờng đang phát động phong trào chống sử dụng ma tuý và ủng hộ đồng bào vùng bị thiên tai.
e) Việc ăn mặc phảiphù hợp với thời đại nh ng cũng phải lành
mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá của dân tộc, với lúa tuổi và
hoàn cảnh sống.
Trang 5d) Các bạn cần thay đổi lại trang phục cho lành mạnh, đứng
đắn hơn.
Trang 6a) Gần đây, cách ăn mặc của một số bạn có nhiều
thay đổi, không còn giản dị, lành mạnh nh tr ớc nữa
c) Các bạn lầm t ởng rằng ăn mặc nh vậy sẽ làm mình trở thành ng ời “văn minh”, “sành điệu”
e) Việc ăn mặc phải phù hợp với thời đại nh ng cũng phải lành mạnh, phù hợp với truyền thống văn hoá của dân tộc, với lúa tuổi và hoàn cảnh sống
b) Việc chạy theo các “mốt” ăn mặc ấy có nhiều tác hại (làm mất thời gian của các bạn, ảnh h ởng xấu đến kết quả học tập, gây tốn kém cho cha mẹ)
d) Các bạn cần thay đổi lại trang phục cho lành
mạnh, đứng đắn hơn
* Sắp xếp luận điểm hợp lí:
Trang 72 Xác định và vận dụng yếu tố tự sự và miêu tả.
a - Yếu tố tự sự:
+ Có bạn trút bỏ chiếc áo sơ mi để mặc vào một chiếc
áo phông
+ Có bạn đòi mua bằng đ ợc chiếc quần bò đắt tiền để diện
đến tr ờng
+ Lại có bạn quên cả việc học tập
+ Hôm qua, ở cổng tr ờng, chút nữa là tôi không nhận ra bạn của lớp mình
Trang 82 Xác định và vận dụng yếu tố tự sự và miêu tả.
a - Yếu tố tự sự:
b - Yếu tố miêu tả:
+ Trắng, loè loẹt, loằng ngoằng
+ Xé gấu và thủng gối
+ Dán mắt vào, đắm đuối …
+ Mái tóc đỏ hoe, đôi giày cao quá khổ, áo đen ngắn ngủn bó chặt lấy thân mình, ng ời gầy nhỏ, quần trắng ống rộng lùng thùng
• Luận điểm:
Sự ăn mặc của các bạn sao lại thay đổi nhiều
đến thế!
Trang 9Cõu b - Yếu tố tự sự:
+ Nhớ lớp kịch “Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục” mà chúng ta mới học
+ Cái ông tr ởng giả Giuốc-đanh kia …đặt may lễ phục
+ Ông ta t ởng rằng hễ mặc đ ợc bộ lễ phục quý tộc là mình có ngay cái sang của nhà quý tộc
+ Ông Giuốc-đanh đã tự mình biến thành trò c ời
+ Ông ta còn bị đám thợ phu lột áo, quần
Trang 10* Yếu tố miêu tả:
+ Hãnh diện ngẩng cao đầu
+ Bộ quần áo may hoa lộn ng ợc và ngắn cũn cỡn
+Bị lột cả áo ngắn, quần cộc
+ Giuốc-đanh kia hăm hở
•Luận điểm:
Hình nh các bạn vẫn cho rằng ăn mặc nh thế mới tỏ ra là ng òi văn minh , sành điệu Và có lẽ các bạn vẫn t ởng rằng sự sành
điệu , văn minh ấy sẽ làm cho mình trở thành con ng ời thức ” “ ” “
thời hơn, hiện đại hơn ” “ ”
Vậy thì sự sang trọng, có cả sự sành điệu , văn minh nữa, có “ ” “ ”
phải là đ ợc làm nên nhờ vào việc đua theo mốt này mốt nọ “ ” “ ”
đâu!
Trang 11c Viết đoạn văn nghị luận có yếu tố tự sự và miêu tả
* Chú ý:
- Có thể chọ 1 trong 5 luận điểm ở mục (1) để phát triển thành đoạn văn
- Đoạn văn phải có ít nhất 5 đến 7 câu
- Đảm bảo nội dung, làm rõ luận điểm
- Có đ a yếu tố tự sự và miêu tả
Trang 12HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
-Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học về văn tự sự, miêu tả và nghị luận.
- làm dàn bài chi tiết cho bài văn nghị luận
- Viết các đoạn văn có sử dụng yếu tố tự sự
và miêu tả,
-Chuẩn bị cho tuần sau làm bài viết số 7