Bài 14. Người kể chuyện trong văn bản tự sự

Kiểm tra cũ Thế đối thoại ? Độc thoại độc thoại nội tâm nội tâm ? Đối thoại ,độc thoại độc thoại nội tâm có giống khác ? Đáp án Câu - Đối thoại hình thức đối đáp trò chuyện qua lại hai nhiều người - Độc thoại lời người nói với nói với tưởng tượng -Độc thoại nội tâm lời độc thoại khơng nói thành lời khơng có gạch u dũng ỏp ỏn Cõu * Đối thoại, độc thoại: -Giống nhau:+Là phát ngôn +Thờng có gạch đầu dòng lợt thoại -Khác nhau: Độc thoại không hớng chủ đề giao tiếp, không hớng +Độc thoại nội tâm diễn suy nghĩ nhân vật không phát thành lời +Đối thoại hớng chủ ®Ò giao tiÕp TIẾT 70 NGƯỜI KỂ CHUYỆN TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I Vai trò người kể chuyện văn tự Đọc đoạn văn sau: -Trời , có năm phút ! Chính anh niên giật nói to ,giọng cười đầy tiếc rẻ Anh chạy nhà phía sau ,rồi trở vào liền ,tay cầm Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy Cô gái cung đứng lên , đặt lại ghế , thong thả đến chỗ bác già - Ơ ! Cơ quên mùi xoa ! Anh niên vừa vào , kêu lên Để người gái khỏi trở lại bàn , anh lấy khăn tay vo tròn cặp sách tới trả cho cô gái Cô kĩ sư mặt đỏ ửng , nhận lại khăn quay vội - Chào anh – Đến bậu cửa , nhà họa sĩ già quay lại chụp lấy tay người niên lắc mạnh – Chắc chắn Sẽ trở lại Tơi với anh hơm ? Đến lượt gái từ biệt Cơ chìa tay cho anh nắm , cẩn trọng ,rõ ràng , người ta cho khơng phải bắt tay Cơ nhìn thẳng vào mắt anh – người gái xa ta , biết không gặp ta , nhìn ta - Ch anh I Vai trò người kể chuyện văn tự Dấu hiệutrích cho ta biết nhân vật Ở đoạn người kể nhân vật Kể phút chia tay người họa sĩ ,cơ gái với BaChính nhân vật nhận xét kể khơng người có xưng kể chuyện tên xưng anh Những câu “ giọng cười đầy tiếc rẻ ”, việc ? niên Người kể giấu Là mặtngười không xuất hiện?trong đoạn trích anh kể chuyện niên suy nghĩ anh “những người gái ta khơng ?thanh Đoạncon trích kể vềxa và,biết việc gìta? gặp ta , hay nhìn ta ”… nhận xét người , ? I Vai trò người kể chuyện văn tự - Trong văn tự ngồi hình thức kể theo ngơi thứ xưng tơi có hình thức kể theo ngơi thứ ba - Người kể giấu có mặt khắp nơi văn -Người kể chuyện dường biết hết việc ,mọi hành động , tâm tư tình cảm nhân vật ? Vậy văn tự ngồi hình thức kể theo ngơi ? Kể theo ngơi thứ ba có đặc điểm ? Đoạn văn kể theo ngơi thứ ? thứ có hình thức theo ngơi thứ ? Ngơi thứkểba I Vai trò người kể chuyện văn tự - Trong văn tự ngồi hình thức kể theo ngơi thứ nhấtxưng tơi có hình thức kể theo ngơi thứ ba - Người kể giấu có mặt khắp nơi văn -Người kể chuyện dường biết hết việc ,mọi hành động , tâm tư tình cảm nhân vật -Người kể chuyện có vai trò dẫn dắt người đọc vào câu chuyện : Giới thiệu nhân vật tình ,tả người tả cảnh vật, đưacứ vào nhận , đánh giá điều kể Căn chủxét thể đứng ranhững kể chuyện ( không ? Căn vào đâu để xác định người kể biết hết ? Người chuyện tự cóđối vaitượng trò ,? xuất kể vănchuyện ) , văn vào ? điểm nhìn , lời văn II LUYỆN TẬP Bài tập Đọc đoạn văn sau : Xe chạy chầm chậm …Mẹ tơi cầm nón vẫy tơi , vài giây sau, đuổi kịp Tôi thở hồng hộc , trán đẫm mồ hôi, trèolên xe, ríu hai chân lai Mẹ tơi vừa kéo tay tơi , xoa đầu tơi hỏi ,thì tơi òa lên khóc Mẹ tơi sụt sùi theo : - Con nín ! Mợ với mà Mẹ lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho xốc nách lên xe Đến kịp nhận mẹ tơi khơng còm cõi xơ xác cô nhắc lại lời người họ nội Gương mặt mẹ tươi sáng với đôi mắt nước da mịn , làm bật màu hồng hai gò má Hay sung sướng trơng nhìn ơm ấp hình hài máu mủ mà mẹ tơi lại tươi đẹp thưở sung túc ? Tôi ngồi đệm xe , đùi áp đùi mẹ ,đầu ngả vào cánh tay mẹ ,tôi thấy cảm giác ấm áp lại mơn man khắp da thịt Hơi quần áo mẹ thở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả lúc thơm tho lạ thường Phải bé lại lăn vào lòng người mẹ , áp mặt vào bầu sữa nóng người mẹ , để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm, gãi rôm sống lưng cho , thấy người mẹ có êm dịu vô tập a - người kể chuyện đoạn trích nhân vật tơi – ngơi thứ – bé gặp gỡ cảm động với mẹ sau ngày xa cách - Ưu điểm : Giup cho người kể dễ sâu vào tâm tư tình cảm, miêu tả diễn biến tâm lí tinh vi ,phức tạp diễn tâm hồn nhân vật Ngôi ? Người kể chuyện cómiêu ưu tảđiểm đoạn trích chế aisocủa ? với Ngôi thứ - Hạn chếkể: Không diễnhạn biến nộilà tâm nhân vật “ người quátI ? không cao , lời văn trần thuật dễ nhàm kể mẹ” đoạn ? ,tính vănkhái mục chán ,đơn điệu Bài tập 2b Tham khảo người kể cô kĩ sư: Nghe tiếng chang trai kêu to : “Trời , có năm phút !” sau giọng cười đầy tiếc rẻ ,tơi cảm thấy giật mình, bâng khng Tơi nhớ câu nói : “cái đến đến ! ” Cuộc chia tay đến ? Sao nhanh ? Tơi chàng trai nói với đâu ? Và nhà họa sĩ già đáng kính ! … Bỗng chang trai chạy nhà sau , trở lại với tay Nhà họa sĩ già tặc lưỡi đứng dậy Tôi đứng lên , cảm thấy lúng túng , đưa tay đặt lại ghế , thong thả đến chỗ nhà họa sĩ Đúng lúc , chàng trai kêu lên : - Ơ ! Cơ qn mùi xoa ! Tôi nhẹ nhàng quay lại , dường khơng muốn để tơi phải khó nhọc trở lại bàn , chàng trai nhanh chân bước tới , cầm khăn tay vo tròn cặp sách , tới chỗ đứng trả tận tay cho Tôi thực bối rối , mặt nóng bừng ,nhận lại khăn quay lại chụp lấy tay chàng trai , lắc mạnh : - Chào anh! Chắc chắn trở lạ !Tơi với anh hơm ? Tôi lặng lẽ bước tới chỗ chang trai , chìa bàn tay trước mặt anh Anh nắm lấy bàn tay tơi , bóp nhẹ Hình anh run phải ? Và khơng hiểu ,tơi cảm thấy lòng xốn xang ,hồi hộp ? Tơi nhìn thẳng vào mắt anh ,khơng nói … Anh cung im lặng nhìn tơi… Nhưng dường chúng tơi nói với tất Tơi bóp nhẹ bàn tay rắn roircuar anh , thỡ thm : - Cho anh Chân thành cảm ơn thầy cô giáo em học sinh giúp hoàn thành giảng hôm  ... phát thành lời +Đối thoại hớng chủ ®Ò giao tiÕp TIẾT 70 NGƯỜI KỂ CHUYỆN TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I Vai trò người kể chuyện văn tự Đọc đoạn văn sau: -Trời , có năm phút ! Chính anh niên giật nói to... điểm ? Đoạn văn kể theo ngơi thứ ? thứ có hình thức theo ngơi thứ ? Ngơi thứkểba I Vai trò người kể chuyện văn tự - Trong văn tự ngồi hình thức kể theo ngơi thứ nhấtxưng tơi có hình thức kể theo... anh “những người gái ta khơng ?thanh Đoạncon trích kể vềxa và,biết việc gìta? gặp ta , hay nhìn ta ”… nhận xét người , ? I Vai trò người kể chuyện văn tự - Trong văn tự ngồi hình thức kể theo ngơi