tiết 70 người kể chuyện trong văn bản tự sự
Tiết 70: Người kể chuyện trong văn bản tự sự cực hay
... - Ngôi kể vị trí giao tiếp mà ngời kể sử dụng để kể chuyện - Có hình thức kể: + Kể theo thứ + Kể theo thứ ba Tiết 70: Ngư i kể chuyện trong văn bản tự sự I.Vai trò ngời kể chuyện văn tự Ví dụ: ... lẽ Sa Pa Tiết 70: Ngư i kể chuyện trong văn bản tự sự I.Vai trò ngời kể chuyện văn tự Đoạn trích ( Sgk tr.192 ) Nhận xét a Kể chia tay ba ngời: nhà hoạ sĩ , cô kỹ s anh niên b Ngời kể vô nhân ... lẽ Sa Pa) Tiết 70: Ngư i kể chuyện trong văn bản tự sự I.Vai trò ngời kể chuyện văn tự Đoạn trích :( Sgk T192 ) Nhận xét: a Kể chia tay ba ngời: nhà hoạ sĩ già, cô kỹ s anh niên b Ngời kể vô nhân...
- 18
- 1,372
- 1
TIẾT 75 NGƯỜI KỂ CHUYỆN TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ
... Đáp án: - Ngôi kể vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng để kể chuyện - Có hình thức kể: + Kể theo thứ + Kể theo thứ ba Tiết 70: Người kể chuyện văn tự I.Vai trò người kể chuyện văn tự Ví dụ: Đoạn ... thức kể chuyện: - Kể theo thứ nhất: người kể xưng - Kể theo thứ ba: người kể giấu lại có mặt khắp nơi văn c- Vai trò người kể chuyện văn tự sự: dẫn dắt người đọc vào câu chuyện kể: giới thiệu nhân ... Nguyễn Quang Sáng) Củng cố - hướng dẫn nhà: - Thế người kể chuyện văn tự ? Vai trò người kể chuyện văn tự ? - Sưu tầm đoạn văn tự ? Cho biết kể, người kể? - Làm hoàn chỉnh tập SGK -Soạn Chiếc lược...
- 18
- 1,200
- 1
Tiết 70 Người kể truyện trong văn bản tự sự
... hình thức kể chuyện theo ngơi thứ xưng “tơi”, văn tự có ngơi kể nào? + Kể theo ngơi thứ – người kể giấu có mặt khắp nơi văn Tiết 70 Người kể chuyện văn tự I Vai trò người kể chuyện văn tự Ví dụ ... NGỮ VĂN: Tiết 70 Người kể chuyện văn tự Tiết 70 Người kể chuyện văn tự I Vai trò người kể chuyện văn tự Đọc đoạn trích Đọc đoạn trích sau: - Trời ơi, ... thứ người kể chuyện giữ vai trò ? + Dẫn dắt người đọc vào câu chuyện đưa nhận xét đánh giá điều kể Tiết 70 Người kể chuyện văn tự I Vai trò người kể chuyện văn tự Ví dụ Nhận xét Kết luận + Kể...
- 30
- 1,197
- 0
Soạn bài Người kể chuyện trong văn bản tự sự - văn mẫu
... đoạn trích ai? Kể về việc gì? Ngôi kể có giống với đoạn trích trước không? Kể theo kể đoạn trích có lợi so với việc kể theo kể đoạn trích trước? Trong đoạn trích này, người kể chuyện trực tiếp ... nhập vào nội tâm nhân vật để kể lại Kể theo thứ – “tôi”, có lợi người kể có điều kiện tự giãi bày sâu sắc lại hạn chế kể theo thứ ba việc kể lại đối tượng khác Giọng kể chủ yếu “tôi” dễ rơi vào ... giọng kể truyện kể theo thứ ba Thử chuyển đoạn văn trích truyện Lặng lẽ Sa Pa thành truyện kể theo thứ Gợi ý: Có thể lựa chọn ba nhân vật (người hoạ sĩ già, cô gái anh niên) để làm người kể chuyện...
- 2
- 4,164
- 1
Người kể chuyện trong văn bản tự sự
... - Trong văn tự thường sử dụng kể nào? Những kể có ưu điểm, nhược điểm gì? Tiết 70: Người kể chuyện văn tự I - Vai trò người kể chuyện văn tự Ví dụ: đoạn trích (SGK) Nhận xét - Kể phút chia ... nhận xét người kể chuyện anh niên suy nghĩ anh 3 Bài học a) Người kể chuyện người đứng kể câu chuyện tác phẩm b) Ngôi kể - Ngôi kể thứ - Ngôi kể thứ ba - Phối hợp c) Vai trò người kể chuyện - ... ) - Trong văn tự sự, hình thức kể chuyện theo thứ ( xưng tôi) hình thức kể chuyện theo thứ ba - Kể theo thứ ba, người kể chuyện giấu lại có khắp nơi việc tâm tư tình cảm mặt .trong văn bản, ...
- 9
- 737
- 0
Soạn bài Người kể chuyện trong văn bản tự sự
... đoạn trích ai? Kể về việc gì? Ngôi kể có giống với đoạn trích trước không? Kể theo kể đoạn trích có lợi so với việc kể theo kể đoạn trích trước? Trong đoạn trích này, người kể chuyện trực tiếp ... nhập vào nội tâm nhân vật để kể lại Kể theo thứ – “tôi”, có lợi người kể có điều kiện tự giãi bày sâu sắc lại hạn chế kể theo thứ ba việc kể lại đối tượng khác Giọng kể chủ yếu “tôi” dễ rơi vào ... giọng kể truyện kể theo thứ ba Thử chuyển đoạn văn trích truyện Lặng lẽ Sa Pa thành truyện kể theo thứ Gợi ý: Có thể lựa chọn ba nhân vật (người hoạ sĩ già, cô gái anh niên) để làm người kể chuyện...
- 2
- 935
- 2
Kề chuyện trong văn bản tự sự
... 14 Tiết 70 TẬP LÀM VĂN Giáo viên:Võ Văn Bảy I VAI TRÒ CỦA NGƯỜI KỂ CHUYỆN TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ: 1.Ví dụ : đoạn trích sách giáo khoa Câu hỏi: Chuyện kể ai? Về việc gì? a )Chuyện kể chia tay ba người: ... Sơ đồ 3: Người kể Không nhân xưng Phan Bội Châu Va-ren II LUYỆN TẬP Bài tập 1: a) Câu hỏi: Người kể ai? Kể điều gì? - Người kể đoạn văn nhân vật xưng tôi, Nguyên Hồng Câu hỏi: Ngôi kể có ưu, ... Củng cố Người kể người đứng kể câu chuyện xuất với nhiều hình thức khác với kể khác nhau: -Ngôi thứ -Ngôi thứ ba(nhập vai vào nhân vật) -Không nhân xưng Không nên đánh đồng người kể chuyện với...
- 23
- 885
- 0
nghệ thuật kể chuyện trong văn xuôi tự sự nguyễn khải (khảo sát phần truyện ngắn)
... thể, người đứng kể chuyện người khác, tự kể mình, kể với nhân vật, trao cho nhân vật quyền tự Trong sáng tác mình, Nguyễn Khải vận dụng nhiều hình thức chủ thể kể chuyện khác 1.2.1 Chủ thể kể chuyện ... người thuật chuyện, người trần thuật, người dẫn chuyện, chung quy, "chủ thể lời kể chuyện, người đứng kể tác phẩm văn học" [122.1, 149 ] Với nhiệm vụ kể lại câu chuyện, chủ thể kể chuyện đường dẫn, ... cầm bút kể chuyện người khác + tự truyện -"Tôi" : nhân vật trao quyền kể chuyện 11 tác phẩm tác phẩm -"Tôi" : người cầm bút kể chuyện người khác + nhân vật xưng "tôi" kể tác phẩm -"Tôi" : người...
- 174
- 1,077
- 0
TIẾT 70 : TỰ HỌC CÓ HƯỚNG DẪN NGƯỜI KỂ TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ pot
... trích kể về việc ? a) Kể phút chia tay người hoạ sĩ già, cô gái Ai người kể câu chuyện ? chàng niên Những dấu hiệu cho ta biết b) Người kể dấu mặt, không xuất câu chuyện n/v người kể → ba chuyện ... có nhận xét người, hành động tâm tư n/v vai trò người kể chuyện VB - Chủ thể đứng kể chuyện tự ? - Đối tượng mtả Hs dựa vào ghi nhớ trả lời - Ngôi kể Gv chốt lại VD - Điểm nhìn lời văn Hoạt động ... đọc câu hỏi c người gái săp xa ta ” Suy nghĩ trả lời → Là nhận xét người kể chuyện anh niên Hs đọc câu hỏi suy nghĩ Nêu ~ để dẫn tới kết d) Những để kết luận : Người kể câu luận chuyện dường thấy...
- 3
- 575
- 3
Tiết 48. Luyện tập xây dựng văn bản tự sự - Kể chuyện đời thường
... 48: Luyện tập xây dựng văn tự Kể chuyện đời thư ờng I- Tìm hiểu đề Các đề tự Ví dụ: 1, Kể người hàng xóm tốt bụng 2, Kể chuyện đáng nhớ lớp Em lấy ví dụ khác đề văn kể chuyện đời thường? Thứ ... 11- Tiết 48: Luyện tập xây dựng văn tự Kể chuyện đời thư ờng I- Tìm hiểu đề Các đề tự Theo dõi trình thực đề văn tự Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2007 Bài 11- Tiết 48: Luyện tập xây dựng văn tự Kể ... 48: Luyện tập xây dựng văn tự Kể chuyện đời thư ờng I- Tìm hiểu đề Các đề tự Cho dề tự sau: a Kể kỉ niệm đáng nhớ ( khen, bị chê, gặp may, gặp rủi, bị hiểu lầm,) b Kể chuyện vui sinh hoạt ( nhận...
- 11
- 11,788
- 17
Soạn bài Người kể trong văn bản tự sự
... đoạn trích ai? Kể về việc gì? Ngôi kể có giống với đoạn trích trước không? Kể theo kể đoạn trích có lợi so với việc kể theo kể đoạn trích trước? Trong đoạn trích này, người kể chuyện trực tiếp ... nhập vào nội tâm nhân vật để kể lại Kể theo thứ – “tôi”, có lợi người kể có điều kiện tự giãi bày sâu sắc lại hạn chế kể theo thứ ba việc kể lại đối tượng khác Giọng kể chủ yếu “tôi” dễ rơi vào ... giọng kể truyện kể theo thứ ba Thử chuyển đoạn văn trích truyện Lặng lẽ Sa Pa thành truyện kể theo thứ Gợi ý: Có thể lựa chọn ba nhân vật (người hoạ sĩ già, cô gái anh niên) để làm người kể chuyện...
- 2
- 2,054
- 1
Người kể chuyện trong văn tự sự - Thi GVG huyện
... làm văn biểu cảm cảm nghĩ giá trị nội dung, phải cảm nghĩ hay đẹp nghệ thuật không văn nh diễn xuôi TP Hơn trình viết văn b/c từ cụm từ mang sắc thái b/c luôn phải xuất bào văn: Yêu thơng, tự ... ? TPVH thơ, văn Theo - T tởng TP em muốn làm văn b/c TPVH trớc hết em phải làm gì? -> Đọc kĩ TP xác định cảm xúc cần thể *** GV: Lu ý học sinh yêu cầu làm văn biểu cảm tác phẩm văn học Muốn ... đọc kỹ TP để kể lại việc miêu tả lại cảnh tợng tác phẩm Từ làm sở cho việc trình bày cảm xúc Đa lên máy chiếu ? Bài văn PBCN TPVH có giống khác với văn PBCN vật ngời? -> Giống: Văn b/c; khác:...
- 5
- 610
- 0
Soạn bài: Người kể trong văn bản tự sự
... trực tiếp câu chuyện biết tất cả, chứng kiến tất Cần phân biệt người kể chuyện tác giả, chuyện kể theo thứ nhất, người kể chuyện xưng “tôi” Những lời “giọng cười đầy tiếc rẻ”, “những người gái xa ... đoạn trích ai? Kể về việc gì? Ngôi kể có giống với đoạn trích trước không? Kể theo kể đoạn trích có lợi so với việc kể theo kể đoạn trích trước? Trong đoạn trích này, người kể chuyện trực tiếp ... - Chuyện kể thứ ba (anh niên - anh; cô kĩ sư - cô gái - cô; nhà hoạ sĩ - người hoạ sĩ già); người kể ba nhân vật nhân xưng phải tên ba người xưng “tôi” Các nhân vật đối tượng kể lại từ người...
- 3
- 574
- 0
Người kể chuyện trong tiểu thuyết tự lực văn đoàn luận văn ths văn học 60 22 32 pdf
... thuyết Tự lực văn đoàn Ch-ơng 3: Các hình thức kể ng-ời kể chuyện tiểu thuyết Tự lực văn đoàn Ch-ơng Khái l-ợc tiểu thuyết Tự lực văn đoàn hình t-ợng ng-ời kể chuyện 1.1 Khái l-ợc tiểu thuyết Tự ... ng-ời kể chuyện ẩn hay lộ diện mang ý nghĩa t-ơng đối Trong tiểu thuyết đ-ơng đại, có ng-ời kể chuyện thứ hai, ng-ời kể chuyện tự đặt vào vị trí độc giả Nhà văn Nhật Bản Kawabata sử dụng kể thứ ... Nam đến Tự lực văn đoàn thực định hình, đạt đ-ợc thành tựu Nhóm Tự lực văn đoàn góp phần đại hoá thể loại văn học, đại hoá câu văn, kết cấu, cốt truyện, mang đến lối kể dung dị ng-ời kể chuyện, ...
- 119
- 739
- 3
Tiết 64.Đốia thoại,độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tu su
... trò chuyện ? Tiết 64 Đối thoại , độc thoại độc thoại nội tâm văn tự I/ Tìm hiểu yếu tố đối thoại ,độc thoại độc thoại nội tâm văn tự 1.Đối thoại : Là hình thức đối đáp , trò chuyện hai nhiều người ... văn kể chuyện theo đề tài tự chọn , sử dụng hình thức đối thoại , độc thoại độc thoại nội tâm Tiết 64 Đối thoại , độc thoại độc thoại nội tâm văn tự 1.Đối thoại : Là hình thức đối đáp , trò chuyện ... nội tâm Tiết 64 Đối thoại , độc thoại độc thoại nội tâm văn tự I/ Tìm hiểu yếu tố đối thoại ,độc thoại độc thoại nội tâm văn tự 1.Đối thoại : Là hình thức đối đáp , trò chuyện hai nhiều người *...
- 7
- 2,762
- 11
tiết 40: Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự
... điểm, tính cách nhân vật * Miêu tả nội tâm văn tự sự: (ý 1-ghi nhớ) Tiết 40: MIÊU TẢ NỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I,Tìm hiểu yếu tố miêu tả nội tâm văn tự 1.Bài tập: Đoạn trích Kiều Lầu Ngưng Bích ... ,những giờ? Sân lai cách nắng mưa, Có gốc tử vừa người ôm” Tiết 40: MIÊU TẢ NỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I,Tìm hiểu yếu tố miêu tả nội tâm văn tự sự: Ví dụ: Đoạn trích (Kiều lầu Ngưng Bích) a Những ... 1,Yếu tố miêu tả có vai trò văn tự sự? Tìm Trong văn bảnyếu tố tả người – nhân vật Thúy Vân – tự sự, miêu tả cụ thể, chi tiết đoạn trích (Chị em Thuý Kiều) Phân tích giá...
- 24
- 10,163
- 31
Tiết 40: Miêu tả nội tâm trong văn bản tự sự
... chữ câu trả lời em cho Câu 1: Trong văn tự sự, yếu tố là: A/ Sự việc nhân vật B/ Ngôi kể C/ Yếu tố miêu tả biểu cảm D/ Một số yếu tố khác Câu 2: Đối tượng miêu tả văn tự : A/ Miêu tả nhân vật B/ ... thuật xây dựng nhân vật Lục Vân Tiên Nguyễn Đình Chiểu Tuần Bài Tiết 40 Miêu tả nội tâm văn tự I/ Tìm hiểu yếu tố miêu tả văn tự 1/ Tìm hiểu ngữ liệu a/ Đoạn trích: Kiều lầu Ngưng Bích ( Trích ... đoạn văn (đóng vai Kiều) kể lại việc Kiều báo ânThúc Sinh Nhóm 2: Viết đoạn văn (đóng vai Kiều) kể Lại việc báo oán Hoạn Thư Hướng dẫn làm tập nhà Củng cố, dặn dò - Học ghi nhớ - Làm tập -Soạn văn...
- 19
- 2,297
- 5
TIẾT 32 MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ
... Miªu t¶ v¨n b¶n tù sù TIẾT 33: MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I Tìm hiểu yếu tố miêu tả văn tự sự: : Bài tập : sgk/91 * Sự việc : Vua Quang Trung đánh vào đồn Ngọc Hồi Trong trận đánh Quang Trung ... b¹i (Ng« gia v¨n ph¸i, Hoµng Lª nhÊt thèng chÝ) TIẾT 33: MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I Tìm hiểu yếu tố miêu tả văn tự sự: : Đoạn trích : sgk/91 * Sự việc : Vua Quang Trung đánh vào đồn Ngọc Hồi ... lêi ®ỵc c©u hái sù viƯc Êy diƠn nh thÕ nµo TIẾT 33: MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I Tìm hiểu yếu tố miêu tả văn tự sự: : Bài tập: sgk/91 Ghi nhớ sgk/92 Trong v¨n b¶n tù sù, sù miªu t¶ thĨ, chi tiÕt...
- 20
- 2,415
- 6
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25