Tiết 70 Giáo viên : Lê Thị Hạnh 1.Người kể chuyện văn Làng ai? A Bác Thứ B Người kể khơng xuất C B Ơng ch tch D ễng Hai Các kể đợc dùng văn tự là: A Ngôi thứ thứ hai B B Ngôi thứ thứ ba Tit 70 Ngi k chuyn Văn tự Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: -Trời có năm phút! Chính anh niên giật nói to, giọng cười đầy tiếc rẻ Anh chạy nhà phía sau,rồi trở vào liền, tay cầm Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy Cô gái đứng lên, đặt lại ghế, thong thả đến chỗ bác già -Ơ ! Cơ qn mùi soa đât ! Anh thanhniên vừa gào,kêu lên Để người gái khỏi trở lại bàn, anh lấy khăn tay vo tròn cặp sách tới trả cho cô gái Cô kĩ sư mặt đỏ ửng,nhận lại khănvà quay vội -Chào anh.- Đến bậu cửa, nhà họa sĩ già quay lại chụp lấy tay người niên lắc mạnh.- Chắc chắn trở lại Tơi với anh hơm chứ? Đến lượt gái từ biệt Cơ chìa tay cho anh nắm, cẩn trọng, rõ ràng,như người ta cho khơng phải bắt tay Cơ nhìn thẳng vào mắt anh- người gái xa ta, biết không gặp ta nữa, hay nhìn ta - Chào anh ( Theo Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) I- Thế người kể chuyện văn tự sự? 1-Ví dụ: -Đoạn trích kể kể tay anh 1-Đoạn trích chia ai? Kể với bác vềniên việc gì?kĩỞsư họa sĩ người kể chuyện Kểgiả -Người kể chuyện : Là?tác theo ngơi thứ mấy?Có thể khơng xưng tên thay đổi ngơi kể thành -Có thể ngơikhơng? kể kể ngôikểkểtheo 1( phải thay đổi điểm nhìn trần thuật) Vậy em hiểu 2- Kết luận: Người kể chuyện văn người kể chuyện tự người đứng kể câu văn tự sự? chuyện tác phẩm Người kể chuyện kể theo ngơi kể hoắc kể Tiết 70 Người kể chuyện văn tự Tiết 70 Người kể chuyện tác phẩm tự Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: -Trời có năm phút! Chính anh niên giật nói to, giọng cười đầy tiếc rẻ Anh chạy nhà phía sau,rồi trở vào liền, tay cầm Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy Cô gái đứng lên, đặt lại ghế, thong thả đến chỗ bác già -Ơ ! Cơ qn mùi soa đât ! Anh thanhniên vừa gào,kêu lên Để người gái khỏi trở lại bàn, anh lấy khăn tay vo tròn cặp sách tới trả cho cô gái Cô kĩ sư mặt đỏ ửng,nhận lại khănvà quay vội -Chào anh.- Đến bậu cửa, nhà họa sĩ già quay lại chụp lấy tay người niên lắc mạnh.Cắc chắn trở lại Tơi với anh hơm chứ? Đến lượt gái từ biệt Cơ chìa tay cho anh nắm, cẩn trọng, rõ ràng,như người ta cho khơng phải bắt tay Cơ nhìn thẳng vào mắt anh- người gái xa ta, biết khơng gặp ta nữa, hay nhìn ta - Chào anh ( Theo Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) I- Thế người kể chuyện văn tự II- Vai trò người kể chuyện tác phẩm tự 1- Tìm hiểu ví dụ 2- Kết luận: Người kể chuyện có vai trò Ai người giới thiệu nhân vật,tình giới thiệu nhân vật,tình trong truyện? truyện; Miêu cảnh vật, câu người; nhận Con người vàtả cảnh vật chuyện qua cảm lời củavề ai?những điều xét-đánh giá,lênbiểu Những câu “giọng cười tiếc kể rẻ” , “ người gái xa ta,biết không gặp ta nữa, hay nhìn ta vậy” nhận xét ai? ? Người kể chuyện có vai trò tác phẩm tự sự? Tiết 70 Người kể chuyện tác phẩm tự Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: -Trời có năm phút! Chính anh niên giật nói to, giọng cười đầy tiếc rẻ Anh chạy nhà phía sau,rồi trở vào liền, tay cầm Nhà họa sĩ tặc lưỡi đứng dậy Cô gái đứng lên, đặt lại ghế, thong thả đến chỗ bác già -Ơ ! Cơ qn mùi soa đât ! Anh thanhniên vừa gào,kêu lên Để người gái khỏi trở lại bàn, anh lấy khăn tay vo tròn cặp sách tới trả cho cô gái Cô kĩ sư mặt đỏ ửng,nhận lại khănvà quay vội -Chào anh.- Đến bậu cửa, nhà họa sĩ già quay lại chụp lấy tay người niên lắc mạnh.Chắc chắn trở lại Tơi với anh hơm chứ? Đến lượt gái từ biệt Cơ chìa tay cho anh nắm, cẩn trọng, rõ ràng,như người ta cho khơng phải bắt tay Cơ nhìn thẳng vào mắt anh- người gái xa ta, biết không gặp ta nữa, hay nhìn ta - Chào anh ( Theo Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) I-Thế người kể chuyện tác phẩm tự II- Vai trò người kể chuyện tác phẩm tự III- Mối quan hệ người kể chuyện với kể tác phẩm tự 1- Ví? dụ a: trích kể theo kể Đoạn thứ mấy? Mối quan hệ *-Kết luận người kể với nhân vật truyện Ngôinhư kể 3: thếngười nào? kể Lờikhông nhận xuất xét hiện,nhưng lại kể có chuyện mặt tất nơi người vềcả nhân vậtcâu chuyện sao? ? Em có nhận xét Nhận xét nhân vật người cách khách mối quan hệ quan kể với kể thứ Tiết 70 Người kể chuyện tác phẩm tự Ví dụ b: I-Thế người kể chuyện tác Xe chạy chầm chậm…Mẹ cầm nón vẫy tơi, vài ? Đoạn trích kể theo thứ giây sau, đuổi kịp Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ phẩm tự có sựvị trí mấy?Bé Hồng hôi,và trèo lên xe, ríu chân lại Mẹ tơi vừa II- Vai trò người kể chuyện k tay tơi, xoa đầu tơi hỏi, tơi òa lên khóc truyện? Nhận xét mẹ, tình tựmang tình chủ cảmtác củaphẩm bế Hồng Mẹ sụt sùi theo: - Con nín ! Mợ với mà Mối quan hệ người kể chuyện quanIIIhay khách quan? Mẹ lấy vạt áo nâu thấm nước mắt cho xốc với kể tác phẩm tự náh lên Đến kịp nhận mẹ khơng còm cõi 1- Ví dụ a: 2- Ví dụ b: xác xơ cô nhắc lại lời người họ nội Gương mặt mẹ tươi sáng với đơi mắt •Nhận xét 2: nước da mịn,làm bật màu hồng hai gò má Ngơi kể 1: Người kể xưng “Tơi”, Hay sung sướng trơng nhìn ơm nhân vật truyện Vì người kể ấp hình hài máu mủ mà mẹ tơi lại tươi đẹp thủa sung túc? Tôi ngồi đệm xe,đùi không tham gia vào tất nhân vật Hãy nhận xét mối áp đùi mẹ tôi, đầu ngả vào cánh tay mẹ , thấy truyện quan người kể lại cảm giác hệ ấm áp Nhận xét đánh giá người kể chuyện mơn manchuyện khắp da thịt quần mẹ vớiHơi ngơi kểáo1? ngơi mang tính chủ quan thở khuôn miệng xinh xắn nhai trầu phả lúc thơm tho lạ thường Phải bé lại lăn vào lòng người mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng người mẹ, để bàn tay người mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm, gãi rôm sống lưng cho, thấy người mẹ có êm dịu vơ ( Ngun Hồng, Trong lòng mẹ) Tiết 70: I Ngời kể chuyện văn tự Bài học: ** Mối quan hệ ngời kể chuyện với kể: Ví dụ: Đoạn trích Lặng lÏ Sapa ( SGK- tr.192 - Ngêi) kÓ cuéc kể theo thứ - xng - Ngời kể chuyện không xuất kể theo thứkể balà Vụ - Lời lờinhõn dẫnxng dắt, giới thiệu - miêu tả nhân vật, thời gian, gian phụ vào điểm - Điểm nhìnkhông vị trí quan sátthuộc cđa ng êi kĨ nh×n cđa ngêi kĨ -> Lêi kể cần linh hoạt chuyện => Đó mối quan hệ gắn bó khăng khít, phụ thuộc lẫn nhau: NGƯờI Kể NGÔI Kể LờI Kể Bài tập So sánh cách kể đoạn truyện trích "Trong lòng mẹ" với cách kể đoạn truyện " Lặng lẽ Sapa" ? Nêu ưu điểm hạn chế k 1? So sánh Ngời kể Ngôi kể Đoạn văn trích Lặng lẽ Sa Pa Đoạn văn trích Trong lòng mẹ Vô nhân xng Nhân vật Ngôi thứ Ngôi thứ ba Lời kể Tác giả Nguyễn Thành Long Chú bé Hồng - tôi- tác g Ngụi k 1- Ưu điểm: miêu tả đợc diễn biến tâm lý phức tạp diễn tâm hồn nhân vật - Hạn chế: không miêu tả đợc diễn biến nội tâm nhân vật ngời mẹ, tính khái quát không cao, lời văn đơn ®iÖu Tiết 70 Người kể chuyện văn tự Ghi nhớ: * Trong văn tự sự, hình thức kể chuyện theo ngơi thứ ( xưng “tơi”) có hình thức kể chuyện theo ngơi thứ ba Đó người kể chuyện dấu có mặt khắp nơi văn Người kể dường biết hết việc, hành động tâm tư, tình cảm nhân vật * Người kể chuyện có vai trò dẫn dắt người đọc vào câu chuyện: giới thiệu nhân vật tình huống, tả người tả cảnh vật, đưa nhận xét, đánh giá điều kể Tiết 70 Người kể chuyện văn tự I-Thế người kể chuyện tác phẩm tự II- Vai trò người kể chuyện tác phẩm tự III- Mối quan hệ người kể chuyện với kể tác phẩm tự IV- Luyện tập: Bµi tËp trắc nghiệm: Truyện ngắn Lặng lẽ SaPa chủ yếu đợc kể qua nhìn ai? A Tác giả B Ông hoạ sĩ già C Anh niên D Cô gái ánh dấu x vào cột kể; điền lời kể, vị trí ngời kể tơng ứ với tên tác phẩm cột bên cho phù hợp: Tên tác phẩm I Bài học: Sơn ThuỷĐoạn 1.Tinh, Ví dơ: Tinh tr.192 ) DÕ MÌn phiªu lu kÝ L·o Hạc Chuyện ngời gái Nam Xơng Làng Ngôi kể Thø nhÊt Thø ba Người kĨ, vÞ trÝ cđa ngêi kể trích Lặng lẽ Sapa ( SGK- ánh dấu x vào cột kể; điền lời kể, vị trí ngời kể tơng ứ với tên tác phẩm cột bên cho phù hợp: I Ngôi kể Bàitác học: Tên phẩm Thứ ba Thứ Ngi kể, vị trí ngời kể Tác giả dân gian Ví dụ: Đoạn trích Lặng lẽ Sapa ( SGKSơn Tinh, Thuỷ Tinh x -> không xuất tr.192 ) Dế Mèn phiêu lu kí Lão Hạc x -> nhân vật tác phẩm x Chuyện ngời gái Nam Xơng Làng Dế Mèn ( nhân hoá) -> nhân vật tác phẩm ông giáo x x Tác giả Nguyễn Dữ ->không xuất Tác giả kim Lân ->không xuất Tit 70 Người kể chuyện văn tự Bài tập 2: SGK HS Iàm nhóm: * Nhóm 1,2: Chuyển đổi ngơi kể đoạn văn trích “ Lặng lẽ Sa Pa” *Nhóm 3,4: Chuyển đổi ngơi kể đoạn trích “Trong lòng mẹ” Bài tập sáng tạo: Kể lại tiết học máy chiếu lớp em đoạn văn ngắn theo hai ngơi kể học Ch©n thành cảm ơn quý thầy cô giáo em ! ... giá điều kể Tiết 70 Người kể chuyện văn tự I-Thế người kể chuyện tác phẩm tự II- Vai trò người kể chuyện tác phẩm tự III- Mối quan hệ người kể chuyện với kể tác phẩm tự IV- Luyện tập: Bài tập... đổi ngơi kể thành -Có thể ngơikhơng? kể kể ngôikểkểtheo 1( phải thay đổi điểm nhìn trần thuật) Vậy em hiểu 2- Kết luận: Người kể chuyện văn người kể chuyện tự người đứng kể câu văn tự sự? chuyện. .. người đứng kể câu văn tự sự? chuyện tác phẩm Người kể chuyện kể theo ngơi kể hoắc kể Tiết 70 Người kể chuyện văn tự Tiết 70 Người kể chuyện tác phẩm tự Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: -Trời