Tuần 1. Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

Tuần 1. Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...

• Giao tiếp hoạt động trao đổi thơng tin người người • Phương tiện giao tiếp chủ yếu quan trọng ngôn ngữ a Gồm hai trình: - Tạo lập văn (nói, viết) - Lĩnh hội văn (nghe, đọc) b Văn có hai loại thơng tin chính: - Thơng tin miêu tả - Thông tin liên cá nhân Lan hôm qua tớ bận giúp mẹ nên không đến chỗ cậu Đừng giận tớ nhé! Chiều học xong bọn đến thăm thầy giáo cũ khơng? (Mai Anh) - Thơng báo việc: lí ngày hôm qua không đến, hẹn đến thăm thầy giáo cũ - Thái độ, tình cảm: xin lỗi chân thành - Tác động đến người đọc: mong bạn thông cảm, rủ bạn đến thăm thầy giáo BA CHỨC NĂNG THÔNG BÁO BỘC LỘ Hiệu nhận thức Hiệu tình cảm TÁC ĐỘNG Hiệu hành động Đêm trăng anh hỏi nàng: Tre non đủ đan sàng chăng? (Ca dao) a Nhân vật giao tiếp người nào? (về lứa tuổi, giới tính) b Hoạt động giao tiếp diễn vào hồn cảnh nào? Hồn cảnh thích hợp với trò chuyện nào? c Nhân vật “anh” nói điều gì? Nhằm mục đích gì? d Cách nói “anh” có phù hợp với mục đích giao tiếp khơng? - Gồm: + người phát (người nói/ người viết) + người nhận (người nghe/ người đọc) - Nhân vật tham gia giao tiếp quan hệ nhân vật có tác động định đến lựa chọn văn hình thức giao tiếp A Cổ sung sướng chào: - Cháu chào ơng ạ! Ơng vui vẻ nói: - A Cổ hả? Lớn tướng nhỉ? Bố cháu có gửi pin đài lên cho ơng khơng? - Thưa ơng, có ạ! (Bùi Nguyễn Khiết) Lời nói nhân vật bộc lộ thái độ, tình cảm quan hệ nào? - Công cụ giao tiếp: + ngôn ngữ + ngôn ngữ dùng giao tiếp thường dạng biến thể kết hợp với cử - Kênh giao tiếp: chỉ, nét mặt, ánh mắt,… + kênh nói- nghe trực tiếp tượng rút + kênh nói- nghe gián tiếp gọn, nói lửng + kênh viết- đọc: ngôn ngữ phải trau chuốt tượng lặp lại - Là phạm vi thực bên ngồi ngơn ngữ thân ngơn ngữ - Nội dung giao tiếp đòi hỏi hình thức giao tiếp phù hợp Một ơng bố “nghiền” bóng đá, nói với con: “Bố cấm chúng mày khỏi vòng cấm địa nhà, dám cơng trẻ hàng xóm? Đúng vơ kỉ luật! Bố rút thẻ vàng cảnh cáo chúng mày lần thứ Nếu tái phạm, bố giơ thẻ đỏ loại khỏi nhà nghe chưa!” - Là: + không gian, thời gian cụ thể giao tiếp + hiểu biết người tham gia giao tiếp - Hoàn cảnh giao tiếp tác động đến cách thức giao tiếp Có cậu ấm ngồi học rả Con bò liền nói với gà rằng: “Nó thi mày chết Nó đỗ tao chết.” Gà an ủi: “Nó học anh, viết tơi chẳng dám vác lều chõng đến trường thi đâu!” Từ hiểu biết phong tục, quan niệm người Việt, giải thích ý nghĩa lời bò, gà truyện? Vua nhà Trần trịnh trọng hỏi bô lão: - Nước Đại Việt ta nước nhỏ phương Nam ln bị nước ngồi nhòm ngó Tự cổ xưa đến thật chưa có giặc mạnh hãn ngày Chúng kéo sang năm mươi vạn quân, bảo rằng: “Vó ngựa Mông Cổ đến đâu cỏ không mọc chỗ ấy!” Vậy nên liệu tính đây? Mọi người xơn vao tranh nói: - Xin bệ hạ cho đánh! - Thưa có đánh! Nhà vua nhìn khuôn mặt đẹp lồng lộng, hỏi lại lần nữa: - Nên hồ hay nên đánh? Tức mn miệng lời: - Đánh ! Đánh! Điện Diên Hồng rung chuyển, người người sục sôi (Theo Lê Vân, “Hội nghị Diên Hồng”) LUYỆN LUYỆNTẬP TẬP Bài tập Trong giao tiếp hàng ngày, người Việt phải lựa chọn từ xưng hô cho phù hợp Hãy giải thích lí lựa chọn đó? Hãy phân tích cách xưng hơ nhân vật Cải thầy lí truyện cười “Nhưng phải hai mày” Trong giao tiếp hàng ngày, người Việt trọng lựa chọn từ xưng hơ thích hợp Do chi phối ba nhân tố: người nói, người nghe, đối tượng lấy làm nội dung giao tiếp Những mối tương quan thường là:Tương quan thứ bậc gia đình; tuổi tác; vị xã hội; độ thân sơ Do chi phối hồn cảnh giao tiếp( tính chất lễ nghi, tính chất thân tình ) NỘI DUNG BÀI HỌC -Thằng Cải đánh thằng Ngô đau hơn,phạt chục roi - Tao biết mày phải lại phải hai mày! 1.Khái quát giao tiếp hoạt động giao tiếp ngơn ngữ 2.Các chức ngơn ngữ giao tiếp Đây lời “quan phụ mẫu”,có quyền có thế,bề 3.Các nhân tố giao tiếp tác động nhân tố hiệu giao tiếp Xin xét lại, lẽ phải mà ! Cải với tư cách người hầu kiện, “dân đen”, bề nên phải bẩm, thưa *Ngôn ngữ nhân vật phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp chốn công đường trang nghiêm * HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ * NỘI DUNG BÀI HỌC 1.Khái quát giao tiếp hoạt động giao tiếp ngôn ngữ Bài tập: Nêu số câu ca dao, tục ngữ khuyên nên cẩn thận, biết lựa chọn cách nói phù hợp giao tiếp hàng ngày 2.Các chức ngơn ngữ giao tiếp 3.Các nhân tố giao tiếp tác động nhân tố hiệu giao tiếp -Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng -Ăn có nhai, nói có nghĩ -Nói có sách, mách có chứng -Biết thưa thốt, khơng biết dựa cột mà nghe -Chim khơn kêu tiếng rảnh rang Người khơn nói tiếng dịu dàng dễ nghe -Trăm năm bia đá mòn Nghìn năm bia miệng trơ trơ  ... thưa *Ngôn ngữ nhân vật phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp chốn công đường trang nghiêm * HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGÔN NGỮ * NỘI DUNG BÀI HỌC 1.Khái quát giao tiếp hoạt động giao tiếp ngôn ngữ Bài... cụ giao tiếp: + ngôn ngữ + ngôn ngữ dùng giao tiếp thường dạng biến thể kết hợp với cử - Kênh giao tiếp: chỉ, nét mặt, ánh mắt,… + kênh nói- nghe trực tiếp tượng rút + kênh nói- nghe gián tiếp. .. số câu ca dao, tục ngữ khuyên nên cẩn thận, biết lựa chọn cách nói phù hợp giao tiếp hàng ngày 2.Các chức ngơn ngữ giao tiếp 3.Các nhân tố giao tiếp tác động nhân tố hiệu giao tiếp -Lời nói chẳng