Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 12. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả cá...
Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt I Ngôn ngữ sinh Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt hoạt Các dạng biểu ngôn ngữ sinh hoạt II.Phong cách ngơn Tính cụ thể Tính cảm xúc ngữ sinh hoạt Tính cá thể NGƠ THỊ MAI_ THPT TÂN BÌNH Phong cách ngơn ngữ sinh hoạt I Ngơn ngữ sinh hoạt Nhóm 1,3: Các nhân tố giao tiếp 1.Cuộc hội thoại diễn 1.Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt a.Phân tích ngữ khơng gian, thời gian nào? Nhân vật giao tiếp gồm ai, quan hệ họ nào? liệu Nội dung mục đích, hình thức giao (sgk) tiếp? Nhóm 2,4: Đặc điểm ngơn ngữ 1.Tìm hội thoại từ ngữ quen thuộc, gần gũi sinh hoạt hàng ngày 2.Cuộc hội thoại sử dụng kiểu câu nào? Phương tiện bổ trợ cho hội thoại gì? Phong cách ngơn ngữ sinh hoạt I Ngơn ngữ sinh hoạt 1.Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt a.Phân tích ngữ liệu (sgk) *Các nhân tố giao tiếp: *Đặc điểm phương tiện ngơn ngữ: -Hồn cảnh giao tiếp: - Về từ: +Không gian: khu tập thể X + Sử dụng từ ngữ hơ gọi, tình thái: ơi, đi, à, +Thời gian: buổi trưa chứ, với,… +-Nhân Các từvật thân mậttiếp: suồng sã, ngữ: chúng mày, lạch bà lạch bạch,… giao +Các nhân vật chính: Lan, Hùng, Hương - Về câu: +Các nhân vật phụ: người đàn ông, mẹ Hương Câu tỉnh lược: Hôm chậm; Không cho ngủ ngáy à!; ;Câu cầu khiến: Các - Nội dung, mục đích, hình thức: cháu ơi, khẽ chứ! Để cho với!; +Nội dung: báo đến học ngữ điệu *Phương tiện bổ trợ: gọi – đáp +Hình thức: +Mục đích: để đến lớp quy định Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt I Ngôn ngữ sinh hoạt 1.Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt a.Phân tích ngữ liệu (sgk) b Kết luận Ngơn ngữ sinh hoạt lời ăn tiếng nói ngày, dùng để thơng tin, trao đổi ý nghĩ, tình cảm,… đáp ứng nhu cầu sống Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt I Ngôn ngữ sinh hoạt Trong vd sau, vd sử dụng ngôn ngữ sinh hoạt: 1.Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt A Bữa lạnh mặt trời ngủ sớm, Anh nhớ em , em ! Anh nhớ em B Chúng ta muốn hồ bình, phải nhân a.Phân tích ngữ liệu nhượng Nhưng nhân nhượng, thực dân Pháp lấn tới, chúng tâm cướp nước ta lần nữa! C Mới sáng mồng một, vừa mở mắt quàng quạc mồm quạ khoang b Kết luận D Có một đường thẳng đường thẳng qua hai điểm A B Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt I Ngôn ngữ sinh hoạt 1.Khái niệm ngơn ngữ sinh hoạt a.Phân tích ngữ liệu a Dạng nói: đối thoại độc thoại b Kết luận 2.Các dạng biểu b Dạng viết: Thư từ, nhật ký,… ngôn ngữ sinh hoạt mô lời c Dạng lời nói tái hiện: thoại tự nhiên, sáng tạo theo loại văn khác ý định chủ quan người viết Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt I Ngôn ngữ sinh hoạt Đọc ngữ liệu sau cho biết dạng biểu ngôn 1.Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt a.Phân tích ngữ liệu b Kết luận 2.Các dạng biểu ngôn ngữ sinh hoạt ngữ sinh hoạt Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt I Ngôn ngữ sinh hoạt 1.Khái niệm ngôn …Con bé nhà kháu thế?- Con bé ngữ sinh hoạt bên cạnh đẹp nữa!- Ừ, ừ, 2.Các dạng biểu thằng bạc tình bỏ mẹ!- Xưa vợ bỏ chớ?- Hai đời chồng ngơn rồi! ngữ sinh hoạt - Còn xn chán![…]- làm mối cho tớ nhé?- Mỏ vàng hay mỏ chì?- Khơng, khơng hẹn hò – Vợ béo thế, chồng gầy mọc sừng mất! (Trích Số đỏ - Vũ Trọng Phụng) Dạng lời nói tái Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt I Ngôn ngữ sinh hoạt Ngày - - 69 Đi thăm bệnh nhân đêm khuya Trở phòng, nằm thao thức không ngủ Rừng khuya im lặng 1.Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt 2.Các dạng biểu ngôn ngữ sinh hoạt tờ, không tiếng chim kêu, khơng tiếng rụng gió khẽ rung cành Nghĩ Th ơi? Nghĩ mà đơi mắt đăm đăm nhìn qua bóng đêm Qua ánh trăng mờ Th thấy viễn cảnh tươi đẹp, cận cảnh êm đềm ngày sống tình thương mảnh đất Đức Phổ Rồi cảnh chia li, cảnh đau buồn đến nữa…Đáng trách Th ơi! Th có nghe tiếng người thương binh khẽ rên tiếng súng nổ nơi xa Chiến trường mùa chiến thắng ( Nhật kí Đặng Thùy Trâm , NXB Hội nhà văn , Hà Nội, 2005) Dạng viết Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt I Ngôn ngữ sinh hoạt 1.Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt 2.Các dạng biểu Diễm ơi? ngơn Ngủ chưa? Chưa Gì thế? ngữ sinh hoạt Dạng viết Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt I Ngơn ngữ sinh hoạt Nhóm 1,3 : làm tập b/sgk/114 Nhóm 2,4 : Đọc ngữ liệu sau 1.Khái niệm ngôn cho dấu hiệu thuộc NNSH hiệu ngữ sinh hoạt a.Phân tích ngữ liệu b Kết luận 2.Các dạng biểu ngôn ngữ sinh hoạt 3.Luyện tập 3.Luyện tập Phong cách ngơn ngữ sinh hoạt Ngữ liệu (nhóm 2): Ngữ liệu (nhóm 4): Răng mờ theo tui hồi rứa Đồng chí mơ nhớ nữa, Cái ơng ni có dị chưa tề Kể chuyện Bình - Trị - Thiên, Sáng chiều trưa hai buổi về Cho bầy tơi nghe ví, Đưa với đón làm khơng biết Bếp lửa rung rung đơi vai đồng chí - Thưa chừ vơ gian khổ, Ơi đơi mắt mà tha thiết Đồng bào ta phải kháng chiến ri. Đừng nhìn làm ngượng bước chân tui (Trích Nhớ- Hồng Ngun) Lá thơ tình ơng gởi làm chi Thầy mạ biết rầy la tui chết (Trích Đồng Khánh ngày xưa-Mường Mán) Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt I Ngơn ngữ sinh hoạt - Đoạn trích lời nói ơng Năm Hên thuộc dạng tái ngơn ngữ nói sinh hoạt hàng ngày vùng Nam Bộ 1.Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt - Về nội dung: Nói vấn đề sống ngày: Cá sấu việc bắt cá sấu 2.Các dạng biểu ngôn ngữ sinh hoạt - Về từ ngữ: Có số đặc điểm: 3.Luyện tập câu b/sgk/114 + Nhiều từ ngữ địa phương, nhiều tên riêng: ghe xuồng, rượt, ngặt, phú quới, miệt, rạch, Rạch Giá, Cà Mau, Đầu Sấu, Lưng Sấu,… + Từ xưng hô gần gũi, thân thuộc: tôi, bà con,… Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt 3.Luyện tập Ngữ liệu Răng mờ theo tui hồi rứa Cái ơng ni có dị chưa tề Sáng chiều trưa hai buổi về Đưa với đón làm khơng biết Ơi đơi mắt mà tha thiết Đừng nhìn làm ngượng bước chân tui Lá thơ tình ơng gởi làm chi Ngữ liệu 2: Đồng chí mơ nhớ nữa, Kể chuyện Bình - Trị - Thiên, Cho bầy tơi nghe ví, Bếp lửa rung rung đơi vai đồng chí - Thưa chừ vô gian khổ, Đồng bào ta phải kháng chiến ri. (Trích Nhớ- Hồng Nguyên) Thầy mạ biết rầy la tui chết (Trích Đồng Khánh ngày xưa-Mường Mán) Trong thơ ca, nhà thơ sử dụng từ ngữ thuộc NNSH (từ địa phương) tạo sắc thái địa phương cho văn phong, ngơn ngữ, nhằm khắc họa tính cách nhân vật, sống, người vùng đất mà họ miêu tả Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt BÀI TẬP CỦNG CỐ Bt Tìm từ ngữ dùng khơng hợp PCNN chữa lại: Em có u cầu đề đạt với bố Trong trường hợp bố khơng chuẩn y phải chấp hành, tn thủ triệt để, khơng có thái độ phản ứng lại mà làm cho bầu khơng khí gia đình trở nên không lành mạnh BT 2: Trong vd đây, từ không nên dùng chổ giao tiếp đơng người? sao? Có thể thay từ khác không? a – Câu chuyện có thật khơng nhỉ? - Nó phịa b Ông sáng kiến quá! Trình độ hè! Phong cách ngơn ngữ sinh hoạt Ví dụ : “Em chut ar2 dzui dze trog ngey le tizh iu nha!” (tạm “dịch” là: Em chúc anh hai vui vẻ ngày lễ tình yêu nha!), : “Ar2 ui, hum ney em bun wa…” (tạm “dịch” là: Anh hai ơi, hôm em buồn quá) Ý kiến em việc sử dụng ngôn ngữ sinh hoạt trên? ... viết Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt I Ngôn ngữ sinh hoạt 1.Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt 2.Các dạng biểu Diễm ơi? ngơn Ngủ chưa? Chưa Gì thế? ngữ sinh hoạt Dạng viết Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt. .. 1.Khái niệm ngơn ngữ sinh hoạt a.Phân tích ngữ liệu b Kết luận 2.Các dạng biểu ngôn ngữ sinh hoạt ngữ sinh hoạt Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt I Ngôn ngữ sinh hoạt 1.Khái niệm ngôn …Con bé nhà... xưa-Mường Mán) Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt I Ngôn ngữ sinh hoạt - Đoạn trích lời nói ông Năm Hên thuộc dạng tái ngôn ngữ nói sinh hoạt hàng ngày vùng Nam Bộ 1.Khái niệm ngơn ngữ sinh hoạt - Về nội