Tuần 12. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Tuần 12. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả cá...

TRÂN TRỌNG ĐĨN CHÀO Q THẦY CƠ ĐẾN DỰ GIỜ ! Kiểm tra cũ Chọn đáp án đáp án đây; Câu 1: Nội dung chủ yếu văn học Việt Nam từ kỉ X đến hết kỉ XIX ? A Chủ nghĩa yêu nước, chủ nghĩa nhân đạo cảm hứng B Chủ nghĩa yêu nước C Chủ nghĩa nhân đạo D Cảm hứng Kiểm tra cũ Chọn đáp án cho câu hỏi câu 3: Giai đoạn giai đoạn sau, văn học trung đại mệnh danh văn học cổ điển? A Giai đoạn từ kỉ X đến kỉ XIV B Giai đoạn từ kỉ XV đến kỉ XVII C Giai đoạn từ kỉ XVIII đến nửa đầu kỉ XIX D Giai đoạn nửa cuối kỉ XIX Trong chương trình NV 10, học tiếng Việt: • HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNG NGƠN NGỮ • ĐẶC ĐIỂM CỦA NGƠN NGỮ NĨI VÀ NGƠN NGỮ VIẾT • có mối quan hệ mật thiết với nhau: - Thứ nhất, người phải thường xuyên giao tiếp ngôn ngữ để trao đổi thông tin, trao đổi tư tưởng tình cảm tạo lập quan hệ với Mối quan hệ mật thiết tiếng Việt - Thứ hai, xã hội lồi người ln có hai hình thức giao tiếp ngơn ngữ “nói” “viết”, “ nói” hình thức phổ cập loài người - Giao tiếp hình thức “nói” “ ngơn ngữ sinh hoạt” ( gọi “ ngữ”, “ ngơn ngữ nói”, “ngơn ngữ hội thoại”) Hơm nay, học bài: Tiết 32- Tiếng Việt Bài: PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT CẤU TRÚC CỦA BÀI HỌC: (Tiết 1) I NGÔN NGỮ SINH HOẠT (Tiết 2) Khái niệm Các dạng biểu Tính cụ thể II PHONG CÁCH Tính cảm xúc NGƠN NGỮ SINH HOẠT Tính cá thể * Lưu ý: Phần III LUYỆN TẬP tiến hành tiết I Ngôn ngữ sinh hoạt: Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt a Tìm hiểu ngữ liệu: sgk/ 113 (Buổi trưa khu tập thể X, hai bạn Lan Hùng gọi Hương học.) -Hương ơi! Đi học đi! (im lặng) -Hương ơi! Đi học đi! (Lan Hùng gào lên) -Gì mà ầm ầm lên chúng mày! Khơng cho ngủ ngáy à! (tiếng người đàn ông nói to) -Các cháu ơi, khẽ chứ! Để cho bác ngủ trưa với! Nhanh lên con, Hương! (tiếng mẹ Hương nhẹ nhàng ôn tồn) - Đây rồi, ! (tiếng Hương nhỏ nhẹ) -Gớm, chậm rùa ấy! Cơ phê bình chết thơi! (tiếng Lan càu nhàu) -Hôm chậm Lạch bà lạch bạch vịt bầu! (tiếng Hùng tiếp lời) Ngôn ngữ sinh hoạt -Không gian: khu tập thể X Cuộc hội thoại -Thời gian: buổi trưa diễn không gian, thời gian nào? Cácnhân nhân vật vật chính: giao tiếp -Các Lan, Hùng, Hương Có quanđẳng hệ “vai giao tiếp”) quan hệ bạnaibèvà(bình họ nào? -Các nhân vật phụ: người đàn ông ( quan hệ xã hội), mẹ Hương(quan hệ ruột thịt) ->Họ vai bề với bạn HS Nội dung, mục -Nội dung: báođích,hình đến học.của thức -Mục đích: đểcuộc đến hội lớp thoại giờgì? qui định Ngơn ngữ sinh hoạt -Hình thức: gọi – đáp -Sử dụng từ ngữ hơ gọi, Ngơn ngữtình trongthái :ơi, đi, à, chứ, với, gớm, ấy, chết hộithôi… thoại có đặc điểm gì? -Các từ ngữ ngữ, có tính thân mật suồng sã: chúng mày, lạch bà lạch bạch, ngủ ngáy , chậm rùa… -Sử dụng câu đặc biệt : Đi học đi! Ngôn ngữ Đặc điểm câu sử dụng đoạn hội thoại? - Câu tỉnh lược: Sinh + “Không cho ngủ ngáy với à”! hoạt + “Để cho bác ngủ trưa với”! + “Đây rồi, rồi”! (……) Ngôn ngữ sinh hoạt b Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt: Ngôn ngữ sinh hoạt lời ăn tiếng nói Căn cứdùng vào để kếtthơng phân ngày, tin,tích trao đổi ý trên, em ứng hiểunhững nàonhu cầu nghĩ, ngữ tình liệu cảm,…đáp ngơn sống ngữ sinh hoạt? Ngôn ngữ sinh hoạt Các dạng biểu ngôn ngữ sinh họat: Ngôn ngữ sinh hoạt - Dạngcó nói: dạng chủ yếu, bao gồm đối dạng biểu thoại độc thoại nào? - Dạng viết: nhật kí, thư từ… -Dạng lời nói tái hiện: mơ lời nói đời sống sáng tạo theo thể loại văn khác nhau: lời nói nhân vật kịch, tuồng, chèo, truyện ngắn, tiểu thuyết… Ví dụ 1: (Buổi trưa khu tập thể X, hai bạn Lan Hùng gọi Hương học.) -Hương ơi! Đi học đi! (im lặng) -Hương ơi! Đi học đi! (Lan Hùng gào lên) -Gì mà ầm ầm lên chúng mày! Không cho ngủ ngáy à! (tiếng người đàn ơng nói to) -Các cháu ơi, khẽ chứ! Để cho bác ngủ trưa với! Nhanh lên con, Hương! (tiếng mẹ Hương nhẹ nhàng ôn tồn) - Đây rồi, ! (tiếng Hương nhỏ nhẹ) -Gớm, chậm rùa ấy! Cơ phê bình chết thơi! (tiếng Lan càu nhàu) -Hôm chậm Lạch bà lạch bạch vịt bầu! (tiếng Hùng tiếp lời) dạng nói Ví dụ 2: - Ngày 13/11/1947 Tối nơn nao mệt rũ Làm nhiều? Hút thuốc nhiều? Hay say hạt bí? Đi nằm sớm, chuyện lẻ tẻ Lửa tắt không buồn dậy thổi -15/11/1947 Đêm qua bà ké Chẩn ho nhiều rên lảm nhảm nói mê Thằng bé anh Chẩn ho rũ rượi, ho xé phổi, ho khơng khóc -Đây đoạn trong: “Nhật kí rừng” Nam Cao Dạng viết Ví dụ 3: - Xem mệt nhỉ? - Hỏi ấy, muốn nghỉ gì? - Trơng này! - Nghỉ hử? Tại hôm lại nhức đầu này? Chân tay bủn rủn -Chị… quên…cô lứa tuổi niên già gì.Tương lai chán! - Trâu xá, mạ thì, hồng nhan bỏ bị xn anh? -Thế mà nhiều người yêu say đắm ( Mùa Lạc -Nguyễn Khải)  Dạng lời nói tái 3.LUYỆN TẬP: a) - “Lời nói chẳng tiền mua, Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau.” Lời khun chân thành giao tiếp: Mọi người tôn trọng giữ phép lịch Hãy biết lựa chọn từ ngữ cách nói để người nghe hiểu mà vui vẻ, đồng tình - “ Vàng thử lửa thử than, Chuông kêu thử tiếng, người ngoan thử lời” Muốn biết vàng tốt hay xấu phải thử qua lửa Chng thử tiếng để thấy độ vang Con người qua lời nói biết người tính nết, nhân cách, trình độ… 3 Luyện tập: b – Ngôn ngữ sinh hoạt biểu dạng lời nói tái : tác giả mô ngôn ngữ sinh hoạt vùng Nam bộ, cụ thể là lời ăn tiếng nói nhân vật Năm Hên => Tác phẩm mang đậm dấu ấn văn hóa địa phương khắc họa đặc điểm riêng nhân vật Năm Hên -Dùng nhiều từ ngữ địa phương ngữ: …ngặt không mang thứ phú quới Cực lòng nhiêu… …đi ghe xuồng …sấu rượt người ta… - Từ xưng hô gần gũi: tôi, bà - Nhiều tên riêng, cụ thể: Rạch Giá, Cà Mau,… Bài tập ngồi sgk: Hãy tìm từ ngữ diễn đạt theo cách thông thường để thay cho ngơn ngữ sinh hoạt đoạn trích sau? “Tao truyền đời cho mày biết, đến tao cai quản độc nhà này, bạc đầu mà chưa đâu vào đâu ngữ mày…ăn cơm nhà vác ngà voi…lắm người nhiều điều, nước đời khó ơi”! ( Nguyễn Kiên) -Truyền đời cho mày biết / Bảo cho mày biết -Bạc đầu / Già (bao nhiêu năm) -Nữa ngữ mày / Nữa mày -Ăn cơm nhà vác ngà voi / Làm việc cơng khơng lương -Nước đời khó / Cơng việc khó lắm, đối xử khó Trân thành cảm ơn chúc quý thầy cô sức khỏe, cơng tác tốt KÍNH CHÚC Q THẦY CƠ SỨC KHỎE & THÀNH CÔNG TRONG CÔNG TÁC! ... Tiếng Việt Bài: PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT CẤU TRÚC CỦA BÀI HỌC: (Tiết 1) I NGÔN NGỮ SINH HOẠT (Tiết 2) Khái niệm Các dạng biểu Tính cụ thể II PHONG CÁCH Tính cảm xúc NGƠN NGỮ SINH HOẠT Tính cá... ngôn ngữ sinh hoạt: Ngôn ngữ sinh hoạt lời ăn tiếng nói Căn cứdùng vào để kếtthơng phân ngày, tin,tích trao đổi ý trên, em ứng hiểunhững nàonhu cầu nghĩ, ngữ tình liệu cảm,…đáp ngôn sống ngữ sinh. .. nàonhu cầu nghĩ, ngữ tình liệu cảm,…đáp ngôn sống ngữ sinh hoạt? Ngôn ngữ sinh hoạt Các dạng biểu ngơn ngữ sinh họat: Ngơn ngữ sinh hoạt - Dạngcó nói: dạng chủ yếu, bao gồm đối dạng biểu thoại