Tuần 12. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Chào mừng quý thầy cô giáo dự thăm lớp 10 B6 ! (Buổi trưa khu tập thể X, hai bạn Lan Hùng gọi bạn Hương học.) - Hương !Đi học đi! (Im lặng) - Hương ! Đi học đi! (Lan Hùng gào lên) - Gì mà ầm ầm lên chúng mày! Không cho ngủ ngáy à! (tiếng người đàn ơng nói to) - Các cháu ơi, khẽ chứ! Để cho bác ngủ trưa với! Nhanh lên con, Hương! (tiếng mẹ Hương nhẹ nhàng ôn tồn) - Đây , rồi! (tiếng Hương nhỏ nhẹ) - Gớm, chậm rùa ấy! Cơ phê bình chết thôi! (tiếng Lan càu nhàu) - Hôm chậm Lạch bà lạch bạch vịt bầu! (tiếng Hùng tiếp lời) Hướng dẫn thảo luận: thời gian 4’ - Không gian, thời gian giao tiếp Nhân vật giao tiếp, quan hệ nhân vật Hình thức, nội dung, mục đích giao tiếp Đặc điểm việc sử dụng phương tiện bổ trợ để đạt mục đích giao tiếp - Đặc điểm sử dụng ngôn ngữ giao tiếp ( từ ngữ, câu văn) Cuộc giao tiếp ND (Buổi trưa khu tập thể X, hai bạn Lan Hùng gọi bạn Hương học.) - Hương !Đi học đi! (Im lặng) - Hương ! Đi học đi! (Lan Hùng gào lên) - Gì mà ầm ầm lên chúng mày! Không cho ngủ ngáy à! (tiếng người đàn ơng nói to) - Các cháu ơi, khẽ chứ! Để cho bác ngủ trưa với! Nhanh lên con, Hương! (tiếng mẹ Hương nhẹ nhàng ôn tồn) - Đây , rồi! (tiếng Hương nhỏ nhẹ) - Gớm, chậm rùa ấy! Cơ phê bình chết thơi! (tiếng Lan càu nhàu) - Hôm chậm Lạch bạch vịt bầu! (tiếng Hùng tiếp lời) ?TL ND (Buổi trưa khu tập thể X, hai bạn Lan Hùng gọi bạn Hương học.) - Hương !Đi học đi! (Im lặng) - Hương ! Đi học đi! (Lan Hùng gào lên) - Gì mà ầm ầm lên chúng mày! Không cho ngủ ngáy à! (tiếng người đàn ơng nói to) - Các cháu ơi, khẽ chứ! Để cho bác ngủ trưa với! Nhanh lên con, Hương! (tiếng mẹ Hương nhẹ nhàng ôn tồn) - Đây , rồi! (tiếng Hương nhỏ nhẹ) - Gớm, chậm rùa ấy! Cô phê bình chết thơi! (tiếng Lan càu nhàu) - Hơm chậm Lạch bạch vịt bầu! (tiếng Hùng tiếp lời) ?TL ND (Buổi trưa khu tập thể X, hai bạn Lan Hùng gọi bạn Hương học.) - Hương !Đi học đi! (Im lặng) - Hương ! Đi học đi! (Lan Hùng gào lên) - Gì mà ầm ầm lên chúng mày! Không cho ngủ ngáy à! (tiếng người đàn ơng nói to) - Các cháu ơi, khẽ chứ! Để cho bác ngủ trưa với! Nhanh lên con, Hương! (tiếng mẹ Hương nhẹ nhàng ôn tồn) - Đây , rồi! (tiếng Hương nhỏ nhẹ) - Gớm, chậm rùa ấy! Cơ phê bình chết thôi! (tiếng Lan càu nhàu) - Hôm chậm Lạch bạch vịt bầu! (tiếng Hùng tiếp lời) ?TL ND (Buổi trưa khu tập thể X, hai bạn Lan Hùng gọi bạn Hương học.) - Hương !Đi học đi! (Im lặng) - Hương ! Đi học đi! (Lan Hùng gào lên) - Gì mà ầm ầm lên chúng mày! Khơng cho ngủ ngáy à! (tiếng người đàn ông nói to) - Các cháu ơi, khẽ chứ! Để cho bác ngủ trưa với! Nhanh lên con, Hương! (tiếng mẹ Hương nhẹ nhàng ôn tồn) - Đây , rồi! (tiếng Hương nhỏ nhẹ) - Gớm, chậm rùa ấy! Cơ phê bình chết thơi! - (tiếng Lan càu nhàu) - Hôm chậm Lạch bạch vịt bầu! - (tiếng Hùng tiếp lời) ?TL ND (Buổi trưa khu tập thể X, hai bạn Lan Hùng gọi bạn Hương học.) - Hương !Đi học đi! (Im lặng) - Hương ! Đi học đi! (Lan Hùng gào lên) - Gì mà ầm ầm lên chúng mày! Khơng cho ngủ ngáy à! (tiếng người đàn ông nói to) - Các cháu ơi, khẽ chứ! Để cho bác ngủ trưa với! Nhanh lên con, Hương! (tiếng mẹ Hương nhẹ nhàng ôn tồn) - Đây , rồi! (tiếng Hương nhỏ nhẹ) - Gớm, chậm rùa ấy! Cơ phê bình chết thơi! (tiếng Lan càu nhàu) - Hôm chậm Lạch bạch vịt bầu! (tiếng Hùng tiếp lời) ND (Buổi trưa khu tập thể X, hai bạn Lan Hùng gọi bạn Hương học.) - Hương !Đi học đi! (Im lặng) - Hương ! Đi học đi! (Lan Hùng gào lên) - Gì mà ầm ầm lên chúng mày! Không cho ngủ ngáy à! (tiếng người đàn ơng nói to) - Các cháu ơi, khẽ chứ! Để cho bác ngủ trưa với! Nhanh lên con, Hương! (tiếng mẹ Hương nhẹ nhàng ôn tồn) - Đây , rồi! (tiếng Hương nhỏ nhẹ) - Gớm, chậm rùa ấy! Cơ phê bình chết thơi! (tiếng Lan càu nhàu) - Hôm chậm Lạch bà lạch bạch vịt bầu! (tiếng Hùng tiếp lời) ?TL 10 ND 20 TUỒNG 21 CHÈO I.Ngôn ngữ sinh hoạt 1/ Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt: Ngôn ngữ sinh hoạt (khẩu ngữ, ngơn ngữ nói, ngơn ngữ hội thoại) lời ăn tiếng nói hàng ngày, dùng để thơng tin, trao đổi ý nghĩ, tình cảm,…đáp ứng nhu cầu sống 22 I.Ngôn ngữ sinh Các dạng biểu ngôn ngữ sinh hoạt: hoạt - Thể chủ yếu dạng nói (độc Khái niệm thoại, -Trong đối thoại); tác phẩm văn - Một sốhọc, trường hợp có sinh dạng viết ngơn ngữ Các dạng biểu (nhật ký, hồi ức cá nhân, thư từ, tin ngơn nhắn…).hoạt có dạng biểu ? ngữ sinh hoạt - Trong tác phẩm VH, lời thoại - Giữa lời thoại tự nhân vật dạng “lời nói tái hiện”, mơ nhiên lời nói tái => GHI NHỚ lời thoại tự nhiên, ngôn ngữ văn SGK tr 114 sinh hoạt hàng ngày giống vàvăn VH Lời VH nói có tái khác ? lại theo thể loại biến cảinhau tổ chức văn ý đồ tác giả 23 II Phong cách ngơn ngữ sinh hoạt Tính cụ thể (Buổi trưa, khu tập thể X, hai bạn Lan Hùng gọi bạn Hương điĐược học.) biểu ở: - Hồn cảnh Trong đoạn hội thoại điều - Hương ơi! Đi học đi! - Con người biểu cụ thể? (Im lặng) - Cách nói - Hương ơi! Đi học đi! (Lan Hùng gào lên) - Từ ngữ diễn đạt - Gì mà ầm ầm lên chúng mày! Không cho ngủ ngáy à!  Để người nói - người nghe hiểu nhau, hiệu giao (tiếng người đàn ơng nói to) tiếpcháu mớiơi, cao - Các khẽ chứ! Để cho bác ngủ trưa với! Nhanh lên con, Hương! (tiếng mẹ Hương nhẹ nhàng ôn tồn) - Đây rồi, rồi! (tiếng Hương nhỏ nhẹ) - Gớm, chậm rùa ấy! Cơ phê bình chết thơi! (tiếng Lan càu nhàu) - Hôm chậm Lạch bà lạch bạch vịt bầu! (tiếng Hùng tiếp lời) Tính cảm xúc Làm việc theo nhóm: phút Những giọng điệu có ngơn ngữ sinh hoạt ngày? Kiểu câu thường bộc lộ cảm xúc nói? Cho ví dụ từ ngữ có tính ngữ * Những giọng điệu có ngôn ngữ sinh hoạt ngày: - Giọng thân mật thông tin - Giọng thân mật yêu thương lời khuyên bào - Giọng thân mật trách móc - Gịong quát nạt bực bội, * Kiểu câu thường bộc lộ cảm xúc nói: Câu cảm thán, câu cầu khiến, lời gọi đáp, trách mắng, *Ví dụ từ ngữ có tính ngữ: à, mà, gớm, chết thơi, í, lị, khơng cho ai, Tính cá thể Qua giọng nói qua từ ngữ, cách nói quen dùng người ta biết được: - cá thểvấn, đượchồn Giới tính tuổi tác, q hương, trìnhTính độ học quanăng cảnh sống, sở thích, tính cách, vốn từbiểu ngữ, khả yếu tố gì? đối thoại, cố tật diễn đạt, -Tính cá thể ngơn ngữ biểu qua: + Giọng nói + Cách dùng từ ngữ + Cách lựa chọn kiểu câu riêng người - *Kết luận: Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt phong cách mang dấu hiệu đặc trưng ngôn ngữ dùng giao tiếp sinh hoạt ngày: tính cụ thể, tính cảm xúc, tính cá thể I.Ngôn ngữ sinh hoạt Khái niệm Các dạng biểu ngôn ngữ sinh hoạt THẢO LUẬN NHĨM Nhóm TỔ Phát biểu ý kiến Phát biểu ý kiến câu tục ngữ câu tục ngữ “Lời nói chẳng “Vàng thử lửa tiền mua …” thử than…” Ghi nhớ SGK Luyện tập Bài tập a,b SGK/ tr 114 24 I.Ngôn ngữ sinh a) Ý kiến hoạt câu tục ngữ Khái niệm Các dạng biểu ngôn ngữ sinh hoạt Ghi nhớ SGK Luyện tập 25 TỔ 1: Phát biểu ý kiến câu tục ngữ “Lời nói chẳng tiền mua …” Là lời khuyên chân thành hội thoại - “Lời nói ”(ngơn ngữ) phong phú, đa dạng - Phải biết lựa chọn từ ngữ, tổ chức lời nói nhất, hay để làm hấp dẫn người nghe, thể tính văn hóa - “Vừa lòng nhau” khơng phải xu nịnh vuốt ve lẫn nhau, có lúc cần phải nói thẳng (nói toạc móng heo); Cách nói dễ nghe, TỔ I.Ngôn ngữ sinh Luyện tập Phát biểu ý kiến hoạt a) Ý kiến về câu tục ngữ Khái niệm “Vàng thử lửa thử than câu tục ngữ Chuông kêu thử tiếng…” Các dạng biểu ngôn ngữ sinh hoạt Muốn biết vàng tốt hay xấu phải thử Ghi nhớ SGK lửa, muốn biết chuông vang phải thử tiếng Cũng thế, muốn biết Luyện tập người có tính nết (ăn nói dễ nghe hay sỗ sàng, cộc cằn, thô lỗ…) phải qua lời nói biết 26 IV Luyện tập Bài tập - Tính cụ thể + Thời gian: đêm khuya + Không gian: rừng núi + Nhân vật: cô gái độc thoại nội tâm + Nội dung: tự vấn thân - Tính cảm xúc: + Được thể qua câu nghi vấn “Nghĩ Th ơi?”, câu cảm thán “Đáng trách Th ơi!”  Giọng điệu thân mật + Những từ: viễn cảnh, cận cảnh, cảnh chia li, cảnh đau buồn viết theo dòng suy nghĩ - Tính cá thể: Được thể qua từ: “ nằm thao thức không ngủ được”, “Nghĩ Th ơi?”, “Th thấy ”, “Đáng trách Th ơi!”, “Th có nghe ?  ngơn ngữ người giàu cảm xúc, có đời sống nội tâm phong phú có trình độ, có trách nhiệm, có niềm tin, 29 ... ngôn ngữ sinh hoạt phong cách mang dấu hiệu đặc trưng ngôn ngữ dùng giao tiếp sinh hoạt ngày: tính cụ thể, tính cảm xúc, tính cá thể I.Ngơn ngữ sinh hoạt Khái niệm Các dạng biểu ngôn ngữ sinh hoạt. .. nhặt – Kim Lân ) 18 19 KỊCH 20 TUỒNG 21 CHÈO I .Ngôn ngữ sinh hoạt 1/ Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt: Ngôn ngữ sinh hoạt (khẩu ngữ, ngơn ngữ nói, ngơn ngữ hội thoại) lời ăn tiếng nói hàng ngày, dùng... sống 22 I .Ngôn ngữ sinh Các dạng biểu ngôn ngữ sinh hoạt: hoạt - Thể chủ yếu dạng nói (độc Khái niệm thoại, -Trong đối thoại); tác phẩm văn - Một sốhọc, trường hợp có sinh dạng viết ngôn ngữ Các