Tuần 27. Thao tác lập luận bình luận tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...
ĐÂY THÔN VĨ DẠ Nhạc: Võ Tá Hân Thơ: Hàn Mặc Tử Ca sĩ: Vân Khánh Sao anh không chơi thơn Vĩ ? Nhìn nắng hàng cau nắng lên Vườn mướt xanh ngọc Lá trúc che ngang mặt chữ điền Gió theo lối gió, mây đường mây Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay Thuyền đậu bến sơng trăng Có chở trăng kịp tối ? Mơ khách đường xa, khách đường xa Áo em trắng q nhìn khơng Ở sương khói mờ nhân ảnh Ai biết tình có đậm đà ? Nhóm 1: Đoạn trích nêu vấn đề gì? Nhận xét cách nêu? Nhóm 3: Tác giả làm cho người đọc tin vào điều nói cách nào? Qua thể thái độ vấn đề nêu Nhóm 2: Tác giả dùng lí lẽ để giải quyếtt vấn đề? Ngun nhân dẫn đến tình trạng trên? Nhóm 4: Kết thúc vấn đề, tác giả đưa lời bàn nào? Giải pháp để giải vấn đề nêu ra? II CÁCH BÌNH LUẬN: Cách bình luận: a Tìm hiểu Ngữ liệu: Bài tập – SGK trang 73 * Nêu vấn đề: Thần chết đồng hành với sát thủ đường phố => Cách nêu trung thực, rõ ràng, khách quan * Giải vấn đề: + Thần chết trao lưỡi hái tử thần cho trai tráng lạng lách hăng đường phố -Dùng lí lẽ đánh giá, nhận xét: + Những kẻ luật không thèm biết đến luật giao thông + Những kẻ đầu óc trống rỗng biết tự hào khủng bố người đường cú tạt ngang, gây ớn lạnh sống lưng lấy khủng khiếp kẻ khác làm khoái cảm + Hạn chế khách quan - Chỉ nguyên nhân: + Hạn chế chủ quan (chủ yếu) Đó ý thức tham gia giao thơng non => Tác giả vào giải thích vấn đề + Tiếc thay hầu hết lại trai tráng từ 15 -> 19 tuổi - Dẫn chứng: + Họ lực lượng lao động lớn đất nước Lực lượng phải gánh lấy trách nhiệm cơng dân gia đình => Dùng lí lẽ dẫn chứng người đọc thấy nguyên nhân hậu tai nạn giao thơng Từ dẫn đến thái độ phê phán, khơng đồng tình với sát thủ đường phố -> Đánh giá vấn đề - Vấn đề an toàn giao thông hạnh phúc, hội gặt hái thành công để hội nhập, thể thái độ mến khách * Tác giả đưa lời bàn: - Hành động cần có: + Tự điều chỉnh + Tự cứu cứu người + Cần chương trình truyền thơng hiệu để lưỡi hái tử thần khơng nghênh ngang đường phố => Bàn bạc, mở rộng vấn đề A LÝ THUYẾT: II Cách bình luận: b Kết luận: Thơng thường, tiến luận Bước 1: trình bình Bước 2: gồm cácBước 3: Nêu vấn đề Đánh giánào? vấn đề Bàn vấn đề bước cần bình luận cần bình luận cần bình luận A LÝ THUYẾT: II Cách bình luận: Kết luận: Bước 3: Bước 1: Yêu cầuBước 2: tiến hành cách Trình bày trung cách bình đánh giá bước luận ? bàn vấn đề thực,rõ ràng, vấn đề:( Sgk T 72 ) ( Chú ý bàn ý ngắn gọn vấn đề nghĩa xa rộng, sâu cần bình luận sắc mà vấn đề bình luận gợi ra) Làm văn: Thao tác lập luận bình luận B LUYỆN TẬP: Bài tập : Bình luận vận đề: Tình trạng hút thuốc trường học Bài tập : Bình luận vận đề: Tình trạng hút thuốc trường học * Chỉ vấn đề: - Hiện có nhiều tác động xấu vào nhà trường Một tác động tình trạng hút thuốc học sinh * Đánh giá vấn đề: - Tại hút thuốc tình trạng báo động với thiếu niên nhà trường? Dẫn chứng - Tác hại thuốc thân người xung quanh Dẫn chứng Bài tập : Bình luận vận đề: Tình trạng hút thuốc trường học - Nguyên nhân dẫn đến việc hút thuốc học sinh Dẫn chứng - Thái độ với tình trạng học sinh hút thuốc nào? * Bàn bạc vấn đề: - Làm để ngăn chặn tình trạng này? - Hãy bảo vệ bạn chúng tơi Làm văn: Thao tác lập luận bình luận Bài tập 1: (SGK Trang 73) - Thao tác lập luận bình luận giúp người đọc người nghe đánh giá vấn đề xác, tồn diện, cơng bàn luận với họ ý nghĩa sâu rộng rút từ từ tượng vấn đề ý kiến sắc sảo mẻ riêng - Mục đích cao bình luận: trơi chảy, hấp dẫn, giàu nhiệt tình thuyết phục, giàu tính đấu tranh cho quan điểm, ý kiến đắn C CỦNG CỐ: Mục đích: Đề xuất, thuyết phục người khác tán đồng với nhận xét,đánh giá, bàn luận tượng,vấn đề đời sống văn học Yêu cầu: Yêu cầu: Nắm vững kĩ bình luận Ý kiến đưa bình Đứng trước tình (luận Cách tổ chức luận cứ, phải ý kiến riêng, có vấn đề phải nảy sinh luận điểm nhằm mẽ đạt mục nhu luận gia đích đặtcầu bình tham bình luận.) C CỦNG CỐ: Bước 1: Nêu tượng ( vấn đề ) cần bình luận Bước 2: Đánh giá tượng ( vấn đề ) cần bình luận Bước 3: Bàn tượng ( vấn đề ) cần bình luận ... cầu thao tác lập luận bình luận: Khái niệm: * Bình luận nhu cầu phổ biến xã hội có tác động lớn đến người A LÝ THUYẾT: I Mục đích, u cầu thao tác lập luận bình luận: Khái niệm: Bình luận có tác. .. LÀM VĂN: Làm văn Thao tác lập luận bình luận Bình luận thời Bình luận quân Bình luận thể thao - Đưa ý kiến bàn bạc, đánh giá kiện thời Qua thể thái độ, lập trường người bình luận - Đưa ý kiến... đích, u cầu thao tác lập luận bình luận: Mục đích – Yêu cầu: b Kết luận: Yêu cầu: Yêu cầu: Mục đích: Nắm vững kĩ Đề xuất, thuyết phục luận người khác tán đồng Chỉ có bình thể bình luậnluận với Ý