GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 26 30

Tuần 26 Thứ hai ngày tháng năm 2009 Toán Nhân số đo thời gian với số I Mục tiêu Giúp HS - Biết thực phép nhân sè ®o thêi gian víi sè - VËn dơng vào toán thực tiễn II Hoạt động dạy - học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Nêu cách trừ số đo thời gian? Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b Néi dung VD 1: HS đọc - Muốn làm SP hết bao - Ta lấy thời gian làm SP nhiêu thời gian ta làm nh nhân với nào? - HS nêu cách đặt tính - HS nêu phÐp tÝnh tÝnh giê 10 x = ? giê 10 x 3 giê 30 VËy giê 30 x = giê 30 VD 2: GV nªu vÝ dơ Mn biết thời gian Hạnh học trờng ta làm ntn? - HS nêu phép tính 15 phút x = ? HS đặt tính råi thùc hiƯn phÐp tÝnh giê 15 x 15 giê 75 (75 =1giê15 VËy giê 15 x = 16giê15 ⇒ Muốn nhân số đo thời gian với số ta làm nh nào? HS nêu Luyện tập Bài 1: HS đọc YC Vở + BL a giê 12 giê 23 12 25 gi©y x x x giê 36 125 gi©y 16 giê 92 =17 giê 32 60 =62 gi©y b 4,1 giê 3,4 x x 24,6 giê 13,6 Bài 2: HS đọc đề toán Vở + BL 9,5 x 28,5 Giải Bé Lan ngồi đu quay hết thời gian phút 25 giây x = phút 15 giây ĐS: phút 15 giây Củng cố, dặn dò - Nêu cách nhân số đo thời gian với số - Nhận xét học - Về: Chuẩn bị sau + vài HS đọc ghi nhớ sgk + vài HS đọc ghi nhí sgk tập đọc nghĩa thầy trò I Mục tiêu - Đọc lu loát, diễn cảm bài, giọng đọc nhẹ nhàng, trang trọng - Hiểu từ ngữ, câu, đoạn bài, diễn biến câu chuyện - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi truyền thống tôn s trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở ngời cần giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp II Hoạt động dạy - học ổn định lớp Kiểm tra cũ - HS đọc thuộc "Cửa sông" + Trả lời câu hỏi nội dung đọc Dạy a Giới thiệu b HD HS luyện đọc - Chia đoạn:3 đoạn - HS đọc văn +Đoạn 1: Từ đầu đến nặng + Đoạn 2: Tiếp đến tạ ơn thầy + Đoạn 3: Còn lại - HD HS đọc từ khó - HS đọc giải - HS nèi tiÕp ®äc tõ khã - HS nèi tiếp đọc - HS đọc nhóm đôi - Giải nghĩa sốtừ khó - Đại diện nhóm đọc trớc lớp - GV HD đọc diễn cảm + đọc - HS đọc lại toàn mẫu c Tìm hiểu - Các môn sinh cụ giáo Chu - Mừng thọ thầy, thể lòng đến nhà thầy để làm gì? yêu quý , kính trọng thầy * ý đoạn - Tìm chi tiết cho thấy - Từ sáng sớm Họ dâng biếu học trò tôn kính cụ giáo thầy sách quý Khi Chu? nghe với thầy theo sau thầy - Tình cảm cụ giáo Chu đối - Thầy giáo Chu tôn kính cụ với ngời thầy dạy cho cụ từ đỗ dạy thày từ thủa vỡ lòng thủa học vỡ lòng nh nào? Những chi tiết; thầy mời học Tìm chi tiết biểu trò tới thăm Thầy chắp tình cảm đó? tay cung kính vái cụ đồ "Lạy thầy" * ý đoạn - HD HS giải nghĩa thành - HS đọc câu hỏi + nd ngữ a Trớc hết phải học lễ phép sau học chữ, học văn hoá b Tôn kính thầy giáo, trọng đạo học ý đúng: b,c,d - Em biết thêm thành ngữ, tục - Không thày đố mày làm nên ngữ, ca dao hay hiệu Muốn sang bắc cầu có nội dung tơng tự? kiều Muốn hay chữ yêu lấy thầy - Kính thầy yêu bạn Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy Làm cho bõ ngày ớc ao - Nội dung - HS nối tiếp trình bày d Đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc - GV HS đọc diễn cảm đoạn - HS nối tiếp đọc diễn cảm đến ran đoạn - Nhận xét, ghi điểm Củng cố - dặn dò - HS nhắc lại ý nghĩa văn - GV nhận xét học - Về đọc lại Đọc trớc "Hội thổi cơm thi Đồng V©n" Đạo đức Em yêu hoà bình ( Tiết1) I Mục tiêu - Học song HS biết: + Gía trị hoà bình, trẻ em có quyền đợc sống hoà bình có trách nhiệm tham gia bảo vệ hoà bình + Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hoà bình nhà trờng tổ chức + Yêu quý bảo vệ dân tộc đấu tranh hoà bình II Tài liệu phơng tiện - Tranh minh hoạ sgk III Các hoạt động dạy học ổn định lớp Kiểm tra cũ - Bài hát: Trái đất chúng em Dạy a Giới thiệu b Nội dung HĐ1: Thông tin sgk - HS quan sát tranh ảnh (sgk) + Em thấy hình ảnh + Chiến tranh gây đau thơng, tranh? chết chóc, đổ nát bệnh tật + Chúng ta phải bảo + Để giới không chiến vệ hoà bình tranh, ngời đợc sống hoà bình phải làm - HS kể nối tiếp gì? + Kể việc em làm - HS bày tỏ thái độ cách góp phần vào việc bảo vệ hoà vỗ tay bình? HĐ2: Bài 1: (sgk) - HS tự làm bài, HS phát biểu - Gv lần lợt đọc ý tập + Kết luận: Các ý kiến (a); (đ) - HS tiếp nối phát biểu HĐ3: Bài 2: (sgk) + Kết luận: Việc làm (b); (c) HĐ4: Bài3: (sgk) - Thực tơng tự nh tập 1,2 + Kết luận sgk Củng cố dặn dò + vài HS ®äc ghi nhí sgk - NhËn sÐt tiÕt häc - HS su tầm hát hoà bình _ Thứ ba ngày 10 tháng năm 2009 Toán Chia số đo thời gian với mét sè I Mơc tiªu Gióp HS - BiÕt thùc hiƯn phÐp chia sè ®o thêi gian víi sè - Vận dụng vào toán thực tiễn II Hoạt động dạy - học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Khi nhân số đo thời gian víi sè ta lµm nh thÕ nµo? NhËn xÐt Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b Néi dung: Thùc hiÖn phÐp chia thêi gian cho sè VD 1: HS đọc VD SGK - Muốn biết Hải thi ván cờ - Ta thực phép chia hết thời gian ta 42 phút 30 giây : =? lµm nh thÕ nµo? - GV híng dẫn HS đặt tính 42 phút 30 giây thùc hiƯn phÐp chia 12 14 10 gi©y 30 gi©y 00 VËy 42phót30gi©y : 3=14phót10gi©y VD 2: HS đọc - HS nêu phép tính (HD tơng tự nh trªn) giê 40 : = ? - HS lên thực - Cả lớp làm nháp giê 40 giê=180 giê 55 220 20 VËy giê 40 : = 1giê 55 ⇒ Khi chia sè ®o thêi gian víi sè ta thùc hiƯn phép chia nh nào? - HS nêu Luyện tập Bài 1: HS đọc YC Vở + BL a 24 12 gi©y b 35 giê 40 giê phót gi©y c 10 giê 48 40 d 18,6 giê = 60 giê 12 06 3,1 108 18 0 Bài 2: HS đọc đề toán Vở + BL Giải Làm dụng cụ hết số thời gian 12 giê - giê 30 = giê 30 TB dơng hÕt sè thêi gian lµ giê 30 : = giê 30 §S: giê 30 Cđng cè, dặn dò - Nêu cách chia số đo thời gian víi sè - NhËn xÐt giê häc - VỊ: ¤n bµi Thể dục Môn thể thao tự chọn Trò chơi Chuyền bóng bắt bóng tiếp sức I Mục tiêu - Ôn ném bóng 150g trúng đích số động tác bổ trợ Yêu cầu thực động tác - Học trò chơi: Chuyền bắt bóng tiếp sức Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi II Lên lớp 1.Tập hợp lớp - điểm số báo cáo - GV nhận líp – phỉ biÕn néi dung giê häc - GV kiĨm tra trang phơc cđa HS Khëi ®éng: Xoay khớp Kiểm tra cũ - Ôn ĐT tay vặn - GV nhận xét 4.Bài a Ném bóng * Ôn tung bóng tay bắt bóng hai tay - Tập theo đội hình vòng tròn - GV nêu tên động tác - HS làm mẫu - Cả lớp thực GV quan sát sửa sai cho HS * Ôn ném bóng trúng đích - Cách tiến hành nh Củng cố - Cả lớp tập lại lần 6.Trò chơi Chuyền bắt bóng tiếp sức - GV nêu tên trò chơi phổ biến cách chơi - HS lên làm mẫu - lớp chơi Hồi tĩnh - Thả lỏng chân tay Dặn dò - Nhận xét học - Về ôn Chính tả lịch sử ngày quốc tế lao động I Mục tiêu - Nghe, viết tả bài"Lịch sử Ngày Quốc tế lao động" - Ôn quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài, làm tập II Hoạt động dạy - học ổn định lớp Kiểm tra cũ - HS viết bảng lớp + nháp từ: Sác- lơ Đác uyn, A- đam, Paxtơ, Nữ Oa, ấn Độ Dạy a Giới thiệu b HD HS nghe, viết - GV đọc tả - HS theo dõi sgk - Nêu nội dung - Giải thích lịch sử đời tả? Ngày Quốc tế lao động - - GV HS HS viÕt tõ khã vµ cách - HS nêu cách viết đọc lại viết danh từ riêng từ khó - GV đọc câu đến hết - HS viết vào - GV đọc lại - HS soát lần - GV chấm - HS soat lỗi theo sgk c Luyện tập Bài (81) - HS đọc yêu cầu nội dung - GV nhận xét, sửa chung - HS nối tiếp nêu danhtừ riêng có nêu cách viết - Nhắc lại cách viết hoa danh từ riêng nớc ngoài? Củng cố - dặn dò - GV nhận xét học - Về xem lại Xem trớc _ Luyện từ câu mở rộng vốn từ: Truyền thống I Mục tiêu - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ truyền thống dân tộc, bảo vệ phát huy truyền thống dân tộc, từ biết thực hành sử dụng từ ngữ để đặt câu II Đồ dùng dạy học - Bảng nhóm III Hoạt động dạy - học ổn định lớp Kiểm tra cũ - HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về: liên kết câu cách thay từ ngữ Dạy a Giới thiệu b HD HS lµm bµi tËp Bµi (81) - HS đọc yêu cầu - Đáp án C - HS đọc lại ý Bài (82) - HS đọc yêu cầu a b c - HS làm truyền nghề truyền bá truyền tập máu - chấm, chữa truyền truyền hình truyền nhiễm - Nhận xÐt trun thèng trun tin trun tơng - T×m hiĨu nghÜa mét sè tõ + Trun b¸: Phỉ biÕn réng rãi cho nhiều ngời, nhiều nơi biết, + Truyền máu: Đa máu vào thể ngời + Truyền tụng: Truyền miƯng cho réng r·i (ý ca ngỵi) + Trun nhiễm: Lây Bài tập (82) - HS đọc yêu cầu - Những từ ngữ ngời gợi nhớ đến lịch sử - Thảo luận truyền thống dân tộc: Các vua Hùng, cậu bé nhóm đôi làng Gióng, Hoàng Diệu, Phan Thanh Giản - Đại diện nhóm - Những từ ngữ vật gợi nhớ đến lịch sử trình bày truyền thống dân tộc:Nắm tro bếp thủa - Nhận xét, vua Hùng dựng nớc, mũi tên đồng Cổ Loa, chữa dao cắt rốn đá cậu bé làng Gióng, vờn cà bên sông Hồng, gơm giữ thành Hà Nội Hoành Diệu, hốt đại thần Phan Thanh Giản Củng cố - dặn dò - Các từ ngữ thuộc chủ đề truyền thống gợi cho ta nhớ đến điều gì? - GV nhËn xÐt giê häc - VỊ xem l¹i bµi Xem tríc bµi tiÕp theo _ Khoa häc c¬ quan sinh sản thực vật có hoa I Mục tiêu - Sau học HS biết - Phân biệt đợc hoa đơn tính hoa lỡng tính - Chỉ đợc phận nhị nhuỵ - Có ý thức quan sát thiên nhiên ham tìm hiểu thêm thiên nhiên quanh II Đồ dùng dạy học - Bảng nhóm III Hoạt động dạy - học ổn định lớp Kiểm tra cũ - Trình bày tính chất đồng, nhôm, thuỷ tinh, thép? Dạy a Giới thiệu b Các hoạt động Hoạt động 1: Quan sát - HS quan sát hình sgk - Thảo luận phận - Thảo luận nhóm đôi quan sinh sản thực vật có hoa + Chỉ nhị nhuỵ hoa - Đại diện nhóm lên bảng râm bụt hoa sen? vào hoa báo cáo + Trong hoa mớp, hoa - Các nhóm nhận xét hoa đực, hoa hoa cái? * GVKL: Hoa có hoa đực, hoa Điều đợc phân biệt vào nhị nhuỵ Hoạt động 2: Thùc hiƯn víi vËt - Th¶o ln nhãm thật * GV nêu: TV có hoa chia làm loài: Có hoa đực, hoa riêng, có loài hoa có nhị lẫn nhuỵ - Các nhóm ghi kết thảo - Các nhóm thảo luận nội luận vào phiếu dung + Những hoa em - Đại diện nhóm báo cáo chuẩn bị thuộc loại nào? - Các nhóm khác nhận xét * GV giới thiệu - Hoa có nhị gọi hoa đực - Hoa có nhuỵ gọi hoa - Trên hoa mà có nhị lẫn nhuỵ gọi hoa lỡng tính (lỡng 2) - Căn vào hoa ngời ta phân - Sinh sản đơn tính sinh sản TV có hoa thành kiểu sinh lỡng tính sản nào? * GVKL: Hoa quan sinh sản thực vật có hoa Hoạt động 3: Thực hành - HS QS sơ đồ cấu tạo nhị - Chỉ nêu tên phận nhuỵ hoa lỡng tính hoa dựa vào mục - HS lên bảng nói lại thích? - HS nhận xét, bổ sung - Nhị hoa gåm nh÷ng bé phËn - Nh÷ng bé phËn bao phấn nào? - Cơ quan sinh dục hoa - Đầu nhuỵ, vòi nhuỵ, bầu nhuỵ gồm phận nào? (chứa não) Củng cố - dặn dò - Mô tả quan sinh sản thực vật cã hoa? - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ xem lại bài, chuẩn bị sau Thứ t ngày 11 tháng năm 2009 Toán Luyện tập I Mục tiêu Giúp HS - Rèn luyện kỹ nhân chia số đo thời gian - Vận dụng tính giá trị biểu thức giải toán thực tiễn II Hoạt động dạy - học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Khi nhân số ®o thêi gian víi sè ta lµm nh thÕ nào? Nhận xét 15000m2 gấp 100m2 số lần 15000 : 100 = 150 (lÇn) Sè tÊn thãc thu đợc ruộng 60 x 150 = 9000(kg) 9000kg = ĐS: Bài 3: HS đọc đề toán Vở + BL Giải Thể tích cđa bĨ níc lµ x x 2,5 = 30 (m3) ThĨ tÝch cđa phÇn bĨ cã chøa níc lµ 30 x 80 : 100 = 24 (m2) a Sè lÝt níc chøa bĨ lµ 24m3= 24000dm3 = 24000l b Diện tích đáy bể x = 12 (m2) ChiỊu cao cđa møc níc chøa bể 24 : 12 = 2(m) ĐS: a 24000l b 2m Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Về: Ôn _ kÓ chuyện kể chuyện nghe, đọc I Mục tiêu - Rèn kĩ nói - Biết kể lời câu chuyện đợc nghe, đợc đọc nữ anh hùng phụ nữ có tài - Hiểu câu chuyện, biết trao đổi với bạn vỊ ND, ý nghÜa cđa c©u chun - RÌn kÜ nghe: Nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn II Hoạt động dạy - học ổn định lớp Kiểm tra cũ - HS nối tiếp kể lại chuyện "Lớp trởng lớp tôi" Dạy a Giới thiệu b HD HS kể chuyện - GV chép đề lên bảng - HS nối tiếp đọc lại đề - GV gạch chân từ cần ý: - HS xác định trọng tâm nghe, đọc, nữ anh hùng, phụ nữ có tài * Lu ý: Các em kể câu chuyện đợc nghe, đợc đọc nhà trờng Trong gợi ý gợi ý để em hiểu yêu cầu đề - GV kiểm tra chuẩn bị nhà (ND câu chuyện) cđa HS c HS thùc hµnh kĨ chun - Thi kể trớc lớp - Nội dung câu hỏi để trao đổi + ý nghĩa câu chuyện gì? + Bạn thích hành động nhân vật truyện? + Bạn hiểu điều qua câu chuyện? - HS nối tiếp đọc gợi ý sgk - HS nối tiếp giới thiệu câu chuyện em kể - HS đọc lại gợi ý - HS kể chuyện nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Đại diện nhóm kể trớc lớp trao đổi nội dung ý nghĩa câu chuyện với nhóm lại - Nhận xét, bình chọn câu chuyện hay , ngời kể chuyÖn hÊp dÉn nhÊt tiÕt häc - GV nhËn xét, ghi điểm Củng cố - dặn dò - GV nhận xét học - Về đọc trớc yêu cÇu cđa tiÕt kĨ chun tn sau tập đọc tà áo dài Việt nam I Mục tiêu - Đọc lu loát, diễn cảm văn với giọng đọc nhẹ nhàng, cảm hứng ca ngợi, tự hào áo dàiViệt Nam - Hiểu nội dung bài: Sự hình thành áo dài tân thời từ áo dài cổ truyền, vẻ đẹp kết hợp nhuần nhuyễn phong cách tế nhị, kín đáo với phong cách đại phơng Tây tà áo dài Việt Nam Sự duyên dáng, thoát phụ nữ Việt Nam áo dài II Đồ dùng dạy - học - Tranh, ảnh minh hoạ III Hoạt động dạy - học ổn định lớp Kiểm tra cũ HS đọc "Thuần phục s tử" + Trả lời câu hỏi đọc Dạy a Giới thiệu b HD HS luyện đọc - Chia đoạn:4 đoạn - HS đọc văn Mỗi lần xuống dòng - HS xem tranh sgk đoạn - HS đọc giải - HD HS đọc từ khó - HS nối tiếp đọc từ khó - Giải nghĩa số từ khó - GV HD đọc diễn cảm + đọc mẫu c Tìm hiểu - Chiếc áo dài có vai trò quan trọng nh trongtrang phơc cđa ngêi phơ n÷ ViƯt Nam xa? - HS nối tiếp đọc - HS đọc nhóm đôi - Đại diện nhóm đọc trớc lớp - HS đọc lại toàn - Phụ nữ Việt Nam xa hay mặc áo dài thẫm màu phủ bên lớp áo cánh nhiều màu bên Trang phục nh vậy, áo dài làm cho phụ nữ trở nên kín đáo, tế nhị - Chiếc áo dài tân thời - áo dài cổ truyền có hai loại: (Tứ thân có khác áo dài đợc may từ mảnh vải) năm thân cổ truyền? (nh áo tứ thân, nhng vạt trớc bên trái đợc may ghép từ hai thân vải nên rộng gấp đôi vạt phải) áo dài tân thời áo dài cổ truyền đợc cải tiến, gồm hai thân vải phía trớc phía sau áo dài tân thời giữ đợc phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo vừa mang phong cách đại phơng Tây - Vì áo dài đợc coi - Vì áo dài thể phong cách tế biểu tợng cho y phục nhị, kín đáo ngời phụ nữ Việt truyền thống Việt Nam/ Vì phụ nữ Việt nam Nam? thích mặc áo dài/ Vì phụ nữ Việt nam nh mềm mại thoát áo dài - Em có cảm nhận - Khi mặc dài ngời phụ nữ trở nên vẻ đẹp ngời phụ nữ duyên dáng, dịu dàng tà áo dài? d Đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc diễn cảm - GV HD đọc diễn cảm - HS đọc nhóm đôi đoạn - Đại diện nhóm ®äc tríc líp - §äc mÉu - GV nhËn xÐt, ghi điểm Củng cố - dặn dò - HS nhắc lại nội dung văn - GV nhận xét học - Về đọc lại Đọc trớc tuÇn sau Kĩ thuật Lắp rô bốt ( tiết1) I Mục đích yêu cầu HS cần phải: Chọn đủ chi tiết để lắp rô bốt Biết cách lắp rô bốt quy trình Có ý thức vận dụng kiến thức học vào thực hành RÌn tÝnh cÈn thËn cho HS II §å dïng dạy học - Mẫu rô bốt - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III Các HĐ dạy học ổn định lớp Kiểm tra cũ Gv kiểm tra đồ dùng thực hành HS Dạy a Giới thiệu b Tìm hiểu HĐ1: Quan s¸t nhËn xÐt mÉu - Hs quan s¸t - Gv cho HS quan sát mẫu rô bốt - Để lắp đợc máy bay trực thăng theo em - HS trả lời cần phận gì? Hãy kể tên phận đó? HĐ2: Hớng dẫn thao tác kĩ tht - HS cïng chän c¸c a) Híng dÉn chän chi tiết chi tiết lắp ghép - Gv HS chọn chi tiết lắp ghép rô bốt rô bốt - Nêu lại tên chi tiết? b) Lắp phận - HS quan sát * Lắp thân rô bốt nêu phận - HS quan sát hình SGK Để lắp đợc phận ta cần - HS làm theo GV phần? Đó phần nào? Gv vừa làm vừa hớng dẫn HS làm theo - HS quan sát * Lắp tay rô bốt nêu HS quan sát hình nêu bớc lắp - HS lên bảng lắp GV hớng dẫn, gọi HS lên lắp lớp quan sát nhận GV nhận xét bổ sung xét * Lắp rô bốt HS quan sát hình nêu bớc - HS trả lời lắp - HS lên bảng thực GV hớng dẫn, gọi HS lên lắp hành GV nhận xét bổ sung c) Hớng dẫn tháo rời chi tiết xếp - HS quan sát vµ gän vµo hép lµm theo HD GV híng dÉn cách tháo chi tiết theo trình tự ngợc lại cách lắp GV quan sát giúp HS chậm Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét học - Xem lại bài, chuẩn bị sau _ Thứ năm ngày tháng năm 2009 Thể dục Môn thể thao tự chọn-Trò chơi Trao tín gậy I Mục tiêu - HS biết ném bóng vào rổ tay vai.Yêu cầu thực động tác - Học trò chơi: Trao tín gậy Yêu cầu biết cách chơi tham gia vào trò chơi II Lên lớp 1.Tập hợp lớp - điểm số báo c¸o - GV nhËn líp – phỉ biÕn néi dung giê häc - GV kiĨm tra trang phơc cđa HS Khởi động: Xoay khớp Kiểm tra cũ - Ôn Bài thể dục tay không - GV nhận xét Bài a Ném bóng * Ôn đứng ném bóngvào rổ tay vai - HS tËp theo tỉ – GV quan s¸t sưa sai cho HS * Ôn đứng ném bóng vào rổ hai tay trớc ngực - GV nêu lại cách ném - c¶ líp thùc hiƯn - GV sưa sai cho em Củng cố - Cho lớp tập lại lợt Trò chơi Trao tín gậy - GV nêu tên trò chơi phổ biến cách chơi - HS lên làm mẫu - lớp chơi Hồi tĩnh - Thả lỏng chân tay Dặn dò - Nhận xét học - Về ôn bµi _ To¸n ôn tập đo thời gian I Mục tiêu Giúp HS ôn tập củng cố quan hệ số đơn vị đo thời gian, cách viết số đo thời gian dới dạng STP, chuyển đổi số đo thời gian, xem đồng hồ II Hoạt động dạy - học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - HS nên bảng đơn vị đo diện tích, thể tÝch - Nªu mèi quan hƯ - NhËn xÐt Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b Híng dÉn HS làm tập Bài 1: HS đọc YC Miệng a kỷ = 100 năm b tuần có ngày năm = 12 tháng ngày có 24 năm không nhuận có 365 ngày = 60 phút năm nhuận có 366 ngày phút = 60 giây tháng có 30 31 ngày Tháng có 28, 29 ngày Bài 2: HS đọc YC Vở + BL a năm tháng = 30 tháng phút 40 giây = 220 giây ngày = 50 Bài 3: HS đọc YC Miệng Bài 4: HS đọc đề toán Vở + BL Giải Khoanh vào ý B Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Về: Ôn + Chuẩn bị sau tập làm văn ôn tập tả vật I Mục tiêu - Qua việc phân tích văn mẫu "Chim hoạ mi hót", HS đợc củng cố hiểu biết văn tả vật Cấu tạo văn tả vật, nghệ thuật quan sát giác quan đợc sử dụng quan sát, chi tiết miêu tả, biện pháp nghệ thuật: so sánh nhân hoá - HS viết đợc đoạn văn ngắn (khoảng câu) tả hình dáng hoạt động vật yêu thích II Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ viết cấu tạo ba phần văn tả vật III Hoạt động dạy - học ổn định lớp Kiểm tra cũ - HS đọc lại văn tiết trớc Dạy a Giới thiƯu bµi b HD HS lµm bµi tËp Bµi (123) a Bài văn gồm đoạn Đ1: Câu đầu: Giới thiệu xuất chim hoạ mi vào buổi chiều Đ2: Tiếp đến cỏ cây: Tả tiếng hót đặc biệt hoạ mi váo buổi chiều Đ3: Tiếp đến đêm dày: Tả cách ngủ đặc biệt hoạ mi đêm Đ4: Còn lại KB: Tả cách hót chào nắng sớm đặc biệt ho¹ mi b TG QS chim ho¹ mi hãt b»ng nhiều giác quan: Thị giác, thính giác c HS trình bày ý kiến giải thích Bài tập (123) - GV lu ý: Đoạn văn tả hình dáng (hoặc hoạt động ) vật - GV quan sát chung - HS đọc yêu cầu - HS nèi tiÕp tr¶ lêi miƯng - NhËn xÐt, bỉ sung - HS đọc yêu cầu - HS nói tên vật chọn tả - Làm vào - Nối tiếp trình bày - Nhận xét, sửa, bổ sung Củng cố - dặn dò - Bài văn miêu tả vật gồm có phần ? - GV nhËn xÐt giê häc - VỊ chn bÞ cho tiÕt tập làm văn sau luyện từ câu ôn tập dấu câu (Dấu phẩy) I Mục tiêu - Củng cố kiến thức dấu phẩy: Nắm đợc tác dụng dấu phẩy, nêu đợc ví dụ tác dụng dấu phẩy - Làm tập: Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp mẩu chuyện cho II Đồ dùng dạy - học - Bảng nhóm III Hoạt động dạy - học ổn định lớp Kiểm tra cũ - HS làm lại tập 1,3 tiết luyện từ câu trớc Dạy a Giới thiệu b HD HS lµm bµi tËp Bµi tËp (124) - HS đọc yêu cầu + ND - Đáp án đúng: Tác dụng dấu phẩy: - Thảo luận nhóm + Ngăn cách phận chức vụ câu: VD b + Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ: VD a + Ngăn cách vế câu ghép: VD c Bài (124) - Thứ tự dấu cần điền: (, , , , , , , ,) - HS đọc lại toàn dấu câu đôi - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, sửa - HS đọc yêu cầu ND - Làm tập - Nối tiếp trình bày - Nhận xét, sửa Củng cố - dặn dò - Nêu tác dụng dấu phẩy? - GV nhận xét học - Về ôn bài, xem trớc bµi tiÕp theo _ khoa học nuôi dạy số loài thú I Mục tiêu Sau học HS biết - Trình bày nét chung sinh sản nuôi dạy hổ hơu - Có ý thức tìm hiểu giới muông thú xung quanh II Hoạt động dạy - học ổn định lớp Kiểm tra cũ - Quá trình sinh sản thú có đặc biệt? Dạy a Giới thiệu b Các hoạt động Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - HS QS hình sgk thảo luận * N1,2,3 thảo luận nội dung sau: - Hổ thờng sinh sản vào mùa nào? - Mùa xuân mùa hạ - Vì hổ mẹ không rời hổ - Vì hổ yếu suốt tuần đầu sau sinh? ớt - Khi hổ mẹ dạy hổ săn - Hổ đợc tháng tuổi mồi? Khi hổ sống hổ mẹ dạy săn mồi độc lập? Từ năm rỡi đến năm tuổi hổ sống độc lập * N4,5,6 thảo luận nội dung sau: - Hơu ăn để sống ? - Cỏ - Hơu lứa đẻ con? - Tại 20 ngày tuổi hơu mẹ - để hơu tự bảo dạy hơu tập chạy? vệ - Đại diện nhóm báo cáo - Nhóm khác nhận xét - GV nhận xét * HĐ 2: Trò chơi Thú săn mồi mồi - GV chia làm hai đội - GV phổ biến cách chơi - Các nhóm chơi lớp - Đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về ôn bài, chuẩn bị sau _ Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2009 Toán phÐp céng I Mơc tiªu Gióp HS cđng cè vỊ - Kỹ thực hành cộng số tự nhiên, phân số, số thập phân - Vận dụng phép cộng để giải toán tính nhanh toán có lời văn II Hoạt động dạy - học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - HS nên bảng đơn vị đo thời gian - NhËn xÐt Bµi míi a Giíi thiƯu bµi b Nội dung GV viết lên bảng công thức - HS ®äc phÐp tÝnh phÐp céng a+ b = c - Nêu tên gọi phép tính tên gọi thành phần phép tính? - Em học tính chất - T/C giao hoấn phÐp céng? - T/C kÕt hỵp - T/C céng víi - Nêu quy tắc công thức - HS nêu tính chất em vừa nêu? Luyện tập Bài 1: HS đọc YC Vở + BL a 889972 96308 986280 b 10 + 17 + = = 12 12 12 c + 21 + 26 = = 7 d 926,83 + 549,67 = 1476,5 Bài 2: HS đọc YC Vë + BL a (689+875)+125 = 689+(875+125) = 689+1000 =1689 = ( + )+ 7 4 = + =1+ =1 9 b ( + )+ 581+(878+419) = (581+419)+878 = 1000+878 =1878 17 +( + ) 11 15 11 17 ( + )+ 11 11 15 22 7 + =2+ =2 11 15 15 15 Bµi 3: HS đọc YC Nêu miệng - a, b x= số hạng tổng phép cộng có giá trị Bài 4: HS đọc đề toán Vở + BL Giải Mỗi vòi chảy đợc + = (bể) 10 10 ĐS: bể 10 Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Về: Ôn + Chuẩn bị sau _ Tập làm văn tả vật (Kiểm tra viết) I Mục tiêu - HS viêt đợc văn tả vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể đợc quan sát riêng: Dùng từ, đặt câu đúng, câu văn có hình ảnh, cảm súc II §å dïng d¹y - häc - GiÊy kiĨm tra III Hoạt động dạy - học ổn định lớp Kiểm tra cũ Dạy a Giới thiƯu bµi b HD HS µm bµi - HS nối tiếp đọc đề gợi ý sgk - Lớp đọc thầm lại đề chọn đề để viết - GV nhắc HS: Xác định trọng tâm đề chọn, nhàp ý sau míi viÕt vµo vë c HS lµm bµi vµo giÊy kiĨm tra - GV QS chung - Thu bµi vỊ nhà chấm Củng cố - dặn dò - GV nhận xét học - Về ôn lại tập đọc- HTL để tuần sau ôn tập _ Lịch sử Xây dựng nhà máy thuỷ điện hoà bình I Mục tiêu Học xong HS biết: - Việc xây dựng nhà máy thuỷ điện HB nhằm đáp ứng nhu cầu CM lúc - Nhà máy thuỷ điện HB kết lao động sáng tạo quên cán công nhân nớc Xô-Việt - Nhà máy thuỷ điện HB thành tựu bật công xây dựng CNXH nớc ta 20 năm sau đất nớc thống II Chuẩn bị - Bản đồ hành VN III Hoạt động dạy-học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - QH khoá VI có Quyết định quan trọng nào? - Nhận xét ghi điểm Bài a Giới thiệu b Các hoạt động HĐ 1: Cả lớp - HS nghiên cứu SGK, quan sát đồ hành VN - Kháng chiến chống Mĩ - nhân dân nớc tiến hnàh cứu nớc thắng lợi, nhân xây dựng đất nớc theo lời Bác dân nớc ta làm gì? Hồ dạy - Thành tựu đặc biệt công xây dựng đất nớc gì? - Nhà máy đợc thức khởi công xây dùng tỉng thĨ vµo thêi gian nµo? - Sù đời nhà máy thuỷ điện HB - vào ngày 6-11-1979, phải dùng từ thức từ năm 1971 có hoạt động đầu tiên, chuẩn bị cho việc xây dựng nhà máy Đó hàng loạt công trình đợc chuẩn bị nh: kho tàng, bãi bến, đờng sá, nhà máy sản xuất vật liệu, sở sản xuất máy móc đặc biệt xây - Nhà máy đợc xây dựng đâu? - Nhà máy đợc hòan thành vào thời gian nào? Sau năm hoàn thành? dựng khu chung c lín bao gåm nhµ ë, cưa hµng, trêng học, bệnh viện cho 35000 công nhân xây dựng gia đình họ - Nhà máy đợc xây dựng sông Đà, thị xã HB - Hoàn thành vào ngày 4-41994 sau 15 năm hoàn thành nhng nói sau 23 năm, tức lâu dài chiến tranh giải phóng MN thống đất nớc - Vì hoạt động sản xuất ®êi sèng rÊt cÇn ®iƯn TL nhãm - HS trả lời - Vì phải xây dựng nhà máy thuỷ điện HB? * HĐ 2: - Nêu biểu tinh thần lao động quên CNVN chuyên gia LX? - Quan sát H1 em có nhận xét gì? - Vì dòng điện ngày mai có ngời hy sinh tính mạng có công nhân LX? - Đại diện c¸c nhãm b¸o c¸o - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt * H§ 3: TL nhãm - HS nghiên cứu SGK - Trình bày kết ý nghĩa nhà máy thuỷ điện HB? - Đại diƯn c¸c nhãm b¸o c¸o - Nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt * H§ 4: TL nhãm - Tại nhà máy thuỷ - Sông Đà sông lớn cung điện HB lại có tác dụng cấp 55% lợng nớc cho hệ thống hạn chế lũ lụt cho đồng sông Hồng vào mùa lũ Nhờ Bắc bộ? công trình đập ngăn nớc sông đà mực nớc sông Hồng giảm xuống 1,5m vào mùa lũ, làm giảm nguy đe doạ vỡ đê - Tại nhà máy thuỷ điện HB cung cáp điện từ Bắc vào nam, từ rừng núi đến đồng bằng, nông thôn đến thành phố, phục vụ cho sản xuất đời sống? - Vì nhà máy thuỷ điện HB lại tạo điều kiện thuận lợi cho việc phát triển giao thông đờng thuỷ? Củng cố, dặn dò - HS ®äc KL: SGK - NhËn xÐt giê häc - VÒ: Ôn Địa lý đại dơng giới I Mục tiêu Học xong HS - Nhớ tên xác định đợc vị trí đại dơng địa cầu đồ giới - Mô tả đợc số đặc điểm đại dơng - Biết phân tích bảng số liệu đồ để tìm số đặc điểm bật đại dơng II Chuẩn bị - Bản đồ giới - Quả địa cầu III Hoạt động dạy - học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Vì châu Nam Cực dân c sinh sống? - Nhận xét Bài a Giới thiệu b Các hoạt động: *HĐ TL nhóm - HS quan sát H1,2, địa cầu hoàn thành bảng sau: Tên đại dơng Giáp với châu lục Giáp với đại dơng Thái Bình Dơng Châu á, Mĩ, Châu Đại Đại Tây Dơng, ấn Độ Dơng châu Nam Dơng Cực ấn Độ Dơng Châu á, Phi, Châu Đại TBD, ĐTD Dơng châu Nam Cực Đại Tây Dơng Châu Mĩ, Âu, Phi, BBD, AĐD Châu Nam Cực Bắc Băng Dơng Châu Mĩ, Âu, ĐTD - Đại diện nhóm báo cáo kết hợp đồ - GV nhận xét * HĐ 2: - Xếp đại dơng theo thứ tự từ lớn đến nhỏ S? - Đại dơng có độ sâu trung bình lớn nhất? - Độ sâu lớn thuộc đại dơng nào? TL nhóm đôi TBD>ĐTD>AĐD>BBD - TBD - TBD - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét - GV nhận xét KL: SHD Củng cố, dặn dò - Nªu kÕt luËn: SGK - NhËn xÐt giê häc - Về: Ôn Đạo đức Bảo vệ tài nguyên thiên nhiªn (TiÕt2) I Mơc tiªu + HS hiĨu thªm thiên nhiên tài nguyên đât nớc + Hiểu đợc việc làm để bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy häc A KiĨm tra bµi cò B Bµi míi Giới thiệu Nội dung HĐ1: Bài (sgk) - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS đọc yêu cầu BT - HS tiếp nối giới thiệu tài nguyên thiên nhiên mà biết - Kết luận: Tài nguyên thiên + Lớp nhận xét, bổ xung nhiên nớc ta không nhiều - Vài HS nhắc lại kết luận Chúng ta phải sử dụng tiết kiệm hợp lí HĐ2: Bài tập 4: Gọi HS đọc yêu - HS đọc yêu cầu cầu - HS tiếp nối phát biểu Kêt luận: Các ý đúng; (a, đ, e,) - HS đọc yêu cầu Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu: - HS thảo luận cặp - HD thảo luận cặp + Đại diện trình bày, HS khác nhận xét, bổ xung Kết luận: Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả Củng cố dặn dò - Nhận sét học - HS biết áp dụng kiến thức vào thực tế ... x = giê 45 x = 15 giê 1 35 = 17 giê 15 b giê 30 + giê 15 x = giê 30 + giê 45 = 11 giê 75 = 12 giê 15 c (5 giê 20 + giê 40 phót) : = 13 giê : = giê 30 d giê 20 + giê 40 : = giê 20 + giê 50 = 10... giê 53 + giê 15 21 giê 68 = 22 giê c giê 15 b 45 ngµy 23 giê 24 ngµy 17 giê 21 ngµy giê d 21 15 gi©y x 15 gi©y 36 giê 90 = 37 giê 30 phút = 60 giây Bài 2: HS đọc YC Vë + BL a (2 giê 30 + giê 15. .. Thời gian từ Hà Nội đến Hải Phòng 10 phút - giê = giê Thời gian từ Hà Nội đến Quán Triều 17 giê 25 - 14 giê 20 = phút Thời gian từ Hà Nội đến Đồng Đăng 11 30 phút - giê 45 = giê 45 75 gi©y 25 Thời