Tuan 29+30.Lop 2 du

Tuần 29 Thứ hai ngày 30 tháng 3năm 2009 Toán Các số từ 111 đến 200 I. Mục tiêu: - Giúp HS biết các số từ 111 đến 200 gồm các trăm, các chục, đơn vị. - Đọc, viết thành thạo các số từ 111 đến 200. - So sánh đợc các số từ 111 đến 200. Nắm đợc thứ tự các số từ 111 đến 200. - Đếm đợc các số trong phạm vi 200. II. Đồ dùng dạy học: Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập về nhà. 3. Bài mới: a. Giới thiệu b. Giảng * Hoạt động 1: Đọc, viết số từ 111 200 GV dùng các thẻ ô vuông hớng dẫn viết đọc, phân tích đọc các số từ 111 đến 200. - Làm việc cá nhân. GV nêu tên số. * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: GV HD mẫu. 110 Bài 2: HS làm nhóm GV và cả lớp nhận xét. Bài 3: Trò chơi tiếp sức. - HS đọc, xác định số trăm, số chục, đơn vị. - HS lấy các thẻ hình vuông, hình chữ nhật và đơn vị để đợc hình trực quan của các số đã cho. - HS làm vào vở. Một trăm mời. - Các nhóm thảo luận rồi trình bày trên bảng. a, b, - HS trình bày. 129 > 120 123 < 124 126 > 122 155 < 158 120 < 152 186 = 186 135 > 125 148 > 128 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà làm bài tập trong vở bài tập. 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 151 152 153 154 155 156 157 158 159 200 Tập đọc Những quả đào I. Mục đích yêu cầu: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: + Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. + Bớc đầu biết đọc phân biệt giọng ngời kể với giọng các nhân vật (ông, 3 cháu). - Rèn kĩ năng đọc - hiểu: + Hiểu các từ ngữ khó trong bài: hài lòng, thơ dại, nhân hậu . - Hiểu nội dung câu chuyện: Nhớ những quả đào, ôn biết tính nết các cháu. Ông hài lòng về các cháu, đặc biệt ngợi khen đứa cháu nhân hậu đã nhờng cho bạn quả đào. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài học. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức: Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS đọc thuộc lòng bài Cây dừa và trả lời câu hỏi. 3. Bài mới: a. Giới thiệu b. Giảng Tiết 1 - GV đọc toàn bài: lời kể khoan thai, rành mạch. - HD luyện đọc + giải nghĩa từ. HD đọc: nhận xét, tiếc rẻ. HD đọc đoạn. HD đọc câu khó, nhấn giọng. Gv giải nghĩa: nhân hậu - HS nối tiếp đọc câu. - HS đọc từ khó. - HS đọc từng đoạn trớc lớp. - HS đọc câu khó. - HS đọc từ chú giải. - Thơng ngời, đối xử tình nghĩa với mọi ngời. Tiết 2 c. HD tìm hiểu bài: + Ngời ông dành quả đào cho ai? + Mỗi cháu của ông đã làm gì với những quả đào? + Nêu nhận xét của ông về từng cháu. Vì sao ông nhận xét nh vậy? + Em thích nhân vật nào? vì sao? - HS đọc đoạn + c1 Ông dành những quả đào cho vợ và 3 đứa cháu nhỏ. - HS đọc câu 2. - Xuân đem hạt trồng vào cái vò. - Vân ăn hết đào của mình và vứt hạt đi. Đào ăn ngon quá ăn xong vẫn còn thèm. - Viết dành quả đào cho bạn Sơn bị ốm trốn về. - HS thảo luận nhóm rồi trả lời. - Mai sau Xuân sẽ làm vờn giỏi thì Xuân trồng cây. - Vân còn thơ dại quá. Vì háu ăn ăn hết phần của mình vẫn thèm. - Việt có tấm lòng nhân hậu vì em biết th- ơng bạn nhờng miếng ngon cho bạn. - HS phát biểu. d. Luyện đọc lại: - Phân vai thi đọc truyện. - Bình chọn ngời đọc hay. 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học - liên hệ thực tế. - Về đọc bài: Chuẩn bị tốt cho tiết kể chuyện. Thứ ba ngày 31 tháng 3 năm 2009 Toán Các số có ba chữ số I. Mục tiêu: - Giúp HS đọc và viết thành thạo các số có 3 chữ số. - Củng cố về cách tạo số. II. Đồ dùng dạy học: Các hình vuông to, hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập về nhà. 3. Bài mới: a. Giới thiệu. b. Giảng. * Hoạt động 1: Đọc và viết số từ 243 252 a, Làm việc chung cả lớp. - GV nêu vấn đề: dùng các thẻ ô vuông HD đọc, viết, phân tích cách tạo số từ 243 235 b, Làm việc cá nhân. - GV nêu tên số ví dụ 213 - GV cho HS làm bài tơng tự với các số khác. * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Gọi 5 HS nối hình với số tơng ứng. Bài 2: 5 HS nối tiếp nêu cách đọc tơng ứng. Bài 3: - HS đọc, viết, xây dựng số trăm, số chục, số đơn vị. - HS 2 hình vuông (trăm), 1 hình vuông (chục) 3 đơn vị (ô vuông) để đợc hình ảnh trực quan của số đã cho. Hình a: 310 hình b: 132 hình c: 205 Hình d: 110 hình e: 123 - HS đọc lời và tìm số tơng ứng. - HS làm vào vở. 820 910 991 673 675 705 800 560 427 231 320 901 575 891 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà làm bài tập về nhà. Kể chuyện Những quả đào I. Mục đích yêu cầu: - Rèn kĩ năng nói: - Biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng 1 cụm từ hoặc 1 câu. - Biết kể lại từng đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt. Biết cùng các bạn phân vai, dựng lại toàn bộ câu chuyện. - Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe bạn kể chuyện để nhận xét đúng hoặc kể tiếp đợc câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: Viết tóm tắt 4 đoạn. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS kể lại chuyện Kho báu 3. Bài mới: a. Giới thiệu b. HD kể chuyện. * Hoạt động 1: Tóm tắt nội dung từng đoạn. HD HS tóm tắt nội dung từng đoạn. GV và cả lớp nhận xét đoạn 1: đoạn 2: đoạn 3: đoạn 4: * Hoạt động 2: Kể từng đoạn câu chuyện. GV và cả lớp nhận xét. * Hoạt động 3: phân vai dựng lại câu chuyện. - 1 HS đọc yêu cầu của bài, đọc cả mẫu. - HS suy nghĩ trả lời. - Quà của ông. - Xuân làm gì với quả đào ông cho. - Cô bé ngây thơ. - Vì sao Việt lỡ không ăn đào. - HS tập kể trong nhóm. - Đại diện các nhóm kể nối tiếp. - Các nhóm phân vai dựng lại câu chuyện. - Các nhóm thi kể trớc lớp. Cả lớp và GV nhận xét bình chọn nhóm kể hay. 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà tập kể lại câu chuyện. Chính tả (Tập chép) Những quả đào I. Mục đích yêu cầu: - Chép chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện những quả đào. - Luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn:s/ x, in/ inh. II. Đồ dùng dạy học: Chép sẵn nội dung bài chính tả, ghi sẵn bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: HS viết vào bảng con: Giếng sâu, xâu kim, xong việc, song cửa. 3. Bài mới: a. Giới thiệu. b. Giảng. + HD chuẩn bị: - GV đọc bài chính tả. - HD nhận xét: Những chữ nào viết hoa? - 3 ngời cháu làm gì vơi những quả đào? Ông nhận xét gì về từng ngời cháu? -HD viết chữ khó: Xuân, Vân, Việt, trồng. - HD HS chép bài chính tả. - GV chấm 7 bài. Nhận xét. + HD làm bài tập chính tả. Bài 2a: GV HD HS quan sát nội dung đã chép. GV và cả lớp nhận xét chốt. - 2 HS đọc lại. - Những chữ cái đứng đầu xcâu, và đứng đầu mỗi tiếng trong các tên riêng phải viết hoa. - HS trả lời. - HS tập viết vào bảng con. - HS nhìn bảng chép bài vào vở. - HS lên bảng điền. Cửa sổ, sáo, sổ lồng, sâu, xồ tới, xoan. 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học: - Về nhà viết lại tiếng khó. Tự nhiên - xã hội Một số loài vật sống dới nớc I. Mục tiêu: - HS biết đợc một số loài vật sống dới nớc, kể đợc tên chúng và nêu đợc một số lợi ích. - HS biết một số loài vật sống dới nớc gồm nớc mặn và nớc ngọt. - HD rèn luyện kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả. - HS có ý thức bảo vệ các loài vật và thêm yêu quý những con vật sống dới nớc. II. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh về các loài vật sống dới nớc. III. Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Làm việc với sgk. B1:Làm việc theo cặp. B2: Làm việc cả lớp. GV và cả lớp nhận xét chốt. GV giới thiệu: Hình (60) các con vật sống ở nớc ngọt. - Hình (61) gồm các con vật ở nớc mặn. Kết luận: Có nhiều loài vật sống dới nớc, trong đó cò nhiều loài vật sống ở n- ớc ngọt * Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh, các con vật sống dới nớc su tầm đợc. B1: Làm việc theo nhóm nhỏ. - Quan sát hình và trả lời câu hỏi trong sgk. - Đại diện 1 số cặp trình bày. Hình 1: Cua Hình 2: Cá vàng Hình 3: Cá quả Hình 4: Trai (nớc ngọt) Hình 5: Tôm (nớc ngọt) Hình 6: Cá mập B2: Hoạt động cả lớp. - Đem tranh ảnh su tầm đợc ra để cùng quan sát và phân loại sắp xếp các tranh ảnh vào giấy khổ to. - Các nhóm trng bày sản phẩm của nhóm mình sau đó xem sản phẩm của nhóm khác và đánh giá. + Kết thúc: Chơi trò chơi: Thi kể tên các con vật sống ở nớc ngọt Về nhà tìm hiểu các con vật sống dới nớc. Thứ t ngày 1 tháng 4 năm 2009 Thể dục trò chơi: con cóc là cậu ông trời và chuyển bóng tiếp sức I. Mục tiêu: - Làm quen với trò chơi Con cóc là cậu ông trời. Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia vào trò chơi. - Ôn trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động. II. Địa điểm: - Phơng tiện. - Vệ sinh an toàn sân trờng. - Chuẩn bị 1 còi, 2 quả bóng. III. Các hoạt động dạy học: 1.Phần mở đầu: - GV phổ biến nội dung giờ học. - HD HS khởi động. 2. Phần cơ bản: - HD HS chơi con cóc là cậu ông trời 10 phút. - GV nêu tên trò chơi. - HD HS chơi truyền bóng tiếp sức 10 phút. 3. Phần kết thúc: - Hệ thống bài, nhận xét giờ học - HS xoay các khớp. - Ôn 1 số động tác của bài thể dục phát triển chung. - HS nêu ích lợi, tác dụng và động tác nhảy của con cóc. - HS chơi trò chơi. - HS xếp vòng tròn HS chơi. - HS đi đều và hát. - HS làm 1 số động tác thả lỏng. Tập đọc Cây đa quê hơng I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa những cụm từ dài. - Biết đọc bài với giọng tả nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn giọng ở những nhân vật gợi tả, gợi cảm. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ khó trong bài: thời thơ ấu, cổ kính, lng thừng. - Hiểu nội dung bài: bài văn tả vẻ đẹp của cây đa quê hơng, thể hiện tình yêu của tác giả với cây đa với quê hơng. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc sgk. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS nối tiếp đọc 4 đoạn của truyện những quả đào. trả lời câu hỏi: Em thích nhân vật nào trong truyện? Vì sao? 3. Bài mới: a.Giới thiệu: b. Giảng. - GV đọc mẫu cả bài: Giọng nhẹ nhàng tình cảm. + HD luyện đọc. + HD đọc từ khó: gơn sóng, xuể rễ cây, gẩy lên. + HD chia đoạn: 2 đoạn. Đoạn 1: Đoạn 2: + HD ngắt giọng: Trong lá,/ gẩy lên li kì/ đang c ời / đang nói.// - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - HS đọc từ ngữ khó. Từ đầu đang cời đang nói. Còn lại. - HS nối tiếp đọc đoạn. - HS đọc lại. - HS đọc từ chú giải. - HS tập đọc đoạn tròn nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh. c. HD tìm hiểu bài: + Những từ ngữ khó câu văn nào cho biết cây đa nghìn năm đó là cây đa đã sống rất lâu? cả một toà cổ kính hơn là một thân cây. + Các bộ phận của cây đa đợc tả bằng những hình ảnh nào? + Hãy nói lại đặc điểm mỗi bộ phận của cây đa bằng một từ. Ngồi hóng mát ở gốc đa, tác giả còn thấy những cảnh đẹp nào của quê hơng? Thân: là 1 toà cổ kính không xuể. Cành: lớn hơn cột đình. Ngọn: chót vót giữa trời xanh. Rễ: nổi lên giận dữ. VD: Thân cây rất to. Cành cây rất lớn. Ngọn cây rất cao. Rễ cây ngoằn ngèo. - Lúa vàng gợn sóng; đàn trâu lững thững ra về, bóng rừng trâu dới ánh chiều. d. Luyện đọc lại: - 4 HS thi đọc. GV và cả lớp nhận xét bình chọn ngời đọc hay. 4. Củng cố - dặn dò: Tình cảm của tác giả với quê hơng nh thế nào? - Yêu cây đa, yêu quê hơng luôn nhớ những kỉ niệm thời thơ ấu gắn liền với cây đa quê h- ơng. - Liên hệ thực tế. - Nhận xét giờ học. - Về nhà đọc lại bài. Toán So sánh các số có ba chữ số I. Mục tiêu: - Giúp HS biết cách so sánh các số có 3 chữ số. - Nắm đợc thứ tự các số (không quá 1000) II. Đồ dùng dạy học: - Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật. - Tờ giấy to để ghi sẵn dãy số. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra bài tập về nhà. 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Giảng. * Hoạt động 1: Ôn cách đọc, viết các số có 3 chữ số. - GV treo bảng các dãy số viết sẵn. - GV đọc các số. * Hoạt động 2: So sánh các số. - GV cho HS quan sát các ô vuông để hình thành 234, 235. - GV HD xét chữ ở các hàng của 2 số: Hàng trăm: Hàng chục: Hàng đơn vị: Kết luận: 234 < 235 Các số còn lại. + 193 và 139 vì hàng trăm hàng chục Kết luận + 199 và 215 vì hàng trăm Kết luận GV nêu quy tắc so sánh. * Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: Bài 2: - HS đọc các số đó nối tiếp. - HS viết các số vào bảng con. - HS quan sát xác định số trăm, số chục, số đơn vị. Cả 2 số là 2 3 4 < 5 - HS tự làm. cả 2 số đều là 1. 9 > 3 193 > 139 1 < 2 199 < 215 - HS nối tiếp nêu kết quả điền dấu và lời giải thích. 127 > 121 124 < 129 182 < 192 865 = 865 648 < 684 749 > 549 - HS khoanh vào số lớn nhất. - 1 HS lên bảng khoanh. Bài 3: Nối tiếp mỗi em điền 1 số. a, 695 b, 979 c, 751 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà làm bài tập về nhà. Tập viết Chữ hoa a (kiểu 2) I. Mục đích yêu cầu: - Rèn kĩ năng viết chữ: - Biết viết chữ a hoa kiểu 2 theo cỡ vừa và nhỏ. - Biết viết ứng dụng cụm từ ao liền ruộng cả theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ a kiểu 2 đặt trong khung chữ. - Viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li: ao, ao liền ruộng cả. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: HS viết vào bảng con: y, yêu 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Giảng. + HD quan sát nhận xét Cỡ vừa Gồm những nét Cách viết nét 1: Cách viết nét 2: - GV vừa viết vừa nêu quy trình viết. - HD viết chữ a trên bảng. + HD viết cụm từ ứng dụng. - Giới thiệu cụm từ ứng dụng. ao liền ruộng cả. ý nghĩa cụm từ. - HD HS quan sát nhận xét. Độ cao các chữ cái 2,5 li 1,25 li 1 li - HS quan sát rồi nhận xét - Cao 5 li - Gồm 2 nét: nét cong kín và nét móc ng- ợc phải. Nh chữ o ĐĐB trên đờng kẻ 6, viết nét cong kín, cuối nét uốn vào trong, DB giữa đờng kẻ 4 và đờng kẻ 5. Từ điểm DB của nét 1 lia bút lên đờng kẻ 6 phía bên phải chữ o. Viết nét móc ng- ợc, DB ở đờng kẻ 2. - HS tập viết trên bảng con. - HS đọc lại. - Giàu có ở vùng thôn quê. a, l, g r Các chữ còn lại. Khoảng cách các chữ. Cách đặt dấu thanh Nối nét. - HD viết chữ ao + HD viết vào vở tập viết. - GV chấm 7 bài nhận xét. Bằng khoảng cách viết chữ o. Nét cuối của chữ a nối với đờng cong của chữ o. - HS tập viết vào bảng con. - HS viết vào vở tập viết giống chữ mẫu. 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà tập viết bài ở nhà. Thủ công Làm vòng đeo tay I. Mục tiêu: - Biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy. - Làm đợc vòng đeo tay. - Thích làm đồ chơi, yêu thích chiếc vòng đeo tay do mình làm ra. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu vòng đeo tay bằng giấy. - Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy. - Giấy thủ công. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổ n định tổ chức: Hát. 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Giảng bài mới: * Hoạt động 1: HD quan sát nhận xét. GV giới thiệu mẫu. - HD mẫu. Bớc 1: Bớc 2: Bớc 3: Bớc 4: GV tổ chức cho HS làm vòng đeo tay bằng giấy. - Muốn có vòng đeo tay phải có giấy đủ độ dài để làm thành vòng đeo tay. Cắt thành các nan giấy. Dán nối các nan giấy. Gấp các nan giấy. Hoàn chỉnh vòng đeo tay. - HS thực hành làm trong nhóm nhỏ. 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà chuẩn bị giờ học. Thứ năm ngày 2 tháng 4 năm 2009 Đạo đức giúp đỡ ngời khuyết tật (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Giúp HS hiểu những thiệt thòi mà những ngời khuyết tật đang phải gánh chịu. [...]... thảo luận 1 phần - Đại diện nhóm trình bày a) 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000 b) 910, 920 , 930, 940, 950, 960, 970, 980, 990, 1000 c) 21 2, 21 3, 21 4, 21 5, 21 6 21 7, 21 8, 21 9, 22 0, 22 1 d) 693, 694, 695, 696, 697, 698, 699, 700 543 < 590 3 42 < 4 32 670 < 676 987 > 897 699 < 701 695 = 600 + 95 - HS lên bảng 29 9, 420 , 875, 1000 - Các nhóm thi đua xếp ghép, hình nhóm nào nhanh đúng thẳng 4 Củng cố - dặn... 326 + 25 3 326 Thể hiện bằng đồ dùng trự quan + - HD viết phép tính và thực hiện phép 25 3 tính 579 * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Bài 2: - HS tiếp sức giải toán 23 5 637 + + 451 1 62 686 799 408 67 + + 31 1 32 439 199 - HS làm vào vở 503 354 857 130 + 150 28 0 + 8 32 641 + 1 52 307 984 948 - HS làm nhóm 500 + 100 = 600 300 + 100 = 400 600 + 300 = 900 400 + 600 = 1000 + Bài 3: 25 7 321 578 + + 936 23 959 20 0... 529 , 736, 4 12 705 = 700 + 5 - HD viết số 705 * Hoạt động 3: Thực hành HS kẻ bảng vào vở làm bài Bài 1: 389 = 300 + 80 + 9 HD mẫu 389: 3 trăm 8 chục 9 đơn vị 23 7 = 20 0 + 30 + 7 23 7: 2 trăm 3 chục 7 đơn vị - HS lên bảng Bài 2: 978 = 900 + 70 + 8 HD mẫu 27 1 = 20 0 + 70 + 1 835 = 800 + 30 + 5 509 = 500 + 9 Bài 3: - HS làm bài vào vở HD HS phát hiện cách làm 6 32 = 600 + 30 + 2 8 42 = 800 + 40 + 2 731 = 700... đoạn thẳng II Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức: Hát 2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập về nhà 3 Bài mới: a Giới thiệu b Giảng bài Bài 1: HS làm bảng con 13m + 15m = 28 m 5km x 2 = 10 km 66km - 24 km = 42km 18m : 3 = 6m 23 mm + 42mm = 65mm 25 mm : 5 = 5mm Bài 2: - HS đọc đề - HS tóm tắt, giải trên bảng Ngời đó đi quãng đờng là: 18 + 12 = 30 (km) Đáp số: 30 km Bài 3: HD HS - HS tính nhẩm rồi khoanh... Hát 2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập về nhà 3 Bài mới: a Giới thiệu bài mới b Giảng * Hoạt động 1: Ôn thứ tự các số - HS đếm từ 20 1 21 0 321 3 32 461 4 72 591 600 991 1000 * Hoạt động 2: HD HS phân tích số viết thành tổng của các trăm, chục, đơn vị - Phân tích số 357 + Số 357 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy 3 trăm, 5 chục, 7 đơn vị đơn vị? 357 = 300 + 50 + 7 HD viết - HS thực hành với các số: 529 ,... nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ở đờng kẻ 5, viết nét lợn ngang rồi đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, DB đờng kẻ 2 kiểu - HS tập viết trên bảng con - HD viết trên bảng con chữ viết 2 GV nhận xét sửa * Hoạt động 2: HD viết cụm từ ứng dụng m - Giới thiệu cụm từ: ắt sáng nh sao - Tả vẻ đẹp của đôi mắt to và sáng GV giải nghĩa cụm từ: - HD HS quan sát nhận xét độ cao 2, 5 li: t 1,5 li: s m 1 ,25 li:... định tổ chức: Hát 2 KĐ các hoạt động trong tuần 3 KĐ học tập - Tổ trởng điều hành tổ rồi báo cáo kết * Hoạt động 1: Các tổ tự kiểm điểm quả trớc lớp - Tổ 1 - Tổ 2: - Tổ 3: - Tổ 4: GV và cả lớp nhận xét, đánh giá chung mọi hoạt động Nề nếp: Học tập: Lao động vs: Hoạt động ngoại khoá: * Hoạt động 2: dặn dò Chú ý ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra giữa HK 2 Tuần 30 Thứ hai ngày 6 tháng 4 năm 20 09 Toán Ki lô... hình tam giác là: 3 + 5 = 12 (cm) Đáp số: 12cm 4 Củng cố , dặn dò: - Nhận xét giờ học - Về nhà làm bài tập Tập viết Chữ hoa m (kiểu 2) I Mục tiêu yêu cầu: - Rèn kĩ năng viết chữ: m hoa kiểu 2 theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết ứng dụng cụm từ m ắt sáng nh sao theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét và - Biết viết chữ nối chữ đúng quy định II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ m kiểu 2 đặt trong khung chữ m m -... định tổ chức: Hát 2 Kiểm tra bài cũ: Cả lớp vào bảng con: a, ao 3 Bài mới: a Giới thiệu b Giảng * Hoạt động 1: HD quan sát và nhận xét - GV HD HS quan sát chữ Cờu tạo chữ m - HS quan sát nhận xét m Cách viết m - Cao 5 li, gồm 3 nét: 1 nét móc 2 đầu, 1 nét móc xuôi trái, 1 nét kết hợp giữa nét lợn ngang, cong trái Nét 1: - ĐB trên đờng kẻ 5 viết móc 2 đầu bên trái, DB ở đờng kẻ 2 Nét 2: - Từ điểm DB ở... 17m + 6m = 23 m - HD HS tiếp sức giải toán 8m + 30m = 38m 47m + 18m = 65m a, Quãng đờng AB dài 23 km - HD HS nhìn hình vẽ trả lời câu hỏi? b, Quãng đờng BD dài 42 + 48 = 90 km c, Quãng đờng CA dài 23 + 42 = 65 km Bài 4: HD HS quan sát bản đồ Nhận biết độ dài các quãng đờng - HS quan sát rồi trả lời So sánh 28 5km > 169km Vậy Cao Bằng xa Hà Nội hơn Các phần khác tơng tự 4 Củng cố , dặn dò: - Nhận xét . 700, 800, 900, 1000 b) 910, 920 , 930, 940, 950, 960, 970, 980, 990, 1000 c) 21 2, 21 3, 21 4, 21 5, 21 6 21 7, 21 8, 21 9, 22 0, 22 1. d) 693, 694, 695, 696, 697,. bảng. a, b, - HS trình bày. 129 > 120 123 < 124 126 > 122 155 < 158 120 < 1 52 186 = 186 135 > 125 148 > 128 4. Củng cố - dặn dò: - Nhận