Tuan 29+30 lop 3 hai buoi

Tuần 29 Ngày soạn: Ngày dạy: Thứ hai ngày tháng năm 2011 Chào cờ Toàn trờng to n tr ờng Tập đọc - kể chuyện Tiết 109+ 110 : Buổi học thể dục I. Mục tiêu: A. Tập đọc: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Chú ý các từ ngữ: Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, Xtác - đi; Ga - rô - nê, New - li, khuyến khích, khuỷu tay. - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ mới: Gà tây, bò mộng, chật vật. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi quyết tâm vợt khó của HS bị tật nguyền. B. Kể chuyện: 1. Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ, HS biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật. 2. Rèn kĩ năng nghe. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trong SGK III. Các HĐ dạy học: Tập đọc A. KTBC: Đọc bài: Tin thể thao (2HS) - HS + GV nhận xét B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài - HS nghe GV hớng dẫn cách đọc b. HS luyện đọc: - Đọc từng câu: + GV viết bảng các tên riêng nớc ngoài - HS quan sát - 2 - 3 HS đọc - lớp đọc đồng thanh - HS tiếp nối đọc từng câu - Đọc từng đoạn trong nhóm trớc lớp + GV hớng dẫn ngắt, nghỉ đúng - HS nghe - HS nối tiếp đọc đọan + GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giaỉ nghĩa từ mới - Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3 - Cả lớp đọc ĐT Đoạn 1 - 1HS đọc cả bài 3. Tìm hiểu bài - Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì ? -> Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng một cột cao - Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục nh thế nào ? -> Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo nh hai con khỉ ; Xtác - đi thở hồng hộc, mặt đỏ nh gà tây - Vì sao Nen - li đợc miễn tập thể dục ? - Vì cậu bị tật nguyền từ nhỏ - bị gù - Vì Nen - li cố xin thầy cho đợc tập nh mọi ngời ? - Vì cậu muốn vợt qua chính mình, muốn làm cái việc - Tìm những chi tiết nói về Nen - li ? -> Nen - li leo lên một cách chật vật, mặt đỏ nh lửa - Hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt cho câu chuyện? -> VD: Cậu bé can đảm Nen - li dũng cảm 1 4. Luyện đọc lại: - GV hớng dẫn cách đọc - 3HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn câu chuyện - HS đọc phân vai - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - HS nghe 2. HD học sinh kể chuyện - HS chọn kể lại câu chuyện theo lời 1 nhân vật. - GV nhắc HS: Chú ý nhập vai theo lời nhân vật. - 1HS kể mẫu -> GV nhận xét - Từng cặp HS tập kể - 1 vài HS thi kể trớc lớp -> HS bình chọn - GV nhận xét ghi điểm C. Củng cố dặn dò: - Nêu ND chính của bài ? - Về nhà chuẩn bị bài sau + Đánh giá tiết học Toán Tiết 141: Diện tích hình chữ nhật A. Mục tiêu: - Biết đợc quy tắc tính diện tích HCN khi biết số đo 2 cạnh của nó - Vận dụng quy tắc tính diện tích CN để tính diện tích của một số HCN đơn giản theo đơn vị đo diện tích xăng - ti - mét vuông. B. Đồ dùng dạy học: - Hình minh hoạ phần bài mới. - Phấn màu - Bảng phụ viết bài tập 1 C. Các hoạt động dạy học: I. Ôn luyện: BT 2,3( tiết 140) (2HS) -> HS + GV nhận xét. II. Bài mới: 1. Hoạt động1: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật * Học sinh nắm đợc quy tắc tính DT hình chữ nhật - GV phát cho mỗi HS 1 HCN - HS nhận đồ + Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu HV ? -> Gồm 12 HV + Em làm thế nào để tìm đợc 12 HV ? - HS nêu: 4x3 4 + 4 + 4 + Các ô vuông trong HCN đợc chia làm mấy hàng ? - Đợc chia làm 3 hàng + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? - Mỗi hàng có 4 ô vuông + Có 3 hàng mỗi hàng có 4 ô vuông vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông? -> HCN ABCD, có: 4 x 3 = 12 (ô vuông) - Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu? - Là 1 cm 2 - Yêu cầu HS đo chiều dài, chiều rộng - HS thực hành đo - HS nêu kết quả + Chiều dài 4 cm, rộng: 3cm - Yêu cầ HS thực hiện phép nhân. -> 4c x 3 = 12 - GV giới thiệu 4 cm x 3cm = 12cm 2 , 12cm 2 là DT của HCN ABCD - Vậy muốn tính DT HCN ta làm nh thế - Lấy chiều dài nhân với chiều rộng 2 nào ? (cùng đv đo) -> Nhiều HS nhắc lại 2.Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1 + 2 +3: Củng cố về tính diện tích HCN a. Bài 1 (152) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào SGK a. DT HCN là: 10 x 4 = 40 (cm 2 ) b. Chu vi HCN là: - GV gọi HS đọc bài, NX (10 + 4) x 2 = 28 (cm) - GV nhận xét b. Bài 2 (152) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào vở. Tóm tắt Bài giải Chiều rộng: 5cm Diện tích của miếng bìa HCN là: Chiều dài: 4cm 14 x 5 = 70 (cm 2 ) DT: .? Đáp số: 70 cm 2 - GV gọi HS đọc bài - 2HS đọc - NX - GV nhận xét c. Bài 3 (152) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào vở a. DT hình CN là: 5 x 3 = 15 (cm 2 ) b. Đổi 2dm = 20 cm DT hình chữ CN là: - GV gọi HS đọc bài 20 x 9 = 180 (cm 2 ) - GV nhận xét III. Củng cố dặn dò: - Nêu công thức tính DT ? - Về nhà chuẩn bị bài sau. Ngày soạn: Ngày dạy: Thứ ba ngày tháng năm 2011 Toán Tiết 142: Luyện tập A. Mục tiêu: - Giúp HS: Rèn kĩ năng tính diện tích hình chữ nhật có kích thớc cho trớc. B. Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ trong bài tập 2 C. Các HĐ dạy học: I. Ôn luyện: + Nêu cách tính chu vi HCN ? + Nêu tính diện tích HCN ? -> HS + GV nhận xét II. Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành a. Bài 1: * Củng cố về tính chu vi và diện tích của HCN - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào vở Bài giải Tóm tắt * Đổi 4dm = 40 cm Chiều dài: 4dm Diện tích của HCN là: Chiều rộng: 8cm 40 x 8 = 320 (cm 2 ) Chu vi: cm ? Chu vi của HCN là: Diện tích:.cm ? (40 + 8) x 2 = 96 (cm 2 ) - GV gọi HS đọc bài, nhận xét Đáp số: 320 cm 2 ; 96 ccm - GV nhận xét 3 b. Bài 2: Củng cố về tính diện tích của HCN - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập a. Diện tích hình CN ABCD là: 8 x 10 = 80 (cm 2 ) Diện tích CN DMNP là: 20 x 8 = 160 (cm 2 ) b. Diện tích hình H là: - GV gọi HS đọc bài 80 + 160 = 240 (cm 2 - GV nhận xét Đ/S: a, 80 cm 2 ; 160cm 2 b. 240 cm 2 c. Bài 3: Củng cố về tính diện tích hình chữ nhật - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào vở Bài giải Tóm tắt Chiều dài HCN là: Chiều rộng: 5cm 5 x 2 = 10 (cm) Chiều dài gấp đôi chiều rộng Diện tích hình chữ nhật: Diện tích: cm 2 10 x 5 = 50 (cm 2 ) Đáp số: 50 (cm 2 ) - GV gọi HS đọc bài - 3HS đọc HS nhận xét - GV nhận xét III. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau. Tự nhiên xã hội Tiết 57: Thực hành; đi thăm thiên nhiên I. Mục tiêu: - Sau bài học, HS biết: + Khái quát hoá những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học.GD cho các em tình yêu thiên nhiên, cảnh vật, từ đó có ý thức bảo vệ môi tr- ờng II. Các HĐ dạy - học: * ổn định tổ chức (2') 1. KTBC: 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm. - Từng cá nhân báo với nhóm về những gì bản thân đã quan sát đợc kèm theo vẽ phác thảo hoặc ghi chép cá nhân - Cả nhóm cùng bàn bạc cách thể hiện và vẽ chung hoặc hoàn thiện các sản phẩm cá nhân và dính vào một tờ giấy khổ to. - Các nhóm treo sản phẩm chung của nhóm mình lên bảng. - Đại diện các nhóm lên giới thiệu -> GV + HS đánh giá, nhận xét. b. Hoạt động 2: thảo luận - Nêu đặc điểm chung của ĐV, TV ? - HS nêu - Nêu những đặc điểm chung của ĐV và thực vật ? - HS nhận xét * Kết luận - Trong TN có rất nhiều loài thực vật. Chúng có hình dạng, độ lớn khác nhau. Chúng ta thờng có đặc điểm chung; có rễ, thân , lá, hoa, quả. Chúng thờng có những đặc điểm chung: Đầu, mình, cơ quan di chuyển. - Thực vật và ĐV đều là những cơ thể sống, chúng đợc gọi chung là sinh vật. 3. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài - Đánh giá tiết học 4 Chính tả (Nghe viết) Tiết 57: Buổi học thể dục: I. Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả: 1. Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn của truyện buổi học thể dục. Ghi đúng các dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến. 2. Viết đúng các tên riêng ngời nớc ngoài trong truyện: Đê - rốt - xi, Cô rét ti, Xtác - đi , Ga - rô - nê, Nen li. 3. Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn dễ viết sai: s/x; in/inh. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết bài tập 3a. III. Các HĐ dạy - học: A. KTBC: GV đọc: Bóng ném, leo núi, bơi lội (HS viết bảng con) -> HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: ghi đầu bài: 2. HD nghe viết a. HD chuẩn bị - GV đọc đoạn chính tả - HS nghe - 2HS đọc lại - HD nhận xét: + Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ? - Đặt sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép. + Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa ? - Các chữ đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng - GV đọc 1 số tiếng khó: New - li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống . - HS luyện viết vào bảng con. -> GV quan sát sửa sai b. GV đọc bài - HS viết vào vở - GV quan sát, HD uấn nắn c.Chấm, chữa bài - GV đọc lại bài - HS dùng bút chìm, đổi vở soát lỗi. - GV thu vở chấm điểm 3. HD làm bài tập a. BT (2a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS làm bài - 1HS đọc - 3 HS lên bảng viết - HS nhận xét - GV gọi HS đọc bài làm + Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti - GV nhận xét Xtác - đi, Ga - rô - nê; Nen - li. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài vào SGK - GV mời HS lên bảng làm - 3HS lên bảng làm - HS nhận xét a. Nhảy xa - nhảy sào - sới vật - GV nhận xét 4. Củng cố dặn dò - Nêu lại ND bài - Chuẩn bị bài sau. Ngày soạn: 5 Ngày dạy: Chiều thứ ba ngày tháng 3 năm 2011 Toán Tiết 143 Luyện tập : Diện tích hình chữ nhật I. Mục tiêu - Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật có kích thớc cho trớc. - Rèn KN tính diện tích HCN. - GD HS chăm học để vận dụng vào thực tế. B Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : Vở C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: 2/Kiểm tra: - Nêu cách tính diện tích HCN ? - Nhận xét, cho điểm. 3/Luyện tập: *Bài 1:Viết thêm vào ô trống - Treo bảng phụ - Muốn điền đợc số vào dòng thứ ba ta cần làm gì? - Muốn điền đợc số vào dòng thứ t ta cần làm gì? - Giao phiếu HT - Gọi 2 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. *Bài 2: Treo bảng phụ A 8cm B 12cm D C 10cm M 8cm P Q N 18cm Tính diện tích hình chữ nhật ABCD; ABQP; CMNQ. -Chữa bài, nhận xét. 4/Củng cố : - Muốn tính chu vi và diện tích hình chữ nhật ta làm ntn? - Dặn dò: Ôn lại bài. - Hát - Vài HS nêu - Quan sát - Tính diện tích hình chữ nhật - Tính chu vi hình chữ nhật Chiều dài 3cm 8cm 7dm Chiều rộng 9cm 20cm 5cm DT HCN 27cm 2 160cm 2 350cm 2 CV HCN 24cm 56cm 150cm - HS quan sát hình vẽ - Đọc đề - 3HS làm trên bảng - Lớp làm vở Bài giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 12 x 8 = 96(cm 2 ) Diện tích hình chữ nhật ABQP là: (12 + 8) x 8 = 160(cm 2 ) Diện tích hình chữ nhật CMNQ là: 10 x 8 = 80(cm 2 ) Đáp số: 96cm 2 ; 160 cm 2 ; 80 cm 2 . - HS nêu tập đọc Tiết 111: Bé thành phi công I Mục tiêu: - Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn: quay vòng, buồng lái, lùi dần, gió lốc, lòng mẹ - Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Đọc trôi chảy đợc toàn bài, bớc đầu biết đọc bài với nhịp ngắn, giọng kể hồn nhiên, âu yếm. Đọc hiểu: - Hiểu đợc nội dung bài thơ: Trò chơi đu quay thật vui và thú vị, em bé (chú phi công tí hon) thật đáng yêu, ngộ nghĩnh. - Học thuộc lòng bài thơ. 6 II- Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc. - Học sinh su tầm tranh, ảnh về Bác Hồ. III Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ: Gọi 3HS lên bảng yêu cầu tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Buổi học thể dục bằng lời của một nhân vật. B Dạy học bài mới 1 Giới thiệu bài 2 Luyện đọc a/ Đọc mẫu: GV đọc toàn bài một lợt. b/ Hớng dẫn đọc từng dòng thơ GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài, mỗi em đọc 2 dòng thơ. Yêu cầu HS đọc 2 vòng nh vậy. Gv theo dõi HS đọc bài và sửa lỗi phát âm cho HS phát âm sai. c/ Hớng dẫn đọc từng khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ GV yêu cầu 3HS tiếp nối nhau đọc, mỗi HS đọc 6 dòng thơ. - Giải nghĩa từ (SGK) - Yêu cầu 3HS tiếp nối nhau đọc lại bài thơ lần 2. d/ Luyện đọc theo nhóm - Chia HS thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3HS, yêu cầu luyện đọc theo nhóm. - Yêu cầu 2-3 nhóm bất kỳ đọc bài trớc lớp. e/ Đọc đồng thanh 3 Tìm hiểu bài Tổ chức cho HS đọc thầm từng khổ thơ và trả lời các câu hỏi SGK để hiểu nội dung: - Bé chơi trò đu quay một trò chơi mà em nhỏ nào cũng thích. - Khi đợc bay trên cao, bé thấy cảnh vật đều thay đổi, hồ nớc thì lùi, cái cây lại chạy ng- ợc Sau vòng quay đó, bé trở nên quen hơn, và thật sự dũng cảm khi máy bay bay lên cao tít - Em hiểu câu thơ Sà vào lòng mẹ/ Mẹ là sân bay nh thế nào? - Y/cầu HS nêu nội dung bài thơ bằng 1 2 câu. 4 Học thuộc lòng - Hớng dẫn HS xác định từ chốt để học thuộc từng đoạn -> cả bài thơ. C Củng cố, dặn dò: - Y/cầu HS nhắc lại nội dung bài thơ. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học thuộc lòng bài thơ. 3HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. - Đọc bài tiếp nối theo tổ, dãy bàn hoặc nhóm. -3HS đọc bài theo yêu cầu của GV. - HS đọc chú giải SGK. - 3HS đọc bài theo y/cầu. - Mỗi HS chọn đọc 6 dòng thơ trớc nhóm, các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Cả lớp đọc ĐT. - HS đọc từng đoạn, thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi. - 2,3HS nêu. - HS học thuộc lòng theo nhóm, tổ -> thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài thơ. Đạo đức Tiết 29: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc (t2) I. Mục tiêu: - HS biết sử dụng tiết kiệm nớc; biết bảo vệ nguồn nớc để không bị ô nhiễm. 7 - HS có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nớc và ô nhiễm nguồn nớc. GD ý thức bảo vệ môi trờng, tuyên truyền tới mọi ngời tích cực trồng rừng dể bảo vệ và giữ nguồn nớc. Lên án những kẻ phá hoại rừng, khai thác rừng trái phép II. Tài liệu - phơng tiện: - Phiếu học tập. III. Các HĐ dạy học: 1. KTBC: Nếu không có nớc, cuộc sống con ngời sẽ nh thế nào ? (2HS) -> HS + GV nhận xét. 2. Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1:Trình bày kết quả điều tra \ Gv yêu cầu các nhóm căn cứ vào kết quả phiếu điều tra của mình để điền vào bảng báo cáo của nhóm. - Mỗi nhóm đợc phát 4 bảng báo cáo có nội dung: Bảng 1: Những việc làm tiết kiệm nớc ở nơi em sống Bảng 2: Những việc làm gây lãng phí nớc Bảng 3: Những việc làm bảo vệ nguồn nớc nơi em sống Bảng 4: Những việc làm gây ô nhiễm nguồn nớc - Y/cầu các nhóm báo cáo kết quả. + Kết luận : GV giúp HS rút ra nhận xét chung và nguồn nớc nơi các em đang sống. * Y/cầu HS nêu một vài việc có thể làm để tiết kiệm nớc và bảo vệ nguồn nớc. * Hoạt động 2: Sắm vai xử lý tình huống \ Gv nêu tình huống và giao nhiệm vụ cho các nhóm. - Y/cầu HS trình bày cách xử lý. + Kết luận : Nớc sạch có thể bị cạn và hết. Nớc bẩn có thể ảnh hởng đến sức khoẻ. Do đó chúng ta cần phải biết tiết kiệm và bảo vệ nguồn nớc 3 Củng cố, dặn dò - Cả lớp hát bài Tổ quốc Việt Nam xanh ngát - Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau. Chia nhóm, nhận 4 tờ báo cáo. Hs lần lợt viết lại kết quả từ phiếu điều tra của mình vào bảng báo cáo của nhóm. - Dán kết quả của nhóm lên bảng và nộp phiếu điều tra cho GV. - Một vài HS trả lời. \ Các nhóm học sinh làm việc thảo luận tìm giải đáp cho từng trờng hợp. \ Theo từng nội dung, đại diện các nhóm lên sắm vai thể hiện tình huống và cách giải quyết của nhóm. Ngày soạn: Ngày dạy: Thứ t ngày tháng 3 năm 2011 Tập đọc Tiết 112 : Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục I Mục tiêu: - Đọc đúng các từ ngữ:giữ gìn, nớc nhà, luyện tập, ai cũng nên làm, lu thông, Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài:dân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lu thông. 8 Hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ. II- Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ nội dung bài đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hớng dẫn luyện đọc. III Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ: - Y/cầu HS đọc thuộc lòng bài Bé thành phi công và trả lời câu hỏi về nội dung bài. B Dạy bài mới 1 Giới thiệu bài Y/cầu HS quan sát ảnh trang 95, SGK và hỏi: ảnh chụp Bác Hồ đang làm gì? 2 Luyện đọc a/ Gv đọc toàn bài: giọng vui tơi, thể hiện tâm trạng háo hức, rộn ràng của hai bạn nhỏ trong đêm đón cỗ, rớc đèn. b/ Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu GV treo bảng phụ đã ghi sẵn các từ ngữ khó, dễ lẫn chú ý phát âm và yêu cầu HS đọc. - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài (đọc 2 lần). - Đọc từng đoạn trớc lớp và giải nghĩa từ Gọi 3HS đọc tiếp nối 3 đoạn trong bài. + Gv nhắc nhở các em ngắt, nghỉ hơi đúng (dùng bảng phụ). Y/cầu HS luyện ngắt giọng các câu trên. + Gv kết hợp giải nghĩa từ ngữ đợc chú giải trong SGK. - Đọc từng đoạn trong nhóm + Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Đọc ĐT cả bài. 3 Hớng dẫn tìm hiểu bài Tổ chức hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung: + Sức khoẻ trong việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. + Tập thể dục là bổn phận của mỗi ngời dân yêu nớc. + Sự cần thiết phải tập thể dục hằng ngày. 4 Luyện đọc lại - GV hớng dẫn HS đọc đúng một số câu, đoạn văn. C Củng cố, dặn dò + Hãy đặt tên cho mỗi đoạn trong bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. + Nhắc HS chuẩn bị cho tiết ôn tập sắp tới. - 2HS thực hiện yêu cầu. - HS thảo luận về nội dung bức tranh. - Nghe GV đọc. - Một số HS đọc cá nhân các từ khó, nhóm đọc đồng thanh. HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - 3HS tiếp nối đọc từng đoạn. - 5,7HS đọc, cả lớp đọc ĐT. - Mỗi nhóm 2HS luyện đọc. - 2,3 nhóm thi đọc. - HS đọc thầm, trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi theo SGK. - 1HS đọc lại toàn bài - 3,4HS thi đọc đoạn văn. - 2HS thi đọc hay cả bài. - HS thảo luận cặp đôi, sau đó phát biểu ý kiến. Toán Tiết 144:Diện tích hình vuông I.Mục tiêu +HS nắm đợc qui tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó. II.Đồ dùng dạy học +Một số hình vuông có cạnh :4cm;10cm +Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học 9 1/Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ +Nêu cách tính chu vi hình vuông? + Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật 2/Hoạt động 2:Dạy bài mới 2.1.Xây dựng qui tắc tính diện tích hình vuông qua trực quan + Y/cầu HS quan sát hình (SGK) +Tính số ô vuông trong hình?(9 ô vuông) +1 ô vuông có diên tích =1cm diện tích hình vuông = 9 cm =>GV và HS rút ra qui tắc tính diện tích hình vuông 2.2.HS ghi nhớ qui tắc tính diện tích hình vuông 3/Hoạt động 3:Luyện tập-Thực hành * -Bài 1 +Kiến thức:Củng cố cách tính chu vi , diện tích hình vuông +Nêu cách làm? *-Bài 2 +Kiến thức:Củng cố tính diện tích hình vuông +Nêu cách tính?(Lu ý HS về đơn vị đo) * -Bài 3 +Kiến thức:Củng cố cách tính cạnh hình vuông khi biết chu vi và cách tính diện tích hình vuông +Nêu cách làm? 4/Hoạt động 4:Củng cố,dặn dò +Nêu qui tắc tính diện tích hình vuông 2HS thực hiện yêu cầu - Quan sát hình. - Đếm số ô vuông - Tự tính diện tích hình vuông. -> Rút ra quy tắc và ghi nhớ quy tắc tính diện tích hình vuông. - Hs làm bài theo nhóm đôi. - Ghi kết quả vào vở nháp. - Đổi 8m = 80cm sau đó tính diện tích. - Làm bài cá nhân vào vở. tập viết Ôn chữ hoa T (tiếp) I Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ viết hoa T (Tr) thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng Trờng Sơn bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ: Trẻ em nh búp trên cành Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan. II- Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ viết hoa T (Tr). - Tên riêng Trờng Sơn và câu Trẻ em nh búp viết trên dòng kẻ ô li. III Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ - Gọi 1HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trớc. - Gọi 2HS lên bảng viết: Thăng Long. B Dạy học bài mới 1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ học 2 Hớng dẫn viết chữ hoa - Nêu các chữ hoa có trong bài. - GV yêu cầu HS viết chữ viết hoa Tr GV nhận xét bài viết của HS. -Gv viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ - Y/cầu HS tập viết chữ Tr, S và B. -1HS đọc. -2HS lên bảng viết, dới lớp viết bảng con. - HS nêu chữ hoa T (Tr),S,B. - 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con. - Lớp viết lại chữ hoa Tr vào bảng con. - 2HS viết bảng. Cả lớp viết 10 [...]... 637 80 - 18546 91462 - 534 06 637 80 91462 _ 1 834 6 _ 534 06 - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét 45 234 38 056 b Bài 3 (157) * Củng cố về giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào vở bài tập Bài giải Tóm tắt Số mét đờng cha trải nhựa là: Có: 25850 m 25850 - 9850 = 16000 (m) Đã trải nhựa: 9850 m Đổi 16000 m = 16km Cha trải nhựa: .km? Đáp số: 16km - GV gọi HS đọc bài - 3HS... là: 3 x 2 = 6 (cm) - Yêu cầu HS lên bảng làm Chu vi hình chữ nhật là: - GV gọi HS đọc bài, nhận xét (6 +3) x 2 = 18 (cm) - GV nhận xét Diện tích hình chữ nhật là: 6 x 3 = 18 (cm2) ĐS: 18cm; 18cm2 3 Bài 3: * Củng cố về giải toán bằng 2 phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào vở Bài giải Cân nặng của mẹ là: 17 x 3 = 51 (kg) - Yêu cầu HS đọc bài Cân nặng của cả hai. .. SGK 5 832 9 2 734 5 -> Vậy muốn thực hiện tính trừ các số có 5 chữ số với nhau ta làm nh thế nào - HS nêu - nhiều HS nhắc lại 2 Hoạt động 2: Thực hành a Bài 1 + 2: Củng cố về tính và đặt tính thực hiện các phép trừ các số có 5 chữ số * Bài 1 (157) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng con 92896 735 81 5 937 2 _ 65748 _ 36 029 _ 538 14 -> GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ 27148 37 552 5558... bài toán có lời văn bằng hai phép tính, tính chu vi, và diện tich của HCN B Các HĐ dạy học: I Ôn luyện: - Nêu cách cộng các số có 5 chữ số ? (2HS) -> HS + GV nhận xét 16 II Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành 1 Bài 1: * Củng cố về cộng các số có 5 chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu thực hiện bảng con 5 237 9 29107 46215 + 38 421 + 34 6 93 + 4052 90800 638 00 1 936 0 2 Bài 2: * Củng cố về... cộng với số trừ - Lớp làm phiếu HT 80 000-50000= 30 000 20 000-7000- 30 00= 10 000 90 000- 40 000= 50000 46000 -40000= 6000 - Đọc - Tháng đầu sửa đợc 1 230 5m đờng, tháng sau sửa ít hơn tháng đầu 145m - Cả hai tháng sửa đợc bao nhiêu mét? - Lớp làm vở Bài giải Quãng đờng tháng sau sửa đợc là: 1 230 5 - 145 = 12160(m) Cả hai tháng sửa đợc quãng đờng là: 1 230 5 + 12160 = 24465(m) Đáp số: 24465 mét Tập đọc... nhật II.Đồ dùng dạy học +Bảng phụ hình vẽ Bt 3 III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ + Đặt tính và tính - 2HS lên bảng thực hiện tính, cả 5 732 + 6194, 537 2 + 2 63 lớp làm vào bảng con +Nêu cách đặt tính và tính? 2/Hoạt động 2:Dạy bài mới 2.1.Hớng dẫn HS thực hiện phép cộng - 2HS nêu cách tính 45 732 + 36 194 +Y/cầu HS nêu cách tính? - Thực hiện tính... thực hiện phép cộng: - Nêu nhận xét về phép cộng 45 732 +36 194 - Tự trao đổi về cách thực hiện Y/cầu HS nhận xét về phép cộng?(là phép cộng phép cộng theo nhóm đôi số có 5 chữ số có nhớ hai lần không liên tiếp) 2.2 HS ghi nhớ cách thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 100.000 - Thực hiện vào giấy nháp - 2HS lên bảng tính và nêu cách 3/ Hoạt động 3: Luyện tập-Thực hành tính * -Bài 1 +Kiến thức:Củng cố... trình bày - Gv hớng dẫn cách viết phong bì và - Hs viết th vào giấy dán tem - Hs khác nhận xét 3 - Củng cố, dặn dò Gv nhắc nhở, nhận xét giờ học Yêu cầu về nhà học bài Sinh hoạt lớp Rút u khuyết điểm tuần 30 , phơng hớng hoạt động tuần 31 30 I Mục tiêu - HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 30 - Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt - GD HS có ý thức... bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị B - Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: KTBC * Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập Bài 1: - Hs nhẩm và nêu miệng kết quả Bài 2: - Hs làm bài vào vở - Gọi 4 Hs lên bảng chữa bài Bài 3: - 1 Hs đọc đầu bài - Gv hớng dẫn vẽ tóm tắt Bài giải Số cây của xã Xuân Hòa là: 68700 X Phơng 68700 + 52000 += 739 00 (cây) 5200 X Hoà Số cây của xã Xuân Mai là: 4500 739 00... +Kiến thức:Củng cố cách thực hiện các số bài - Tự làm bài vào vở trong phạm vi 100000 +Nêu cách đặt tính và tính? - Đặt tính vào bảng con * -Bài 3 +Kiến thức:Củng cố về giải toán bàng hai phép tính 4/Hoạt động 4:Củng cố,dặn dò + Đặt tính và tính? 35 046 + 26 734 ; 2475 + 6820 + Nhận xét giờ học, dặn HS về nhà xem lại các bài tập đã làm tự nhiên xã hội Bài 58 Thực hành: Đi tham quan thiên nhiên (tiết . yêu cầu - Yêu cầu làm vào vở 637 80 - 18546 91462 - 534 06 637 80 91462 - GV gọi HS đọc bài _ 1 834 6 _ 534 06 - GV nhận xét 45 234 38 056 b. Bài 3 (157) * Củng cố về giải toán có lời văn - GV gọi. 92896 735 81 5 937 2 _ 65748 _ 36 029 _ 538 14 -> GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng. 27148 37 552 5558 * Bài 2: (157) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào vở 637 80. gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu thực hiện bảng con 5 237 9 29107 46215 + 38 421 + 34 6 93 + 4052 90800 638 00 1 936 0 2. Bài 2: * Củng cố về tính chu vi HCN - GV gọi HS nêu yêu cầu