Tuan 31+32 lop 3 hai buoi

Tuần 31 Ngày soạn: 31/3/2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011 Chào cờ Toàn trờng to n tr ờng Tập đọc - kể chuyện Tiết 117+ 118: bác sĩ y - éc - xanh I. Mục tiêu: A. Tập đọc. 1. Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng. - Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hởng của cách phát âm địa ph- ơng: nghiên cứu, à úi, im lặng. - Biết thay đổi dọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật. 2. Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu. - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài: ngỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển trân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí hiểm, công dân, năm đợc những nét chính về Bác sĩ Y - éc - Xanh. - Hiểu nội dung. + Đề cao nối sống của Y - éc - Xanh, sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại. + Nói lên sự gắn bó của Y - éc - Xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung B. Kể chuyện: 1. Rèn luyện kỹ năng nói: Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung cấu chuyện theo lời nhân vật (bà khách). 2. Rèn kỹ năng nghe. II. Đồ dùng dạy học: Tranh trong SGK Tập đọc A. KTBC: - Đọc bài ngọn lửa Ô - Lim - Pích (3HS) -> HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. Luyện đọc. a) GV đọc toàn bài. - HS nghe. -GV hớng dẫn đọc. b) Luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc câu. - Đọc từng đoạn trớc lớp. - HS nối tiếp đọc. - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo N3 - Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối 3. Tìm hiểu bài. - Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ Y - éc - Xanh? -> Vì ngỡng mộ, vì tò mò - Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà bác sĩ Y - éc - Xanh là ngời nh thế nào? - Là một ngời sang trọn, dáng điệu quý phái - Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - Xanh quyên nớc Pháp? -> Vì bà thấy ông không có ý định trở về - Bác sĩ là ngời yêu nớc nhng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao? - HS nêu. 4. Luyện đọc lại. - GV hớng dãn. - HS hình thành nhóm (3HS) phân vai - 2-> 3 HS nhóm thi đọc. -> HS nhận xét -> GV nhận xét. 1 Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - HS nghe. 2. Hớng dẫn kể theo tranh - HS quan sát tranh. - HS nêu vắn tắt từng tranh. - GV: lu ý khi kể, kể theo vai bà khách phải đối dọng - HS khá kể mâu đoạn 1. - Từng cặp HS tập kể. - một vài HS nghe kể. -> HS nhận xét -> GV nhận xét. 3. Củng cố dặn dò. - Nêu lại ND bài. - Về nhà chuẩn bị bài sau. Toán: Tiết 151: nhân số có năm chữ số với số có một chữ số A. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau). - áp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. B. Đồ dùng : GV kẻ sẵn BT 2 C. Các hoạt động dạy học: I. Ôn luyện: Nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ? (3HS) -> HS + GV nhận xét. II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: HD thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số * HS nắm đợc cách nhân. a) Phép nhân: 14273 x 3 . - HS quan sát. - GV viết phép nhân 14273 x 3 lên bảng - Dựa vào cách đặt tính của phép nhân số có bốn chữ số vớ số có một chữ số . Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân ? - HS đọc 14273 x 3 - 2 HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp 14273 x 3 - Khi thực hiện phép nhân này ta thực hiện nh thế nào? - HS nêu: 14273 x 3 42819 -> Vậy 14273 x 3 = 42819 - Nhiều HS nêu lại cách tính. 2. Hoạt động 2: Thực hành a. Bài 1: * Củng cố về phép nhân só có năm chữ số với số có một chữ số . - 2 HS nêu - GV gọi HS nêu yêu cầu 21526 40729 17092 - Yêu cầu HS làm vào bảng con x 3 x 2 x 4 64578 81458 68368 -> GV sửa sai cho HS b. Bài 2: * Củng cố về điền số . - GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu - Yêu cầu làm vào Sgk Thừa số 19091 13070 10709 12606 Thừa số 5 6 7 2 Tích 95455 78420 74956 25212 -> GV sửa sai cho HS C. Bài 3: * Củng cố giải toán có lời văn . - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT 2 - Yêu cầu HS làm vào vở Tóm tắt Bài giải : 27150 Số thóc lần sau chuyển đợc là : Lần đầu : 27150 x 2 = 45300 ( kg ) Lần sau : Số kg thóc cả 2 lần chuyển đợc là : ? kg 27150 + 54300 = 81450 ( kg ) Đáp số : 81450 ( kg ) -> GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét 3. Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu - Về nhà chuẩn bị bài sau Ngày soạn: 31/3/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011 Toán: Tiết 152: luyện tập A. Mục tiêu: - Củng cố về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. - Củng cố về cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. - Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có một chữ số. - Củng cố cách tính giá trị của một biểu thức có đến hai dấu tính. B. Các HĐ dạy học: I. Ôn luyện: - Nêu quy tắc nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số? (2HS) -> HS + GV nhận xét. II. Bài mới: 1. Hoạt động 1: Thực hành a) Bài 1: Củng cố về nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng con. 21718 12198 10670 x 4 x 4 x 6 86872 48792 64020 -> GV sửa sai cho HS. b) Bài 2: Củng cố giải toán bằng hai phép tính. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - HS làm vào vở. Tóm tắt Có : 63150 lít Lấy : 3 lền 1 lần: 10715 lít còn lại ? lít Bài giải Số lít dầu đã lấy ra là: 10715 x 3 = 32145 (lít) Số lít dầu còn lại là: 63150 - 32145 = 31005 (lít) Đ/S: 31005 (lít) - GV gọi HS đọc bài - 3 HS đọc bài - nhận xét. - GV nhận xét. c) Bài 3: Củng cố về tính giá trị của biểu thức. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng con. 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854 = 69066 21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722 - GV sửa sai cho HS. d) Bài 4: Củng cố về tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có một chữ số. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm vào SKG - nêu miệng. 300 x 2 = 600 200 x 3 = 600 3 12000 x 2 = 24000. - GV nhận xét III. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau. Tự nhiên xã hội : Tiết 61: Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời I. Mục tiêu: Sau bài học, HS : - Có biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời . - Nhận biết đợc vị trí của trái dất trong hệ mặt trời . - Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp . II. Đồ dùng dạy học: - Các hình trong Sgk III. Các hoạt động dạyhọc: 1. KTBC: - Nêu sự chuyển động của trái đất ? - Nêu hớng chuyển động của trái đất ? -> HS + GV nhận xét 2. Bài mới: a. Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp . * Mục tiêu : - Có biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời . - Nhận biết đợc vị trí của trái đất trong hệ mặt trời . * Cách tiến hành . + Bớc 1: - GV : Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời - HS nghe - GV hớng dẫn HS quan sát và nêu câu hỏi thảo luận . - HS quan sát H1 Sgk - Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? - HS thảo luận theo cặp - Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ mấy ? + Bớc 2: - GV gọi HS trả lời - Một số HS trả lời trớc lớp - HS nhận xét * Kết luận : Trong hệ mặt trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh mặt trời và cùng với mặt trời tạo thành hệ mặt trời . b. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm . * Mục tiêu : - Biết trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống . - Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp . * Cách tiến hành : + Bớc 1: - GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận - HS thảo luận nhóm - Trong hệ mặt trời, hành tinh nào có sự sống ? - Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch ? + Bớc 2: - Đại diện nhóm trình bày két quả thảo luận -> HS nhận xét * Kết luận : Trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống . Để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp , chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh 3. Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu - Chuẩn bị bài sau 4 Chính tả (nghe viết) Tiết 59: bác sĩ Y - éc - xanh I. Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả. 1. Nghe viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y - éc - Xanh trong chuyện bác sĩ Y - éc - Xanh. 2. Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (s/ d/ gi) viết đúng chính tả lời giải câu đố. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết BT 2a III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: - GV đọc: Ban tra - trời ma (HS1) Hiên che - không chịu (HS2) -> HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài: 2. Hớng dẫn nghe - viết: a) HD chuẩn bị. - GV đọc đoạn chính tả. - HS nghe. - GV HD nắm ND bài. - 2 HS đọc lại. + Vì sao bác sĩ Y - éc - Xanh là ngời Pháp nhng lại ở lại Nha Trang? -> Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung. + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? - HS nêu + Nêu cách trình bày đoạn văn? - GV đọc một số tiếng khó. Y - éc - Xanh - HS viết bảng con. b) GV đọc bài. - HS nghe - viết vào vở. - GV theo dõi , uốn nắn cho HS. c) Chấm chữa bài. - GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi. - GV thu vở chấm điểm. 3. HD làm bài tập 2a. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bài. - HS làm bài cá nhân. - GV gọi HS lên thi làm bài nhanh. - 2 HS lên bảng làm bài thi. - > HS + GV nhận xét. a) Dáng hình, rừng xanh, rung manh. - Giải câu đố (gió) 4. Củng cố dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài sau. Ngày soạn: 01/4/2011 Ngày dạy: Chiều thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011 Toán Tiết 153 : Luyện tập : Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số I. Mục tiêu - Củng cố phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số và giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. B-Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C-Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/Luyện tập - Hát 5 *Bài 1: - Đọc đề? - Gọi 2 HS thực hiện tính trên bảng - Nhận xét, sửa sai. *Bài 2: Đọc đề? - Các số cần điền vào ô trống là những số ntn? - Muốn tìm tích hai số ta làm ntn? - Gọi 3 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. *Bài 3: - Đọc đề? - Gọi 1 HS làm trên bảng Tóm tắt 5 kho: 50500kg gạo 7 kho: ? kg - Chấm bài, nhận xét. 3/Củng cố: - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép nhân số có 5 CS với số có 1 chữ số ? - Dặn dò: Ôn lại bài. - Tính - Lớp làm nháp 25760 23119 50711 x x x 4 5 2 103040 115595 101422 - Điền số vào ô trống - Là tích của hai số ở cùng cột với nhau - Thực hiện phép nhân - Lớp làm phiếu HT Thừa số 19091 13070 10709 Thừa số 5 6 7 Tích 95455 78420 74963 - Đọc - Lớp làm vở Bài giải Số thóc của 1 kho là: 50500: 5 = 10100( kg) Số thóc của 7 kho là: 10100 x 7 = 70700 ( kg) Đáp số: 70700 kg gạo - HS nêu Đạo đức Tiết 31 ; chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( t2) I Mục tiêu: - Học sinh hiểu: Sự cần thiết phải chăm sóc cât trồng, vật nuôi. Quyền đợc chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi. - Hs hiểu đợc cách chăm sóc cât trồng, vật nuôi trong nhà. - Hs biết thực hiện quyền đợc bày tỏ ý kiến đồng tình hay không đồng tình với những hành vi đối với cây trồng, vật nuôi. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh có nội dung bài học III Các hoạt động dạy học: A KTBC. B Dạy bài mới: 1 Gt bài. 2 Giảng bài. * Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra. - Gv chia nhóm, giao việc. + Hãy kể tên những loại cây trồng mà em biết? + Các cây trồng đó đợc chăm sóc nh thế nào? 6 + Hãy kể tên những vật nuôi mà em biết? + Các vật nuôiđó đợc chăm sóc nh thế nào? - Gv cùng cả lớp nhận xét, bổ sung. + Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả điều tra. * Hoạt động 2: Đóng vai. - Gv chia nhóm, giao việc cho các nhóm. - Các nhóm chuẩn bị đóng vai theo tình huống đã đợc phân công. - Các nhóm thực hành đóng vai. - Gv nêu cách giải quyết từng tình huống. * Hoạt động 3: Vẽ tranh, đọc thơ. - Hs vẽ tranh và trình bày nội dung trong bức vẽ. - Đọc thơ, hát bài hát có nội dung liên quan đến bài học. * Hoạt động 4: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng. - Hs liệt kê những việc nê làm vào phiếu. 3 Củng cố, dặn dò: Nx, đánh giá giờ học. Ngày soạn: 01/4/2011 Ngày dạy: Thứ t ngày 6 tháng 4 năm 2011 Tập đọc: Tiết 120: bài hát trồng cây I. Mục tiêu: 1. Rèn luyện kỹ năng đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ: Rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu. - Hiểu bài thơ muốn nói: Cây xanh mang lại cho con ngời cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi ngời hãy hăng hái trồng cây. 3. Học thuộc lòng bài thơ. II. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: Kể lại câu chuyện bác sĩ Y - éc - Xanh? (3HS). -> HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài: 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu toàn bài: - GV hớng dẫn cách đọc. - HS nghe. b. Luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng dòng thơ. - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ. - Đọc từng khổ thơ trớc lớp. - HS đọc. - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 4. - Cả lớp đọc đối thoại toàn bài. 3. Tìm hiểu bài: - Cây xanh mang lại những lợi ích gì cho con ngời? - Cây xanh mang lại tiếng hót của các loài chim, gió mát, bóng mát - Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì? - Đợc mong chờ cây lớn, đợc chứng kiến cây lớn lên từng ngày. 7 - Tìm những từ ngữ đợc lặp đi, lặp lại nhiều lần trong bài thơ. nêu tác dụng của chúng? -> Ai trồng cây 4. Học thuộc lòng bài thơ. - HS đọc lại toàn bài. - GV hớng dẫn đọc bài thơ. - HS tự nhẩm học thuộc lòng. - HS thi đọc thuộc lòng. - HS nhận xét. -> GV nhận xét. 4. Củng cố dặn dò. - Em hiểu điều gì qua bài đọc? - 2 HS nêu. - Về nhà chuẩn bị bài sau. Toán. Tiết154. chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. A. mục tiêu. - Biết thực hiện phép chia số có năm chữ cho số có một chữ số (trờng hợp có một lần chia có d và số d cuối cùng là 0) - áp dụng phép số có năm chữ số cho số có một chữ Số để giải các bài toán có liên quan. B. Đồ dùng dạy học. - Chuẩn bị 8 hình tam giác. C. Các hoạt động dạy học. I. Ôn luyện. Nêu cách chia số có 4 chữ số có số với số có 1 chữ số? (2HS - HS + GV nhận xét. II. Bài mới. 1. Hoạt động 1. Hớng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số. 2. HS nắm đợc cách chia. a. phép chia 37648:4. - GV viết lên bảng phép chia - HS quan sát - Hãy đặt tính ? - 1 HS lên bảng + cả lớp làm nháp. - Ta bắt đầu chia từ hàng nào của SBC? - từ hàng nhìn, hàng trăm, chục đơn vị. - GV gọi 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào nháp 37648 16 04 08 0 4 9412 - Nêu lại cách chia? - Nhiều HS nêu 2. Hoạt động 2. thực hành a. Bài 1 củng cố về phép chia vừa học GV. Gọi HS nêu yêu cầu 2 HS nêu yêu cầu BT 84848 4 24693 3 04 21212 06 08 09 04 03 08 0 0 b) Bài tập 2: (163) * Củng cố về giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. 8 - Yêu cầu làm vào vở Tóm tắt Có: 36550 kg xi măng. Đã bán: 5 1 số xi măng. Còn lại: ? kg Bài giải. Số kg xi măng đã bán là. 36550 : 5 = 7310 (kg) Số xi măng còn lại là. 36550 - 7310 = 29240(kg) Đ/S: 29240(kg). - GV gọi HS đọc bài. -> 3 - 4 HS đọc HS nhận xét -> GV nhận xét. c) Bài 3(163) * Củng cố về tính giá trị biểu thức. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu làm bảng con. 69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912 = 60306 (35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43463 -> GV sửa sai cho HS. d) Bài 4: Củng cố về sếp hình. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu sếp thi theo nhóm - HS sếp thi theo nhóm. - HS nhận xét. - GV nhận xét. IV. Củng cố dặn dò. - Nêu lại ND bài. - Chuẩn bị bài sau. Tập viết: Tiết 31. ôn chữ hoa v I. Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng. 1. Viết tên riêng Văn Lang bằng cỡ chữ nhỏ. 2. Viết câu ứng dụng vỗ tay cần nhiều ngón /bàn kẻ cần nhiều ngời bằng cỡ chữ nhỏ. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa V. - Viết sẵn câu, từng ứng dụng / bảng. III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: - Nhắc lại câu ứng dụng T30 (1HS) -> HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài ghi đầu bài. 2. HD viết bảng con. - Tìm các chữ viết hoa trong bài. -> V, L, B. - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết. - HS quan sát. - HS tập viết chữ V trên bảng con. -> GV quan sát, sửa sai. b) Luyện từ ứng dụng. - GV gọi HS đọc. - 2 HS đọc từ ứng dụng. - GV gới thiệu: Văn Lang là tên nớc Việt Nam thời các vua hùng. - HS nghe. - HS tập viết bảng con. - GV nhận xét c) Luyện viết câu ứng dụng 9 - GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng. - GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng. -> GV nhận xét. - HS nghe. - HS tập viết bảng con. Vỗ tay. - Hớng dẫn HS viết vào VTV - GV nêu yêu cầu. - 2 HS viết bài vào vở. - GV theo dõi hớng dẫn thêm. 4. Chấm chữa bài. - GV thu vở chấm điểm. - GV nhận xét. 5. Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau. Luyện từ và câu: Tiết 52: từ ngữ về các nớc. Dấu phẩy I. Mục tiêu: 1. Mở rộng vốn từ về các nớc(kể đợc tên các nớc trên thế giới, biết chỉ vị trí các nớc trên bản đồ hoặc quả địa cầu). 2 Luyện về dấu phẩy. II. Đồ dùng dạy học: - Bản đồ. - Bút dạ, giấy khổ to. III. các hoạt động dạy học. A. kiểm trta bài cũ - làm miệng bài tập 1 + 2 (tuần 30) 2 HS. Bài mới. 1.giới thiệu bài 2. hớng dẫn làm bài A. bài 1. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - GV treo bản đồ thế giới lên bảng - HS quan sát - 1 vài HS lên bảng quan sát, tìm tên các nớc trên bảng đồ. - HS nối tiếp nhau lên bảng chỉ.VD Lào, Việt Nam, Trung Quốc, Thaí Lan, Nhật Bản. - GV nhật xét. B. bài 2. - GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu yêu cầu. - HS làm bài cá nhân. - GV dán 3- 4 tờ giấy khổ to lên bảng - HS 3 nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức. HS nhận xét. - GV nhận xét - HS đọc ĐT tên các nớc trên bảng. - HS mỗi em viết tên 10 nớc vào vở. C. bài 3. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu. - yêu cầu làm vào SGK - HS làm bài cá nhân. - GV dán 3 tờ phiếu - 3 HS lên bảng làm bài - HS nhận xét. - GV nhận xét 3. củng cố dặn dò: - nêu lại nội dung bài ? - chuẩn bị bài sau. â m nhạc tiết 31: Ôn hai bài hát "chị ong nâu và em bé" và "tiếng hát bạn bè mình" 10 [...]... nháp - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng - 3 HS lên bảng làm bài -> HS nhận xét 1 Chấm - GV nhận xét 2 + 3: Hai chấm c) BT3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - HS đọc các câu cần phân tích - HS làm bài vào vở - 3 HS lên bảng chữa bài a) Bằng gỗ xoan b) Bằng đôi bàn tay khéo léo của mình c) Bằng trí tuệ, mồ hôi và cả máu của mình -> GV nhận xét 3 Củng cố dặn dò - Nêu tác dụng của dấu hai chấm - Về... - Yêu cầu làm bảng con ( 138 29 + 20718) x 2 = 34 547 x 2 = 69094 (2 035 4 - 9 638 ) x 4 = 10716 x 4 = 42846 - GV sửa sai b) Bài 2 + 3: Củng cố về bài toán rút về đơn vị * Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào vở - 2 HS phân tích bài toán Tóm tắt Bài giải 5 tiết : 1 tuần Số tuần lễ thờng học trong năm học là 175 tiết : tuần? 175 : 5 = 35 (tuần) Đ/S: 35 (tuần) - GV gọi HS đọc... đề? - Đọc - 3 kho đựng 36 405 kg thóc - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - 84954 kg đựng mấy kho? - Lớp làm phiếu HT - Gọi 1 HS làm bài Bài giải Tóm tắt 3 kho : 27 tạ Số thóc trong một kho là: 27 : 3 = 9( tạ) 81 tạ : kho? Số kho cần để cha hết 81 tạ thóc là: 81 : 9 = 9( kho) 20 - Chữa bài, nhận xét *Bài 2: HD tơng tự bài 1 Tóm tắt 5 thùng : 25 lít 135 00 lít : thùng? - Chấm bài, nhận xét *Bài 3: HD tơng... viên 36 27 viên : phòng? - Chấm bài, nhận xét 3/ Củng cố: - Nêu các bớc giải BT liên quan đến rút về đơn vị? - Dặn dò: Ôn lại bài Đáp số: 9 kho - Đổi vở- Kiểm tra - Đọc Lớp làm vở Bài giải Số dầu trong một thùng là: 25 : 5 = 5 ( l) Số thùng để đựng 135 00 lít dầu là: 135 00 : 5 = 2700( thùng) Đáp số : 2700 thùng - Làm phiếu HT Bài giải Số viên gạch lát một phòng là: 45 : 5 = 9( viên) Số phòng lát hết 36 27... xét ghi điểm 3 Củng cố dặn dò - Nêu ND bài - Về nhà chuẩn bị bài sau - HS nghe - HS các nhóm trao đổi , phát biểu -> 2 3 nhóm thi tổ chức cuộc họp -> HS nhận xét - 2 HS nêu yêu cầu - HS nghe - HS làm bài vào vở - HS lần lợt đọc đoạn văn -> HS nhận xét Sinh hoạt lớp Rút u khuyết điểm tuần 31 , phơng hớng hoạt động tuần 32 I Mục tiêu - HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 31 - Có ý thức... lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau Tiết 62: - 2 HS nêu yêu cầu 152 73 3 02 5019 27 03 0 2 18842 28 04 02 2 4 6250 - 2 HS nêu yêu cầu - 2 HS Bài giải Số Kg thóc nếp là: 27280 : 4 = 6820 kg Số Kg thóc tẻ là: 27820 6820 = 20460 kg Đ/S: 6820 kg 20460 kg - 2 HS nêu yêu cầu - HS làm vào Sgk 15000 : 3 = 5000 24000 : 4 = 6000 56000 : 7 = 8000 - 3 4 HS đọc - HS nhận xét -1 HS nêu Tự nhiên xã hội mặt trăng là... cây xã xuống nh sắp gẫy Em thấy thế liền nói: Các bạn đừng làm thế gẫy cành cây mất - GV thu vở chấm điểm 3 Củng cố - Dặn dò - Nêu lại ND bài - Chuẩn bị bài sau Sinh hoạt lớp Rút u khuyết điểm tuần 32 , phơng hớng hoạt động tuần 33 I Mục tiêu - HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 32 - Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt 29 - GD HS có ý thức trong... ngời - HS viết các chữ Tốt, Xấu trên bảng con 3 HD viết vở TV: - GV nêu yêu cầu - HS nghe - HS viết bài 4 Chấm, chữa bài: - GV thu vở chấm điểm - HS nghe - NX bài viết 5 Củng cố - dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau Luyện từ và câu: Tiết 53: ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: bằng gì? Dấu chấm - dấu hai chấm I Mục tiêu: 1 Ôn luyện về dấu chấm, bớc đầu dùng dấu hai chấm 2 Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì? II... Đồ dùng dạy học - Bẳng lớp viết bài tập 1 - 3 tờ phiếu viết BT2 III Các hoạt động dạy học A KTBC: Làm miệng BT2 ,3 (tuần 31 ) -> HS + GV nhận xét B Bài mới: 1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2 HD làm bài tập a) BT 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT - 1 HS lên bảng làm mẫu - HS trao đổi theo nhóm 25 - Các nhóm cử HS trình bày - HS nhận xét - GV: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho ngời đọc các... nháp Tóm tắt : 35 l : 7 can 10 l : Can ? Bài giải : Số lít mật ong trong một can là : 35 : 7 = 5 ( L ) Số can cần đựng 10 L mật ong là ; 10 : 5 = 2 ( can ) Đáp số : 2 can - Bài toán trên bớc nào là bớc rút vè đơn - Bớc tìm số lít trong một can vị ? - So sánh sự giống nhau và khác nhau - HS nêu giữa hai bài toán liên quan rút về đơn Vị ? Vậy bài toán rút vè đơn vị đợc giải bằng - Giải bằng hai bớc mấy . lấy ra là: 10715 x 3 = 32 145 (lít) Số lít dầu còn lại là: 631 50 - 32 145 = 31 005 (lít) Đ/S: 31 005 (lít) - GV gọi HS đọc bài - 3 HS đọc bài - nhận xét. - GV nhận xét. c) Bài 3: Củng cố về tính. đã bán là. 36 550 : 5 = 731 0 (kg) Số xi măng còn lại là. 36 550 - 731 0 = 29240(kg) Đ/S: 29240(kg). - GV gọi HS đọc bài. -> 3 - 4 HS đọc HS nhận xét -> GV nhận xét. c) Bài 3( 1 63) * Củng cố. lên bảng đặt tính + lớp làm nháp 142 73 x 3 - Khi thực hiện phép nhân này ta thực hiện nh thế nào? - HS nêu: 142 73 x 3 42819 -> Vậy 142 73 x 3 = 42819 - Nhiều HS nêu lại cách tính. 2.