TUAN 31 - SOAN NGANG

TUẦN 31 Ngày giảng: Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2008 T ẬP ĐỌC CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN I.MỤC TIÊU. 1. Đọc lưu loát, diễm cảm từng bài. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài, diễn biến câu chuyện. Hiểu nội dung bài: Nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. A - Kiểm tra bài cũ Hai HS đọc bài Tà áo dài Việt Nam, trả lời câu hỏi về nội dung bài. B - Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài. HS quan sát tranh vẽ và mô tả những gì vẽ trong tranh. GV giới thiệu: Người thiếu niên trong tranh chính là bà Nguyễn Thị Định. Bà sinh năm 1920 mất năm 1992 . Bà là người phụ nữ Việt Nam đầu tiên được phong thiếu tướng và giữ trọng trách Phó tư lệnh quân giải phóng miền Nam. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về công việc đầu tiên của bà nhé. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - 2 Học sinh (tiếp nối nhau) đọc bài văn. - Gv chia đoạn: chia làm 3 đoạn + HS tiếp nối nhau đọc bài văn (2 - 3 lượt) : + Đoạn 1 ( từ đầu đến em không biết chữ nên không biết giấy gì ). + Đoạn 2 ( tiếp theo đến mấy tên lính mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm ). + Đoạn 3 ( phần còn lại). + GV kết hợp uốn nắn cách phát âm và cách đọc cho các em. + Giải nghĩa các từ ngữ khó: , chớ, rủi, lính mã tà. - Ba HS đọc cả bài ( tiếp nối nhau đọc cả bài). - GV đọc diễn cảm cả bài. b) Tìm hiểu bài. Câu 1: Công việc đầu tiên anh Ba giao cho chị út là gì ? (Rải truyền đơn). Giải: Truyền đơn. Đặt câu với từ này. - Tõm trng ca ch t nh th no khi ln u tiờn nhn cụng vic ny ? ( Hi hp, bn chn) Cõu 2: Nhng chi tit no cho thy ch t rt hi hp khi nhn cụng vic u tiờn ny ? ( t bn chn, thp thm, ng khụng yờn, na ờm dy ngi ngh cỏch giu truyn n. ) Cõu 3: Ch t ó ngh ra cỏch gỡ tri truyn n ? ( Ba gi sỏng, ch gi i bỏn cỏ nh mi bn. Tay bờ r cỏ, b truyn n git trờn lng qun. Ch ro bc, truyn n t t ri xung t. Gn ti ch thỡ va ht, tri cng va sỏng t.) - giỳp ớch cho cỏch mng hn na, ch t mun l gỡ ? Ging: Thoỏt li. HS c li cõu ny. Cõu 4: Vỡ sao t mun c thoỏt li ? ( Vỡ t yờu nc, ham hot ng, mun lm c tht nhiu vic cho cỏch mng.) c) c din cm - Ba HS ni tip nhau c ton bi. Lp theo dừi nờu cỏch c ton bi, li ca tng nhõn vt phự hp vi tng on. - GV hng dn HS c din cm on: Anh ly t mỏi nh .khụng bit giy gỡ + GV treo bng ph. + 1HS c, lp theo dừi nờu cỏch c cho on ny, nờu t cn nhn ging, ngt ging. + HS luyn c theo cp. + Thi c din cm : 3 em. + Thi c theo phõn vai: 2 nhúm. 3. Cng c, dn dũ - Ni dung bi ny l gỡ ? - HS nhc li ni dung bi vn. - GV nhn xột tit hc. toán phép trừ I. Mục tiêu : Giúp HS: - Củng cố kĩ năng thực hành phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần cha biết của phép cộng và phép trừ, giải bài toán có lời văn. iI.Các hoạt động dạy học: A.Bài cũ : 2 HS lên bảng, lớp vở nháp. Tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện. 34,67 + 13,92 + 43,65 + 56,35 + 73,33 + 86,08 1/5 + 5/7 + 11/8 + 13/8 + 4/5 + 9/7. B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài. 2. GV hớng dẫn HS ôn tập về phép trừ: tên gọi các thành phần và kết quả, dấu phép tính, một số tính chất của phép trừ .(nh trong SGK). - GV ghi bảng công thức: a b = c + HS nêu tên gọi của phép tính, tên gọi của các thành phần trong phép tính. + Một số trừ đi chính nó thì bằng bao nhiêu ? + Một số trừ đi không thì bằng mấy ? - Hs mở SGK đọc phần bài học về phép trừ. 3.Hớng dẫn làm bài tập. Bài 1. - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Muốn thử lại để kiểm tra kết quả của phép trừ có đúng hay không ta làm thế nào ? - Cho HS tự tính, thử lại rồi chữa bài (theo mẫu). Bài 2. - HS đọc yêu cầu của bài. - Bài này yêu cầu gì ? ( Tìm thành phần cha biết của phép tính ) - Cho HS tự làm bài vào vở, rồi chữa bài. Khi chữa bài nên cho HS cũng cố về cách tìm số hạng, số bị trừ cha biết. Bài 3. Cho HS tự giải rồi chữa bài. Bài giải Diện tích đất trồng hoa là: 540,8 - 385,5 =155,3 (ha) Diện tích đất trồng lúa và đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) Đáp số: 696,1 ha 3.Củng cố, dặn dò : GV nhn xột gi hc,dn HS lm bi tp vo VBT O C BO V TI NGUYấN THIấN NHIấN( tit 2 ) I.MC TIấU. Giỳp HS: - Ti nguyờn thiờn nhiờn cung cp ngun sng cho con ngi. Ti nguyờn khụng phi l vụ tn, cú th cn kit hoc bin mt. Do ú chỳng ta cn phi bo v. - Bit quý trng ti nguyờn. - Bo v ti nguyờn thiờn nhiờn l s dng tit kim hp lớ, gi gỡn cỏc ti nguyờn. II. DNG DY HC. - Bng ph ( H 2) (HĐ 3) - Th . III.CC HOT NG. A.Bi c: - Hãy nêu ích lợi của tài nguyên thiên nhiên trong cuộc sống của con ngời ? - Tài nguyên thiên nhiên có phải là vô tận không ? chúng ta cần làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ? B. Bài mới. 1.Giới thiệu bài: Hot ng 1: NHNG VIC LM GểP PHN BO V TI NGUYấN THIấN NHIấN. - HS lm vic trờn phiu cỏ nhõn, 2 HS lm phiu ln- bi 4. ỏnh du vo nhng vic lm th hin s bo v thiờn nhiờn. Cỏc vic lm Bo v ti nguyờn thiờn nhiờn 1.Khai thỏc nc ngm ba bói 2.t ry lm chỏy rng 3.Phun nhiu thuc tr sõu vo t trng 4.Vt xỏc thi, xỏc ng vt cht vo h nc. 5.X nhiu khúi vo khụng khớ 6.Sn bt, git cỏc ng vt quý him. 7.trng cõy gõy rng. 8.S dng in hp lớ. 9.Xay dng, bo v cỏc khu bo tn quc gia, vn quc gia thiờn nhiờn. GV kt lun: Ti nguyờn thiờn nhiờn ca nc ta khụng nhiu. Do ú chỳng ta cn phi s dng tit kim, hp lớ v bo v ti nguyờn thiờn nhiờn. *Hot ng 2: Lm bi tp5 HS tho lun nhúm 4 i din nhúm trỡnh by,cỏc nhúm khỏc b sung. GV kt lun: Cú nhiu cỏch bo v ti nguyờn thiờn nhiờn. Cỏc em cn thc hin cỏc bin phỏp bo v ti nguyờn thiờn nhiờn phự hp vi kh nng ca mỡnh. 3.Cng c,dn dũ: GV nhận xét giờ học, nhắc nhở HS có ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên CHÍNH TẢ NGHE VIẾT: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I. MỤC TIÊU. 1. Nghe - viết chính, đẹp đoạn “Áo dài phụ nữ .chiếc áo dài tân thời ” ở trong bài Tà áo dài Việt Nam. 2. Tiếp tục luyện viết hoa tên các danh hiệu, giải thưởng, huy chương và kỉ niệm chương. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Bút dạ và một vài tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. A - Kiểm tra bài cũ Một HS đọc lại cho 2 bạn viết bảng lớp, cả lớp viết trên giấy nháp tên các huân chương ở BT3 tiết chính tả trước (Huân chương sao vàng, Huân chương Quân công, Huân chương lao động). - Lớp nhận xét, Gv cho HS nhắc lại quy tắc viết hoa các tên này. B - Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2. Hướng dẫn HS nghe - viết * Tìm hiểu về nội dung bài. - 2 HS đọc đoạn văn cần viết. - Đoạn văn cho em biết điều gì ? ( Đoạn văn tả đặc điểm của hai loại áo dài cổ truyền của phụ nữ VN.) * Hướng dẫn viết từ khó; - HS tìm từ khó viết: ghép liền, thế kỉ XX, cổ truyền. - HS luyện viết các từ đó. 2 HS đọc lại. * Viết chính tả. - HS đọc thầm lại đoạn văn. Gv nhắc các em chú ý các dấu câu, cách viết các chữ số (30, XX), những chữ HS dễ viết sai chính tả. - HS gấp SGK. GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết. GV chấm chữa bài. Nêu nhận xét. 3. Hướng dẫn HS làm BT chính tả Bài tập 1 - Một HS đọc nội dung BT2. Cả lớp theo dõi trong SGK. + Bài tập yêu cầu gì ? ( Điền tên các huy chương, danh hiệu, giải thưởng vào dòng thích hợp) - HS lm vic cỏ nhõn. GV phỏt phiu cho 2 HS. - HS lm bi trờn phiu dỏn bi lờn bng lp, trỡnh by. C lp v GV nhn xột. - C lp sa bi theo li gii ỳng. Bi tp 3 - Mt HS c ni dung BT3. - Mt HS c li tờn cỏc danh hiu, gii thng, huy chng v k nim chng c in nghiờng trong bi. - C lp suy ngh, sa li tờn cỏc danh hiu, gii thng, huy chng v k nim chng. - GV chia bng lp thnh 3 phn ; mi cỏc nhúm HS thi tip sc - mi em tip ni nhau sa li tờn mt danh hiu hoc mt gii thng, 1 huy chng, 1 k nim chng. C lp v GV nhn xột, tớnh im cao cho nhúm sa ỳng, sa nhanh c 8 tờn. 4. Cng c, dn dũ - GV nhn xột tit hc. lịch sử lịch sử địa phơng A. Mục tiêu: - HS làm quen với một di tích lịch sử ở địa phơng . - Thấy đợc quy mô, ý nghĩa lịch sử của công trình. - Giáo dục lòng biết ơn các Anh hùng liệt sỹ đã hy sinh xơng máu để bảo vệ nền độc lập của dân tộc và tình hữu nghị quốc tế. B. Chuẩn bị địa điểm tham quan. - Dự kiến phơng án đa HS đi tham quan. C. Các hoạt động dạy-học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học - Quán triệt nội quy tham quan. * Tiến hành tham quan: - GV tổ chức cho HS tham quan theo trình tự: + Dâng hơng. + Tìm hiểu về ý nghĩa của bia tởng niệm. + Khu mộ. - HS về trờng thảo luận nhóm theo các nội dung: + Nêu ý nghĩa của một số di vật, tợng đài. + Rút ra bài học cho bản thân + HS viết bản thu hoạch cá nhân * Nhận xét đợt tham quan. Biểu dơng những em tham gia có ý thức tổ chức kỷ luật cao. Th 3/ 15 / 4 / 2008( dạy vào ngày thứ 4/ 16 / 4 / 2008) TON LUYN TP I.MC TIấU Giúp HS : Củng cố việc vận dụng kỷ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải bài toán. II.CC HOT DNG DY HC. 1. Bài cũ : 2 HS lờn bng, lp v nhỏp. a) 2 - 4 3 ; 5 - 1,5 - 1 2 `1 b) x - 2 1 3 2 = ; 9,5 x =2,7 2. Bài mới : GV hớng dẫn HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài 1: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài 2: - HS c yờu cu ca bi. - GV nhc HS vn dng cỏc tớnh cht ca phộp tr v phộp cng tớnh giỏ tr ca biu thc theo cỏch thuõn tin nht. Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. 2 HS lờn bng, lp lm v. a) 7 3 4 1 7 4 3 1 11 4 2; 11 4 11 4 11 11 4 4 11 4 + + + = + + + = + = ữ ữ b) 72 28 14 72 28 14 72 42 30 10 99 99 99 99 99 99 99 99 99 30 = + = = = ữ c) 69,78 + 35,97 + 30,22 = ( 69,78 + 30,22 ) + 35,97 = 100 + 35,97 = 135,97 d) 83,45 30,98 42,47 = 83,45 ( 30,98 + 42,47 ) = 83,45 73,45 = 10 Bài 3. - HS đọc bài toán. - Cho HS tự nêu tóm tắt bài toán rồi tự giải và chữa bài. Bài giải Phân số chỉ số phần tiền lơng gia đình đủ chi tiêu hằng tháng là: 3 1 17 5 4 20 + = (số tiền lơng) a) Tỉ số phần trăm số tiền lơng gia đình đó để dành là: 20 17 3 20 20 20 = ( số tiền lơng) 3 15 15% 20 100 = = b) Số tiền mỗi tháng gia đình đó để dành đợc là: 4000000 : 1000 x15 = 600000 (đồng) Đáp số: a) 15% số tiền lơng b) 600 000 đồng. 3. Củng cố, dặn dò : GV nhn xột gi hc- dn HS lm bi tõp vo VBT TH DC Bài 61: Môn thể thao tự chọn I .Mục tiêu Ôn tập hoặc kiểm tra ỏ cầu bằng mu bàn chân . Yêu cầu thực hiện tơng đối đứng động tác và đạt thành tích II.Địa điểm, phơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng . Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phơng tiện: GV và cán sự mỗi ngời 1 còi, mỗi HS 1 quả cầu và kẻ sân xác định vị trí HS khi kiểm tra . III. Nội dung và phơng pháp lên lớp 1.Phần mở đầu:6-10 phút - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu kiểm tra:1 phút * Đứng vổ tay và hát: 1-2 phút - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay:1-2 phút - Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung hoặc bài tập do GV soạn: Mỗi động tác 2x8 nhịp (do cán sự điều khiển). 2.Phần cơ bản: 18-22 phút a) Ôn tập hoặc kiểm tra một trong hai môn thể thao tự chọn - Ôn tập: Nội dung và phơng pháp dạy nh bài 60. - Kiểm tra: Nội dung và cách tổ chức nh sau: + Đá cầu: 15-17 phút Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân: 2-3 phút Đội hình tập theo hàng ngang từng tổ do tổ trởng điều khiển, khoảng cách giữa em nọ đến em kia tối thiểu 1,5m. Kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn chân: 10-12 phút. Kiểm tra theo nhiều đợt, mỗi đợt 3-5 HS, GV cử số HS tơng đơng vao nhim vụ đếm số lần bạn tâng cầu đợc. Những HS đến lợt kiểm tra đứng vào vị trí quy định , thực hiện động tác theo lệnh thống nhất của GV, khi để cầu rơi thì dừng lại. Kết quả kiểm tra đánh giá theo mức độ thực hiện kỷ thuật động tác nh sau: Hoàn thành tốt : Thực hiện cơ bản đúng động tác, tâng đợc 5 lần liên tục trở lên Hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng động tác, tâng đợc di 3 lần . Cha hoàn thành : Thực hiện cơ bản đúng động tác, tâng đợc dới 3 lần hoặc sai động tác. b) Trò chơi nhảy ô tiếp sức : 4 5 lần Nội dung và phơng pháp nh bài 58 3. Phần kết thúc:4-6 phút Trò chơi hồi tỉnh :1 phút - Một động tác hồi tĩnh : i u hớt vo th ra:1-2 phút - GV nhận xét và công bố kết quả kiểm tra: 2 phút - Giao bài về nhà: Tập đá cầu . LUYệN Từ Và CÂU. MRVT: NAM V N I.MụC TIÊU. 1. M rng vn t v ch im Nam v n 2. Bit c cỏc t ng ch phm cht ỏng quý ca ph n Vit Nam, cỏc cõu tc ng ca ngi phm cht ca ph n Vit Nam. 3. Tớch cc hoỏ vn t bng cỏch t cõu vi cỏc cõu tc ng ú. II. DNG DY HC. - Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung BT1a - Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập 3. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. A - Kiểm tra bài cũ - Ba HS đặt câu tương ứng với ba tác dụng của dấu phẩy . - HS ở lớp nêu tác dụng của dấu phẩy. - HS nhận xét. GV nhận xét và cho điểm. B - Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, YC của tiết học. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 1 - HS đọc yêu cầu của BT1. - Bài này yêu cầu gì ? - HS làm theo cặp, trả lời lần lượt các câu hỏi a,b. GV phát bút dạ và phiếu cho 2 cặp HS. - Những HS làm bài trên phiếu trình bày kết quả. - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải đúng. a) + Anh hùng: có tài năng, khí phách, làm nên những việc phi thường. + Bất khuất: không chịu khuất phục trước kẻ thù. + Trung hậu : chân thành và tốt bụng với mọi người. + Đảm đang: biết gánh vác lo toan mọi việc. b) Những từ chỉ phẩm chất của người phụ nữ Việt Nam: chăm chỉ, cần cù, nhân hậu, khoan dung, độ lượng dịu dàng, biết quan tâm đến mọi người, có đức hi sinh, nhường nhịn . - HS đọc lại đáp án. - HS đặt câu với từ: nhân hậu, dịu dàng, chăm chỉ, . Bài tập 2 - HS đọc yêu cầu của bài. - Tổ chức cho HS làm việc theo cặp. + Đọc kĩ từng câu tục ngữ. + Tìm hiểu nghĩa của từng câu. + Tìm hiểu phẩm chất của người phụ nữ được nói đến trong từng câu. - HS phát biểu ý kiến theo từng cặp. GV nhận xét, chốt lại. Ví dụ: Chỗ ướt mẹ nằm, chỗ ráo con nằm. + Nghĩa: người mẹ bao giờ cũng nhường những gì tốt nhất cho con. + Phẩm chất: lòng thương con, đức hy sinh, nhường nhịn của người mẹ. - HS nhẩm HTL các câu tục ngữ. Một vài HS thi đọc thuộc lòng. Bài tập 3 - HS đọc yêu cầu của bài tập 3. [...]... phn mụi trng a phng ni HS sng - HS tho lun cõu hi - Bn sng õu ? lng quờ hay ụ th ? - Hóy nờu mt s thnh phn mụi trng ni bn sng 3.Cng c - dn dũ: - Nhn xột tit hoc - V ụn li bi Kỹ thuật Lắp rô bốt I.mục tiêu : HS cần phải: - Chọn đúng và đủ chi tiết để lắp r - bốt - Lắp r - bốt đúng kỷ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của r - bốt II.đồ dùng dạy học: B... hộp - Toàn lớp quan sát và bố sung cho các bạn - Gv nhận xét vã bổ sung cho hoàn thiện b,Lắp từng bộ phận *Lắp chân r - bốt (H.2-SGK) - HS quan sát H.2: Để lắp mặt trớc của một chân rô - bốt - Toàn lớp quan sát và bố sung cho các bạn - Gv nhận xét vã bổ sung cho hoàn thiện - Hớng dẫn HS lắp mặt trớc của chân thứ 2 của rô - bốt - HS quan sát hình 2b và trả lời câu hỏi SGK.( cần 4 thanh chữ U dài) - 1HS... lời câu hỏi và thực hiện các bớc lắp * Lắp thân rô - bốt (H.3-SGK) - HS quan sát hình 3 và trả lời câu hỏi SGK - 1HS lên bảng trả lời câu hỏi và thực hiện các bớc lắp thân rô - bốt - Gv nhận xét và bổ sung cho hoàn thiện * Lắp đầu rô - bốt (H.4-SGK) - HS quan sát hình 4 và trả lời câu hỏi SGK - Gv nhận xét câu trả lờicủa HS - GV tiến hành lắp đầu rô - bốt: Lắp bánh đai, bánh xe, thánh chữ U ngắn và... học: - Mt s tranh nh (nu cú) gn vi 4 cnh c gi t 4 vn - Bỳt d v bn t giy kh to cho HS lp dn ý 4 bi vn III Các hoạt động dạy học A - Kim tra bi c HS rtrỡnh by dn ý mt bi vn t cnh em ó c hoc ó vit trong hc kỡ I - BT1, tit HTL trc B - Dy bi mi 1 Gii thiu bi 2 Hng dn HS luyn tp Bi tp 1 Chn bi - Mt HS c ni dung BT1 - GV kim tra HS ó chun b, mi HS núi bi cỏc em chn Lp dn ý - Mt HS c gi ý 1,2 trong SGK - GV... 1.Giới thiệu bài : - GV giới thiệu bài và nêu MĐ, YC của giờ học - GV giới thiệu tác dụng của r - bốt trong thực tế 2.các hoạt động *Hoạt động1: Quan sát, nhận xét mẫu - HS quan sát mẫu r - bốt đã lắp sẵn Quan sát kĩ từng bộ phận của mẫu - Để lắp đợc r - bốt cần phải lắp mấy bộ phận ? Hãy kể tên các bộ phận đó *Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật a, Chọn các chi tiết: - Gọi 1 - 2 HS gọi tên chọn... bộ phận khác,) Lắp tay rô - bốt (H.5a -SGK) Lắp ăng ten rô - bốt (H.5b -SGK) Lắp trục bánh xe(H.5c -SGK) Lắp ráp rô - bốt (H.1 -SGK) Hớng dẫn HS lắp ráp máy bay theo các bớc trong SGK d,Hớng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp *Nhận xét,dặn dò: GV nhận xét giờ học, chuẩn bị tiết sau thực hành mĩ thuật gv bộ môn dạy SINH HOT I I.Mc tiờu: - ỏnh giỏ hoat ng tun qua - K hoch tun ti II.Hot ng dy... hc: 1, ỏnh giỏ hot ng tun qua: a, u im: -Thc hin nghiờm tỳc k hoch tun -i hc chuyờn cn,v sinh sch s -Duy trỡ tt vic rốn ch gi v b Tn ti: - Mt s em cha rốn ch tt 2, K hoch tun ti: - Tớch cc hc tp, ụn luyn chun b cho thi cui nm - V sinh thõn th, trng lp sch s - ng viờn thu np cỏc khon tin - Lao ng trng v chm súc hoa Kớ duyt: Toỏn: ễN TP V O DIN TCH i Mc tiờu: - Giúp HS củng cố kỷ năng thực hành phép... Ti liu BDTX-Lch s, a lớ III.HOT NG DY HC *Khi ng: HS hỏt bi Quờ hng *Hot ng 1: V TR A L, GII HN CA QUNG TR - HS tho lun nhúm 4 + Em bit gỡ v v trớ a lớ Qung Tr + Din tớch t t nhiờn khong bao nhiờu ha? - i din nhúm trỡnh by cỏc nhúm khỏc b sung - GV kt lun: Qung Tr cú ta a lớ trờn t lin v cc Bc l 17 10/ v Bc - xó Vnh Thỏi Cc Nam l 16 18/ xó Hi Qu - Hi Lng Cc ụng l 106 28/ kinh ụng - xó Hi Khờ,... THC VT V NG VT I.MC TIấU Sau bi hoc, HS bit: - H thng li mt s hỡnh thc sinh sn ca thc vt v ng vt thụng qua mt s i din - Nhn xột mt s hoa th phn nh giú, mt s hoa th phn nh cụn trựng - Nhõn bit mt s loi ng vt trng, mt s laũi ng vt con II DNG DY HC - Hỡnh trang 124, 125 126 SGK - Phiu hc tp III.HOT NG DY HC 1.Bi c: - Trỡnh by s sinh sn v nuụi con ca hu ? - Trỡnh by s sinh sn v nuụi con ca h ? 2.Bi mi:... luyn tp Bi tp 1: - Mt HS c yêu cầu ca bi tp - GV treo bảng phụ HD yêu cu ca bi tp: + Lit kê nhng bi vn t cnh các em hc (t tun 1 n tun 11) + Lp dn ý (vit tt) cho mt trong s bi vn đó Thc hin YC1: - HS làm việc trên phiếu: Gv giao cho 1/ 2 lit kê nhng bi vn (on vn) t cnh ó hc t tun 1 n tun 5; 1/2 lp liệt kê - t tun 6 n tun 11) - Hs trao i cùng bn bên cnh - lm bi Gv phát phiu riêng cho 2 HS - Hai HS lm bi . kết thúc: 4-6 phút Trò chơi hồi tỉnh :1 phút - Một động tác hồi tĩnh : i u hớt vo th ra: 1-2 phút - GV nhận xét và công bố kết quả kiểm tra: 2 phút - Giao bài. - Một HS đọc đề bài, phân tích đề - GV gạch chân từ ngữ quan trọng trong đề: Kể về việc làm tốt của bạn em. - Hai HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý 1- 2 -