Phiếu khảo sát biến đổi khí hậu cho học sinh THCS, THPT

PHIẾU KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG LIÊN QUAN ĐẾN BIẾN ĐỞI KHÍ HẬU (Kèm theo cơng văn số: 1832 /CV-SGDĐT-GDTrH ngày 15/5/2012) Phiếu Khảo sát dành cho học sinh lớp 8, (cấp THCS) 10, 11 (cấp THPT) Để đánh giá thực trạng các hoạt động liên quan đến giáo dục biến đổi khí hậu (BĐKH), làm sở cho việc đưa nội dung giáo dục BĐKH và ứng phó BĐKH vào vào các mơn học và hoạt động ngoại khóa trường học phù hợp và đạt hiệu quả nhất, Ban Điều hành dự án “Xây dựng khả chống chịu ở đô thị thông qua giáo dục lồng ghép” Sở GDĐT thành phố đề nghị các em trả lời giúp số thông tin sau: Cảm ơn các em! Hãy viết câu trả lời đánh chéo vào ô vuông của câu mà các em lựa chọn I Thông tin cá nhân thông tin chung : 1) Họ và tên học sinh: …… …………………………… …………………………………… 2) Giới tính : a Nam  b Nữ  3) Học sinh lớp: …………, của trường: ………………… …………………………………… 4) Đang Thôn …………………… Xã (Phường): ……………………………………… Quận (Huyện): …………………………………………………………………… II Câu hỏi liên quan đến Biến đổi khí hậu: 1) Những khái niệm, thuật ngữ nào mà các em đã từng nghe Thầy (Cô) đề cập các bài dạy? (học sinh đánh chéo (X) nhiều lựa chọn) a Thời tiết  f Giảm nhẹ  l Giảm nhẹ rủi ro thiên tai  b Khí hậu  g Rủi ro thiên tai  m Quản lý rủi ro thiên tai  c Hiểm họa  h Biến đổi khí hậu  n Hiệu ứng nhà kính  d Thảm họa  i Tình trạng dễ bị tổn thương  Mực nước biển  e Thiên tai  k Phòng ngừa rủi ro thiên tai  p Khí nhà kính  2) Các loại hình thiên tai và biểu của BĐKH nào mà các em đã từng nghe các Thầy (Cô) giảng dạy hoặc liên hệ bài dạy của mình? (nhiều lựa chọn) a Bão  e Sóng thần  i Nhiệt độ trung bình tăng lên  b Sạt lỡ đất/ đá  f Động đất  k Xâm nhập mặn  c Lũ lụt  g Hạn hán  l Dông, sét  d Áp thấp nhiệt đới  h Băng tan  m Mưa đá  3) Những khái niệm và kiến thức nêu trên, theo em môn học nào đề cập nhiều nhất? Thuộc lớp nào? (Hãy chọn môn học) Các môn học, lớp 4) Ngoài nội dung các giờ học, khái niệm và kiến thức liên quan đến thiên tai và BĐKH em biết từ đâu? Sách, báo  Hoạt động ngoài giờ  Chương trình phát thanh, truyền hình  Truyền  Phát đầu tuần, giờ  Phim, ảnh  Sinh hoạt câu lạc  Đớ vui để học  Cắm trại  Thuyết trình  5) Gia đình, trường học của các em có bị ảnh hưởng BĐKH 10 năm qua ? a Có, bị ảnh hưởng nặng  b Có, bị ảnh hưởng nhẹ  c Không bị ảnh hưởng  6) Những tác động của BĐKH đã ảnh hưởng đến gia đình, trường học của em ? (hãy chọn loại hiểm họa thường xảy nhất) a Bão (mưa to, gió lớn)  d Lũ lụt  g Hạn hán  b Xói lở bờ sơng, bờ biển  e Bệnh dịch  h Gió nóng  c Xâm nhập mặn  f Gía rét  i Nạn đói  k Các ảnh hưởng khác: ………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 7) Những việc nào các mà em đã làm để ứng phó với BĐKH ? (nhiều lựa chọn) a Làm bao cát  f Xác định hiểm họa công đồng  b Xác định nơi sơ tán  g Cập nhật thông tin dự báo thời tiết c Xác định lộ trình sơ tán  thường xuyên  d Xác định nơi nguy hiểm h Khơng thực hoạt động nào  có thiên tai  i Khác, nêu cụ e Xác định nơi gặp người thân và thể……………………………… sau sơ tán  8) Tác động và thiệt hại BĐKH, thiên tai gây đới với gia đình, địa phương, trường học em các năm qua: a Sập tường rào, biển trường  e Hư hỏng trường, lớp  b Thiệt hại về sách vở, máy tính  f Đổ, gãy xanh  c Sập phòng giáo viên, nhà xe  g Sập nhà vệ sinh  d Phòng học bị tốc mái, cuốn trôi  h Tác động đến sức khỏe, thiệt hại về người  i Số phòng học bị phá hủy, ćn trơi  k Ơ nhiễm môi trường  Khác…………………………………………………………………………………………… III Câu hỏi liên quan đến nguyện vọng, sở thích lồng ghép giáo dục giảm nhẹ RRTT ứng phó BĐKH 1) Em có cho việc hiểu biết các thiên tai, ứng phó với BĐKH để bảo vệ bản thân, gia đình và cộng đồng là cần thiết ? a Có  b Không  2) Theo em, việc giáo dục giảm nhẹ rủi ro thiên tai (GNRRTT) và ứng phó BĐKH nên thực nào ? a Có mơn học riêng  b Lồng ghép vào các môn học  c Hoạt động ngoại khóa  d Cả lồng ghép vào các mơn học và hoạt động ngoại khóa  3) Nếu chon đưa nội dung giáo dục giảm nhẹ rủi ro thiên tai và ứng phó BĐKH tích hợp vào các môn học, theo em sẽ chọn đưa vào môn học nào? (nhiều lựa chọn) * Các môn học 4) Nếu chon đưa nội dung giáo dục giảm nhẹ rủi ro thiên tai và ứng phó BĐKH vào các hoạt động ngoại khóa, em thích hình thức sinh hoạt nào? (nhiều lựa chọn) a Hoạt động dã ngoại  b Sinh hoạt Câu lạc về GNRRTT, Ứng phó BĐKH  c Thi biểu diễn văn nghệ  d Thi sáng tác tranh vẽ, tranh cổ động  e Diễu hành cổ động  f Thi làm các Clip phim về GNRRTT, Ứng phó BĐKH  g Thực chương ttrình phát thanh, truyền hình về GNRRTT, Ứng phó BĐKH  h Dự án liên quan BĐKH  i Cắm trại  k Triễn lãm  l Thi đấu thể thao  m Tranh luận hùng biện  n Thuyết trình (Báo cáo chuyên đề)  Khác, nêu cụ thể ………………………………………………………………………………… Cám ơn hợp tác các em ! ... BĐKH nên thực nào ? a Có mơn học riêng  b Lồng ghép vào các môn học  c Hoạt động ngoại khóa  d Cả lồng ghép vào các mơn học và hoạt động ngoại khóa  3) Nếu chon đưa nội dung giáo dục... ro thiên tai và ứng phó BĐKH tích hợp vào các môn học, theo em sẽ chọn đưa vào môn học nào? (nhiều lựa chọn) * Các môn học 4) Nếu chon đưa nội dung giáo dục giảm nhẹ rủi ro thiên... học em các năm qua: a Sập tường rào, biển trường  e Hư hỏng trường, lớp  b Thiệt hại về sách vở, máy tính  f Đổ, gãy xanh  c Sập phòng giáo viên, nhà xe  g Sập nhà vệ sinh