Giáo án CN 8 tuần 1 5

Giáo án: Công Nghệ Trường THCS Ngư Thuỷ Nam Phần 1: VẼ KỸ THUẬT Chương 1: BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC Lớp dạy Tiết theo TKB Ngày dạy Ngày soạn 8A 20/08/012 19/08/012 8B Tiết Bài VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KỸ THUẬT TRONG SẢN SUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I Mục tiêu: 1.Kiến thức:Biết vai trò vẽ KT sản xuất đời sống 2.Kỹ năng: Biết số vẽ dùng lĩnh vực kỹ thuật 3.Thái độ:Có nhận thức với việc học tập môn vẽ KT II Chuẩn bị 1.Giáo viên -Tranh vẽ H 1.1 > 1.3 SGK -Tranh ảnh mơ hình sản phẩm khí, tranh vẽ cơng trình kiến trúc, sơ đồ điện,… 2.Học sinh: Đọc trước III Tiến trình dạy học: Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: -GV giới thiệu sơ lược nội dung chương trình cơng nghệ -Cách học tập môn CN8 -Giới thiệu mục tiêu học b.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: Tìm hiểu vẽ KT sản xuất -Yêu cầu HS quan sát H - Tiếng nói, cử chỉ, chữ I.Bản vẽ KT đối với sản 1.1 SGK: cho biết viết, hình vẽ xuất sống hàng ngày ngưới Bản vẽ diễn tả xác ta dùng phương tiện để hình dạng kết cấu sản trao đổi thơng tin với nhau? phẩm hoăc cơng trình Do - Em cho biết hình d có -Từ hình d ta biết vẽ KT ngôn ngữ ý nghĩa gì? thơng tin là: cấm hút thuốc dùng chung KT - Em cho biết ý nghĩa - HS nêu ý nghĩa cũa hình lại? hình lại HS khác nhận xét, GV kết GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Công Nghệ Trường THCS Ngư Thuỷ Nam luận GV kết luận: hình vẽ phương tiện thơng tin dùng giao tiếp -Để chế tạo thi công -Diễn tả xác hình sản phấm người thiết kế dạng, kết cấu Sp, nêu cần phải làm gì? đầy đủ kích thước, yêu cầu KĨ THUẬT,… - Các nội dung thể -Trên vẽ KT đâu? -Người công nhân chế -Căn vào vẽ KĨ tạo sản phẩm thi công THUẬT cơng trình cần vào đâu? -u cầu HS trả lời câu hỏi -HS trả lời câu hỏi H 1.2 H 1.2 SGK? SGK +Bản vẽ hình thành - Thiết kế sản phẩm giai đoạn nào? +Trong sản suất vẽ -Lắp ráp, sửa chữa dùng để làm gì? kiểm tra Sp -Gv nhấn mạnh tầm quan -HS nhắc lại vai trò trọng vẽ KT vẽ kỹ thuật sản suất: vẽ diễn tả xác hình dạng kết cấu sản phẩm hoăc cơng trình Do vẽ KT ngôn ngữ dùng chung KT HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU BẢN VẼ KỸ THUẬT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG Yêu cầu HS quan sát H1.3 - HS quan sát Hình 1.3 II.Bản vẽ KT đối với đời SGK, tranh ảnh đồ SGK, tranh ảnh đồ sống dùng điện,… dùng điện,… Bản vẽ KT tài liệu cần +Muốn sử dụng có hiệu +Tuân theo dẫn thiết kèm theo sản phẩm an toàn đồ dùng lời hình vẽ (bản dùng trao đổi, sử điện, thiết bị điện vẽ, sơ đồ kèm theo sản dụng,… cần phải làm gì? phẩm) +Muốn mắc mạch điện + Căn vào sơ đồ mạch thực hình a vào điện đâu? -GV nhấn mạnh: Bản vẽ KT tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Công Nghệ Trường THCS Ngư Thuỷ Nam trao đổi, sử dụng,… -HS nêu thêm VD VD: mua máy thường có dẫn kèm theo hình vẽ hoăc lời HOẠT ĐỘNG 3: TÌM HIỂU BẢN VẼ KỸ THUẬT DÙNG TRONG CÁC LĨNH VỰC KỸ THUẬT -Yêu cầu HS quan sát H - HS quan sát H 1.4 SGK: III.Bản vẽ KT dùng 1.4 SGK: vẽ dùng vẽ dùng khí, lĩnh vực KT lĩnh vực kĩ thuật NN, xây dựng,… Sơ đồ SGK nào? Kể ra? - Trong lĩnh vực đó, -Cơ khí: thiết kế máy cơng vẽ dùng để làm cụ, nhà xuởng gì? + Giao thơng: thiết kế phương tiện GT, đường GT, cầu cống,… + NN: thiết kế máy nơng nghiệp, cơng trình thủy lợi, sở chế biến,… -GV KL: lĩnh vực KT gắn liền với vẽ kĩ thuật, lĩnh vực kĩ thuật có vẽ riêng -Bản vẽ vẽ dụng cụ gì? - Được vẽ tay , dụng cụ vẽ máy tính điện tử - Học vẽ kỹ thuật để ứng dụng vào sản xuất, đời sống tạo điều kiện học -Học vẽ kĩ thuật để làm gì? tốt môn khoa học kĩ thuật khác Củng cố -Đọc ghi nhớ SGK -Trả lời câu hỏi 1,2,3 Dặn dò: - Dặn dò HS đọc trước “hình chiếu” -Mỗi nhóm chuẩn bị mơ hình ba mặt phẳng chiếu GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Công Nghệ Lớp dạy 8A 8B Tiết Trường THCS Ngư Thuỷ Nam Tiết theo TKB Ngày dạy Ngày soạn 22/08/012 19/08/012 Bài HÌNH CHIẾU I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu hình chiếu? 2.Kỹ năng: Nhận biết hình chiếu vật thể vẽ KT Thái độ: Ham học hỏi để tìm hiểu kiến thức II Chuẩn bị 1.Giáo viên -Tranh vẽ H 2.1 > 2.5 SGK -Vật mẫu: bao diêm, bao thuốc lá,… -Bìa cứng gấp thành mặt phẳng chiếu Học sinh: -Đọc trước nhóm chuẩn bị bìa cứng gấp thành mơ hình ba mặt phẳng chiếu III Tiến trình dạy học: Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra cũ: Câu hỏi Đáp án Điểm -Câu 1: Bản vẽ KT có vai Câu 1.Bản vẽ KT đối với sản xuất 4đ trò sản Bản vẽ diễn tả xác hình dạng kết cấu suất đời sống? sản phẩm hoăc cơng trình Do vẽ KT ngôn ngữ dùng chung KT .Bản vẽ KT đối với đời sống 4đ Bản vẽ KT tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trao đổi, sử dụng,… Câu 2: Học vẽ kỹ thuật để Câu 2: Học vẽ kỹ thuật để ứng dụng vào 2đ làm gì? sản xuất, đời sống tạo điều kiện học tốt môn khoa học kĩ thuật khác 3.Bài mới: a Giới thiệu mới: Để thể hình dạng mặt vật thể mặt phẳng giấy người ta làm nào? Để tìm hiểu vấn đề hôm tìm hiểu “hình chiếu” b Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG I: TÌM HIỂU KHÁI NIỆM VỀ HÌNH CHIẾU GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Công Nghệ -GV nêu tượng tự nhiên ánh sáng chiếu đồ vật lên mặt đất, mặt tường tạo thành bóng đồ vật  bóng làhình chiếu -Yêu cầu HS quan sát H 2.1 SGK, GV giới thiệu tia chiếu, mặt phẳng chiếu - Nêu cách vẽ hình chiếu điểm? -Cách vẽ hình chiếu vật thể? Trường THCS Ngư Thuỷ Nam -HS nắm khái niệm hình chiếu I.Khái niệm hình chiếu Khi chiếu vật thể lên măt phẳng, hình nhận mặt phẳng hình chiếu vật thể - Quan sát H 2.1 SGK, nắm khái niệm tia chiếu, mặt phẳng chiếu - HS ý quan sát cách vẽ -Vẽ hình chiếu điểm thuộc vật thể HOẠT ĐỘNG II: TÌM HIỂU CÁC PHÉP CHIẾU -Yêu cầu HS quan sát H - HS quan sát H 2.2: II.Các phép chiếu: 2.2 trả lời câu hỏi Do đặc điểm tia chiếu - Xác định tia chiếu, - HS dựa vào hình trả lời khác cho ta phép mặt phẳng chiếu, hình câu hỏi chiếu khác nhau: (H2.2) chiếu? -Phép chiếu xuyên tâm - Nhận xét đặc điểm tia - Hình a: tia chiếu xuất (Ha) chiếu hình a, b, phát điểm, hình -Phép chiếu song song c? b tia chiếu song song (Hb) -GV KL: đặc điểm với nhau, hình c tia -Phép chiếu vng góc: tia chiếu khác cho ta chiếu song song với (Hc) phép chiếu khác nhau: vng góc với mặt +Phép chiếu xun tâm: phẳng chiếu tia chiếu đồng quy điểm +Phép chiếu song: tia chiếu song song với +Phép chiếu vng góc: tia chiếu vng góc với mặt phẳng chiếu -Tia chiếu tia sáng -Yêu cầu HS cho VD đèn Tia chiếu phép chiếu đèn pha Tia sáng tự nhiên? mặt trời xa vô tận -GV nhấn mạnh: KT thường dùng phép chiếu vng góc GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Công Nghệ Trường THCS Ngư Thuỷ Nam HOẠT ĐỘNG III :TÌM HIỂU CÁC HÌNH CHIẾU VÀ VỊ TRÍ CÁC HÌNH CHIẾU TRÊN BẢN VẼ KỸ THUÂT -Yêu cầu HS quan sát H III.Các HC vng góc 2.3, 2.4 SGK: nêu rõ vị trí - HS quan sát H 2.3, 2.4 1/ Các MP chiếu mặt phẳng chiếu, SGK -Mặt diện Mp nêu tên gọi chúng chiếu đứng tên gọi hình chiếu -Mặt nằm ngang Mp tương ứng? chiếu +Nêu vị trí mặt -Mp chiếu vật -Mặt cạnh bên phải Mp phẳng chiếu vật thể, Mp chiếu đứng sau chiếu cạnh thể? vật thể, Mp chiếu cạnh 2/ Các hình chiếu bên phải vật thể -HC đứng có hướng chiếu -Mp chiếu đứng: có hướng từ trước chiếu từ trước  HC -HC có hướng chiếu + Các mặt phẳng chiếu đứng; Mp chiếu có từ xuống đặt đối hướng chiếu từ xuống -HC cạnh có hướng chiếu với người quan sát?  HC bằng; Mp chiếu từ trái sang cạnh có hướng chiếu từ trái IV.Vị trí HC *Gv cho HS quan sát mô -HC HC đứng sang  HC cạnh hình Mp chiếu cách -HS quan sát H 2.5,nêu vị -HC cạnh bên phải HC mở Mp chiếu để minh trí xếp HC đứng họa vị trí hình chiếu vẽ: HC HC (Vẽ H 2.5 SGK) +Tên gọi hình chiếu đứng, HC cạnh bên phải tương ứng với hướng HC đứng chiếu? -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK, rút KL: mặt diện Mp chiếu đứng  HC đứng; mặt nằm ngang Mp chiếu  HC bằng; mặt cạnh bên phải Mp chiếu cạnh  HC cạnh -Vẽ hình 2.5 nắm *Vị trí hình chiếu xác cách vẽ vẽ? (như H2.5) Củng cố: -Đọc ghi nhớ SGK -Trả lời câu hỏi 1,2,3 làm BT vận dụng Dặn dò: -Đọc “có thể em chưa biết” -Chuẩn bị “bản vẽ khối đa diện” GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Công Nghệ Lớp dạy 8A 8B Tiết Trường THCS Ngư Thuỷ Nam Tiết theo TKB Ngày dạy Ngày soạn 27/08/012 25/08/012 Bài Bài tập thực hành HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ I.MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1/ Kiến thức : Hiểu liên quan hướng vẽ hình chiếu 2/ Kĩ : Biết cách bố trí hình chiếu vẽ 3/ Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận, trí tưởng tượng khơng gian II.CHUẨN BỊ: 1-Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo Bảng 3-1 SGK: Hướng A B C chiếu Hình chiếu 2-Học sinh: SGK; Vở ghi, vỡ tập Dụng cụ vẽ,bút chì… III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1-Tổ chức ổn định lớp: Điểm danh (1 phút) 2-Kiểm tra cũ:(5 phút) Thế hìng chiếu vật thể? Nêu tên gọi vị trí hình chiếu vẽ ? Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG I: Chuẩn bò yêu cầu thực hành GV chia nhóm HS ổn đònh theo I Chuẩn bò đònh nhóm nhóm yêu cầu trưởng phân công thực hành nhóm GV nêu mục tiêu, yêu cầu nội qui tiết thực hành GV nêu tiêu chí GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Cơng Nghệ Trường THCS Ngư Thuỷ Nam đánh giá tiết thực hành Hs làm vào thực hành Gv nêu rõ bước tiến hành làm thực hành Hoạt động 2: Các bước tiến Gv lưu ý cách vẽ Hs kẻ bảng theo hình: mẫu 3-1 SGK -Vẽ mờ đánh dấu “X”vào -Tô đậm: Cần kiểm ô chọn tra đường nét Hs vẽ hình trước tô đậm chiếu vò trí vào giấy A4 Sau Hs vẽ hình chiếu vò trí Gv treo vẽ xếp để Hs đối chiếu */ Vò hành II Các bước tiến hành Bước 1: Đọc kó nội dung tập thực hành Bước 2: Làm khổ giấy A4 (trong vỡ tập) Bước 3: Kẻ Hs hoàn thành khung vẽ, khung vào thực hành tên.Kẻ bảng theo mẫu 3-1 SGK đánh dấu “X”vào ô chọn Bước 4: Vẽ lại ba hình chiếu 1,2 vò trí vẽ */ Bài tập: trí hình chiếu: IV/ CỦNG CỐ, DẶN DÒ: GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Cơng Nghệ Trường THCS Ngư Thuỷ Nam 1/Củng cố kiến thức học (07 ph) -HS tự đánh giá làm -GV nhận xét thực hành 2/Dặn dò chuẩn bò cho học (02 ph) -Hoàn thành thực hành - Chuẩn bị trước Bài : BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN Lớp dạy Tiết theo TKB Ngày dạy Ngày soạn 8A 29/08/012 26/08/012 8B Tiết Bài BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I Mục tiêu: Kiến thức : Nhận dạng khối đa diện thường gặp: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp 2.Kỹ :Đọc vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp Thái độ :Rèn luyện kĩ vẽ khối đa diện hình chiếu II Chuẩn bị 1.GV - Mơ hình khối đa diện: hình HCN, hình LTĐ, hình chóp - Mẫu vật: bao diêm, bút chì cạnh,… HS: đọc trước nhà III Tiến trình dạy học: Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi Đáp án Điểm Câu 1:Khái niệm hình Câu chiếu? Các phép chiếu, đặc Khái niệm hình chiếu;Khi chiếu vật thể lên 4đ điểm phép chiếu? măt phẳng, hình nhận mặt phẳng hình chiếu vật thể Các phép chiếu 6đ -Phép chiếu xuyên tâm -Phép chiếu song song -Phép chiếu vng góc: Bài mới a.Giới thiệu bài: Khối đa diện khối bao hình đa giác phẳng, khối đa diện thường gặp hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều,… khối đa diện thể mặt phẳng nào, hôm tìm hiểu hình chiếu khối GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Công Nghệ Trường THCS Ngư Thuỷ Nam b.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG I: TÌM HIỂU KHỐI ĐA DIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG -Yêu cầu HS quan sát - HS quan sát H4.1 SGK I.Khối đa diện H4.1 SGK: Khối đa diện bao +Các khối hình học + Hình tam giác, chữ nhật hình đa giác phẳng bao hình gì? VD: bao thuốc lá, bút chì  GVKL: khối đa diện cạnh, kim tự tháp,… bao hình đa - Bao diêm (HHCN) Đai giác phẳng + Kể số vật thể có dạng ốc cạnh (lăng trụ) Kim khối đa diện mà em biết? tự tháp (chóp đều) HOẠT ĐỘNG II: TÌM HIỂU HÌNH CHỮ NHẬT - Cho HS quan sát H 4.2 + II.Hình hộp chữ nhật mơ hình HHCN: 1/ KN: Hình hộp chữ nhật + Hình HCN bao - Các hình chữ nhật bao hình chữ hình gì? nhật -Yêu cầu HS h: chiều cao 2/ Hình chiếu hình HCN kích thước hình HCN? a: chiều dài b: chiều rộng - GV đặt vật mẫu hình -HS quan sát, trả lời HCN (VD: hộp phấn) mơ hình Mp chiếu: + Khi chiếu lên mặt phẳng - Hình CN chiếu đứng HC đứng hình gì? Bảng 4.1: + Hình chiếu phản ánh - Mặt trước HHCN Hình Hình Kích mặt hình HCN? chiếu dạng thước + Kích thước phản ánh - Chiều dài chiều cao Đứng HCN a x h kích thước hình Bằng HCN a x b HCN? Cạnh HCN b x h - Gv giảng tương tự cho - HS vẽ hình chiếu vào hai hình chiếu lại tập cho vị trí, kích - Gv vẽ hình chiếu lên thước bảng (như H 4.3): - Hoàn thành bảng 4.1 - Yêu cầu HS thực tập điền vào bảng 4.1 + Các hình 1,2,3 + Đứng, bằng, cạnh hình chiếu gì? + Chúng có hình dạng + Hình chữ nhật nào? GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Công Nghệ Lớp dạy 8A 8B Trường THCS Ngư Thuỷ Nam Tiết theo TKB Ngày dạy Ngày soạn 12/09/012 06/09/012 Tiết Bài 6: BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY I Mục tiêu: 1.Kiến thức:Nhận dạng khối tròn xoay thường gặp: hình trụ, hình nón, hình cầu Kỹ năng:Đọc vẽ vật thể có dạng: hình trụ, hình nón, hình cầu Thái độ: Rèn luyện KN vẽ hình chiếu hình II Chuẩn bị 1.Giáo viên -Tranh vẽ H 6.1,… -Mơ hình khối tròn xoay: hình trụ, nón, cầu -Các vật mẫu: vỏ hộp sữa, nón lá, bóng,… Học sinh: Đọc trước III Tiến trình dạy học: Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra cũ: Trả sửa thực hành Bài mới: a Giới thiệu bài: Trong đời sống hàng ngày, thường dùng đồ vật có hình dạng tròn xoay khác bát, đĩa, chai lọ… đồ vật sản xuất nào? Hình chiếu vật thể vẽ nào? Hơm tìm hiểu “Bản vẽ khối tròn xoay” để trả lời cho vấn để b Các hoạt động day học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG I: TÌM HIỂU KHỐI TRỊN XOAY HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG -GV giới thiệu H6.1: dùng -HS quan sát mơ hình I.Khối tròn xoay bàn xoay để sản xuất đồ khối tròn xoay Khối tròn xoay tạo vật hình tròn xoay thành quay hình -Cho HS quan sát mơ hình phẳng quanh đường cố + hình vẽ khối tròn định (trục quay) hình GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Cơng Nghệ xoay: (H 6.1) -Hình a: hình trụ -Hình b: hình nón -Hình c: hình cầu + Các khối tròn xoay có tên gọi gì? + Chúng tao thành nào? -Kể số vật có dạng khối tròn xoay? *Các khối tròn xoay tạo thành nào? Trường THCS Ngư Thuỷ Nam H 6.2 SGK -Hình trụ, hình nón, hình cầu -HS sử dụng cụm từ cho sẵn điền vào chổ trống - Quả bóng, nón lá, hộp sửa,… - HS trả lời (như SGK), ghi KL vào tập: Khối tròn xoay tạo thành quay hình phẳng quanh đường cố định hình HOẠT ĐỘNG II:TÌM HIỂU HÌNH CHIẾU CỦA HÌNH TRỤ,HÌNH NĨN,HÌNH CẦU 1/Hình trụ - HS quan sát mơ hình II.Hình chiếu hình trụ, GV cho HS quan hình trụ + H 6.3 hình nón, hình cầu sát mơ hình hình trụ + -HS trả lời, điền vào bảng 1/ Hình trụ Bảng 6.1 hình vẽ, yêu cầu HS thử 6.1 SGK Hình Hình Kích vẽ dạng HC chiếu dạng thước -Cho HS quan sát mơ hình Đứng C.nhật dxh hình trụ + H 6.3: -Vẽ HC vị trí Bằng Tròn d +Tên gọi HC? Cạnh C.nhật dxh +Hình dạng HC? +Thể kích thước 2/ Hình nón khối trụ? -GV vẽ HC lên bảng, yêu cầu HS vẽ vào tập vị trí -HS hồn thành bảng 6.2, 2/Hình nón, hình cầu 6.3 SGK Gv giảng tương tự trên: +Tên gọi HC? +Hình dạng? +Kích thước? Bảng 6.2 -Trong trường hợp, Hình Hình Kích GV vẽ HC lên bảng, chiếu dạng thước yêu cầu HS vẽ vào tập Đứng T.Giác d,h *GV đặt câu hỏi chung: Bằng Tròn d -Để biểu diễn khối tròn -Dùng HC (1 HC thể GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Công Nghệ xoay cần HC? Gồm HC nào? -Cần kích thước nào? (kích thước h trụ h nón đường kính đáy, c cao; kích thước hình cầu đường kính hình cầu) -u cầu HS đọc ý SGK Trường THCS Ngư Thuỷ Nam hình dạng đường kính mặt đáy; HC thể mặt bên chiều cao) -HS đọc ý SGK Cạnh T.Giác d,h 3/ Hình cầu d Bảng 6.3 Hình Hình chiếu dạng Đứng Tròn Bằng Tròn Cạnh Tròn *Chú ý: SGK Củng cố : -HS đọc ghi nhớ SGK -Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK 5.Dặn dò: -BT trang 26 -Xem trước thực hành “ vẽ khối tròn xoay” GV: Trần Thị Lưu Kích thước d d d Giáo án: Công Nghệ Lớp dạy 8A 8B Trường THCS Ngư Thuỷ Nam Tiết theo TKB Ngày dạy Ngày soạn 12/09/012 06/09/012 Tiết Bài 7: Thực hành: ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY I Mục tiêu 1.Kiến thức:Đọc vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối tròn xoay 2.Kỹ năng:Vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối tròn đơn giản Thái độ:Phát huy trí tưởng tượng khơng gian II Chuẩn bị -GV: Mơ hình vật thể (H7.2) -HS: dụng cụ vẽ, mẫu báo cáo thực hành III Tiến trình dạy học: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số Hs Kiểm tra cũ: Câu hỏi Đáp án Điểm Câu 1:Khối tròn xoay Câu 1:Khối tròn xoay 7đ tạo thành Khối tròn xoay tạo thành quay hình nào? phẳng quanh đường cố định (trục quay) Câu 2:Kể khối tròn hình 3đ xoay mà em biết? Câu 2: Các khối tròn xoay như: khối trụ, khối 4đ Câu 3;Hình trụ đươc tạo nón, khối cầu 6đ thành nào? Câu 3: Khi quay HCN vòng quanh cạnh cố Vẽ HC hình trụ? định ta hình trụ … -Vẽ hình Bài mới a Giới thiệu bài : Để rèn luyện kỹ đọc vẽ vật thể đơn giản có dạng khối tròn, nhằm phát huy trí tưởng tượng không gian em, hôm làm thực hành: “Đọc vẽ khối tròn xoay” b.Các hoạt động dạy học chủ yếu HOẠT ĐỘNG I: GIỚI THIỆU NỘI DUNG BÀI THỰC HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG -Yêu cầu HS đọc nội dung -HS đọc nội dung thực I Chuẩn bị SGK GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Công Nghệ thực hành hành -GV nêu rõ nội dung thực hành gồm hai phần: +Trả lời câu hỏi bằngcách đánh dấu (x) vào bảng 7.1 +Phân tích hình dạng vật thể, đánh dấu (x) vào bảng 7.2 Trường THCS Ngư Thuỷ Nam II Nội dung 1/ Đọc vẽ HC 1,2,3,4, đánh dấu (x) vào bảng 7.1 để rõ tương quan vẽ với vật thể Bảng 7.1 A B C D -GV hướng dẫn cách làm -HS tiến hành theo hướng (thực dẫn GV tập) -GV kiểm tra chuẩn bị 2/ Phân tích vật thể HS tạo thành từ khối hình học cách đánh dấu (x) vào bảng 7.2 Bảng 7.2 A B C D H.trụ Nón cụt H.hộp Chỏm cầu HOẠT ĐỘNG III: ĐÁNH GIÁ BÀI THỰC HÀNH -GV hướng dẫn tự đánh -HS đánh giá thực hành giá tiết thực hành theo hướng dẫn -GV nhận xét, đánh giá: GV + Kết thực hành +Thái độ, ý thức, chuẩn bị HS Củng cố: 5.Dặn dò: -Đọc “có thể em chưa biết” -Đọc trước “khái niệm vẽ kĩ thuật – hình cắt” GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Cơng Nghệ Lớp dạy 8A 8B Trường THCS Ngư Thuỷ Nam Tiết theo TKB Ngày dạy Ngày soạn 17/09/012 14/09/012 Tiết 8: Chương 2: BẢN VẼ KỸ THUẬT Bài 8: KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KỸ THUẬT – HÌNH CẮT I Mục tiêu: Kiến thức:Biết khái niệm công dụng vẽ KT 2.Kỹ năng:Từ quan sát mơ hình hình vẽ ống lót hiểu cách vẽ hình cắt cơng dụng hình cắt 3.Thái độ:Rèn luyện trí tưởng tượng khơng gian HS II Chuẩn bị 1.GV: -Mơ hình ống lót, nhựa làm mặt phẳng cắt -Tranh vẽ phóng to H8.2 SGK 2.HS: Đọc trước nhóm chuẩn bị cam III Tiến trình dạy học: 1.Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số Hs Kiểm tra cũ: Trả sửa thực hành 3.Bài mới a Giới thiệu : Như biết, vẽ kĩ thuật tài liệu kĩ thuật chủ yếu sản phẩm Nó lập giai đoạn thiết kế, dùng tất trình sản xuất, từ chế tạo, lắp ráp, thi cơng đến vận hành, sửa chữa Để biết số khái niệm vẽ kĩ thuật, hiểu khái niệm cơng dụng hình cắt, nghiên cứu bài:”Khái niệm vẽ kĩ thuật - Hình cắt” b.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG I: TÌM HIỂU KHÁI NIỆM BẢN VẼ KỸ THUẬT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Công Nghệ -Yêu cầu HS nhắc lại: Vai trò vẽ KT sản xuất đời sống? GV nhấn mạnh: sản phẩm người sáng tạo làm gắn liền với vẽ KT +Người thiết kế thể hình dạng, kết cấu, kích thước u cầu khác để xác định Sp +Người công nhân vào vẽ kĩ thuật để chế tạo sản phẩm yêu cầu -Yêu cầu HS đọc thông tin SGK cho biết: +Bản vẽ KT hình thành giai đoạn nào? + Công dụng vẽ KT? +Trên vẽ KT trình bày thơng tin gì? Trường THCS Ngư Thuỷ Nam -HS nhắc lại kiến thức I.Khái niệm vẽ kĩ thuật: Khái niệm: -HS nêu trình hình Bản vẽ KT trình bày thành Sp thơng tin KT sản phẩm dạng hình vẽ kí hiệu theo quy tắc thống thường vẽ theo tỉ lệ Phân loại * Có hai loại vẽ thuộc hai lĩnh vực quan trọng: -Bản vẽ khí: vẽ liên quan đến thiết kế,chế -HS đọc thông tin SGK tạo, lắp ráp, sử dụng… máy thiết bị -Thiết kế sản phẩm -Bản vẽ xây dựng: -Dùng chế tạo, lắp ráp, thi vẽ liên quan đến thiết kế, công, vận hành, sửa chữa, thi công, sử dụng …các … công trình kiến trúc xây -Thơng tin KT sản dựng phẩm dạng hình vẽ kí hiệu theo quy tắc thống nhất,… -Bản vẽ dùng -Cơ khí, xây dựng, NN, lĩnh vực KT nào? kiến trúc,… -GV giới thiệu hai loại vẽ thuộc hai lĩnh vực quan trọng: vẽ khí vẽ xây dựng -Công dụng loại -HS nêu công dụng vẽ? loại vẽ SGK HOẠT ĐỘNG II: TÌM HIỂU KHÁI NIỆM VỀ HÌNH CẮT -GV giới thiệu phải -HS quan sát mơ hình II.Khái niệm hình cắt dùng phương pháp hình hình vẽ SGK -Hình cắt hình biểu diễn cắt? (diễn tả kết cấu phần vật thể sau mặt bên bị che khuất phẳng cắt vật thể ) -Hình cắt dùng để biểu -Gv trình bày trình vẽ -HS theo dõi trình vẽ diễn rõ hình dạng bên hình cắt thơng qua vật mẫu hình cắt vật thể Phần vật ống lót bị cắt đơi H 8.2 - Khi vẽ hình cắt, vật thể thể bị mặt phẳng cắt cắt +Hình cắt vẽ xem bị mp cắt qua kẻ gạch gạch GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Công Nghệ nào? +Thế hình cắt? Trường THCS Ngư Thuỷ Nam tưởng tượng cắt thành phần, phần vật thể sau mp cắt chiếu lên mp chiếu ta hình cắt - Là HBD phần vật thể sau mặt phẳng cắt -Biểu diễn rõ hình dạng bên vật thể +Cơng dụng hình cắt? Củng cố : -GV giải thích tỉ lệ thường gặp: TL nguyên hình 1:1, thu nhỏ 1:2, phóng to 2:1 -u cầu HS nêu điểm khác hình chiếu hình cắt? Dặn dò: -Trả lời câu hỏi SGK - Xem trước “bản vẽ chi tiết” GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Công Nghệ Lớp dạy 8A 8B Trường THCS Ngư Thuỷ Nam Tiết theo TKB Ngày dạy Ngày soạn 17/09/012 14/09/012 Tiết 9: BÀI 9: BẢN VẼ CHI TIẾT I Mục tiêu: Kiến thức:Biết nội dung vẽ chi tiết Kỹ năng: Biết cách đọc vẽ chi tiết đơn giản Thái độ: Rèn luyện kĩ đọc BVKT nói chung vẽ chi tiết nói riêng II Chuẩn bị : 1.Giáo viên -Bản vẽ ống lót - Bảng phụ Học sinh: Đọc trước III Tiến trình dạy học: Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra cũ: Câu hỏi Đáp án Điểm Câu 1: Hãy nêu khái niệm Khái niệm vẽ kĩ thuật: 5đ vẽ kỹ thuật? Bản vẽ KT trình bày thơng tin KT sản phẩm dạng hình vẽ kí hiệu theo quy tắc thống thường vẽ theo tỉ lệ Câu 2: Hãy nêu khái niệm Khái niệm hình cắt hình cắt? -Hình cắt hình biểu diễn phần vật thể sau 5đ mặt phẳng cắt -Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hình dạng bên vật thể Phần vật thể bị mặt phẳng cắt cắt qua kẻ gạch gạch 3.Bài mới: a Giới thiệu bài : Bản vẽ tài liệu kĩ thuật quan trọng dùng thiết kế sản xuất Muốn làm cỗ máy, trứơc hết phải chế tạo chi tiết sau ráp chi tiết lại thành cỗ máy Bản vẽ chi tiết tài liệu kĩ thuật gồm hình biểu diễn chi tiếtvà số liệu cần thiết để chế tạo kiểm tra Để hiểu vẽ chi tiết GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Công Nghệ Trường THCS Ngư Thuỷ Nam cách đọc vẽ chi tiết đơn giản nghiên cứu bài: “Bản vẽ chi tiết” b.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG I: TÌM HIỂU NỘI DUNG BẢN VẼ CHI TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG -Trong trình sản xuất, - HS lắng nghe I Nội dung BVCT: để làm máy, - Hình biểu diễn: gồm hình trước hết phải tiến hành cắt, mặt cắt diễn tả hình chế tạo chi tiết dạng kết cấu chi tiết máy sau lắp ghép chi tiết lại với - Kích thước: gồm tất để tạo thành máy kích thước cần thiết Khi chế tạo chi tiết cho việc chế tạo chi tiết phải vào BVCT - Yêu cầu kỹ thuật: gồm Cho HS xem BVCT ống dẫn gia cơng, lót đặt câu hỏi nhiệt luyện… - Bản vẽ chi tiết gồm có - Gồm hình biểu diễn, kích - Khung tên: ghi nội nội dung nào? thước, yêu cầu kĩ thuật, dung tên gọi chi tiết, khung tên vật liệu, tỉ lệ vẽ, - Bản vẽ gồm hình - Gồm hình cắt hình quan thiết kế quản lý biểu diễn nào? chiếu cạnh sản phẩm - Những hình biểu diễn - Hình biểu diễn cho ta  Công dụng: vẽ chi cho ta biết đặc điểm biết hình dạng bên tiết dùng để chế tạo chi tiết? bên ống lót kiểm tra chi tiết máy - Trên vẽ gồm có - Gồm đường kính ngồi, kích thước nào? đường kính chiều dài - Yêu cầu kỹ thuật chi - Làm tù cạnh mạ kẽm tiết gì? - Khung tên thể hiện,những - Tên gọi chi tiết, vật liệu, nội dung gì? tỉ lệ, kí hiệu vẽ, sở thiết kế chế tạo… HOẠT ĐỘNG II: ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT - GV HS đọc vẽ II Đọc vẽ chi tiết: ống lót Qua trình bày Trình tự đọc vẽ: cách đọc vẽ chi tiết - Khung tên + Hãy nêu tên gọi, vật liệu, - Tên chi tiết: ống lót - Hình biểu diễn tỉ lệ BVCT? - Vật liệu: thép - Kích thước - GV bổ sung khung - Tỉ lệ: 1:1 - Yêu cầu kĩ thuật tên ghi số vẽ, - Tổng hợp người kiểm tra, thời gian GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Công Nghệ sở thiết kế + Hãy nêu tên gọi hình chiếu vị trí hình cắt? +Hãy nêu kích thước chung chi tiết? + Kích thước phần chi tiết? + Hãy nêu yêu cầu kĩ thuật gia cơng xử lí bề mặt? + Hãy mơ tả hình dạng, kết cấu chi tiết, cơng dụng chi tiết? Trường THCS Ngư Thuỷ Nam -Hình chiếu cạnh, hình cắt hình chiếu đứng -Kích thước chung:n 28, 30 - Kích thước phần: đường kính ngồi: n28, đường kính lỗ:n16, chiều dài: 30 - u cầu làm tù cạnh sắc xử lí bề mặt mạ kẽm - Chi tiết có dạng ống hình trụ tròn, dùng để lót chi tiết 4.Củng cố: - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK Dặn dò: - Dặn dò HS chuẩn bị “biểu diễn ren” GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Công Nghệ Lớp dạy 8A 8B Tiết 10: Trường THCS Ngư Thuỷ Nam Tiết theo TKB Ngày dạy Ngày soạn … /09/012 14/09/012 BÀI 11: BIỂU DIỄN REN I.Mục tiêu: Kiến thức: Nhận dạng ren vẽ chi tiết Kỹ năng:Biết quy ước vẽ ren Thái độ: Học tập nghiêm túc, say mê tìm hiểu kiến thức II Chuẩn bị: Giáo viên - Tranh vẽ hình SGK - Một sồ mẫu vật như: bulơng, đai ốc, bóng đèn xoắn… Học sinh: Đọc trước 11, sưu tầm số chi tiết có ren III Tiến trình dạy học: Ổn định lớp Kiểm tra sĩ số HS Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi Đáp án Câu 1:Bản vẽ chi tiết bao Nội dung BVCT: gồm nội dung gì? - Hình biểu diễn: gồm hình cắt, mặt cắt diễn tả Bản vẽ chi tiết dùng để hình dạng kết cấu chi tiết làm gì? Câu 2: Hãy nêu trình tự - Kích thước: gồm tất kích thước cần thiết đọc vẽ chi tiết? cho việc chế tạo chi tiết - Yêu cầu kỹ thuật: gồm dẫn gia công, nhiệt luyện… - Khung tên: ghi nội dung tên gọi chi tiết, vật liệu, tỉ lệ vẽ, quan thiết kế quản lý sản phẩm  Công dụng: vẽ chi tiết dùng để chế tạo kiểm tra chi tiết máy GV: Trần Thị Lưu Điểm 6đ 4đ 10đ Giáo án: Công Nghệ Trường THCS Ngư Thuỷ Nam Đọc vẽ chi tiết: Trình tự đọc vẽ: - Khung tên - Hình biểu diễn - Kích thước - Yêu cầu kĩ thuật Tổng hợp 3.Bài mới: a Giới thiệu bài: Ren dùng để lắp ghép chi tiết hay dùng để truyền lực Ren hình thành mặt trục gọi ren (ren trục) hình thành mặt lỗ gọi ren (ren lỗ) Vậy ren biểu vẽ chi tiết? Đó nội dung học hơm nay: “Biểu diễn ren” b Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG I: TÌM HIỂU CÁC CHI TIẾT CĨ REN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG - Em cho biết số - Bulông, đai ốc, phần đầu I Chi tiết có ren đồ vật chi tiết có ren thân bút bi… Ren dùng để lắp ghép thường dùng? chi tiết hay truyền lực Cho Hs quan sát tranh vẽ -Dạng xoắn mẫu vật đặt câu hỏi: - Lắp ghép chi tiết hay - Kết cấu ren có dạng gì? truyền lực - Ren dùng để làm gì? - Làm cho: + Mặt ghế ghép với - Em nêu công dụng chân ghế ren chi tiết + Nắp lọ mực đậy kín lọ hình 11.1 SGK? mực +Bóng đèn lắp với đui đèn + Làm cho hai chi tiết ghép lại với (Vít cấy) + Các chi tiết ghép lại với (Bulông, đai ốc) HOẠT ĐỘNG II: TÌM HIỂU QUY ƯỚC VẼ Cho HS quan sát ren trục II Quy ước vẽ ren hình chiếu ren Ren ngoài(ren trục): GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Công Nghệ trục -Thế ren trục? Cho HS nhận xét quy ước vẽ ren cách làm tập SGK Cho HS quan sát ren lỗ hình chiếu ren lỗ - Thế ren lỗ? Nhận xét quy ước vẽ ren lỗ cách làm tập SGK GV lưu ý cho HS đường gạch gạch (đường kẻ thể phần vật liệu) kẻ đến đường đỉnh ren - Khi vẽ hình chiếu, cạnh khuất đường bao khuất vẽ nét gì? Tương tự vậy, ren bị che khuất đường biểu diễn ren vẽ nào? - Hướng dẫn HS làm tập SGK Trường THCS Ngư Thuỷ Nam - Ren trục ren hình thành từ mặt ngồi chi tiết - HS thảo luận làm vào SGK - Là ren hình thành từ mặt lỗ - HS thảo luận làm vào SGK -Được vẽ nét đứt - Các đường đỉnh ren, chân ren, đường gới hạn ren vẽ nét đứt - HS làm tập SGK - Là ren hình thành từ mặt chi tiết - Đường đỉnh ren vàgiới hạn ren vẽ nét liền đậm - Đường chân ren vẽ nét liền mảnh - Vòng đỉnh ren vẽ đóng kín nét liền đậm - Vòng chân ren vẽ hở nét liền mảnh vẽ 3/4 vòng tròn Ren trong: Là ren hình thành từ mặt lỗ - Đường đỉnh ren đường giới hạn vẽ nét liền đậm - Đường chân ren vẽ nét liền mảnh - Đường giới hạn ren vẽ nét liền đậm - Vòng đỉnh ren vẽ đóng kín nét liền đậm - Vòng chân ren vẽ hở nét liền mảnh Ren bị che khuất Các đường đỉnh ren, chân ren, giới hạn ren vẽ nét đứt Củng cố: - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK Dặn dò: - Dặn dò HS chuẩn bị tiếp theo.thực hành “đọc vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt, có ren” GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Công Nghệ Lớp dạy 8A 8B Tiết 11: GV: Trần Thị Lưu Trường THCS Ngư Thuỷ Nam Tiết theo TKB Ngày dạy Ngày soạn … /09/012 14/09/012 ... “biểu diễn ren” GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Công Nghệ Lớp dạy 8A 8B Tiết 10 : Trường THCS Ngư Thuỷ Nam Tiết theo TKB Ngày dạy Ngày soạn … /09/ 012 14 /09/ 012 BÀI 11 : BIỂU DIỄN REN I.Mục tiêu: Kiến... “bản vẽ khối đa diện” GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Công Nghệ Lớp dạy 8A 8B Tiết Trường THCS Ngư Thuỷ Nam Tiết theo TKB Ngày dạy Ngày soạn 27/ 08/ 012 25/ 08/ 012 Bài Bài tập thực hành HÌNH CHIẾU... có ren” GV: Trần Thị Lưu Giáo án: Công Nghệ Lớp dạy 8A 8B Tiết 11 : GV: Trần Thị Lưu Trường THCS Ngư Thuỷ Nam Tiết theo TKB Ngày dạy Ngày soạn … /09/ 012 14 /09/ 012