Phương pháp biên soạn theo chủ đề tích hợp môn âm nhạc

PHƯƠNG PHÁP BIÊN SOẠN CHỦ ĐỀ MÔN ÂM NHẠC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP Phương Phương pháp Kiểm tra Nội dung án dạy học đánh giá Sử dụng nội dung (3 tiết) SGK Âm nhạc, đặt tên chủ đề theo nội dung hát Ví dụ 1, lớp 6: chủ đề Hòa bình Sử dụng nội dung (3 tiết) SGK Âm nhạc, đặt tên chủ đề theo nội dung hát điều chỉnh chút nội dung Ví dụ với chủ đề Hòa bình, HS nghe thêm vài hát hòa bình: Tiếng hát bạn bè mình, Em u hòa bình, Em chim câu trắng, … Sử dụng nội dung SGK Âm nhạc lớp, xếp lại nội dung theo chủ đề Ví dụ chủ đề Hành khúc (lớp 7), dùng nội dung: Học hát- Chúng em cần hòa bình (tiết 8); TĐN số 1- Ca ngợi Tổ quốc (tiết 2); Âm nhạc thường thức- Nhạc sĩ đỗ Nhuận hát Hành quân xa (tiết 10) Sử dụng nội dung SGK Âm nhạc lớp, xếp lại nội dung theo chủ đề Ví dụ chủ đề Âm vang Tây Nguyên, dùng hát lớp 7- Đi cắt lúa, TĐN lớp 7- Xuân bản, Âm nhạc thường thức lớp 8- giới thiệu nhạc cụ Tây Nguyên (cồng chiêng, đàn t’rưng, đàn đá) Sử dụng nội SGK Âm nhạc nội dung mơn học khác Ví dụ chủ đề Nghệ thuật dân gian vùng Kinh Bắc, dùng nội dung mơn Âm nhạc, Lịch sử, Địa lí, Mĩ thuật, Ngữ văn, … Minh họa vài chủ đề dạy học môn Âm nhạc THCS Trong khuôn khổ viết, xin giới thiệu chủ đề dạy học môn âm nhạc THCS: chủ đề biên soạn theo mơ hình trường học Việt Nam (VNEN) với hoạt động dạy học: khởi động, hình thành kiến thức mới, thực hành, ứng dụng, bổ sung; chủ đề biên soạn theo xu hướng tích hợp liên mơn, Âm nhạc, Lịch sử, Địa lí, Mĩ thuật, Ngữ văn, … Chủ đề 1- Mái trường (Âm nhạc 6) Mái trường (3 tiết) I MỤC TIÊU - HS hát giai điệu, lời ca Hành khúc tới trường, tập hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc, đánh nhịp Tập hát theo cách hát đuổi, tập trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, - Giáo dục HS biết yêu ngày học - Đọc tên nốt nhạc giai điệu TĐN số 4, tập đọc kết hợp gõ đệm, đánh nhịp, - Nêu đóng góp tiêu biểu nhạc sĩ Lưu Hữu Phước, nêu cảm nhận hát Lên đàng - Hiểu biết sơ lược dân ca, nêu nét đặc trưng dân ca Việt Nam II NỘI DUNG - Học hát: Bài Hành khúc tới trường - Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước hát Lên đàng - Ôn tập hát: Hành khúc tới trường - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Sơ lược dân ca Việt Nam III CHUẨN BỊ - Chuẩn bị GV: + Nhạc cụ quen dùng + Đệm đàn Hành khúc tới trường TĐN số + Hát thuộc lời, giai điệu Hành khúc tới trường + Nhạc cụ gõ: phách, song loan, trống con… + Tranh ảnh minh họa cho hát + Một số hình ảnh nước Pháp + Tranh ảnh minh họa nhạc sĩ Lưu Hữu Phước + Bản đồ Việt Nam giới thiệu vùng miền dân ca + Máy nghe băng, đĩa nhạc, trích đoạn số điệu dân ca - Chuẩn bị HS: + Sách Âm nhạc 6, ghi + Nhạc cụ gõ: phách, song loan, trống con… IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Tiết Học hát: Bài Hành khúc tới trường A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Hoạt động chung lớp - HS lắng nghe giai điệu nhận biết tên vài hát nước ngoài: Con chim non, Chú chim nhỏ dễ thương - HS xem số hình ảnh nước Pháp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động chung lớp - HS nghe hát Hành khúc tới trường (xem video GV trình bày), nêu hình ảnh mà em thấy yêu thích Hoạt động cá nhân - HS tìm thơng tin SGK để trả lời câu hỏi: + Bài hát viết loại nhịp gì? + Tính chất hành khúc? + Nội dung (hoặc chủ đề) hát nói điều gì? + Chia câu hát? Bài hát có lời, chia thành câu hát: Mặt trời lấp ló đằng chân trời xa Rộn ràng chân bước theo tiếng ca Non sông ta bao la mến yêu đất quê hương Vui chim reo ca tiếng hát em mái trường La la la la la la la la la La la la la la la la la la C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động chung lớp - HS nghe GV đàn, khởi động giọng hát: (…) - Tập hát câu + Tập hát câu thứ nhất: HS lắng nghe GV đàn giai điệu hát mẫu, tập hát vài lần hoà với tiếng đàn GV định vài HS hát lại câu 1, hướng dẫn em sửa chỗ sai + Tập hát câu thứ hai tương tự câu thứ + Hát nối tiếp câu thứ với câu thứ hai GV định cá nhân, cặp đơi, nhóm, tổ, HS nam nữ trình bày lại + Tập câu hát tương tự Hoạt động nhóm - Tập hát + HS tự luyện tập hát + GV giúp HS sửa chỗ hát sai + GV hướng dẫn HS thể sắc thái tình cảm hát + Một vài nhóm trình bày kết trước lớp Các nhóm khác tham gia nhận xét, đánh giá GV bổ sung, động viên, khen ngợi đưa kết luận Hoạt động chung lớp - Củng cố hát + Tập hát đối đáp hòa giọng: Người hát Câu hát HS nữ HS nam Mặt trời lấp ló đằng chân trời xa Rộn ràng chân bước theo tiếng ca HS nữ HS nam Cả lớp Non sông ta bao la mến yêu đất quê hương Vui chim reo ca tiếng hát em mái trường La la la la la la la la la + Tập hát nối tiếp hòa giọng: Người hát Câu hát Nhóm Nhóm Nhóm Nhóm Cả lớp Mặt trời lấp ló đằng chân trời xa Rộn ràng chân bước theo tiếng ca Non sông ta bao la mến yêu đất quê hương Vui chim reo ca tiếng hát em mái trường La la la la la la la la la + Tập hát đuổi theo nhóm: nhóm hát sau nhóm bốn nhịp D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Hoạt động nhóm - HS học thuộc hát để hát hoạt động trường, lớp - Hoạt động ứng dụng lớp, nhóm HS chọn hoạt động ứng dụng sau: + Hát Hành khúc tới trường kết hợp gõ đệm: Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách, thể rõ phách mạnh phách nhẹ; Hát kết hợp gõ đệm vỗ tay theo nhịp + Hát Hành khúc tới trường kết hợp đánh nhịp 2/4 + Hát Hành khúc tới trường kết hợp vận động theo nhạc: Tìm động tác vận động phù hợp với câu hát; Tập hát kết hợp vận động theo nhạc Hoạt động với cộng đồng - Hoạt động ứng dụng lớp: HS hát Hành khúc tới trường sinh hoạt lớp, trường sinh hoạt văn hóa cộng đồng E HOẠT ĐỘNG BỔ SUNG Hoạt động nhóm Các nhóm HS chọn hoạt động mở rộng sau: - Kể tên vài hát nước học? - Vẽ tranh minh họa cho hát - Đặt lời cho 1-2 câu Hành khúc tới trường theo chủ đề tự chọn Tiết - Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước hát Lên đàng Tập đọc nhạc: TĐN số A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Hoạt động chung lớp - GV đàn giai điệu TĐN số 4, HS lắng nghe quan sát nhạc Hoạt động cá nhân - HS nêu cảm nhận nhạc B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động cặp đơi HS tìm thơng tin SGK để trả lời câu hỏi: - Bài TĐN viết loại nhịp nào? - Bài TĐN có hình nốt nào? - Trong TĐN, nốt nhạc cao nốt nhạc thấp nhất? C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động chung lớp - Luyện tập cao độ (kết hợp tập nói tên nốt nhạc TĐN): (…) - Tập đọc câu (từng nét nhạc): + HS nốt nhạc (theo tiết tấu) câu để lớp tập đọc (GV đàn giai điệu hỗ trợ) + Cả lớp luyện tập đọc câu 1, GV lắng nghe (không đàn) để sửa chỗ sai cho HS + Cá nhân, cặp đơi nhóm HS xung phong đọc câu + Đọc câu tương tự - Tập đọc bài: + GV đàn giai điệu TĐN, HS đọc nhạc hòa theo + HS đọc TĐN gõ phách GV lắng nghe để sửa chỗ sai cho HS + Cá nhân, cặp đơi nhóm HS xung phong đọc bài, gõ phách - Ghép lời ca: Nào cầm tay ta vui múa ta hát mn câu ca Chan chứa tình mến thương hát vang với lòng thiết tha + GV đàn giai điệu, HS hát lời TĐN, vừa hát vừa gõ phách + Cá nhân, cặp đơi nhóm HS xung phong hát lời - Củng cố, kiểm tra: + GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc hát lời, kết hợp gõ phách Phách gõ mạnh, phách gõ nhẹ + Tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời gõ phách D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Hoạt động nhóm Các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp: - Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách - HS tập đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4 E HOẠT ĐỘNG BỔ SUNG Hoạt động cá nhân HS chọn hoạt động sau: - Tập chép nốt nhạc nhịp đầu TĐN - Đặt lời cho TĐN theo chủ đề tự chọn Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước hát Lên đàng A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Hoạt động chung lớp - HS lắng nghe giai điệu vài ca khúc thiếu nhi nhạc sĩ Lưu Hữu Phước, nhận biết tên ca khúc đó: Múa vui, Thiếu nhi giới liên hoan - HS xem số hình ảnh nhạc sĩ Lưu Hữu Phước B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động cá nhân HS tìm thơng tin SGK để trả lời câu hỏi: - Kể tên số sáng tác nhạc sĩ Lưu Hữu Phước? Kể tên hát ông viết cho thiếu nhi? - Lưu Hữu Phước bắt đầu sáng tác âm nhạc ông tuổi? - Giới thiệu vài nét Lên đàng? - Giải thích ý nghĩa từ “Lên đàng”? C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động chung lớp - HS lắng nghe nêu cảm nhận Lên đàng - Trình bày 1-2 câu hát Lên đàng D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Hoạt động cá nhân HS lựa chọn hoạt động sau: - HS liệt kê vài hình ảnh u thích Lên đàng - HS viết lời giới thiệu Lên đàng E HOẠT ĐỘNG BỔ SUNG Hoạt động nhóm - Vẽ tranh minh họa cho Lên đàng - Kể tên vài hát viết chủ đề yêu nước Tiết - Ôn tập hát: Hành khúc tới trường - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Sơ lược dân ca Việt Nam Ôn tập hát: Hành khúc tới trường A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Hoạt động chung lớp - Trò chơi âm nhạc: Hát chuyển đồ vật HS hát Hành khúc tới trường, vừa hát vừa luân chuyển hoa (hoặc vật đó) cho bạn bên cạnh Đến tiếng hát cuối bài, hoa dừng vị trí bạn bạn phải lên hát nhảy lò cò lớp B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (Nội dung ơn tập, khơng hình thành kiến thức mới) C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động chung lớp - GV đệm đàn để HS hát bài, GV hướng dẫn HS sửa lại chỗ hát chưa giai điệu lời ca Hướng dẫn em phát âm chuẩn xác, rõ lời - Trình bày Hành khúc tới trường, thể sắc thái tình cảm hát - Tập hát đối đáp hòa giọng - Tập hát nối tiếp hòa giọng - Tập hát theo cách hát đuổi D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Hoạt động chung lớp Cặp đơi vài nhóm xung phong biểu diễn hát trước lớp: - Hát Hành khúc tới trường kết hợp gõ đệm - Hát Hành khúc tới trường kết hợp vận động theo nhạc - Hát Hành khúc tới trường theo cách hát đuổi - Hát Hành khúc tới trường kết hợp đánh nhịp 2/4 E HOẠT ĐỘNG BỔ SUNG Hoạt động cá nhân - Tập chép nốt nhạc nhịp đầu Hành khúc tới trường - Giới thiệu tranh minh họa cho bài Hành khúc tới trường - Hát lời cho 1-2 câu Hành khúc tới trường theo chủ đề tự chọn Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Hoạt động cá nhân - GV đàn giai điệu nét nhạc TĐN số 4, HS nhận biết đọc nét nhạc B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (Nội dung ơn tập, khơng hình thành kiến thức mới) C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động chung lớp - GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc hát lời, kết hợp gõ phách Phách gõ mạnh, phách gõ nhẹ - Tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời gõ phách D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Hoạt động nhóm Các nhóm tự luyện tập để trình bày trước lớp: - Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách - HS tập đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4 E HOẠT ĐỘNG BỔ SUNG Hoạt động cá nhân - HS trình bày lời TĐN theo chủ đề tự chọn Âm nhạc thường thức: Sơ lược dân ca Việt Nam A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Hoạt động chung lớp - HS lắng nghe giai điệu vài dân ca học, nhận biết tên dân ca đó: Xòe hoa, Gà gáy, Cò lả, - HS xem đồ Việt Nam, nhận biết vùng miền dân ca B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động nhóm Từng nhóm HS giới thiệu đặc điểm dân ca vùng miền, kể tên vài dân ca tiêu biểu vùng miền: - Dân ca tỉnh phía Tây Bắc Bộ - Dân ca tỉnh phía Đơng Bắc Bộ - Dân ca tỉnh từ Thanh Hóa đến Thừa Thiên- Huế - Dân ca tỉnh từ Đà Nẵng đến Bình Thuận - Dân ca Tây Nguyên - Dân ca tỉnh Nam Bộ C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động nhóm - Mỗi nhóm HS hát dân ca học D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Hoạt động cá nhân - Nghe trích đoạn số điệu dân ca, nhận biết điệu vùng miền E HOẠT ĐỘNG BỔ SUNG Hoạt động cặp đôi - HS kể tên di sản văn hóa phi vật thể Việt Nam UNESCO công nhận: Nhã nhạc cung đình Huế (2003), Khơng gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên (2005), Dân ca quan họ Kinh Bắc (2009), Ca trù (2009), Hát xoan (2011), Đờn ca tài tử Nam Bộ (2013) Chủ đề 2- Nghệ thuật dân gian vùng Kinh Bắc (Âm nhạc 7) Nghệ thuật dân gian vùng Kinh Bắc (4 tiết) I MỤC TIÊU Học xong chủ đề này, học sinh có khả năng: - Nêu số nét đặc trưng loại hình nghệ thuật dân gian vùng Kinh Bắc, gồm dân ca quan họ Bắc Ninh- Bắc Giang, tranh dân gian Đơng Hồ số cơng trình tiêu biểu Mĩ thuật thời Lý - Hát giai điệu, lời ca Lí đa, dân ca quan họ Bắc Ninh - Nhận xét, đánh giá số tác phẩm nghệ thuật dân gian vùng Kinh Bắc - Có thái độ trân trọng nghệ thuật dân gian vùng Kinh Bắc - Có lực tìm hiểu di sản văn hóa, phát triển lực tư duy, nhận thức, ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác, cảm thụ thẩm mĩ, II NỘI DUNG - Tìm hiểu vùng đất Kinh Bắc - Tìm hiểu dân ca quan họ Bắc Ninh- Bắc Giang - Học hát Lí đa, dân ca quan họ Bắc Ninh - Tìm hiểu số tác phẩm Mĩ thuật dân gian vùng Kinh Bắc: điêu khắc (tượng A-di-đà chùa Phật Tích, Rồng thời Lý ); tranh dân gian Đông Hồ (Bà Triệu, Thạch Sanh, Hứng dừa, Gà đại cát, Đám cưới Chuột ) III CHUẨN BỊ - Nhạc cụ quen dùng: đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ đệm, - Máy nghe, đĩa nhạc dân ca quan họ Bắc Ninh- Bắc Giang - Giấy vẽ, bảng màu, bút màu, - Máy tính, phần trình chiếu, tư liệu, hình ảnh vùng đất Kinh Bắc IV HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Có thể lựa chọn hình thức tổ chức dạy học sau: - Dạy học theo hình thức truyền thống - HS tự học có hướng dẫn - Học theo dự án: Các nhóm HS (4-6 em) sưu tầm tài liệu, tìm hiểu thơng tin để giới thiệu “Nghệ thuật dân gian vùng Kinh Bắc” Thời gian chuẩn bị khoảng 4-6 tuần, thời gian trình bày nhóm từ 20-30 phút Sản phẩm dự án trình chiếu Power Point, báo cáo, tranh ảnh, sách báo, quay phim, trình diễn, vẽ tranh đóng kịch, V CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Gợi ý nội dung hoạt động sử dụng: Hoạt động Tìm hiểu vùng đất Kinh Bắc (phiếu học tập số 1) Những hoạt động, yêu cầu câu hỏi dành cho HS: - Hãy đánh dấu vị trí vùng Kinh Bắc đồ Việt Nam - Kể tên tỉnh thuộc vùng Kinh Bắc - Kể tên số dòng sơng chảy qua vùng Kinh Bắc - Dòng sơng vùng Kinh Bắc gắn với kiện lịch sử năm 1077, chiến tranh Tống- Việt (1075-1077)? - Hãy kể tên số lễ hội vùng Kinh Bắc - Hãy kể tên số thơ, văn, hát câu chuyện nói vùng Kinh Bắc Kết luận: - Vùng Kinh Bắc gồm tỉnh Bắc Ninh Bắc Giang Bắc Ninh có dòng sơng Cầu chảy qua, Bắc Giang có sơng Thương Trước đây, sơng Cầu có tên Phú Lương, có bến đò Như Nguyệt, gắn với kiện lịch sử năm 1077, Lý Thường Kiệt đánh bại quân Tống xâm lược - Một số lễ hội vùng Kinh Bắc như: hội Lim, hội Đồng Kỵ, hội chùa Bổ Đà, hội chùa Vĩnh Nghiêm, Hoạt động Tìm hiểu dân ca quan họ Bắc Ninh- Bắc Giang - Lắng nghe số dân ca quan họ Bắc Ninh- Bắc Giang Hoa thơm bướm lượn (Trích): Ơi hoa tơi đóa hoa thơm, ố tình bướm lượn, ố tình bướm dạo ối a Bớ duyên có a ru hời, tơi dun có a ru hời Bướm lượn bướm a bay, bướm dạo bướm a bay Người đừng (Trích): Người ơi! Người đừng Người ơi! Người đừng Người tơi (có mấy) khóc thầm Đơi bên (là bên) sơng vạt áo, mà có ướt đầm, ướt đầm mưa Người ơi! Người đừng Người (có mấy) trơng theo Trơng nước tình chung (là như) nước chảy mà có trơng bèo, trơng bèo (là) bèo trơi Trống cơm (Trích): Tình có trống cơm, khen khéo vỗ, mà nên bông, ô mà nên Một bầy tang tình nít, bầy tang tình nít, lội lội lội sơng, tìm, em nhớ thương Đơi mắt ố lim dim, đôi mắt ố lim dim - Kể tên số dân ca quan họ Bắc Ninh- Bắc Giang - Tìm hiểu người hát quan họ trang phục biểu diễn họ (phiếu học tập số 2) - Vì cần tìm hiểu, gìn giữ, tuyên truyền phổ biến dân ca quan họ Bắc NinhBắc Giang? Kết luận: Dân ca quan họ Bắc Ninh- Bắc Giang có hàng trăm khác nhau, nhiều phổ biến rộng rãi như: Lí đa, Hoa thơm bướm lượn, Người đừng về, Trống cơm, Ba mươi sáu thứ chim, Trèo lên trái núi thiên thai, Còn duyên, Qua cầu gió bay, Thỏa nỗi nhớ mong, Dân ca quan họ có âm điệu phong cách riêng biệt, dun dáng, trữ tình Đó sản phẩm tinh thần q giá cha ơng để lại, sắc dân tộc, cần trân trọng, giữ gìn, học tập phát triển vốn quý Hoạt động Học hát Lí đa - Hát giai điệu lời ca, tập hát kết hợp gõ đệm nhún chân nhịp nhàng - Tập trình bày Lí đa cách hát đối đáp hòa giọng - Trình bày hát theo hình thức sau: đơn ca, song ca, tốp ca Hoạt động Tìm hiểu số tác phẩm Mĩ thuật dân gian vùng Kinh Bắc - Quan sát, nói tên tranh nhận xét màu sắc, đường nét, bố cục số tranh Đông Hồ - Giới thiệu nét đặc trưng tượng A-di-đà chùa Phật Tích, Rồng thời Lý Kết luận: - Tranh Đông Hồ thường dùng tới màu, có đường nét bố cục hoàn chỉnh, thể rõ nội dung tranh - Tượng A-di-đà chùa Phật Tích Rồng thời Lý tạc đá, có dáng thoát, thon gọn, kĩ thuật điêu khắc tinh xảo, thể thần thái uy nghi, sống động Hoạt động Ứng dụng sáng tạo nghệ thuật dân gian vùng Kinh Bắc - Vẽ tranh minh họa cho hát Lí đa - Đặt lời cho Lí đa theo chủ đề tự chọn - Trình bày Lí đa sinh hoạt văn nghệ nhà trường, gia đình cộng đồng VI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Gợi ý số câu hỏi tập: - Trình bày sản phẩm hoạt động 5: tranh minh họa lời Lí đa - Hãy nhận xét, đánh giá số dân ca quan họ Bắc Ninh- Bắc Giang - Nhận xét, đánh giá số tác phẩm nghệ thuật dân gian vùng Kinh Bắc - Bức tranh khơng phải dòng tranh dân gian Đông Hồ? A Hứng dừa B Gà đại cát C Tố nữ D Đám cưới chuột - Bài dân ca dân ca quan họ? A Còn dun B Qua cầu gió bay C Đi cấy D Hoa thơm bướm lượn ... - Tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm vỗ tay theo phách - HS tập đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4 E HOẠT ĐỘNG BỔ SUNG Hoạt động cá nhân - HS trình bày lời TĐN theo chủ đề tự chọn Âm nhạc thường thức: Sơ... Đặt lời cho 1-2 câu Hành khúc tới trường theo chủ đề tự chọn Tiết - Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước hát Lên đàng Tập đọc nhạc: TĐN số A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Hoạt... khúc tới trường - Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước hát Lên đàng - Ôn tập hát: Hành khúc tới trường - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số - Âm nhạc thường thức: Sơ lược