Hình học 6 HK II

Trêng THCS Hång Thủ NỬA MẶT PHẲNG Tiết 15 Ngày soạn: Ngày giảng: A.MỤC TIÊU: 1.Học sinh nắm nửa mặt phẳng 2.Biết cách gọi tên nửa mặt phẳng, nhận biết tia nằm hai tia qua hình vẽ 3.Bước đầu làm quen với khái niệm phủ đònh Nhận biết tia nằm giữa… tự giác, tích cực, cẩn thận B/PHƯƠNG TIỆN 1.GV: Bảng phụ vẽ sẵn hình 3/72 sgk, mô hình tia nằm 2.HS: Thước kẻ, bảng nhóm C.TIẾN TRÌNH: HĐ1:Hình thành khái niệm nửa mp bờ a: −Gv vẽ đường thẳng a ///////////////////////// // a ?Đường thẳng a chia mp bảng thành phần? −GV nửa mặt phẳng bờ a bên bên ?Vậy hình ntn gọi nửa mp bờ a? Gv vẽ hình 2/sgk ( I) •B (II) b •A -Chú ý HS yếu vẽ hình −Hai phần −Học sinh quan sát −Học sinh trả lời: Hình gồm điểm đường thẳng a 1.Nửa mp bờ a: a.Mặt phẳng: Tờ giấy, nhà hình ảnh mặt phẳng b.Nửa mp bờ a: //////////////////////////////////a −Nửa mp bờ chứa điểm D −Nửa mp bờ chứa điểm C, E •C •E -HS yếu trả lời •D −mp (I) có hai điểm A B E• ?Nửa mp (I) (bờ b) có điểm nào? ?nửa mp (II) bụứ b chửựa ủieồm naứo? Hình Học Văn Việt Giáo án: Giáo viên: Nguyễn Trờng THCS Hồng Thuỷ −Hai mp (I) (II) có chung bờ b nên gọi hai mp đối Cho học sinh làm ? 1: −a/Cho hình vẽ: −Hãy đọc tên nửa mp bờ có hình vẽ −Nối L với K; L với H Đoạn thẳng LK LH có cắt c không? HĐ2:Hình thành khái niệm tia nằm hai tia: Gv cho hs vẽ hình sau: Cho tia chung gốc O x; Oy; Oz.Trên O x lấy điểm M, Oy lấy điểm N Quan sát đoạn NM với Oz? Cho hs làm ?2 HĐ3:Luyện tập: −Gv treo bảng phụ vẽ số hình đăïc biệt để học sinh nhận dạng ?Quan sát hình sau, cho biết tia nằm hai tia lại? Vì sao? O P x M −mp (II) có điểm E (II) L• 2.Tia nằm hai tia: K• −MN cắt Oy nên Oy nằm O x Oz c •H (I) Học sinh vẽ: LK không caét, LH caét c x M O x M y z O N E• N z Có trường hợp… Khi MN cắt Oy,ta nói Oy nằm O xvà Oz ?.2 Cho HS thảo luận trả lời chỗ Oz không nằm Ox, Oy Oz không cắt, Oz không nằm Ox Oy A y t x •P •L K • 3.Luyện tập: −Bài 1/73 −Nền phòng học, mặt bàn… −Bài 2Sgk//73 −Bài 3/Sgk/73: −a/……Mp’ Đối −b/……AB Bài 5Sgk//73: O A• M• B• Tia OM nằm hai tia OA OB B (H2) C H1 Tia Oy nằm hai tia Ox Ok H2 Tia Bt nằm hai tia BA BC k y (H1) Hẹ4:Daởn doứ: Hình Học Văn Việt Giáo án: Giáo viên: Nguyễn Trờng THCS Hồng Thuỷ −BTVN4/73;2;3;5/52 sách tập Rót kinh nghiƯm Tieát 16: A/MỤC TIÊU: GÓC soạn: Ngày Ngày giảng: 1/Học sinh nắm góc gì? Góc bẹt gì? 2/Học sinh biết vẽ góc, đọc tên góc, viết ký hiệu góc, nhận biết điểm nằm góc 3/Học sinh có thái độ cẩn thận, xác vẽ góc, ký hiệu góc B/PHƯƠNG TIỆN: 1/GV:Thước thẳng,bảng phụ 2/HS:Thước thaỳng C/TIEN TRèNH: Hình Học Văn Việt Giáo án: Giáo viên: Nguyễn Trờng THCS Hồng Thuỷ Hẹ1:KTBC: Haừy vẽ hai tia chung gốc Ob Oc HĐ2:Đặt vấn đề:Trong hình bạn vẽ người ta gọi tên khác Bài ta tìm hiểu HĐ3:Đònh nghóa góc: −Gv hình hỏi:Hai tia Ob; Oc có đặc điểm −Gv nói: hình gọi góc? Vậy góc gì? Gv treo bảng phụ vẽ số hình khác cho học sinh trả lời hình có phải góc không? −Gv nêu ký hiệu góc đỉnh,cạnh góc.Y/c học sinh đọc ký hiệu góc bảng phụ vừa treo HĐ4:Hình thành góc bẹt: Gv hình vẽ bảng phụ hỏi: −Học sinh vẽ tuỳ ý b c Hs trả lời:Hai tia chung gốc Hs trả lời:Là hình gồm hai tia chung gốc B O C • • • x • •E y O −Trên hình 1,OB OC hai tia đối −Góc bẹt góc có hai cạnh hai tia đối H×nh Häc Văn Việt x N M y Goực xOy ghi là: xOy yO x −O đỉnh góc,O x Oy hai cạnh góc 2/Góc bẹt: −Là góc có hai cạnh hai tia đối −Vẽ đỉnh vẽ hai cạnh góc −Học sinh đánh dấu hình vẽ C• 1/Góc: a/Đònh nghóa:Góc hình gồm hai tia chung gốc −b/Ký hiệu: O D Em có nhận xét tia OB OC Từ giới thiệu góc bẹt Cho hs laứm ?1(hoùc sinh tỡm Giáo án: O O B O C 3/Vẽ góc: −Ta cần vẽ đỉnh hai cạnh −Ta thường vẽ thêm hay nhiều vòng cung nhỏ nối hai cạnh góc để dễ thấy góc xét.Cần phân biệt góc có chung đỉnh kyự hieọu O1;O2 O Giáo viên: Nguyễn Trờng THCS Hồng Thủ D • tuỳ ý phải -Để vẽ góc, ta phải xác đònh điều gì? −Gv nêu số điểm ý −Gv cho học sinh vẽ góc ABC −Gv vẽ hình yêu cầu học sinh lên đánh dấu góc NOM;NOC;OCD;CDO HĐ5:Điểm nằm góc: −Gv vẽ hình: x O • Học sinh trả lời điểm N nằm góc xOy.Điểm A nằm góc xOy t p x y 4/Điểm nằm bên góc: −Điểm N nằm góc,điểm A nằm góc xOy O y C z M P N• y A• HĐ6:Luyện tập: Gv cho học sinh đứng chỗ trả lời T •A •N x y 5/Luyện tập: −Bài 6/75 −a/……=Góc xOy;…… =Đỉnh ……=Cạnh −b/… =S; ………=ST SR −c/……=Góc có hai cạnh hai tia đối Gv cho học sinh trả lời ghi vào bảng phụ HĐ7:Hướng dẫn nhà: BTVN8;9;10/75.Chua ån bò đo độ Rót kinh nghiƯm Hình Học Văn Việt Giáo án: Giáo viªn: Ngun Trêng THCS Hång Thủ Tiết 17: SỐ ĐO GÓC Ngày soạn: Ngày giảng: A/MỤC TIÊU: 1/Học sinh biết công nhận góc có số đo xác đònh, nắm số đo góc bẹt 180o Biết đònh nghóa góc vuông, góc nhọn, góc tù 2/Học sinh có kỹ đo góc thước đo góc, biết so sánh hai góc 3/Học sinh có thái độ cẩn thận, xác trình đo góc B/PHƯƠNG TIỆN: 1/GV: Thước đo góc Bảng phụ vẽ hình có số đo 45o; o 60 ; 90o vò trí khác nhau, mô hình góc 2/HS: Thước đo góc C/TIẾN TRÌNH: HĐ 1:giới thiệu thước đo góc(Còn gọi thước đo độ) −Thước có hình dạng gì? −Hãy xem có số ghi thước −Gv giới thiệu độ,1o= 60’ 1’= 60’’ −Cách đo góc: Gv yêu cầu hs tự vẽ góc đo sau yêu cầu hs trình bày cách đo Gv đo hình vẽ: Đặt thước cho đỉnh góc trùng với tâm thước, cạnh góc trùng với cạnh thước… −Ký hiệu: xOy=50o Gv cho hs thực hành: Đo góc vẽ trước có sđ 45o (3 hs lên đo ghi vào giấy sđ góc Sau gv đọc to Hs sử dụng thước đo góc −Dạng nửa hình tròn −Các số ghi từ đến 180 −Hs tự vẽ góc đo −Hs trình bày cách đo A B C −Đo góc BCA BCA=45o Như góc có số đo xác đònh −Góc bẹt góc có sđ 180o ?1 Đo góc:ABO;BOA BAO hình vẽ sau: O• B C ?2:Hai góc BAI IAC không B I Hoùc sinh ruựt Hình Học Văn Việt Gi¸o ¸n: 1/Đo góc: a/ Giới thiệu thước đo góc(Đo độ): ký hiệu: xOy=18o 1o=60’;1’=60’’ b/Cách đo góc: −Tâm thước trùng với đỉnh góc,nột cạnh thước trùng với cạnh góc,cạnh lại qua vạch góc có sđ nhiêu ủoọ c/Nhaọn xeựt:Sgk/77 x O y Giáo viên: Nguyễn Trêng THCS Hång Thủ kết nhận xét em) Từ đến kết luận Mỗi góc có sđ −Hs vẽ theo yêu xác đònh cầu, trao đổi giấy nháp cho Sđ góc tiến hành đo góc không vượt 180o −Gv nêu ý sgk −Luyện tập:Vẽ −Bằng trực giác góc học sinh đoán giấy A nháp.Hai bạn ngồi bên cạnh trao đổi B C giấy cho sau M đo góc ghi ký hiệu tờ giấy P N trao đổi ngược −góc lớn lại để kiểm tra số đo lớn hơn… HĐ2:So sánh hai góc: A Gv treo bảng phụ yêu cầu hs trực giác cho biết góc lớn B C Sau cho em lên bảng đo để D so sánh với − Học sinh đo so Từ đưa kết sánh hình luận: So sánh hai góc cách so vẽ sánh số đo chúng HĐ3:Góc −Học sinh đo ghi vuông,góc kết vào nhọn,góc tù: −Gv cho học sinh đo Học sinh trả lời kết góc tranh vẽ so sánh với góc 90o Hs trả lời câu hỏi: −Góc baống 90o,vaứ giụựi thieọu goực vuoõng Hình Học Văn ViƯt Gi¸o ¸n: A C 2/Góc vuông,góc nhọn, góc tù: −Góc vuông:là góc có số đo 90o −Góc nhọn góc nhỏ góc vuông.Góc tù góc nhỏ góc bẹt,lớn góc vuông Xác đònh góc vuông,góc nhọn hình vẽ sau: A B C Tóm tắt: Góc vuông x O xOy=90o Góc nhọn: x α O y 0o<